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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-09 11:50:08 長(zhǎng)作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文[熱門(mén)]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文[熱門(mén)]

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

  立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。

  我喜愛(ài)蝴蝶,喜愛(ài)它的美麗,更愛(ài)她華麗羽翼下的堅(jiān)持。蝴蝶那從丑陋的青蟲(chóng)蛻變?yōu)槊利惡倪^(guò)程與我們的成長(zhǎng)之路又何其相似!

  我曾經(jīng)是一個(gè)不自信的女孩,老師讓我做組長(zhǎng),我擔(dān)心我會(huì)犯錯(cuò)誤;讓我代表班級(jí)參加比賽,我害怕發(fā)揮不好;選優(yōu)秀學(xué)生時(shí),不敢自己給自己投票……這一點(diǎn)一點(diǎn)的不自信積累起來(lái),筑成了一個(gè)堅(jiān)固的名叫自卑的蛹?xì)ぁ?/p>

  然而,那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  那天,晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室,高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽!我興奮極了,這是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊。

  在我處辦公室沒(méi)多久,我的心就冷卻下來(lái)了——我的自卑甘又來(lái)了,它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想:我演講時(shí)若是沒(méi)發(fā)揮好怎么辦?萬(wàn)一我臨場(chǎng)時(shí)忘詞了呢?一個(gè)個(gè)可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣,連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,她耐心地與我談心,了解我的擔(dān)憂后,她對(duì)我笑了笑道:“老師都相信你的.實(shí)力,你怎么不相信自己呢?你應(yīng)該多點(diǎn)自信心!加油!”她比了一個(gè)V的手勢(shì),那一刻,我的心里被陽(yáng)光普照,那一直困著我的蛹?xì)び辛送黄频目谧印?/p>

  接下來(lái)的日子里,我不斷的努力,準(zhǔn)備著演講,直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯,那演講臺(tái)似乎又成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng),我的心中又開(kāi)始忐忑不安,七上八下的了。上臺(tái)前,我緊張地瞄了一眼觀眾席,突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)和老師都在那兒,期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華,我不再害怕,邁著堅(jiān)定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  演講的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹?xì),破繭成蝶,完成了我成長(zhǎng)路上一次重要的蛻變!從此,我開(kāi)始變得自信,不再害怕失敗,我勇敢的向前路進(jìn)發(fā)!

  蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華,而我們?nèi)四?是為了自身的成長(zhǎng)吧!只有褪去過(guò)去的外殼,破繭成蝶,才能鑄就明天的輝煌!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

  成長(zhǎng),便是接受一個(gè)不完美的自己和一個(gè)不理想的自己。

  ——題記

  走在陰雨綿綿的小路上,狂風(fēng)夾雜著細(xì)長(zhǎng)的雨針,擊打在身上,染濕了褲腿和衣角。樹(shù)葉一片片脫離母親的懷抱,還未歸根卻又被吹起,打著轉(zhuǎn)。心中的煩躁,似一塊剛織好的雪色的布染上了灰,蔚藍(lán)的天空飄著一塊烏云。平日的里的安靜被上了鎖,丟在一旁,剩下的只是煩躁。

  我有些不知所措地看著那幅擺在眼前的,滿是墨點(diǎn)的,失敗的畫(huà)。明明大家都是一起畫(huà)的,怎么就我的這樣糟糕。心中泛起一絲無(wú)奈,煩躁涌上心頭。

  回到家,我靜靜地坐在在床上,回想起那幅糟糕的作品,六分失望,三分難過(guò),但還有一分竊喜,這意味著我還有很大的.進(jìn)步空間吧。想是這樣想的,但煩躁卻還是一分不少。我躺下來(lái),帶上耳機(jī),隨便找了首歌,舒緩的音樂(lè)透過(guò)耳機(jī)流進(jìn)了我的心尖,我閉上眼,心情慢慢平靜,我也不差啊,

  畫(huà)畫(huà)的時(shí)間逐漸替代玩樂(lè)的時(shí)間,在一次次的練習(xí)中,我的性格也逐漸變得更加沉穩(wěn),對(duì)毛筆的掌握程度也越來(lái)越熟練。

  下午三點(diǎn),陽(yáng)光明媚,陽(yáng)光照在身上,卻有著恰到好處的溫暖,走到樹(shù)蔭下,激起一片鳴叫,麻雀爭(zhēng)先恐后地向天空奔去,我拎著材具,哼著歌畫(huà)室走去。

  到了畫(huà)室,我悄悄推開(kāi)門(mén),向里探看,老師正坐在里面,只見(jiàn)他一手拿著筆,另一只手始終端正放在膝上,腰挺得筆直,雙眼正視著畫(huà)。沒(méi)敢打擾他,我悄悄地進(jìn)來(lái)了。我從袋子里取出水桶,接滿水后,放在桌上拿出毛氈、宣紙、墨水,一系列動(dòng)作行云流水。手拿毛筆,蘸著墨,在宣紙上畫(huà)出一道流利的印記,一塊塊石頭,一棵棵松柏,遠(yuǎn)山,鳥(niǎo)群……

  不知不覺(jué)間,向西峽咽喉炎上的天空和箱子,今天的云朵交織在一起,規(guī)劃相透過(guò)窗戶在我的身邊氤氳,心情也隨之跳動(dòng)起來(lái)。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中努力奮斗,接受不完美的自己,努力變得更好。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

  每個(gè)人都在成長(zhǎng),身體漸漸變高,思想也從幼稚漸漸變得成熟懂事。在我成長(zhǎng)的蛻變中,有驚喜也有悲傷。酸甜苦辣充滿著我的成長(zhǎng)過(guò)程中,這些記憶都是讓人格外難忘的。

  成長(zhǎng)中的酸。小學(xué)六年時(shí)光飛逝,同學(xué)們都各奔東西,現(xiàn)在想起畢業(yè)典禮時(shí)心里總會(huì)覺(jué)得酸酸的。典禮的那一天,同學(xué)們面對(duì)即將的離別都十分難過(guò)。我也一樣很舍不得大家,即將告別母校,在老師們走上主席臺(tái)接受班長(zhǎng)的獻(xiàn)花時(shí),我發(fā)現(xiàn),老師的眼眶開(kāi)始紅了,我也再不能抑制住情緒留下了眼淚,這是廣播里放著《隱形的翅膀》這首歌,伴隨著歌詞的渲染,難過(guò)舍不得都涌上我們每個(gè)人的心頭。那位手捧鮮花,美麗慈祥的老師走到我身邊,我便一下子撲進(jìn)了老師的懷里。頓時(shí),一陣暖流流過(guò)我的心頭,老師用那和藹可愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生!甭(tīng)了這句話后我就更加的不舍了,我和老師照了張相片當(dāng)做紀(jì)念,走之前,我回頭對(duì)著整個(gè)校園說(shuō):“我不會(huì)忘記你的!”我便踏出了小學(xué)階段這個(gè)大門(mén)。

  成長(zhǎng)中的甜。我踏進(jìn)了中學(xué)這個(gè)大門(mén),成為了一名初中生,離別的不舍深埋在心底,剩下的只是對(duì)未來(lái)的'憧憬和期待。初中生活也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。剛來(lái)學(xué)校不久學(xué)校就組織了一次春游,班里的每一位同學(xué)心里都是十分雀躍和期待的。我們來(lái)到燒烤園,找了位置后便開(kāi)始開(kāi)灶了,工作人員幫我們把火點(diǎn)了以后,我們就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的烤東西吃。就在這時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)大喊:“地瓜熟了,地瓜熟了!”我們便都把目光聚集到那邊,很可惜地瓜被烤的全黑了,引來(lái)了同學(xué)們的捧腹大笑,一陣笑話過(guò)后大家又開(kāi)始繼續(xù)燒烤,回頭一看,在笑聲中忘記了時(shí)間,我烤的食物也變得全黑了,我們都責(zé)怪那位讓我們大笑的同學(xué),他也捧腹大笑起來(lái)。沒(méi)有辦法只好重新再烤過(guò),我將油掃到雞翅膀上以后,在爐邊坐著烤了起來(lái),時(shí)間久這么過(guò)去了,因?yàn)閷?zhuān)心的烤不久后雞翅就熟了,金黃金黃的十分誘人,同學(xué)們看到都夸我厲害,我便毫不害羞的說(shuō):“這就是高手!”我往雞翅上涂了番茄醬便津津有味地吃了起來(lái),同學(xué)在毫不癡情的情況下拍下了我的吃相,后來(lái)被我發(fā)現(xiàn)后,我說(shuō):“你要拍照,應(yīng)該事先讓我擺個(gè)好看的pose先啊!彼补笮ζ饋(lái)。你看,這次的春游給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

  成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生很多事,有的讓你高興,有的讓你失望,而這件事卻令我難以忘懷,讓我領(lǐng)悟了很多很多。

  前段時(shí)間,我報(bào)名參加了機(jī)器人競(jìng)速往返比賽。為了這次比賽,我兩個(gè)星期前就開(kāi)始練習(xí)了。比賽的場(chǎng)地上畫(huà)有三條橫線,機(jī)器人從第一條線出發(fā),到第二條線后,退回第一條線,然后前進(jìn)到第三條線,最后再回到第一條線內(nèi),用時(shí)最短者獲勝。在練習(xí)時(shí),我在模擬的場(chǎng)地上進(jìn)行,每次都非常成功,偶爾有一點(diǎn)小問(wèn)題,如時(shí)間略長(zhǎng)的等,但經(jīng)過(guò)多次練習(xí),很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場(chǎng)地。

  比賽開(kāi)始了,我只用了幾分鐘就拼好了機(jī)器人,于是就拿出電腦準(zhǔn)備編程序?僧(dāng)我去找排插時(shí)卻哪兒都找不到。實(shí)際上場(chǎng)地里只有一個(gè)插座,工作人員只好用一個(gè)排插接另一個(gè)排插,最后接到制作場(chǎng)地。可是這樣電源會(huì)非常不穩(wěn)定,所以我的程序編到一半電腦就關(guān)機(jī)了,我又急又氣,大叫了一聲,不斷地按開(kāi)機(jī)鍵,過(guò)了半天,終于能開(kāi)機(jī)了?芍匦麻_(kāi)機(jī)后程序又要重編,就這樣反反復(fù)復(fù),浪費(fèi)了許多時(shí)間。

  程序終于編好了,可測(cè)試時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題:當(dāng)左輪轉(zhuǎn)時(shí),右輪不轉(zhuǎn);右輪轉(zhuǎn)時(shí),左輪不轉(zhuǎn)?伤鼈儽驹撏瑫r(shí)工作的.呀。我查看了半天,卻怎么也找不到故障原因。正當(dāng)我尋思無(wú)計(jì)時(shí),裁判又宣布比賽開(kāi)始,我只好硬著頭皮上場(chǎng)。果然因?yàn)槟莻(gè)故障,我的機(jī)器人只是亂撞了幾下,在場(chǎng)上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)就停了。結(jié)果自然是任務(wù)失敗。我只好帶著郁悶的心情和一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)走出了賽場(chǎng)了。

  爸爸知道了比賽過(guò)程后說(shuō):“編程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,不是上一次成功了,下一次簡(jiǎn)單復(fù)制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓(xùn),下次再接再厲吧!”

  這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀,想著要想成功除了做足準(zhǔn)備工作,賽場(chǎng)上的環(huán)境也很重要,正如孟子所說(shuō):天時(shí)不如地利,地利不如人和!疤鞎r(shí)、地利人和”缺一不可吧!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

  自從媽媽為我生下了弟弟和妹妹后,我便不知不覺(jué)的覺(jué)得肩上多了一個(gè)使命,那就是好好掌趟他們。那時(shí)我便覺(jué)得我是一個(gè)大人了,我就胸有成竹的向全世界宣告:我長(zhǎng)大了。

  然而,事實(shí)卻不像我想的那樣,我的無(wú)邪和自認(rèn)為是確實(shí)給自己和家人帶來(lái)了很多的煩,我不禁感到有點(diǎn)氣綏,我到底仍是沒(méi)有長(zhǎng)大,“長(zhǎng)大”是闖庠癇的題目嗎?是個(gè)子的高矮,闖庠癇的大小,仍是喜不喜歡望動(dòng)畫(huà)片呢,我問(wèn)我自己:到底長(zhǎng)到那種程度才算大呢?我迷惑了許久。

  在小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)議上,老師對(duì)我說(shuō):“還這么小,馬上就要自理了,真是不輕易!”“小”?我小嗎?為什么在大人和長(zhǎng)輩的`眼里我永遙是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

  我懷著重重的但愿,踏入這個(gè)“青少年”的校園——中學(xué)。在這個(gè)校園里,什么事情都要靠自己的勤奮來(lái)自理,剛開(kāi)始的積極只是高興,然而,好景不長(zhǎng),未幾久我就開(kāi)始厭倦了這種日子,這哪里是我想要的那種衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,天天還要起得比雞早,睡得比狗晚,學(xué)校里的糊口真難熬,不外我仍是堅(jiān)持了下來(lái)。

  經(jīng)歷了兩三年的風(fēng)雨,終于走到了這一步,固然我精力花了若干,但事理也明白了不少,最重要的是我終于明白了“長(zhǎng)大”這個(gè)可大可重要的名詞的涵義,真正的長(zhǎng)大那是心理和生理的成長(zhǎng),只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得其中真正的含義。初中校園里的糊口就像打仗一樣,勝仗剛為開(kāi)心,敗仗則為苦惱,有時(shí)候真是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出,還記得宿舍里有一起丟錢(qián)的案子,波動(dòng)可大了,而我就是可憐的被懷疑對(duì)象,整整一禮拜,都讓我過(guò)著飯不吃、夜不睡的日子,后來(lái)經(jīng)由調(diào)查,我才脫離了苦海。

  人生是崎嶇的,挫折重重的,難免嘛!人的一生怎么會(huì)是平坦的,沒(méi)有挫折呢?不可能都是一帆風(fēng)順的,實(shí)在挫折并不可怕,可怕的是您面對(duì)挫折時(shí)的立場(chǎng)和心理。

  了歸憶起夸姣的童年時(shí)光,我好想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):成長(zhǎng)的腳步您慢點(diǎn)走!但又不得不去前走,人老是要去前望的嘛,過(guò)往仍是留在心里慢慢歸憶吧!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

  成功與失敗就像泡茶一樣,如果用溫水泡茶和沸水泡茶,一杯索然無(wú)味,一杯四溢芳香,用溫水泡茶,茶葉只會(huì)輕浮于水上。怎么可能會(huì)泡出一杯好茶呢?用沸水泡茶,茶葉上下沉沉浮浮,才會(huì)散發(fā)出生命的芳香。如果成長(zhǎng)不經(jīng)歷這些坎坷人生,又怎會(huì)像金子一樣發(fā)光呢?

  采尼曾說(shuō):“過(guò)那些未能將我置于死地的東西只會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大”。

  華羅庚想必大家都知道吧,沒(méi)錯(cuò),它是我國(guó)數(shù)學(xué)家,在華羅庚上初中時(shí)不幸得了傷寒,導(dǎo)致他的左腿癱瘓,就算是這樣,也沒(méi)有阻擋他的學(xué)習(xí)。在上學(xué)時(shí),他一邊學(xué)習(xí),一邊在學(xué)校掃地、端水。他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),他說(shuō):“我用全健的頭腦,代替我不全健的雙腿”。終于從一個(gè)只有初中文憑的青年,變成數(shù)學(xué)大師,他是我國(guó)解析數(shù)論、典型群等方面的研究者和創(chuàng)始人,也被評(píng)為“中國(guó)數(shù)學(xué)之父”

  在成長(zhǎng)的道路上,只有妥協(xié)和堅(jiān)持,在路途中,可能有人不會(huì)支持你,只會(huì)一味的打擊你。那有什么事情是一帆風(fēng)順的`呢?誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后才遇見(jiàn)彩虹的,成功人士光鮮亮麗的背后,難道不都是千錘百煉、百煉成鋼嗎?成長(zhǎng)不是一蹴而就的,有苦有樂(lè),有時(shí)也會(huì)流淚。有時(shí)也會(huì)非常失落,情緒跌跌落落,就像打翻了五味瓶一樣,萬(wàn)般滋味,難道這困難,坎坷,失落不就是成長(zhǎng)中的美食嗎?我們要慢慢咀嚼并撕咬它,有苦的,有甜的、有酸的,回頭去看,都是一幅幅亮麗的風(fēng)景線

  還記得六年級(jí)上冊(cè)的第二課《丁香》嗎?的確,每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的,人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然豈不是太平淡無(wú)味了嗎?成長(zhǎng)也一樣,正是因?yàn)檫@些不順心的事情,這些困難,這些坎坷才豐富了我們的生活和人生

  這就是成長(zhǎng),沒(méi)有毫不費(fèi)力的成功,只有千錘百煉

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

  一顆蒲公英種子降落到土壤上,一場(chǎng)濛濛細(xì)雨之后開(kāi)始了它的生命之旅:萌芽、生根、長(zhǎng)葉,最后成為一株茁壯的大蒲公英。從它第一次沐浴陽(yáng)光的好奇與踹踹不安直至如今隨風(fēng)起舞的愉悅快活,每一刻的成長(zhǎng)歷程都是那么值得回憶。

  五歲的時(shí)候,隨著媽媽居住在老家的宅子里。小小的瓦房相互獨(dú)立,斑駁的灰色墻面像是記滿了歷史似的溝壑縱橫。媽媽端著大臉盆在小院的石榴樹(shù)下洗衣服。我躺在不遠(yuǎn)處的搖椅上,陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的涂滿兩只小腳丫,儼然一幅小兒無(wú)賴之景。躺著躺著不知覺(jué)間進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇圃替我扇風(fēng),舒服地翻了個(gè)身很?煊直丈狹搜邸?

  那兩年的午后日日如此。草編的扇子扇壞了幾把,而媽媽的笑顏始終如一的像涼風(fēng)安撫心窩。

  十歲,正上著小學(xué)。情商竇開(kāi)的十歲小女生,開(kāi)始用心去體會(huì)大人們的喜怒哀樂(lè)。而我發(fā)現(xiàn),似乎我的爸爸并不同別人家的爸爸那樣愛(ài)自己的.小女兒。記得有一回我領(lǐng)著書(shū)包站著,看爸爸抱著 隔壁家的小弟弟逗樂(lè),生平第一次嘗到了酸楚的滋味。那晚久久難以入睡,失落之感灌滿了小小的腦袋。側(cè)身躺著,突然傳來(lái)“啪”的一聲,門(mén)縫透進(jìn)了光。我假意的閉上了眼。不一會(huì)又聽(tīng)到了門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,向外瞇,發(fā)現(xiàn)爸爸站在門(mén)口正看向我。后來(lái)房門(mén)又被悄悄地合上了,貌似一切都悄無(wú)聲息的發(fā)生了。

  原來(lái)愛(ài)并不體現(xiàn)在擁抱或歡笑之間,有時(shí)它甚至藏于門(mén)縫里,只要轉(zhuǎn)身或回頭,就能察覺(jué)。

  十二歲,和許多初中生不同,我離開(kāi)家寄宿于學(xué)校。起初的新鮮好奇過(guò)后,陌生與無(wú)助感席卷而來(lái)。打不著熱水、沒(méi)來(lái)得及洗衣服、舍友的無(wú)心笑語(yǔ)都有可能成為嚎啕大哭的導(dǎo)火索。內(nèi)心的孤傲與倔強(qiáng)瘋狂地叫囂,時(shí)時(shí)會(huì)坐立不安?擅慨(dāng)悶頭難過(guò)之后,看見(jiàn)桌子上被整齊疊好的書(shū),打好的熱水和盛滿飯的餐盒,心底的陰霾又被一掃而光,溫暖洋溢而出。

  誰(shuí)說(shuō)感動(dòng)不常在。朋友就是這般站在你身邊,澆熄你熊熊燃燒著的躁動(dòng)不安,用溫暖呵護(hù)你,感動(dòng)你。

  成長(zhǎng)之旅被裁成片段存放在記憶之中。得到過(guò)的親情友情教誨我們要懂得給予。無(wú)論快樂(lè)抑或悲傷,我們都切身的經(jīng)歷過(guò)。愿如同美麗的蒲公英,能在飄揚(yáng)中回憶成長(zhǎng)的足跡。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),陽(yáng)光那么溫暖,春風(fēng)那么和煦,我們,那么快樂(lè)?墒,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總要參加一些藝術(shù)活動(dòng)來(lái)提升我們的藝術(shù)情操,也正是因?yàn)閰⒓恿诉@些藝術(shù)活動(dòng),我才懂得了更多!

  藝術(shù)活動(dòng)多種多樣,豐富多彩,每每鼓起勇氣也想站在舞臺(tái)上表演,可心里的膽怯卻會(huì)告訴我:“不,你根本不可能!”是的,我是一個(gè)膽小的人,我不敢登上舞臺(tái)跳一支優(yōu)美的舞蹈,也不敢登上舞臺(tái)唱一首動(dòng)人的歌。所以,我總是會(huì)問(wèn)那些表演者,問(wèn)他們是什么感受?他們說(shuō),他們喜歡將快樂(lè)帶給大家,他們很享受在舞臺(tái)上表演的時(shí)光,也很喜歡那時(shí)候的自己。

  終于,我鼓起勇氣,在一次“十一迎國(guó)慶”活動(dòng)中,我將自己塞進(jìn)了那個(gè)朗誦集體。

  那天,是祖國(guó)母親的生日,是全中華兒女沸騰的日子。那天的我穿著整齊和同學(xué)們一起站在舞臺(tái)上,雖然是很多人朗誦,但我膽小,緊張的內(nèi)心還是有點(diǎn)小波動(dòng),我一直在抑制自己的心情。當(dāng)我聽(tīng)到四位領(lǐng)讀的同學(xué)聲音是那么洪亮,那么優(yōu)美又那么有節(jié)奏時(shí),我的心在悸動(dòng),他們可以大膽的站在舞臺(tái)上,為什么我不能?這時(shí)的我心情已經(jīng)不再需要控制,而在暗自鼓舞自己,我的心里一直在對(duì)我說(shuō):“我行,我一定行!”其實(shí),這時(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,因?yàn),我已?jīng)從“不,你根本不可能!”華麗的轉(zhuǎn)換到了“我行,我一定行!”。我們順利的朗誦完了,我在團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有出錯(cuò),在結(jié)束的那一瞬間,同學(xué)們將紅旗舉起,它就像一片紅海,上面飄著金星,我們奮力的喊出了:“祖國(guó),生日快樂(lè)!”頓時(shí),各種心情涌上我的心頭,說(shuō)不出原因的我熱淚盈眶,因?yàn)槟翘焓菄?guó)慶?還是因?yàn)樘?dòng)了?可能是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

  這次活動(dòng),我們班贏得了比賽,我想我不僅贏得了這次比賽,還克服了自己的怯懦心理,收獲了友誼,懂得了團(tuán)結(jié)的力量。之后才發(fā)現(xiàn),參加一次活動(dòng)可以收獲如此之多。

  我艱難的邁出了自己的第一步,懷著害怕、軟弱的'心勇敢的邁出了第一步,邁出之后,我還收獲了許多,懂得了許多。

  現(xiàn)在的我常常告訴自己,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,我已經(jīng)克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了以前的我,現(xiàn)在,我是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人,我會(huì)為自己鼓掌!因?yàn),我相信我能行?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

  人生中一定會(huì)有快樂(lè)和痛苦,正是快樂(lè)和痛苦相交成了一個(gè)人的生活。我成長(zhǎng)中也有快樂(lè)和痛苦,快樂(lè)使我高興,痛苦使我難受。

  快樂(lè)的事回味的感覺(jué)也是無(wú)窮無(wú)盡的,我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),這是四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行校運(yùn)會(huì),這一次我也參加了,我們班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng),老將楊默也在做原地跑,那速度快得驚人,好像沒(méi)有人是他的對(duì)手似的。先是400米比賽,槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去,我一開(kāi)始奮力地跑,很快追上了前面的人,在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候得到了第一的寶座,可是好景不長(zhǎng),又被別人追上了,但是我不灰心,奮力直追,最后以第二名的成績(jī)進(jìn)入了決賽。在休息過(guò)程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了,因我經(jīng)過(guò)了400米的比賽,體力消耗很大,還沒(méi)有完全恢復(fù),所以得了一個(gè)第三名。400米的決賽終于開(kāi)始了,我好像是離了弦的剪,雖然前面經(jīng)過(guò)了400米?60米的比賽,但是經(jīng)過(guò)我的奮力拼搏,還是得到了一個(gè)第四名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為我們班獲得百化獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn),能夠?yàn)榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)我感到很快樂(lè)。

  快樂(lè)中也有痛苦和煩惱,就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是很艱苦的,但是學(xué)習(xí)的背后有著無(wú)窮無(wú)盡的甜,我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天,我把進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí),而別的'東西拖在了腦后?荚嚂r(shí),前面的基礎(chǔ)題失分很多,中間的閱讀題也是因?yàn)闆](méi)有很好的復(fù)習(xí),失去了11分,只有好一點(diǎn),才減去3分,總分是75分。如果不好好復(fù)習(xí),那成績(jī)不是要6字開(kāi)頭了嗎?這次考試的成績(jī)不好,使我很難過(guò),但是通過(guò)這次考試也使我深深地認(rèn)識(shí)到一分辛苦一分成績(jī)的道理,沒(méi)有平時(shí)的苦哪里來(lái)最后的甜!在今后的學(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真,要在平時(shí)不怕辛苦,決心在我的本命年里考上一個(gè)好中學(xué),通過(guò)平時(shí)的辛苦來(lái)得到最后的甜蜜。

  人生中有喜有憂,有樂(lè)有苦,有笑有淚,既快樂(lè)又痛苦,這就是人生!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

  成長(zhǎng),何謂成長(zhǎng)?

  如果沒(méi)有煩惱,又怎能稱做成長(zhǎng)?

  我真的很普通,沒(méi)能給他們帶來(lái)太大的驚喜,甚至還令他們很操心。父母頭發(fā)中不知何時(shí)多了幾根銀絲。

  眼前的72分的數(shù)學(xué)試卷,令我感到很疑惑,難道我真的沒(méi)有好好努力嗎?甚至連老師都說(shuō)我理科不太好。

  一朵花的綻放,需要適時(shí)的天氣與環(huán)境,當(dāng)然還有它自己。而如果在逆境中開(kāi)放的花朵。那是否會(huì)不一樣呢?

  走在回家的路上,突然覺(jué)得這輕如蟬翼的試卷,如今卻似千斤重。父母的臉色很?chē)?yán)肅,緊緊地盯著我,而我將頭埋得很低!澳阍趺纯嫉倪@么差?”父親緩緩開(kāi)口道!拔摇摇蔽业穆曇艉苄,連我自己都聽(tīng)得不是很清楚。父母拿著我的試卷,臉色凝重。還不忘列舉我的“罪行”!罢炀椭劳,能不能做點(diǎn)有意義的事!”父親朝我吼道。我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳,鼻子酸酸的,眼淚慢慢流了下來(lái)!澳阏炀椭勒f(shuō)我不好,那我跟別人比,你就沒(méi)體諒過(guò)我的心情!”我猛然站起來(lái),大聲吼道。我跑進(jìn)了房間里,躺在床上。漸漸地,情緒慢慢平復(fù)了;叵雱倓,我好像做錯(cuò)了,這時(shí),腦海里突然出現(xiàn)了一幕......

  那天,一抹夕陽(yáng)染紅了湛藍(lán)的蒼穹。路上的行人步履匆匆,而我背著書(shū)包,拖著沉重的步伐向家走去。我慢吞吞的走到家門(mén)口,慢慢打開(kāi)門(mén)。本以為我要接受劈頭蓋臉的責(zé)罵,可家里卻空無(wú)一人,可桌子上的飯菜還冒著熱氣。沒(méi)吃飯么?找我去了嗎?

  不知不覺(jué),路邊的路燈漸漸亮了起來(lái)。怎么還沒(méi)回來(lái)?我焦急地朝樓下望去。樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲,門(mén)打開(kāi)了。母親的`頭發(fā)被寒風(fēng)吹亂了,見(jiàn)我站在門(mén)口,焦急問(wèn)道:“你去哪了,是不是又去哪玩了!”淡淡的光照在母親的臉上,雖然我還是沒(méi)逃過(guò)此“劫難”,但此刻卻是暖暖的。

  父母的嘮叨,責(zé)罵,又何嘗不是一種愛(ài)呢?無(wú)言卻又似有言。而我,仿佛懂了......

  成長(zhǎng)有太多煩惱,別太與它太較真,自己用心去創(chuàng)造,把不相關(guān)的忘掉,快樂(lè)微笑,別太在意重不重要。

  隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就像一段旅程,既是一段旅程,又是最終的目的地。就算最后的結(jié)果不盡人意,但過(guò)程是美好的,至少不用太過(guò)于后悔。

  成長(zhǎng)也許就是這樣,帶著煩惱,跌跌撞撞。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

  我的父親以幽默著稱,甚至在我們班里都小有名氣。于是我也養(yǎng)成了樂(lè)觀、幽默的心態(tài),也總愛(ài)跟他一起說(shuō)說(shuō)笑笑?呻S著我慢慢長(zhǎng)大,我發(fā)覺(jué)我倆說(shuō)笑的時(shí)間少了,有時(shí)他和我開(kāi)玩笑,我也只是報(bào)以淡淡一笑,顧自去做其它事了。是因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嗎?

  又是和父親從奶奶家吃完晚飯后散步回家。以前,我覺(jué)得這是一件非常開(kāi)心的事。但現(xiàn)在聽(tīng)到“兒子,我們走路回家!”我卻已經(jīng)提不起精神,還會(huì)抱怨“又是走路,累死了!”走在街上,人來(lái)車(chē)往,想起以前,我經(jīng)常和爸爸玩數(shù)越野車(chē)數(shù)量的小游戲,我們總是樂(lè)此不彼,一路數(shù)著揚(yáng)塵而過(guò)的越野車(chē),有時(shí)還會(huì)賭一賭總共會(huì)看見(jiàn)多少輛,但現(xiàn)在,感覺(jué)這個(gè)游戲好無(wú)趣,沒(méi)什么意思了。

  “沐陽(yáng),要不我們玩石頭剪刀布吧?看我怎么完勝你!”看著他已經(jīng)握緊的拳頭,我卻怎么也提不起興致來(lái),只是隨意出了個(gè)“布”。父親見(jiàn)我無(wú)精打采,伸出的拳頭又縮了回去,他深深地嘆了口氣,眼中滿是失望。

  “爸……”我欲言又止,看著爸爸的臉,仿佛近兩年間蒼老了許多。我突然覺(jué)得很愧疚,好久沒(méi)陪父親玩耍了啊。他每天工作很辛苦,拖著疲憊回到家中,我卻連和他說(shuō)笑的心情都沒(méi)有,他的心里一定很難受吧?連唯一的兒子都不愿意陪他說(shuō)說(shuō)話。

  “爸!”我忍不住喊出了聲,“我們k歌吧?”“好主意!沒(méi)問(wèn)題!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼中滿是欣喜!拔蚁,蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”,“停!我是一個(gè)兵,來(lái)自老百姓——”……我們父子就這樣一路唱著回到了家。臉上寫(xiě)滿著笑意,心中蕩漾著溫馨。

  現(xiàn)在,因?yàn)榧磳厴I(yè),因?yàn)閺?fù)習(xí)忙碌,更因?yàn)槲衣亻L(zhǎng)大的.緣故,我還是很少和父親交流,但我明白,我該從“百忙”中多擠出點(diǎn)時(shí)間陪陪父親。長(zhǎng)大的孩子與父母之間有了“距離”,這是成長(zhǎng)的必然,但不管怎樣,都要記得多陪陪他們,我們長(zhǎng)大了,他們也慢慢變老了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

  學(xué)會(huì)感恩,生活便會(huì)給予我們幸福。一位哲人說(shuō)過(guò):“我只想要一片綠葉,卻給了我整個(gè)春天。感恩就是這樣一片小小的綠葉當(dāng)我們把綠葉奉獻(xiàn)給世界時(shí),世界卻回報(bào)我們整個(gè)春天,給我們意想不到的收獲。 古往今來(lái),感恩著,生活著人們不但獲得了幸福,還有很多人創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)飲水思源,應(yīng)該記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子!罢蔷売诟卸。居里夫人在物理領(lǐng)域獲得殊榮,被尊稱為“鐳的母親!’’ 遭遇盧伽雷病的霍金以恬靜的微笑,感恩生活的情懷。以堅(jiān)守。 樂(lè)觀和勇氣直面苦難,最終創(chuàng)造了科學(xué)史以及醫(yī)學(xué)史上的奇跡。他激勵(lì)著人們積極的構(gòu)建自己的豁達(dá) 美好的人生。 喝水的時(shí)候,感恩挖井的人,飲水思源,我們更加珍惜甜美的泉水,收獲的時(shí)候春華秋實(shí),我們更加珍惜明日勞動(dòng)的.艱辛;成功的時(shí)候感恩養(yǎng)你得人,投桃報(bào)李,我們更加懂得生命的寶貴。 我們不可能孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上,我們每時(shí)每刻身邊的每個(gè)人每課花草 每滴雨露,都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。感恩身邊的每個(gè)人,他們證明了我們存在的價(jià)值。感恩腳下的小草,他讓我們吮吸了生命的芬芳。感恩草葉上的每滴雨露,他展示了生命的勃勃生機(jī)。 不懂得感恩的人是可憐的,因?yàn)樗チ颂嵘约红`魂的寶貴能力;不懂得感恩的人是可嘆的,因?yàn)樗鸪司裢ㄏ蜃罡唔旤c(diǎn)的階梯;不懂得感恩得人是孤獨(dú)的,因?yàn)樗顢嗔松械臏厍楹陀褠?ài);不懂得感恩得人是無(wú)知的,因?yàn)樗P(guān)閉了生活給我們輸送幸福的管道。 因?yàn)楦卸,所以幸福。那就讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧,感恩黎明的日出,感恩友好的問(wèn)候,感恩無(wú)聲的付出,感恩微笑的收獲,哪怕面對(duì)的是可能帶著惡意的批評(píng),身邊人對(duì)你的冷漠……。 人,會(huì)在感恩中不斷地,不斷地,成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

  成長(zhǎng),也許是一種非常輕松的事吧!但是,你所認(rèn)為的成長(zhǎng)僅僅是年齡上的數(shù)字變大,身體變重、變強(qiáng)壯。但是,成長(zhǎng)其實(shí)遠(yuǎn)不及這些,心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟,才能算得上成長(zhǎng)吧?

  小時(shí)候的我們,牙牙學(xué)語(yǔ),天真無(wú)邪。好像沒(méi)有任何煩惱一般,無(wú)憂無(wú)慮?偸窍矚g連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里,拿著童話書(shū)本,悠閑地坐在小椅上,看著四面的圍墻,沒(méi)有被禁錮的感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)本,也不認(rèn)得多少字,僅僅是看著一幅畫(huà),就可以樂(lè)上半天。有時(shí),僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來(lái)逗逗我。那時(shí)的他,也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。天空是藍(lán)的,那時(shí)純凈、澄澈的顏色,飽含著我們的美好記憶;太陽(yáng)是紅的,那時(shí)熱烈的顏色,那時(shí)青春的顏色,那時(shí)奮斗的顏色......看著書(shū)本,望著天空,生命也變得更加多姿多彩起來(lái)。

  似乎聽(tīng)到我的一位同學(xué)說(shuō)過(guò):“小時(shí)候的我們,哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后的'我們,笑著笑著就哭了!币苍S,這就是成長(zhǎng)的表現(xiàn)吧。成長(zhǎng)會(huì)使很多東西改變甚至遺忘。

  邁入校園后,功課變得多了,閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息,只是效率高了吧。到了周末,必要的和不必要的作業(yè)都做完后,我愛(ài)到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì)兒。也許心中有的雜念,也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰,但是我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書(shū)不是兒時(shí)幼稚的童話了,逐漸變成了成熟的名著經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉(zhuǎn)向,而夏天喧鬧的夜晚,能拿著經(jīng)典在樓頂獨(dú)自一人借著月光,不是一件很愜意的事情嗎?有時(shí),表哥會(huì)拿著一本詩(shī)選,一本題集上樓來(lái)陪伴我。他也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年了,他們的學(xué)習(xí)同我們一樣,亦是緊張的。我在閱讀,他在做題。眼睛累了,眺望遠(yuǎn)方,凝望明月;手臂累了,伸個(gè)懶腰;雙腿麻了,踱踱步,走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來(lái)。這是學(xué)校所不具有的。但是我們成長(zhǎng)了,逐漸會(huì)變得低沉,變得會(huì)看透事物的本質(zhì)。

  人總是會(huì)成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)的過(guò)程,我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長(zhǎng)不可怕,在失去了童真的同時(shí),我們還可以收獲許多其它想要的事物。

  走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大......

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

  下學(xué)了,同學(xué)們?nèi)杠S著從校門(mén)一擁而出。這時(shí)的天空已暗下來(lái),只剩下最后一抹深紅的晚霞。

  回家路上,擦肩而過(guò)的行人和自行車(chē)以及因上下班高峰不停鳴笛而又蝸牛般挪動(dòng)著的汽車(chē),像是經(jīng)緯編織的線頭不停地穿梭著,繪成了這個(gè)城市即將迎來(lái)的又一次喧囂場(chǎng)景。

  “咱們?nèi)デ懊婺莻(gè)小超市吧,餓壞我了!”

  “好啊,我也是,去看看有什么好吃的!眱膳瑢W(xué)嘴里談?wù)撝,從我身邊閃過(guò)。

  我默默地,用期盼的目光向校門(mén)周?chē)鷱埻幌隆?/p>

  “唉,媽媽又沒(méi)有來(lái)接我下學(xué)”。已經(jīng)連續(xù)幾天了。只好孤單地背著感覺(jué)到變得又沉又重書(shū)包轉(zhuǎn)身向家的方向走去……

  “媽媽?zhuān)魈觳挥脕?lái)接我了!” 一個(gè)稚嫩聲音在我身旁說(shuō)著。

  “為什么?”

  “我長(zhǎng)大了!”

  一個(gè)小女孩揚(yáng)著看似天真的臉向站在她對(duì)面顯得驚訝的婦女說(shuō)著,語(yǔ)氣是那么的堅(jiān)定。

  頓時(shí)這句話讓我覺(jué)得自己有多么任性,一下子低下了頭。想著媽媽不僅要上班,下班回家還有一大堆家務(wù)要做,拖著疲憊的身體還要來(lái)接我回家。我一直沒(méi)有考慮過(guò)她,只是任性地要求她來(lái)接我下學(xué)。

  想到自己每天遇上的一個(gè)個(gè)興高采烈地獨(dú)自上下學(xué)的小學(xué)生,自己是多么幼稚。

  我明白了,自己長(zhǎng)大了,不能再依賴父母親陪自己走完“這條路”。想到這些,心情一下明亮起來(lái),輕松了好多。

  一陣清風(fēng)拂過(guò),感覺(jué)自己真得長(zhǎng)大了。

  快到回家的最后一個(gè)路口,忽然看到了不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影,我加快了腳步。

  “累了吧?今天給你做了你喜歡吃的! 媽媽解釋著沒(méi)到學(xué)校門(mén)口接我的`原因。一句平常的再不能平常的話,給我的感覺(jué)卻那么溫暖。那溫柔、和藹的笑臉是那么的美麗。

  “沒(méi)事,媽?zhuān)皇且呀?jīng)來(lái)了么,以后不用來(lái)接我了,我長(zhǎng)大了! 我拉住了媽媽的手,看著她那炯炯有神的眼睛說(shuō)著。

  媽媽似乎也明白了什么,笑了。

  媽?zhuān)裉煜挛缥覀兩险n的時(shí)候……,媽媽聆聽(tīng)著我講著學(xué)校里有趣的事情,如同好朋友一般漫步在回家的路上。

  本來(lái)不太長(zhǎng)的路,讓我明白了許多道理。

  不要再埋怨,不要再任性,因?yàn)樽约何议L(zhǎng)大了,也應(yīng)該長(zhǎng)大了……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

  悄悄地,悄悄地,我已經(jīng)從一個(gè)頑皮膽小又不懂事的小孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)知識(shí),懂禮貌的英俊少年,學(xué)校少先大隊(duì)體育委員;厥壮砷L(zhǎng)的腳步,有深、有淺、有直、有彎。這一串串腳步記錄我成長(zhǎng)的喜、怒、哀、樂(lè)。

  你看這是一串整齊而有清晰的腳步,充滿勤奮努力,換來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我寫(xiě)作文參加比賽。我不敢參加,怕自己寫(xiě)不好丟臉,又怕辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師再三鼓勵(lì)我:“別怕,正常發(fā)揮自己的水平就行了,老師相信你,你一定能行的!”在老師的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下,我參加了比賽,最后我的習(xí)作《羽毛球比賽》一文,獲得第十屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)。我于是愛(ài)上了作文,不滿足于三等獎(jiǎng),繼續(xù)努力,多讀書(shū),多練筆。20xx年12月,我的習(xí)作《下雪了》又喜獲第三屆“快樂(lè)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。發(fā)證書(shū)的那一刻,我非常興奮,嘗到了勤勞換來(lái)甘甜果實(shí)的滋味。

  這是一串歪斜模糊的腳印,記錄著我的憂傷和失敗。那是一次期中考試,我的成績(jī)從第二名滑到了十名以外,我很沮喪。那一刻,我眼中的天空不在那么蔚藍(lán),我眼中的小草不再那么翠綠,仿佛一切都變成灰蒙蒙的了,我哭了,哭的很傷心。是老師循循善誘的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)著我,是姥姥的慈愛(ài)關(guān)懷著我。我找出了原因,學(xué)習(xí)更加刻苦,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮戰(zhàn),終于在期末考試中取得了理想的`成績(jī)。

  這是一串羞澀的腳印,記錄著我的悔恨,以前上課時(shí)我經(jīng)常插嘴,搞小動(dòng)作,有一次在課堂上,竟鬼使神差的拿出了賽爾號(hào)津津有味的讀起來(lái),被老師逮了個(gè)正著,在老師的斥責(zé)聲中,我才如夢(mèng)初醒,老師把書(shū)收走了,教室里幾十雙眼睛盯著我,我羞愧極了,恨不得鉆進(jìn)地縫里去。

  往事如煙,腳步一串串,它悄悄地記錄著我的成長(zhǎng)歷程,讓那一次次教訓(xùn),催我?jiàn)^進(jìn);讓那一次次喜悅,陪我成長(zhǎng),伴我成功!

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