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我的班級(jí)作文（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的班級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)作文1
自古英雄出少年。古時(shí)候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！
首先說(shuō)說(shuō)“數(shù)學(xué)家”孫李。
她在數(shù)學(xué)上就是有那么一股鉆勁，課余時(shí)間也常捧著數(shù)學(xué)書(shū)。如果遇到難題，她總要想方設(shè)法攻破。難怪她數(shù)學(xué)那么好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原來(lái)是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤(rùn)的嗓音，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而……同學(xué)們仿佛被引入了一個(gè)美妙的世界。
“來(lái)，傳給我！給我！”“進(jìn)了！漂亮！”“好！三分球，進(jìn)了！”真酷！正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的籃球賽。不知道是哪個(gè)班又給我們班下“戰(zhàn)書(shū)”了，看來(lái)又是一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，但吃敗仗的肯定不會(huì)是我們。看，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場(chǎng)上的他，運(yùn)球、傳球，神出鬼沒(méi)，長(zhǎng)驅(qū)直入，身法靈活。只見(jiàn)他一個(gè)雀躍，接住來(lái)球，返身一投，進(jìn)籃——又一個(gè)三分。精彩！
下面閃亮登場(chǎng)的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來(lái)，老師都拿她沒(méi)辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的'說(shuō)：“嬌小姐，面條吃到外面來(lái)了？”就這一句話，逗得在場(chǎng)的同學(xué)們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場(chǎng)干戈就此化為玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開(kāi)始背英語(yǔ)對(duì)話了。他的英語(yǔ)卷子做的最好，單詞、短語(yǔ)背的特別熟，課堂上回答問(wèn)題也最積極，常常受到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。
還有“畫(huà)家”華玉龍，他的畫(huà)栩栩如生，無(wú)論是人物畫(huà)，還是山水畫(huà)，畫(huà)的都很出色。他的畫(huà)一出手，就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)。
“硬筆書(shū)法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫(xiě)得最好，每次都會(huì)得高分。
對(duì)了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專(zhuān)家”。因?yàn)橛泻脦灼岸垢伞痹诰W(wǎng)上發(fā)表了，所以我也就出了點(diǎn)兒小名，每天都有不少人訪問(wèn)我的博客，點(diǎn)擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專(zhuān)家”之美譽(yù)就是這么來(lái)的。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的班級(jí)而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺(jué)得我們的班級(jí)是最最可愛(ài)的吧？
是的，我們的班級(jí)最可愛(ài)。
我愛(ài)我的班級(jí)！
我的班級(jí)作文2
每到下課，你都會(huì)去干些什么呢？是在學(xué)校走廊里追逐？還是在自己的座位上看書(shū)？又或是三五成群的與同學(xué)聊天？反正我下課的時(shí)候喜歡在班級(jí)的圖書(shū)角拿書(shū)看，因?yàn)槟抢锸俏业臉?lè)園。
圖書(shū)角是一個(gè)好地方，它能滿(mǎn)足你各種對(duì)書(shū)的需求。同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)有科幻類(lèi)的、科普類(lèi)的，有恐怖的、喜劇的。而我最喜歡的是科普類(lèi)。
在科普類(lèi)的書(shū)籍中最具代表性的是《神奇校車(chē)》，雖然我家沒(méi)有這套書(shū)，但是我對(duì)它的印象卻尤為深刻。別看它每一本都薄薄的，可知識(shí)含量卻非常豐富。這套書(shū)中每一本的內(nèi)容都是采用一個(gè)班乘坐校車(chē)的神奇旅行與實(shí)踐的故事來(lái)給我們普及相關(guān)的知識(shí)。其中有一個(gè)故事講的是同學(xué)們乘坐校車(chē)回到了恐龍世界，并對(duì)恐龍進(jìn)行研究。書(shū)中對(duì)他們研究的經(jīng)過(guò)和結(jié)論都有詳細(xì)的記錄，再配上精美且形象的插圖加深了我們對(duì)知識(shí)的印象。
可是，喜歡讀科普類(lèi)書(shū)的并不只有我一個(gè)人，所以這些書(shū)時(shí)常也會(huì)被別的同學(xué)借走。這時(shí)我的第二選擇就一定會(huì)是名著類(lèi)的書(shū)。
提到名著，我頂喜歡閱讀外國(guó)名著，我讀過(guò)許多外國(guó)名著，例如《八十天環(huán)游地球》、《魯濱漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》其中，我最喜歡的是凡爾納三部曲當(dāng)中的《海底兩萬(wàn)里》，同時(shí)這本書(shū)也屬于探險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍，它講述了尼摩艇長(zhǎng)帶著博物學(xué)家阿羅納克斯、仆人龔塞伊和一位性情火爆的捕鯨高手，駕駛鸚鵡螺號(hào)潛水艇探險(xiǎn)的故事。自然，在這本書(shū)神奇的背后，有著一位不凡的作者，他就是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父凡爾納。因?yàn)榉矤柤{是一個(gè)可以穿越時(shí)空的人，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榉矤柤{那個(gè)時(shí)候的'科技遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在發(fā)達(dá)，許多像電視機(jī)、潛水艇這些現(xiàn)代產(chǎn)物在他的文章里描繪得活靈活現(xiàn)。真不愧是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父啊！
當(dāng)然，圖書(shū)角收藏的書(shū)籍遠(yuǎn)不僅僅是我介紹的兩本書(shū)，還有恐怖的《查理九世》，給我們講道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校園》這就是我的樂(lè)園，一個(gè)書(shū)海的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣，它豐富了我們的精神世界，充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我仿佛站在一個(gè)很高的地方俯瞰大千世界，在這里，我非常輕松、快樂(lè)！啊！小小的圖書(shū)角真是一座巨大的寶庫(kù)！
我的班級(jí)作文3
我們的邦奇是“螞蟻中隊(duì)”，里面住著49個(gè)小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)；單獨(dú)的力量雖小，但只要熱愛(ài)集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無(wú)窮的力量……我們的螞蟻中隊(duì)是個(gè)人才輩出的集體，我們能書(shū)善畫(huà)、文武兼?zhèn)�。我們的螞蟻中�?duì)是個(gè)溫馨有愛(ài)的大家庭，我們互相幫助，共同進(jìn)步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰(zhàn)的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰(zhàn)，而且屢屢獲獎(jiǎng)。說(shuō)了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來(lái)祝小寒也是學(xué)羽毛球的。她曾經(jīng)參加過(guò)市、區(qū)級(jí)別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應(yīng)該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場(chǎng)的訓(xùn)練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開(kāi)它們，更重要的是，她的訓(xùn)練應(yīng)該非�？炭�，努力才能換來(lái)好成績(jī)！
鋼琴才子—童知譽(yù)
武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰(shuí)在彈琴，哦！是童知譽(yù)，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的`手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時(shí)，那美妙的音樂(lè)，讓人好像看見(jiàn)了一座座高山和一條條清澈見(jiàn)底的小溪，我們都不知不覺(jué)地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個(gè)瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，經(jīng)常穿著黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛(ài)幫助同學(xué)，如果有哪位同學(xué)吐了，他是幫的最積極的那一個(gè)，一會(huì)兒把他帶進(jìn)衛(wèi)生間漱口，一會(huì)兒拖地，還會(huì)第一時(shí)間報(bào)告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會(huì)不計(jì)前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點(diǎn)贊的優(yōu)秀同學(xué)：“數(shù)學(xué)英才”徐皓越、朱睿涵……語(yǔ)文之星朱含絮、周君豪……學(xué)習(xí)楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強(qiáng)大的“螞蟻中隊(duì)”，我們有螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅(jiān)持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛(ài)我們的“螞蟻中隊(duì)”，愛(ài)這個(gè)積極向上的大集體。
我的班級(jí)作文4
“安靜！”沒(méi)錯(cuò)，又是我在“怒吼”。我無(wú)法形容我對(duì)這個(gè)班級(jí)的感受，目前，只能說(shuō)是十分“嫌棄”。
踏入這個(gè)班級(jí)，全是陌生的面孔，又是陌生的環(huán)境。最為“奇跡”的是——我當(dāng)上了班長(zhǎng)。老師剛進(jìn)班就讓我暫當(dāng)班長(zhǎng)，我皺眉沉思了小會(huì)兒：肯定是我爸在報(bào)名的時(shí)候和老師聊太久了，老師對(duì)我的印象就較為深些，嗯，一定是這樣。
正式開(kāi)學(xué)后，評(píng)選班干時(shí)，自然而然就是真正的班長(zhǎng)了，“責(zé)任”這個(gè)擔(dān)子我也得挑起來(lái)。不過(guò)是真的累……我覺(jué)得我們班應(yīng)該叫“三秒班級(jí)”真的鬧！比如自習(xí)課：直接“爆炸”，宛如一鍋已經(jīng)煮開(kāi)了的水。“咕嚕咕嚕！”的響。我這暴脾氣，寫(xiě)作業(yè)又習(xí)慣安靜，當(dāng)然忍耐不住，大聲叫道：“安靜！”下一秒，鴉雀無(wú)聲。我愣了一下：這么聽(tīng)話？有點(diǎn)不敢相信……果不其然，大概三秒后，又開(kāi)始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群蒼蠅在叫嚷。“把嘴閉上！”我直接站起來(lái)怒吼一聲，安靜了。我黑著臉坐下：肯定一會(huì)還要吵。
我真是料事如神，這水又“開(kāi)鍋”了，不過(guò)這次“火”比上次開(kāi)的要小，但是這東一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了個(gè)椅子，坐在講臺(tái)中央，瞪著他們吼道：“別吵了！好好寫(xiě)作業(yè)，不想學(xué)的.別打擾別人，安靜點(diǎn)，如果不想待，門(mén)，在那，出去！”安靜了，三秒后？咦？沒(méi)吵？半信半疑地埋頭學(xué)習(xí)，剛埋下頭幾秒，又“開(kāi)鍋了”我真的要對(duì)他們“五體投地”了：這是一群演員？還是目中無(wú)人？配合一下，又開(kāi)始鬧，無(wú)語(yǔ)。我用力拍了拍講桌，示意安靜，這次小聲點(diǎn)了，沒(méi)過(guò)多久，“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉，我這是喊了一節(jié)課，嗓子兄弟，我對(duì)不起你！
這個(gè)班現(xiàn)在是讓我又愛(ài)又恨。班上還是有很多“人才”的，在你難過(guò)傷心時(shí)，總有那么幾個(gè)人在你面前逗你，做的那些傻事真讓人哭笑不得；上課雖然鬧，但是讓課堂更具有活力；總有那么一群男生在教室后面不知道因?yàn)槭裁创蚱饋?lái)了，最后卻個(gè)個(gè)都笑翻了；總有那么校隊(duì)女生在密謀著什么……
雖然他們學(xué)習(xí)讓人頭疼，但是都十分單純可愛(ài)。還真是個(gè)奇妙而又獨(dú)特的“三秒班級(jí)”�。〔贿^(guò)，我還是“嫌棄”！
我的班級(jí)作文5
這是一個(gè)特殊的團(tuán)體，一個(gè)特殊的班級(jí)，我們因有緣而相聚，我們因堅(jiān)信而決定從此攜手走下去。如果說(shuō)成為同班同學(xué)是十二點(diǎn)四億分之一的概率，那么我們?cè)谝积R，必定是上帝都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奇跡。十班，這個(gè)團(tuán)體，讓我深深地感到溫暖，讓我真切地體會(huì)到原先有這樣一群人，能夠給我無(wú)限的力量。
我們來(lái)自四面八方，十班也被戲稱(chēng)為“聯(lián)合國(guó)”，但我們甚至不被所有人認(rèn)可。于是不服輸?shù)奈覀儧Q心要證明，于是有了那場(chǎng)段賽，那段令人難忘的回憶。
那是一次刻骨銘心的比賽。我們實(shí)在太急于證明自我，于是我們狠狠地跌了一跤。我清楚地記得賽場(chǎng)上他們前所未有的努力，清楚地記得場(chǎng)邊口號(hào)聲前所未有的響亮，那些畫(huà)面始終在我腦海中，不斷浮現(xiàn)。五十多顆心在那個(gè)時(shí)候空前地團(tuán)結(jié)在一齊，我被這種凝聚力深深地震撼了。
但我記得更清楚的，是失敗后的淚水。他們?cè)诮淌依锖鸾兄l(fā)泄著，滿(mǎn)臉淚水，滿(mǎn)臉悲愴。他們說(shuō)著是自我的不對(duì)，他們互相擦去對(duì)方的淚水，他們將我遞出的紙巾瞬間就轉(zhuǎn)化成眼淚的犧牲品。我記得他們跟我說(shuō)：“相信我們，我們會(huì)贏的�！蔽彝且粡垙埍砬槟貐s帶著堅(jiān)定目光的臉，仿佛是看見(jiàn)了無(wú)形中無(wú)數(shù)雙緊握的手，默默地給自我加油。
那場(chǎng)比賽對(duì)十班來(lái)說(shuō)意義重大，我堅(jiān)信我們從那次失敗中學(xué)到了許多。大家的堅(jiān)強(qiáng)與努力也讓我看到了五十多顆心漸漸融為一體。我們一同哭泣，一同歡笑，一同跌倒，一同成長(zhǎng)。十班讓我感動(dòng)，更讓我溫暖。這一年多以來(lái)的日子，我在他們的陪伴下度過(guò)，看著他們的笑臉，我更加感激命運(yùn)的安排，感激我能有這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)到那里，和他們?cè)谝积R。
我以往讀到過(guò)這樣一句話：“如果你想到一群人，臉上會(huì)不由自主地露出笑容，那么他們必須讓你感到溫暖。這群人，就是朋友�！蹦菚r(shí)的.我腦海里立刻涌現(xiàn)出他們的笑臉，他們的話語(yǔ)，他們?cè)谖颐媲暗囊慌e一動(dòng)，然后我笑了，就像有一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我心上。我想我們還會(huì)一向這樣互相扶持，互相鼓勵(lì)地走下去。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，我們要給彼此最甜美的笑臉。
多謝你們，給我溫暖。
我的班級(jí)作文6
從一（1）班到四（1）班，我在這個(gè)班級(jí)中生活了四年了，四年的班級(jí)生活中我體會(huì)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助、尊重他人就是尊重自己等等道理，而發(fā)生在班級(jí)生活中到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓我學(xué)到了—-我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不能缺少的一份子，俗語(yǔ)說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。我們班很多同學(xué)的體育素質(zhì)非常好，我們齊心協(xié)力，眾志成城時(shí)，勝利女神的桂冠就會(huì)戴在我們的頭上；我們都認(rèn)為自己最棒，只顧自己，不相互配合時(shí)失敗就等著我們。
記得三年級(jí)的跳長(zhǎng)繩比賽，我們班級(jí)每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人能力都很好，可是我們得了第三名也就是年級(jí)組的'最后一名。記得班主任章老師在班級(jí)博客中說(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是常勝將軍，面對(duì)失敗要學(xué)會(huì)感激，在失敗中了解自己的缺陷，不斷促使自己前進(jìn)”。面對(duì)失敗，同學(xué)們開(kāi)始反思，雖然同學(xué)們每個(gè)人跳繩水平都很好，但是跳長(zhǎng)繩最主要的是靠大家相互配合，前一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跳好，其他同學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)他，同時(shí)自己要加快速度，彌補(bǔ)前面同學(xué)的過(guò)失，而不能指責(zé)他，埋怨他，大家相互埋怨，缺乏配合只會(huì)減慢速度，浪費(fèi)時(shí)間，最后跳得最少。
有了這才的教訓(xùn)，以后的集體活動(dòng)中，我們都牢記：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。在20xx年學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)取得了全校團(tuán)體第一的好成績(jī)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)的好幾個(gè)主力運(yùn)動(dòng)員都發(fā)高燒了，但他們帶病堅(jiān)持了接力賽，他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力鼓勵(lì)了大家，雖然我們失去了天時(shí)這個(gè)有利條件，但參賽的22個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、相互配合，沒(méi)有一棒掉過(guò)，最后我們比其他班級(jí)快了近2棒的時(shí)間。生病同學(xué)不能堅(jiān)持的項(xiàng)目，其他同學(xué)踴躍要求代替他們參賽，沒(méi)有人計(jì)較個(gè)人的利益�！八囊话啵佑汀薄八囊�、四一、勇奪第一”我們班級(jí)啦啦隊(duì)的喊聲響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論是否有項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)都沉浸在比賽當(dāng)中，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的榮譽(yù)努力。
面對(duì)勝利，我們更加懂得了：我們四一班是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)、合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得勝利的前提。Hey，We are a team。這是我們英語(yǔ)老師Miss Pan經(jīng)常說(shuō)的，也是四年的班級(jí)生活中我學(xué)到的—-We are a team。
我的班級(jí)作文7
班級(jí)，顧名思義，就是一個(gè)和睦的集體，一個(gè)溫馨的大家庭。每個(gè)生活在班級(jí)中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛(ài)、和諧共處。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的班級(jí)。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫，要滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)之情。無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化；衷心歡慶祖國(guó)的巨大變化。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)遵守紀(jì)律的班級(jí)。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行，班級(jí)就會(huì)失去秩序。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)知錯(cuò)就改的班級(jí)。每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，就算是天才也有失誤的時(shí)候，而當(dāng)我們犯錯(cuò)以后，有沒(méi)有認(rèn)真悔改呢？其實(shí)，犯錯(cuò)并不可怕，不過(guò)得知道知錯(cuò)就改，以其為前車(chē)之鑒，避免重蹈覆轍。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)擁有集體榮譽(yù)感的.班級(jí)。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì)熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)，如果變成這樣，必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)善于合作的班級(jí)。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實(shí)際行動(dòng)展示給大家，讓他人樂(lè)于與你合作，與你交流，這樣，班集體才會(huì)充滿(mǎn)了活力。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)相濡以沫的班級(jí)。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！� 在集體生活中，難免會(huì)發(fā)生摩擦。這時(shí)，應(yīng)該推己及人，換位思考，以人為本。大家相親相愛(ài)、互幫互助，做事做得合情合理，使人心悅誠(chéng)服。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)追求完美、力求發(fā)展的班級(jí)。天下沒(méi)有絕對(duì)的十全十美，只有在對(duì)照對(duì)比后才比較得出完美與否。一個(gè)領(lǐng)域完美了，在另一個(gè)領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美，才激勵(lì)人不斷去求發(fā)展，求進(jìn)步。把完美看成一種境界，不是片面苛求，而是激勵(lì)追求，使它更臻完善。
我眼中的班級(jí)，永遠(yuǎn)都是我避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)都是我的家，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我的班級(jí)作文8
自從班級(jí)里來(lái)了一位非同尋常的“客人”之后，我便愛(ài)上了他。每逢下課時(shí)分，我總要去講臺(tái)旁的角落里去看望他，這位客人就是我們班的新成員——班級(jí)圖書(shū)角。
別看他身體矮矮胖胖，而且刷著笨重的、黃顏色的油漆，其實(shí)他學(xué)富五車(chē)，腦海里裝著無(wú)窮的知識(shí)，是個(gè)地地道道的“文化人”。我有空時(shí)，總愛(ài)聽(tīng)他講述的故事。一次，他給我講起《八十天環(huán)游地球》時(shí)，心情慷慨激昂，讓我想像出菲利亞·福格這位英國(guó)紳士與他的隨從萬(wàn)事通在環(huán)游地球中的驚心動(dòng)魄。他們一次次遇到危險(xiǎn)，又一次次化險(xiǎn)為夷，讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結(jié)尾！菲利亞眼看第八十天就要到了，回到倫敦后拼命地飛奔。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，啊，我的心提到了嗓子眼！菲利亞沒(méi)有贏得賭，他輸?shù)袅藘砂偃f(wàn)英鎊！這下可糟了。然而萬(wàn)事通突然告訴他說(shuō)，環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時(shí)差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經(jīng)賭的那個(gè)俱樂(lè)部，眾人驚訝地看到他回來(lái)。菲利亞順利地與他在環(huán)游過(guò)程中找到的妻子結(jié)了婚。可是他在環(huán)游過(guò)程中恰好花了兩百萬(wàn)英鎊，所以，他除了幸福以外，什么都沒(méi)得到。聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁為這位紳士捏了一把汗。
在我有煩惱的時(shí)候，我向圖書(shū)角傾訴；在我快樂(lè)的時(shí)候，我也向圖書(shū)角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事，這故事實(shí)在是百聽(tīng)不厭。哈利是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，他在嬰兒時(shí)打敗了最邪惡的'黑魔頭——伏地魔，他于是聞名于魔法世界。可在每一年，他都會(huì)經(jīng)歷很多危險(xiǎn)，他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險(xiǎn)的是那次在密室中，哈利沒(méi)有了魔杖，面對(duì)強(qiáng)大的里德?tīng)?五十年前學(xué)生時(shí)期的伏地魔)和目光對(duì)視就會(huì)使人死去的蛇怪，而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來(lái)，用他的忠誠(chéng)召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽，又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅(jiān)定信念，一鼓作氣，破壞了日記，救出了金妮，消滅了蛇怪，霍格沃茨又恢復(fù)了光明。哈利的身世也進(jìn)一步的揭秘，真讓人大喊痛快！
書(shū)是我一生的良友，班級(jí)圖書(shū)角給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)交了良友，使我一生受用不盡，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我要接觸文學(xué)，品讀書(shū)籍，用智慧的鑰匙打開(kāi)那一扇屬于我的文學(xué)大門(mén)！
我的班級(jí)作文9
我愛(ài)我的班，我愛(ài)我的0781班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
跟同齡人一樣，我們0781同學(xué)的書(shū)包，好沉好沉，裝滿(mǎn)了課本，裝滿(mǎn)了爸爸媽媽的心愿太陽(yáng)。面對(duì)一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘——即使是神探亨特也會(huì)一籌莫展：數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學(xué)曾沒(méi)有的史地生政，哎，太難！——同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的`書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那�？荚囘^(guò)后，如愿以?xún)數(shù)�，不滿(mǎn)足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識(shí)上得過(guò)且過(guò)。
也許因?yàn)槭峭粦?zhàn)線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過(guò)，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆桑∵@已是耳熟能詳?shù)�，也是最溫馨的話語(yǔ)。
開(kāi)個(gè)玩笑，總能化解我們學(xué)各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，一句天真的話語(yǔ)經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，，老師，對(duì)不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對(duì)待我們就如對(duì)待他的27個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑！
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。0781班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
如今，0781班已經(jīng)由昨日的萌苗長(zhǎng)著了一棵傲繁的大樹(shù)，在不久的將來(lái)，它還將長(zhǎng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于078班這個(gè)光榮的集體；都將屬于0781這個(gè)光榮的集體。
我的班級(jí)作文10
冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了。早上，走進(jìn)教室，望著已經(jīng)漸漸熟悉的面龐，忽然發(fā)自?xún)?nèi)心地感到充實(shí)與快樂(lè)。
每當(dāng)別人問(wèn)我是哪個(gè)班時(shí)，我都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感到自豪，我是八班的一員，一個(gè)優(yōu)秀集體的一員。還記得沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我曾擔(dān)心，八班這么優(yōu)秀的老師與學(xué)生，會(huì)不會(huì)比較難親近呢？可事實(shí)相反，同學(xué)們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說(shuō)了。他們對(duì)待學(xué)生就如他們的孩子一樣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容老師最為不過(guò)。果然，每一個(gè)老師都是學(xué)生心目中的偶像！
我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對(duì)于每一位學(xué)生，她都用關(guān)愛(ài)的眼神看待，我們有不懂的知識(shí)，她也都會(huì)一一為我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的老師。
但她也有嚴(yán)厲的一面。那次，是國(guó)慶假期，我因?yàn)樨澩�，將作業(yè)往后推了去。我想著，反正還有很多時(shí)間，剩下四天再做不遲�？墒牵呛髞�(lái)的整整三天，我都和病魔在打交道。我發(fā)了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來(lái)，整個(gè)三天，我?guī)缀醵荚谒X(jué)。
當(dāng)我意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)怎么寫(xiě)時(shí)，顯然時(shí)間已經(jīng)不夠了……最后一天，我拖著還有點(diǎn)低燒的身子，邊哭邊寫(xiě)著作業(yè)。但作業(yè)還是未寫(xiě)完。楊老師知道后，同意了讓我補(bǔ)起來(lái)，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評(píng)了我，因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到作為一名學(xué)生，假期的'作業(yè)每天都寫(xiě)，才能起到作業(yè)真正的效果。而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，將作業(yè)集中起來(lái)完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦著，我后悔了。作為學(xué)生責(zé)任之一的，就是按時(shí)完成作業(yè)。而我呢？楊老師的話深深點(diǎn)醒了我。從那件事之后，每次的假期作業(yè)，我都盡量提前完成，使我養(yǎng)成了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我不僅有了充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，還讓我的課余生活更有樂(lè)趣！
啊，楊老師，讓我怎么樣感恩您？您用您的嚴(yán)厲與慈藹讓我收獲了那么多！對(duì)于您的感恩，我想我是無(wú)法單單用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的！所有的語(yǔ)言也不能完全表達(dá)我對(duì)您的感恩！這件事情，我想我會(huì)記住一輩子的。你不單單教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，更是讓我明白人生路上的一條學(xué)問(wèn)！謝謝您！
由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進(jìn)入了一個(gè)如此美麗的班級(jí)，認(rèn)識(shí)這么多美麗的老師！
我的班級(jí)作文11
我愛(ài)我溫馨的家，我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我知識(shí)豐富的老師，但我更愛(ài)我團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的班級(jí)。
讓我日思夜盼的開(kāi)學(xué)季終于到來(lái)了，這天我?guī)еd奮、帶著喜悅步入了嶄新的校園，來(lái)到了我們的班級(jí)。老師給我安排好座位后，沒(méi)過(guò)多久，班主任便讓我們到教室外站隊(duì)。整好隊(duì)伍后，班主任便帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)參加軍訓(xùn)。就這樣，我和同學(xué)們一起頂著炎炎烈日進(jìn)行軍訓(xùn)，而在軍訓(xùn)的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、互相關(guān)愛(ài)的精神深深感動(dòng)著我。在跑步的時(shí)候，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“跑齊，跑齊，左右兩邊看齊！跑起來(lái)，不要走”我們?yōu)榱朔乐褂腥伺芸旎蛘吲苈�，致使�?duì)伍跑得凌亂，都相互提醒著、監(jiān)督著。在老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和同學(xué)的相互提醒下，我們的隊(duì)伍最終跑得整整齊齊，每一排都像線繃的一樣，老師露出了滿(mǎn)意的笑容，教官也為我們點(diǎn)贊。
五天的軍訓(xùn)過(guò)后，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)成果匯演。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，由于我們的團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力，我們?cè)谲娪?xùn)匯演中取得了優(yōu)異成績(jī)，為我們班奪得了榮譽(yù)。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)槲覀儼嘤邢嗷リP(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們終于盼到了正式上課，我當(dāng)時(shí)就想教我們的語(yǔ)文老師是一位年輕英俊的男老師，還是一位美麗迷人的女教師？這時(shí)，一位年過(guò)半百的.男老師走進(jìn)我們的班，起初，我還以為是他找我們班主任有什么事呢，可誰(shuí)知道他竟然就是教我們語(yǔ)文的老師。只見(jiàn)他穿得干干凈凈，最引人注目的是他的嘴巴上還有兩小胡子，看起來(lái)是一個(gè)非常精神的“小老頭兒”！我本以為他和別的老師一樣，講得枯燥無(wú)味，沒(méi)什么稀奇的地方，但是我錯(cuò)了，他講得生動(dòng)又有趣，最主要的是他口才很好，還特幽默，出口成章，旁征博引，第一堂課就把我引入了語(yǔ)文的美境之中，讓我領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力無(wú)窮。我以前特別不喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到，第一節(jié)課，這個(gè)“小老頭”竟然讓我鬼差神使般地喜歡上了語(yǔ)文。
在這個(gè)班級(jí)不僅有我喜愛(ài)的語(yǔ)文，還有我喜歡的音樂(lè)，教我們音樂(lè)的是位剛大學(xué)畢業(yè)年輕英俊、戴著一副眼睛的老師，顯得極為有修養(yǎng)，說(shuō)話時(shí)略帶一點(diǎn)美男聲。在他的課上，我總是沉醉于他那優(yōu)美的旋律之中，陶醉在其中不能自拔。
我們班有著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，有著知識(shí)豐富、講課生動(dòng)有趣的老師，這樣的班級(jí)誰(shuí)不喜愛(ài)呢！我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我的班級(jí)七年級(jí)十二班！
我的班級(jí)作文12
我們五年級(jí)三班共有42名學(xué)生。其中17名女生，25名男生，明顯地“陽(yáng)盛陰衰”。男生多的班級(jí)不太容易管理，因?yàn)槟猩Ρ容^充沛，特別熱衷于各項(xiàng)活動(dòng)，我們班的男生亦是這樣。雖然難免調(diào)皮搗蛋，可我們卻在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上占有些許的優(yōu)勢(shì)。我們班男生奪得了團(tuán)體第二，前十名男生中我班就占到了5人。雖然我班女生少，但女生也毫不遜色，不管是學(xué)習(xí)，還是課外活動(dòng)，都取得了比較好的成績(jī)。
我們五年級(jí)三班是一個(gè)特殊的班級(jí)。其中有25名新生，僅有17名老生。這樣的情況，給我這個(gè)初上任的班主任，也帶來(lái)了一定的管理困難。首先是自己的管理經(jīng)驗(yàn)不足，其次便是由于多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不是太好，給我班爭(zhēng)取“流動(dòng)紅旗”排名上帶來(lái)了較大困難。頗多初轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生行為習(xí)慣不是太好，僅上學(xué)期，我班就接二連三的出現(xiàn)過(guò)好幾起偷盜，打罵事件。轉(zhuǎn)來(lái)的新生中，基礎(chǔ)薄弱的大有人在，甚至有的同學(xué)連拼音也不會(huì)，字也不會(huì)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)，已有相當(dāng)一大部分的同學(xué)有所改進(jìn)。
我們五年級(jí)三班是一個(gè)上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們班在爭(zhēng)奪名次上與其他兩個(gè)班還有些差距，但我們班卻是一直在不斷進(jìn)步著。每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比中，我們班不僅分?jǐn)?shù)上去了，名次也擺脫了總是“墊底”的命運(yùn)。學(xué)習(xí)上也形成了較好的風(fēng)氣。同學(xué)們吃過(guò)飯后，都會(huì)盡早地進(jìn)教室做作業(yè)，完成預(yù)習(xí)。盡管有幾名同學(xué)基礎(chǔ)特差，但他們也是盡自己最大努力去完成老師布置的作業(yè)。這些讓我們這些任課教師也感到特別的'欣慰�？偹阕约旱男量鄾](méi)有白費(fèi)。
我們班也有一批我的優(yōu)秀小助手，班長(zhǎng)主抓班級(jí)里的全面工作，其他班委協(xié)助。我們班也有一些同學(xué)包攬有其他任務(wù)，像武冰洋，張凡凡同學(xué)負(fù)責(zé)擦黑板，馬夢(mèng)杰同學(xué)負(fù)責(zé)拉窗簾，張森同學(xué)負(fù)責(zé)整理勞動(dòng)工具……每個(gè)同學(xué)各司其責(zé)，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。
五年級(jí)三班已大有改變，不再是整天的“人歡馬叫”，而變成了一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛很濃的班級(jí)；不再是整天闖禍惹事的基站，而變成了一個(gè)惟學(xué)習(xí)至上的班級(jí)；不再是整天的“凌亂不堪”，而變得到處都是一片井然有序的場(chǎng)面……
五年級(jí)三班變了，變了，而也正在變著……
我的班級(jí)作文13
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，而那每一次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完美落幕，化作亙古的星辰，在我心中永不磨滅。
歌唱·榮譽(yù)的聲音
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們翹首以盼的歌唱比賽即將來(lái)臨“唉！這句怎么總唱不好。”“我怎么又找不著調(diào)？”“我歌詞又忘了……”大家都在專(zhuān)心致志的練習(xí)，但又難以掩蓋唱不好的失落。不知為何，我們竟如此機(jī)緣巧合的聚在一起。不過(guò)我們并沒(méi)有放棄。課間時(shí)間，我們抓緊練習(xí)，放學(xué)時(shí)間，我們努力練習(xí)。只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)拿出譜子，先天的不足，就靠后天的努力來(lái)填補(bǔ)。時(shí)間一天天的過(guò)去，比賽將至，我們搬至比賽地點(diǎn)，抓緊時(shí)間的尾巴，緊張的練習(xí)……“接下來(lái)有請(qǐng)八年（3）班為我們帶來(lái)他們的班歌表演�！敝鞒秩说穆曇舄q如“死亡魔咒”，我們忐忑不安的上臺(tái)表演……結(jié)果沒(méi)有特別理想，聽(tīng)觀眾點(diǎn)評(píng)，我們果不其然——跑調(diào)了。我們并沒(méi)有氣餒，每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。我努力過(guò)，為自己感到驕傲，為班級(jí)感到自豪，我愛(ài)我的班級(jí)。
揮灑·勝利的汗水
夏天的`末梢，天氣還有些炎熱，秋天就快到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要來(lái)了。我們?cè)诒寂苤�，揮灑汗水，在奔跑中，傳遞喜悅；在奔跑中，迎接屬于我們的勝利。我們班并體育不是強(qiáng)項(xiàng)，但并不妨礙我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，不會(huì)成為我們失敗的借口。50、100米，見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員奮力擺動(dòng)手臂的速度；跳高，跳遠(yuǎn)，見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員脫離地心引力的高度；800 、1000米，見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員鍥而不舍的恒心與毅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助的精神。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)，都會(huì)得到一杯鹽水，一聲慰問(wèn)或一個(gè)擁抱。你沒(méi)有自己想象的糟糕，別人也沒(méi)有你想象的完美！——這就是我們班級(jí)真實(shí)的樣子！即使不是強(qiáng)項(xiàng)，但我們用汗水換來(lái)了堅(jiān)持的勝利，我為班級(jí)感到自豪，我愛(ài)我的班級(jí)。
我愛(ài)我的班級(jí)，是她給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶；我愛(ài)我的班級(jí)，是她陪我學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)；我愛(ài)我的班級(jí)，是她給我翅膀，讓我飛翔給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)……
班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互幫互助，互相關(guān)心的集體，是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)心，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)愛(ài)與希望的大家庭。我很愛(ài)我的班級(jí)。
我的班級(jí)作文14
第1——2周開(kāi)學(xué)初班會(huì)。20xx年3月3日晚上七點(diǎn)，在白云校區(qū)1－309召開(kāi)
新學(xué)期的第一次班會(huì)，會(huì)上，班主任對(duì)全班同學(xué)點(diǎn)名，通報(bào)沒(méi)有按時(shí)返校的學(xué)生，（只有一名學(xué)生，林海珍，因火車(chē)票的情況，第2天下午可以返校）對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做安排，要求同學(xué)們整理好內(nèi)務(wù)，買(mǎi)好教材，注意安全，對(duì)上學(xué)期有補(bǔ)課的同學(xué)要注意補(bǔ)考時(shí)間，對(duì)有欠學(xué)費(fèi)的同學(xué)要盡快想辦法繳清學(xué)費(fèi)，上交寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要求同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)，使同學(xué)們明確本學(xué)期初要處理的事情，本學(xué)期要努力的方向，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)指導(dǎo)班級(jí)工作起到積極的引導(dǎo)作用。
我們迎來(lái)三七女生節(jié)，各班干積極配合組織女生節(jié)活動(dòng)，并制作女生節(jié)相關(guān)的'PPT，進(jìn)行參賽，并獲得較好的嘉獎(jiǎng)。
第3—4周同學(xué)們積極備考計(jì)算機(jī)統(tǒng)考和英語(yǔ)四級(jí)考試
第7—10周期中班會(huì)。20xx年5月9日上午9：00，在白云校區(qū)2－401召開(kāi)期中小結(jié)及實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，參加實(shí)習(xí)的同學(xué)如鄧小豆、趙宇明、李嘉欣等都上講臺(tái)講述她們實(shí)習(xí)的體會(huì)，分享她們?cè)趯?shí)習(xí)中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們收獲很大。同時(shí)，班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，比如上網(wǎng)問(wèn)題、安全問(wèn)題、宿舍安全用電問(wèn)題等。學(xué)校進(jìn)行為期三周的廣交會(huì)實(shí)習(xí)，有部分同學(xué)爭(zhēng)取到個(gè)廣交會(huì)單位的實(shí)習(xí)，有部分同學(xué)則是留校進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。
同學(xué)為雅安災(zāi)區(qū)捐款。
第11周正對(duì)校內(nèi)外同學(xué)的實(shí)習(xí)，班里組織展開(kāi)一次主題班會(huì)，進(jìn)行同學(xué)間交
流和溝通，同學(xué)們能夠正確對(duì)待這次交流會(huì)，都能從中得到很好的感悟。
第12—1周應(yīng)用外語(yǔ)系科技文化節(jié)，同學(xué)們都有參加各類(lèi)賽事，其中在商務(wù)禮儀賽
中，我們班的參賽隊(duì)伍獲得第一名的好成績(jī)。應(yīng)用外語(yǔ)系趣味游園會(huì)的舉辦，部分同學(xué)積極參加，積極鍛煉身體。
第14周英語(yǔ)四級(jí)考試
第18周期末班會(huì)。20xx年7月4日上午9：00，在白云校區(qū)2－501召開(kāi)
本學(xué)期的期末班會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的工作，指出班級(jí)的不足，對(duì)本學(xué)期取得好成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如學(xué)習(xí)委員龐秋平在學(xué)校團(tuán)委舉辦的我的“中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)等給予表?yè)P(yáng)。
要求大家要象學(xué)習(xí)委員一樣，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)期末主要工作進(jìn)行布置，要求大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，遵守考紀(jì)，在暑期中要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)好實(shí)踐報(bào)告，安全離校，按時(shí)返校。
我的班級(jí)作文15
8月15日，我們滿(mǎn)懷著期待，和對(duì)未來(lái)初中生活的憧憬來(lái)到了1801班，我們互不相識(shí)，但緣分把我們牽在一起，我們互不相識(shí)，但卻有著相同的夢(mèng)想——為班級(jí)爭(zhēng)光！
隨之而來(lái)的便是7天苦不堪言的軍訓(xùn)，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)頂呱呱，看！站得多直�。《嘞褚粋�(gè)個(gè)小軍人�。�
看！坐的多正啊！仿佛是一棵棵躊躅滿(mǎn)志的躅小樹(shù)苗。
9月24日，我們迎來(lái)了第一次班級(jí)活動(dòng)。還不滿(mǎn)兩個(gè)月，班上的同學(xué)就情同手足般，看！笑得多甜，多開(kāi)心。
同學(xué)們都坐在一起吃飯，還時(shí)常開(kāi)開(kāi)玩笑，飯桌上熱氣騰騰的菜，桌前的我們就像是相親相愛(ài)的.一家人一樣。
開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們收拾好了玩心，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始學(xué)習(xí)。板書(shū)時(shí)一手捧著書(shū)，一手拿著粉筆，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，寫(xiě)下了這公公整整的黑板字，我們不禁為自己而驕傲，而喝彩。
小編可沒(méi)有說(shuō)謊�？催@一雙雙機(jī)靈的小眼睛，求知的我們，大展時(shí)踮著腳，側(cè)著身直勾勾地看著老師講解
看！這個(gè)一手拿著遙控器，一手放在小腹上的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——向老師。他可是我們又怕又愛(ài)的一位老師，他對(duì)我們要求都很?chē)?yán)格，班上同學(xué)都一致認(rèn)為他法家思想的傳人，但是在上課時(shí)他又是那樣風(fēng)趣幽默，他的課上都是歡聲笑語(yǔ)的，而且他上課時(shí)總會(huì)給我們普及一些課外的東西，和做人的道理。所以在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我總能學(xué)到很多知識(shí)。謝謝您向老師
一邊用手指著黑板，一邊行云流水的講課，她便是我們的英語(yǔ)老師——MissZhang。張老師是我們最喜歡的老師，張老師上課生動(dòng)又活潑，又講得一口流利的英語(yǔ)，她的英語(yǔ)課仿佛就是上天對(duì)我們的恩賜。
這張?zhí)貙?xiě)，就是1801班的家長(zhǎng)，對(duì)我們親如家人的王老師。她亭亭的站著，雙手牽著，自然下垂，雙眼直視著遠(yuǎn)方，起初是她讓我們感受到了家的溫暖。那一天軍訓(xùn)，太陽(yáng)灼熱的陽(yáng)光曬在我們身上站在空曠的操場(chǎng)上，仿佛成為丟失了的無(wú)依無(wú)靠的小羊羔，曬得我們汗水淋漓，站得我們兩眼放金光，但是我們的王老師，王媽媽沒(méi)有放棄我們，在一旁看著我們，還喊著：“誰(shuí)不舒服，跟老師說(shuō)！”聽(tīng)著這句話，我備受鼓舞，有一個(gè)這么心疼我們的老師，我怎能辜負(fù)她的期望，不行！必須挺過(guò)去！是她的守候，感染了我，我愛(ài)你，王老師！
在校園里時(shí)光總是那么的快樂(lè)，我忘不了同學(xué)們那一張張從生疏到了解的面孔，更忘不了那一群可愛(ài)的老師們，是他們讓我看到了最真誠(chéng)的友誼，是他們讓我明白了最樸實(shí)的愛(ài)，是他們讓我明白了1801班是一個(gè)大家庭。
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