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愛的作文

時(shí)間:2023-08-04 17:56:42 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于愛的作文匯總【15篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于愛的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于愛的作文匯總【15篇】

關(guān)于愛的作文1

  愛,是陽(yáng)光,給人溫暖;愛,是雨露,滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng);愛就在我們生活中,愛就在我們的身邊,我們沐浴著愛的陽(yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng)。

  父愛是山,當(dāng)遇到困難時(shí),首先想到的是爸爸,他用偉岸的身體守護(hù)著我。他的諄諄教誨是愛,那無(wú)微不至的關(guān)心也是愛。當(dāng)我回想他冒雨給我買書,送我上學(xué)的無(wú)悔,憶起那疲憊的爸爸坐在燈下陪我寫作業(yè)的`面孔,生病時(shí)擔(dān)心的神情,我被濃濃的父愛包圍著。

  父愛,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、執(zhí)著。

  母愛是水,當(dāng)我失敗的時(shí)候,當(dāng)我不愉快的時(shí)候,她給我鼓勵(lì),給我安慰。她為我的成長(zhǎng),額上已經(jīng)出現(xiàn)深深的皺紋,細(xì)嫩的手變得粗糙,在家是給我做可口的飯菜,給我買漂亮的衣服,陪我讀書、作業(yè),她和爸爸一起呵護(hù)我長(zhǎng)大。

  母愛,讓我變得勤勞、善良、大方、開朗。

  朋友之間的愛,是漂亮的鮮花。有人說(shuō):“朋友如一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;朋友如一面鏡子,讓我改正錯(cuò)誤;朋友如一棵樹,讓我疲憊時(shí)依靠!闭l(shuí)說(shuō)不是呢,那一起游戲,一起做作業(yè),一起看電視的往事讓我向往,憧憬……

  朋友之間的愛,讓我變得樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)。

  各種各樣的愛陪伴著我,豐富了我的生活,更豐富了我的人生,如走在這“彩虹橋”上一般幸福。而更多的帶給我的是感動(dòng),他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我著想,更無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著我。

  這一生,你住過(guò)最貴的房子是你媽媽的肚子;你坐過(guò)最貴的車是你爸爸的肩膀;你玩過(guò)最貴的游戲適合你朋友之間的友誼!

  愛,讓我享受幸福;愛,讓社會(huì)變得和諧;愛,讓世界變得美好。

關(guān)于愛的作文2

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”這是我爸爸經(jīng)常在嘴邊哼的歌,有時(shí)我還會(huì)想老爸真俗,就沒點(diǎn)新鮮的。但后來(lái)發(fā)生的一件事……

  我記得那是去年暑假,一個(gè)烈日炎炎的下午,我和爸爸從西安旅游回杭州。一到杭州東站,我們穿過(guò)那熙熙攘攘人群,急沖沖的往家趕,金窩銀窩不如自家的.草窩,一個(gè)多星期在外面,我是真的非常想念我的床,想念奶奶煮的菜……突然爸爸說(shuō)“兒子,你這在等我一下,我去幫一下那個(gè)老奶奶!蔽译S著爸爸手指導(dǎo)的方向一個(gè),電梯邊上,一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正吃力的搬著他的行李。我看著我們的行李箱,爸爸跑過(guò)去幫老奶奶把她的行李搬上電梯,并和奶奶交流著,也看到爸爸指手畫腳著。當(dāng)爸爸和老奶奶把行李送到上層后,我看他們還交流一下會(huì),雖然那交流的動(dòng)作姿勢(shì)有點(diǎn)搞笑的,我還在心中急著,老爸你這是干嘛呀,我想趕緊回家呀……

  終于等到老爸啦,我心中正開心著,突然老爸手一指說(shuō):“兒子,你去那邊的旅客休息區(qū)等我一會(huì)兒,那奶奶要去坐公交車,爸爸把她先送過(guò)去,他行李太多的!薄袄习帧薄肮,兒子,我快的,先在那邊休息一下!卑职峙呐奈业募绨蛘f(shuō)著。我坐在休息區(qū),摸著我那酸疼地小胳膊小腿想著,爸爸真是好體力呀!

  終于等到爸爸了,我們拉著行李迎著余暉走著!袄习,你不累嗎?”爸爸看了我一眼,笑著說(shuō):“兒子,爸爸希望今天我這一小小舉動(dòng),當(dāng)哪一天你的奶奶需要幫助時(shí),也有人像爸爸一樣。所以,我們?cè)谧约毫λ芗暗姆秶鷥?nèi),我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助有需要的人……”

  這就是我家的家訓(xùn)“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!弊鋈艘幸活w愛心,我的爸爸用自己的行為感染著我……

關(guān)于愛的作文3

  從小到大,我們沐浴過(guò)多少愛呢?數(shù)不清。你對(duì)一直疼愛、呵護(hù)你的爸爸媽媽表達(dá)過(guò)愛嗎?今天回家做一件事,想一想爸爸媽媽平時(shí)是怎么愛你的,然后跑到爸爸(或媽媽)面前,看著他的眼睛認(rèn)真的說(shuō):“我愛你!”實(shí)在不好意思的話,就寫在紙上給他看。爸爸(或媽媽)會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?試試看!哦,別玩了把整個(gè)過(guò)程記下來(lái),讓老師、同學(xué)一起來(lái)分享》兒時(shí)的歲月總是有母愛相伴,長(zhǎng)大的我覺得與母親漸遠(yuǎn)。

  驀然回首,才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛就在身邊!}記

  是什么原因使天公如此生氣,一連幾天都沉著臉,今天早晨突然高興起來(lái),一縷陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地。今天肯定是個(gè)大晴天,于是我抱出被子曬在鐵絲上便上學(xué)去了。中午放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光,我的目光落在了陽(yáng)光照不到的邊上,那里有兩條棉被,由于“陽(yáng)光地帶”都被我的被子占了,他們只好呆在那兒,我發(fā)現(xiàn),那些都是母親的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下,有一種久違的感情潤(rùn)入腦海,胸中有一種莫名的沖動(dòng)。我走過(guò)去摸了摸我的被子,太溫暖了,好像太陽(yáng)躲在里面,今晚可以擁著太陽(yáng)入睡。我又摸了摸母親的被子,當(dāng)然是涼的,很有些像母親的手,那雙手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我,如今還要用身體去溫暖被子。母親像太陽(yáng),永遠(yuǎn)釋放光和熱,卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我猛然意識(shí)到,其實(shí)我一直生活在母愛中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是,而我卻忽略了母愛的存在,還千方百計(jì)去到處尋找。家中最優(yōu)越的位置,床上最漂亮的床單,甚至吃飯時(shí)最好的碗筷,這些哪里沒有母親的`影子。母愛如水,時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床里,永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)著我,這些愛的細(xì)節(jié)只是我一直沒能深深體會(huì)到罷了。人生短暫的征途上,給你快樂(lè)的是朋友,然而給你溫暖的,一定是你的母親,她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽(yáng)光。體會(huì)愛的細(xì)節(jié),一定會(huì)給你無(wú)盡的芳馨。

關(guān)于愛的作文4

  愛是什么?是陽(yáng)光;是風(fēng)兒;是空氣……

  記得那是我5年級(jí)的時(shí)候……

  一天,我們正在上體育課,貪玩的我到處亂跑。√。¢_心極可!可是,正當(dāng)我玩得開心時(shí),我一躍起,不小心把手弄傷了。不一會(huì)兒,我的手指已舯的比老師的手指還大了!那受傷的手是怎么也動(dòng)不起來(lái)了!我痛得哇哇大哭。這時(shí),把周圍玩得正開心的用學(xué)一下子吸引住了!他們可急壞了!

  李韻潔把我扶到校醫(yī)室,王培豪急急忙忙地跑上樓把班主任叫了下來(lái),劉潔愉打了電話給我爸爸……還有一些同學(xué)在我面前焦急的地走來(lái)走去,幾十雙湛藍(lán)的眼睛深情地注視著我!我餓心像有一股暖流流進(jìn)我的心田似的……

  第二天,來(lái)到學(xué)校是,李韻潔趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“純純,你好多了沒還疼嗎?……”我聽了熱淚盈眶。

  還記得在六年級(jí)的第二學(xué)期里,由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊,認(rèn)為自己什么都會(huì)了,可以偷工減料了。于是,我的周記像“縮了水”似的,從400字到300字,從300字到150字。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。

  那天,我正好被英語(yǔ)老是叫留下來(lái)輔導(dǎo)中下生。輔導(dǎo)完后,剛想走是,就被語(yǔ)文老是叫去辦公室。我一看,原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)內(nèi)我的周記“縮了水”,而且字體不工整,內(nèi)容不好。于是,老師對(duì)我講了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話,教我如何寫好周記。直到天一檫黑,已經(jīng)6點(diǎn)半了!看著辦公室只剩下我和語(yǔ)文老師了>

  我認(rèn)真地聽老師講,他讓我重寫。我回去認(rèn)真的重寫過(guò)了。第二天,我把寫好的'周記雙手捧者教給語(yǔ)文老師,老師看者我那寫好的周記,臉上露出了欣慰的笑容,我也甜甜的笑了!

  愛,是父母給予的信心;是同學(xué)給予的勇氣;是老師給予的鼓勵(lì)……我是多么幸福。∠褚恢豢蓯鄣男▲B,在愛的藍(lán)天下,自由自在地飛翔……

關(guān)于愛的作文5

  “我想你了,你快回來(lái)吧!

  死亡,在世間是很平常的事情,無(wú)論多么美麗鮮活的生命,最終都會(huì)被碾為灰塵。像春天拂過(guò)花蕾,像麻雀歌唱麥田。它顯得那么自然又悄無(wú)聲息,以至于讓人覺得順理成章。五月,陽(yáng)光很澄澈,我拉著你的手,張揚(yáng)著生命的光鮮快樂(lè)。這時(shí)最怕陰差陽(yáng)錯(cuò)地出現(xiàn)在耳邊:死神,來(lái)收人了。

  “為了見到你,我可以舍棄一切,縱使萬(wàn)劫不復(fù)!

  我可以放棄清晨的第一縷晨曦,可以放棄暖風(fēng)在我耳邊輕輕喃呢,可以放棄大海起伏的潮汐,但我唯獨(dú)不能放棄你。這份愛連綿又堅(jiān)定,我堅(jiān)信,它會(huì)帶我到我想去的,有你的地方。盡管我的手中空無(wú)一物,但這信念,堅(jiān)如磐石,會(huì)幫我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水涂抹漂染而成的,看不到一線光明;颶風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò),仿佛一只粗暴的巨獸,怒吼著,那聲音震耳欲聾;大海是一個(gè)無(wú)底洞,一個(gè)浪花就能把我卷入黑暗。但我不怕,因?yàn)槲抑,你就在眼前?/p>

  “原來(lái)愛才是可以跨距一切的東西!

  我想要伸手去抱住你,但我卻撲了個(gè)空。我想要從前那樣呼喚你的名字,但我即使用盡全力,也擠不出一絲聲音。我看著你為我流淚,你卻不知道我就在你面前。我們悲傷著共同的悲傷。

  “只要是愛還在,你就永遠(yuǎn)在我身邊!

  不行了,時(shí)間到了,我必須得走了。世間在我眼前越來(lái)越模糊,連身體都輕飄飄的。身體上,好溫暖,從指尖一直蔓延到心里。眼前的`一切都消失了,唯獨(dú)心里的一股暖流。我才知道,消失的那些都是身外之物,而愛是會(huì)永遠(yuǎn)住在心里的。

  “盡管我們手中空無(wú)一物,但我們的心中還充滿著愛。”

關(guān)于愛的作文6

  舍生忘死是一種英勇的愛,默默無(wú)聞是一種無(wú)私的愛,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露者的是一種平凡而偉大的愛。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:

  一個(gè)夏日的傍晚,落日的余輝將天邊染成了金色,徐徐的涼風(fēng)吹拂著人們的臉龐,我和媽媽漫步在大街上,很是愜意。突然,路旁一個(gè)黑色的小東西引起了我們的注意。我走近一看,原來(lái)是一只黑色的小狗趴在馬路邊上,已經(jīng)奄奄一息。媽媽小心翼翼地用腳碰了碰它,它趴在那兒仍然一動(dòng)不動(dòng)。“汪-汪!”一只黃色的大狗從樹后面沖了出來(lái),朝著我們狂叫起來(lái),樣子很是兇悍可怕。媽媽趕緊擋在我的前面。也許是看我們沒有惡意,慢慢地,大黃狗平靜了下來(lái),緩緩向小黑狗走去,趴在它身邊凄涼地叫著。我恍然大悟,小黑狗肯定是受傷了,大黃狗一定是它的.母親,為了不讓別人傷害到它,就守在它的身旁。陸陸續(xù)續(xù),人們把兩只狗圍了起來(lái),大黃狗的叫聲又變得急躁起來(lái)。媽媽緊緊拉著我的手,不讓我往前靠。有些膽大的不顧大狗的吼叫,湊近小黑狗翻看著,但都無(wú)力地?fù)u頭,小聲說(shuō):“不行了,不行了!贝簏S狗好像聽懂了,兇悍的眼神變得溫柔起來(lái),緊緊盯著它的孩子,用舌頭輕輕舔著小黑狗,但小黑狗的眼睛再也沒有睜開。“不行了,不行了!贝蠛诠返难劢欠路鹩醒蹨I滴出,發(fā)出一聲低沉的嗚咽。我的眼眶濕潤(rùn)了。人群漸漸散去,在媽媽再三催促下,我?guī)е钌畹倪z憾極不情愿地走開。黃狗的嗚咽聲離我越來(lái)越遠(yuǎn),但在我心中卻越來(lái)越響。

  我們應(yīng)該珍惜生命,關(guān)愛生命,保護(hù)生命,善待動(dòng)物!

關(guān)于愛的作文7

  在情感島上,住著快樂(lè)、悲傷、知識(shí)、富裕、愛等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天,情感島要下沉了。于是大家紛紛準(zhǔn)備船只,離開了情感島,尋找別的棲息地去了?只有愛留了下來(lái),因?yàn)樗蝗绦目粗@片生養(yǎng)它的樂(lè)土就這樣滅亡。

  愛想盡一切辦法來(lái)拯救這個(gè)小島?墒,它失敗了!小島依i日在慢慢地下沉。此時(shí)此刻愛仍然沒有放棄,依然在想辦法,它想堅(jiān)持到最后一刻。愛的一切努力都是白費(fèi),小島全部沉下去了。愛只得趴在一根小樹枝上,希望有人來(lái)救它——這時(shí),富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。愛欣喜若狂,說(shuō):“喂!富;鸶,我在這兒,快點(diǎn)來(lái)救救我!备辉C鏌o(wú)表情地答道:“不!我的船上裝滿了金銀珠寶,沒有你的位子!

  愛并沒有灰心,這時(shí),它看見了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上,于是便問(wèn):“嗨!虛榮妹妹,你能救救我嗎?”“NO!你全身都濕透了,救你會(huì)弄臟我漂亮的小船的,我想我無(wú)法救你!笨吹轿羧盏氖肿氵@般冷漠,愛既難過(guò)又失望!

  沒多久,愛又看到了悲傷姐姐,愛向它求救:“悲傷姐姐,求求你,救救我吧!”“哦?愛!我實(shí)在太悲傷了,想自己一個(gè)人獨(dú)自待一會(huì)兒,你叫快樂(lè)弟弟救你吧!”悲傷答道。 過(guò)了一會(huì)兒,快樂(lè)乘著小船從它身邊經(jīng)過(guò),但是它太快樂(lè)啦,竟然沒有聽見愛的呼救聲。

  正當(dāng)愛失望到了極點(diǎn)的`時(shí)候,有個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“過(guò)來(lái),孩子!我來(lái)救你。”一位長(zhǎng)者和藹地說(shuō)。登上安全的彼岸后,愛還來(lái)不及感謝,長(zhǎng)者便離開了。愛悲喜交加,跑去問(wèn)知識(shí)老爺爺:“知識(shí)老爺爺,您知道剛才救我的那個(gè)人是誰(shuí)嗎?”“他是時(shí)間長(zhǎng)者!”知識(shí)老爺爺答道。

關(guān)于愛的作文8

  愛,是不能忘記的,更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛,是一般風(fēng)雨所不能抹去的。

  最寬容最廣闊的愛,是父親與母親的愛。那溫暖無(wú)比的愛,好似舒適的家,似溫暖的懷抱,似安全的避風(fēng)港。母愛似海,是無(wú)論什么地方、無(wú)論什么時(shí)候,都能把你帶入溫暖的愛,是令人為之動(dòng)容的愛,是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼里,無(wú)論什么時(shí)候,你都是她的心肝寶貝。父愛如山,它不易讓人覺察,但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦,他帶來(lái)了三樣?xùn)|西,它們分別是安全、知識(shí)與道理?赡馨职謺(huì)很晚回家,但第二天,他會(huì)裝作神采奕奕地放棄補(bǔ)覺的`機(jī)會(huì),仍送你去上學(xué);可能爸爸喜歡抽煙,喜歡喝酒,但他會(huì)為了你,而改變他的嗜好。

  最溫暖的愛,是友愛。你的朋友們會(huì)把你看得很重。受傷了,哪怕只有一些磨傷,甚至是根本沒有破皮,但他會(huì)比天塌下來(lái)還緊張,急急忙忙地帶你去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī),當(dāng)校醫(yī)給你消毒、擦藥時(shí),他會(huì)時(shí)刻問(wèn)你“疼嗎”,還會(huì)給你講笑話逗你開心;早上請(qǐng)假了,下課后,他會(huì)圍在你身邊,問(wèn)你“怎么了”,會(huì)問(wèn)“你沒事吧”,然后七嘴八舌的告訴你,這種情況應(yīng)該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛。

  最令人感動(dòng)的愛,是老師的愛。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)“老師像一支粉筆,磨滅自己,寫下卻是知識(shí)與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣,甚至不怕學(xué)校規(guī)定,每天讓我們多吃水果,多喝牛奶,早餐要吃好;每天教育我們上課認(rèn)真,積極發(fā)言,作業(yè)記得按時(shí)交;當(dāng)我們的榮譽(yù)丟失時(shí),她會(huì)讓我們想一想,自己有什么缺點(diǎn)……她不是我們的媽媽,卻像媽媽般,溫暖又安全。

  這是令人感到溫暖的愛,催人淚下的愛。

關(guān)于愛的作文9

  愛是一季冬日里的曖陽(yáng),使人感到溫暖。金黃的陽(yáng)光灑在我的瞼上,是那么柔和。此時(shí)的我正和媽媽在買菜。走到蛤蜊區(qū)的時(shí)候,看到一個(gè)六、七歲小女孩在買蛤蜊,她的碗里全是開了嘴的蛤蜊,我不禁想起科學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)的話:開了嘴的蛤蜊大部分是死的,容易感染細(xì)菌,不新鮮,最好不要吃!蔽易哌^(guò)去拍了拍小女孩的.肩膀?qū)λf(shuō):“小朋友,開了嘴的蛤蜊最好不要吃哦!”“我知道呀,但我就是要把開了喘的蛤蜊挑出來(lái),不讓那些不知道這件事情的人吃到。"她用無(wú)比稚嫩、最天真無(wú)邪的聲音回答我?粗露牟龐,我愣住了……

  愛是一場(chǎng)下在旱地的雨水,使心靈枯萎的人受到感情的滋潤(rùn)!昂艉簟贝箫L(fēng)在街道肆虐,吹得教室窗前的水杉樹左搖右擺!鞍⑻!"我感冒了,整個(gè)人昏昏沉沉的。課上的知識(shí)點(diǎn)我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去,只想著快點(diǎn)回家!跋抡n!”“謝謝老師,辛苦了!苯K于挨到下課。我拿起東西就往教室外沖。走到半路時(shí),一滴無(wú)情的雨滴砸在我的腦袋上,下雨了。我正想撐開雨傘時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)雨傘沒帶,想起落在了教室!拔以趺催@么倒霉!蔽亦洁絿亣。突然,一個(gè)熟悉的身影在我面前!斑,你的傘。”“謝謝!薄拔遗萁o你的藥,你放心,我的感冒已經(jīng)好了,你就安心喝吧。還不快拿著!”“謝謝啦!”喝完這杯藥感覺好很多,身體暖暖的。我們結(jié)伴回家。到了我家,我跟她說(shuō)再見,可就在那個(gè)拐角處,我聽到了她的咳嗽聲,原來(lái)——我的眼角泛著淚花,心里涌起一陣暖流。

  如果世界是一間小屋,那么愛就是小屋的一扇窗;如果世界是一宋鮮花,那么愛就是襯托鮮花的綠葉;如果世界是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么愛就是一個(gè)不可缺少的音符。愛,存于世間的每一個(gè)角落。

關(guān)于愛的作文10

  六年級(jí)開學(xué)不久的那段時(shí)間里,如果說(shuō)有什么事情讓我煩惱的,那就是寫英語(yǔ)作業(yè)了。

  我們的英語(yǔ)姜老師對(duì)大家要求很嚴(yán)格,比如,她對(duì)于書寫的標(biāo)準(zhǔn)非常高。

  因?yàn)橐、二年?jí)基礎(chǔ)差的原因,我不管是寫中文還是英文,字寫得都很差。所以,在開學(xué)前兩周里,我的英語(yǔ)作業(yè)本上總會(huì)有兩個(gè)碩大的紅字:重寫!我已經(jīng)不記得出現(xiàn)過(guò)多少個(gè)“重寫”了,但我知道我的黑筆五六天就要換一只,用得極快。

  另一點(diǎn)令我害怕的是她的細(xì)心與耐心。她重視每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),只要一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了,她就會(huì)扣分!同時(shí),她每一次都會(huì)認(rèn)真地批改作業(yè),對(duì)于同學(xué)們的訂正,她會(huì)逐個(gè)檢查。連沒有復(fù)批的同學(xué),她都會(huì)查出來(lái)!

  那一天,別的老師告訴我們,姜老師明天不會(huì)來(lái)學(xué)校了,要外出參加一個(gè)活動(dòng)。老師剛走遠(yuǎn),教室里就議論開了:

  “太好了!終于可以輕松地面對(duì)姜老師布置的作業(yè)了。”

  “是啊,老師去參加活動(dòng),下午五點(diǎn)才能回來(lái),哪有時(shí)間認(rèn)真批改作業(yè)。 

  ……

  我同樣也心想:這次終于能小小地放松一下了。于是,我的回家作業(yè)又成了一張豪放派的畫。

  可是,第二天放學(xué)前我收到自己的作業(yè)本卻發(fā)現(xiàn),本子上依然如往常一樣,一個(gè)忘加的.逗號(hào),一個(gè)沒寫的句號(hào)都被老師清清楚楚地圈了出來(lái)。

  “沒想到姜老師還是這么嚴(yán)格,一點(diǎn)沒有放松要求。 辈恢朗钦l(shuí)嘆了口氣。而我卻突然感覺到一束充滿溫暖的陽(yáng)光鋪滿了作業(yè)本……

  如今,在我的作業(yè)本上,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的那個(gè)刺眼的“重寫”,已經(jīng)不再有了。換來(lái)的是一個(gè)個(gè)漂亮的紅“A”。我不知道要對(duì)姜老師說(shuō)一些什么感謝之詞,但我知道是姜老師改變了我。

關(guān)于愛的作文11

  愛如茉莉,平淡無(wú)奇;愛如巧克力,甜甜蜜蜜,愛如清茶,透進(jìn)心房;愛如一陣清風(fēng),輕輕地飄來(lái),又輕輕地飄去。

  當(dāng)最后一縷陽(yáng)光灑在我的身上,身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記公交車上,那位素不相識(shí)的老奶奶。

  那天本很平常,但那一陣溫暖的風(fēng),讓我終生難忘。星期五,不知為什么這天我會(huì)感到格外勞累,背著沉沉的書包,拖著疲憊的身軀,還拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,無(wú)奈地向著公交站進(jìn)軍……到了車站,那可恨的9路車等了30多分鐘才來(lái),我等的都快要風(fēng)化了。

  上了車,我看到這車上的“美景”,不由自主的打了個(gè)冷戰(zhàn)。人山人海,小小的車上擠了五十多個(gè)人,早已坐無(wú)隙地,再加上那大夏天,人們熱的出了汗,整個(gè)車都是汗臭味。

  我用盡渾身力氣,擠到了后排,剛剛站穩(wěn)腳跟,突然聽到有人拍拍我的肩對(duì)我和藹地說(shuō):“小伙子,那么大的一個(gè)書包沉吧,快來(lái)這兒坐吧!”我眼珠呆呆的.望著這位要給我讓座的人,越看眼睛瞪的越大,已和兩個(gè)雞蛋一般大了。這……這……是一位老奶奶。她花白的頭發(fā),慈祥的笑容,看上去有七十多歲。我驚訝了!安弧,您……”我的話還未說(shuō)完,老奶奶硬是把我按到座位上,我雖然坐下了,但心里還是有幾分不安:我怎么能接受老奶奶的讓座呢?我不會(huì)心安理得地坐在這里。我站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,還是您坐吧!我們年輕力壯的,多站站對(duì)身體好!崩夏棠涛⑿χf(shuō):“你看,你的書包有多沉!你坐下吧!”“我不!”在我的說(shuō)服下,老奶奶還是乖乖地坐下了,而我的心中感受到了一種莫名的愛。

  到站了,我站在那兒和老奶奶揮了揮手,從老奶奶慈祥的目光中我渾身感到熱乎乎的。一位素不相識(shí)的老奶奶為我讓座,仿佛三月的春風(fēng),裊裊地鉆進(jìn)我的心中。也讓我感受到愛無(wú)處不在。老奶奶,您對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)銘記在心,我并且要把它傳遞下去。

關(guān)于愛的作文12

  對(duì)于自己最親的人,自己能管好自己,不給他們添麻煩就是最深的愛。我最愛的人就是我的媽媽,因?yàn)樗屏、美麗、時(shí)尚,廚藝也超好,而且能吃苦,口才、文筆也很好,在我心目中她就是我的偶像!

  媽媽平時(shí)工作很忙碌,回到家后還要操持繁重的家務(wù),看到她那么辛苦的為我忙碌,我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽再為我的學(xué)業(yè)操心。我要讓媽媽開開心心的、快快樂(lè)樂(lè)的、平平安安的享受生活每一天!

  記得新學(xué)期開學(xué)沒多久,臧老師把語(yǔ)文第一單元測(cè)試的`卷子發(fā)下來(lái),原本以為像我這樣的“尖子生”一定會(huì)考到90分以上的,可是當(dāng)我拿到卷子的那一刻,看到那紅色的分?jǐn)?shù),我驚呆了——?怎么,怎么可能不及格?怎么可能是57分?是不是老師改錯(cuò)了?不敢相信這個(gè)成績(jī)的我,快速找到其他同學(xué)的卷子對(duì)題。從一年級(jí)至今已經(jīng)五年了,我從沒考過(guò)這么低的成績(jī),我徹底的無(wú)語(yǔ)了,眼淚在我眼圈里來(lái)回打轉(zhuǎn),不祥的預(yù)感讓我忐忑不安。放學(xué)回到家,爸爸看到試卷氣得大發(fā)雷霆,狠狠的批評(píng)了我,媽媽也氣得渾身發(fā)抖,二話不說(shuō)就把剛買的奧迪黃金版陀螺送給隔壁鄰居小壯了,氣憤的說(shuō)道:“你考的不錯(cuò)嗎?每次你要買玩具、買文具、買吃的我都二話不說(shuō)去滿足你,為的就是讓你好好學(xué)習(xí),你現(xiàn)在就這樣回報(bào)我的,對(duì)嗎?”媽媽的眼淚剎那間奪眶涌出……

  那晚,媽媽一晚上都沒和我說(shuō)上幾句話。我偷偷的看著媽媽,發(fā)現(xiàn)她的額頭上不知什么時(shí)候又多了一些皺紋。望著我最愛的媽媽,此時(shí)此刻我內(nèi)心充滿了內(nèi)疚,我終于醒悟自己這段時(shí)間最大的不足就是太浮躁,太自信了。從今天開始我要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事情,遇到困難不急不躁,我要做真正的優(yōu)秀生,不再讓媽媽為我操心!

  媽媽,我一定不再讓您為我的學(xué)習(xí)而煩惱,我要讓你為我而驕傲,我要讓您開開心心的,每天都笑容滿面!

關(guān)于愛的作文13

  時(shí)間一分一秒的逝去,太陽(yáng)也漸漸落下,余暉映著天空。剛考完試的我回到班里又坐了將近一小時(shí),還有幾分鐘就放學(xué)了,教室里也隱約有了蠢蠢欲動(dòng)的收拾東西的聲音。

  然而就在這時(shí),語(yǔ)文課代表走上講臺(tái),在黑板上清楚地寫下:周記一篇。沒過(guò)幾分鐘鈴聲響起,同學(xué)們也來(lái)不及“討價(jià)還價(jià)”。還處于考試郁悶狀態(tài)的我心里竟有些煩躁,隨手收拾好書包,把為考試準(zhǔn)備好的茶水看也不看就順便放書包里了。

  由于英語(yǔ)方面要舉行話劇比賽,所以我們幾個(gè)又需要延遲半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,原本心情煩躁的我又多了一份不滿。排練完后,我騎著自行車獨(dú)自回家,此時(shí)月兒已經(jīng)停駐在漆黑的夜空中,微風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā),使我不禁有種“寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃”的感覺。回想著不成功的考試,又想到父母老師的期盼,心情頓時(shí)跌入了谷底。

  恍然間,我已到了家門口。一進(jìn)家門口,我便看到了熟悉的身影——媽媽,聞到了誘人的飯香,聽到了妹妹的呼喊聲,心情隨之高興了一些。不料,由于我裝水時(shí)沒注意,書包里的一些書都弄濕了。媽媽說(shuō)了一句“小馬虎”,就急忙幫我擦?xí)恕_說(shuō)先讓我吃飯,擦?xí)氖虑榻唤o她和妹妹。我在外面吃飯,又不安地向她們望去,只見她們把書一頁(yè)一頁(yè)的展開,細(xì)心地用紙把書浸干。剎那間,我沉重的心好像被觸動(dòng)了一下,一股暖流涌上心頭。讓我突然感覺到愛可以簡(jiǎn)單到讓人習(xí)慣沉浸卻忽略了它的'存在。但正是這樣簡(jiǎn)單的愛,才會(huì)帶給我簡(jiǎn)單、真實(shí)的幸福之感。

  或許是領(lǐng)悟到了愛的真諦了吧,我感到自己似乎被愛的精靈團(tuán)團(tuán)圍住,簡(jiǎn)單甚至郁悶的生活竟在這時(shí)也變得異常幸福。母親和妹妹的舉動(dòng)深深地感動(dòng)著我,給予了我愛的勇氣和力量。我要把這份簡(jiǎn)單而珍貴的愛埋藏在心底,讓它永遠(yuǎn)保鮮。這份愛也將繼續(xù)激勵(lì)我努力奮進(jìn),指引我攀登人生和學(xué)業(yè)的巔峰!

關(guān)于愛的作文14

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  愛,無(wú)處不在。愛就在你身邊,只要你用心去感受,才能感覺到他的存在。

  愛是偉大的,從何體現(xiàn)呢?原來(lái)有這樣一個(gè)例子:一次,某地方地震,好多人都被,好多人都被壓在石頭下面,其中有一個(gè)母親和一個(gè)嬰兒,母親不忍心讓女兒死,為了讓她活下來(lái),她把自己手上的一個(gè)血管咬破了,讓女兒吸自己的血,到了后來(lái)她們被挖出來(lái)時(shí),別人看見嬰兒活著,可那母親卻死了,別人卻不明白,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那母親手上的傷口。從這例子能看出,為了愛,就算犧牲自己的生命也在所不惜。

  不但人有愛,動(dòng)物也有愛,何以見得呢?

  有一個(gè)故事寫一個(gè)母老鼠,養(yǎng)了七只小老鼠,小老鼠要長(zhǎng)大,可沒事食物怎么能行呢?可母老鼠實(shí)在找不到食物,她沒辦法,把自己身上的肉咬下來(lái),后來(lái)七只小老鼠都長(zhǎng)大了,可那母老鼠卻死了,身上一塊肉也沒有?梢妱(dòng)物的偉大。

  有的人說(shuō)老鼠有愛很正常,因?yàn)樗鼈兒臀覀內(nèi)松钤谝黄,可像狼這樣兇狠的動(dòng)物不見得會(huì)有愛。不,他們也有愛,因?yàn)槲以犨^(guò)關(guān)于狼的愛的故事:有一個(gè)母狼和一個(gè)公狼帶著三只小狼去尋食,路上碰上了幾個(gè)偷獵人,偷獵人緊追不舍,把狼包圍在一個(gè)山洞里,公狼為了讓母狼和小狼安全的離開,出去引開了偷獵人,死在獵人的槍口。并不是兇狠的動(dòng)物沒有愛,只不過(guò)是你沒發(fā)現(xiàn)而已。

  以上三則事例都說(shuō)明愛的存在和愛的偉大,為了愛可以犧牲自己寶貴的.生命。不管是人還是動(dòng)物,都有愛。

  我認(rèn)為世上最偉大的不是得諾貝爾獎(jiǎng),也不是奧運(yùn)金牌數(shù)量得得一,更不是成為世界首富,而是愛,只要有愛,世界才會(huì)變的更美好。

  所以你不要認(rèn)為媽媽的叮囑、爸爸的教導(dǎo)、奶奶的嘮叨、爺爺?shù)陌参俊际菦]有價(jià)值的,那都是愛的表現(xiàn)!

  愛是不能用金錢、地位、名利來(lái)衡量的呀!

關(guān)于愛的作文15

  老師是海邊的燈塔,在黑夜里為你指引前進(jìn)的方向;老師是一支蠟燭,燃燒著自己,在黑暗中為你照出一片明亮;老師是辛勤的園丁,風(fēng)雨無(wú)阻修剪這他的花草……

  今天我想和大家說(shuō)說(shuō)我的班主任。班主任是教化學(xué)的。他姓李,帶著一副眼鏡,顯得頗有學(xué)問(wèn),然事實(shí)也是這樣的他有著豐富的閱歷,深厚的學(xué)識(shí)……但這些都不是讓我敬佩他的主要原因。

  記得一次化學(xué)課,老師竟然是壓點(diǎn)進(jìn)來(lái)的。平常都是提前好幾分鐘來(lái)到班里,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們上節(jié)課的所講的'重點(diǎn),看同學(xué)記得是否熟練。即使記得不熟也會(huì)一直微笑著給同學(xué)們?cè)俅沃v解,但今天一進(jìn)來(lái)就是一臉嚴(yán)肅。往日的微笑去哪了?班里的氣氛變得十分承重。隨著時(shí)間的推移,一節(jié)課已經(jīng)過(guò)半,我無(wú)意間看見老師幾次眉頭緊鎖,像在思考些什么,又像在忍受這什么。額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠,它們?cè)谀睦镦音[著,紛紛滾落,好像還在說(shuō)著看看我們多強(qiáng)大已經(jīng)成功的占領(lǐng)了這片區(qū)域。老師的衣領(lǐng)以被汗水浸濕,感覺用手輕輕的一擰就會(huì)出水一樣。并用手輕輕的揉了揉胃所在的大致部位。發(fā)出絲絲嘆息聲,老師在嘆息什么?是在嘆息無(wú)法更好的為我們講好這堂課嗎?用手不停的擦著額頭上的細(xì)汗,可還未擦完就有新的汗珠滾落下來(lái),滴落在手上宣告著它們是源源不斷的。但是受著病痛的折磨仍然堅(jiān)持努力的在講課。老師帶著病還站著堅(jiān)持為我們把課講完。要是我有一點(diǎn)不舒服我就會(huì)請(qǐng)假在家里軟軟的床上躺著,吃著父母為我準(zhǔn)備的好吃的。老師完全可以這樣,但他仍然堅(jiān)持為我們講課,這種精神值得我們每一個(gè)人都去學(xué)習(xí)。

  在教我的老師中不止一位老師這樣,語(yǔ)文老師龐老師嗓子不好,仍大聲的講課,為了讓我們每一個(gè)人聽的清楚。數(shù)學(xué)老師孫老師,家人生病住院連著兩天兩夜沒休息仍堅(jiān)持為我們上課……

  老師的這種精神還沒有影響到你嗎?在你迷茫時(shí),在你困頓時(shí),老師就是黑暗中的燈塔,道路上的指路標(biāo)。

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