幫助別人快樂(lè)自己作文（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的幫助別人快樂(lè)自己作文，歡迎大家分享。
幫助別人快樂(lè)自己作文1
在苗族山寨，有一位名叫露露的漢族小女孩。露露每天都去幫助一位苗族老奶奶做一些事。老奶奶身上總穿著苗族的服飾，頭上戴著亮晶晶的銀飾。隨著時(shí)間的推移，露露和老奶奶的關(guān)系越來(lái)越勝似親人了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，露露寫完了作業(yè)，興高采烈的去了老奶奶家。走進(jìn)奶奶家的院子，露露發(fā)現(xiàn)地上有一盆臟衣服，“應(yīng)該是老奶奶換下，還沒(méi)來(lái)得及洗的臟衣服，老奶奶身體不好，我來(lái)洗吧�！甭堵墩f(shuō)干就干，把盆拿出來(lái)，接上水，把衣服放進(jìn)去，“刷刷刷”的聲音聽起來(lái)像美妙的合奏曲，終于，衣服洗完了。露露的鞋子已經(jīng)被水浸濕了，但是露露心中樂(lè)開了花，露露心想：這些衣服可真沉呀，老奶奶年級(jí)大了，我以后要經(jīng)常幫老奶奶洗衣服。
看著院子中迎風(fēng)飄揚(yáng)的衣服，勝似親人的露露開心極了。這時(shí)老奶奶顫顫巍巍地走出來(lái)，看見院子中晾曬的衣服，老奶奶的眼睛模糊了，她拿著袖口擦了擦眼淚，對(duì)露露說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，你們這么幫助我，讓我怎么感謝你才好，真是比我自己的.孩子還要親呀�！甭堵逗π叩氐拖铝祟^，臉蛋像一個(gè)熟透的蘋果：“您就是我的親人，這些都是我應(yīng)該做的�！崩夏棠贪崖堵侗г趹牙铮冻鲂牢康男θ�，布滿皺紋的臉像一朵盛開的菊花。
她們之間雖然是不同的民族，也沒(méi)有血緣關(guān)系，但是露露和老奶奶之間金子般無(wú)私的愛(ài)，真是不是親人，勝似親人��！
幫助別人快樂(lè)自己作文2
俗話說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”。當(dāng)你幫助別人，讓別人得到快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)嘗到快樂(lè)。而就在上個(gè)星期六，我就嘗到了這種快樂(lè)的滋味。
星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去萬(wàn)象匯買帽子，逛了一會(huì)兒，我突然想去衛(wèi)生間，就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛(wèi)生間出來(lái)后，我看著衛(wèi)生間門口圍著一些人，走近一看，一位叔叔拉著一個(gè)小女孩，小女孩不時(shí)跺兩下腳，露出著急的眼神和表情。聽邊上的阿姨說(shuō)：“小女孩想上衛(wèi)生間，可是不敢，而且是爸爸帶她來(lái)的，這不，我們想帶著進(jìn)來(lái)，這個(gè)小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子，我擠進(jìn)人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的頭，說(shuō)：“小妹妹，姐姐帶你去好不好？”我溫和的'說(shuō)，小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，我站起來(lái)，把右手伸遞給她，她也怯生生地伸出了左手，我站起來(lái)拉著她的小手，小心翼翼走進(jìn)衛(wèi)生間。
我怕她會(huì)不小心滑倒，于是陪著她一起，我?guī)退摵醚澴樱弥馓�，給她講笑話，她不時(shí)笑兩聲，一點(diǎn)也不害怕了。等她上完衛(wèi)生間后，我把她交給了叔叔，小女孩給了我一個(gè)大大的笑臉，叔叔也非常感謝我，一直說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝我，這件事?lián)Q做是別人也會(huì)這么做的”。
通過(guò)今天晚上這件小事，讓我明白她“幫助別人，快樂(lè)自己�！币院笪乙嘧鲞@種樂(lè)于助人的好事，做一個(gè)有道德的人。
幫助別人快樂(lè)自己作文3
樂(lè)于助人是種美德，我就幫助過(guò)這么一位老奶奶。
那是一個(gè)星期天的早晨，我們一家急急忙忙地登上了開往萍鄉(xiāng)的汽車。車上的人真是摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切地盼望著車上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過(guò)偏偏不如我所愿，反道越來(lái)越擠了。我都快窒息了，心情真是郁悶極了，心想著那就快點(diǎn)到吧。
車緩緩地行走到顛簸的道路上，“吱”的一聲車停了，哦，原來(lái)是有人又要上車了，我探出頭一看，是一位看上去八十歲的老奶奶上車來(lái)了，這時(shí)小小的我看看車?yán)锏娜藗儯河械娜瞬煌５亟哟蛑娫捄孟窈苊�，沒(méi)空理會(huì)身邊的事與人；有的'人假裝睡覺(jué)，這么擠他還真睡得著呀；還有的人真的是無(wú)事可做雙手環(huán)胸視而不見�？傊褪菦](méi)有一個(gè)人看到了老奶奶是站著的，或者假裝沒(méi)看到，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的樣子。
這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩種聲音，一個(gè)說(shuō)：“不要讓，堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有讓座的了，再說(shuō)了你讓了，你一個(gè)小孩子上哪坐去呀？”另一個(gè)說(shuō)：“讓！如果你不讓對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，經(jīng)過(guò)一番短暫的思想斗爭(zhēng)，我還是決定讓出我那窄小的地方讓老奶奶坐下，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我讓你給坐，你坐我這里來(lái)吧�！崩夏棠唐D難地走到我跟前激動(dòng)地握著我的手說(shuō)：“謝謝，好孩子�！边@時(shí)，車上的人都動(dòng)起來(lái)，也夸我是個(gè)好孩子，好學(xué)生，我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭，此時(shí)此刻，我心頭一熱，這事我做得太對(duì)了。突然心情不再因?yàn)檐噧?nèi)的擁擠而感到煩燥了。
樂(lè)于助人是一種美德，幫助他人使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，也使得我們的生活更加得美好，我深信：幫助他人，快樂(lè)自己！
幫助別人快樂(lè)自己作文4
樂(lè)于助人是一種美德，簡(jiǎn)單的一個(gè)伸手動(dòng)作，給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)，就算是一件微不足道的小事，即使沒(méi)有雪中送炭那樣感天動(dòng)地，也會(huì)令自己感到快樂(lè)無(wú)比。記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。
那天，我?guī)е鴭寢寗傎I給我考試用的水筆來(lái)到學(xué)校。上課鈴就響了，語(yǔ)文老師手里抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，和藹地說(shuō)：“大家準(zhǔn)備一下，過(guò)5分鐘開始考試”。同學(xué)們立即停止了早讀，從書包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著，等著老師發(fā)考卷。領(lǐng)到卷子后，大家都埋頭做了起來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽得見“沙沙沙”的寫字聲。正當(dāng)我沉浸在題海中思考的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我同桌，他小聲地問(wèn)：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒(méi)水了�！逼鸪�，我有點(diǎn)兒不樂(lè)意，這可都是剛買的新筆�。《忌岵坏糜媚�！今天考試才帶來(lái)學(xué)校的.。但是，看到同桌無(wú)助的表情和他僅剩一丁點(diǎn)墨水的筆芯，想到長(zhǎng)輩經(jīng)常教育我們要樂(lè)于助人，幫助別人就是快樂(lè)自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！沒(méi)有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著說(shuō)：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時(shí)候要做好充分的準(zhǔn)備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“謝謝！下次我一定會(huì)好好準(zhǔn)備的！”
那天放學(xué)回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹上鳥兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來(lái)在幫助別人的同時(shí)，自己也能感到無(wú)比的快樂(lè)！
幫助別人快樂(lè)自己作文5
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)自己。
幫媽媽買菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買菜。我先拿好媽媽開好的單子，知道自己買什么？然后又拿了錢去買菜。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣？”阿姨說(shuō)：“三塊錢一斤。”我就說(shuō)：“阿姨，給我來(lái)五塊錢的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買了三塊錢的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢�；氐郊乙院髬寢尵驼f(shuō)：“孩子，你真棒！能給媽媽買菜了。”中午，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個(gè)中午，我就品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，更嘗到了幫助媽媽的'快樂(lè)。
幫助同學(xué)改錯(cuò)題。幫助同學(xué)改錯(cuò)題，我可是行家里手。同學(xué)黃欣怡來(lái)找我說(shuō)：“白恒碩，我有一道題不會(huì)，你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我就黃欣怡的錯(cuò)題讓她徹底弄明白了，也把她說(shuō)得心服口服。從此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)就有了很大的改進(jìn)，而且，不斷地得到了提高�？吹剿M(jìn)步了，我也很高興，我也體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
幫助老師拿書。每天上課前，我都會(huì)幫老師拿書，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文，我?guī)驼Z(yǔ)文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺(tái)桌上，等待老師過(guò)來(lái)上課。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我也會(huì)幫助數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)書、《課時(shí)練》、量角器、三角板等幫老師準(zhǔn)備好，等老師一來(lái)就可以上課了。老師每次都會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。聽了老師的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得自己很快樂(lè)。
“幫助別人，快樂(lè)自己。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，你幫助了別人，別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)。就像培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。作文
幫助別人快樂(lè)自己作文6
天空仿若被潑了墨，烏云一層層壓了下來(lái)，沉悶的空氣讓人實(shí)在受不了。
“好像要下雨，”我小聲嘟囔著，“趕緊回家要緊。”我瘋狂奔跑在大路上。突然一陣壓抑的哭泣聲傳入耳朵，是誰(shuí)？我好奇的往發(fā)聲地奔去。
—是個(gè)小女孩。身著單薄的連衣裙，臉上籠著撥不開的愁云，眼里一直在掉“金豆子”。
“小妹妹，你怎么了？告訴姐姐好嗎？”我溫聲軟語(yǔ)，同情心驅(qū)使我一定不能把這個(gè)可憐的小女孩扔在這里不管不顧。
“我……我跟媽媽……走…走丟了……”涕零的`小女孩說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。
我大致了解了事情經(jīng)過(guò)—小女孩在附近一家大型超市逛街買零嘴，可一轉(zhuǎn)身，媽媽便與她隔絕在茫茫人海中，蹤跡無(wú)覓。
跟媽媽走丟，是重大事件。我必然要幫小女孩找媽媽，這不是兒戲，也不是某個(gè)APP游戲，可以倒帶重來(lái)。
丟失地點(diǎn)在超市，可是那超市十分寬闊，找起來(lái)頗為麻煩。所以我先在腦海中想好周密計(jì)劃：一、超市廣播尋找。二，距離超市最近的派出所報(bào)案。三、附近居民逐一詢問(wèn)找到線索。
經(jīng)過(guò)冥思苦想，三個(gè)計(jì)劃形成，才能有思緒、有目的、有速度的尋找。
“妹妹不怕，跟著姐姐，我們?nèi)フ覌寢��！蔽覡恐w細(xì)的手，來(lái)到超市。
第一個(gè)辦法使用，就有效了。小女孩的媽媽急匆匆趕來(lái)，汗水匯成了小溪。“女兒……”她淚眼婆娑，我為之動(dòng)容。那位母親千恩萬(wàn)謝，我挺不好意思的，說(shuō)出了那句經(jīng)典臺(tái)詞：“不用謝，我叫雷鋒�！�
走出超市，我心里可樂(lè)得很！
幫助別人快樂(lè)自己作文7
助人為樂(lè)是一種美德，父母從小就教育我要幫助別人，快樂(lè)自己。
有一次，我和媽媽坐公交車出門，一上車，我非常高興，車上還有空座，我和媽媽各自挑選了一個(gè)喜歡的位置坐下了，我和媽媽一邊聊天，一邊看馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛。過(guò)了一會(huì)兒公交車上擠滿了人，又到了一個(gè)站點(diǎn)兒，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。媽媽看到了，想起身給老奶奶讓座，我立刻攔住了媽媽，說(shuō)：“我是小孩子，還是我站著吧，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累。”媽媽看著我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)老奶奶說(shuō)，“奶奶，你坐我這兒吧。”老奶奶一邊笑一邊說(shuō)，“這個(gè)孩子真懂事兒！謝謝小朋友！”說(shuō)完，我把老奶奶扶到座位上。我的`心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)閹椭鷦e人也可以收獲一種快樂(lè)。
前幾天，剛下了一場(chǎng)大雪，媽媽對(duì)我說(shuō)，“我們?nèi)窍聮哐┌�，這樣從這兒過(guò)的人就不會(huì)跌倒了。”我爽快的答應(yīng)了。到了樓下，我看見到處都是白茫茫的雪，連樹上都掛滿了雪，看起來(lái)漂亮極了，我說(shuō)“媽媽，咱們先玩兒會(huì)雪吧�！眿寢屨f(shuō)，“那可不行，一會(huì)兒出來(lái)的人多了，大家走路會(huì)很不方便的！我們還是先掃雪吧�！薄澳呛冒��！蔽覀冋f(shuō)干就干，我來(lái)掃雪，媽媽來(lái)鏟雪，過(guò)了一會(huì)兒，一樓的奶奶和四樓的叔叔也加入了我們的隊(duì)伍，人多力量大，不一會(huì)兒，我們就開出了一條小路。雖然是冬天，但是我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷，反而身上覺(jué)得暖暖的，我看見媽媽的臉上都冒出了汗珠呢！
助人為樂(lè)真好！我愿意去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！
幫助別人快樂(lè)自己作文8
我終于迎來(lái)了一學(xué)期兩次的春游，我們學(xué)校組織我去科技館，我們興奮不已。每天都在倒數(shù)著快樂(lè)來(lái)臨的日子。盼著盼著，快樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越近。
那天，我們?cè)缭绲某霭l(fā)了，經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——科技館。一進(jìn)入科技館，我們就看到了許多的高科技產(chǎn)品。我們仿佛在知識(shí)的海洋里遨游。漸漸的，在不知不覺(jué)中到了午飯的.時(shí)間。我走到了一個(gè)休息區(qū)，決定先補(bǔ)充能量再繼續(xù)參觀。
這時(shí)，我看見一位阿姨在朝我招手。我很納悶，但還是朝她走了過(guò)去。這時(shí)阿姨遞給我一張卡片，上面寫著：“我是一位聾啞人。好心人，請(qǐng)你上伸出援助之手，幫助殘疾人，買一個(gè)哦們制做的工藝品�！蔽易屑�(xì)的看著她遞給我的工藝品，那是木制的穿著和服的日本小姑娘玩偶，但做工比較粗糙。我并不覺(jué)得那個(gè)工藝品十分好看，但我想到，作為一個(gè)殘疾人，能夠做出這樣的工藝品還是很不容易的，他們謀生也比我們正常人難得多。所以，我還是買了一個(gè)，就算我用我的零花錢獻(xiàn)一個(gè)愛(ài)心吧！那個(gè)阿姨笑瞇瞇的看著我，把手里的大卡片翻過(guò)來(lái)，上面寫著：“祝你好運(yùn)！”我由衷地說(shuō)了一句：“謝謝！”
那一天，我玩得很開心，心里感覺(jué)很輕松。
我覺(jué)得，富有愛(ài)心的人，不但自己的生活充實(shí)快樂(lè)，而且能感染別人。你富有愛(ài)心，雖然可能并不富有，沒(méi)有高貴的地位，沒(méi)有顯赫的名聲。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)產(chǎn)，但在精神上你卻是傳遞快樂(lè)的天使。
幫助別人快樂(lè)自己作文9
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，同學(xué)們都在爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見“受難者”啦！
“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭？我隨著哭聲走過(guò)去。
“切，你就是愛(ài)管閑事，不就是班長(zhǎng)么，有什么了不起！”“就是，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”……只見兩個(gè)小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來(lái)，他們?cè)凇敖逃?xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。
“怎么了呀？”我不能見死不救！于是我大膽地上前問(wèn)：“干嘛欺負(fù)人家��？”
“我們沒(méi)帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”
“就是， 我們饒不了你！”兩個(gè)小男孩像說(shuō)相聲一樣振振有詞。
“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語(yǔ)了。
原來(lái)是這樣，我心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，不要吵了！大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的`學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍�！�
我看了看表，還沒(méi)到預(yù)備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過(guò)啦，我建議你們和好吧！”只見他們愣愣地對(duì)視半天，突然相視一笑：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“放個(gè)屁臭死你！哈哈哈……”
看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來(lái)自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來(lái)這么大的幫助！我也唱著歌開心地跑向教室。
幫助別人，快樂(lè)自己！我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒！
幫助別人快樂(lè)自己作文10
中央電視臺(tái)有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時(shí)，這位學(xué)生說(shuō)，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無(wú)兒無(wú)女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個(gè) 學(xué)生的談話過(guò)程中我們可以感覺(jué)到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽(yáng)底下最光榮最高尚的職 業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺(jué)。這種幸福的體驗(yàn)與感覺(jué)可以來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個(gè) 學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個(gè)學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子健康成長(zhǎng)而給你投來(lái)贊 許的目光時(shí)，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^(guò)的學(xué)生喊著“老師好”時(shí)，你是幸福的�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”這則廣告詞所揭示的道理反過(guò)來(lái)想：物質(zhì)的獲得會(huì)帶來(lái)什么呢——只能帶來(lái)滿 足，卻不一定能帶來(lái)幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的.真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，幫助別人，快樂(lè)自己。
所以對(duì)幸福的理解，我的想法很簡(jiǎn)單。雖然說(shuō)不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰(shuí)去做士兵，誰(shuí)去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會(huì)上好每一 節(jié)課，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助別人快樂(lè)自己作文11
有人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！庇腥苏f(shuō)：“幫助別人是最大的幸福�！蔽艺f(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”
這個(gè)寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個(gè)農(nóng)村的小鎮(zhèn)子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫(yī)院打針，走在離外婆家不遠(yuǎn)的一條小路上，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺癱倒在路邊，而此時(shí)，鄉(xiāng)下的路上僅有的幾個(gè)行人，卻繞道而走了。
我和小姨父趕緊走上前去問(wèn)：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說(shuō)不出一句話，手想動(dòng)又動(dòng)不了。小姨父看到這種情況，對(duì)我說(shuō)：“必須馬上打120�！笨墒撬幻诖l(fā)現(xiàn)手機(jī)竟然忘帶了，再看看前面有兩個(gè)人只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來(lái)的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說(shuō)：“請(qǐng)把您的手機(jī)借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請(qǐng)求到：“那位老爺爺有生命危險(xiǎn)，需要立刻搶救。我只打一個(gè)電話，馬上就還你�！笨赡苁迨逡仓肋@位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說(shuō)，很爽快地把手機(jī)遞給了我。
拿了手機(jī)，小姨父很快地?fù)艽蛄?20，一會(huì)兒救護(hù)車來(lái)了，把那位爺爺送去了醫(yī)院。在他的家人來(lái)了之后，我和小姨父才離開了醫(yī)院。
事后得知，那位爺爺和外婆是一個(gè)村子上的'，因突發(fā)腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時(shí)，醒了過(guò)來(lái)，如果再晚一點(diǎn)，后果將不堪設(shè)想。他的家人對(duì)我們千恩萬(wàn)謝，直夸我是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
通過(guò)這件事，我知道原來(lái)幫助別人是一件快樂(lè)的事，人們常常說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助別人快樂(lè)自己作文12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。”這首歌是我六歲時(shí)在幼兒園學(xué)的，陪我度過(guò)了七個(gè)春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。
星期天，我到農(nóng)工商超市買牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著，喊著媽媽。我很奇怪，便上前問(wèn)她：“小朋友，怎么了？”她號(hào)啕大哭：“媽媽不見啦！”我恍然大悟，想把她領(lǐng)到超市服務(wù)總臺(tái)去�？墒牵∨①囍豢献�，以為我是壞人。我千哄萬(wàn)哄，她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢買了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計(jì)，停止了哭泣，乖乖地跟著我去超市總臺(tái)。
來(lái)到了總臺(tái)，我請(qǐng)廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現(xiàn)在總臺(tái)，請(qǐng)家長(zhǎng)速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。”消息播出不久，跑過(guò)來(lái)一位面色焦急、慌慌張張的.阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著“媽媽！媽媽！”阿姨告訴我們，她在買衣服時(shí)不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽到廣播就趕過(guò)來(lái)了。廣播員指著我對(duì)她說(shuō)：“多虧了這位小學(xué)生，是他把你女兒送過(guò)來(lái)的。”阿姨非常感激，要送給我一百元。我連連擺手，對(duì)她說(shuō)：“不用了。這是我應(yīng)該做的。”阿姨千恩萬(wàn)謝把小女孩領(lǐng)走了�？粗齻冞h(yuǎn)去的背景，我的心里暖暖的。
幫助別人，快樂(lè)自己。我要用實(shí)際行動(dòng)把這種快樂(lè)繼續(xù)下去。
幫助別人快樂(lè)自己作文13
文明，是人們捉摸不透的一個(gè)詞，又是一個(gè)讓人深深懂得的一個(gè)詞。它就在我們的身邊，無(wú)處不在。
有一天，我上樓去找老師，中途看見一個(gè)人在打掃樓道，那正是我們班的王譽(yù)明，只看見他一會(huì)兒拿布擦窗戶，一會(huì)兒拿掃帚打掃垃圾……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于把塵土飛揚(yáng)的樓道打掃得煥然一新了�？墒�，他的'衣服弄上了灰，成了名副其實(shí)的“灰人”，他的頭上冒著熱汗，但他的臉上卻露出滿意的笑容。他走出樓道，有人嘲笑他，他不以為然。我追上去問(wèn)他一句:“難道你不嫌臟嗎？”他笑了笑，笑得是那么自然，還淡淡說(shuō)了一句：“我會(huì)為自己自豪，干凈的樓道，就是文明最好的象征！”
他的這句話，給了我極大的鼓勵(lì)，我也要向他學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明。
有一次，我坐著回家的公交車，突然有一個(gè)老爺爺上了公交，時(shí)不時(shí)左顧右盼，似乎等著別人給他讓座呢!我心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：讓吧，老師教我們做文明的好學(xué)生！另一個(gè)卻說(shuō)：不行，不能讓，我們也是泥菩薩過(guò)河——自身難保呢!不能苦了自己！讓！不讓！讓！不讓！哎！腦子都快炸了！這時(shí)，我耳邊響起了王譽(yù)明的話，心里很是自責(zé)。于是，我下定決心，給老爺爺讓了座，周圍的人都用贊賞的眼光看著我，這時(shí)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。俗話說(shuō)得好：幫助別人，快樂(lè)自己。
文明在我身邊！這句話呼吁著我們，文明不僅是志愿者的事，而且還是我們每個(gè)普通人該做的事，讓我們從現(xiàn)在開始，幫助別人，送去溫暖，做一個(gè)文明的小市民。
幫助別人快樂(lè)自己作文14
這是今冬大家期盼的第一場(chǎng)雪，小海娃與爸爸、媽媽外出采購(gòu)生活用品。
在去商場(chǎng)的路邊，小海娃在漫天飛舞的雪花中看到一位沉醉在自己樂(lè)曲中的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺拉了一首曲調(diào)十分憂傷、凄涼的曲子。小海娃不由得從心底滋生憐憫之心。小海娃把乞求的目光投向了老爺爺，隨后又望了望媽媽，那神情分明在問(wèn)：“媽媽，停一下好嗎，老爺爺好像需要幫助？”媽媽明白了他的意思，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一家三口止住了腳步，待老爺爺演奏完一支曲子后，小海娃才走了過(guò)去，把媽媽剛才給他的錢，和他自己身上原有的.所有錢全部都給了老爺爺，這才心滿意足、開開心心地離開。
小海娃的爸爸一邊走一邊問(wèn)小海娃：“兒子啊，你剛才為什么不直接把錢給老爺爺，而要停下來(lái)等他演奏完一首曲子后在再走過(guò)去啊？”“哦，那是因?yàn)楫?dāng)他在演奏時(shí)他就不是一個(gè)乞丐了，而是一個(gè)令人尊敬的在音樂(lè)方面有一定造詣的音樂(lè)家了，所以我們要等到人家演奏完。不然不但是對(duì)別人的不尊重，還有可能會(huì)傷害到別人的自尊心�！薄拔覂鹤佣眠�真不少呵！”小海娃爸爸夸道。“哪里有，這都是從書上看到的，我只是照做了而已。”小海娃的臉被夸得通紅，宛如一個(gè)熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸媽媽被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也開心的蕩起了一層層漣漪，“這就是‘幫助別人，快樂(lè)自己’吧！”小海娃心里暗想到。
愿這種幸福會(huì)伴隨著小海娃健康成長(zhǎng)......
幫助別人快樂(lè)自己作文15
“媽媽，媽媽，我不喜歡風(fēng)伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套�！毙淙~們紛紛抱住媽媽，搶著說(shuō)。
“孩子們，風(fēng)伯伯好心邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹�，你們好意思不去�?”樹媽媽耐心地勸說(shuō)小樹葉們。
“好吧!”小樹葉們猶豫了一會(huì)兒，便同意了。
“沙沙，沙沙。”風(fēng)伯伯搖著小鈴鐺，來(lái)接孩子們了。
小樹葉們聽到風(fēng)伯伯的聲音，知道要走了，雖然內(nèi)心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔(dān)心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門。
樹媽媽望著孩子們遠(yuǎn)去的背影不舍地說(shuō)：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會(huì)受到大家的贊同與熱愛(ài)!”
風(fēng)伯伯帶著小樹葉們飛往家的方向。途中，風(fēng)伯伯接了個(gè)電話后，立刻告訴小樹葉們：“孩子們，伯伯家出了一點(diǎn)麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個(gè)住所，等伯伯辦完事情再來(lái)接你們�！憋L(fēng)伯伯急沖沖地走了。
小樹葉們無(wú)奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。
一片小樹葉漫無(wú)目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著水勢(shì)飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)岸邊有一艘樹葉小船，螞蟻的頭兒激動(dòng)地上前向小樹葉說(shuō)明了情況。
小樹葉聽后欣然同意!螞蟻們滿心歡喜，拖著麻袋里的'糧食上了小船。小樹葉載著螞蟻們穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了小河，螞蟻們對(duì)小樹葉千恩萬(wàn)謝后唱著歌兒、喊著口號(hào)走了。小樹葉望著快樂(lè)的小螞蟻們會(huì)心地笑了，因?yàn)樗鼛椭藙e人 ，快樂(lè)了自己!更沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
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