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巨人作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的巨人作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
巨人作文600字 篇1
從前在一片森林里，住著一只小螞蟻和一個(gè)巨人，他們各自過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
一天，小螞蟻在報(bào)紙上看到了有位小松鼠駕船出海。小螞蟻一想：“哎，我的生活真是太無(wú)趣了，我也出海，看看海上的風(fēng)景吧！海上的風(fēng)景和這兒一定不一樣�！�
想干就干，小螞蟻回到家里，收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。小螞蟻?zhàn)甙∽�，走了很久，終于來到了海邊。小螞蟻朝海邊一看，“哎呀，我還沒有小船呢！嗯……沒關(guān)系，我自己做一只小船不就好了�！�
說完，小螞蟻馬上開工了。小螞蟻找來了樹枝和樹葉，又看了看，“怎么覺得少了點(diǎn)什么呀？”小螞蟻撓了撓頭，“對(duì)了，還差藤條給小船固定�！毙∥浵佊秩フ覙涮�，可是正當(dāng)小螞蟻要拿起樹騰，準(zhǔn)備回去固定小船時(shí)，小螞蟻被旁邊的一根樹藤纏住了。
“救命呀，救命呀！”小螞蟻大聲地呼救。正在睡覺的巨人聽見了小螞蟻的叫聲，起身朝著叫喊的方向，找了過去。
巨人走到大樹邊，看到小螞蟻被樹藤纏住了，連忙蹲下身子，幫小螞蟻解開樹藤，小螞蟻被巨人救出來了。
小螞蟻連聲說道：“謝謝你呀，巨人先生。”
巨人笑著問道：“小螞蟻，你怎么被樹藤纏住了呀？”
小螞蟻回答道：“我要出海去看海上的景色，來這兒找樹藤固定我的小船。剛剛不小心就被樹藤纏住了�！�
“哦，原來是這樣，那我也來幫你，好嗎？”巨人說道。
小螞蟻看了看巨人說：“你幫我做船，這樣你就可以和我一起去看海上的景色�！�
“好呀�！本奕碎_心的笑著。
巨人和小螞蟻一起做了一艘很大很大的船，小螞蟻爬上了那只船，巨人也跟了上去。
他們?cè)诖纤艘挥X，一覺醒來已經(jīng)是第二天的早晨了。巨人坐在船頭，小螞蟻爬到了巨人的肩上，天邊出現(xiàn)了一道朝霞，原來暗淡無(wú)光的.海面披上了一層紅橘相間的輕紗。霞光把天空映紅了，把海水映紅了，把巨人和小螞蟻的臉映紅了，一切都被那絢麗奪目的朝霞映紅了。
小螞蟻和巨人從沒有見過這么美麗的景色，兩人便都沉醉在了這如火的朝霞中……
巨人作文600字 篇2
美好的暑假必須與精彩的書籍相伴，這次我捧起一本《好心眼兒巨人》，是著名的作家羅爾德.達(dá)爾寫的。讀著這本書，就被書中奇幻的故事、有趣的情節(jié)深深吸引，令我愛不釋手。在人類沒有發(fā)現(xiàn)的地方，有一個(gè)巨人國(guó)，住著各種各樣的巨人，他們都有一個(gè)共同的'愛好——吃人！只有一個(gè)又高又黑又瘦的巨人和他們不一樣，他從不吃人，所以叫好心眼兒巨人。在“巫師出沒的時(shí)刻”，好心眼巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢(mèng)吹進(jìn)房間，這一切被小女孩索菲看到了，好心眼兒巨人把索菲抓回到巨人國(guó)。在可怕的巨人國(guó)里，索菲和好心眼巨人為了阻止其他巨人繼續(xù)吃人，制定了一個(gè)完美的計(jì)劃，最后讓女王派人捉住了那些吃人的巨人。
讀了這本書，我被書中善良、富有愛心和智慧的好心眼巨人深深吸引。好心眼巨人生活在吃人的巨人國(guó)，身邊的所有人都吃人，可他卻沒有和他們一樣去吃人，而是吃特別難吃的大鼻子瓜。好心眼巨人雖然樣貌丑陋，但是他每天去捕捉好夢(mèng)，并把好夢(mèng)悄悄帶給孩子們。這樣一位心地善良、助人為樂的巨人我們?cè)跄懿幌矚g他呢？
在我們的生活中，也有很多壞人，從電視里或是大人口中，我們常常會(huì)看見、聽見有人干壞事的新聞，雖然我們周圍常常會(huì)有壞人出現(xiàn)，但是我們一樣要像好心眼巨人一樣，保持善良、正直的品質(zhì)，不要被不良風(fēng)氣所影響。在我原來居住的小區(qū)里有一位“長(zhǎng)子”伯伯，他是個(gè)大好人，誰(shuí)家有困難，他都熱心幫助。他還是建德市有名的志愿服務(wù)者，我常常在各種活動(dòng)中看見他忙碌的身影。就拿前陣子舉辦的新安江啤酒美食節(jié)來說，天氣這么炎熱，他沒有美美地坐在那里聊天、喝酒、乘涼，而是每天穿著紅馬甲，早早來到雙江街，一會(huì)維持秩序，一會(huì)清掃人家打翻的食物，跑來跑去，忙得滿頭大汗。媽媽告訴我，“長(zhǎng)子”伯伯做的這些志愿服務(wù)活動(dòng)都是沒有酬勞的，聽到這些，我就更加敬佩他了，他雖然長(zhǎng)得不帥，可他在我心目中的樣子可是很高大英俊的。
巨人作文600字 篇3
上公開課時(shí)，布置了一篇作文：我心目中的好老師。我心里自然而然地定格在我們的班主任——魏微老師。她是我心中的巨人! 她，頭上扎著馬尾辮，玲瓏瘦小的身型人如其名。微，微雕微刻，微縮景觀，而她就是一個(gè)微縮袖珍版的“洋娃娃”。每看到她的一舉一動(dòng)，我就想起了大自然的小精靈——蜂鳥。要不是她那一雙極有神采的眼睛時(shí)常閃射出威懾的眼神兒，我們只當(dāng)她是一個(gè)大姐姐。
我心目中的巨人就是我老爸(他身高1.9米)�？墒怯幸惶欤倚闹械木奕藫Q位了，那是四年級(jí)的一節(jié)課，我們打開書本的時(shí)候，耳畔傳來的不是我們已經(jīng)習(xí)慣的清脆悠揚(yáng)的聲音，而是嘶啞微弱的聲調(diào)。我詫異地抬起頭來，看到老師臉色蒼白，一雙眼睛充滿了血絲失去了往日的神采，我心里一顫：老師生病了。她是強(qiáng)忍著病痛的折磨給我們講課，她的聲音嘶啞無(wú)力，前面的同學(xué)只能勉強(qiáng)聽見，后面的同學(xué)很難聽清楚。這時(shí)，她敏銳地發(fā)現(xiàn)了我們臉上的神情，立刻提高了講課的聲音，可她的聲音變得更加嘶啞，甚至有些刺耳了。她每講幾句話，就會(huì)用手捂著嘴咳嗽，講一小會(huì)兒，就要喝口水。講著講著，老師嘶啞的聲音變得斷斷續(xù)續(xù)，到最后有些聲嘶力竭了。再仔細(xì)看看老師，她的額頭上泛出了一層層細(xì)細(xì)的汗珠，臉上透露出一種堅(jiān)持和少許無(wú)奈的神情。我的心發(fā)出一聲被咬嚙的呻吟：杜鵑啼血!為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她像一只吐絲的春蠶那樣忠誠(chéng)，把心血凝結(jié)成甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。師恩到底是如山還是如海?
一節(jié)課我什么也沒聽到，我的眼睛因濕潤(rùn)變得有些模糊，淚光中老師那纖弱的'身影越來越高大，我的心里有了一位傳播智慧的巨人! 謝謝您，老師!我感觸到了您那顆期盼的心!您的一片真情，贏得了我們的愛戴和尊敬。從您的身上，我收獲了品格的力量，我把她裝入我人生的行囊，讓她伴隨我一生的歷程。我永感師恩，您是我心中最好最好的老師!
巨人作文600字 篇4
每個(gè)人，都會(huì)有自己的英雄夢(mèng)。也許是像超人一樣拯救世界，也許是像蝙蝠俠與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，也許是像華佗一樣濟(jì)世救人，或許，也只是想像抗日英雄為國(guó)捐軀。
但是只是在電影里才可以出現(xiàn)的東西，還是不要妄想。在這個(gè)提倡和平的年代，自然也不會(huì)有血腥的打打殺殺。當(dāng)然，如果你刻苦鉆研醫(yī)術(shù)的話，成為一代名醫(yī)也未嘗不可。
但無(wú)論如何，首先要做的，也是最重要的一步，便是要成為心靈上的巨人。
名醫(yī)哪位偉人成功的前提不是心靈的強(qiáng)大，哪怕你的肉體并不是那么令人滿意�；艚�，雖身患疾病而使肉體不再健全，但心靈的強(qiáng)大依舊可以帶領(lǐng)他在時(shí)間和宇宙中自由地穿梭。牛頓，自幼便被人嘲笑，命途的不順和生活的壓力反而練就了他強(qiáng)大的心靈，引導(dǎo)他在物理的數(shù)學(xué)的方面不斷探究，才有了如此多的對(duì)人類生活及科學(xué)事業(yè)的重大豐獻(xiàn)。
要做心靈上的巨人，要敢于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不能知難而退，反倒敢于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不能知難而退，反倒要迎難而上，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币e極地面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳淮翁魬?zhàn)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
要做心靈上的巨人，要不畏比自己強(qiáng)大的人或事物，反倒要向著他們的方向邁進(jìn)，一只老鼠，若只保留著老鼠的內(nèi)心，哪怕變成了老虎，見到貓還是會(huì)落荒而逃，人也是如此，若無(wú)法使自己的心靈強(qiáng)大，即使擁有再?gòu)?qiáng)大的外表，也會(huì)在強(qiáng)人的面前低頭。
所以要想成功，想要成為強(qiáng)人，必先要使自己的心靈強(qiáng)大起來，成為心靈上的巨人。這時(shí)，你需要的'就是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)將心中的巨人釋放出來的機(jī)遇，是金子總會(huì)發(fā)光。同理，心靈強(qiáng)的的人總會(huì)成功。因?yàn)樗麄兪切撵`上的巨人，所以他們承受得住比一般人更大的打擊與傷害，同時(shí)也擁有更強(qiáng)的恢復(fù)能力。至于路上的艱難險(xiǎn)阻，只需大踏步地邁過去。流下的血淚都是成功的見證。
最終，巨人會(huì)站在成功的頂峰俯視這個(gè)世界。
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