(熱)安全方案5篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的安全方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全方案 篇1
學(xué)校安全事故保障措施方案我校是一所農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件逐年完善，但比起縣城小學(xué)仍有一定的差距，針對我校實際，我設(shè)計以下可能發(fā)生的活動安全保障措施方案。
一、前面有的班級的學(xué)生將管制刀具帶進(jìn)校園和班級，有鐵棍、木棍、刀等，如同學(xué)之間發(fā)生沖突很容易引起學(xué)生沖動不管三七二十一拿起藏匿的道具進(jìn)行傷害。教室、宿舍、校園中都可能發(fā)生。我認(rèn)為學(xué)校只是說強(qiáng)調(diào)還是不夠的，應(yīng)該對學(xué)生手中的管制刀具進(jìn)行不定期的搜查和沒收，并給予一定的處分和教育，并且通過各種方式讓學(xué)生觀看有關(guān)這方面的視頻或聽取報告。這樣學(xué)生才有不讓帶管制刀具的意識，才能引起重視，有些事件才有可能及時制止。
二、我們的門衛(wèi)制度應(yīng)該說是比較健全的.了，但是有時還是存在一些問題，有些外來人員根本不顧學(xué)校的這一制度，有時，門衛(wèi)攔不住，就連校長也攔不住，外來車輛仍有不請自入現(xiàn)象。于是，曾經(jīng)老師們丟過摩托車，學(xué)生丟過自行車。我認(rèn)為應(yīng)該再加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，或聘請專門的保安人員來管理。這樣，人員正規(guī)，制度履行起來相對來說就嚴(yán)格一些，獎懲上也比較好做。
三、家校及時溝通問題。雖然老師們一再強(qiáng)調(diào)請假的問題，但有的學(xué)生往往不請自走或不請自來。這樣學(xué)生到底在不在學(xué)校老師家長都不曉得，容易發(fā)生安全問題。我班就有這樣的學(xué)生，好像自由大兵，說過幾次不停。這種情況下，一是班主任老師應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，二是利用家長會或?qū)ｉT為家長開會，明確告知家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，家長也應(yīng)有及時與老師取得聯(lián)系的義務(wù)和責(zé)任，要懂得為孩子負(fù)責(zé)任。這樣兩方面結(jié)合，有些問題才能及時解決。否則，容易出現(xiàn)互相推脫責(zé)任的問題。
四、校運(yùn)會安全。幾年來，我校在舉行春運(yùn)會或秋運(yùn)會時，觀看的學(xué)生一律呆在運(yùn)動場地之外，不準(zhǔn)任何非運(yùn)動員裁判員入場，這樣看來應(yīng)該是比較安全了，但在今年的春運(yùn)會上沒想到的是我班一名跳遠(yuǎn)裁判又意外受傷了�？梢�，我們只注重了對非運(yùn)動員和裁判員的管理而忽視了對裁判員與運(yùn)動員的安全教育。我認(rèn)為以后再培訓(xùn)學(xué)生裁判員時應(yīng)加強(qiáng)安全的培訓(xùn)才行，學(xué)生本身應(yīng)該特別引起注意。這樣，有些意外才可能避免。
總之，學(xué)校要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，對老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高師生的安全意識和自我防護(hù)能力。生命不保，何談教育？愿師校家三方配合，辦好學(xué)校安全工作，保障孩子們的安全。
安全方案 篇2
為哈密市石油新城街道社會穩(wěn)定和長治久安創(chuàng)造良好安全生產(chǎn)環(huán)境，根據(jù)《哈密市石油新城街道安全生產(chǎn)專項整治實施方案的通知》精神，結(jié)合本社區(qū)實際情況，特制本實施方案。
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全發(fā)展方針，認(rèn)真履行《新安全生產(chǎn)法》、《消防安全管理辦法》等法律、法規(guī)，深入開展安全生產(chǎn)專項整治活動，徹底消除各類不安全隱患，切實保障人民群眾人身安全和財產(chǎn)安全 。
對轄區(qū)內(nèi)的個體工商戶、超市、居民的防火、防盜進(jìn)行專項整治。建立切實有效的安全生產(chǎn)長效化管理機(jī)制；完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系；堅決打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營活動，對重點單位、場所進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)管。提升轄區(qū)內(nèi)的`個體工商戶、超市、居民的防火、防盜的安全意識，使要我安全變我要安全。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
組 員：
三、專項整治檢查的內(nèi)容：
1、個體工商戶、超市、居民的防火工作進(jìn)行檢查。對各轄區(qū)內(nèi)的個體工商戶、超市的消防器材、防火制度建設(shè)、值守情況、巡查情況和應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行全方面檢查，對重點區(qū)域和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的突擊檢查。
2、對各住戶進(jìn)行安全使用天然氣知識的宣傳，尤其對獨住老人進(jìn)行上門服務(wù)，教怎樣安全使用液化氣爐等安全知識。
3、切實加大食品生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲存、經(jīng)營、食用等環(huán)節(jié)食品安全整治的檢查力度，嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營行為。重點檢查落實食品和食品原料進(jìn)貨驗收，落實餐飲服務(wù)管理制度和從業(yè)人員健康體檢制度，嚴(yán)防集體食物中毒事故發(fā)生。
4、用各種形式宣傳防盜、防詐騙等知識。
四、工作要求
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度健全
社區(qū)始終把安全生產(chǎn)工作作為一項重中之重的任務(wù)來抓，把社區(qū)安全擺上重要議事日程，堅持“安全第一、預(yù)防為主的方針，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作，責(zé)任意識，按照“抓生產(chǎn)必須抓安全”誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，使安全生產(chǎn)各項措施落到實處，把社區(qū)安全擺上重要議事日程，社區(qū)成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由社區(qū)工作人員、單位負(fù)責(zé)人、物業(yè)、群防群治隊員組成。制定和完善安全事故應(yīng)急預(yù)案，安全網(wǎng)絡(luò)健全的新體制。
2、以安全生產(chǎn)月活動為契機(jī)、精心組織、廣泛宣傳
要以第十四個安全生產(chǎn)月活動為契機(jī)，以“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”為主題，要采取報告會、座談會、培訓(xùn)會等多種方式和電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳新《安全生產(chǎn)法》、防盜、防詐騙等知識，做到家喻戶曉、人人皆知。要積極組織開展安全生產(chǎn)事故案例事故教育展覽，通過組織觀看警示教育片、手機(jī)詐騙短信、組織反思大討論等活動，達(dá)到安全生產(chǎn)警示教育作用。要認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢、安全生產(chǎn)事故警示教育、安全應(yīng)急預(yù)案演練、“安康杯”競賽、“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建等活動，廣泛深入宣傳安全文化、普及安全知識，在全社會營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。要分別組織舉辦安全生產(chǎn)事故警示教育培訓(xùn)班，通過對典型事故進(jìn)行剖析，深刻吸取教訓(xùn)，用事故教訓(xùn)推動企業(yè)落實責(zé)任、完善措施，防范同類事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)上下聯(lián)系，做好信息反饋工作。
指定專人及時反饋有關(guān)情況，對于存在安全隱患，社區(qū)能力范圍內(nèi)難于解決的要及時上報有關(guān)部門協(xié)助處理。將安全生產(chǎn)專項整治開展情況于每周一上午13點之前，上報哈密市石油新城街道安委辦。
4、標(biāo)本兼治，全面推進(jìn)。
以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，圍繞防火、防盜、防詐騙、食品安全等的重點工作，開展好安全生產(chǎn)月活動�；顒悠陂g，一方面要組織開展好各項宣傳教育活動，形成良好的安全生產(chǎn)氛圍；另一方面要加大防火、食品安全等執(zhí)法檢查、專項整治和隱患排查治理的工作力度，把安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。努力為推進(jìn)社會穩(wěn)定和長治久安做出積極的貢獻(xiàn)。
安全方案 篇3
為了確保學(xué)校在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時，全校教職員工和學(xué)生能安全、快速、有序地撒離到安全的地方避難，最大限度地減少突發(fā)事件帶來的生命傷害和財產(chǎn)損失。根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定此預(yù)警方案。通過演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件和災(zāi)難的能力。
一、 指導(dǎo)思想：
火災(zāi)等意外就像潛伏在生活角落中伺機(jī)而發(fā)的惡魔，時時窺視著陽光下如花的生命。為增強(qiáng)師生們防患于未然的安全意識，提高師生們抵御災(zāi)害事故的能力，讓師生們對消防知識的理解從理性到感性，切實掌握消防的技能，學(xué)校決定進(jìn)行一次消防應(yīng)急疏散學(xué)習(xí)。
二、 演習(xí)目的和內(nèi)容
（一） 讓師生進(jìn)一步掌握消防基本常識。
（二） 讓師生熟悉疏散逃生的路線、方法。在最短時間內(nèi)安全到達(dá)集合地。
�。ㄈ� 檢驗學(xué)校在事件突發(fā)時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理、恰當(dāng)，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、 演習(xí)時間： 20xx年10月31日8：10分
四、 演習(xí)地點： 本校教學(xué)樓和操場。
五、 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
（一） 應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：劉雄山（校長）
副組長：陳裕九（副校長） 張成枝（副主任）
成 員：陳彩蘭（德育處主任）黎潔麗（教導(dǎo)處主任）
陳建明（總務(wù)處主任） 蘇惠強(qiáng)（校務(wù)處主任）
楊志昌（信息處主任） 程玉珍（語文科組長）
陳潤瓊（英語科組長） 李江華（綜合科組長）
曾耀權(quán)（中年級級組長） 張秀蘭（低年級級組長）
曾 毅（級部輔導(dǎo)員） 楊秀玲（級部輔導(dǎo)員）
李惠蘭（級部輔導(dǎo)員）
職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件外理工作。根椐實際情況及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
（二）在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個具體工作小組，其成員職責(zé)如下：
1、現(xiàn)場指揮組
組長：劉雄山（校長）
組員：陳彩蘭（德育處主任）
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；執(zhí)行傳達(dá)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按照預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
2、緊急疏散組
組長：陳裕九（副校長）
副組長：張成枝（副教導(dǎo)主任） 李江華（綜合科組長）
組員：曾耀權(quán)（級長） 張秀蘭（級長） 曾 毅（級部輔導(dǎo)員）
楊秀玲（級部輔導(dǎo)員） 李惠蘭（級部輔導(dǎo)員）。
基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組的指揮下，按照預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序地撤離，到達(dá)安全場地后，進(jìn)行人數(shù)清點后匯報給現(xiàn)場指揮組組長。
3、偵察救人組
組長：陳建明（總務(wù)處主任）
組員：王維健、彭揚(yáng)勇、張志威、陳啟華、郭美儀（級部老師）。
基本職責(zé)：確定被困人員的位置和人數(shù)，引導(dǎo)被困人員及時疏散到安全地帶；營救被困人員，穩(wěn)定被困人員的情緒。
4、傷員救護(hù)組
組長：蘇惠強(qiáng)（校務(wù)處主任）
組員：梁合崧（學(xué)校衛(wèi)生員）
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，直接送往附近醫(yī)院救治。
5、外圍控制組
組長：黎潔麗（教導(dǎo)處主任）
組員：程玉珍（語文科組長）、全體后勤人員。
基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在消防部門人員到來之前，對事件進(jìn)行先期處置，防止事態(tài)擴(kuò)大化；負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序。
6、通信聯(lián)絡(luò)組
組長：楊志昌（信息處主任）
級員：陳潤瓊（英語科組長）
基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件的通訊設(shè)備，負(fù)責(zé)通信裝備的日常保護(hù)。
六、演習(xí)方式：學(xué)校于演練當(dāng)天8：10分敲響緊急鐘聲（代表發(fā)生突發(fā)事件），演習(xí)正式開始。
七、具體內(nèi)容：
1．撤離路線：（詳見疏散路線圖）
一樓：一年級直接從課室撤離到操場，一（2）、一（3）班從中門撤離，一（1）、一（4）班分別從左右兩邊（靠課室邊，不要靠樓梯口）撤離。
二樓：二（1）、二（2）、美術(shù)室的師生從東邊樓梯走外線路（靠墻）撤離；二（3）、二（4）班的師生從西邊樓梯走外線路（靠墻）撤離。
三樓：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班、音樂室的師生從東邊樓梯走中間線路撤離；四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班、電腦室的師生從西邊樓梯走中間線路撤離。
四樓：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班的師生從東邊樓梯走內(nèi)線路（靠扶手）撤離；六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班的師生從西邊樓梯走內(nèi)線路（靠扶手）撤離。
2．應(yīng)對辦法：
�。�1）保安人員必須以最快速度敲鐘示警。
�。�2）一樓（一年級）的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門按撤離路線快速撤離到學(xué)校操場。
�。�3）二樓（二年級、美術(shù)室）的.上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學(xué)生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走外線）快速撤離到學(xué)校操場。
�。�4）三樓（三、四年級、音樂室、電腦室）的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學(xué)生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走中線）快速撤離到學(xué)校操場。
�。�5）四樓（五、六年級）的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學(xué)生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走內(nèi)線）快速撤離到學(xué)校操場。
�。�6）在各班級上課的教師，在對本班學(xué)生發(fā)出緊急疏散指令后，立即到靠近課室的樓梯指揮學(xué)生下樓梯，維持秩序。
3．人員安排：
一樓：一（1）、一（4）班教師到各自教室邊（樓梯口）的水泥柱前，面向樓梯站好，指揮學(xué)生分流并防止學(xué)生撞柱。
二樓：二（1）、二（2）、二（3）班、美術(shù)室的教師到東邊樓梯，
二（4）班的教師到西邊樓梯。
三樓：三（2）、三（3）、
三（4）班、音樂室的教師到東邊樓梯，
三（1）班的教師到三年級（音樂室）教室檢查學(xué)生是否全部撤出。
四（2）、四（3）、四（4）班的教師到西邊樓梯，
四（1）班的教師到四年級各班檢查學(xué)生是否全部撤出。
四樓：五（2）、五（3）、五（4）班的教師到東邊樓梯，
五（1）班教師到五年級各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。
六（2）、六（3）、六（4）班的教師到西邊樓梯，
六（1）班的教師到六年級各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。
辦公室：各教師得知突發(fā)事件后立即到各樓梯、課室協(xié)助指揮學(xué)生撤離教學(xué)大樓，保證學(xué)生、快速、有序地撤離。（低級部辦公室的教師一定要安排3人到西邊樓梯指揮）
后勤保衛(wèi)：各后勤保衛(wèi)人員第一時間到達(dá)足球場指揮、組織學(xué)生集中排隊，確保秩序。
4．其他情況：
（1）不在教學(xué)樓上課的班級應(yīng)第一時間組織師生到足球場集結(jié)。
（2）非正課時間出現(xiàn)緊急情況，各班主任第一時間（班主任不在由課任頂上，課任又不在由級長或其他教師頂上）到本班教室組織學(xué)生疏散，其他教師到班級相應(yīng)的樓梯組織指導(dǎo)學(xué)生疏散。
�。�3）撤離現(xiàn)場后，各班主任、落班老師迅速組織本班學(xué)生集中，清點人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍；對沒有到場的學(xué)生要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
（4）對于受傷的學(xué)生，應(yīng)第一時間送往附近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員要做好學(xué)生和家長的安撫工作。
�。�5）安全集結(jié)地域
各班學(xué)生指定的集結(jié)地：學(xué)校操場
各班按照平時升旗隊形排列站好。
學(xué)生撤出教學(xué)樓后，應(yīng)根據(jù)預(yù)先設(shè)定路線迅速向操場中心位置集結(jié)。各班在集結(jié)中，班長和體育委員帶領(lǐng)本班同學(xué)在本班升國旗時站的地方一起集中。班主任到達(dá)安全集結(jié)地后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和了解人員是否有損傷并迅速上報年級領(lǐng)導(dǎo)并逐級上報總指揮校長，采取相應(yīng)措施照顧學(xué)生。
八、處置原則
（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。
�。ǘ┈F(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
�。ㄈ┰O(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒線，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
（四）損失最小化原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。
�。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、手提喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
�。﹨f(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
�。ㄆ撸┴�(zé)任追究原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。
各教職工必須通力合作，居安思危，以保護(hù)學(xué)生人身和生命安全為上，把安全演練及突發(fā)情況緊急疏散工作做好。
安全方案 篇4
●教學(xué)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。
2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解安全用電的常識。
3.知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。
二、能力目標(biāo)
1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析能力、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。
2.通過了解安全用電，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
三、德育目標(biāo)
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步形成講安全、講規(guī)則、講科學(xué)的良好意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2.通過聯(lián)系實際生活中安全用電的教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。
●教學(xué)重點
1.應(yīng)用已學(xué)到的歐姆定律的知識，分析實際生活中的問題。
2.了解安全用電常識。
●教學(xué)難點
學(xué)生對安全用電重要性的理解及對學(xué)生安全用電意識的培養(yǎng)。
●教學(xué)方法
觀察法、比較法、討論法
●教具準(zhǔn)備
安全用電掛圖、投影儀、錄像資料
●教學(xué)過程
一、引入新課
教師利用投影儀投影各種警示標(biāo)志，請學(xué)生辨認(rèn)，并能說出這些標(biāo)志都在什么地方或說明哪里有這些標(biāo)志，你在什么地方看到過這些標(biāo)志。不需要同學(xué)們對所有的標(biāo)志都認(rèn)識，或說清楚，重點放在對高壓危險的標(biāo)志認(rèn)識上。
[師]投影高壓危險有電危險的警示標(biāo)志。同學(xué)們認(rèn)識這是什么標(biāo)志嗎?
[生]這是高壓危險的標(biāo)志。
[生]這是有電危險的標(biāo)志。
[師]你知道這些標(biāo)志的意思嗎?
[生]有這樣標(biāo)志的地方，說明這些地方有電，不能靠近。
[師]同學(xué)們都在生活中或電視里的哪些地方見過這種標(biāo)志呢?
[生]有些有電線的地方。
[生]有些架線的鐵塔上也有。
[生]在農(nóng)村看到的變壓器上。
[生]在小學(xué)社會書上學(xué)過。
[師]鼓勵同學(xué)們大膽的回答。
投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標(biāo)志，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應(yīng)有這種明顯的警示標(biāo)志。
[師]同學(xué)們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標(biāo)志?
[生](回憶、交流)沒有。
二、進(jìn)行新課
[師]我們在實驗中做實驗時，有電池才能點亮小燈泡.電池也是有電的，為什么沒有警示標(biāo)志呢?
[生]電池沒有危險。
[生]電池的電壓低，一節(jié)干電池的電壓才1.5V。
[師]電壓高低與有沒有危險有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系呢?
[生]電壓的高低與有沒有危險有關(guān)系，電壓越高越危險。
[師]為什么電壓越高越危險呢?同學(xué)們能不能根據(jù)你學(xué)過的電學(xué)知識分析一下呢?
[生]根據(jù)歐姆定律，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的.電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。
[師]電壓越高越危險，是因為電壓越高，電流會很大，所以可以說電流越大越危險。為什么呢?
[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。
[師]同學(xué)們能根據(jù)學(xué)過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學(xué)們看一段資料。
[投影]
電流對人體的作用特征
[師]從我們投影的資料，說明了同學(xué)們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學(xué)過的安全電壓值是多少?
[生]36V。
[生]是不高于36V。
[師]根據(jù)你了解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什么是不高于36V，而不是其他的值呢?
學(xué)生討論，教師可以提醒同學(xué)們從考慮人體的電阻著手.
[生]人雙手間干燥時電阻是1000~5000，潮濕時是200~800。
[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學(xué)們計算一下。
兩名學(xué)生板演，分別計算手干燥和潮濕時的電流，
干燥時：Imin==7.210-3A=7.2mA
Imax==3610-3A=36mA
潮濕時：Imin==0.045A=45mA
Imax==0.18A=180mA
[師]從這一組計算的數(shù)值，你看出了什么問題?說一說你的看法。
[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經(jīng)快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高于36V。
[生]人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V并不是絕對的安全電壓。
[生]手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關(guān)。
(說明：投影資料電流對人體的作用特征不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關(guān)外，還與接觸面積的大小及身體素質(zhì)有關(guān)系。)
引導(dǎo)同學(xué)們閱讀教材P25為什么不能用濕手觸摸用電器。
[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?
[生]家庭電路的電壓是220V。
[師]這么高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?
[生]家庭電路的電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓所以是有危險的。
[生]根據(jù)歐姆定律的計算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。
[師]那么，為什么強(qiáng)調(diào)不能用濕手觸摸電器呢?
[生]濕手電阻小，有危險。
[師]難道用干手觸摸沒有危險嗎?
[生]應(yīng)該沒有，如果都有危險怎么開關(guān)電器?電器還怎么用呢?
引導(dǎo)學(xué)生從見過的電器外殼考慮。
[師]家里的插座、開關(guān)等的金屬導(dǎo)體是不是直接露在外面呢?
[生]不是.在開關(guān)和插座外面都有絕緣材料。
[師]使用的時候，手觸摸到的是絕緣的部分還是導(dǎo)電的部分?
[生]是絕緣的部分。
[生]干手觸摸絕緣部分沒有危險。
[師]干手和濕手的區(qū)別在哪里?
[生]濕手手上有水，干手手上沒水。
[師]水是導(dǎo)體還是絕緣體呢?
[生]純凈的水是絕緣體，一般不純凈的水是導(dǎo)體。
[生]用濕手去觸摸開關(guān)，拔插頭時，容易使水流入開關(guān)或插頭內(nèi)，通過水這種導(dǎo)體使人和電源相通，造成危險。
[投影]
1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的?
2.如何預(yù)防家庭電路中的觸電事故?
3.。怎樣救助觸電人?
[師]通過大家的交流、討論，已了解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。
[投影]高壓觸電
通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們總結(jié)安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
同學(xué)們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關(guān)掉，特別是有室外天線的電視機(jī)，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢?
[放錄像]雷電的產(chǎn)生、危害和預(yù)防。
請同學(xué)們根據(jù)這段錄影資料，結(jié)合自己平時對有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，談一談你對雷電的了解。
[生]帶正電的物體和帶負(fù)電的物體靠近時常有火花產(chǎn)生，同時發(fā)出劈啪的聲響，這種現(xiàn)象叫放電。雷雨時，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，就是一種大規(guī)模的放電現(xiàn)象。
[生]雷電是由于大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負(fù)電。當(dāng)兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生強(qiáng)大的閃光和聲音，這就是雷電。
[生]地球也是帶電的。如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強(qiáng)大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災(zāi)，破壞高壓輸電線等。
[生]云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的頂部安裝避雷針來防雷電。
[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應(yīng)蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。
[生]雷電也并不都是壞事，并且雷電的能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻(xiàn)。
[生]現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了人工降雷，是不是也能實現(xiàn)人工消雨、人工消雷呢?
[師]同學(xué)們對雷電知識已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，并嘗試解釋它們是如何避雷的。
[生]發(fā)生雷電時，雷電的路徑往往會經(jīng)過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?
[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導(dǎo)線，為什么上面的能夠防雷?
[師]鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成細(xì)心觀察，認(rèn)真思考的好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)們分析。
避雷針的作用是將雷云放電的通路由原來可能向被保護(hù)物體發(fā)展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流泄放到大地中去，使被保護(hù)物體免受直接雷擊。所以避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護(hù)其他物體。
同學(xué)們仔細(xì)觀察高壓輸電鐵塔上的導(dǎo)線，有的導(dǎo)線是直接掛在鐵塔上的，有的導(dǎo)線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導(dǎo)線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導(dǎo)線。鐵塔是直接和大地連著的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導(dǎo)線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導(dǎo)線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護(hù)輸電線的作用。
[師]課后同學(xué)們閱讀STS。通過血的教訓(xùn)，希望大家更清楚地認(rèn)識，人類同大自然的抗?fàn)帲枰茖W(xué)的頭腦和科學(xué)的手段。
三、小結(jié)
師生共同小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：
安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防。
四、板書設(shè)計
1.安全電壓：不高于36V的電壓。
2.家庭電路中的觸電事故：
都是人體直接或間接跟火線連通造成的。
3.預(yù)防家庭電路中的觸電事故：
(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體。
(2)絕緣部分破損，導(dǎo)電部分裸露處要及時更換。
(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。
4.安全用電原則：
不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
5.雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防
產(chǎn)生：
危害：(略)
預(yù)防：
避雷針：
安全方案 篇5
為認(rèn)真貫徹落實糧電【20xx】3號特急，明電通知精神及6月28日全省糧食行業(yè)開展安全生產(chǎn)大檢查“百日行動”電視電話會議精神，進(jìn)一步做好我縣糧食行業(yè)安全生產(chǎn)工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，特制定如下工作方案：
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于開展糧食行業(yè)安全生產(chǎn)檢查“百日行動”的決策部署，把集中開展大檢查活動作為當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的'首要任務(wù)。按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)行、重實效的總體要求，在我縣糧食行業(yè)深入開展排查整治安全生產(chǎn)隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立全縣糧食行業(yè)安全生產(chǎn)檢查“百日行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣局相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)這次檢查“百日行動”工作。辦公室設(shè)在縣局行管股。
一、檢查范圍
1.全縣國有糧食企業(yè)收儲企業(yè)和民營糧食加工企業(yè)。
2.各企業(yè)的庫（廠）區(qū)、倉庫、藥劑室、化驗室、器材庫、車間、食堂等重要部位。
四、工作目標(biāo)
通過集中開展大檢查活動，摸清企業(yè)的安全生產(chǎn)工作狀況，確定整治重點。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，徹底消除，不能馬上整改的，要限期整改，徹底消除隱患。
五、檢查內(nèi)容
1.規(guī)章制度與責(zé)任落實。安全生產(chǎn)指導(dǎo)是否完善，是否得以執(zhí)行，責(zé)任落實是否到位，追究指導(dǎo)是否落實到人，監(jiān)督管理工作是否全覆蓋。
2.生產(chǎn)作業(yè)是否規(guī)范。生產(chǎn)人員是否有章可循，操作規(guī)程是否全面執(zhí)行，安全責(zé)任是否明確，保護(hù)措施是否到位。
3.消防設(shè)備及器材是否可以正常使用，用電作業(yè)及貨源管理是否有嚴(yán)格規(guī)定等。
4.儲糧設(shè)施設(shè)備是否正常；藥劑管理是否符合規(guī)定，儲糧保糧是否安全，是否存在發(fā)熱、高水分，嚴(yán)重蟲情未及時處理情況。
六、工作安排
（一）第一階段（6月中旬至7月中旬）制定檢查方案，進(jìn)行動員和企業(yè)全面自查。
�。ǘ┑诙A段（7月下旬至8月中旬）縣局任職人員對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行復(fù)查。
（三）第三階段（8月下旬至9月上旬）省局領(lǐng)導(dǎo)小組對市縣進(jìn)行抽查。
�。ㄋ模┑谒碾A段（9月中旬至9月底）全面總結(jié)并開展回頭看。
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