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我身邊的小能人作文

時間:2023-07-23 09:50:05 關(guān)于小的作文 我要投稿

我身邊的小能人作文錦集15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我身邊的小能人作文錦集15篇

我身邊的小能人作文1

  你們知道嗎!我的知心朋友張沁怡是一位小小舞蹈家呢!但是,在成功的背后,也需要辛勤的耕耘,每天都要練習(xí)桑巴、洽洽、紐約步、倫巴、牛仔、側(cè)行舞步等。瞧,就連我這個門外漢也能一口氣報出那么多舞種。

  每到雙休日,她顧不上休息,一直要去尚舞跳舞館練習(xí),一練就是幾個小時。有一次,天十分熱,她不在空調(diào)里待著,卻依然去尚舞里練習(xí)舞蹈,還練得汗流浹背。她新家裝修好了,邀請我去參觀,來的她的房間里,只見墻上掛滿了舞蹈圖片,床頭柜上也有幾本關(guān)于舞蹈的碟片呢!聽她的媽媽說,張沁怡從小就愛舞蹈,電視里,只要一有舞蹈的頻道,就硬要媽媽看那個頻道,還模仿電視里的叔叔阿姨們跳舞呢!

  現(xiàn)在,我們學(xué)校6月1日兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦都少不了她的身影!

  課間休息的時候,我問她,你長大想干什么?她回答說:“當(dāng)然是舞蹈家啦!”她就是要證明這句話:只有耕耘,才有收獲。

  這就是一個從小熱愛舞蹈的.人,一位未來的舞蹈家!

我身邊的小能人作文2

  我身邊的小能人有許多,例如體育健將——劉易塵,小提琴能人——姚知步,古箏小能人——羅唅嫣……,而我最佩服的是我們班的一名學(xué)霸,大家都稱她為背古詩小能人,別看她才12歲,會背的`古詩可多著呢!

  一頭烏黑秀麗的長發(fā),彎彎的月牙眉,水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。

  周四國學(xué)課上,我們準(zhǔn)備了飛花令。一大早,那幾個學(xué)霸就在探討關(guān)于月的詩句,姚知步得意洋洋的說:“琵琶行里也有關(guān)于月的詩句哦”。于是,徐逸興笑嘻嘻的說道:“我可會背整首琵笆行呢”!接著她就滾瓜爛熟的背了起來,“元和十年,予左遷九江郡司馬,明年秋……”。

  徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了,但人家也不是天生就這樣的呀,她也是慢慢積累,我們的那些古詩對她來說張飛吃豆芽,小菜一碟,你們說她是不是很厲害呢,忘了告訴你們,人家可是老師之家呢!

  以后我也要向徐逸興學(xué)習(xí)!

我身邊的小能人作文3

  說起我身邊的小能人,我不得不提起“畫畫美麗”王依源。

  她被我們稱為畫畫美麗,不是因為她畫畫怎樣的好,而是因為她畫畫是怎樣的認真,怎樣的'仔細,怎樣的努力……她,個子高高的。她,說話甜甜地。她,頭發(fā)長長的,眉毛密密的,眼睛大大的……她學(xué)習(xí)認真,體育優(yōu)秀,唱歌甜美。我們都說她是“最美三好”。不過,她自己認為,畫畫最適合她。

  美術(shù)課上,她總是認真聽講。美術(shù)老師夸她是最乖女孩,而她一點也不害羞,大膽地說了聲:“謝謝老師!”每次美術(shù)考試,雖然成績不好,但美術(shù)老師常常給她加分,因為她畫畫非常仔細、認真和努力。所以我們才稱她畫畫美麗。其實她畫的畫真的很美,如果我評分,不用說,100!

  在我們班,王依源就是我們班的小能人!

我身邊的小能人作文4

  他,是一個英俊的小伙子,寬臉上嵌著一顆充滿智慧的眼睛。特別是他的耳朵,在我眼里他的耳朵比我的.耳朵大一半,他的耳朵可以跟我們班的周哲的耳朵媲美。他在班里有時瘋瘋顛顛的,有時又文文靜靜像個女孩。

  我有時候真想揍他一頓,有一次,他說;喂!伊拉克入侵美國了;原來是我的胳膊肘超過了桌子中間的那條線哩。

  可他又是那么聰明,每次考試他的成績都是那么優(yōu)秀,我以為他會到處炫耀他考了高分,沒想到他居然坐在位子上,左手托著腮,右手握著筆訂正試卷,還皺著眉頭小聲的嘀咕著;這一題不該錯呀!這一題是粗心大意......

  我真佩服這個小能人。

我身邊的小能人作文5

  我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的,她跳起舞來,真的很像一只正在翩翩起舞的`蝴蝶呢!

  她從二年級開始九學(xué)習(xí)了中國舞,那時,我們的骨頭都還很軟,所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞,所以每一節(jié)課,她都認真對待,每個動作,都用心去學(xué);再加上,她曾經(jīng)在幼稚園里也練過舞,有一些功底,所以舞蹈老師對她頗為滿意。

  不知不覺,3年就過去了,她的舞蹈水平也比同級的高很多。

  可是,她卻從未向我們炫耀過她的舞技,相反,他“隱藏”的很深,只有在少數(shù)情況下,我們才能欣賞一番她的舞技。

  你應(yīng)該會想:既然說她的舞蹈水平很高,那她一定很會下叉吧?

  沒錯,現(xiàn)在身為“小蝴蝶”的她,下叉對于她來說已是不成問題,如果,有一天,她穿了一件非常緊身的牛仔褲,再讓她下叉,那絕對不成問題!

  她,就是我身邊的小能人――王穎喬。

我身邊的小能人作文6

  說起小能人這個稱號,你們可能覺得遙不可及吧?稍谖疑磉吘陀幸晃恍∧苋,他就是戴子承。為什么稱他為小能人呢?因為他不但有非凡的記憶力,而且拼模型這一類的游戲也拼的非?。真是樣樣精通呀!!

  無論是語文,還是英語,他總是超前完成背誦任務(wù),不過成功的.背后還是有艱辛的。他總是利用下課時間來背書,怪不得老師?渌麑W(xué)習(xí)主動。我一定要學(xué)習(xí)他這鐘刻苦的精神,好好的利用課余的時間。

  如果學(xué)校舉行一次拼模型比賽的話,六年級一定是戴子承第一了。記得有一次,我去他家玩。他拿出他拼的高達給我看,我驚呆了,他這個高達和別的不一樣,因為配備了飛機,所以零件多到有上千個那麼多,拼裝難度自然而然就提高了。我問他拼了多久,他竟然輕松的說:“用了一個多小時!”我聽了差點沒冒出汗來。換了我肯定要拼一上午,也不定能成。真是能工巧匠。!

  這就是我身邊的小能人——戴子承。

我身邊的小能人作文7

  一把又粗又長的辮子,一雙黑珍珠似的眼睛,一張紅彤彤的臉,這就是我們班的習(xí)作小能手一一李麗。

  有一次,老師給我們布置了一篇課后作文,一下課,李麗便“埋頭疾書”。我悄悄地繞到她身后,她絲毫沒有察覺!我輕輕彎下腰一看,原來她在寫作文。似乎是我驚動了她,她轉(zhuǎn)過頭來,看到我在她身后,便問道:“有什么事情嗎?”我笑著說:“沒什么事,只是看看你在干什么!蔽译m然嘴上說沒什么,但心里對她十分敬佩。

  還有一次,我寫完一篇文章,請她幫我修改。她接過作文本,不是一目十行,而是字句推敲。不一會兒,我的.作文中就多了許多優(yōu)美的詞句,可見她平時看的書多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。

  是李麗把我引上了寫作的道路,是她讓我愛上了寫作。我要好好感謝這位小作家,謝謝她對我的指導(dǎo)和幫助。

我身邊的小能人作文8

  她,高高的個子,清秀的臉龐,溫柔的嗓音。沒錯,她就是我們班的“小能人”--張楚。張楚很能干,有很強的責(zé)任心,做事有主見,我十分佩服她。

  我跟張楚在一個組值日,每一次她都認真掃地,掃地時她很少說話,有時我跟楊柳邊掃地邊聊天,看她默默不語,我倆見后便都很漸愧,又重掃了起來。每一次班級有人鬧矛盾,她都十分鎮(zhèn)定的'處理,她不會動手打人,只是以理服人,她那張嘴比武力還利害,呢!每次提起她,眼前都會浮現(xiàn)出那“大姐大”的威風(fēng)模樣。她還會一樣運動--跳皮筋。什么花式等等她都不在話下,她跳皮筋時,活像一條活潑的小鯉魚“跳龍門”。張楚玲巧的雙腿在皮筋中左拐右拐,看了都羨慕。

  以上我說的張楚的優(yōu)點可遠遠不指這些,她就像一位小能人,除了有些膽小以外,什么事都能做好,既像位女宇宙超人,又像我們班的“大姐大”,誰知道這位能人張楚,明天又會打破什么吉尼斯記錄了呢?

我身邊的小能人作文9

  老師經(jīng)常叫我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,我就開始了自己的節(jié)約生活。

  我每次用完自來水都把水龍頭關(guān)得緊緊的,一滴水也跑不掉。我從家里找到了一個空的`飲料瓶,然后在里面裝滿水,放在衛(wèi)生間的水箱里。這樣可以節(jié)約用水。淘米水可以洗菜、澆花。我以前喜歡玩小水槍,現(xiàn)在都已經(jīng)收起來了。一個月一來我們家少用了 1 噸水。我是一個膽小的人,一個人在家時總是把燈全都打開下來。現(xiàn)在我長大了,在家只要開一盞燈了。我經(jīng)常清理冰箱里的東西,盡量少開冰箱的門,也可節(jié)約用電。

  大家都要向我學(xué)習(xí),做一個節(jié)約用電、用水的小能人吧。

我身邊的小能人作文10

  我身邊的小能人說到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂高手王xx,寫字高手石xx,作文高手楊xx,畫畫高手李xx,電腦高手的xx等等。

  我在這里還是說xx吧!xx長著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長的可愛,還活潑開朗,愛思考,成績也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的可溜了!以前,班里沒有電腦每次要搞活動,都是xx從網(wǎng)上搜,搜完后拷下來,用u盤拷完帶過來,以方便我們唱歌,復(fù)習(xí)什么的。xx可是老師的.好助手噢!現(xiàn)在講臺換了。老師要發(fā)個短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的時候,打一百分的名字,可熟了!xx她教過我,她就是我的好小老師,每次有人不會,去問她,她都會仔細、耐心的去教,知道教會為止!

  我身邊最好的小能人就是她!成績一直名列前茅的xx同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

我身邊的小能人作文11

  一進我們班,你就會被后面黑板報上惟妙惟肖的圖畫給吸引住,你一定很想知道它們出自哪個同學(xué)之手吧?它們就是我們班的畫畫高手姚靜怡的杰作。

  我和姚靜怡在幼兒園時就是同學(xué),那時的她就顯現(xiàn)出了繪畫的天賦。后來,上小學(xué)時,我們又被分在同一班級。當(dāng)班里同學(xué)們對她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時,我卻一點也不驚訝,因為我早知道她是畫畫的高手了。

  隨著年齡的增加,她畫畫的水平也在逐步提高。只要看到什么圖案,只要她想畫,就一定能像模像樣的畫出來。記得有一次,她送我一張哆啦A夢的圖畫,我還以為是她從電腦上打印出來的呢,結(jié)果仔細一看,原來是她畫出來的呀!還有,每次出黑板報,只要告訴她主題,她 就能在單調(diào)的`黑板上,畫出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報時,我們都不忍心將其擦掉。

  再告訴你們一個小秘密:她是一個左撇子哦,她的所有作品都是用左手畫的。怎么樣,厲害吧!你們說她算不算我身邊的一個能人呢?

我身邊的小能人作文12

  我們總是喜歡仰望一些能人,如有超級設(shè)計理念的阿過夫達斯樂;有不停創(chuàng)新的霍華德舒爾茨;有不被困難所打倒的霍金;還有無腳無手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人,就是張銘軒。

  他長得高高瘦瘦的,長著白嫩嫩的皮膚,眼睛炯炯有神,非常的睿智,通過他的眼睛還能看到他無窮的智慧。張銘軒平常會笑,而且一笑看起來傻傻的,盡管看上去傻傻的但實際上他非常聰明。

  張銘軒是一個非常守時,也十分守事的人,每一次楊老師的任務(wù)他都能準(zhǔn)時的.做好。最重要的是,他還是一個令大家仰望的學(xué)霸。

  有一次楊老師告訴我,他上五年級了,語文考試考了99。5分,我就開始默默地關(guān)注起他來。在寒假集訓(xùn)營中,張銘軒每一次寫作文和閱讀的時候都可以早早完成,把我和李佳騏都落在身后。后來的分享會上,我們聽了他的高效節(jié)時法時都瞠目嗟嘆。

  張銘軒這位小能人他會用自己守時守事和一個十分好的分數(shù)一直照亮著我。

我身邊的小能人作文13

  我的同學(xué)陳家鑫,是一個十足的體育健將。

  他1。45的個子,喜歡穿黑衣服,高高的鼻梁,水靈靈的大眼睛,既像兩顆藍寶石,又像兩顆紫葡萄。他是班里的體育委員,打籃球打的非常好。有一次我們測臂力,我推了13厘米,他竟然推到了 17厘米,當(dāng)時我們都驚呆, 原來最高紀錄是16厘米,他竟然打破了這個記錄。(當(dāng)然,16厘米也是他創(chuàng)造的。)

  還有一次就是打籃球,我和他一個隊。只見他拿到球橫沖直撞,完全一副旁若無人的樣子,他把球帶到籃下,然后傳給了我。等他們都來攔我的`時候,我再傳給他,然后他轉(zhuǎn)身,蹦起,舉手,投 籃——進了!一系列的動作五秒鐘內(nèi)完成!可見他的速度之快。后來他為我們班的集體榮譽立下了汗馬功勞。

  在昨天的體育課中,他和我們比賽跳遠。又以二米一的好成績當(dāng)之無愧得奪得了”冠軍“!

  還有,他在乒乓球、跳高、長跑等體育項目中都是我們班的主力。陳佳鑫真不愧是我們班的體育健將!

我身邊的小能人作文14

  我身邊有許許多多的小能人,其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的情景。

  記得三年級的`時候,我剛剛學(xué)會一點點練毛筆的基本功。就不想學(xué)了,因為學(xué)費太貴,因為我可以叫我弟弟來教我。

  第2天早晨,我早早地起來,把被子整齊的放好,就在書房慢慢地等袋弟弟的到來,突然一陣響亮的敲門聲響了起來,我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢“刷”的跑的到門前,打開門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了,卻忘記了開門,因為我弟弟太牛了,頭上腳上連手上都有。我開了門變和弟弟走到桌子上開始連毛筆。一開始我連的不好,到了后來,我慢慢好了起來,寫到后來我自己也不相信,我和弟弟持之以恒一直連到來5:00、便和我依依不舍的離開了。

  一直到現(xiàn)在,我還一直記得那時候連毛筆的趣事!

我身邊的小能人作文15

  他,高高的個子,胖胖的身材,大大的鼻子上有時還架著一副眼鏡。留了一個小平頭,還有一雙大眼睛。他是誰呢?他就是我們班的謝卓。

  要說起謝卓的本事,就當(dāng)然得從玩魔方說起了。只有你看到下課時,有一位同學(xué)在不停地擺弄魔方,哈哈,不用說,那一定是謝卓了。這不,下課了,他又在玩他的魔方。他的座位旁邊還站滿了其 他同學(xué),圍了個水泄不通。大家都想看看謝卓是怎樣施展“魔六個面都拼好的。

  班主任劉老師也早就聽說了謝卓的'”魔力“,就讓他在全班同學(xué)面前來一次表演。只見謝卓不慌不忙地拿起魔方,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,手指也在快速地操縱魔方旋轉(zhuǎn)。不一會,就把魔方的六個 面湊齊了,贏得了全班同學(xué)的一陣陣掌聲。

  我總是還不能做到把魔方的一個面拼好,而謝卓就能在很短傻時間內(nèi)拼好六個面,說明他一定下了很大的功夫。只有在任何方面肯多下功夫就一定能取得成功,在學(xué)習(xí)方面尤其如此。

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