學(xué)習(xí)的作文【集合9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”因此，我們要熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)�，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的，是每個(gè)人成長，成才，成功的“鋪路石”。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，隨著年齡的增長我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)對(duì)我們的'重要性，起初，我不會(huì)學(xué)習(xí)，不知道怎樣才能學(xué)好，直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說的：“想學(xué)的輕松，那就要做好課前預(yù)習(xí)，古人說得好：‘凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢�！@句話告訴我們:不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時(shí)間，提前預(yù)習(xí)第二天新知，把自己的疑難標(biāo)記出來，第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽講如果還有疑問，要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，要做到：堂堂清，日日清，月月清。唯有這樣，學(xué)習(xí)才能提高”。
老師的這番話，使我受益匪淺，于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后，并沒有像以前一樣玩，而是安安靜靜地坐在寫字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后，我的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報(bào)效國家“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂！我愛學(xué)習(xí)！
因此，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，還要勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空自由翱翔！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
新的`學(xué)期開始了，本學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講每一堂課，和同學(xué)進(jìn)一步搞好關(guān)系。老師講的每堂課每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要記住，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。
本學(xué)期我要進(jìn)入前二十名，爸爸告訴我我能行，媽媽告訴我我能行，老師在不斷鼓勵(lì)我，我相信我自己我一定行。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。
就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會(huì)做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當(dāng)時(shí)我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的'決定：不做。此刻，丁博皓的考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的時(shí)候，我到處問同學(xué)，同學(xué)們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對(duì)手呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
書是我們的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經(jīng)，我以為只要長大了，就能懂得所有的事情。長大后，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，書本才是知識(shí)的源泉。
于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習(xí)慣。只是本來付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事，可實(shí)際情況卻并非如此。其實(shí)這只是效率問題。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有質(zhì)量�？稍撊绾翁岣呶覀兊男誓�?如果是針對(duì)教科書，那么課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也要認(rèn)真對(duì)待，不能走馬觀花。只要你認(rèn)真地看，課本上講的內(nèi)容，重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象，對(duì)其課來就比較有針對(duì)性。但預(yù)習(xí)不必太過細(xì)致，過于細(xì)致一是很浪費(fèi)時(shí)間，二是很容易在上課的時(shí)候分心，反而會(huì)忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會(huì)影響上課效率，有時(shí)你上課忙著抄筆記了，也會(huì)忽略掉一些重要的`東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話說好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘。老師講的多，實(shí)際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學(xué)習(xí)之道，生活就是我的書，但請(qǐng)講求效率!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
它像珍珠般被安置在這一間小小的房間里，它又好似等待父親歸來的孩子一樣守望著西面的那扇窗戶，灑滿桌面，一片紅韻，這就是我家的學(xué)習(xí)角，我對(duì)它無比喜愛。
如果有人看見我的學(xué)習(xí)角，那么他一定會(huì)驚訝于我那又長又寬的學(xué)習(xí)桌。這張桌子形狀像一個(gè)字母”L”，大小適宜，仿佛是一個(gè)“區(qū)字框”，把我和坐的那把木椅包餃子似的'給包了起來！它那帶有微型書架的一頭好像是要撐開兩旁靠得太近的白墻，承受著一堆一堆書本的重量，兩條粗壯的桌腿兒好似一個(gè)強(qiáng)壯的孩子，站得穩(wěn)穩(wěn)的。
學(xué)習(xí)桌的桌腳和木椅相隔并不遠(yuǎn)，但彼此卻像兩個(gè)淘氣的小男孩兒，一有機(jī)會(huì)，木椅就會(huì)湊上前去，和桌腳痛痛快快地來玩兒一場(chǎng)“碰碰車”，當(dāng)聽到它們發(fā)出“砰”的一聲巨響，當(dāng)我低頭往下看時(shí)，桌角，木椅又重歸于好，湊在一起說著“悄悄話”呢。
雖然學(xué)習(xí)桌的桌腳有時(shí)很調(diào)皮，但它在我學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)一改調(diào)皮的臭毛病，換上一副嚴(yán)肅的面孔，那時(shí)學(xué)習(xí)桌好似吃苦耐勞的搬運(yùn)工，巋然不動(dòng)地凝視著那撲面而來的一本本厚重的書，鼓鼓的筆袋，一堆堆草稿紙。它沒有半點(diǎn)怨言，它好似愛國愛民的帝王般包容著書本、筆袋、白紙、臺(tái)燈，甚至一張薄薄的照片也可以睡在它頭上，而它不動(dòng)聲色，只是盡職盡責(zé)、默默地支撐著這一切。
學(xué)習(xí)桌、木椅也時(shí)時(shí)提醒著我，當(dāng)我學(xué)習(xí)犯困，想偷個(gè)小懶時(shí)，是那把平日里淘氣的木椅默默站立在那兒，努力支撐著我，使我可以安心坐下來，那時(shí)，我在心中自嘆不如這把木椅，于是重新振作精神，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)向前行進(jìn)；當(dāng)我做題時(shí)遇到攔路虎，看看學(xué)習(xí)桌，瞧瞧木椅，它們正默默支撐著我、支持著我，看到這，我便擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，認(rèn)真審題，才得以攻破難題，它們倆日復(fù)一日年復(fù)一年的陪伴著我，支持著我，我們?cè)缫殉闪艘玫呐笥选?/p>
一個(gè)學(xué)習(xí)角，簡單而又平凡，雖只有一張桌子、一把椅子，只有很小的一片天地，只能坐下一個(gè)人，但我的心卻被這一小片天地包住了，我在這揚(yáng)帆起航，駕駛著知識(shí)的小船，駛向更廣闊的世界。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
送走了鼠年迎來了牛年，我們又迎來了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因?yàn)槎冗^了這一學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自我。大家知道，沒有學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計(jì)劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的'詞組、句子，提高自我的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自我的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。
要想自我能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自我的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，例如有人發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛，有人發(fā)現(xiàn)了爸爸的愛，有人發(fā)現(xiàn)了朋友的秘密，而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
最近幾天我們都在準(zhǔn)備考試，我就在這幾天里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
語文：語文我們要認(rèn)真思考，做閱讀理解時(shí)，要填寫最恰當(dāng)?shù)拇鸢�。做看拼音寫詞語時(shí)不要把拼音看錯(cuò)把字寫錯(cuò)。做補(bǔ)充詞語時(shí)要想好填什么字或詞，不會(huì)的.要跳過去，最后等全部寫完了之后再思考。
數(shù)學(xué)：做數(shù)學(xué)題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心，馬虎，做完題要認(rèn)真檢查，只要一不留神就會(huì)錯(cuò)題，比如做計(jì)算題時(shí)要在草稿本上列豎式計(jì)算，如果得出來的得數(shù)不確定要驗(yàn)算，不然會(huì)錯(cuò)題扣分。
英語：英語要多抄單詞，多默寫句子，多背故事。只有這樣你才能寫出好的英語文章，好的句子，這樣有利于我們考試。抄寫單詞時(shí)要看清楚單詞字母的位置，看清楚了再寫，不要寫錯(cuò)了位置。
我們復(fù)習(xí)時(shí)要抄一抄，默一默和畫一畫，背一背。
這就是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法，你們覺得好嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我的老爸有一頭黑發(fā)，亂糟糟的，他時(shí)常會(huì)甩一甩前額的一撮微卷的頭發(fā)。他穿得也很樸素，卻顯出了一股不平凡的氣度。
聽老爸說，他學(xué)生階段學(xué)習(xí)成績很出色，尤其是語文，更是他的強(qiáng)項(xiàng)。據(jù)他回憶，由于他小學(xué)時(shí)成績出色，表現(xiàn)積極，所以是班級(jí)里的三條杠，還擔(dān)任了學(xué)校里的大隊(duì)委員。他那個(gè)時(shí)候特別愛讀書，看的都是一箱子一箱子的爺爺和舅舅的舊書。直到現(xiàn)在，爸爸仍然那么愛學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斠彩莾?yōu)秀的語文老師，他受了爺爺?shù)挠绊�，也愛上了語文�，F(xiàn)在，他也是一位語文老師，是桐鄉(xiāng)市的語文學(xué)科帶頭人，在六中出的書中，幾乎每次都有他的文章。有一次，他不在，我經(jīng)過他的電腦的時(shí)候，瞄了一眼，看到一篇他剛剛寫好的文章，名字叫“我的夢(mèng)想”！這不是我們經(jīng)常寫的題目么，難道爸爸也要寫？我不禁停住了腳步，細(xì)細(xì)地讀了起來，原來這是他的演講稿，里面從爺爺?shù)膲?mèng)想寫到自己的夢(mèng)想，感嘆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難曲折，同時(shí)體現(xiàn)了父子兩代人對(duì)教育理想的執(zhí)著，我被深深地感動(dòng)了。
老爸不僅寫文章厲害，在學(xué)習(xí)上也舍得花大把的工夫。一次，媽媽做好了飯，大聲喊：“快來呀，吃飯啦！”妹妹先扔掉手中的玩具，從地上一躍而起，飛奔過去；奶奶在后面大叫：“慢一點(diǎn)，別摔著！”邊叫邊站了起來，小跑著追了過去；而我就只能排第三了，慢吞吞地放下筆，從作業(yè)堆里面抬起頭，走了過去。我們都坐到餐桌旁，拿起了筷子正準(zhǔn)備夾菜，卻發(fā)現(xiàn)少了爸爸。爸爸去哪兒了？左顧右盼，就是不見他的人影，只好先吃了再說。吃完飯，奶奶收拾了桌子后，仍然不見他的'影子。咦，怎么還不來？我有些納悶，就到二樓去找他，沒有；又爬到三樓，打開書房的門，只見老爸坐在椅子上，前面擺著一堆文件，正一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒奮筆疾書，一會(huì)兒拿起文件看看，一會(huì)兒又專心致志地看著電腦，移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊鍵盤。啊，原來爸爸一直在書房工作啊！
有時(shí)候他深夜睡不著，便會(huì)起床披上衣服，到三樓的書房去。你會(huì)問：“是去看電視嗎？”當(dāng)然不是！他睡不著覺，就去寫文章，一寫就是一篇好文章呢！厲害吧！他還指導(dǎo)學(xué)生參加漢字聽寫大賽，奪得過浙江省和嘉興市的優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)呢。
就在不久前，爸爸參加了“南湖之春”教學(xué)論壇，上了關(guān)于演講主題的展示課，捧回了“南湖之春”教學(xué)獎(jiǎng)杯。
這就是我的老爸，熱愛學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持夢(mèng)想！我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想的人！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
在人生的道路上，我們將要面臨許多困難，許多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷后，你就會(huì)享受到許多樂趣。
我學(xué)書法已經(jīng)五年了，熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時(shí)候，學(xué)得可真叫苦��！能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，我自己也不由得驚訝了。
剛學(xué)的時(shí)候，我根本就不知道什么叫做書法，也不知道自己手里拿的是什么筆，只知道這支筆沾了墨，就能寫出很漂亮的字。于是，我開始了自己的艱苦歷程。剛開始，我們還只是練習(xí)筆畫。但筆畫也真難寫啊，橫要直，豎不能歪，襒要尖腳，捺要有力，豎折要像拳頭那樣有一個(gè)尖角。
唉，我每次寫的時(shí)候，不是豎歪，就是撇不夠尖，我也有點(diǎn)泄氣了，到底什么時(shí)候才能寫好呢？這時(shí)，媽媽對(duì)我說了一句話：“孩子，你知道嗎？世上無難事，只怕有心人。每件事情都并不困難，貴在你的堅(jiān)持�！甭犃藡寢尩脑捄�，我堅(jiān)持了下去。終于，由于我的努力，書法老師推薦我去提高班。
提高班里的學(xué)生每個(gè)都是書法高手，我和他們一比，相差了一大截。盡管我十分努力刻苦，但始終還是追不上他們。我的.自信心受到了打擊，對(duì)書法的喜愛漸漸消失了。這時(shí)，媽媽又對(duì)我說：“孩子，不要著急，不要慌，我相信你只要努力、堅(jiān)持苦練，肯定會(huì)趕上他們的�！甭犃藡寢尩脑挘矣謭�(jiān)持了下去，并且更加努力練習(xí)書法。我就不相信，我不能比他們寫得更棒！
漸漸的，我就這么一直努力下去，最終，我寫的字得到了老師的不斷表揚(yáng)，我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲，我的努力終于得到了回報(bào)！
在以后的人生路上，我會(huì)時(shí)刻記住媽媽的話，不斷努力，不斷堅(jiān)持，不斷超越！
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