關(guān)于愛的作文匯總【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于愛的作文1
愛，是陽(yáng)光，給人溫暖；愛，是雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；愛就在我們生活中，愛就在我們的身邊，我們沐浴著愛的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。
父愛是山，當(dāng)遇到困難時(shí)，首先想到的是爸爸，他用偉岸的身體守護(hù)著我。他的諄諄教誨是愛，那無(wú)微不至的關(guān)心也是愛。當(dāng)我回想他冒雨給我買書，送我上學(xué)的無(wú)悔，憶起那疲憊的爸爸坐在燈下陪我寫作業(yè)的`面孔，生病時(shí)擔(dān)心的神情，我被濃濃的父愛包圍著。
父愛，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、執(zhí)著。
母愛是水，當(dāng)我失敗的時(shí)候，當(dāng)我不愉快的時(shí)候，她給我鼓勵(lì)，給我安慰。她為我的成長(zhǎng)，額上已經(jīng)出現(xiàn)深深的皺紋，細(xì)嫩的手變得粗糙，在家是給我做可口的飯菜，給我買漂亮的衣服，陪我讀書、作業(yè)，她和爸爸一起呵護(hù)我長(zhǎng)大。
母愛，讓我變得勤勞、善良、大方、開朗。
朋友之間的愛，是漂亮的鮮花。有人說(shuō)：“朋友如一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；朋友如一面鏡子，讓我改正錯(cuò)誤；朋友如一棵樹，讓我疲憊時(shí)依靠�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢，那一起游戲，一起做作業(yè)，一起看電視的往事讓我向往，憧憬……
朋友之間的愛，讓我變得樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)。
各種各樣的愛陪伴著我，豐富了我的生活，更豐富了我的人生，如走在這“彩虹橋”上一般幸福。而更多的帶給我的是感動(dòng)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我著想，更無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著我。
這一生，你住過(guò)最貴的房子是你媽媽的肚子；你坐過(guò)最貴的車是你爸爸的肩膀；你玩過(guò)最貴的游戲適合你朋友之間的友誼！
愛，讓我享受幸福；愛，讓社會(huì)變得和諧；愛，讓世界變得美好。
關(guān)于愛的作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這是我爸爸經(jīng)常在嘴邊哼的歌，有時(shí)我還會(huì)想老爸真俗，就沒點(diǎn)新鮮的。但后來(lái)發(fā)生的一件事……
我記得那是去年暑假，一個(gè)烈日炎炎的下午，我和爸爸從西安旅游回杭州。一到杭州東站，我們穿過(guò)那熙熙攘攘人群，急沖沖的往家趕，金窩銀窩不如自家的.草窩，一個(gè)多星期在外面，我是真的非常想念我的床，想念奶奶煮的菜……突然爸爸說(shuō)“兒子，你這在等我一下，我去幫一下那個(gè)老奶奶�！蔽译S著爸爸手指導(dǎo)的方向一個(gè)，電梯邊上，一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正吃力的搬著他的行李。我看著我們的行李箱，爸爸跑過(guò)去幫老奶奶把她的行李搬上電梯，并和奶奶交流著，也看到爸爸指手畫腳著。當(dāng)爸爸和老奶奶把行李送到上層后，我看他們還交流一下會(huì)，雖然那交流的動(dòng)作姿勢(shì)有點(diǎn)搞笑的，我還在心中急著，老爸你這是干嘛呀，我想趕緊回家呀……
終于等到老爸啦，我心中正開心著，突然老爸手一指說(shuō)：“兒子，你去那邊的旅客休息區(qū)等我一會(huì)兒，那奶奶要去坐公交車，爸爸把她先送過(guò)去，他行李太多的�！薄袄习帧薄肮�，兒子，我快的，先在那邊休息一下�！卑职峙呐奈业募绨蛘f(shuō)著。我坐在休息區(qū)，摸著我那酸疼地小胳膊小腿想著，爸爸真是好體力呀！
終于等到爸爸了，我們拉著行李迎著余暉走著�！袄习�，你不累嗎？”爸爸看了我一眼，笑著說(shuō)：“兒子，爸爸希望今天我這一小小舉動(dòng)，當(dāng)哪一天你的奶奶需要幫助時(shí)，也有人像爸爸一樣。所以，我們?cè)谧约毫λ芗暗姆秶鷥?nèi)，我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助有需要的人……”
這就是我家的家訓(xùn)“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！弊鋈艘幸活w愛心，我的爸爸用自己的行為感染著我……
關(guān)于愛的作文3
從小到大，我們沐浴過(guò)多少愛呢？數(shù)不清。你對(duì)一直疼愛、呵護(hù)你的爸爸媽媽表達(dá)過(guò)愛嗎？今天回家做一件事，想一想爸爸媽媽平時(shí)是怎么愛你的，然后跑到爸爸（或媽媽）面前，看著他的眼睛認(rèn)真的說(shuō)：“我愛你！”實(shí)在不好意思的話，就寫在紙上給他看。爸爸（或媽媽）會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？試試看！哦，別玩了把整個(gè)過(guò)程記下來(lái)，讓老師、同學(xué)一起來(lái)分享》兒時(shí)的歲月總是有母愛相伴，長(zhǎng)大的我覺得與母親漸遠(yuǎn)。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛就在身邊�！}記
是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都沉著臉，今天早晨突然高興起來(lái)，一縷陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地。今天肯定是個(gè)大晴天，于是我抱出被子曬在鐵絲上便上學(xué)去了。中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光，我的目光落在了陽(yáng)光照不到的邊上，那里有兩條棉被，由于“陽(yáng)光地帶”都被我的被子占了，他們只好呆在那兒，我發(fā)現(xiàn)，那些都是母親的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤(rùn)入腦海，胸中有一種莫名的沖動(dòng)。我走過(guò)去摸了摸我的被子，太溫暖了，好像太陽(yáng)躲在里面，今晚可以擁著太陽(yáng)入睡。我又摸了摸母親的被子，當(dāng)然是涼的，很有些像母親的手，那雙手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體去溫暖被子。母親像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我猛然意識(shí)到，其實(shí)我一直生活在母愛中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是，而我卻忽略了母愛的存在，還千方百計(jì)去到處尋找。家中最優(yōu)越的位置，床上最漂亮的床單，甚至吃飯時(shí)最好的碗筷，這些哪里沒有母親的`影子。母愛如水，時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床里，永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)著我，這些愛的細(xì)節(jié)只是我一直沒能深深體會(huì)到罷了。人生短暫的征途上，給你快樂(lè)的是朋友，然而給你溫暖的，一定是你的母親，她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽(yáng)光。體會(huì)愛的細(xì)節(jié)，一定會(huì)給你無(wú)盡的芳馨。
關(guān)于愛的作文4
愛是什么？是陽(yáng)光；是風(fēng)兒；是空氣……
記得那是我５年級(jí)的時(shí)候……
一天，我們正在上體育課，貪玩的我到處亂跑�。√。￠_心極可！可是，正當(dāng)我玩得開心時(shí)，我一躍起，不小心把手弄傷了。不一會(huì)兒，我的手指已舯的比老師的手指還大了！那受傷的手是怎么也動(dòng)不起來(lái)了！我痛得哇哇大哭。這時(shí)，把周圍玩得正開心的用學(xué)一下子吸引住了！他們可急壞了！
李韻潔把我扶到校醫(yī)室,王培豪急急忙忙地跑上樓把班主任叫了下來(lái),劉潔愉打了電話給我爸爸……還有一些同學(xué)在我面前焦急的地走來(lái)走去,幾十雙湛藍(lán)的眼睛深情地注視著我!我餓心像有一股暖流流進(jìn)我的心田似的……
第二天，來(lái)到學(xué)校是，李韻潔趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“純純，你好多了沒還疼嗎？……”我聽了熱淚盈眶。
還記得在六年級(jí)的第二學(xué)期里，由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，認(rèn)為自己什么都會(huì)了，可以偷工減料了。于是，我的周記像“縮了水”似的，從４００字到３００字，從３００字到１５０字。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。
那天，我正好被英語(yǔ)老是叫留下來(lái)輔導(dǎo)中下生。輔導(dǎo)完后，剛想走是，就被語(yǔ)文老是叫去辦公室。我一看，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)內(nèi)我的周記“縮了水”，而且字體不工整，內(nèi)容不好。于是，老師對(duì)我講了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，教我如何寫好周記。直到天一檫黑，已經(jīng)６點(diǎn)半了！看著辦公室只剩下我和語(yǔ)文老師了＞
我認(rèn)真地聽老師講，他讓我重寫。我回去認(rèn)真的重寫過(guò)了。第二天，我把寫好的'周記雙手捧者教給語(yǔ)文老師，老師看者我那寫好的周記，臉上露出了欣慰的笑容，我也甜甜的笑了！
愛，是父母給予的信心；是同學(xué)給予的勇氣；是老師給予的鼓勵(lì)……我是多么幸福�。∠褚恢豢蓯鄣男▲B，在愛的藍(lán)天下，自由自在地飛翔……
關(guān)于愛的作文5
“我想你了，你快回來(lái)吧�！�
死亡，在世間是很平常的事情，無(wú)論多么美麗鮮活的生命，最終都會(huì)被碾為灰塵。像春天拂過(guò)花蕾，像麻雀歌唱麥田。它顯得那么自然又悄無(wú)聲息，以至于讓人覺得順理成章。五月，陽(yáng)光很澄澈，我拉著你的手，張揚(yáng)著生命的光鮮快樂(lè)。這時(shí)最怕陰差陽(yáng)錯(cuò)地出現(xiàn)在耳邊：死神，來(lái)收人了。
“為了見到你，我可以舍棄一切，縱使萬(wàn)劫不復(fù)�！�
我可以放棄清晨的第一縷晨曦，可以放棄暖風(fēng)在我耳邊輕輕喃呢，可以放棄大海起伏的潮汐，但我唯獨(dú)不能放棄你。這份愛連綿又堅(jiān)定，我堅(jiān)信，它會(huì)帶我到我想去的，有你的地方。盡管我的手中空無(wú)一物，但這信念，堅(jiān)如磐石，會(huì)幫我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水涂抹漂染而成的，看不到一線光明；颶風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，仿佛一只粗暴的巨獸，怒吼著，那聲音震耳欲聾；大海是一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)浪花就能把我卷入黑暗。但我不怕，因?yàn)槲抑�，你就在眼前�?/p>
“原來(lái)愛才是可以跨距一切的東西�！�
我想要伸手去抱住你，但我卻撲了個(gè)空。我想要從前那樣呼喚你的名字，但我即使用盡全力，也擠不出一絲聲音。我看著你為我流淚，你卻不知道我就在你面前。我們悲傷著共同的悲傷。
“只要是愛還在，你就永遠(yuǎn)在我身邊�！�
不行了，時(shí)間到了，我必須得走了。世間在我眼前越來(lái)越模糊，連身體都輕飄飄的。身體上，好溫暖，從指尖一直蔓延到心里。眼前的`一切都消失了，唯獨(dú)心里的一股暖流。我才知道，消失的那些都是身外之物，而愛是會(huì)永遠(yuǎn)住在心里的。
“盡管我們手中空無(wú)一物，但我們的心中還充滿著愛。”
關(guān)于愛的作文6
舍生忘死是一種英勇的愛，默默無(wú)聞是一種無(wú)私的愛，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露者的是一種平凡而偉大的愛。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)夏日的傍晚，落日的余輝將天邊染成了金色，徐徐的涼風(fēng)吹拂著人們的臉龐，我和媽媽漫步在大街上，很是愜意。突然，路旁一個(gè)黑色的小東西引起了我們的注意。我走近一看，原來(lái)是一只黑色的小狗趴在馬路邊上，已經(jīng)奄奄一息。媽媽小心翼翼地用腳碰了碰它，它趴在那兒仍然一動(dòng)不動(dòng)。“汪-汪！”一只黃色的大狗從樹后面沖了出來(lái)，朝著我們狂叫起來(lái)，樣子很是兇悍可怕。媽媽趕緊擋在我的前面。也許是看我們沒有惡意，慢慢地，大黃狗平靜了下來(lái)，緩緩向小黑狗走去，趴在它身邊凄涼地叫著。我恍然大悟，小黑狗肯定是受傷了，大黃狗一定是它的.母親，為了不讓別人傷害到它，就守在它的身旁。陸陸續(xù)續(xù)，人們把兩只狗圍了起來(lái)，大黃狗的叫聲又變得急躁起來(lái)。媽媽緊緊拉著我的手，不讓我往前靠。有些膽大的不顧大狗的吼叫，湊近小黑狗翻看著，但都無(wú)力地?fù)u頭，小聲說(shuō)：“不行了，不行了�！贝簏S狗好像聽懂了，兇悍的眼神變得溫柔起來(lái)，緊緊盯著它的孩子，用舌頭輕輕舔著小黑狗，但小黑狗的眼睛再也沒有睜開。“不行了，不行了�！贝蠛诠返难劢欠路鹩醒蹨I滴出，發(fā)出一聲低沉的嗚咽。我的眼眶濕潤(rùn)了。人群漸漸散去，在媽媽再三催促下，我?guī)е钌畹倪z憾極不情愿地走開。黃狗的嗚咽聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但在我心中卻越來(lái)越響。
我們應(yīng)該珍惜生命，關(guān)愛生命，保護(hù)生命，善待動(dòng)物！
關(guān)于愛的作文7
在情感島上，住著快樂(lè)、悲傷、知識(shí)、富裕、愛等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感島要下沉了。于是大家紛紛準(zhǔn)備船只，離開了情感島，尋找別的棲息地去了？只有愛留了下來(lái)，因?yàn)樗蝗绦目粗@片生養(yǎng)它的樂(lè)土就這樣滅亡。
愛想盡一切辦法來(lái)拯救這個(gè)小島�？墒�，它失敗了！小島依i日在慢慢地下沉。此時(shí)此刻愛仍然沒有放棄，依然在想辦法，它想堅(jiān)持到最后一刻。愛的一切努力都是白費(fèi)，小島全部沉下去了。愛只得趴在一根小樹枝上，希望有人來(lái)救它——這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。愛欣喜若狂，說(shuō)：“喂！富�；鸶�，我在這兒，快點(diǎn)來(lái)救救我�！备辉Ｃ鏌o(wú)表情地答道：“不！我的船上裝滿了金銀珠寶，沒有你的位子�！�
愛并沒有灰心，這時(shí)，它看見了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上，于是便問(wèn)：“嗨！虛榮妹妹，你能救救我嗎？”“NO！你全身都濕透了，救你會(huì)弄臟我漂亮的小船的，我想我無(wú)法救你�！笨吹轿羧盏氖肿氵@般冷漠，愛既難過(guò)又失望！
沒多久，愛又看到了悲傷姐姐，愛向它求救：“悲傷姐姐，求求你，救救我吧！”“哦？愛！我實(shí)在太悲傷了，想自己一個(gè)人獨(dú)自待一會(huì)兒，你叫快樂(lè)弟弟救你吧！”悲傷答道。 過(guò)了一會(huì)兒，快樂(lè)乘著小船從它身邊經(jīng)過(guò)，但是它太快樂(lè)啦，竟然沒有聽見愛的呼救聲。
正當(dāng)愛失望到了極點(diǎn)的`時(shí)候，有個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“過(guò)來(lái)，孩子！我來(lái)救你。”一位長(zhǎng)者和藹地說(shuō)。登上安全的彼岸后，愛還來(lái)不及感謝，長(zhǎng)者便離開了。愛悲喜交加，跑去問(wèn)知識(shí)老爺爺：“知識(shí)老爺爺，您知道剛才救我的那個(gè)人是誰(shuí)嗎？”“他是時(shí)間長(zhǎng)者！”知識(shí)老爺爺答道。
關(guān)于愛的作文8
愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風(fēng)雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那溫暖無(wú)比的愛，好似舒適的家，似溫暖的懷抱，似安全的避風(fēng)港。母愛似海，是無(wú)論什么地方、無(wú)論什么時(shí)候，都能把你帶入溫暖的愛，是令人為之動(dòng)容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼里，無(wú)論什么時(shí)候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來(lái)了三樣?xùn)|西，它們分別是安全、知識(shí)與道理�？赡馨职謺�(huì)很晚回家，但第二天，他會(huì)裝作神采奕奕地放棄補(bǔ)覺的`機(jī)會(huì)，仍送你去上學(xué)；可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會(huì)為了你，而改變他的嗜好。
最溫暖的愛，是友愛。你的朋友們會(huì)把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會(huì)比天塌下來(lái)還緊張，急急忙忙地帶你去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)，當(dāng)校醫(yī)給你消毒、擦藥時(shí)，他會(huì)時(shí)刻問(wèn)你“疼嗎”，還會(huì)給你講笑話逗你開心；早上請(qǐng)假了，下課后，他會(huì)圍在你身邊，問(wèn)你“怎么了”，會(huì)問(wèn)“你沒事吧”，然后七嘴八舌的告訴你，這種情況應(yīng)該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛。
最令人感動(dòng)的愛，是老師的愛。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識(shí)與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學(xué)校規(guī)定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好；每天教育我們上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)記得按時(shí)交；當(dāng)我們的榮譽(yù)丟失時(shí)，她會(huì)讓我們想一想，自己有什么缺點(diǎn)……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，溫暖又安全。
這是令人感到溫暖的愛，催人淚下的愛。
關(guān)于愛的作文9
愛是一季冬日里的曖陽(yáng)，使人感到溫暖。金黃的陽(yáng)光灑在我的瞼上，是那么柔和。此時(shí)的我正和媽媽在買菜。走到蛤蜊區(qū)的時(shí)候，看到一個(gè)六、七歲小女孩在買蛤蜊，她的碗里全是開了嘴的蛤蜊，我不禁想起科學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)的話：開了嘴的蛤蜊大部分是死的，容易感染細(xì)菌，不新鮮，最好不要吃�！蔽易哌^(guò)去拍了拍小女孩的.肩膀?qū)λf(shuō)：“小朋友，開了嘴的蛤蜊最好不要吃哦！”“我知道呀，但我就是要把開了喘的蛤蜊挑出來(lái)，不讓那些不知道這件事情的人吃到。"她用無(wú)比稚嫩、最天真無(wú)邪的聲音回答我�？粗露牟�龐，我愣住了……
愛是一場(chǎng)下在旱地的雨水，使心靈枯萎的人受到感情的滋潤(rùn)�！昂艉簟贝箫L(fēng)在街道肆虐，吹得教室窗前的水杉樹左搖右擺�！鞍⑻�！"我感冒了，整個(gè)人昏昏沉沉的。課上的知識(shí)點(diǎn)我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，只想著快點(diǎn)回家�！跋抡n！”“謝謝老師，辛苦了�！苯K于挨到下課。我拿起東西就往教室外沖。走到半路時(shí)，一滴無(wú)情的雨滴砸在我的腦袋上，下雨了。我正想撐開雨傘時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)雨傘沒帶，想起落在了教室�！拔以趺催@么倒霉�！蔽亦洁絿亣�。突然，一個(gè)熟悉的身影在我面前�！斑�，你的傘。”“謝謝�！薄拔遗萁o你的藥，你放心，我的感冒已經(jīng)好了，你就安心喝吧。還不快拿著！”“謝謝啦！”喝完這杯藥感覺好很多，身體暖暖的。我們結(jié)伴回家。到了我家，我跟她說(shuō)再見，可就在那個(gè)拐角處，我聽到了她的咳嗽聲，原來(lái)——我的眼角泛著淚花，心里涌起一陣暖流。
如果世界是一間小屋，那么愛就是小屋的一扇窗;如果世界是一宋鮮花，那么愛就是襯托鮮花的綠葉;如果世界是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么愛就是一個(gè)不可缺少的音符。愛，存于世間的每一個(gè)角落。
關(guān)于愛的作文10
六年級(jí)開學(xué)不久的那段時(shí)間里，如果說(shuō)有什么事情讓我煩惱的，那就是寫英語(yǔ)作業(yè)了。
我們的英語(yǔ)姜老師對(duì)大家要求很嚴(yán)格，比如，她對(duì)于書寫的標(biāo)準(zhǔn)非常高。
因?yàn)橐�、二年�?jí)基礎(chǔ)差的原因，我不管是寫中文還是英文，字寫得都很差。所以，在開學(xué)前兩周里，我的英語(yǔ)作業(yè)本上總會(huì)有兩個(gè)碩大的紅字：重寫！我已經(jīng)不記得出現(xiàn)過(guò)多少個(gè)“重寫”了，但我知道我的黑筆五六天就要換一只，用得極快。
另一點(diǎn)令我害怕的是她的細(xì)心與耐心。她重視每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，只要一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，她就會(huì)扣分！同時(shí)，她每一次都會(huì)認(rèn)真地批改作業(yè)，對(duì)于同學(xué)們的訂正，她會(huì)逐個(gè)檢查。連沒有復(fù)批的同學(xué)，她都會(huì)查出來(lái)！
那一天，別的老師告訴我們，姜老師明天不會(huì)來(lái)學(xué)校了，要外出參加一個(gè)活動(dòng)。老師剛走遠(yuǎn)，教室里就議論開了：
“太好了！終于可以輕松地面對(duì)姜老師布置的作業(yè)了。”
“是啊，老師去參加活動(dòng)，下午五點(diǎn)才能回來(lái)，哪有時(shí)間認(rèn)真批改作業(yè)�。 �
……
我同樣也心想：這次終于能小小地放松一下了。于是，我的回家作業(yè)又成了一張豪放派的畫。
可是，第二天放學(xué)前我收到自己的作業(yè)本卻發(fā)現(xiàn)，本子上依然如往常一樣，一個(gè)忘加的.逗號(hào)，一個(gè)沒寫的句號(hào)都被老師清清楚楚地圈了出來(lái)。
“沒想到姜老師還是這么嚴(yán)格，一點(diǎn)沒有放松要求�。 辈恢朗钦l(shuí)嘆了口氣。而我卻突然感覺到一束充滿溫暖的陽(yáng)光鋪滿了作業(yè)本……
如今，在我的作業(yè)本上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的那個(gè)刺眼的“重寫”，已經(jīng)不再有了。換來(lái)的是一個(gè)個(gè)漂亮的紅“A”。我不知道要對(duì)姜老師說(shuō)一些什么感謝之詞，但我知道是姜老師改變了我。
關(guān)于愛的作文11
愛如茉莉，平淡無(wú)奇；愛如巧克力，甜甜蜜蜜，愛如清茶，透進(jìn)心房；愛如一陣清風(fēng)，輕輕地飄來(lái)，又輕輕地飄去。
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光灑在我的身上，身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記公交車上，那位素不相識(shí)的老奶奶。
那天本很平常，但那一陣溫暖的風(fēng)，讓我終生難忘。星期五，不知為什么這天我會(huì)感到格外勞累，背著沉沉的書包，拖著疲憊的身軀，還拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，無(wú)奈地向著公交站進(jìn)軍……到了車站，那可恨的9路車等了30多分鐘才來(lái)，我等的都快要風(fēng)化了。
上了車，我看到這車上的“美景”，不由自主的打了個(gè)冷戰(zhàn)。人山人海，小小的車上擠了五十多個(gè)人，早已坐無(wú)隙地，再加上那大夏天，人們熱的出了汗，整個(gè)車都是汗臭味。
我用盡渾身力氣，擠到了后排，剛剛站穩(wěn)腳跟，突然聽到有人拍拍我的肩對(duì)我和藹地說(shuō)：“小伙子，那么大的一個(gè)書包沉吧，快來(lái)這兒坐吧！”我眼珠呆呆的.望著這位要給我讓座的人，越看眼睛瞪的越大，已和兩個(gè)雞蛋一般大了。這……這……是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，看上去有七十多歲。我驚訝了�！安弧�，您……”我的話還未說(shuō)完，老奶奶硬是把我按到座位上，我雖然坐下了，但心里還是有幾分不安：我怎么能接受老奶奶的讓座呢？我不會(huì)心安理得地坐在這里。我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，還是您坐吧！我們年輕力壯的，多站站對(duì)身體好�！崩夏棠涛⑿χf(shuō)：“你看，你的書包有多沉！你坐下吧！”“我不！”在我的說(shuō)服下，老奶奶還是乖乖地坐下了，而我的心中感受到了一種莫名的愛。
到站了，我站在那兒和老奶奶揮了揮手，從老奶奶慈祥的目光中我渾身感到熱乎乎的。一位素不相識(shí)的老奶奶為我讓座，仿佛三月的春風(fēng)，裊裊地鉆進(jìn)我的心中。也讓我感受到愛無(wú)處不在。老奶奶，您對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心，我并且要把它傳遞下去。
關(guān)于愛的作文12
對(duì)于自己最親的人，自己能管好自己，不給他們添麻煩就是最深的愛。我最愛的人就是我的媽媽，因?yàn)樗屏�、美麗、時(shí)尚，廚藝也超好，而且能吃苦，口才、文筆也很好，在我心目中她就是我的偶像！
媽媽平時(shí)工作很忙碌，回到家后還要操持繁重的家務(wù)，看到她那么辛苦的為我忙碌，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我的學(xué)業(yè)操心。我要讓媽媽開開心心的、快快樂(lè)樂(lè)的、平平安安的享受生活每一天！
記得新學(xué)期開學(xué)沒多久，臧老師把語(yǔ)文第一單元測(cè)試的`卷子發(fā)下來(lái)，原本以為像我這樣的“尖子生”一定會(huì)考到90分以上的，可是當(dāng)我拿到卷子的那一刻，看到那紅色的分?jǐn)?shù)，我驚呆了——��？怎么，怎么可能不及格？怎么可能是57分？是不是老師改錯(cuò)了？不敢相信這個(gè)成績(jī)的我，快速找到其他同學(xué)的卷子對(duì)題。從一年級(jí)至今已經(jīng)五年了，我從沒考過(guò)這么低的成績(jī)，我徹底的無(wú)語(yǔ)了，眼淚在我眼圈里來(lái)回打轉(zhuǎn)，不祥的預(yù)感讓我忐忑不安。放學(xué)回到家，爸爸看到試卷氣得大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)了我，媽媽也氣得渾身發(fā)抖，二話不說(shuō)就把剛買的奧迪黃金版陀螺送給隔壁鄰居小壯了，氣憤的說(shuō)道：“你考的不錯(cuò)嗎？每次你要買玩具、買文具、買吃的我都二話不說(shuō)去滿足你，為的就是讓你好好學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在就這樣回報(bào)我的，對(duì)嗎？”媽媽的眼淚剎那間奪眶涌出……
那晚，媽媽一晚上都沒和我說(shuō)上幾句話。我偷偷的看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的額頭上不知什么時(shí)候又多了一些皺紋。望著我最愛的媽媽，此時(shí)此刻我內(nèi)心充滿了內(nèi)疚，我終于醒悟自己這段時(shí)間最大的不足就是太浮躁，太自信了。從今天開始我要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情，遇到困難不急不躁，我要做真正的優(yōu)秀生，不再讓媽媽為我操心！
媽媽，我一定不再讓您為我的學(xué)習(xí)而煩惱，我要讓你為我而驕傲，我要讓您開開心心的，每天都笑容滿面！
關(guān)于愛的作文13
時(shí)間一分一秒的逝去，太陽(yáng)也漸漸落下，余暉映著天空。剛考完試的我回到班里又坐了將近一小時(shí)，還有幾分鐘就放學(xué)了，教室里也隱約有了蠢蠢欲動(dòng)的收拾東西的聲音。
然而就在這時(shí)，語(yǔ)文課代表走上講臺(tái)，在黑板上清楚地寫下：周記一篇。沒過(guò)幾分鐘鈴聲響起，同學(xué)們也來(lái)不及“討價(jià)還價(jià)”。還處于考試郁悶狀態(tài)的我心里竟有些煩躁，隨手收拾好書包，把為考試準(zhǔn)備好的茶水看也不看就順便放書包里了。
由于英語(yǔ)方面要舉行話劇比賽，所以我們幾個(gè)又需要延遲半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，原本心情煩躁的我又多了一份不滿。排練完后，我騎著自行車獨(dú)自回家，此時(shí)月兒已經(jīng)停駐在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，使我不禁有種“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的感覺。回想著不成功的考試，又想到父母老師的期盼，心情頓時(shí)跌入了谷底。
恍然間，我已到了家門口。一進(jìn)家門口，我便看到了熟悉的身影——媽媽，聞到了誘人的飯香，聽到了妹妹的呼喊聲，心情隨之高興了一些。不料，由于我裝水時(shí)沒注意，書包里的一些書都弄濕了。媽媽說(shuō)了一句“小馬虎”，就急忙幫我擦?xí)恕＿�說(shuō)先讓我吃飯，擦?xí)氖虑榻唤o她和妹妹。我在外面吃飯，又不安地向她們望去，只見她們把書一頁(yè)一頁(yè)的展開，細(xì)心地用紙把書浸干。剎那間，我沉重的心好像被觸動(dòng)了一下，一股暖流涌上心頭。讓我突然感覺到愛可以簡(jiǎn)單到讓人習(xí)慣沉浸卻忽略了它的'存在。但正是這樣簡(jiǎn)單的愛，才會(huì)帶給我簡(jiǎn)單、真實(shí)的幸福之感。
或許是領(lǐng)悟到了愛的真諦了吧，我感到自己似乎被愛的精靈團(tuán)團(tuán)圍住，簡(jiǎn)單甚至郁悶的生活竟在這時(shí)也變得異常幸福。母親和妹妹的舉動(dòng)深深地感動(dòng)著我，給予了我愛的勇氣和力量。我要把這份簡(jiǎn)單而珍貴的愛埋藏在心底，讓它永遠(yuǎn)保鮮。這份愛也將繼續(xù)激勵(lì)我努力奮進(jìn)，指引我攀登人生和學(xué)業(yè)的巔峰!
關(guān)于愛的作文14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
愛，無(wú)處不在。愛就在你身邊，只要你用心去感受，才能感覺到他的存在。
愛是偉大的，從何體現(xiàn)呢？原來(lái)有這樣一個(gè)例子：一次，某地方地震，好多人都被，好多人都被壓在石頭下面，其中有一個(gè)母親和一個(gè)嬰兒，母親不忍心讓女兒死，為了讓她活下來(lái)，她把自己手上的一個(gè)血管咬破了，讓女兒吸自己的血，到了后來(lái)她們被挖出來(lái)時(shí)，別人看見嬰兒活著，可那母親卻死了，別人卻不明白，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那母親手上的傷口。從這例子能看出，為了愛，就算犧牲自己的生命也在所不惜。
不但人有愛，動(dòng)物也有愛，何以見得呢？
有一個(gè)故事寫一個(gè)母老鼠，養(yǎng)了七只小老鼠，小老鼠要長(zhǎng)大，可沒事食物怎么能行呢？可母老鼠實(shí)在找不到食物，她沒辦法，把自己身上的肉咬下來(lái)，后來(lái)七只小老鼠都長(zhǎng)大了，可那母老鼠卻死了，身上一塊肉也沒有�？梢妱�(dòng)物的偉大。
有的人說(shuō)老鼠有愛很正常，因?yàn)樗鼈兒臀覀內(nèi)松钤谝黄�，可像狼這樣兇狠的動(dòng)物不見得會(huì)有愛。不，他們也有愛，因?yàn)槲以犨^(guò)關(guān)于狼的愛的故事：有一個(gè)母狼和一個(gè)公狼帶著三只小狼去尋食，路上碰上了幾個(gè)偷獵人，偷獵人緊追不舍，把狼包圍在一個(gè)山洞里，公狼為了讓母狼和小狼安全的離開，出去引開了偷獵人，死在獵人的槍口。并不是兇狠的動(dòng)物沒有愛，只不過(guò)是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
以上三則事例都說(shuō)明愛的存在和愛的偉大，為了愛可以犧牲自己寶貴的.生命。不管是人還是動(dòng)物，都有愛。
我認(rèn)為世上最偉大的不是得諾貝爾獎(jiǎng)，也不是奧運(yùn)金牌數(shù)量得得一，更不是成為世界首富，而是愛，只要有愛，世界才會(huì)變的更美好。
所以你不要認(rèn)為媽媽的叮囑、爸爸的教導(dǎo)、奶奶的嘮叨、爺爺?shù)陌参俊际菦]有價(jià)值的，那都是愛的表現(xiàn)��！
愛是不能用金錢、地位、名利來(lái)衡量的呀！
關(guān)于愛的作文15
老師是海邊的燈塔，在黑夜里為你指引前進(jìn)的方向；老師是一支蠟燭，燃燒著自己，在黑暗中為你照出一片明亮；老師是辛勤的園丁，風(fēng)雨無(wú)阻修剪這他的花草……
今天我想和大家說(shuō)說(shuō)我的班主任。班主任是教化學(xué)的。他姓李，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)，然事實(shí)也是這樣的他有著豐富的閱歷，深厚的學(xué)識(shí)……但這些都不是讓我敬佩他的主要原因。
記得一次化學(xué)課，老師竟然是壓點(diǎn)進(jìn)來(lái)的。平常都是提前好幾分鐘來(lái)到班里，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們上節(jié)課的所講的'重點(diǎn)，看同學(xué)記得是否熟練。即使記得不熟也會(huì)一直微笑著給同學(xué)們?cè)俅沃v解，但今天一進(jìn)來(lái)就是一臉嚴(yán)肅。往日的微笑去哪了？班里的氣氛變得十分承重。隨著時(shí)間的推移，一節(jié)課已經(jīng)過(guò)半，我無(wú)意間看見老師幾次眉頭緊鎖，像在思考些什么，又像在忍受這什么。額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，它們?cè)谀睦镦音[著，紛紛滾落，好像還在說(shuō)著看看我們多強(qiáng)大已經(jīng)成功的占領(lǐng)了這片區(qū)域。老師的衣領(lǐng)以被汗水浸濕，感覺用手輕輕的一擰就會(huì)出水一樣。并用手輕輕的揉了揉胃所在的大致部位。發(fā)出絲絲嘆息聲，老師在嘆息什么？是在嘆息無(wú)法更好的為我們講好這堂課嗎？用手不停的擦著額頭上的細(xì)汗，可還未擦完就有新的汗珠滾落下來(lái)，滴落在手上宣告著它們是源源不斷的。但是受著病痛的折磨仍然堅(jiān)持努力的在講課。老師帶著病還站著堅(jiān)持為我們把課講完。要是我有一點(diǎn)不舒服我就會(huì)請(qǐng)假在家里軟軟的床上躺著，吃著父母為我準(zhǔn)備的好吃的。老師完全可以這樣，但他仍然堅(jiān)持為我們講課，這種精神值得我們每一個(gè)人都去學(xué)習(xí)。
在教我的老師中不止一位老師這樣，語(yǔ)文老師龐老師嗓子不好，仍大聲的講課，為了讓我們每一個(gè)人聽的清楚。數(shù)學(xué)老師孫老師，家人生病住院連著兩天兩夜沒休息仍堅(jiān)持為我們上課……
老師的這種精神還沒有影響到你嗎？在你迷茫時(shí)，在你困頓時(shí)，老師就是黑暗中的燈塔，道路上的指路標(biāo)。
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