關(guān)于幸福的作文匯總（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于幸福的作文1
“轟”一聲雷鳴嚇醒了睡夢(mèng)中的我，猛地一坐起，讓我的腦子有點(diǎn)供血不足。聽(tīng)著窗戶(hù)被雨點(diǎn)撞擊的聲音，我下床拉開(kāi)窗簾，果不其然，盛夏總伴隨著暴雨。
望向窗外，天空一片陰沉，濃得滴墨，這怕是今年夏天最大的一場(chǎng)雨了。樓下的樹(shù)木斷了幾截，滿(mǎn)地狼藉，由于排水系統(tǒng)癱瘓，路面的積水越發(fā)深了。
我動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)現(xiàn)身上黏糊糊的，應(yīng)該是昨晚忘了開(kāi)風(fēng)扇了。昨晚又一次與父母的交鋒，最終還是以我抱著滿(mǎn)腔怒火與委屈而告終。當(dāng)時(shí)氣著氣著便睡著了，哪還有心思管風(fēng)扇是否開(kāi)著。
想起昨晚的'爭(zhēng)吵，我心中又是一股無(wú)名火。我打開(kāi)燈，冷白的光線(xiàn)照亮了寂寥的房間，我的心卻是像籠罩了一層陰霾，甚是煩躁。
走進(jìn)衛(wèi)生間，我便開(kāi)始低頭洗漱了，結(jié)束時(shí)剛一抬頭，我才想起新裝了一個(gè)置物臺(tái)，昨天早上才磕到的，真是好了傷疤忘了疼。正當(dāng)我在無(wú)奈自己的記性以及做好撞頭的準(zhǔn)備時(shí)，卻沒(méi)有迎來(lái)意料之中的疼痛。我蹲下來(lái)往上看，發(fā)現(xiàn)下面被貼了一些泡沫膠，想來(lái)是父親看我撞到頭后貼上的吧。此時(shí)，我望著置物架兩兩無(wú)言，頓時(shí)心里的棱角也被包裹了起來(lái)。
走到客廳，一眼便看到了桌上母親準(zhǔn)備好的早飯，暖黃的光線(xiàn)映照了整個(gè)客廳，似乎也暖了我的心。從陽(yáng)臺(tái)往窗外看，雨早已不知不覺(jué)地停了，太陽(yáng)重出云層，空氣也被洗滌一新，陽(yáng)光灑在身上，幸福的暖流像觸電一般傳遍全身。
生活中的點(diǎn)滴幸福，總是那么地不起眼，正因如此，我們總是與小幸福擦肩而過(guò)。但若你撥開(kāi)心中的迷霧，定能尋找到那些點(diǎn)滴幸福。
關(guān)于幸福的作文2
我有一個(gè)溫暖舒適的家，我就像溫室里的小花，爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育、培育著我。
爸爸為了讓我們生活得更好、更幸福，每一天天不亮就起床，夜深人靜還不睡覺(jué)，真是“可憐天下父母心啊”。
星期六，我很早就起床了，我以為我肯定是第一個(gè)起床的，誰(shuí)知我的爸爸已經(jīng)早早地在修車(chē)了，只見(jiàn)他的.手上又裂開(kāi)了一道口子，鮮血直流，舊的傷痕還沒(méi)好，又新添了一道，看到這場(chǎng)景，我心里好難受，鼻子酸溜溜的，我想我必須要為爸爸做點(diǎn)什么。最終逮到機(jī)會(huì)了。
這天爸爸有事剛離開(kāi)了，要修車(chē)的阿姨就來(lái)了。一見(jiàn)沒(méi)人給她修車(chē)，她急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樗⒖桃s著去上班。我靈光一閃，機(jī)會(huì)來(lái)了。我微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你別急，我來(lái)幫你修”那位阿姨一臉的不信任，但無(wú)可奈何。我立馬動(dòng)起手來(lái)，一向看爸爸補(bǔ)胎，好像很容易，可是自我做起來(lái)，就不是那么回事了。我拿起工具，費(fèi)了九牛二虎之力，最終弄下來(lái)了，我拿起車(chē)胎，放到水盆里，仔細(xì)翻看有沒(méi)有氣泡，最終發(fā)現(xiàn)了。我用牙簽把它塞住，找來(lái)補(bǔ)胎的粘膠，之后把橡膠粘上去，我用盡全力也沒(méi)有粘緊，我只能用錘子砸，因?yàn)樾募保铧c(diǎn)砸到手，嚇得那位阿姨，大聲喊道：“細(xì)心，細(xì)心！”之后，我又要把車(chē)胎裝上去，外胎很硬，裝了好久才最終把內(nèi)胎裝進(jìn)去。那位阿姨高興地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸真幸運(yùn)，有這么乖巧、能干的女兒！”我自豪地笑了。
爸爸回來(lái)明白后，高興地摸摸我的頭，說(shuō)：“女兒，你真的長(zhǎng)大了，能幫我分擔(dān)辛苦了�！蔽倚睦锾鹱套痰模瘸粤嗣圻�要甜。
關(guān)于幸福的作文3
我一直認(rèn)為自己是很幸福的。
有的人認(rèn)為幸福就是聽(tīng)到美妙的歌聲；有的人認(rèn)為幸福就是期末成績(jī)100分；有的人認(rèn)為幸福就是媽媽為自己買(mǎi)了一件小裙子，而我認(rèn)為幸福就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小確幸。
每天早晨醒來(lái)的時(shí)候，看到桌子上香噴噴的飯菜，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“乖寶寶，快吃吧�！边@一刻，我很幸福。
當(dāng)我去超市的時(shí)候，看著貨架陳列著琳瑯滿(mǎn)目的糖果，我的眼睛都放光了。我買(mǎi)了一堆糖果，迫不及待地把糖果放到嘴里，臉上露出了滿(mǎn)足的喜悅。這一刻，我很幸福。
在彈奏一曲難度較高的鋼琴曲的時(shí)候，有一小節(jié)一直卡殼，彈得我?guī)缀跻艞墶Ｎ移料⒛�，仔�?xì)看譜子，又小心翼翼地彈了一遍，沒(méi)想到竟然沒(méi)有彈錯(cuò)，我開(kāi)心得快要蹦起來(lái)了。這一刻，我很幸福。
當(dāng)我因?yàn)樽霾怀鰯?shù)學(xué)題而煩惱的.時(shí)候，老師似乎看到了我的心事，于是到我座位邊輕聲為我講題。這一刻，我很幸福。
當(dāng)我在思念一個(gè)人的時(shí)候，剛好那個(gè)人給我打電話(huà)。我激動(dòng)地拿起電話(huà)，告訴他：“我正在想你呢�！边@一刻，我很幸福。
我在電視上看到，汶川大地震的時(shí)候有很多解放軍叔叔去救援，我的心里暖暖的，我們一直被解放軍叔叔守護(hù)著。這一刻，我很幸福。
如果一個(gè)人到外面去尋找幸福，那么他找到的就不是幸福，而是存在感，并且會(huì)很快消失殆盡的；相反，如果一個(gè)人向自己內(nèi)心去尋找幸福，那么，他會(huì)得到一股源源不斷的力量，而這種力量就是幸福。而且這份幸福感會(huì)一直伴隨著他——簡(jiǎn)而言之，接納自己；愛(ài)自己，做生活意義的定義者，而不是追逐者，你就是幸福的！
關(guān)于幸福的作文4
幸福是什么?幸福無(wú)處不在。它是一種看不到的東西，但你只要用心去感受，它就會(huì)出現(xiàn)。
記得老師曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果早上睡覺(jué)起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己還能醒過(guò)來(lái)，他就很幸福�！蔽以陔娨暽峡吹接幸恍┓侵揠y民，他們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，有的還因?yàn)闆](méi)得吃，就失去了寶貴的生命。再看看我們，一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的，早上起來(lái)，可以喝一杯溫溫的牛奶，中午和晚上還有豐盛的飯菜。跟他們比，我們很幸福。
可有人不珍惜，當(dāng)幸福出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有好好地抓住，讓它們流失掉。等到失去以后，才后悔。
我擁有過(guò)許多幸福。當(dāng)媽媽冒雨來(lái)接我，我哭了，是幸福的眼淚。當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我，頓時(shí)我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。在學(xué)校，大家在一起玩耍，我為我們之間純真的友誼感到幸福。
走在路上，我看到一個(gè)男孩，他的臉臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，衣服上打著補(bǔ)丁。我以前就看見(jiàn)過(guò)他，他每天都在靠撿垃圾維持生計(jì)。當(dāng)他看見(jiàn)我們用異樣的眼光注視著他時(shí)，他臉色變得不自然，立馬飛快地跑了。我們和他相比，實(shí)在是幸福。
一株小草，雖被人踏碎，但它憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，維持它那一片生命的天堂。我為它感到幸福。當(dāng)那一朵美麗的'野菊花還沒(méi)被小女孩摘去時(shí)，我為它感到幸福。
其實(shí)幸福就在你身旁的每一個(gè)角落，不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，而是沒(méi)有用心體會(huì)過(guò)。只要靜靜地感受，懂得把握和珍惜，它終會(huì)有一天降臨在我們的頭上。
關(guān)于幸福的作文5
生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。
三年級(jí)的一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，我們也聽(tīng)得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條小蟲(chóng)子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊(duì)。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的幾個(gè)同學(xué)望著我，都愣住了。
此時(shí)，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她馬上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，黃曉珊流鼻血了�！崩蠋熯B忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快……快帶她到校醫(yī)室看醫(yī)生�！�
“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫喊著， 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
聽(tīng)著同學(xué)們關(guān)切的'話(huà)語(yǔ)，心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見(jiàn)同學(xué)們都注視著我，我深深地感受到集體的溫暖。最后，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。
到了校醫(yī)室，醫(yī)生安排李旭然盛來(lái)半盆涼水。然后，她用左手扶住我的頭，右手在盆里沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn):“水有點(diǎn)涼，是嗎？”我不知道說(shuō)什么好，只好搖搖頭。洗完之后，馮曉佩掏出新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦臉。我急忙擋住，問(wèn)：
“你不怕被弄臟嗎？”
“不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了……”
這件事來(lái)得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體里的溫暖和幸福。
關(guān)于幸福的作文6
小學(xué)生活令我依戀，面對(duì)新的校園、新的老師、新的同學(xué)，我感到新奇而快樂(lè)。我不覺(jué)由衷感慨：幸福就是現(xiàn)在。
雖然作業(yè)不知不覺(jué)中增多，可是我卻因知識(shí)的收獲、成績(jī)的取得感到快樂(lè)；雖然學(xué)習(xí)壓力無(wú)意間增大，可是我卻因老師的關(guān)懷、同學(xué)的友善感到輕松愉悅。
那日，傾盆大雨席卷而來(lái)。面對(duì)手中已被淚水浸濕的席卷，我低下了頭。原本能穩(wěn)操勝券的英語(yǔ)，這一次卻發(fā)揮失常。
天地之間似乎只有一道烏黑的線(xiàn)，呼呼的風(fēng)聲在耳邊不斷回響。我徘徊在走廊上，心緒卻已在遠(yuǎn)方－－有一個(gè)同學(xué)在叫我。我趕緊擦拭眼前的淚珠，嘴角努力擠出一道笑容。
他洞察了我的痛楚，問(wèn)我是否遇到了挫折？此時(shí)的`我是多么希望敞開(kāi)心扉，把心中的一切全部?jī)A訴出來(lái)，又一滴眼淚流了下來(lái)。我急忙用手抹掉，可卻被他發(fā)現(xiàn)了：“到底怎么啦？”我啜泣著將事情的前因后果說(shuō)了一遍，他試圖安慰我，拿過(guò)我手中皺巴巴的試卷，細(xì)細(xì)展平。此時(shí)只覺(jué)得有一只手搭在我的手上，是那么的溫暖。不覺(jué)間，一股暖流涌上心頭。原來(lái)，幸福就一直陪伴著我。
仰望天空，雨過(guò)天晴。我將試卷塞進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)開(kāi)啟嶄新的學(xué)習(xí)，傷心和痛苦頓時(shí)灰飛煙滅。
呼吸新鮮空氣，靜聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，又是美好的一天。我踏著歡快的步伐，走進(jìn)校門(mén)……
溫馨畫(huà)面映入眼簾：老師如園丁般對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，同學(xué)們鄰里共處和諧友愛(ài)……生活是那么快樂(lè)、美好！珍惜當(dāng)下吧，珍惜校園的一草一木，珍惜老師每一次表?yè)P(yáng)，珍惜同學(xué)每一份友情，更要珍惜這一去不復(fù)返的初中校園生活！
低眉?jí)m世，靜見(jiàn)花開(kāi)。在一件件小事之后，我再一次感慨：原來(lái)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，幸福就是現(xiàn)在！
關(guān)于幸福的作文7
如果你想得到一支玫瑰，你必得放棄手中的薔薇。
如果你想得到一杯清泉，你必得放棄手中的陳水。
這就是生活，有取有舍。 ——題記
玫瑰
上帝是憫人的主，所以他是公平的。他能為世界創(chuàng)造出各種美麗的花，卻無(wú)法讓我們?nèi)ケ容^任何種類(lèi)的花，然后頒獎(jiǎng)似的評(píng)出個(gè)甲乙丙丁。因?yàn)樗x予桂花的是芳香，賜予牡丹的是絢麗，兩者永遠(yuǎn)是公平的，所以當(dāng)你面對(duì)一支嬌艷的玫瑰和手中已握有的薔薇時(shí)，你會(huì)很難放棄其中的一種。 人生中，薔薇的美代表的是你昔日的美好，是你過(guò)去的輝煌，那種絕對(duì)的滿(mǎn)足感使你不忍放棄。玫瑰，是你人生的'另一方向，它的美你還無(wú)法企及，猶如一個(gè)未知數(shù)，等著你去開(kāi)墾。
生活在進(jìn)行著，我并不能沉浸于昨天逝去的美麗。
放棄薔薇，拾起玫瑰，我因此而快樂(lè)！
清泉
水在杯中積淀了很久，我無(wú)法再讓它清澈見(jiàn)底，因?yàn)闀r(shí)間凝聚了灰塵。望著眼前流動(dòng)的清泉很想裝入杯中。可我得放棄那杯陪我已久的水，因?yàn)槿说膽倥f情結(jié)雖常支配人做一些愚蠢的事，但我清楚清泉的魅力，它是未來(lái)的儲(chǔ)備，我更清楚生活的真諦：只有倒進(jìn)玉液瓊漿，才能排出淤泥和污垢。
倒掉陳水，選擇清泉，我因此而幸福。
我的夢(mèng)
我的夢(mèng)？
在經(jīng)歷了人生重大創(chuàng)傷之后，我?guī)缀跎釛壛藟?mèng)想，整天將自己埋沒(méi)在失意的沼澤中，在角落里一味地咀嚼著失敗，看不到成功的曙光，毫無(wú)快樂(lè)可言。
有一天我突然明白，不論我是如何折磨自己，太陽(yáng)還是東升西落，何不換種方式告訴自己不論如何失意，太陽(yáng)每天都照著自己，于是我綻開(kāi)了笑臉。 拾起信心，我的夢(mèng)因此而飛揚(yáng)。
假始我放棄了薔薇，我還有玫瑰；
假始我放棄了陳水，我還有清泉；
生活就是這樣，有取有舍，懂得反向思維，才會(huì)有快樂(lè)和幸福！
關(guān)于幸福的作文8
什么是幸福？幸福無(wú)非就是雖平平淡淡，卻能給人帶來(lái)歡樂(lè)的日子。
——題記
清晨，隨著手機(jī)里優(yōu)美柔和的鬧鐘聲緩緩睜開(kāi)雙眼，窗簾也已經(jīng)不知被誰(shuí)拉開(kāi)了一條細(xì)縫，清晨的一縷陽(yáng)光照在臉龐上，使人不得不打起精神，朦朧下床。偶然間，傳來(lái)一股誘人的菜肴的香氣。瞇著惺松的睡眼追隨香氣至廚房，只見(jiàn)媽媽早已在為我的早餐和學(xué)校的午餐忙碌。
哦，原先母親在清晨為我準(zhǔn)備的美味的菜肴就是一種幸福�。�
早晨，騎上單車(chē)，迎著朝陽(yáng)向?qū)W校駛?cè)ァ．?dāng)自我正覺(jué)得有點(diǎn)寂寞，身后傳來(lái)一聲清脆而響亮，熟悉又陌生的“嘿！還認(rèn)識(shí)我嗎？”轉(zhuǎn)身一看，心中不免泛起幾許激動(dòng)的波濤。哦，原先是她！自小學(xué)畢業(yè)后再未相見(jiàn)的同學(xué)，竟在上學(xué)路上相遇了。我們一路上“談古論今”，一齊回憶小學(xué)時(shí)的往事；一齊分享此刻中學(xué)里的趣事。我們聊過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路口，最終到了分手的那個(gè)十字路口，不免有些不舍，也不知下次相見(jiàn)又是何時(shí)。
哦，原先同學(xué)間雖隔“千里”，卻難以割舍的'情誼就是一種幸福��！
來(lái)到學(xué)校，上課了。教師在臺(tái)上忘我地滔滔講述著，我們?cè)谂_(tái)下飛速地奮筆疾書(shū)，不時(shí)抬頭與教師的眼神相對(duì)，看成到那其中流露出的鼓勵(lì)，使我的心里暖暖的，更加認(rèn)真地聽(tīng)課答題。當(dāng)我們有些錯(cuò)題不知如何解決時(shí)，教師總是親切地給我們解答。她若發(fā)現(xiàn)這些是因?yàn)槲易晕荫R虎了，就會(huì)笑著用略帶批評(píng)卻又充滿(mǎn)慈愛(ài)的聲音“質(zhì)問(wèn)”我“怎樣又馬虎了？”那聲音使我不得不低頭漲紅了臉，向個(gè)小孩子一樣“認(rèn)錯(cuò)”。
呼，原先教師鼓勵(lì)的眼神，親切的批評(píng)就是一種幸福啊。
母愛(ài)，同學(xué)情，師生情……如何這些，不都值得我們感到幸福嗎？
幸福無(wú)處不在，只等你去發(fā)現(xiàn)它，感受它！
關(guān)于幸福的作文9
幸福是什么？不同的人，對(duì)幸福的理解也是不同的：對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童來(lái)說(shuō)，幸福就是和媽媽在一起；對(duì)面對(duì)重要考試的考生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)是幸福的.；對(duì)面臨升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考入心儀的學(xué)校是幸福的；對(duì)邁入老年的人來(lái)說(shuō)，身體健康是幸福的……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拉小提琴是一種幸福。
當(dāng)我第一次接觸小提琴的時(shí)候，聽(tīng)著老師拉出的美妙音樂(lè)，發(fā)誓自己也要好好學(xué)，爭(zhēng)取拉出像老師那樣好聽(tīng)的聲音�？墒莿傞_(kāi)始夾琴時(shí)，疼得我咬牙跺腳�？薜奶旎璧匕担尷蠋煻即胧植患�。
回家后，我哭著鬧著給媽媽說(shuō)我不學(xué)了，媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的。”無(wú)奈，我百般不情愿的繼續(xù)練夾琴，可是還是疼得受不了。我又一次給媽媽提出不學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我交了三個(gè)月的學(xué)費(fèi)，你就學(xué)三個(gè)月，到時(shí)咱就不學(xué)了�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我想：也行，不就三個(gè)月嘛，堅(jiān)持堅(jiān)持吧！于是，再練夾琴時(shí)，我就咬牙堅(jiān)持，慢慢的，感覺(jué)不到疼了，這期間老師還叫我拉了一首《小星星》。聽(tīng)起來(lái)還真不錯(cuò)呀！
過(guò)了一段時(shí)間，星期天到了，我奇怪的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天該學(xué)琴了，咱咋不去呀？”媽媽笑著說(shuō)：“已經(jīng)三個(gè)月了，不用去了�！薄安恍�，不行，我要學(xué)�！薄昂煤煤茫o你繳費(fèi)，你可要好好學(xué)呀。”就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我的小提琴水平越來(lái)越好，登臺(tái)演出、比賽和上電視的機(jī)會(huì)也多了起來(lái)，去年的一次比賽中還獲得了三等獎(jiǎng)呢!小提琴成了我的良師益友，陶冶了我的情操，為我創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以學(xué)小提琴是快樂(lè)的，更是幸福的。
幸福是什么？幸福就是有滿(mǎn)足感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都不滿(mǎn)足，那他何來(lái)幸福呢？
關(guān)于幸福的作文10
幸福就像沙漠中的清泉，給人們帶來(lái)希望�？鞓�(lè)就像節(jié)日里的煙花，給人們帶來(lái)快樂(lè)。幸福就像冬天的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖。
在“學(xué)校第一課”節(jié)目中，我們的老師是一位名人。他們一個(gè)接一個(gè)地給我們講述真實(shí)感人的故事。通過(guò)這些故事，我們可以知道真相。這難忘的一課教會(huì)了我什么是真正的幸福。
劉浩是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
劉浩早年失明，但他從未絕望或拋棄自己。他非常喜歡彈鋼琴，但是因?yàn)樗敲と�，不能讀音樂(lè)，他的母親用針在牛皮紙上刺盲文。他用自己微小的力量為自己創(chuàng)造希望，給自己帶來(lái)幸福。
王中華是一位認(rèn)真教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
王中華是一名在農(nóng)村教書(shū)的老師。他經(jīng)常為學(xué)生做活動(dòng)，并且曾經(jīng)教他們學(xué)習(xí)機(jī)械和機(jī)械。j的舞蹈非常危險(xiǎn)。同時(shí)，600名學(xué)生一起跳舞。三年后，當(dāng)他的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們不想和他分開(kāi)，每天在家危險(xiǎn)地跳舞。他為學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)，并以自己獨(dú)特的方式給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)。
孟佩杰是一個(gè)非常孝順和無(wú)畏的'女孩。
十五年前，年僅五歲的孟佩杰失去了父母，由養(yǎng)父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。然而，他的養(yǎng)母因病癱瘓?jiān)诖�，他的養(yǎng)父離開(kāi)了家。在很小的時(shí)候，孟佩杰就不得不承受如此沉重的負(fù)擔(dān)。她照顧她的養(yǎng)母，然后去上學(xué)。她保存了母親的溫暖，并通過(guò)細(xì)心的照料給她帶來(lái)了幸福。
幸福不在于金錢(qián)，而在于汗水。幸福不在于財(cái)富，而在于努力工作。幸福不在于享受，而在于給予。讓我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造更多的幸福。
關(guān)于幸福的作文11
幸福的空間有多么廣泛呢？幸福如人生美酒，經(jīng)過(guò)品嘗就會(huì)知道幸福的味道�！}記
（一）品味幸福
轉(zhuǎn)眼間體育考試的日期到了，而我這個(gè)體育白癡當(dāng)然倍感焦急。于是每天自己包2圈，看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃卻是不輕松。到了期末考試跑得比以往輕松，雖然成績(jī)?nèi)圆豢捎^。但卻感到幸福，因?yàn)槲业母冻雠c回報(bào)成正比。哦！原來(lái)這就是幸福��！突然有種被幸福的暖流擁抱著的感覺(jué)，被暖流沖進(jìn)幸福的空間。
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李白說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆去滄�！笔且环N幸福；陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種幸福；文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福。古人的幸福多么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的幸福更是簡(jiǎn)單。老師說(shuō)：“幸福就是學(xué)生的快樂(lè)”；醫(yī)生說(shuō)：“幸福就是康復(fù)的病人”；父母說(shuō)：“幸福就是茁壯成長(zhǎng)的孩子”。幸福的空間如此寬闊，只要留心發(fā)現(xiàn)牽掛也是一種幸福。而這時(shí)亙古不變的幸福。
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細(xì)聽(tīng)！鉛筆微笑地說(shuō)：“幸福就是我能竭盡全力為主人寫(xiě)字，幸福就是為主人畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。魚(yú)兒跳出水面說(shuō)：“幸福就是在海洋里暢游，幸福的空間就是我那海藍(lán)色的'家園。蠟燭歡笑地說(shuō)：“幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已。盡自己的能力為主人點(diǎn)起光明，為主人照亮前進(jìn)的道路。聽(tīng)！這是萬(wàn)物告訴我關(guān)于幸福的見(jiàn)解。他們用行動(dòng)告訴我幸福的空間有多么廣泛。
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味
才能融入其中。當(dāng)明白了幸福的真諦！就明白了幸福的空間有多么廣泛。幸福的空間有多大呢？幸福超越了海陸空，猶如無(wú)邊的宇宙。幸福是亙古不變的，它是無(wú)邊無(wú)際的空間。
關(guān)于幸福的作文12
幸福，是一種無(wú)形無(wú)色的東西，夏天讓你感到?jīng)隹�，冬天讓你感到溫暖�?/p>
幸福，是一聲問(wèn)候，當(dāng)我每天上學(xué)前，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，上課注意聽(tīng)講�！狈艑W(xué)了媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寶貝餓了嗎?上課聽(tīng)講了嗎?”雖然我每天聽(tīng)的`話(huà)，但是我依然開(kāi)心高興，也許人會(huì)大吃一驚，好奇地問(wèn)：“你為什么會(huì)開(kāi)心，反而不覺(jué)得煩呢?”那么我會(huì)毫不猶豫，鄭重果斷對(duì)你說(shuō)：“因?yàn)槟闷鹉切┦ジ改傅暮⒆觼?lái)說(shuō)，我們比他們幸福多了，沒(méi)有人能像自己的父母親一樣對(duì)他們。所以我不覺(jué)得我媽媽煩�！眴�(wèn)候，讓我感覺(jué)到了幸福。
幸福，是一個(gè)擁抱。當(dāng)我考試考了100分時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)擁抱并且告訴我：“孩子?jì)寢尀槟愀械津湴�，但你不能驕傲，因�(yàn)槊珴蓶|說(shuō)過(guò)一句話(huà)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)我考試考得不好時(shí)，媽媽還會(huì)給我一個(gè)擁抱并且告訴我：”佩佩，你要繼續(xù)加油，失敗乃成功之母，你不能感到困難就像，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，加油，媽媽相信你�！睋肀ё屛腋杏X(jué)到了幸福，讓我永不放棄。讓我得到了媽媽的鼓勵(lì)。
幸福是一個(gè)瞬間。記得奶奶曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“孩子，你要好好對(duì)待你媽媽?zhuān)瑸樯懵湎铝瞬「�，你媽從未為這件事怨過(guò)半句，所以你長(zhǎng)大了一定得好好孝敬她�！贬t(yī)生說(shuō)過(guò)如果把我生下來(lái)，媽媽可能得病，但她堅(jiān)持把我生下來(lái)，忍著痛苦。幸福瞬間，讓我感謝著媽媽。
幸福，是我們形影不離的好朋友，我們要學(xué)會(huì)珍惜它。要學(xué)會(huì)感受它。
關(guān)于幸福的作文13
媽媽有個(gè)很特別的習(xí)慣，就是在春、夏更替時(shí)會(huì)把一家人的衣服分門(mén)別類(lèi)地疊好。要到五月份了，她照例收拾著衣物。
“你看，凱凱，這兒有好多條手帕！”媽媽興奮地說(shuō)。“手帕”我喃喃道，心里竟泛出一絲陌生的溫馨。我走到了媽媽的身旁，她正在仔細(xì)地折著每一條手帕�！澳憧�，這塊藍(lán)色的，是你四歲時(shí)的……還有這塊，是你上三年級(jí)時(shí)買(mǎi)的……”媽媽在自言自語(yǔ)地說(shuō)著，完完全全陶醉在幸福的回憶中。我不敢吱聲，只是靜靜地聽(tīng)，靜靜地想著，我無(wú)法和媽媽搭話(huà)，因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧�。為什么母親能如此細(xì)心地收藏著過(guò)往，她不是常常抱怨人老了嗎？記性差了嗎？
我承認(rèn)，我已徹底地將手帕的故事拋在了記憶的.角落。現(xiàn)在取而代之的是一種紙巾，又薄、又白、又香。流汗時(shí)，取出一張，擦一下，然后扔掉，多方便。我們這代人，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記些什么。而母親卻與我們截然不同，她是歲月的收藏者，無(wú)聲無(wú)息地收藏著一些我們遺漏的事物。
我感到眼中有些濕潤(rùn)，低著頭，輕聲問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺催�記得這么多呢？”母親沉默了一會(huì)兒，才回答：“怎么會(huì)不記得呢？因?yàn)閻?ài)著，所以記得�！�
是啊，因?yàn)閻?ài)著，所以記得。此時(shí)此刻我的內(nèi)心感受到了從未有過(guò)的幸福，幸福的感受就像蜜糖，可又比蜜糖更甜更濃……
關(guān)于幸福的作文14
每個(gè)人的幸福程度不一樣，有的人是有一個(gè)溫馨的家便是幸福；有的人掙很多錢(qián)便是幸福，有的人滿(mǎn)足自己的欲望便是幸福。
母親是一個(gè)很平凡的人，在人群中似乎都找不到她，而她卻能看見(jiàn)我，因?yàn)槲以谒劾镉肋h(yuǎn)是夜空中最亮的星。
在小學(xué)時(shí)，我總是名列前茅，每次考試不是第一就是第二，當(dāng)上了中學(xué)之后，我開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)，使我的成績(jī)像瀑布一般，一落千丈，從此，母親的笑容再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，以前她那么自豪的笑，從她的生活中消失了。
母親，每天都罵我，讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要考個(gè)什么大學(xué)，有個(gè)好工作�？墒俏易蠖溥M(jìn)，右耳朵出，完全不當(dāng)回事。而我的電腦，早就被母親藏起來(lái)了，連自己找都費(fèi)事。我的網(wǎng)癮雖然戒了，可是我的學(xué)習(xí)，依然沒(méi)上進(jìn)，成績(jī)也快要倒數(shù)了。
我們家在農(nóng)村，家里幾十畝麥子地，母親每天下地干活，再回家，日復(fù)一日累的不成樣子。母親說(shuō)：再學(xué)不好，就跟我下地干活，我當(dāng)時(shí)想這是嚇唬我的，我才不相信呢！母親每次說(shuō)的話(huà)，讓我更加堅(jiān)定自己的想法————嚇唬我呢！我才不信，騙小孩子的.吧。
一天，我坐在院子里，突然，二叔跑到我家里說(shuō)：你媽媽在田里暈倒了，快跟我來(lái)！把我嚇得一哆嗦，一股腦的沖了出去。去了醫(yī)院；醫(yī)生說(shuō)：血壓當(dāng)時(shí)上來(lái)了，才暈倒的。二叔說(shuō)：肯定是被你氣的，我當(dāng)時(shí)呆在那了。
我當(dāng)時(shí)懊悔不已，下決心要好好學(xué)習(xí)。初一下學(xué)期到初二，我的成績(jī)又慢慢地提高了。母親的笑又在生活中多了起來(lái)。母親說(shuō)看到我學(xué)習(xí)成績(jī)好了，讓他生活更好了，干活更有勁了。
母親的幸福是看到我的幸福，而我的幸福是看到母親高興的笑。
我的幸福很簡(jiǎn)單，無(wú)需物質(zhì)，只需看到母親幸福便是我最大的幸福。
關(guān)于幸福的作文15
幸福是雨中撐開(kāi)的雨傘，幸福是夏日里的一縷涼風(fēng)，幸福是童年的歡聲笑語(yǔ)，幸福是家人團(tuán)圓的溫馨，幸福就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)，帶著些新翻的泥土的氣息，春悄悄地來(lái)了。土地上多了一絲淺綠，天空是淡藍(lán)色的，玉蘭樹(shù)上也長(zhǎng)出了小小的.花骨朵。我們一家一起去姥姥家做客。地上滿(mǎn)是煙花爆竹的紙皮，紅紅的燈籠到處可見(jiàn)，年味還是濃濃的。
一下車(chē)，我一溜煙就躥到了姥姥家門(mén)口，使勁地敲門(mén)。上了初中，很少見(jiàn)姥姥了，很想她。我忍不住給姥姥一個(gè)大大的擁抱，每次都這樣，姥姥總會(huì)說(shuō)一句：“小狗頭來(lái)了!”我抱著姥姥，心里總會(huì)感覺(jué)很幸福。
她有三個(gè)女兒，但是每次炒菜時(shí)她就是不讓孩子炒。硬生生地奪下廚具，要親自炒。一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜肴端上了餐桌，我已經(jīng)忍不住要流口水了。姥姥坐下，自己不吃，先拿起筷子，夾起這個(gè)放到我的碗里，又夾起那個(gè)。嘴里還不停的嘟囔著：這個(gè)吃了能幫助長(zhǎng)高，那個(gè)對(duì)身體好……
我每次都會(huì)告訴她我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用這樣了，可是沒(méi)辦法，她就這樣。我就把我碗里的塞到她碗里，她就是不要。我從小姥姥就這樣，不為自己，只為他人�，F(xiàn)在姥姥老了，她還是什么都為自己的后代著想，那兒還顧得上自己呀?我們?nèi)覈谝黄鸪燥�，都這樣你讓讓我，我讓讓你，真好。那一刻，我真的很幸福。
幸福就在每時(shí)每刻，幸福就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，世界上不缺少幸福，只缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。它看不見(jiàn)，摸不著，可是卻能用心感受到它的溫度。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，幸福就在眼前。
姥姥，有你，我很幸福。
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