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環(huán)境描寫(xiě)的作文（共4篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的環(huán)境描寫(xiě)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇1
我們生活在大自然里，大自然對(duì)我們非常重要。如果我們不愛(ài)護(hù)它，自然災(zāi)害就會(huì)降臨到人類(lèi)。
可是，由于人們環(huán)保意識(shí)不足，有一些人就隨地扔垃圾，一些寵物就在路邊隨地大小便。有一些工作繁忙的人就到外面吃快餐，剩飯剩菜隨手亂丟。有一些人隨地扔紙團(tuán)，那些躺在公路上的紙團(tuán)，就像一個(gè)個(gè)破壞環(huán)境的.魔鬼。還有一些工廠冒著濃濃的黑煙，把天空弄得黑乎乎的。有些工廠里排放出來(lái)的污水流進(jìn)江河里，導(dǎo)致河水變黑、變臭，許許多多的魚(yú)死亡。有些人就亂砍樹(shù)木，土地變得裸露了。沒(méi)有了樹(shù)木，空氣質(zhì)量受到影響，許多生物因?yàn)槿毖醵�。有一些人在河邊吃完�(yáng)|西，就往河里扔，原本清澈的河水變成了又臟又臭的水溝，路過(guò)的人都捂鼻而過(guò)。
地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇2
星期天，我和爸爸媽媽從重慶回到白馬，在半路中，我發(fā)現(xiàn)山上的大部分樹(shù)木被砍掉，山坡上有許多垃圾，河水非常污黑，臭氣熏天，我估計(jì)魚(yú)兒可能已經(jīng)死亡了，甚至我們家前面的那條小河已經(jīng)干枯了。來(lái)來(lái)往往的車(chē)子噴出的黑煙嚴(yán)重地污染了空氣。
我想我們的白馬長(zhǎng)期這樣下去，也會(huì)像《一個(gè)小村莊》那篇課文說(shuō)的'一樣，不知被洪水沖到何處。
不過(guò)政府已組織人員到山上去種大量的樹(shù)，環(huán)衛(wèi)工人也把垃圾運(yùn)到垃圾場(chǎng)去。所有的工廠也應(yīng)注意水的污染，來(lái)往的車(chē)輛也應(yīng)該注意少排放廢氣。
如果長(zhǎng)期這樣保護(hù)環(huán)境，我想未來(lái)的白馬一定是花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得更加美麗！
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇3
“救救我吧!”咦，這是誰(shuí)在呼喚?”原來(lái)是地球媽媽在呼喚，這是怎么回事，原來(lái)是人類(lèi)破壞了大自然的規(guī)律才使得地球變黃，那將來(lái)地球會(huì)變得怎么樣呢?我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不會(huì)搬出地球村去別的星球呢?
經(jīng)歷幾件小事之后，我不但解開(kāi)了心中的謎團(tuán)更陷入了深深的思考。
其1：一個(gè)星期天的早上，媽媽帶我到超市買(mǎi)東西，在去超市的路上，有幾個(gè)人在發(fā)跆拳道的傳單，有的人看了一眼就隨手扔到地上，好像完全沒(méi)有看到垃圾桶就在他們身旁，結(jié)果整個(gè)街道都一片狼籍。終于到了超市了，買(mǎi)完?yáng)|西后，我看見(jiàn)營(yíng)業(yè)員用劣質(zhì)的白色塑料袋，法律明文規(guī)定不能用不可回收塑料袋，但這些不法商家為只顧眼前的利益卻沒(méi)有想到這樣的行為會(huì)造成多大的危害，難道金錢(qián)比我們賴(lài)以生存的環(huán)境更重要嗎?
其2：眾所周知，樹(shù)木不但可以制造氧氣還能抵擋風(fēng)沙，美化環(huán)境�？蛇^(guò)去沒(méi)有多少人去自覺(jué)地種樹(shù)，反而把樹(shù)一棵棵砍下來(lái)做成各種各樣的工具、家具，把自己的家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動(dòng)卻害了自己，毀掉了自己的家園。許多地區(qū)的人亂砍濫伐樹(shù)木，造成了沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害。我曾在電視上看到近幾年天水人民為了不使這些自然災(zāi)害繼續(xù)蔓延下去，自覺(jué)地扛起鐵鍬、提著鎬頭到山上去種樹(shù)，在原本光禿禿的土地上種了大量綠樹(shù)，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。來(lái)天水旅游的客人看到綠綠的山包，都說(shuō)：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是青山綠水的.小江南!” 我家住的小區(qū)，原來(lái)可以算作世外桃源，一條條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹(shù)成蔭，花兒艷麗多姿，競(jìng)相開(kāi)放，可瞧瞧現(xiàn)在啊。哎!那花兒失去了往日的艷麗，耷拉著腦袋，烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時(shí)的招來(lái)一大群蚊蟲(chóng)來(lái)“做客”不但如此，一陣風(fēng)吹來(lái)，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹。小區(qū)里的環(huán)境不斷的惡化，小河邊的河柳因?yàn)槭艿胶铀奈廴�，也變的烏黑烏黑了，隱隱發(fā)出一股股惡臭，人們踩在弱小無(wú)力的小草上散步，小朋友們?cè)诓萜荷咸咦闱�，還有一些小寵物—小狗，小貓......都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃幾回都無(wú)濟(jì)于事，就這樣那些小草踩的踩死，壓的壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片了。原來(lái)小區(qū)幽雅的環(huán)境已經(jīng)全然不在了......
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的景象呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)無(wú)度的索取最終使自己走向末路?到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了。
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美麗的家園吧!
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇4
在校園內(nèi)，有許多無(wú)處不在的美，別急著質(zhì)疑，慢慢的回憶一下。
剛進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們?cè)缭绲木徒j(luò)繹不絕的趕來(lái)學(xué)校，老師也已早早在校門(mén)口微笑著迎接同學(xué)們的到來(lái)，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室，仿佛是初升的太陽(yáng)。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好，早晨的課拉開(kāi)了序幕，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲;傳來(lái)了回答問(wèn)題洪亮的聲音;傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識(shí)點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習(xí)之美。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谑孢m的陽(yáng)光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓(xùn)練在體育老是的指導(dǎo)下鍛煉著自己的身體，不斷提高自己的能力，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)出作為中學(xué)生最真實(shí)的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內(nèi)也是充滿了美，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)、休息、預(yù)習(xí)、收拾課本、聊天、娛樂(lè)老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂(lè)之美。
校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了，誰(shuí)評(píng)上什么了，職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結(jié)婚了，要生小孩了，工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)校園，回憶著今天學(xué)校發(fā)生的.有趣事和老師傳授的知識(shí)，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽(tīng)音樂(lè)，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫(xiě)博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美啊!
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛(ài)護(hù);校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧!
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