關于愛的作文【合集】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上午第一節(jié)課，初三（4）班的班主任趙永梅剛走到教室門口，就聽到里面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“看看我的手機，昨天新買的，有700萬像素呢！”話音剛落，馬上有同學搶白道：“那算什么，我的還有攝像功能呢！”
趙永梅板著臉走上講臺，敲了敲桌子。教室里頓時鴉雀無聲，幾個調(diào)皮的學生都裝模作樣地念起書來。
最近，，越來越多的同學買了手機，這讓趙永梅頭痛不已。課間，有些同學就湊到一起，比較一下誰的手機款式新、功能全。任課老師們也反映說，上課時臺下盡是一片“噼里啪啦”玩手機的聲音。
趙永梅皺著眉頭巡視教室。突然，她的目光停留在一個黑瘦的女孩余甜妹身上。只見余甜妹把書攤在桌面上，眼睛卻偷偷摸摸地盯著桌底下。趙永梅悄悄走過去，站在余甜妹身后咳嗽了一聲。余甜妹慌亂地把手里的東西塞進抽屜，但趙永梅還是看清了，那是一部手機！
趙永梅氣不打一處來，余甜妹的家境不好，全靠父親打工供她讀書，所以這孩子一直特別懂事，沒想到竟也沾上了班里的不良風氣。
趙永梅真想當場把余甜妹狠狠地批評一通，但是看著她滿臉通紅的樣子，到嘴邊的話又咽了回去。趙永梅暗自嘆了口氣，心想：這個問題必須要好好管管了！
下午的班會課，趙永梅走上講臺，緩緩地開口道：“現(xiàn)在班上大部分同學都有了手機，今天，我想問大家一個問題，有誰能說說，手機有什么用處？”
同學們面面相覷，搞不清老師的意圖。沉默了片刻，班長黃志剛率先舉手：“手機可以聯(lián)絡同學之間的感情。過生日發(fā)個祝福短信，鬧別扭了發(fā)個道歉短信，都很方便�！�
趙永梅微笑地點點頭。同學們這才爭先恐后地回答起來，答案五花八門，有的說手機可以用來聽歌，有的說用來查單詞、做算術，還有的說用來做鬧鈴……
“既然手機有這么多用處，我們就來舉行一次手機比賽吧�！闭f著，趙永梅在黑板上寫下了“手機友誼賽”五個大字。班上的氣氛一下子熱烈起來，同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
趙永梅把全班同學分成了四組。各組的代表站在講臺前，緊張而興奮地看著趙永梅，被同學推舉出來的余甜妹卻是一臉慌亂。
趙永梅拿出事先準備好的小黑板，說：“第一環(huán)節(jié)是‘速度我最快’，規(guī)則很簡單，看誰先把黑板．上的話編輯成短信。”她邊說邊把黑板翻過來，上面是李白的名作《夢游天姥吟留別》的選段。
“預備——開始！”隨著趙老師一聲喊，同學們飛快地按起鍵來，拇指靈活得好像在跳舞�？捎嗵鹈脜s明顯比別人慢一拍，她笨拙地按著手機，又時不時地去擦鼻尖上的汗珠。
突然，有三個同學幾乎同時一頓。趙永梅知道，他們一定是被“水澹澹兮生煙”的“�！弊纸o難住了。趙永梅在一旁看著，不動聲色。
“老師我好了！”語文科代表姜笑峰舉起手。緊接著，班長黃志剛也完成了。余甜妹和另外一個男生還在手忙腳亂地按著。趙永梅問男生原因，果然是不知道“�！弊值淖x音。
姜笑峰自豪地說：“我以前看課外書時看到過這個字，還查了字典，和‘平淡’的‘淡’是同音�！秉S志剛不好意思地撓撓頭：“我不認識這個字，只好調(diào)成了筆畫輸入法，依葫蘆畫瓢地把這個字輸進去了！”底下一片笑聲。趙永梅趁熱打鐵地說：“廣闊的知識面是很重要的，但是萬一遇到了死角，也可以及時變換思路，同樣能達到目的�！蓖瑢W們都信服地點點頭。趙永梅無意中瞥到余甜妹，她正不安地搓著衣角，滿臉羞愧的神色。她的進度最慢，讓整個組的同學都有點抬不起頭來。
“第二個環(huán)節(jié)是‘文采我最炫’�！壁w永梅宣布，“五分鐘的時間，每個組即興編出一條中秋祝福短信。”
教室里沸騰起來了，同學們七嘴八舌地議論著。五分鐘很快就到了，只有三個組交上作品，大家一致評定黃志剛組的作品最好：“八月十五夜月照，九州同慶萬家歡。樂看人間真情共，舉杯祝福盼平安。”趙永梅默念了幾遍，突然神秘地笑道：“這首詩寫得不錯，不過，如果對標點做些小小的改動，這首詩就會變成一首詞。”“老師，我看出來了！”姜笑峰興奮地叫了起來，三步并作兩步跑上講臺，拿起粉筆在黑板上畫了起來。于是，詩歌就變成了：“八月十五夜，月照九州，同慶萬家歡樂�？慈藛栒媲�，共舉杯祝福，盼平安！”
班上響起了熱烈的掌聲，黃志剛興奮得臉都紅了：“嘿，真沒想到我們寫出了這么一首絕妙的‘詩詞’呢！”趙永梅揮揮手示意大家安靜，轉(zhuǎn)頭問沒有作品出爐的那一組：“你們?yōu)槭裁礇]能完成呢？”余甜妹站起來，一臉委屈：“大家吵啊吵的，每個人的想法都不一樣，我們剛剛把風格定下來，時間就到了�！壁w永梅點點頭說：“不恰當?shù)呐浜贤鶗绊懶省Ｔ诩w中，不能過分突現(xiàn)個人的智慧，只有齊心協(xié)力，才能做出成績�！蓖瑢W們靜靜地回味著老師那富有哲理的話，紛紛點頭贊同。趙永梅又拍拍手說：“第三個環(huán)節(jié)是‘祝福我最多’。請同學們翻翻手機里的祝福短信有多少？”教室里又熱鬧起來，各組都進行了統(tǒng)計，還真多，幾乎每個節(jié)日都有。
趙永梅問道：“在節(jié)日里給父母發(fā)祝福短信的，請舉手！”
教室里霎時安靜下來。趙永梅又問：“在父母過生日時發(fā)祝福短信的，請舉手！”還是令人窒息的沉默。
“在你們的父母工作不順利時，有人發(fā)短信安慰他們嗎？你們?nèi)歉改干鷼饬耍腥税l(fā)短信道歉嗎？”趙永梅繼續(xù)問道，同學們都低下了頭。
“記住，你們現(xiàn)在的一切，是你們的父母用血汗換來的。在你們悠閑地玩手機時，他們可能正在揮汗如雨地工作。”趙永梅說著，特地看了余甜妹一眼。余甜妹是個聰明的孩子，她立刻埋下頭去。
趙永梅舒了一口氣，說：“今天的比賽就到這里吧。這節(jié)課的作業(yè)，是每人給父母發(fā)一條短信，內(nèi)容不限，但應該是你們心里最想說的話�！�
下課后，余甜妹站起來，磨磨蹭蹭地走到趙永梅跟前，膽怯地開了口：“趙老師，今天的作業(yè)，我……我沒有辦法完成�！�
“恩？”趙永梅有些意外地看著她，不禁生氣，“難道你爸爸給你買手機，就是為了讓你上課聊天、玩游戲的嗎？你對得起你爸爸在毒辣的太陽底下扛水泥、搬磚頭嗎？”
余甜妹的臉更紅了，眼里閃爍著晶瑩的淚花，聲音小得幾乎聽不見：“老師，我家門前的小巷子沒有路燈，爸爸擔心我晚上一個人走路不安全，每天晚上都到巷口接我……可是晚自習常常加課，沒個準點，于是我和爸爸利用雙休日去發(fā)傳單，把掙得的錢拿來買了兩部手機。晚上我到巷口時就給爸爸打電話……”趙永梅覺得鼻子酸酸的：“原來是這樣……那你更應該給爸爸發(fā)一條短信，好好謝謝他，讓他高興一下啊！”余甜妹搖搖頭，說：“老師，我爸爸……他不識字�！壁w永梅看到兩行閃亮亮的淚水，順著余甜妹的臉頰流下來。她想了想，把余甜妹拉到懷里，拿過她的手機，認真地按了起來。余甜妹看著看著，眼睛驚奇地睜大了。原來趙永梅用星號在屏幕上排出了一顆大大的愛心。
“這個怎么樣？”趙永梅按下最后一個鍵，微笑著問她。
“太好了！”余甜妹高興得語無倫次，“這個爸爸看得懂，而且他一定很高興！謝謝趙老師！我，我這就發(fā)給爸爸！”
趙永梅看著余甜妹眼里閃著的激動淚花，覺得自己心里也掀起了一陣愛的波瀾。她情不自禁地伸出雙臂，把這個董事的孩子緊緊地摟在了懷里……
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