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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-07-26 18:41:09 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)選5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)選5篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  還記得我在小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)是那么的不好,英語(yǔ)成績(jī)總是徘徊在及格與不及格之間。那時(shí)我的英語(yǔ)仿佛充滿了失望他發(fā)布一張網(wǎng),把我扣入的深淵……

  我在小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)總是覺(jué)得力不從心,繁重的英語(yǔ)課文長(zhǎng)篇的英語(yǔ)閱讀,令我非常的苦惱,我有許多不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞,令我非常的害怕。當(dāng)時(shí)我們的許同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都非常好,他們的.成績(jī)也非常優(yōu)秀哦,他們對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣文我們的老師也說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ),長(zhǎng)大了以后就根本沒(méi)有出路!我非常相信這句話,但是我當(dāng)時(shí)總是找不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門對(duì)英語(yǔ)一竅不通。我一見(jiàn)到英語(yǔ)就望而生畏,總是想離他很遠(yuǎn),但是他卻時(shí)刻困擾著我,我充滿了矛盾的心理。到底是學(xué)還是不學(xué)英語(yǔ)呢?我這樣反復(fù)問(wèn)著自己,雖然我有過(guò)不學(xué)英語(yǔ)放棄英語(yǔ)的念頭大,我還是一直堅(jiān)持著。

  知道,后來(lái)我看過(guò)了一篇文章,上面寫著堅(jiān)持與毅力才是成功的關(guān)鍵是啊,人生如海,只有堅(jiān)持的航向目標(biāo),才能獲得成功,人生如風(fēng),只有堅(jiān)持的刮,向遠(yuǎn)方才能尋找到另一個(gè)世界。人生就不能生不能像風(fēng)箏一樣,只是被線束縛著,只是被自己的思想,情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾,沖破矛盾找到一片屬于自己的藍(lán)天!我學(xué)習(xí)英語(yǔ),其實(shí)就是與自己的挑戰(zhàn),俗話說(shuō)與敵人作戰(zhàn)并不難,最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊,我學(xué)習(xí)英語(yǔ),其實(shí)就是要沖破自己克服自己,努力學(xué)習(xí),才能獲得成功。

  為了培養(yǎng)自己學(xué)英語(yǔ)的興趣,我顧著自己多看了幾部英語(yǔ)作文,還試著看英語(yǔ)電影,純英文的短篇情景劇等。雖然學(xué)習(xí)的,中途有過(guò)放棄的念頭,但是我還是一直堅(jiān)持著,因?yàn)槊珴蓶|說(shuō)過(guò)一句話,堅(jiān)持就是勝利,長(zhǎng)征的勝利關(guān)鍵就是堅(jiān)持。終于我產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的興趣上了初中以后我的英語(yǔ)成績(jī)一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長(zhǎng)的學(xué)歷,應(yīng)予的歷程,我懂得了一個(gè)道理:

  其實(shí)學(xué)習(xí)與天賦與智商都沒(méi)有關(guān)系,主要是看自己的個(gè)人品質(zhì),如果能堅(jiān)持能克服我能有一定的意義,那么學(xué)習(xí)還不是輕而易舉的嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  一天,天氣格外晴朗,我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活。我們先掛窗簾,我扶著媽媽,生怕媽媽摔下去。接著,我們又擦玻璃,媽媽站在叉梯上,我也去幫忙,站在叉梯上幫媽媽擦玻璃,媽媽說(shuō):“叉梯經(jīng)受不住,快點(diǎn)下去!”我說(shuō):“能經(jīng)受得住,你重六十千克,我重四十一千克,合起來(lái)是一百零一千克,而叉梯的載重量是一百五十千克,一百零一千克小于一百五十千克,所以我能上去!眿寢屬澰S地說(shuō):“看來(lái)你數(shù)學(xué)學(xué)的`真不錯(cuò)嘛!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里像吃了蜜一樣甜。我又接著擦起玻璃來(lái),不一會(huì)兒就把玻璃擦得干干凈凈,看起來(lái)像沒(méi)有東西一樣。讓人看著心情真舒暢!

  我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)的用處可真大呀!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中語(yǔ)文課是我最喜歡的科目,也是我們學(xué)習(xí)的一門主科,下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門功課的吧。

  第一點(diǎn),大家一定要記住,上課專心聽(tīng)講,同時(shí)把不認(rèn)得字和讀不準(zhǔn)的字用筆圈起來(lái),課下多讀幾遍,把它們記牢。

  第二點(diǎn),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,每一個(gè)詞,每一個(gè)字,把整篇課文理解透,這樣一個(gè)個(gè)小小的難題就不會(huì)在你的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,害得自己都不耐煩了,這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書,寫字,看電視了。

  第三點(diǎn),每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文,生字,詞語(yǔ),都復(fù)習(xí)一遍,那樣才能更深刻的記住。

  第四點(diǎn),作文在語(yǔ)文課中是最重要的,為了提高我的作文水平,爸爸在新華書店給我辦了一個(gè)借書證,這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書,不僅使我認(rèn)識(shí)的'字多了也使我懂得了一些知識(shí),對(duì)我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文,每天晚上我寫完作業(yè)以后,就在媽媽的陪伴下大聲朗讀,當(dāng)我讀完以后,媽媽都會(huì)給我講解這篇作文結(jié)構(gòu),叫我記一些好的詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì)睜開(kāi)眼睛,躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。

  第五點(diǎn),復(fù)習(xí)是最重要的,不管是哪個(gè)科目一定要復(fù)習(xí)一下,這樣大腦就會(huì)根據(jù)所記得東西,印在大腦里,在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì)有用。

  這幾點(diǎn)你們都記住了嗎?如果你們像我一樣,考試的時(shí)候準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī),回報(bào)父母、老師。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  無(wú)知者是最不自由的,因?yàn)樗媾R的是一個(gè)完全黑暗的世界。

  我們從懷在母胎到呱呱落地,幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受教育學(xué)習(xí)知識(shí),是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。

  學(xué)習(xí)是從愚昧走向智慧的橋當(dāng)我們一無(wú)所知時(shí),老師站在是。講臺(tái)上耐心的教導(dǎo)我們,教我們認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。漸漸地。我們會(huì)獨(dú)立思考,權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進(jìn)步時(shí),怎么會(huì)不快樂(lè)?

  當(dāng)我們因?yàn)楣φn整潔而被同學(xué)作為榜樣時(shí),當(dāng)我們因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)課備受老師關(guān)注,當(dāng)我們因?yàn)閮?yōu)秀成績(jī)被老師們贊揚(yáng)時(shí),我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢?

  學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體現(xiàn)在我們生活的方方面面,其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣莫過(guò)于學(xué)習(xí)過(guò)后帶來(lái)的成就感,如果你真的感受過(guò)你也一定會(huì)喜歡上這種感覺(jué)。

  學(xué)無(wú)止境,也是學(xué)習(xí)的'一大樂(lè)趣,我們可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí),即使到了晚年,也不會(huì)休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途,縱然學(xué)習(xí)是辛苦的,但我相信只要善于摸索,善于發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)體會(huì)到越來(lái)越多的樂(lè)趣,從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂(lè)趣。

  最后,希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后,我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。仿佛看見(jiàn)了那個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅(jiān)毅的表情。

  在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文,后來(lái)又聽(tīng)了老師精彩的講解,我對(duì)詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年,中國(guó)還在清政府的統(tǒng)治之下。中國(guó)要修筑京張鐵路時(shí),帝國(guó)主義者便阻撓我們,他們都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán),從而進(jìn)一部控制我國(guó)的北部。由于帝國(guó)主義者誰(shuí)也不讓誰(shuí),事請(qǐng)爭(zhēng)執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個(gè)條件:“如果用本國(guó)的工程師,親自建筑,他們就不再過(guò)問(wèn)!逼鋵(shí),他們是想看中國(guó)人的笑話。因?yàn)閺哪峡谕边^(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時(shí)著名的外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試,貧窮落后的中國(guó)人怎么可能完成?所以有家外國(guó)報(bào)紙譏笑我們:能在南口以北修筑中國(guó)鐵路的'工程師還沒(méi)出世呢?他們等著中國(guó)人完不成然后去求他們。

  詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命,被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個(gè)中國(guó)人,他必須完成任務(wù),證明外國(guó)人能做到的中國(guó)人也能做到,外國(guó)人做不到的中國(guó)人一樣能做到。他吃住都和工人們?cè)谝黄穑晃菲D險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作,甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”,提高了工程進(jìn)度。他發(fā)明了“人”字形鐵路,解決了火車爬坡動(dòng)力不足的難題,展現(xiàn)中國(guó)的聰明智慧。就這樣,他帶著他的團(tuán)隊(duì)和工人們,提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

  學(xué)了這篇課文,我為我們中國(guó)有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國(guó)爭(zhēng)光,不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國(guó)人就是因?yàn)榘堰@種偉大的精神一代一代的傳承下來(lái),才有了今天的繁榮富強(qiáng)。如今,我們國(guó)家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展,有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國(guó)的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來(lái),我們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)盛。 如果有機(jī)會(huì),我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像,向他致敬。告訴他,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),把他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。長(zhǎng)大了,努力工作,把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好。

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