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初中生作文[合集9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文[合集9篇]

初中生作文篇1

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，就要為我們六年的小學(xué)生活，畫(huà)上圓滿的句號(hào)，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征程之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校真誠(chéng)地道聲謝謝！

　　能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)，再次相聚在這個(gè)，承載了我們太多美好回憶的校園，我們心中都感慨萬(wàn)千！今天，我們將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天，我們將意氣風(fēng)發(fā)的踏上新的征程。

　　盡管從一入校門(mén)，就知道有一天我們會(huì)畢業(yè)，會(huì)離開(kāi)母校，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)，莫明的傷感還是油然而生。此時(shí)此刻，我們思緒都在重溫著六年來(lái)的日日夜夜。雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切描述，我們?cè)趯W(xué)校里走過(guò)的每一天。時(shí)光流逝或許會(huì)沖淡許多記憶，但有些東西卻會(huì)令人難以忘懷：同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲是那樣無(wú)憂無(wú)慮；有同學(xué)生病，大家爭(zhēng)先恐后的幫助他；春游時(shí)手拉手大笑著走；拔河時(shí)挽起袖子“嘿哈、嘿哈”的努力；大掃除時(shí)大家生龍活虎，干勁十足；比賽時(shí)大家摩拳擦掌，躍躍欲試；老師的無(wú)私教導(dǎo)，讓同學(xué)們孜孜不倦地學(xué)習(xí)。這些刻骨銘心的回憶構(gòu)成了絢麗的小學(xué)生活！

　　兩千一百九十多個(gè)日夜匆匆流過(guò)，帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們對(duì)老師的崇高敬意！在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您教我知識(shí)和道理，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)，讓我明辨善惡是非。也正是您的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才是我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)！”我也想對(duì)同窗好友說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。今后，我們可能不在同一個(gè)學(xué)校與教室里學(xué)習(xí)，但我們要有同樣的上進(jìn)心，勇敢地做自己該做的事情，我們終會(huì)描繪出不一樣的精彩人生！希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”我還想對(duì)，要繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的.日子，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)。讓奮斗與充實(shí)充滿每一天！以汗水來(lái)?yè)Q取成功的甘甜！”

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)，無(wú)論你在何方，但愿我們能在同一片天空下編織美好的夢(mèng)!再見(jiàn)了，美麗的母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我的兄弟姐妹！

初中生作文篇2

　　愛(ài)到底是什么？愛(ài)到底存在于何方？透過(guò)歷史的眼眸，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)說(shuō)不清，道不明，卻又無(wú)處不在。

　　愛(ài)，是杜甫對(duì)廣大生活艱辛的勞動(dòng)人民之愛(ài)。

　　在那一刻，杜甫被震驚了。那，是一座金碧輝煌的大門(mén)，上面雕著龍，畫(huà)著鳳，鑲嵌著黃金，寶石。門(mén)里住著一個(gè)富貴的家庭，過(guò)著鐘鳴鼎食的生活，錦衣玉食，好生富貴。門(mén)口，堆著一堆堆沒(méi)吃完的酒肉。時(shí)間之長(zhǎng)，甚至已經(jīng)讓這些酒肉變質(zhì)了，散發(fā)出一股股臭味，蒼蠅在這上面來(lái)回盤(pán)旋。然而，在這棟豪華大門(mén)的門(mén)口附近，有一條偏僻的小路。在這條路上，有一位剛剛凍死的窮苦人。時(shí)已隆冬，而這個(gè)人身上僅僅穿著一件單薄的衣服。這樣的景象形成了強(qiáng)烈的反差，令人心寒。于是，窮苦落魄的詩(shī)人杜甫吟出了千古名句：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！边@，正是那個(gè)貧富差異如此之大的時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。杜甫的愛(ài)，是對(duì)百姓，對(duì)眾生的一種同情的.愛(ài)。這樣的愛(ài)，進(jìn)而升華成一種對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂與熱愛(ài)。

　　愛(ài)，又是李煜在被趙匡胤俘虜后對(duì)家庭與故國(guó)的眷戀與熱愛(ài)。

　　在那一刻，李煜獨(dú)自登上了西樓。那，是一個(gè)凄清冷寂的夜晚，刮著些許的風(fēng)。李煜獨(dú)自一人靜靜地走上了西樓，只見(jiàn)天上的月亮像圓鉤一樣彎曲，小院里的那一株梧桐樹(shù)在凄冷的深秋時(shí)節(jié)早已掉光了葉子。冷風(fēng)瑟瑟，飄零的梧桐葉被風(fēng)兒卷起，在低空打著旋兒，最終仍逃脫不了悄然落在地上的命運(yùn)。深秋，在這住梧桐上體現(xiàn)得淋漓盡致，好似鎖住了一院清秋。他的心里，泛起了一股股“剪不斷，理還亂�！钡某罹w。這種愁緒，在深秋中快速發(fā)酵，變成了一種“別是一番滋味在心頭�！钡母杏X(jué)。這種鄉(xiāng)思，這種離愁，這種郁悶和愛(ài)國(guó)交織在了一起，變成了一首首《虞美人》，變成了一首首《相見(jiàn)歡》，更變成了中國(guó)古典文學(xué)史上的奇跡。

　　愛(ài)，更是辛棄疾對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注，對(duì)國(guó)家的那份熱忱與深?lèi)?ài)。

　　在那一刻，辛棄疾舉起了曾經(jīng)伴隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的寶劍。那，是一個(gè)生死搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。他端起了酒杯，品一口杯中的美酒，望著那口陪他征戰(zhàn)沙場(chǎng)，殺敵無(wú)數(shù)的寶劍，思緒又回到了自己年輕時(shí)。他想起了“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲�！钡某稣髑耙梗肫鹆怂诮畧�(chǎng)上“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”的豪情千古，想起了他騎在馬上，手握雕弓，縱橫沙場(chǎng)的英勇豪邁，想起了他想要為宋朝奪回北方從而博取功名“了卻君王天下事，贏得身前身后名�！钡牧柙茐阎尽@種感情，是一種愛(ài)。這種愛(ài)，愛(ài)得純粹，愛(ài)得刻骨銘心。他們代表了宋朝知識(shí)分子對(duì)國(guó)事的熱忱，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。

　　愛(ài)，就有如一股股涓涓細(xì)流，每一股都默默無(wú)聲，但存在于歷史深處的它們匯集成了河，從而奏出了中國(guó)文學(xué)史上的高音，使中國(guó)文化擁有了底蘊(yùn)，更有了內(nèi)涵。

初中生作文篇3

　　秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中，一個(gè)身影被一群天真可愛(ài)的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好!”大家高叫著。

　　這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，又感到成功的喜悅。

　　數(shù)學(xué)課上，她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ)，上課的技巧讓我們聽(tīng)得那么認(rèn)真、那么入迷，一會(huì)兒下課了，大家不僅懷疑的說(shuō)：“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

　　記得有一次，臨近語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí)，她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說(shuō)：“不懂就問(wèn)，不要不好意思，問(wèn)了就會(huì)懂的。”經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!

　　程老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當(dāng)下課，老師就會(huì)與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的'歡樂(lè)，我們愛(ài)程老師。

　　她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高，她有著無(wú)窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數(shù)學(xué)!

　　這就是我心目中的好老師——程老師，她的手就像魔術(shù)師一樣神奇，用+-×÷和1234……，把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的知識(shí)的殿堂!

初中生作文篇4

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片樹(shù)葉飄落，秋天來(lái)了。

　　一切都像快入睡的樣子，朦朦朧朧閉上了眼。山靜寂了下來(lái)，水平靜了下來(lái)，太陽(yáng)的臉也暗淡了下來(lái)。

　　小草悄悄地從地面消失，枯枯的，黃黃的。草坪里，小路上，瞧去，一大片一大片地不見(jiàn)了。走著，跑著，踢兩下腿，走幾步路，賽幾回跑，伸幾個(gè)懶腰。風(fēng)涼颼颼的，草干枯枯的。

　　釉子樹(shù)、橘子樹(shù)、柿子樹(shù)，互不相讓?zhuān)冀Y(jié)滿了果實(shí)�？諝庵谐錆M了豐收的喜悅。閉上雙眼，仿佛樹(shù)上多姿多彩的一片，園子里的樹(shù)上滿是果實(shí)螞蚱也在草叢中玩鬧著。

　　“秋天棲息在農(nóng)家里”，的確的，像小孩在院子里嬉戲。稻田里金燦燦的一片，夾著樹(shù)上果實(shí)的香氣，還有各種枯黃的`落葉，都在充滿歡喜的農(nóng)家里體現(xiàn)。鳥(niǎo)兒們也都開(kāi)始遷徙去了南方，樹(shù)上安靜了下來(lái)，聽(tīng)不到什么鳥(niǎo)兒的歌了。農(nóng)田里這時(shí)卻響起一陣陣爽朗的笑聲，那是農(nóng)民收獲的喜悅。

　　雨是最普遍的，三天兩頭就下一次。你可別煩，一層秋雨一層涼，連綿的秋雨總是伴著重慶特有的濃霧而來(lái)，屋頂上盡是白茫茫的。早上，在車(chē)站等車(chē)的人們都穿上了厚厚的毛衣，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，隨時(shí)嚴(yán)防著能鉆進(jìn)身體的涼意。一到晚上，街上各式的霓虹燈交相閃爍，路上的行人稀疏，能看見(jiàn)的幾個(gè)人影也是在匆匆地往家里趕，恨不得馬上回到自己溫暖的家。

　　只有一個(gè)例外，那就是我們重慶的火鍋店，生意紅火、門(mén)庭若市，大家圍坐在熱騰騰的火鍋旁，劃拳行令、飲酒聊天、個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡笑。好一個(gè)火辣的秋夜。

　　秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。它送走了夏日的炎熱，又將迎來(lái)冬日的嚴(yán)寒，而在嚴(yán)冬之后將是充滿希望的春天。

初中生作文篇5

　　我很喜歡一句話，”不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”。說(shuō)的很有道理。其實(shí)人的一生也是一樣，如果一個(gè)人一直順順利利的，那隨便受打擊就被打跨了。所以逆境中成長(zhǎng)的人，往往會(huì)有很強(qiáng)的處理能力和意志品質(zhì)。

　　曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)，一個(gè)人種了一棵名貴的小樹(shù)，但是怎么也立不起來(lái)。他便拿了一個(gè)柳樹(shù)杈，插在小樹(shù)的旁邊，用來(lái)支住小樹(shù)。之后，這樹(shù)杈成了參天大樹(shù)，而這名貴的小樹(shù)被攔腰拔起。不禁想到了人類(lèi)。往往，有錢(qián)人家的孩子生活條件十分優(yōu)越，，所以，總是和小樹(shù)一樣扶不起來(lái)，也就是扶不起的阿斗。而在貧困山區(qū)，孩子們就全然不同。他們過(guò)早的就了解了父母的憂愁，因而他們得以自理、發(fā)奮學(xué)習(xí)成為國(guó)家的棟梁。成長(zhǎng)雖然艱辛，但會(huì)收取更豐碩的'果實(shí)。

　　小時(shí)候，在姥爺家附近有一個(gè)參差不齊的木頭樁，好像是近幾年在一場(chǎng)車(chē)禍后留下的。每次和姥爺經(jīng)過(guò)這個(gè)木頭樁時(shí)，姥爺就說(shuō)：“哎，可惜了，一棵大樹(shù)呀!就這樣沒(méi)嘍，估計(jì)活不下去啦!”我不信，便時(shí)常去看看它發(fā)沒(méi)發(fā)芽。經(jīng)歷了一個(gè)寒冷的冬天，燕子也飛回來(lái)了，我就在它一旁默念道;“大樹(shù)哇大樹(shù)，你可要活下呀!”可是，事情往往不稱人意，呈入我眼簾的仍是那木樁。我便自我安慰道;“哎，大樹(shù)應(yīng)該是積累能量吧。”果不其然，第二年春天，這樹(shù)鼓出了一個(gè)小兒嫩綠的芽，調(diào)皮的伴著微風(fēng)舞動(dòng)。如今，這樹(shù)仍然在堅(jiān)強(qiáng)的生活著，持續(xù)著生命。

　　狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“頑強(qiáng)的毅力可以登上任何一座高峰!”這話沒(méi)錯(cuò)。在逆境中成長(zhǎng)，并有著頑強(qiáng)的毅力和勇氣便可以造就一個(gè)成功的人。

　　對(duì)于逆境中成長(zhǎng)。其實(shí)我們正視就可以了，一旦身處于逆境之中，那自信最重要。有了自信，做什么事都會(huì)有底氣，不會(huì)慌了陣腳。人的生命就像奔涌的洪流，在行進(jìn)的路上不碰到巨石就難以激起美麗的浪花。

初中生作文篇6

　　我的媽媽是一個(gè)非常仁慈的媽媽。她像一位和藹可親的老奶奶，非常近人情，而且是任何人都無(wú)法代替的。

　　媽媽只要一看到我的作業(yè)立馬“陰轉(zhuǎn)晴天”，我就得立馬去寫(xiě)作業(yè)，她如果一看到寫(xiě)的好的話，就會(huì)立馬夸我。有一次，我放學(xué)回來(lái)沒(méi)有去寫(xiě)作業(yè)就去玩電腦了，那時(shí)候媽媽還沒(méi)有回來(lái)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽就回來(lái)了，她一回來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“你回來(lái)怎么不去寫(xiě)作業(yè)，反而在這玩電腦。”我反駁媽媽?zhuān)骸拔也幌雽?xiě)作業(yè)，想玩一會(huì)電腦再去寫(xiě)作業(yè)�！辈涣希瑡寢屚蝗蛔屛野炎鳂I(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)給她檢查，我慌亂了，只好拿出來(lái)讓媽媽檢查，媽媽一看，錯(cuò)題大片。然后，對(duì)我說(shuō)：“雨青，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要把所有的精力都用在學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的'。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽還是要我重寫(xiě)。過(guò)了好一陣子，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”。從此以后，我的作業(yè)每次都被媽媽夸，我特別高興。

　　盡管我的媽媽是個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)疫€是永遠(yuǎn)愛(ài)她。

初中生作文篇7

　　我的初中生活這樣開(kāi)始

　　有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。

　　初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的.感覺(jué)。

　　初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來(lái)的是更多焦急和不安。在陌生的班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天上課，我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。

　　時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，作業(yè)更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的分?jǐn)?shù)，父母都以我為榮，我覺(jué)得我的辛苦都是值得的。

　　初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺(jué)。

初中生作文篇8

　　我以前總認(rèn)為感恩父母的愛(ài)要在長(zhǎng)大以后，找了好工作，掙了大錢(qián)才能感恩父母，但自從那一天，我的想法改變了。

　　和現(xiàn)在許多孩子一樣，我是獨(dú)生子，享受著父母所有的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然的，不來(lái)報(bào)答父母，而父母呢？他們也不求回報(bào)。所以，回報(bào)與感恩也就少了。他們讓我學(xué)習(xí)，我就學(xué)習(xí)，感恩的思想也被遺忘在腦后了。

　　一天，在吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在吃魚(yú)的時(shí)候，父母總是給我魚(yú)肚子，而他們?nèi)コ贼~(yú)頭和魚(yú)尾，在吃菜的時(shí)候，父母總是給我菜葉，而他們?nèi)コ阅枪��？吹竭@一幕，我開(kāi)始無(wú)法下咽了，并心想，以前我怎么沒(méi)有注意到呢？

　　吃過(guò)飯后，我剛起身，媽媽就又給我拿來(lái)了幾個(gè)橘子，然后又來(lái)到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影，心里像打翻了五味雜陳一般，我真想把手中如蜜糖一般甘甜的橘子給媽媽?zhuān)捎峙聥寢尣唤邮芪疫@一份小小的心意。忽然，我想出了一個(gè)主意……

　　我叫道：“媽?zhuān)∵@橘子是酸的'！”媽媽馬上停止了工作，像犯了錯(cuò)的小孩子一樣跑來(lái)，“怎么會(huì)？我嘗時(shí)是甜的�。　彼脕�(lái)一個(gè)在手里，吃了下去，咀嚼了一會(huì)說(shuō)到：“很甜呀？”又看到我臉上的笑容，說(shuō)：“小壞蛋喲！”

　　俗話說(shuō)：“子欲養(yǎng)而親不待�！笔前。⒆痈卸鞲改�，什么時(shí)候是早的呢？讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母，從這一刻開(kāi)始感恩父母吧！