可愛(ài)的小學(xué)作文[集錦5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

　　為了觀察小魚(yú)，同學(xué)們帶來(lái)了自己喜歡的魚(yú)。只見(jiàn)講臺(tái)上擺著各式各樣的小魚(yú)缸，一條條可愛(ài)的小魚(yú)在缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，嘴里還不時(shí)吐出一串串珍珠一樣的泡泡。

　　最有趣的要數(shù)“大眼金魚(yú)”了。兩個(gè)透明的“小氣球”掛在兩側(cè)，又大又薄的尾巴張開(kāi)時(shí)就像一朵盛開(kāi)的牡丹，又像仙女的紗裙在水中輕輕飄舞……

　　最美的當(dāng)然是“彩虹魚(yú)”了。只有我的小拇指一半大小的'“彩虹魚(yú)”，身上居然布滿了紅、藍(lán)、綠、銀灰四種顏色。當(dāng)它靜靜地停在那兒時(shí)，就像一道彩虹；當(dāng)它快速游動(dòng)時(shí)，就像一道閃電。

　　我投下魚(yú)食，它們不約而同地?fù)砩蟻?lái)，你擠我碰，爭(zhēng)著搶食物呢！

　　啊，我真想變成一條可愛(ài)的小魚(yú)，和它們一起在魚(yú)缸內(nèi)自由自在地追逐嬉戲！

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

　　我叫姚曉宇，小名叫小宇。我今年六歲半了，我是我家的小可愛(ài)。媽媽老叫我開(kāi)心果。我長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴巴紅紅的。我留著一個(gè)櫻桃小丸子頭，我的皮膚白白的手也很小。

　　爸爸媽媽整天都會(huì)抱我和親我，我每天也會(huì)親媽媽，她們都很愛(ài)我，媽媽總是覺(jué)得我很小，不過(guò)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了是一個(gè)小學(xué)生了。每天學(xué)習(xí)新的多多的知識(shí)，我覺(jué)得我不再是小嬰兒了。

　　我畫(huà)畫(huà)畫(huà)的.特別棒，任老師總夸我說(shuō)我畫(huà)的很好，我的一幅抽象水墨畫(huà)老師還掛到了墻上的最高點(diǎn)。我喜歡彈鋼琴寫(xiě)毛筆字踢足球和跳舞。我還喜歡和姐姐玩各種各樣的游戲，我總是贏把姐姐氣的。這就是我，姚曉宇。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

　　今年春節(jié)，我去奶奶家，小姑姑也帶著她的兒子來(lái)了。我第一次看到這個(gè)小弟弟：他出生不到六個(gè)月，圓鼓鼓的臉又白又嫩，像剛剛剝出來(lái)的雞蛋一樣；他小小的嘴巴常常流著口水，打著泡泡，好像很貪吃的樣子；眼睛瞪得大大的.，很好奇地叮著我們看，好像在看外星人一樣。

　　我把他喊做“小毛頭”，和媽媽一起逗小弟弟玩。我們把橘子瓤放在他的鮮紅的小嘴唇上，他的小嘴巴就像吃奶一樣津津有味地吮起桔子來(lái)；當(dāng)我們把橘子左右移動(dòng)時(shí)，他就一邊流口水，一邊嘴巴和眼睛跟著橘子左右轉(zhuǎn)動(dòng)，真是一個(gè)“小饞貓”！我情不自禁地動(dòng)一下他的鼻子，他居然對(duì)我拳打腳踢，好像在說(shuō)：“我不是吃素的，我要反攻！”當(dāng)我向他做一個(gè)鬼臉時(shí)，他就“咯咯咯”地笑出聲音來(lái)。我把他抱起來(lái)，讓他的臉貼著我的臉，他也乖乖地向我靠了過(guò)來(lái)，好像在向我撒嬌；這時(shí)候我好像與小弟弟幼小的心靈產(chǎn)生了心靈感應(yīng)，感覺(jué)到兄弟間的無(wú)比親密，也感覺(jué)到當(dāng)哥哥的幸福滋味，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄欲仙了！

　　這時(shí)候，“小毛頭”肚子餓了，我就把他抱過(guò)去吃奶。他的嘴“咕咚、咕咚”地響了起來(lái)，像一臺(tái)吸奶的機(jī)器一樣，一下子就把牛奶吸光了；然后甜甜地進(jìn)入了美夢(mèng)的天堂。

　　我的小弟弟真是太幸福太可愛(ài)了！我小時(shí)候也和他一樣呢。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4

　　我是杭州市西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名三年級(jí)的學(xué)生。我的班主任是平老師，也是一名語(yǔ)文教師。平老師已經(jīng)陪伴我們度過(guò)兩年半時(shí)光。這兩年半中，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，在歡樂(lè)中找到幸福。

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，平老師擔(dān)心我們不適應(yīng)學(xué)校生活，她像媽媽一樣的'關(guān)愛(ài)我們。就說(shuō)午管吧，她幫我們一個(gè)一個(gè)地盛飯，盛菜。每次總是把我們安排妥當(dāng)后，才顧著自己吃飯！現(xiàn)在想起平“媽媽”的對(duì)我們關(guān)愛(ài)真的好幸福�。�

　　課堂上，她對(duì)我們是嚴(yán)格的，表情也很?chē)?yán)肅。但是課余生活中的她就像變了個(gè)人似的，她就像我們的伙伴！記得二年級(jí)春游那一次，平老師組織我們玩游戲，她一邊看，一邊說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著也跟著我們一起進(jìn)入游戲當(dāng)中。有了這個(gè)“”大朋友”的加入，我們的游戲變得格外有趣好玩。我們?cè)谒�的陪伴下像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。非常的快樂(lè)！

　　兩年半過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大，也慢慢懂得珍惜的意思。珍惜與平老師一朝一暮共處的時(shí)光。如果你要問(wèn)我為什么珍惜，那我會(huì)告訴你，因?yàn)槲覀兒苄疫\(yùn)的遇到像媽媽一樣可愛(ài)的老師。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5

　　上個(gè)星期天，我們?nèi)�黃河灘燒烤。

　　大人們開(kāi)始支攤準(zhǔn)備燒烤了，我們幾個(gè)小孩就在水邊玩。

　　突然，我看見(jiàn)前面有個(gè)水洼，那里面黑黑的有許多的黑點(diǎn)在動(dòng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小蝌蚪，我趕緊 招呼其他小伙伴，“快來(lái)，這兒有小蝌蚪。”我大呼小叫的，小伙伴們一聽(tīng)，一窩瘋地跑來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌的 ，崔洗塵率先提議：“咱們一起捉吧�！贝蠹壹辈豢纱�的立即舉手贊同。

　　我先找來(lái)工具——一個(gè)空的啤酒瓶，用瓶子捉更容易吧。我輕輕地把瓶子放入水中，水面上泛起一圈圈的 波紋，水一點(diǎn)點(diǎn)的流進(jìn)瓶口，沒(méi)料到那些小蝌蚪精明得很，微微的水波，使它們四散逃竄，竟然沒(méi)有一只流入 我的瓶子，只有臟臟的水灌了滿滿一瓶子。我懊惱壞了，再回頭一看，他們幾個(gè)也沒(méi)什么收獲。

　　我正在想用什么辦法捉小蝌蚪。突然，前面不遠(yuǎn)處有位叔叔，他手上什么工具也沒(méi)有，只是用手在捧水， 沒(méi)一會(huì)兒他就捉了好幾只了。

　　太好了，我于是也學(xué)著他的樣子，雙手合攏，蹲在水邊尋找時(shí)機(jī)，你瞧，水里的蝌蚪自由自在地游著，我 瞅準(zhǔn)了就輕輕地把手放下去，對(duì)準(zhǔn)蝌蚪，猛的一捧，結(jié)果還是一無(wú)所獲，我又連試了好幾次，都沒(méi)有成功。這 是為什么呢？

　　我恍然大悟，可能是我的手太小了，動(dòng)作也不夠迅速吧。我急忙又開(kāi)動(dòng)腦筋，思考別的對(duì)策了。有了，我 計(jì)上心來(lái)，連忙跑去拿了個(gè)小盆，哈哈，小蝌蚪看你還往哪兒跑呀。果不出所料，這次我的收獲還真不少，一 盆下去，我竟然撈了好幾條呢，旁邊的小朋友都紛紛學(xué)我的樣子，也去拿盆撈了。

　　沒(méi)一會(huì)兒功夫，我們撈了許多的.小蝌蚪，玩得正興奮時(shí)，媽媽叫我們吃東西了，我們就把小蝌蚪全放生了 ，可愛(ài)的小蝌蚪扭動(dòng)著身子，晃晃悠悠的游進(jìn)水洼里，它們高興的搖擺著尾巴，快樂(lè)的在水里嬉戲。

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