[精選]月考的反思

　　在辦理事務和工作生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編收集整理的月考的反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考的反思1

　　當我們遇到困難時，我們必須勇敢地前進，因為困難就像春天。弱則強，強則弱；遇到挫折不要灰心，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？失敗了不要放棄。失敗是成功之母。每次成功，付出的努力都是普通人的兩倍。這是月考，是好是壞？我懷著忐忑不安的心情來到學校。

　　坐在教室里，我的心會像十五個水桶一樣跳出來打水。結果如期公布，猶如晴天霹靂。怎么能考這么多？除此之外，每科還有額外的20分。這次怎么考不到小學畢業(yè)考試？老師有錯嗎？但不是我想的那樣。我難過得差點想哭。

　　為什么語文只有75分？我自己肯定有問題。這個月考主要用于30%的緊張！每次面對考試，我都緊張得差點心臟病發(fā)。忘記以前學過的'一切。另一方面，我粗心大意。從小學開始，大大咧咧，一個不好的朋友，一直陪著我到中學。我根本不知道！直到月考卷子。這是一件可怕的事情。所以我想擺脫粗心，走向細心。文筆要寫好，不能涂改�？荚嚨臅r候，沒有把握好時間。別人寫完作文，我就開始看書。結果我先趕緊寫完作文。當我做完整張試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)還有半個多小時。這個我沒把握半個多小時。我只是覺得我可以考高分。我覺得我的很多回答都是對的。我只記得以后要多看書，一周要看完三本書。以前有時候一個月讀不到十分鐘。一想起來就后悔的要死。這個語文成績是我最差的。下次一定要考86分以上。

　　大部分數(shù)學都很粗心。因為粗心，我至少丟了20分。我以后一定會改掉這個壞習慣，下次考個好成績。

　　英語也是粗心造成的。我緊張得跟不上其他同學，考了100分。

　　以后一定要多讀書，做什么都要小心，不要緊張。告別不好的成績，向著好的成績前進

月考的反思2

　　又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情布滿了我的各個細胞。月考后，我的心里猶如十八個吊桶打水-七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷.

　　自認為做得很好的考卷，在我的心里印下了痕跡，與同學結伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，后悔了，傷心了……

　　悲傷的感覺同時充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的月考似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。

　　當我知道我只考了96。5時，心里非常難過，我立馬看了看錯的題，結果讓我大吃一驚!別的同學都考了很好的分數(shù)，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!

　　背著沉重的書包，再一次感嘆世界的不平，再一次后悔月考時的發(fā)揮，再一次氣憤無情的學習，再一次痛恨殘酷的競爭。

　　淚珠在眼眶里不停地打轉，充實的血管似乎即將爆裂，凄涼地我仰天眺望，期待著老天再一次將我的末日吞噬。

　　“哦，上帝，看看我這個無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上�！蔽也煌５仄矶\。

　　月考后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。月考后的.心情，像最后一顆糖，化在舌尖時那么一點點的惋惜!

　　月考后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。月考后的時間，為何過的那樣慢，如凝固了一般!

　　一系列的試后保佑，并沒有趕走我凄涼地心情，反而愈發(fā)不可收拾。

　　終于邁著沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做著永遠做不完的作業(yè)，幻想用此法將痛苦至于心底。

　　窗外忽然下起了雨，沖動的我恨不得沖出門外，讓雨點盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏云。

　　我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨點布滿我的全身，似乎只有這樣，心情才會得到好轉。

　　此時，一聲哈欠打破了我白日做夢的思維，回到溫暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷。

　　以往我自認為我很棒，可是，現(xiàn)在就證明了，我還是不行的。之前，每天放學回家，做完老師的作業(yè)后，我馬上飛奔出去，玩去了�？傆X得一個人在家太孤單了。作文的分數(shù)也是很多的我們不能小看它也不能因為自己的一點小弱點而全盤結束，我們必須多看看書增長課外知識并在書中找到我們所須要的知識，俗話說的好：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！本退阍俦康娜酥灰�多看看書也會變的很聰明。

　　也許是命中注定會有這一撥轉折，想讓我從好生變?yōu)椴钌�，�?7分，96。5分，93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷月考成績。

　　此時，風雨已散去，又一次地放晴并沒有驅趕走我的痛苦與悲傷。抱著怎么辦的心態(tài)起了床，在書桌前徘徊。

　　痛恨你學習，令人悲憤欲絕的詞……

月考的反思3

　　今天，數(shù)學老師將我們考試的一棵三練發(fā)下來了，我一看我的成績，怎么才考96分呢？考試時我覺得很簡單，怎么沒考到100分呢？我看了一下試卷，原來錯的題都是因為我太粗心了，所以將我的100分降到了96分，我很后悔。這么簡單的'考試我卻沒有考好，所以我感到后悔。但是現(xiàn)在后悔是沒有用的，再想考一次也是不可能的，所以我要更加努力，爭取在第二單元考出一個好成績。

月考的反思4

　　這只是一次普通的月考，但是同時也意味著我們離中考又近了一個月，這不免讓大家有些緊張，而也正是這次月考，我們也得以在中考之前發(fā)現(xiàn)了自己還存在的問題。

　　在這次的考試之前，我的狀態(tài)一直都不是很好，數(shù)學的一次平常測驗，我都考不到90分，這讓我對自己失去了信心，認為自己的數(shù)學可能提不上來了，所以一直到考試那一天，我都沒有調整好狀態(tài)，也就是在那一天，數(shù)學老師找我談了話，老師沒有批評我，而是希望我能調整自己的狀態(tài)讓我能重新回歸以前的那一個我。我被老師說的非常慚愧，所以我想在下午的考試中彌補回來。一覺醒來，我感覺我的精神好了很多，也平添了幾分自信，果不其然，這樣的心態(tài)讓我的數(shù)學得了高分，我也突然間意識到，學習要靠自己，要對自己有信心，自己的潛力才能發(fā)揮。

　　但是在這次考試中，我的物理化學卻考得并不理想，總分加起來還沒有100分，尤其是物理，我突然間想起了我七八年級的物理成績，那時的我可是物理強人，而現(xiàn)在我卻如此狼狽，我認真的反思了一下自己，我覺得自己還是存在著一個心態(tài)的問題，我好像并沒有很認真的去看待物理，只認為時間長了就能學好，可是如今才知道，好成績，是靠自己努力得來的.，并不是空想其成。

　　可以說，這次的考試里，最讓我欣慰的，就是語文了，因為我這一次又突破了自己，將自己的語文提高了一個檔次，這和我平常的刻苦努力可分不開聯(lián)系，所以我認為，如果我能像學英語，學語文一樣去學習其他的科目，我相信自己能重新創(chuàng)造輝煌，也許這個目標有些遙遠，但是我相信我自己，一定能在這最后的一百多天，拿出我真正的實力出來，抓緊時間學習。

月考的反思5

　　月考的卷子發(fā)下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分數(shù)96。5分，哎，沒達到理想的分數(shù)。

　　不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的.字寫得很好！”我感覺心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調查，原來是因為字寫得太好了，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣�！痹S多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！

　　我還為自己設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

月考的反思6

　　這次，我數(shù)學考了個好成績，奧數(shù)沒考好，但是我能在數(shù)學上把分數(shù)要回來�？纪陫W數(shù)考完時，老師沒有說我，因為老師知道這次我盡力了，老師也相信我能考好數(shù)學，所以老師不說我，當時，我心里在想，我一定要認真仔細，一定不能辜負了老師的希望�？墒�，我真的沒有辜負老師的希望，當我聽見我的成績的時候，我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后，老師一直說我有進步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯的`那些題都是不該錯的題，一個是比較，另一個是判斷，下一個就是解決問題的倒數(shù)第二個題錯了，其實，我完全可以考個滿分，只是我粗心大意了，所以我錯了，下一次，我一定要考個好成績，不再像這回一樣粗心大意。

　　老師講過的題一定要答對，如果老師沒講過的題，也要根據(jù)老師講過的題對一下，看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別，如果真的不會，那也沒關系。

月考的反思7

　　謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　——題記

　　一次失敗不代表永遠都會失敗，一次成功也不能代表永遠都能成功。像幸運這種東西不可能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到挫折，坎坷，也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會讓你失去信心;月考失利會讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那么，在失落過后的你會不會有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動呢？

　　上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問題還是考試前并沒有復習，做題時粗心大意，不夠細心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意！

　　之前我對自己的成績一直都滿意，覺得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復習，在別人努力復習埋頭苦干的時候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學比試，因為那個人的學習底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當初立下這個約定的時候，我承認，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，因為只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到非常的`失落。

　　那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負罷了，當初的洋洋得意在現(xiàn)實的面前就是那么的不可一擊。在我努力的時候，別人也在努力，在我松懈的時候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。

　　又快到月考了。

　　經(jīng)過這一段時間的反思，我又重新找回了信心，因為我明白‘虛心使人進步，驕傲使人落后’的這個道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓！

月考的反思8

　　今日，語文第三單元的試卷發(fā)下來了。我考砸了！我只考了91.5分。

　　試卷的第一頁我就被扣了7.5分，看著考卷上鮮紅的“╳”，我異常悲痛。想到第三題中要求我們寫出描述心境、秋天和顏色的成語或短語，我居然連題目也不看清楚，就寫了一些描述心境、秋天和顏色的詞語，一下子就扣了6.5分。第四題中的'填反義詞，我更是莫名其妙，我把失敗的“敗”左右顛倒了，把驕傲的“驕”寫成了“嬌”，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。

　　成績出來，教師也對我這個語文課代表有些失望，還專門給我進行了分析。我想，這次錯成這樣，都是因為我的基本功不扎實，考試時注意力不集中，太粗心，審題不仔細，課外知識積累太少，平時學習態(tài)度不好，錯別字太多，課外練習做得少，做作業(yè)不認真，字也寫得不好。

　　我這次考試考得那樣亂七八糟，雖然媽媽對我進行了嚴厲地批評，但媽媽還是鼓勵我說：“一次考砸，沒關系，關鍵是要吸取這次的教訓，以后必須要認真”。我必須會記住教師和媽媽說的話，認真上課，不開小差，必須仔細仔細再仔細，必須把字寫好。

月考的反思9

　　月考考試成績發(fā)表了，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　“細節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

　　“態(tài)度決定一切”，我要改掉學習態(tài)度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的數(shù)學運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學習態(tài)度，從基礎的'知識學起，注重一點一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個假期，制定一個學習計劃，確立新的學習目標，并長期堅持下去，不斷提高自己。

　　有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。

月考的反思10

　　又一個星期過去了，這個星期感覺什么也沒干就過去了，但心里總是沉甸甸的。因為舉行了一次令我難忘的月考。學生超低水平發(fā)揮，英語考試考砸了，讓我十分羞愧難當、匪夷所思。為什么上課強調過很多次的問題還會錯？為什么背過的知識還是不會？為什么上課表現(xiàn)挺好，考試卻一塌糊涂？為什么同樣的學生，我教的學生會失�。繛槭裁丛缤矶即咧鴮W生背英語，還是什么也不會？這些問題無時無刻在我腦海里閃過，不經(jīng)對自己產生了懷疑，一時間失去了方向，不知該去怎么做。

　　回到家中，靜下心來，冷靜地思考了一番，對這次考試進行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結原因如下：

　　1.學生對英語考試的態(tài)度不端正，遇到難一點的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。

　　2.平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。

　　3.教師與學生都沒有處理好興趣與知識學習的關系。作為教師過于注重學生的`興趣，導致學生有興趣就愿意學，沒興趣就不想學。

　　4.作為教師缺少了在學生心中的威信。回想一個月以來我一直定位錯誤沒有把自己定位于學生的老師而是學生的朋友，很少對學生嚴厲的懲罰，以致于學生敷衍了事，課上瞬時記憶，課后缺乏落實，根本無視英語考試的嚴肅性與重要性。

　　語重心長地說了這么多，我知道這些遠遠不夠，最重要的還是今后工作中該怎么做：

　　首先，今后在教學過程中對學生要嚴格要求，和學生建立亦師亦友的關系，重新建立在學生心中威信，讓學生從心里佩服尊敬自己。

　　其次，適當?shù)囟嘧鲱}，是學生養(yǎng)成良好的解題習慣。

　　最后，教師與學生都要調整心態(tài)，正確面對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分準備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

月考的反思11

　　本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎么改不掉啊，唉。

　　英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再說說語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

　　數(shù)學由于馬虎得了98分。

　　我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。

　　月考心得

　　上周，我們六年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”

　　在復習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班�……嗒……”鐘表在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅到處亂撞。月考前的`我復習時這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點點的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

　　復習完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我來到學校后，跟著同學們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。

　　“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……

　　三科考完后，我徹底的放松了，可關于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來時，再去反思自己。

　　……

　　試卷發(fā)下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0.1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……

　　通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態(tài)度，我以后一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。

月考的反思12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自高二 班的 ，很榮幸能站在這里，今天我演講的主題是“做好第一次月考的反思和總結”。

　　對我們高中生來說，世界上有三樣東西需要漫長的等待才能到來，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三樣東西隨時不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。對待考試，大家經(jīng)歷過了九年義務教育的歷練，我想各位都經(jīng)驗豐富了，但每次考試的結果和排名仍能給我們以深刻的反思和震撼。

　　自開學以來，在我校領導的關心指導下，經(jīng)過我們全體師生的共同努力,順利地完成了第一階段的教學任務，并用月考檢測了學生們對新知識的掌握程度�？荚囯m然結束了，但同學們要結合成績認真反思，把考試的意義引向深遠。多與老師和同學交流談心，找準努力方向，明確學習意義，調整學習策略，增強學習動力.提高學習效率，嚴管自我，持之以恒。

　　這次考試是一次階段性考查，階段性考試的最大的作用并不能決定我們的命運，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談談我對考試的兩點認識。

　　首先是細節(jié)決定成敗。考試結束后，聽到了不少同學在抱怨自己：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，要么簡單的數(shù)字運算錯誤。該得分的題目，因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分因為非智力因素擦肩而過。同樣，一些不可忽視的細節(jié)可以左右一場比賽結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的失敗。如果學習我們關注了細節(jié)，也就為成功奠定基礎。其次是學習計劃和執(zhí)行是考試成功的保障，到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成績搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的.學習計劃。一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，也就是下一次考試我要前進多少名;另一個是每天的學習計劃，給自己布置一個一天的明確的學習任務，把計劃落到實處，這樣白天學習起來，就會做到心中有數(shù)，心里就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有興趣，勁頭就會更足。

　　對于我們而言，時間轉瞬即逝,記得剛入本枚時，我覺得三年時間還早，轉眼間，到了高二下學期，高三的學長學姐也即將踏上高考的戰(zhàn)場，再過三個多月，我們也是準高三了。所以，讓我們一起正視差距，明確目標，全力以赴，迎接期中考試!預祝大家在下一次的考試中大家能夠考出理想的成績！為明年之圓夢助力加油!

　　我的演講完畢謝謝大家。

月考的反思13

　　光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

　　積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了

　　12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的iq。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。

　　閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個

　　1、2分。本來少少的

　　1、2分卻越積越多，把我的分數(shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!作文是我最生氣的.地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

　　媽媽知道我的成績以后，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。經(jīng)過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

月考的反思14

　　天空最終放晴，陽光最終明媚。只是心卻好像被風刮，搖搖欲墜。

　　上學七年，第一次容忍自我的淚水在旁人面前肆意流淌，無法假裝鎮(zhèn)定，無法自作堅強。淚浸入嘴角，好咸。

　　這次的月考，又是一個極大的打擊，天翻地覆。

　　一個星期以來，每日都像是步步驚心，一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數(shù)。像是深水炸彈一樣在自我的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪，無法抑制的痛，破碎的心。

　　發(fā)揮真的不太好，哪怕這是剛考完自我心里就很明確的一點。

　　這次的語文題不算太難，沒有多少根據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的古文。然而自我終究是出了紕漏，漏洞無限擴大在日常的過關，自我的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題，教師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過�？墒悄菚r的自我心都飛到哪里去了？記憶中留存的稀稀拉拉，依舊拼不成一個像樣的短句。發(fā)下成績，連自我都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的'笑，心里真不是滋味，自我最近咋了？

　　數(shù)學，所有科目中最砸的一科。平時做數(shù)學題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數(shù)學作業(yè)完成。做題速度慢的自我常常歸功到自我腦子笨的緣故。但自我的心里都明白，自我的功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太復雜，研究因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進行外，就是最終的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自我還是聰明伶俐的，怎樣這個學期就墮落了呢？

　　英語還不錯，96分，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。可是還是沒有到達目標，不該錯的題還是錯一大片，反復提醒的東西卻又繁復的忘記，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦。

　　史地生政，這四科是我的強項。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當時發(fā)下成績還沾沾自喜，可是這點優(yōu)勢最終無法彌補自我在數(shù)學和語文上犯的大錯特錯，這個彌天大謊是瞞可是去的。那點成績欺騙的了語文和數(shù)學的慘敗嗎？

　　答案，無法。

　　考試之后，我覺得自我在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應用，然而死記硬背在自我那里卻又總是懶惰而匆匆退場。

　　語文，之后要向張亞欽學習（語文班里第一）。多多掌握一些知識，多閱讀，多理解。多背多記，爭取在每次的過關都不低于95分。

　　數(shù)學，之后要向張棟學習（思維快）。學會聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學會思考，多擴展自我的思維，多想多思。多多練習，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自我的思考速度。快一點想出出路，不會哽在那里無法下筆。

　　英語，之后要向喬連昊學習（知識很牢固）。慚愧的是自我的英語書和他的英語書的強烈比較。自我的是干凈的一層不染，可是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自我怎樣就沒有留意到這些知識點？匆匆的一筆帶過，造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點的講解，無疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語思英語》。

　　史地生政，自我之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習題。有些題總是繁復出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自我對材料的分析。

　　語畢，斷章。

　　這次的考試已經(jīng)過去了，我更期望的是用這次總結的經(jīng)驗去考好下一次大考——期中！

月考的反思15

　　一次月考結束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數(shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底，很深，很深……看到這分數(shù)，我的眼淚就這么不爭氣的'落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!

　　只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!

　　一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?

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