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學(xué)習(xí)的快樂作文

學(xué)習(xí)的快樂作文(優(yōu))

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的快樂作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的快樂作文(優(yōu))

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1

  去年,我和幾個志同道合的留學(xué)生同學(xué)畢業(yè)回國,成立了“智能教學(xué)設(shè)計公司”,專門為小學(xué)生設(shè)計更有效的教學(xué)模式。打開辦公桌上的電腦,我開始安排今天的第一項工作——根據(jù)“星光小學(xué)”前一周學(xué)生學(xué)習(xí)效果大數(shù)據(jù)智能分析,設(shè)計新一周的教學(xué)計劃。

  在我們公司設(shè)計的課程計劃中,全校同學(xué)每天早上會有一小時的“查漏補缺課”。比如:大數(shù)據(jù)顯示,星光小學(xué)六(1)班A同學(xué)前一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中,有關(guān)“正比例與反比例”的錯誤率較高,第二天他就可以從自己課桌的屏幕上看到有關(guān)這個問題的詳細講解,還能接收到相關(guān)習(xí)題進行強化練習(xí)。B同學(xué)英語中的“一般將來時句子結(jié)構(gòu)”總出錯,她也會接收到專門發(fā)送給她的練習(xí),完成后能立即得到對錯的反饋,做對的題目還有積分獎勵。這些有針對性的統(tǒng)計以及編輯相關(guān)題目都由“班級機器人”來完成。老師從講臺上的電腦上也可以實時查到班上每個同學(xué)的做題情況。

  學(xué)校下午的課程將根據(jù)每個學(xué)生的興趣和擅長進行必選課和自選課的分組教學(xué)。有的組進行籃球訓(xùn)練或數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練;有的組進行科學(xué)小實驗;有的組進行經(jīng)典文學(xué)的`拓展學(xué)習(xí)……最近各學(xué)校的校長反映:孩子們變得會主動學(xué)習(xí)了。

  “叮鈴鈴——”,我的手機響了,聽筒里傳來L小學(xué)校長的聲音:“Z總裁您好,上周的教學(xué)效果不錯,孩子們階段測試成績良好。但五年級同學(xué)的數(shù)學(xué)希望難度總體加深,請及時調(diào)整班級機器人中的設(shè)置!苯拥饺蝿(wù),公司的1號部門立即投入新的研發(fā)中。

  “咚”,我的電腦收到了來自G小學(xué)的反饋建議:“六年級小升初任務(wù)比較重,下午的課需要多安排一節(jié)主課學(xué)習(xí)的時間!惫2號部門立刻開始修改機器人的程序設(shè)置。

  為了使設(shè)計更有效,我們整個團隊雙休日也常常加班,但看到孩子們的笑臉,想到能為孩子們的快樂學(xué)習(xí)提供幫助,我們都感到很有成就感,也更有信心繼續(xù)做好我們的工作了。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2

  寒假里,我讀了幾個勵志故事,大家就和我一起感受感受吧!

  張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了,由于不能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué),她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語時,給自己立下了一條規(guī)定:每天背記 10 個單詞,如果背不全,忘幾個就狠狠地咬幾下手指頭。所以,她的英語進步特別快。有一次,她翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來到出版社時,老編輯被深深地感動了,親自為她的書寫了序。題目是《路在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

  讀到這里,我的心久久不能平靜。真讓人感動,敬佩之心油然而生。在殘酷的命運前,張海迪阿姨沒有沮喪、沉淪,她以頑強的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭,經(jīng)受住了嚴峻的考驗,并始終對人生充滿了信心。

  然而我們這些健康的少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂的。比如寒假,剛開始我歡欣雀躍,日子一長,就無所事事,天天盼著上學(xué),F(xiàn)在開學(xué)了,讓我感覺充實。你看:早上 6 點 30 分起床,洗漱完,吃好早飯,到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識。接著回到溫馨的`家做作業(yè),吃完晚飯到床上休息,養(yǎng)足精神,迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂,是因為學(xué)到新知識而快樂,是因為交到新朋友而開心,也是因為解決了一道難題而高興……

  因此,我認為,作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時光,學(xué)更多的知識,立遠大的志向,并向著理想奮勇前進,做一個勵志少年。

學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3

  這段時間我們小班學(xué)習(xí)認識了各種可愛的小動物,在自由活動時,看到很多小朋友興致勃勃的在討論著他們喜歡的動物是什么樣子的。楊文碩是我們班一個非常調(diào)皮的小朋友,在我們學(xué)習(xí)他不感興趣的知識時,他是頭都不抬的樣子。當(dāng)我拿著一只可愛的小烏龜出現(xiàn)在小朋友面前時,他擠到最前面說老師這是烏龜,我奶奶家也養(yǎng)了只,小朋友們也爭先恐后的談?wù)撝鵀觚旈L的.什么樣子,以及烏龜喜歡吃什么等。

  看到小朋友們對動物的喜愛,讓我聯(lián)想到每個寶寶都是聰明的,都是充滿好奇心和探知欲望的。在他們學(xué)習(xí)接受任何事物時,只要是他感興趣的絕對是超乎想象的聰明。這就要看我們平時怎樣去激起孩子們的興趣。讓寶寶們在快樂中接受知識,掌握知識。

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