小學(xué)五年級(jí)作文[合集]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一天早上，我在校門口看見(jiàn)十幾個(gè)人聚在一起，他們好像在看什么議論著什么，我好奇，就湊過(guò)去看熱鬧：“什么東西？讓我看看�！蹦且换锶苏f(shuō)：“沒(méi)你的份，滾過(guò)去，沒(méi)你的事！”中間擠出一個(gè)人，兇巴巴地說(shuō)：“小心扁你！”
我想：我昨天還借給你東西，上次體育課，我也借給你球拍，不然你會(huì)因?yàn)闆](méi)帶體育用品被老師批評(píng)的，下次我再也不借東西給你了，忘恩負(fù)義的家伙！下午放學(xué)了，我又看見(jiàn)他們聚在一起高談闊論，我狠狠地瞪了他們一眼，什么？我的好朋友也和他們?cè)谝黄�？我揉揉眼睛，確實(shí)是他！“好呀，你竟然與他們交朋友！”，朋友冷漠地看了我一眼，和他們一起揚(yáng)場(chǎng)而去！看著黃昏中的.老樓房，它和我一樣，被人遺棄了。
第二天上午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，我老師上樓去喝水，教室里，我經(jīng)過(guò)他的座位，我手癢癢的，心里恨恨的，我想把他的游戲機(jī)拿走，可是又不敢，鼓起勇氣，我快速拿起游戲機(jī)，偷偷放在樓下的角落，沒(méi)有人知道。體育課后，大家都回教室了，他發(fā)現(xiàn)自己的游戲機(jī)不見(jiàn)了，便個(gè)個(gè)追問(wèn)，有人說(shuō)：“一定是他，因?yàn)樗麆偛派蠘呛人^(guò)�！彼麄兊沟粑业臅�，翻個(gè)底朝天，什么也沒(méi)找到，我心里暗自慶幸。
下午上課時(shí)，我不時(shí)地偷偷看他們，好像有幾十雙眼睛看著我：好哇，你是小偷！“叮叮�！焙貌蝗菀追艑W(xué)了，我遠(yuǎn)離他們，偷偷從角落里拿出游戲機(jī)，想把它放回到他的抽屜里。忽然，閃出一個(gè)人影：“你好，你在忙什么？”我心里咚咚地跳，“沒(méi) ，沒(méi)什么……”等他走了，我趕緊把游戲機(jī)放進(jìn)他的抽屜，迅速離開(kāi)學(xué)校。
我如負(fù)重釋地嘆了口氣。啊，夜幕中的老樓房和我一樣孤零零，遠(yuǎn)離了人群……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綁著一條馬尾巴，要就是她的長(zhǎng)發(fā)甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛(ài)；鼻子粗粗的`，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真就是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場(chǎng)上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那就是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，首先就是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方立刻起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍�，林秋麗根本無(wú)招架的潛力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開(kāi)球，對(duì)方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準(zhǔn)備好這突如其來(lái)的高速球，結(jié)果也輸了。雖就是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問(wèn)題就放下，不堅(jiān)持爭(zhēng)取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。正因?yàn)槿绱耍揖蛻?yīng)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
第1篇
我想變成一名天使， 給予人們純真的幫助， 贈(zèng)送于我開(kāi)心的微笑， 盡管無(wú)人稱贊。
我想變成一支蠟燭， 給予人們光明的向往， 贈(zèng)送于我助人的樂(lè)趣， 盡管生命渺小。
我想變成一座亭子， 給予人們遮風(fēng)擋雨的`力量， 贈(zèng)送與我歡樂(lè)的笑臉， 盡管經(jīng)受風(fēng)雨的重?fù)簦?/p>
我想……
第2篇
我想,假如中國(guó)所有的人, 每人用一雙一次性木筷子, 那么,中國(guó)13億人口, 會(huì)浪費(fèi)多少木材?
我想,假如中國(guó)所有的'人, 每人用一只一次性塑料袋, 那么,中國(guó)13億人口, 會(huì)有多少白色污染?
我想,假如中國(guó)所有的人, 每人寄一張賀卡, 那么,中國(guó)13億人口, 會(huì)耗費(fèi)多大的資源?
我想，假如中國(guó)所有人， 每人浪費(fèi)一克水， 那么，中國(guó)13億人口， 會(huì)失去多少寶貴的水？
我想……
第3篇
我想 通州市金田小學(xué)一年級(jí)四班邱可欣
我想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，
在晴朗的天空中自由地翱翔。
我想把耳朵栽在夏天的蘆葦叢中，
聽(tīng)蛐蛐們放聲歌唱。
聽(tīng)魚兒在水中興奮地拍打水花的聲音。
我想把自己變成一滴露珠。
去滋潤(rùn)碧綠的小草，
去親吻那姹紫嫣紅的鮮花。
我想成為一位魔術(shù)師。
給殘疾兒童一個(gè)健康的.身體。
給他們一個(gè)溫馨的校園。
讓他們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中，
茁壯成長(zhǎng)！
第4篇
丑小鴨有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后可以變成一只美麗的白天鵝，小蝌蚪也有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后變成一只穿綠衣服，白肚皮的青蛙
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家，假如我是一名作家，我要寫出一本新書，名叫《小朋友與我》寫出我和小朋友們的情感故事。
假如我是一名作家，我會(huì)寫出千萬(wàn)本精彩而又有趣的書籍，讓小朋友們感受到讀書的樂(lè)趣。
假如我是一名作家，我決定去環(huán)游世界各地，出版我的`書籍，美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)這些國(guó)家里都呈現(xiàn)出我寫書的影子。
我想成為一名作家，這是我的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想是什么？
第5篇
我想我想
掬一捧清泉給同學(xué)一個(gè)擁抱
洗去媽媽的疲憊給他希望和安慰
撫平媽媽額頭上的皺紋讓他自信起來(lái)
我想擁抱輝煌
采一束鮮花其實(shí)我更想
給老師帶來(lái)芬芳像一顆塵土
每一個(gè)祝福感謝命運(yùn)感謝有你
都在溫暖的'笑容里伴隨我的一生
熠熠生輝讓我有勇氣面對(duì)困難
我想花開(kāi)花落我都一樣會(huì)珍惜
放飛一只白鴿
給伙伴捎去祝福
還有太陽(yáng)的溫暖
和白云的安慰
友誼的天空湛藍(lán)如水
第6篇
要問(wèn)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，我會(huì)告訴你：長(zhǎng)大了我想當(dāng)個(gè)作家，給全世界的孩子們寫好多好多書，給山區(qū)貧窮的孩子們免費(fèi)提供圖書，我還要給長(zhǎng)輩寫書，讓他們不那么孤單。我還要給
長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，制作一個(gè)多功能機(jī)器人，可以幫人解決困難，列如：可以幫莊嫁人澆小麥；可以給山區(qū)貧困的'人們發(fā)送物資；可以
長(zhǎng)大了我要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，可以給人們制作非常漂亮的衣服；還要給環(huán)保工人制作一身漂亮的衣服，畢竟他們把我們的家園打掃的很干凈；還要給
我希望這寫理想能夠?qū)崿F(xiàn)！
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