學(xué)期計(jì)劃錦集【6篇】
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一．指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上海市小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，堅(jiān)持講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，更新觀念，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導(dǎo)多元，追求特色，深入開展教學(xué)活動(dòng)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以二期課改為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二．工作目標(biāo)
1、積極開展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。
2、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學(xué)論文與案例。
3、抓好課堂教學(xué)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三．具體措施
（一）學(xué)習(xí)二期課改和新課標(biāo)理念 ，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
2、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
（二）交流互補(bǔ)，實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)水平。
1．加強(qiáng)集體備課力度，同年級(jí)的教師每周要對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
2、組織教師每個(gè)月的聽課、評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課、說(shuō)課、上課、反思的教研組活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、反思、重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
3． 進(jìn)一步加強(qiáng)青、老教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動(dòng)，在師徒結(jié)對(duì)子的基礎(chǔ)上，充分讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也讓老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青、老教師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好課堂拓展，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，切實(shí)提高教學(xué)優(yōu)良率。
2、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的`全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)自查、互查力度促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。
1．教研組內(nèi)定期開展備課本的自查和互查活動(dòng)，活動(dòng)旨在鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的備課質(zhì)量。
2．教研組內(nèi)定期開展作業(yè)本的自查和互查活動(dòng)，活動(dòng)旨在鼓勵(lì)教師們?cè)谙嗷ゲ殚喼谢ハ鄬W(xué)習(xí)與借鑒，從而設(shè)計(jì)出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。
2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課，聽后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
教研組活動(dòng)安排表
周次
活動(dòng)內(nèi)容
主要負(fù)責(zé)
備注
1
結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，布置本學(xué)期的教研組工作。
區(qū)教研活動(dòng)的反饋與交流。
落實(shí)研討課安排。
本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃
3
(1)教研組課題研討。
（2）學(xué)習(xí)新課程理念。
5
(1) 交流教學(xué)反思。
（2）集體備課。
7
�。�1）研討課聽課、評(píng)課。
�。�2）檢查備課、作業(yè)。
9
教學(xué)質(zhì)量自控。（分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)）
11
期中質(zhì)量調(diào)研及分析。
各年級(jí)情況的分析
13
研討課聽課、評(píng)課。
15
(1)教研組課題研討。
�。�2）數(shù)學(xué)周：學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
17
�。�1）檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)本。
�。�2）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
�。ㄖ攸c(diǎn)部署五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研工作）
19期末考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的'教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。
二、具體目標(biāo)
1、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。
4、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
三、具體工作
二月份：
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
三月份：
1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。
四月份：
1、出好心理健康教育專題手抄報(bào)。
2、安排六年級(jí)同學(xué)觀看心理影片，并做反饋。
五月份：
1、一年級(jí)學(xué)生開展“房樹人”心理繪畫團(tuán)體活動(dòng)。
2、四年級(jí)開展“團(tuán)體沙盤”體驗(yàn)活動(dòng)。
六月份：
1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
2、做好“心理健康月”資料整理工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神;借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作 。
二、學(xué)習(xí)方面
樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)四級(jí)考試亦有一半未人通過，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
英 語(yǔ)：將通過多種渠道，搜集四、六級(jí)考試信息，每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對(duì)聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。
普通話：提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通，讓普通話流利的同學(xué)在與普通話較差的同學(xué)溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。
計(jì)算機(jī)：我們將通過多種渠道，搜集計(jì)算機(jī)二級(jí)考試信息。
三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理
嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。
提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以酌情推遲，舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。
妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的.日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。
班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
此外，可以通過班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.
學(xué)期計(jì)劃 篇4
六月計(jì)劃
1、常規(guī)：熱情接待每位幼兒，關(guān)注每位幼兒的情緒。繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的能力。
2、主題：“下雨的日子”，引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂，了解雨、了解天氣的變化、培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)，充分體驗(yàn)、感受雨天帶來(lái)的樂趣；“冷和熱”的主題活動(dòng)中，讓幼兒在體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí)，滿足探索欲望，提高自身的感受能力。
3、德育：引導(dǎo)幼兒做個(gè)有禮貌的孩子，和同伴友好相處，禮貌對(duì)待他人。
4、日常生活：關(guān)注幼兒蚊蟲叮咬，做好保護(hù)措施；提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的防護(hù)措施。
5、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)關(guān)注他人的氛圍；結(jié)合主題布置豐富的主題墻，完善區(qū)角游戲材料。
6、家長(zhǎng)工作：配合我們開展的主題活動(dòng)，提供一些材料。多溝通，了解孩子在園、在家的情況。
3、7、安全工作：如何安全使用剪刀。
4、 天熱衣服穿少了，戶外活動(dòng)時(shí)小心摔跤。
六月小結(jié)
本月主題：《下雨的日子》、《冷和熱》，通過設(shè)計(jì)豐富多彩與主題相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒感受到下雨天的美以及夏天的奇妙。幼兒嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)自己喜歡的雨傘，為緩解炎熱，自己動(dòng)手制作折扇，探索冷和熱的反差。
每天早晨熱情接待幼兒，并提醒幼兒來(lái)園后堅(jiān)持洗手，大部分幼兒已養(yǎng)成習(xí)慣。在用餐方面，能堅(jiān)持良好的分餐及關(guān)注幼兒如廁、洗手的好習(xí)慣。本月天氣漸漸變得炎熱，加強(qiáng)防暑、放蚊蟲叮咬的工作，太陽(yáng)直射的時(shí)間，不帶幼兒暴曬在太陽(yáng)下面，注意幼兒的穿著。每天插好電蚊香，隨手關(guān)門，利用紗窗開窗通風(fēng)，對(duì)于比較招蚊子的幼兒，提醒家長(zhǎng)可在孩子的衣物上貼防蚊貼。
和孩子一起完成主題墻的`布置，孩子都能有展示作品并參與布置的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，更加幫助幼兒樹立自信心。
家長(zhǎng)工作方面，本月能提醒家長(zhǎng)注意班級(jí)的每周計(jì)劃，了解孩子在園的一日活動(dòng)，對(duì)于平時(shí)對(duì)班級(jí)工作熱心的家長(zhǎng)，還給予“榮譽(yù)家長(zhǎng)”稱號(hào)。本月幼兒還參與年紀(jì)組 “疊毯子”的比賽活動(dòng)前，大部分幼兒在前期的練習(xí)中，已經(jīng)有很大的收獲了，基本上每名幼兒都學(xué)會(huì)了自己整理床鋪。在安全工作方面，提醒幼兒注意剪刀的用法，不能拿著剪刀做一些危險(xiǎn)動(dòng)作。
幼兒即將升入中班，大部分幼兒都取得了可觀的進(jìn)步，但是，仍有個(gè)別幼兒行為習(xí)慣需要有所改善，需對(duì)這部分幼兒加以耐心的引導(dǎo)及鼓勵(lì)
學(xué)期計(jì)劃 篇5
班況分析
我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計(jì)41名。其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來(lái)看，孩子們的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個(gè)個(gè)都那么討人喜歡�？稍诶L畫時(shí)，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個(gè)別能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計(jì)劃：
一、保育方面
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技能。
措施：
1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。
2、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐，基本做到“四凈”，并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。
3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。
二、常規(guī)培養(yǎng)
建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。
目標(biāo)：建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)，如：區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。
措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間，老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，并一一落實(shí)實(shí)施。
三、主題教學(xué)
主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。
目標(biāo)：
1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。
2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。
措施：
1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng)，及時(shí)更換主題墻，豐富區(qū)域活動(dòng)材料。
3、通過生動(dòng)有趣的'節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。
四、班級(jí)特色
本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。
目標(biāo)：
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。
2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。
措施：
1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。
2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。
3、在活動(dòng)中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。
4、及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。
五、禮儀教育
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、主要工作
（一）以德促教，全面育人
強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
通過周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課、禮儀課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”、“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選表彰活動(dòng)。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實(shí)踐民族精神.
班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對(duì)自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會(huì)課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗(yàn)，有的放矢。
2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).
通過開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊(cè)》,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好。
繼續(xù)實(shí)施正、副班主任制。希望每一位教師在班級(jí)工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
（二）立足科研,推動(dòng)教育創(chuàng)新.
1、強(qiáng)化科研意識(shí)。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開展教育科研，研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造重科研，人人做實(shí)驗(yàn)，處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進(jìn)行研究，探討，尋求解決問題的方法。
2、立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的真實(shí)問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合。
3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚�、專業(yè)型的必由之路，每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。
（三）抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范教學(xué)
1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說(shuō)課、評(píng)課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
語(yǔ)文：一、二年級(jí)生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）。
為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級(jí)學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對(duì)教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好，寫進(jìn)教研計(jì)劃。語(yǔ)文教師每?jī)芍芡扑]兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵(lì)學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。
數(shù)學(xué):一、二年級(jí)課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練；三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
英語(yǔ):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
2、備課要求：
（1）備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
�。�2）備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，各章節(jié)在全冊(cè)中的地位。
�。�3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）備練習(xí)和板書設(shè)計(jì)。練習(xí)要有層次性、典型性、針對(duì)性，要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計(jì)；板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握重點(diǎn)，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
�。�6）課時(shí)教案要求：做到上課必有教案，教案要獨(dú)立完成。提倡改革，注重實(shí)用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時(shí)間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進(jìn)教室，中途不離課堂；語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng)；對(duì)學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時(shí)，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào)）；不帶手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。
（3）、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。
�。�4）、作業(yè)量要適當(dāng)。
（5）、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
�。�6）、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià)，做好批改記錄。
（7）、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評(píng)。
5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對(duì)學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式，循循善誘，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。
6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動(dòng).教研組要做到“兩有”（有具體、詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，一式兩份，一份交教導(dǎo)處；有研究?jī)?nèi)容、記錄）
“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）
“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì)；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開課的'研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
語(yǔ)文、教學(xué)、藝體各教研組對(duì)教案、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評(píng)出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。
7、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。45歲以下的教師均參加說(shuō)課、匯報(bào)展示課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好每單元的檢測(cè)、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。
9、閱讀和寫字：建立班級(jí)圖書角，按時(shí)進(jìn)行閱讀課，把閱讀落實(shí)到實(shí)處：一至二年級(jí)提倡圖畫書的閱讀，三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級(jí)的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，做好個(gè)人讀書記錄表，學(xué)期末評(píng)選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”。
10、繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)”；在三——五年級(jí)中開展“手制繪本書”活動(dòng)。
11、繼續(xù)堅(jiān)持開展詩(shī)文素養(yǎng)教育活動(dòng)。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。
12、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
語(yǔ)文組：一至六年級(jí)寫字比賽、一、二年級(jí)看圖說(shuō)話、三至六年級(jí)作文比賽。關(guān)于作文競(jìng)賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國(guó)”的征文比賽。希望語(yǔ)文老師們精心組織，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，抓住機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
數(shù)學(xué)組：一年級(jí)口算、二至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
英語(yǔ)組：三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。
13、班主任工作：本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí)。(2)年級(jí)組的老師要加強(qiáng)合作意識(shí)，共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績(jī)。
注:六年級(jí)早晨到校時(shí)間為7:20.（為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)各老師負(fù)責(zé)組織早讀，由年級(jí)組長(zhǎng)自行調(diào)度安排。）
15、做好新生入學(xué)工作。一年級(jí)老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動(dòng)。
17、精心組織活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。
藝體組組織好校級(jí)課外興趣小組活動(dòng)，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
19、計(jì)算機(jī)課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。
20、五月份舉行學(xué)�！暗谌龑米x書節(jié)”活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長(zhǎng)的平臺(tái)，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊(cè)，從今年開課：一年級(jí)語(yǔ)文蓋學(xué)國(guó)、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級(jí)木琴：趙冉，劉枚，1—5年級(jí)臉譜：姜春鋒，3-5年級(jí)英語(yǔ)：荊曉翠。要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有考核、有記錄。
具體工作安排如下：
3月：
1、收交《學(xué)生報(bào)告手冊(cè)》、《致家長(zhǎng)一封信》、學(xué)生作品。
2、班主任培訓(xùn)。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、《班主任工作手冊(cè)》；制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。
4月：
1、“我愛我的祖國(guó)”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動(dòng)
2、班級(jí)讀書會(huì)、
6月：
1、學(xué)生競(jìng)賽：數(shù)學(xué)競(jìng)賽；寫字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復(fù)習(xí)，迎期末考試
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