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戰(zhàn)爭的作文

時(shí)間:2023-07-26 18:09:24 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

[優(yōu)選]戰(zhàn)爭的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]戰(zhàn)爭的作文9篇

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi),它的拍攝時(shí)間是1937年8月28日,地點(diǎn)是上;疖嚹险。這張照片吸引了我的注意,我仔細(xì)看著照片,陷入了沉思中……

  那天,上海火車南站熙熙攘攘,人們臉上掛著笑容,心里想著他們又能見到闊別已久的親人們了。瞧,有對(duì)夫妻帶著自己一歲左右的孩子,有說有笑地向前走著,可他們不曾料到,死神正向他們逼近。

  天空中突然響起了日本轟炸機(jī)的.“隆隆”聲,人們驚慌了,臉上的笑容不見了。大家叫的叫,躲的躲,逃的逃。敵機(jī)的聲音似乎遠(yuǎn)去了,突然,就在人們以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去時(shí),一顆炸彈落了下來,“砰”,炸彈爆炸了。那對(duì)夫妻用盡全力把孩子藏好,然后就不見了蹤影。外面,車站已經(jīng)被炸得面目全非,漂亮的天橋倒塌了,結(jié)實(shí)的鐵路扭曲了,長長的火車傾翻了,地上滿是殘?jiān)珨啾,車站成為了一片廢墟,到外彌漫著恐懼和血腥。

  過了一會(huì)兒,一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜。那個(gè)孩子從一片廢墟中爬了出來,身上沾滿了鮮血。他聲嘶力竭地哭著,希望父母回到他身邊,可他的父母卻因?yàn)榱餮^多而雙雙身亡了。

  看到這兒,我心想:我們生活在和平年代,無法感受到戰(zhàn)爭的無情。我們沒有聞過刺鼻的煙火味,沒有感受過炸彈爆炸時(shí)掀起的層層氣浪,沒有看到過饑荒如何消耗生命。但戰(zhàn)爭總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園,帶離親人,帶離世界。我們不能阻止這一切,只能發(fā)出呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭,我們要讓世界充滿歡樂,為世界敲響喪鐘,讓和平之神永駐人間。”

  到于那個(gè)孩子,未來有可能被幸存者收養(yǎng),有可能流浪,也有可能被餓死。這只是猜測,我們不要求別的,只希望地球的明天,可以真正變成一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的藍(lán)色之星。

戰(zhàn)爭的作文 篇2

  戰(zhàn)爭開始了。原來,生活在太平世界的人們過著幸福快樂的生活,小女孩麗薩和她的家人也一樣。

  可是有一天,不知誰說了什么,戰(zhàn)爭就開始了。麗薩他們這些無辜的居民,整天生活在彌漫著煙霧的日子里。晚上,子彈聲,槍炮聲。擾得大伙不得安寧。

  有一天,敵軍突然打到麗薩的家鄉(xiāng)來了!爸爸趕緊抱著麗薩,媽媽則抱著弟弟,不停的向外跑。不料被敵軍攔了個(gè)正著。麗薩的媽媽不慌不忙地跟敵人理論起來。而膽小的麗薩早已開始抽泣起來。遠(yuǎn)處的上坡上飄著濃濃的黑煙,敵軍把麗薩的.爸爸關(guān)押起來。而媽媽和麗薩姐弟卻幸存下來。

  一段時(shí)間過去了,弟弟塞克和麗薩明白了他們失去了爸爸,嚎啕大哭了起來。雖然他們還活著,但是一個(gè)幸福的家庭就這樣的破碎了,沒有了爸爸,媽媽該是多么的辛勞啊!

  那些戰(zhàn)爭的國家,請(qǐng)你們明白:保衛(wèi)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭!讓我們一起行動(dòng)吧!

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景:斷裂的天橋,坍塌的房屋,碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大劫難,給人們留下了難以忘懷的傷痛。那一天,上;疖嚹险竞屯R粯,人山人海、川流不息。誰會(huì)料到,死神就這樣悄悄降臨了。突然,一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒有醒悟過來是怎么回事,突如其來的敵機(jī)已在上空盤旋。一枚枚無情的.炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起。尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片。房屋被炸毀了,驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中。瞬間,整個(gè)火車站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河,慘不忍睹。“媽媽,你怎么了?爸爸,我害怕……”就在這死寂中,突然傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在廢墟上,瞪著驚恐的大眼睛,臉上沾滿了灰塵,嘴里不停地喊著爸爸媽媽。忽然從廢墟深處傳來了一絲微弱的聲音:“過來,孩子。”小男孩聽見了,急忙爬到媽媽身邊。只見媽媽輕輕摸了摸小男孩的頭說:“孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去呀……”話還沒說完,便閉上眼睛長眠了。小男孩使勁推著媽媽,可也無濟(jì)于事。他張開嘴撕心裂肺地哭起來。這哭聲是多么凄慘,多么無助,聽著讓人心碎……后來,這個(gè)小男孩被一位好心人收留,將他撫養(yǎng)成人。長大后,小男孩成了一名軍人,保家衛(wèi)國,為祖國效力!看著這張舊照片,我心中充滿了憤恨。日本侵略者踐踏的僅僅是一個(gè)火車站嗎?他們?cè)谥袊耐恋厣狭粝铝硕嗌僮镒C,是它們讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭毀掉,讓一個(gè)個(gè)無辜的孩子成了沒有父母疼愛的孤兒……戰(zhàn)爭是殘酷的,是無情的,是可怕的。今天,我們中國孩子雖然生活在和平壞境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

戰(zhàn)爭的作文 篇4

  人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭?戰(zhàn)爭有什么意義嗎,自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益,而被迫這些無辜的孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場,我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭,難道就真的不可以和平共處嗎?

  有些國家,他們打著保衛(wèi)和平的名義來發(fā)起戰(zhàn)爭,他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭是什么的孩子,背著彈夾,走向戰(zhàn)場,他們不知道會(huì)殺死誰,也不知道會(huì)被誰殺死。他們?cè)谶@些天真可愛的孩子心里,中下罪惡的種子,難道這就是他們所要的和平嗎。

  戰(zhàn)爭有什么好的,難道看著世界上的'人一個(gè)個(gè)死去就是和平的嗎,請(qǐng)不要戰(zhàn)爭了,讓世界太平吧,不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了,救救孩子們吧,讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧!

戰(zhàn)爭的作文 篇5

  1937年8月28日,陽光明媚,風(fēng)和日麗,有一個(gè)小男孩跟著他的爸爸媽媽去上;疖嚹险境嘶疖嚮乩霞,可他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)就在眼前。

  火車來了,他們站在站臺(tái)前,忽然聽見“嗡嗡”的叫聲,抬頭一看,若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤旋,突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。頓時(shí),火光沖天,濃煙滾滾,本來還熱熱鬧鬧的上;疖嚹险,頓時(shí)一片血肉橫飛,變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來,他的`父母把孩子壓在自己的身子下,炸彈卻炸死了他的雙親……

  過了一會(huì)兒,男孩醒來時(shí),再也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到他沒了親人,便號(hào)啕大哭。

  是誰讓他失去親人?是戰(zhàn)爭!是罪惡的子彈!我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭的憎恨,對(duì)戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。

  今天,我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,讓我們一起行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓和平之花開滿全世界!

戰(zhàn)爭的作文 篇6

  “哈哈哈——”一聲震耳欲聾的捧腹大笑聲傳進(jìn)了我的耳膜。這是從哪傳來的笑聲?電影院?劇場?告訴你吧,都不對(duì),這是從水老師作文班傳出來的。原來我們?cè)谕妗芭?令”這個(gè)游戲,規(guī)則是按順序報(bào)數(shù),報(bào)到7的倍數(shù)或含7的數(shù)字時(shí)用拍手替代。

  “游戲開——”正當(dāng)水老師準(zhǔn)備宣布開始之際,我們班的開心果王廣廈突然大叫起來:“這么難,怎么玩。俊彼蠋熆戳怂谎,什么話也沒說,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這樣一行字:“王廣廈二年級(jí)尚未畢業(yè)”。她解釋道,因?yàn)槌朔ǹ谠E是二年級(jí)學(xué)的.內(nèi)容,乘法口訣都不會(huì)背,不就等于二年級(jí)還沒畢業(yè)嗎?大家看到這行字,都紛紛嘲笑王同學(xué),他氣得一直想把字擦掉。盛旋涼涼地說他不可能拿到冠軍,可事實(shí)卻跟他反著來……真是熱鬧的教室呀!

  游戲正式開始了,我表面上笑意盈盈,心里卻既害怕又激動(dòng),害怕是因?yàn)榉磻?yīng)慢就會(huì)立即out掉,激動(dòng)是因?yàn)橛螒蜷_始了,想馬上得知冠軍是誰!1、2、3、4、5......17!”啊哈,報(bào)錯(cuò)了吧,“牛肉面”(牛犖凡)第一個(gè)OUT了?粗麖淖簧蠌娜莸仉x場,我的情緒更加緊張。我假裝鎮(zhèn)定,心里卻一直起伏不定。輪到我報(bào)數(shù)時(shí),我說了一聲17而不是拍手,也被淘汰了。我又氣又惱,萬分后悔地從椅子上站起來,不情愿地走下臺(tái)。沒想到我在黑名單上榜上有名,還是個(gè)“季軍”哦!

  隨著時(shí)間的推移,天啊,OUT掉的人越來越多,最后只剩下三位選手了。這時(shí)難度增強(qiáng)了,選手們必須跟上水老師敲擊的節(jié)奏來報(bào)數(shù),突然間,一股緊張感油然而生,我納悶極了,別人爭奪冠軍,我緊張什么呀?我搖搖頭,把它甩出腦袋,聚精會(huì)神地看三強(qiáng)賽。

  沒想到的是,居然是盛旋結(jié)束了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”,因?yàn)樗@得了冠軍。

戰(zhàn)爭的作文 篇7

  由于我這學(xué)期玩手機(jī)的頻率大幅提高,影響了學(xué)習(xí),所以考試只考了九十分。在這之后,爸爸媽媽就決定要把手機(jī)沒收,而我卻不肯讓步。就這樣,一場手機(jī)引發(fā)的戰(zhàn)爭打響了。

  你看看你,考試考成什么樣,都是手機(jī)害的!媽媽皺著眉頭大聲吼道。

  手機(jī)還是有好處的。我解釋道。

  哪里有好處,手機(jī)會(huì)影響視力,你要是看多了,眼睛會(huì)近視的,你難道想戴近視眼鏡嗎?媽媽一臉嚴(yán)肅地說。

  我當(dāng)然不想近視,但手機(jī)也是有好處的,比如可以在網(wǎng)上購物又方便又快捷,在家就可以買東西,你不是也經(jīng)常在網(wǎng)上買東西嗎?我立刻反駁道。

  媽媽頓時(shí)臉漲得通紅,厲聲道:玩手機(jī)還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績,你在考試的時(shí)候是不是滿腦子都在想你玩過的那些手機(jī)游戲?

  當(dāng)然沒有。我委屈地說。

  時(shí)間一分一秒地過去了,我和媽媽仍舊激烈地討論著。

  爸爸看到我們爭吵不休,說道:"手機(jī)本來沒有好壞之分,關(guān)鍵是要看你怎么去使用它,手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來了很多便利,比如人與人之間的聯(lián)系更加的方便快捷、不懂的問題可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料、了解各種各樣的資訊、各種APP的使用讓我們的`生活更便捷兒子你看,手機(jī)的好處是不是顯而易見?聽完,我頻頻點(diǎn)頭。

  但是,爸爸突然話風(fēng)一轉(zhuǎn),他說:手機(jī)就像硬幣,有正、反兩面,手機(jī)有好處也有壞處。比如手機(jī)使用過多,會(huì)影響孩子們的視力,手機(jī)游戲會(huì)讓孩子們沉醉其中,不能自拔,影響學(xué)習(xí),嚴(yán)重的還會(huì)影響心理健康。你現(xiàn)在還是學(xué)生,心思應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,要好好學(xué)習(xí)。

  聽完爸爸的話,我恍然大悟,我終于明白了爸爸媽媽的良苦用心,我以后要加倍努力學(xué)習(xí),爭取更上一層樓。

戰(zhàn)爭的作文 篇8

  前兩天,我和同桌毛金龍打了一架,這可謂是一場“大規(guī)模的戰(zhàn)爭”,把前前后后的同學(xué)都招來了,大家?guī)椭乙黄鸫,那場面別提了,真是再激烈不過了。

  這件事的起因也不完全怪他,那天上音樂課,老師教我們唱一曲特難聽的歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌,而他呢,卻非常高興地唱著。我越聽越生氣,而我越生氣,他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣,于是我們便聯(lián)合起來,一起欺負(fù)這個(gè)可憐的“丑小鴨”。

  快要下課時(shí),毛金龍卻叫住老師,讓老師再彈一遍曲子,他又得意地跟著曲子唱起來。這時(shí),我再也受不住了,高聲喊道:“毛金龍,你不要命啦!”接著我迅速伸出手,抓住他的耳朵,使勁擰上兩圈!鞍!”他尖叫了一聲,頓時(shí)前后桌大笑起來。

  毛金龍?jiān)静粣鄢瑁山裉靺s一反常態(tài),唱起沒完。我想:他很小的'時(shí)候,他的爸爸和媽媽就離了婚,使他失去了母愛,也許今天想借著這首歌來感受一下母愛吧!是啊,有媽媽的孩子是多么幸福啊!想到這兒,我很同情毛金龍,也暗暗責(zé)備自己,覺得這件事還是自己做的不對(duì)。

戰(zhàn)爭的作文 篇9

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上;疖囌尽R粋(gè)孩子坐在地上,臉上全是灰塵,手上濺滿了血,他哇哇大哭起來。

  在他的周圍是一片廢墟,廢墟中的人們痛苦的呻吟著,有些人以被炸彈炸的面目全飛了,有些人在痛苦的與死神掙扎,真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭?

  雖然是三歲的孩子,可他也會(huì)說幾句話,他邊哭邊喊:“媽媽,我要媽媽!”嘴里重復(fù)著。可是,他的媽媽又在哪兒。亢⒆涌薜脑絹碓絽柡,也是,這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的?在要么就是在媽媽懷里撒嬌?可他現(xiàn)在面對(duì)的'是無情的侵略者、無情的戰(zhàn)爭、無情的炸彈,而不是媽媽的保護(hù)。

  忽然,孩子擦擦眼淚,向著一個(gè)地方爬去。腿上,一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現(xiàn)了,他不顧一切的爬著,現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前,爸爸媽媽笑了,媽媽對(duì)他說:“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。

  一個(gè)炸彈,他和他的一家死了。

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