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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-03 11:47:13 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃錦集【6篇】

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃錦集【6篇】

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一.指導(dǎo)思想

  遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上海市小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),以課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),堅(jiān)持講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,更新觀念,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)導(dǎo)多元,追求特色,深入開展教學(xué)活動(dòng)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以二期課改為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二.工作目標(biāo)

  1、積極開展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

  2、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教學(xué)論文與案例。

  3、抓好課堂教學(xué),提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  5、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三.具體措施

  (一)學(xué)習(xí)二期課改和新課標(biāo)理念 ,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

  2、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  3、重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

  (二)交流互補(bǔ),實(shí)踐創(chuàng)新,不斷提升教育教學(xué)水平。

  1.加強(qiáng)集體備課力度,同年級(jí)的教師每周要對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討,以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

  2、組織教師每個(gè)月的聽課、評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展集體備課、說(shuō)課、上課、反思的教研組活動(dòng),在聽課、評(píng)課、反思、重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

  3. 進(jìn)一步加強(qiáng)青、老教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動(dòng),在師徒結(jié)對(duì)子的基礎(chǔ)上,充分讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也讓老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法,使青、老教師相互協(xié)調(diào),共同發(fā)展。

 。ㄈ⿵(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、抓好課堂拓展,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,切實(shí)提高教學(xué)優(yōu)良率。

  2、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對(duì)性的`全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控, 監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)自查、互查力度促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。

  1.教研組內(nèi)定期開展備課本的自查和互查活動(dòng),活動(dòng)旨在鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的備課質(zhì)量。

  2.教研組內(nèi)定期開展作業(yè)本的自查和互查活動(dòng),活動(dòng)旨在鼓勵(lì)教師們?cè)谙嗷ゲ殚喼谢ハ鄬W(xué)習(xí)與借鑒,從而設(shè)計(jì)出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

  1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

  2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課,聽后及時(shí)反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn),給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  教研組活動(dòng)安排表

  周次

  活動(dòng)內(nèi)容

  主要負(fù)責(zé)

  備注

  1

  結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,布置本學(xué)期的教研組工作。

  區(qū)教研活動(dòng)的反饋與交流。

  落實(shí)研討課安排。

  本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃

  3

  (1)教研組課題研討。

  (2)學(xué)習(xí)新課程理念。

  5

  (1) 交流教學(xué)反思。

  (2)集體備課。

  7

 。1)研討課聽課、評(píng)課。

 。2)檢查備課、作業(yè)。

  9

  教學(xué)質(zhì)量自控。(分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè))

  11

  期中質(zhì)量調(diào)研及分析。

  各年級(jí)情況的分析

  13

  研討課聽課、評(píng)課。

  15

  (1)教研組課題研討。

 。2)數(shù)學(xué)周:學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  17

 。1)檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)本。

 。2)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

 。ㄖ攸c(diǎn)部署五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研工作)

  19期末考試。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育,教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì),還要關(guān)注他們的心理健康,心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生的潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來(lái)人才的質(zhì)量,有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的'教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。

  二、具體目標(biāo)

  1、心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

  2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

  3、豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

  4、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

  三、具體工作

  二月份:

  1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

  2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  三月份:

  1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

  2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。

  四月份:

  1、出好心理健康教育專題手抄報(bào)。

  2、安排六年級(jí)同學(xué)觀看心理影片,并做反饋。

  五月份:

  1、一年級(jí)學(xué)生開展“房樹人”心理繪畫團(tuán)體活動(dòng)。

  2、四年級(jí)開展“團(tuán)體沙盤”體驗(yàn)活動(dòng)。

  六月份:

  1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

  2、做好“心理健康月”資料整理工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  為加強(qiáng)我班建設(shè),促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神;借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我班的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作 。

  二、學(xué)習(xí)方面

  樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多,英語(yǔ)四級(jí)考試亦有一半未人通過,很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話等級(jí)考試,學(xué)習(xí)壓力不減,但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況,結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng),我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái),提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

  必修課:保持大一良好的學(xué)習(xí)方法,制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  英 語(yǔ):將通過多種渠道,搜集四、六級(jí)考試信息,每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽聽力,提倡晨讀,背單詞,句子,例文。針對(duì)聽力,詞匯,完型,閱讀,寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。

  普通話:提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通,讓普通話流利的同學(xué)在與普通話較差的同學(xué)溝通和交流,幫助其提高,密切留意普通話講座等各種信息。

  計(jì)算機(jī):我們將通過多種渠道,搜集計(jì)算機(jī)二級(jí)考試信息。

  三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

  嚴(yán)格考勤制度,專人負(fù)責(zé),專人記錄,保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。

  提高同學(xué)的安全意識(shí),注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,隨時(shí)保持通訊工具暢通。

  加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息,杜絕深夜上網(wǎng),原則上要求周日到周四晚上12點(diǎn)半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺,因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要,可以酌情推遲,舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  妥善管理班費(fèi),做到收支明細(xì),帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事記,對(duì)本班工作的.日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

  班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難,解決不了,希望你能說(shuō)出來(lái),大家一起想辦法。

  此外,可以通過班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè),發(fā)表自己的觀點(diǎn),意見,看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  六月計(jì)劃

  1、常規(guī):熱情接待每位幼兒,關(guān)注每位幼兒的情緒。繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的能力。

  2、主題:“下雨的日子”,引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂,了解雨、了解天氣的變化、培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì),充分體驗(yàn)、感受雨天帶來(lái)的樂趣;“冷和熱”的主題活動(dòng)中,讓幼兒在體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí),滿足探索欲望,提高自身的感受能力。

  3、德育:引導(dǎo)幼兒做個(gè)有禮貌的孩子,和同伴友好相處,禮貌對(duì)待他人。

  4、日常生活:關(guān)注幼兒蚊蟲叮咬,做好保護(hù)措施;提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)預(yù)防傳染病的防護(hù)措施。

  5、環(huán)境:創(chuàng)設(shè)關(guān)注他人的氛圍;結(jié)合主題布置豐富的主題墻,完善區(qū)角游戲材料。

  6、家長(zhǎng)工作:配合我們開展的主題活動(dòng),提供一些材料。多溝通,了解孩子在園、在家的情況。

  3、7、安全工作:如何安全使用剪刀。

  4、 天熱衣服穿少了,戶外活動(dòng)時(shí)小心摔跤。

  六月小結(jié)

  本月主題:《下雨的日子》、《冷和熱》,通過設(shè)計(jì)豐富多彩與主題相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒感受到下雨天的美以及夏天的奇妙。幼兒嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌,發(fā)揮想象設(shè)計(jì)自己喜歡的雨傘,為緩解炎熱,自己動(dòng)手制作折扇,探索冷和熱的反差。

  每天早晨熱情接待幼兒,并提醒幼兒來(lái)園后堅(jiān)持洗手,大部分幼兒已養(yǎng)成習(xí)慣。在用餐方面,能堅(jiān)持良好的分餐及關(guān)注幼兒如廁、洗手的好習(xí)慣。本月天氣漸漸變得炎熱,加強(qiáng)防暑、放蚊蟲叮咬的工作,太陽(yáng)直射的時(shí)間,不帶幼兒暴曬在太陽(yáng)下面,注意幼兒的穿著。每天插好電蚊香,隨手關(guān)門,利用紗窗開窗通風(fēng),對(duì)于比較招蚊子的幼兒,提醒家長(zhǎng)可在孩子的衣物上貼防蚊貼。

  和孩子一起完成主題墻的`布置,孩子都能有展示作品并參與布置的機(jī)會(huì),在這個(gè)過程中,不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,更加幫助幼兒樹立自信心。

  家長(zhǎng)工作方面,本月能提醒家長(zhǎng)注意班級(jí)的每周計(jì)劃,了解孩子在園的一日活動(dòng),對(duì)于平時(shí)對(duì)班級(jí)工作熱心的家長(zhǎng),還給予“榮譽(yù)家長(zhǎng)”稱號(hào)。本月幼兒還參與年紀(jì)組 “疊毯子”的比賽活動(dòng)前,大部分幼兒在前期的練習(xí)中,已經(jīng)有很大的收獲了,基本上每名幼兒都學(xué)會(huì)了自己整理床鋪。在安全工作方面,提醒幼兒注意剪刀的用法,不能拿著剪刀做一些危險(xiǎn)動(dòng)作。

  幼兒即將升入中班,大部分幼兒都取得了可觀的進(jìn)步,但是,仍有個(gè)別幼兒行為習(xí)慣需要有所改善,需對(duì)這部分幼兒加以耐心的引導(dǎo)及鼓勵(lì)

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  班況分析

  我班原有幼兒36名,這學(xué)期又新添5名,共計(jì)41名。其中男生20,女生21。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來(lái)看,孩子們的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色,他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則,個(gè)個(gè)都那么討人喜歡?稍诶L畫時(shí),有些孩子不敢下筆,在交往方面,個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的勇氣都沒有,還有其他領(lǐng)域,孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外,還將把精力花在個(gè)別能力較弱的孩子身上,在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,做細(xì)做好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商量,制定了以下計(jì)劃:

  一、保育方面

  好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力,本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪,學(xué)習(xí)穿脫技能。

  措施:

  1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手,交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法,知道每天要帶餐巾紙。

  2、利用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐,基本做到“四凈”,并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。

  3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能,能保持正確的睡姿,并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,學(xué)習(xí)整理自己的衣物,并將它們放到固定的地方。

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī),有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。

  目標(biāo):建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī),如:區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。

  措施:利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間,老師和幼兒共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,并一一落實(shí)實(shí)施。

  三、主題教學(xué)

  主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活,本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。

  目標(biāo):

  1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí),掌握相關(guān)技能,能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展。

  2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。

  措施:

  1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教具,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng),及時(shí)更換主題墻,豐富區(qū)域活動(dòng)材料。

  3、通過生動(dòng)有趣的'節(jié)日活動(dòng),讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),萌發(fā)相關(guān)情感,體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。

  四、班級(jí)特色

  本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。

  目標(biāo):

  1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。

  2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。

  措施:

  1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。

  2、提供圖示,學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。

  3、在活動(dòng)中以小組為單位,引導(dǎo)孩子互相幫助,共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。

  4、及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒,并展出孩子們的優(yōu)秀作品。

  五、禮儀教育

  禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教育科研為引領(lǐng),以課堂教學(xué)改革為突破口,以管理評(píng)價(jià)改革為保障,進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  二、主要工作

  (一)以德促教,全面育人

  強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

  1.以課堂教學(xué)為主渠道,滲透思想品德教育。

  通過周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課、禮儀課等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”、“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選表彰活動(dòng)。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人,大力弘揚(yáng)民族精神。利用節(jié)假日,經(jīng)常性的開展專題教育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實(shí)踐民族精神.

  班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對(duì)自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會(huì)課,做到主題鮮明,組織到位,板書醒目,積累經(jīng)驗(yàn),有的放矢。

  2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).

  通過開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒,和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊(cè)》,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好。

  繼續(xù)實(shí)施正、副班主任制。希望每一位教師在班級(jí)工作中都能以主人翁的精神參與其中,攜手把本班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

  (二)立足科研,推動(dòng)教育創(chuàng)新.

  1、強(qiáng)化科研意識(shí)。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,積極開展教育科研,研討與實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造重科研,人人做實(shí)驗(yàn),處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題,進(jìn)行研究,探討,尋求解決問題的方法。

  2、立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的真實(shí)問題,以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,開展校本研究,要以課例研究為載體,個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合。

  3、開展教學(xué)反思,改善教學(xué)行為

  教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚、專業(yè)型的必由之路,每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思,將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中,全期不少于10次(每篇不少于150字),教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。

  (三)抓常規(guī)落實(shí),促進(jìn)規(guī)范教學(xué)

  1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,要做到三清:堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等;教研常規(guī)工作,主要抓好集體備課、說(shuō)課、評(píng)課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期,學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。

  注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:

  語(yǔ)文:一、二年級(jí)生字本,基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文(每學(xué)期八篇)。

  為提高學(xué)生寫作能力,3-6年級(jí)學(xué)生每周一篇作文,可以分層次布置,寫作水平差的可以抄寫一篇,此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對(duì)教師的批閱不做檢查,但是一定要求學(xué)生做到,教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好,寫進(jìn)教研計(jì)劃。語(yǔ)文教師每?jī)芍芡扑]兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處,在校園網(wǎng)上發(fā)布,以激勵(lì)學(xué)生寫作興趣,從而提高寫作水平。

  數(shù)學(xué):一、二年級(jí)課堂作業(yè)(小演草)、基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)(大演草)。

  科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

  英語(yǔ):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

  2、備課要求:

  (1)備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想,掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。

 。2)備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想,掌握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn),各章節(jié)在全冊(cè)中的地位。

 。3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。4)備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。5)備練習(xí)和板書設(shè)計(jì)。練習(xí)要有層次性、典型性、針對(duì)性,要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計(jì);板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),把握重點(diǎn),美觀有用,有利于學(xué)生的理解、記憶。

 。6)課時(shí)教案要求:做到上課必有教案,教案要獨(dú)立完成。提倡改革,注重實(shí)用,教案一般有下列內(nèi)容:本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時(shí)間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)。

  3上課要求:教師要為人師表,儀態(tài)端莊,精神飽滿;鈴聲響進(jìn)教室,中途不離課堂;語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng);對(duì)學(xué)生態(tài)度要和藹,循循善誘,不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生;保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間,不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室(特別是上音體美課時(shí),杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào));不帶手機(jī)進(jìn)課堂,不坐著上課,下課不拖堂;不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,實(shí)行上課點(diǎn)名制度,弄清學(xué)生缺課原因,及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。

  4、作業(yè)布置與批改:

 。1)、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。

  (2)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。

  (3)、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

 。4)、作業(yè)量要適當(dāng)。

  (5)、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

 。6)、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,要給予評(píng)價(jià),做好批改記錄。

  (7)、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評(píng)。

  5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對(duì)學(xué)生后進(jìn)根源,采取多種形式,循循善誘,力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。

  6、加強(qiáng)教研組建設(shè),開展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動(dòng).教研組要做到“兩有”(有具體、詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,一式兩份,一份交教導(dǎo)處;有研究?jī)?nèi)容、記錄)

  “三學(xué)”(學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn))

  “四定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人)

  “五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn);研究學(xué)生、學(xué)法和教法;研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn);研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì);研究考試質(zhì)量分析)

  重視公開課的'研討,積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。

  語(yǔ)文、教學(xué)、藝體各教研組對(duì)教案、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度,寫好總結(jié)、評(píng)出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。

  7、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。45歲以下的教師均參加說(shuō)課、匯報(bào)展示課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于2節(jié),中層每周聽課不少于3節(jié),周五大課間年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。

  8、抓好質(zhì)量分析。

  要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好每單元的檢測(cè)、質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。

  9、閱讀和寫字:建立班級(jí)圖書角,按時(shí)進(jìn)行閱讀課,把閱讀落實(shí)到實(shí)處:一至二年級(jí)提倡圖畫書的閱讀,三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級(jí)的必讀書目,填好讀書記錄表。除必讀書目外,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,做好個(gè)人讀書記錄表,學(xué)期末評(píng)選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”。

  10、繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)”;在三——五年級(jí)中開展“手制繪本書”活動(dòng)。

  11、繼續(xù)堅(jiān)持開展詩(shī)文素養(yǎng)教育活動(dòng)。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。

  12、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生的生活。

  語(yǔ)文組:一至六年級(jí)寫字比賽、一、二年級(jí)看圖說(shuō)話、三至六年級(jí)作文比賽。關(guān)于作文競(jìng)賽:組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國(guó)”的征文比賽。希望語(yǔ)文老師們精心組織,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,抓住機(jī)會(huì),讓學(xué)生的才華嶄露頭角。

  數(shù)學(xué)組:一年級(jí)口算、二至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

  英語(yǔ)組:三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

  13、班主任工作:本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。

  14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí)。(2)年級(jí)組的老師要加強(qiáng)合作意識(shí),共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案,提高成績(jī)。

  注:六年級(jí)早晨到校時(shí)間為7:20.(為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)各老師負(fù)責(zé)組織早讀,由年級(jí)組長(zhǎng)自行調(diào)度安排。)

  15、做好新生入學(xué)工作。一年級(jí)老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手,讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

  16、學(xué)前班工作:辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動(dòng)。

  17、精心組織活動(dòng)課,豐富學(xué)生的課余生活。

  藝體組組織好校級(jí)課外興趣小組活動(dòng),讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。體育組組織好每天的兩操,抓好體育訓(xùn)練,培養(yǎng)體育人才,組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  18、上好心理健康教育課,做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。

  19、計(jì)算機(jī)課要組織好課堂教學(xué),保證學(xué)生安全,培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。

  20、五月份舉行學(xué)!暗谌龑米x書節(jié)”活動(dòng)。

 。ㄎ澹⿵(qiáng)化訓(xùn)練,提升綜合素質(zhì)

  1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練:一周交一篇鋼筆字、毛筆字,年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末,學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。

  2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等,廣泛搜集教育信息,充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù),盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。

  3、校本課程教材已編輯成冊(cè),從今年開課:一年級(jí)語(yǔ)文蓋學(xué)國(guó)、付玉蘭,數(shù)學(xué)李榮花,1—5年級(jí)木琴:趙冉,劉枚,1—5年級(jí)臉譜:姜春鋒,3-5年級(jí)英語(yǔ):荊曉翠。要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有考核、有記錄。

  具體工作安排如下:

  3月:

  1、收交《學(xué)生報(bào)告手冊(cè)》、《致家長(zhǎng)一封信》、學(xué)生作品。

  2、班主任培訓(xùn)。

  3.“我與老師的故事”征文。

  4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、《班主任工作手冊(cè)》;制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

  4月:

  1、“我愛我的祖國(guó)”的征文。

  2、“同講一堂課”研討課

  5月:

  1、組織期中考試。

  2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動(dòng)

  2、班級(jí)讀書會(huì)、

  6月:

  1、學(xué)生競(jìng)賽:數(shù)學(xué)競(jìng)賽;寫字比賽。

  2、課題交流。

  3、班主任論壇。

  7月份:

  總復(fù)習(xí),迎期末考試

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