初中優(yōu)秀作文【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
從我剛上學(xué)時(shí)父母就告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生�？墒俏乙f當(dāng)一名差生又有什么不好？
每個(gè)人都渴望當(dāng)好學(xué)生，但你們有沒有想過當(dāng)好學(xué)生的缺點(diǎn)？那好，讓我來告訴你：
1。當(dāng)上了好學(xué)生后總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，比別人高出一籌，因此在與人交往的過程中就會流露出自傲自大，總認(rèn)為別人不如你，客事實(shí)上你有沒有想過你到底比別人高出什么呢?
2。當(dāng)上了好學(xué)生后無疑就會平添很多壓力，來自老師、父母、親人、同學(xué)……那樣會使他們每天生活的很累，并不快樂。盡管別人并沒有說什么但他們卻會很在乎別人的.眼光，變得十分敏感，使自己每天生活在痛苦中。
3。好學(xué)生總會變得膽小，他們害怕，怕有一天因?yàn)樽约旱氖д`引來別人異樣的眼光，他們怕自己會失敗，他們怕……
啟示當(dāng)一名差生有什么不好，他們不會有很多無形的壓力，他們不會害怕自己的疏忽是否會引來別人的嘲笑，他們每天可以快快樂樂地學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)進(jìn)步就會得到贊揚(yáng)，他們才是真正的勝利者�；蛟S你的成績并不驕人，或許你是一名差生，或許你是老師發(fā)泄的對象，但你要相信自己，只要開開心心的過每一天，讓自己滿意就好，將來的某一天你也許會在不同的領(lǐng)域有更好的發(fā)展，相信自己是最棒的！
初中優(yōu)秀作文 篇2
又一個(gè)國慶節(jié)到了，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中，還是在家?guī)透改父苫?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買點(diǎn)東西吧。可是你們注意到了嗎，在這個(gè)舉國歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
大街上每一家商店里的營業(yè)員和老板都在辛勤地工作，大家都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營業(yè)員和老板從不休息。大家不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務(wù)。
不僅各個(gè)商店、超市里的營業(yè)員在國慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開大家，而大家每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。大家為了什么?還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過一個(gè)舒適的國慶。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國慶節(jié)里也何時(shí)休息過?大家也在堅(jiān)守工作崗位。大家對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。大家不會因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。大家為了什么?還不是為了讓我們能得到及時(shí)的`醫(yī)療保障，過一個(gè)健康的國慶。
在國慶節(jié)里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機(jī)會去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個(gè)開心的、高興的、快樂的國慶節(jié)。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子——國慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運(yùn)輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個(gè)快樂的國慶節(jié)，一個(gè)開心的“十一黃金周”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
天邊的余暉緋紅，染紅了白色的云朵，印遍了湛藍(lán)的天空，寂靜的沙灘上已查無一人，只有一個(gè)個(gè)的腳印，記錄早先的喧鬧，大海陷入了沉思。剎時(shí)，天空失去了光芒，黑色主宰了這一片茫茫無盡的大海，邪惡的力量在大海的中心呼嘯，于是，吞噬，吞去那長長的沙灘，擄去那鑲嵌其中的顆顆珍寶。浪潮，就像殘暴的士兵，蹂躪著沙灘的每個(gè)角落，礁石在嚎叫，因?yàn)樘弁�，但，閃電的怒吼湮沒了這僅有的一絲掙扎，黝黑的海浪終于吞沒了海灘的每一寸領(lǐng)地，它們呼呼作響，炫耀著手中的戰(zhàn)利品，嘲諷著海灘的軟弱，它們把這當(dāng)作偉大的征服，可在海灘的內(nèi)心深處，這就是剝奪，無恥的剝奪，剝它的財(cái)富，自由，情感，以及所有美好的事物。于是，一股復(fù)仇的熱血在它的胸腔沸騰。
沉寂
風(fēng)停了，雨住了，不可一世的閃電也累了，喧鬧的大海平靜了下來，它的手下，海浪墜入了夢鄉(xiāng)，只有它，海灘還醒著，看著滿目瘡痍的國家淪為他人取樂的、發(fā)泄獸，性的場所，它喑然落淚，汩汩熱淚融進(jìn)冰冷的海水，使之多了一分熱度，它拭干淚水，定下心緒，細(xì)細(xì)籌劃著，籌劃著一個(gè)驚天的壯舉，可在這之前，它得對敵人低顏獻(xiàn)媚，它不在乎，它可以臥薪嘗膽，它可以吞下敵人的嘲笑，吞下子民的無盡憤慨。清風(fēng)襲襲，吹進(jìn)它火熱的胸膛里邊滿是復(fù)仇的渴望，吹進(jìn)它痛苦的心房里面承載著許多人無法理解的執(zhí)著；吹進(jìn)它濕潤的眼眶，里邊是顆顆晶瑩的淚，苦澀辛酸，全都流盡它的喉嚨，默默吞下。
解放
東方的天際，在海灘熱切的希冀下，一點(diǎn)點(diǎn)泛白，從微白到魚肚白，從魚肚白到金光閃爍，太陽的熱漸漸釋放，驅(qū)逐冰冷的`夜的篇章，一個(gè)英雄即將奏響解放的序曲，它就是海灘，它端起盆盆海水，傾倒在征服者的身上，頃刻，冰冷的海水終止了敵人的美夢，正當(dāng)它們呲牙咧嘴地向海灘張牙舞爪之際，東方已萬丈光芒，黑夜被火紅的黎明驅(qū)散，海灘率領(lǐng)著它的騎士們沖向海浪，那氣勢，震徹茫茫蒼穹，大海在顫抖，敵人在發(fā)抖，望著撲面而來的正義之師，他失去了戰(zhàn)斗的信念，也失去了戰(zhàn)斗的勇氣，只見一撥撥海浪們丟盔棄甲，把擄來的無數(shù)珍寶拋在身后，戰(zhàn)斗結(jié)束，柔和的陽光灑在長長的沙灘上，顆顆貝殼閃著迷人的光芒，威武的礁石站在岸邊，重又戌守起國家的萬里海疆。海灘笑了，眼角的淚痕也不見了蹤跡，平靜的沙灘又喧鬧起來。
潮起潮落，淘盡無數(shù)英雄，人生的道路亦不平坦，沒有了挫折的點(diǎn)綴，哪來氣勢恢宏的壯麗畫卷？只有像海灘那樣，堅(jiān)守自己的人生信念，燦爛的明天才會呈現(xiàn)，挫折恰似那黑夜，無比短暫！哪有太陽的光芒那么永恒不變！相信自己的努力，決不會被上蒼遺忘！
初中優(yōu)秀作文 篇4
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺中，我們偶然打開了多彩之門，創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課，瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語科代表站在講臺前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音，恰好的口型，流暢的語段，盡顯完美。剎那，明艷的陽光柔柔地穿過下玻璃，愜意地鋪在教室里，一尺尺地延伸開來，也披在英語科代表的身上，時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙，釋放出中學(xué)生的知識魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過了每個(gè)同學(xué)的臉頰，倦意傳遞，同學(xué)接連打起了呵欠。終于，下課鈴聲喚醒了一切，同學(xué)們伸起了懶腰，看著藍(lán)衣的×××不禁“激動萬分”，開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空，他走上了講臺，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家說：“好不好”？頓時(shí)，臺下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當(dāng)作“話筒”。Rghthow，他用黃梅調(diào)聲音唱了起來“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”臺下笑倒一片。幽默之藍(lán)，綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演，我們傾吐了大量的時(shí)間與精力，在詩朗誦中，我們注入的是對奧運(yùn)的祝福，對明天的`憧憬，對北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻，我們攜手奧運(yùn)，舉起了手中的五星紅旗，在微風(fēng)搖曳下，顯得更加耀眼�！白８１本�，祝福奧運(yùn)，祝福所有的夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)，祝福北京與奧運(yùn)一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌�！眻F(tuán)結(jié)之紅，詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級生活，給予我們動力，給予我們希望，在這同一片藍(lán)天下，七(1)班，一定會創(chuàng)造美麗的彩虹。
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