[熱門(mén)]初中的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我,從幽谷中蜿蜒而來(lái),潺潺流淌;我,從萬(wàn)丈瀑布輕流而下,壯觀雄偉;我,從碧波蕩漾的湖泊自由踏來(lái),淙淙向前……我,就是無(wú)處不在的——水!
我和你們?nèi)祟?lèi)是朋友好多年了,但今天的我實(shí)在對(duì)你們有太多話要說(shuō),現(xiàn)在讓我們坐下來(lái)談?wù)勑陌桑?/p>
我們既然是朋友,有些話不吐不快,請(qǐng)接受吧,我的朋友們。
當(dāng)你們欣賞春桃、夏荷、秋菊與冬梅的爛漫時(shí),卻忘記了我對(duì)它們的滋養(yǎng);當(dāng)你們贊美動(dòng)物們的生機(jī)活力時(shí),卻忘記了我對(duì)它們的哺育;當(dāng)你們感嘆世界萬(wàn)物生命的美好時(shí),卻忘記了是我造就這一切。然而,你們?nèi)祟?lèi)總覺(jué)得我取之不盡,想怎么用就怎么用,甚至浪費(fèi)、破壞,真的讓我好傷心?纯茨銈兿匆淮瓮胗枚嗌偎?洗一次澡用多少水?澆一次花又用多少水?我的心真是哇涼哇涼的。
記得在幾年前發(fā)生干旱的`云南,我被人們從地下挖上來(lái),當(dāng)時(shí)人們看到我就像看到了希望,視我如珍寶,并用的十分小心,十分珍惜,當(dāng)時(shí)的我也以能救助這些缺水的人民為驕傲。然而,在若干年后的今天,大家認(rèn)為我是用之不絕的。同樣的人類(lèi),卻不再懂得珍惜,并一而再,再而三地浪費(fèi)與污染,F(xiàn)在,能為你們?nèi)祟?lèi)所利用的淡水資源僅僅占地球上水體積的十萬(wàn)分之七!難道這還不可以喚醒你們保護(hù)我的念頭嗎?難道非要等最后一滴水變成你們的眼淚才肯回頭嗎?
說(shuō)真的,我一點(diǎn)都不愿離開(kāi)你們,因?yàn)槲颐靼祝覀兪窍嗷ド娴摹?/p>
人類(lèi)朋友們,我希望你們,洗臉時(shí)請(qǐng)用盆接著,我還能沖馬桶;洗菜時(shí)請(qǐng)用盆接著,我還能澆花;洗衣時(shí)請(qǐng)用盆接著,我還能拖地。人類(lèi)朋友,希望你們能從小事做起,請(qǐng)不要拋棄我,如果你們對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)留戀,請(qǐng)和我一起呼吁全世界——保護(hù)我,愛(ài)護(hù)我。我定會(huì)以滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)來(lái)建設(shè)你們的美好家園!
初中的作文 篇2
別人有自己的夢(mèng),我也有自己的夢(mèng)。
我經(jīng)常在家看一些新聞,國(guó)家的事情,新聞上常提起中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名狙擊手、醫(yī)生、科學(xué)家、航天員和發(fā)明家。
我最喜歡的是發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,他可以幫我們寫(xiě)作業(yè),也可以幫我們做家務(wù),還可以跳舞和唱歌的機(jī)器人。
我再發(fā)明一些高等的武器,打敗侵略我們祖國(guó)的敵人,發(fā)明很多用說(shuō)話控制飛機(jī),也不用打電話,我把……
我在幼兒園的.時(shí)候,對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,到了三年級(jí)下學(xué)期我有些作文的興趣,老想著作文,但是我還想當(dāng)發(fā)明家。
為了夢(mèng)想,我要好好學(xué)習(xí),來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和我的夢(mèng)想。
初中的作文 篇3
青島,是一個(gè)的城市。
青島的建筑充滿著“洋”味兒。德國(guó)鬼子侵占了我們的青島。熱血男兒的浴血奮戰(zhàn)、革命志士的英勇?tīng)奚。這充分詮釋了“誓死力爭(zhēng),還我青島”這句響亮的口號(hào)。我們青島人終于獲得了最終的勝利!德國(guó)鬼子倉(cāng)皇而逃。留下這些風(fēng)格迥異的歐式建筑,還有,還有那使德國(guó)人引以為豪的啤酒。呵!好大方的洋鬼子!這些歐式建筑使本來(lái)就很美麗青島增加了一些“洋”味兒,一些獨(dú)特的風(fēng)采。同時(shí),也給了我們一些:有些事情已經(jīng)成為了,我們需要的不是永久的怨恨和哭泣,而是爬起來(lái)的勇氣。被德國(guó)侵占是青島一段屈辱的歷史,它詮釋了“落后就要挨打”這句名言。但是青島人的頑強(qiáng)抗?fàn)幨枪鈽s的!我們更要努力學(xué)習(xí),使我們的祖國(guó)——強(qiáng)大起來(lái)!那樣就不會(huì)有貪婪的帝國(guó)主義國(guó)家打我們的祖國(guó),我們的的主意!來(lái)!被黃河水孕育長(zhǎng)大的炎黃子孫!來(lái)!有血性的青島人!讓我們端起杯中滿滿的青島啤酒,向宣言:中國(guó)是強(qiáng)大的!中國(guó)是不容侵犯的!
青島的海充滿了清新的味兒。夏日里,烈日無(wú)情地炙烤著大地,空氣似乎著著火,仿佛呼吸時(shí)有雄雄烈火燒灼著你的喉嚨,使你煩躁不堪。這時(shí),青島的人們可不會(huì)傻傻地在大馬路上“享受”烈日的燒灼,人們都爭(zhēng)先恐后地跑到海邊。這里的情況可與大馬路上的情況迥然不同了!來(lái)到海邊,傳來(lái)陣陣清涼的海風(fēng),咸咸的,沁人心脾。像的手溫柔地?fù)崦愕哪橆a,讓你感覺(jué)飄飄欲仙。再走幾步便來(lái)到了沙灘,只見(jiàn)黃金般的沙子與碧藍(lán)的大海交相輝映,讓人感到本能的親切感。抬頭仰望只見(jiàn)碧藍(lán)的大海與蔚藍(lán)的連成一片,呵!好一幅生動(dòng)的碧海藍(lán)天圖!使游人沉醉于其中!再看看人,呵!好不熱鬧!人們忙得不亦樂(lè)乎,有打沙灘排球的,有踢足球的`,有堆沙雕的……好一派熱鬧的景象。站在一旁的你一定心動(dòng)了吧!還不趕快加入這熱鬧的隊(duì)伍?再往前走,你就可以觸摸你久違的大海了!摸到那清涼的海水,你腦中的煩躁定然會(huì)悄然溜走。取而代之的是滿腦的清新。再看這看來(lái)青島人深深地愛(ài)著大海,同時(shí)大海仿佛也深深地愛(ài)著青島人。她給了青島人豐富的海產(chǎn),給了青島人游泳的快感,給了青島人清新與閑適……
青島的人充滿著人情味,每當(dāng)來(lái)親朋好友遠(yuǎn)道而來(lái),熱情好客的青島人必將拿出新鮮的海貨與香醇的青島啤酒盛情款待。青島還是2008年奧運(yùn)會(huì)帆船項(xiàng)目的比賽城市,當(dāng)外國(guó)友人來(lái)到青島時(shí),豪邁的青島人必將拿出12分的熱情迎接他們,讓外國(guó)人多我們說(shuō)一句“VeryGood!”
呵!青島!有味道的城市!
初中的作文 篇4
一(9)班教室的一張刻有“杭哥”的課桌上,正躺著一只“大肥豬”。當(dāng)上課鈴響起時(shí),這只“大肥豬”便一下子從好夢(mèng)中驚醒似的,無(wú)精打采地看著那寫(xiě)滿粉筆字的黑板。“杭——小——?jiǎng)P,發(fā)什么呆,還不快去擦黑板!”值日班委狼一樣的怒吼道。這只“傻豬”這才“醒”了過(guò)來(lái),迅速地沖向講臺(tái)擦黑板。他就是我那“睡不醒”的鐵哥們——杭小凱。
連下課都這樣,那就更不要說(shuō)上課了。用數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)他,真是人在這兒,“魂”早已不知飄到哪里去了。瞧,他又趴在課桌上發(fā)呆了。數(shù)學(xué)老師正在講幾何的復(fù)習(xí)題,突然,這個(gè)“小老頭”好像被蚊子咬了一下似的,皺起眉毛,紅著臉,瞪著那可怕的眼睛大聲吼道:“杭——小——?jiǎng)P!”他便立刻還了“魂”,呆板的臉上,現(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)恐懼,他的手在不停的亂動(dòng)著,我似乎可以感受到他的心跳聲!皾L到后面去”老師話還沒(méi)說(shuō)完。杭小凱便用他那站不穩(wěn)的'腿,走到后面了。同學(xué)們?cè)缫寻堰@當(dāng)作平常事了,全班又一陣不以為然的奸笑。
不要以為“杭哥”這么好欺負(fù),告訴你,他可是我們戴澤中學(xué)一(9)班的老大。若是誰(shuí)惹了他,那你“必死無(wú)疑”。記得有一次,石磊同學(xué)不知道怎的,竟和老大吵了起來(lái),兩人正在吵罵著,旁邊的同學(xué)哀嘆道:“這家伙真是吃錯(cuò)藥了,竟敢在太歲爺頭上動(dòng)土!焙夹P昂起頭鄙視著石磊,石磊打量了他一下,看見(jiàn)他那高大的個(gè)子,強(qiáng)壯的身體,一對(duì)烏云似的眉毛下有一雙嚇人的眼睛,終于領(lǐng)悟到不是他的“對(duì)手”,連忙賠禮道歉。然而上課了,小開(kāi)還是不解氣,她故意擠著身后的石磊。呵呵,認(rèn)識(shí)咱們老大了吧?
思品老師常常說(shuō):“人各有其長(zhǎng)各有其短。”是啊,小凱身上的一些精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
小凱素然成績(jī)不算優(yōu)異,但是他對(duì)學(xué)習(xí)還是很重視的。雖然身體強(qiáng)壯,但是體質(zhì)也不咋樣。記得上個(gè)星期,他感冒了,而且還發(fā)了燒,燒得很厲害,必須掛水,于是,當(dāng)天他就掛到11點(diǎn)多鐘。第二天上課了。課間,他看了一下課程表,全是小科,于是他便打電話給家長(zhǎng)帶他回去掛水。放學(xué)時(shí),他迅速回到學(xué)校那作業(yè)。這種精神有幾個(gè)人能做到呢?
啊,又下課了,大家一定要提醒他擦黑板哦!
初中的作文 篇5
夜風(fēng)輕輕,月光皎潔地灑在陽(yáng)臺(tái)上,偶爾吹動(dòng)纏繞在防盜網(wǎng)上的藤蔓,映在地面上,閃爍成搖曳的銀碎。一陣風(fēng)吹來(lái),縷縷茶香滲入風(fēng)中,如同調(diào)皮的孩子,在與風(fēng)嬉戲,隨即變得無(wú)影無(wú)蹤。
爸爸獨(dú)自坐在椅子上,轉(zhuǎn)著手中的白瓷杯,雙眼緊閉,像在沉思著什么。月光照在他臉上,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉早已被歲月無(wú)情地踐踏出一道道深溝,那被風(fēng)霜染白了的銀絲閃爍著光芒,刺痛我的眼睛。心頭一緊,鼻子一酸,一滴晶瑩的白露滑過(guò)我的臉龐,滾落在我的手心,微涼微涼的。
爸爸如此地操勞,而我卻不懂得回報(bào)。“這么晚了,怎么還不睡?”爸爸的話明顯帶著責(zé)怪的口吻!芭叮瑫r(shí)間還早,睡不著!泵鎸(duì)期中考試落后的成績(jī)與名次,我怎能安然入睡。
爸爸似乎會(huì)讀心術(shù),讀出了我心里的感受,他起身泡起了茶。爸爸先取過(guò)一個(gè)杯子,放茶葉,倒沸水,放在茶幾上。茶葉在杯子里上下沉浮,絲絲清香不絕如縷,令人望而生津。我欲去端杯,爸爸卻又捏起水壺注入一線沸水。茶葉翻騰得更厲害了,一縷更醇厚、更醉人的茶香裊裊升騰,在客廳里彌漫開(kāi)來(lái)。爸爸連續(xù)注了5次水,杯子終于滿了。那綠綠的一杯茶水,端在手上清香撲鼻,入口沁人心脾。
每當(dāng)考試失落,我總會(huì)想到茶的味道。它告訴了我:心情浮躁就像水溫不夠,水溫夠了茶香自會(huì)飄散而出,人只有沉穩(wěn)地做事才能有所收獲。
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