五年級(jí)的作文8篇(熱)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
本人八歲，身高145cm。別看我年紀(jì)輕輕，可戴上了兩個(gè)“黑眼圈”——眼鏡，你猜猜多少度？對(duì)了，350度。有些同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡很酷，可是戴眼鏡的人也有戴眼鏡人的煩惱，不信，你就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)看。
自打三年級(jí)起，我的眼睛就開(kāi)始看不清黑板了，老師只好給我往前調(diào)座位�？墒堑角懊孢�是看不清，就只好到第一位了，所以，我這個(gè)高個(gè)子就在前面呆了一段時(shí)間，可時(shí)間一長(zhǎng)又覺(jué)得字跡模糊了，更煩惱的`是在路上經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人。記得有一次在超市，我挑完吃的就去找媽媽?zhuān)鋈�，我看�?jiàn)了媽媽?zhuān)疫吅斑呄蚋恻c(diǎn)區(qū)跑去，親熱地?fù)ё×藡寢專(zhuān)赡俏话⒁袒剡^(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你認(rèn)錯(cuò)人了�！蔽倚睦锵耄涸悖J(rèn)錯(cuò)人啦，我很尷尬，急忙跑開(kāi)了。
回到家里，我和媽媽說(shuō)要配眼鏡，媽媽答應(yīng)了。第二天中午，我配了眼鏡，可還是有一大堆的煩惱，在穿衣鏡前擦臉，忘了眼睛放哪，眼看就要遲到了，媽媽一找，就在茶幾上呢；晚上睡覺(jué)忘了摘眼鏡，硌得鼻梁很痛……不過(guò)，和同學(xué)們開(kāi)玩笑也有它的一份功勞：歐陽(yáng)修24歲才中進(jìn)士，大文豪蘇軾中進(jìn)士也20歲了，我才9歲就與“八大家”齊名了，哈哈，快哉啊，快哉。
戴眼鏡的生活陪伴我兩年多了，雖說(shuō)眼鏡在學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)了方便，更多的是麻煩與煩惱，我真想不再戴眼鏡了。
同學(xué)們，千萬(wàn)要保護(hù)眼睛，戴眼鏡是很不好玩的呦。
五年級(jí)的作文 篇2
“世上只有姥爺好，姥爺?shù)男闹形沂菍�。投進(jìn)姥爺?shù)膽驯�，幸福少不了�！蔽业男睦镆槐橐槐榈爻@首歌。每當(dāng)我看著姥爺?shù)臅r(shí)候，心中就有一股莫名其妙的幸福感受、親切感油然升起。
我的姥爺今年70歲。長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眼睛雖不大卻發(fā)出慈祥的目光，一張總是樂(lè)呵呵的'嘴巴，還有一頭花白的頭發(fā)。
我的姥爺很疼愛(ài)我，每當(dāng)我來(lái)到姥爺家的時(shí)候，姥爺總是很“隆重”地歡迎我。有時(shí)我的媽媽自己去姥姥家，因?yàn)槔褷斕胛伊�，所以媽媽一進(jìn)門(mén)總會(huì)聽(tīng)到姥爺笑呵呵的喊聲：“樂(lè)樂(lè)過(guò)來(lái)啦！”或 “帶樂(lè)樂(lè)了嗎？” 姥爺雖然非常勤儉，有時(shí)恨不得把一分錢(qián)掰成兩半花，而對(duì)于我到姥爺家里，姥爺總是把早早為我準(zhǔn)備好的一大袋一大袋的好吃的塞進(jìn)我手里。
不知從什么時(shí)候起，在姥爺家的桌子上出現(xiàn)了一把畫(huà)著花兒的小水壺，里面總是盛滿了清爽可口的涼白開(kāi)。我好奇地問(wèn)姥爺：“姥爺，那個(gè)壺是干什么用的？” 姥爺笑瞇瞇地說(shuō)：“為你準(zhǔn)備的呀！ 你不是喜歡喝涼白開(kāi)嗎？姥爺每天早上都給你晾一壺水，你下午來(lái)時(shí)喝，如果樂(lè)樂(lè)今天不來(lái)了，姥爺就自己喝完，也不浪費(fèi)。明天換上新水等樂(lè)樂(lè)來(lái)�！�
“謝謝姥爺！我……”我感動(dòng)地說(shuō)。
“快喝吧！” 姥爺高興得不得了！
我拿起水壺，一口一口地喝著清爽的涼白開(kāi)，眼角濕潤(rùn)了。一滴小珠滾了出來(lái)，我趕緊擦干，生怕它再流出來(lái)。端著水壺，我看著姥爺臉上的笑容。
姥爺呀！我每次喝的不是爽口的涼白開(kāi)，而是一份心意和一份沉甸甸的您對(duì)我的愛(ài)啊！
我愛(ài)我的姥爺！
五年級(jí)的作文 篇3
“婷婷啊，爸爸出去買(mǎi)菜，一會(huì)兒就回來(lái)，在家里好好學(xué)習(xí)，不要貪玩哦！”然后就是關(guān)門(mén)聲和鎖門(mén)聲了，這兩種聲音一過(guò)，我就在心里美美地盤(pán)算著：終于離開(kāi)這個(gè)“偵察兵”的“偵查”了，干些什么呢？最后，我的大腦還是沒(méi)有經(jīng)受住誘惑，選擇了玩電腦。我向一只小鹿一樣蹦蹦跳跳地沖到了電腦前，打開(kāi)電腦的時(shí)間我也沒(méi)閑著，我默念了這次的“反偵查”細(xì)則：掐好爸爸回來(lái)的`時(shí)間，在他回來(lái)之前把電腦關(guān)掉，然后拔掉插銷(xiāo)，幫電腦散熱，在蒙上簾。真是萬(wàn)無(wú)一失。
我心中暗喜，不一會(huì)兒便沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中了。
可鬧鐘又把我從電腦中脫離出來(lái)，我連忙關(guān)掉電腦，拔了插銷(xiāo)，做了一連串的事情后還把地拖了拖。
樓道里又想起了熟悉的咳嗽聲，我一轉(zhuǎn)身抓起書(shū)本，跳上了學(xué)習(xí)桌�！拔易邥r(shí)你干什么了？”爸爸一回家就問(wèn)。"學(xué)習(xí)”我若無(wú)其事地回答。爸爸檢查了一下電腦，又問(wèn)：“到底干嘛了？”這下我心里沒(méi)底了，但我仍舊說(shuō)：學(xué)——學(xué)習(xí)。”“那鍵盤(pán)怎么偏了二十厘米？”爸爸這一“軍”可把我“將”住了，我的臉漲得通紅，只見(jiàn)爸爸繃著臉，眼睛瞪得比車(chē)輪還大，然后一陣訓(xùn)斥回蕩在我耳邊，我怕爸爸動(dòng)用“家法”，急忙說(shuō)“爸，要是沒(méi)什么事我先去學(xué)習(xí)了�！闭f(shuō)完趁勢(shì)趕緊溜走了。
天哪，爸爸上輩子是不是偵察兵��？我驚嘆道！
五年級(jí)的作文 篇4
前天中午，我和我的朋友吉盼盼一起去上學(xué)。
在路上我們又蹦又跳、推來(lái)推去。在推中玩兒著，吉盼盼無(wú)意中把我推到了車(chē)上撞了一下。疼得我大聲罵道：“你推的時(shí)候不看路嗎？”聽(tīng)到了我的罵聲，吉盼盼也很生氣。馬上回到：“你才不看路呢，你還不長(zhǎng)眼呢！”就這樣我們倆你一句我一句的吵了起來(lái)，一直吵到了班上�；饸庖廊粵](méi)消，還是相互的不依不饒。
在這火藥味兒十足的氣氛中我們熬到了第二節(jié)下課。老師過(guò)來(lái)了，留下了一部分作業(yè)沒(méi)有完成的同學(xué)，其中就有我。要求這些同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完才可以走。這時(shí)，我才感到了孤獨(dú)，心想別人都走了，連這個(gè)好朋友也要先走了。我想了好半天，終于鼓起勇氣去找她。令我沒(méi)有想到的`是，吉盼盼卻先說(shuō)：“我和你一起回家，我等著你�！蔽业哪橆D時(shí)通紅。。。。。。
那天晚上，我整夜都興奮的睡不著，一直想著這件事。從這件事中我學(xué)會(huì)了寬容。我明白了“你學(xué)會(huì)寬容別人就等于在寬容自己”！
五年級(jí)的作文 篇5
人生總與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他的抱怨命運(yùn)的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦難中奮起，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為了生活的強(qiáng)者。
《在人間》這本書(shū)的是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基三部曲中的第二部，他以自己十一歲輟學(xué)到他打算去碦山上大學(xué)之間的經(jīng)歷為素材，描繪少年阿廖沙走向社會(huì)獨(dú)立謀生的全過(guò)程。它不僅僅是少年阿廖沙的苦難史，與《童年》相比，這部作品從一個(gè)更廣闊的層面上描述了俄國(guó)下層人民的困苦生活，反映了俄國(guó)資本主義成長(zhǎng)引發(fā)小資產(chǎn)者手工業(yè)瓦解的過(guò)程。
在惡劣的生存環(huán)境中讓年幼的他受盡侮辱和愚弄，嘗盡了“人間”的苦難和生活的艱辛。年幼無(wú)力的他，就好似那樹(shù)根洞里擱在小棺材里的一副掙扎無(wú)奈而慘遭厄運(yùn)的小麻雀，明明只因誤飛誤撞地闖入了暗無(wú)天日不屬于自己的那片天地，而無(wú)辜成為殉難者。寶貴的生命在殘暴無(wú)情人手中卻如一粒塵埃，而換來(lái)的只是他人一時(shí)興起因好玩的可笑理由。
盡管自己為同為慘運(yùn)的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，潰爛的同情心換來(lái)的卻是蠻恨慘暴者變本加厲的暴力和嘲弄，演變成了欲幫他人而將自己陷于不仁不義中。甚至欲擺脫惡境逃離時(shí)，上帝也同他開(kāi)了玩笑，不幸被水燙傷進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)的一切都是那么的驚悚恐怖。但幸運(yùn)的是在無(wú)情冷酷的“人間”依舊有著善良的人……
后來(lái)的他變變被書(shū)香熏陶，沉寂于書(shū)海的世界盡管遭到繪畫(huà)師的禁止和其母的百般阻擾和殘暴的毒打，但這并不能使堅(jiān)強(qiáng)不息、聰明好學(xué)，求知欲旺盛的他屈服，反之讓他在書(shū)籍中找到苦難生活的慰籍，激發(fā)他對(duì)生活現(xiàn)狀的不滿和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年時(shí)期高爾基的真實(shí)寫(xiě)照。是他，向我們展示了鉛一般沉重的苦難生活，洋溢的卻始終是積極向上的樂(lè)觀主義精神。是他，以其親身的`經(jīng)歷和客觀真實(shí)的生活態(tài)度，揭示了俄國(guó)下層人們的困苦生活，更毫無(wú)保留的批判了小市民自私殘暴。
讀完阿廖沙在人間的心酸歷程，我感慨萬(wàn)千，為何在如此不堪的環(huán)境下，他非但沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊垮，反倒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。反觀我們，又是多么的慚愧，一群溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，不臨自敗。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狹小的圈子里見(jiàn)識(shí)淺薄的人都不懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望，但他依然能在如此艱苦的條件下持有一顆善良正直積極進(jìn)取的心并對(duì)書(shū)籍充滿無(wú)限探索鉆研的精神。
他就似不屈的小草一樣，堅(jiān)持自我，手不釋卷；也如荷花一樣，出淤泥而不染，潔身自傲，筆直芳香。
其實(shí)天堂與人間只是一線之隔，只再有一顆超凡脫俗的心態(tài)和堅(jiān)蠻的干勁，腳踏實(shí)地，人間便是天堂。 站長(zhǎng)陳老師qq：208 2 3 4
五年級(jí)的作文 篇6
中午，在章老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地排好隊(duì)伍，前去四樓多媒體教室看一部催人淚下的電影——《不能沒(méi)有爸爸》。
來(lái)到那里，我們很興奮地議論著，猜想主人公是什么樣的？他會(huì)有怎樣的生活背景？這個(gè)電影會(huì)是什么樣的？隨后，等人都到齊了，電影就開(kāi)映了。
看了電影，我才明白，原來(lái)這部電影是在泰順發(fā)生的一個(gè)家庭故事，就連拍攝，也是在實(shí)地進(jìn)行的。故事的內(nèi)容是這樣的：徐小燕本有一個(gè)幸福美滿的家庭。但是，她的爸爸突然生病了。她的弟弟徐小威為了給爸爸治病、存錢(qián)，每天上山采藥。而徐小燕呢？她不負(fù)眾望，考上了好大學(xué)。就這樣，姐弟倆讓他們的`爸爸多活了十年，但最終他還是撒手而去……
這部電影對(duì)我觸動(dòng)很大。相比之下，我們城里的孩子幸福多了。他們勤勞肯干、獨(dú)立，能勇敢地面對(duì)困難。而我們這些富家子弟的小公主、小王子們，卻是每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一點(diǎn)小挫折都承受不起。我覺(jué)得，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇7
每天上學(xué)，放學(xué)經(jīng)過(guò)那條路的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣憨厚的叫喊聲……
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，起身下床，背起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，這正是寒冬時(shí)期，路旁一棵棵老樹(shù)依舊挺立在這里，我飛奔進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，伴著它還有校門(mén)口擺攤的老奶奶的吆喝聲，我覺(jué)得難聽(tīng)極了，讓人心煩意亂，我和幾個(gè)小伙伴商量好后，決定放學(xué)后去老奶奶那里。放學(xué)后，我走到那個(gè)攤子前，我假裝問(wèn)道：“這個(gè)本子多少錢(qián)？”奶奶笑著說(shuō)：“兩元！”這時(shí)我注意到她的.頭發(fā)和雪一樣白，臉廋的露出了骨頭，倆只手經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，就像老樹(shù)皮一般。而她的笑在身上更是不同尋常。其他小伙伴已經(jīng)完成了任務(wù)，我們悄悄溜走拿起錢(qián)包我得意洋洋的笑了笑。頓時(shí)，身后傳來(lái)一陣急促的呼吸聲，我們接著逃走了�；氐郊遥衣�(tīng)一位阿姨說(shuō)我們校門(mén)口擺攤的老奶奶，一直以買(mǎi)這些東西為生，她沒(méi)有一個(gè)親人，她所有的心血與付出都在這個(gè)錢(qián)包里，可是如今錢(qián)包卻……我聽(tīng)后立刻淚流滿面，我不應(yīng)該這樣做，老奶奶太辛苦了！
這一天晚上，我坐在書(shū)桌前想著老奶奶慈祥的笑容，不僅對(duì)自己恨之入骨。當(dāng)我把這個(gè)錢(qián)包拉開(kāi)時(shí)我驚呆了，這里面只有不到五元錢(qián)。在這么冷的天氣依然能為我們賣(mài)東西，并且微笑待人的在我心中只有老奶奶！
第二天我打算把錢(qián)包還給老奶奶，可不見(jiàn)他的身影，到了學(xué)校也只有讀書(shū)的聲音，我從屋里望著老奶奶從前擺攤的地方又陷入了沉思。這一整天我都活在痛苦與內(nèi)疚之中。
更糟糕的是接下來(lái)幾個(gè)星期都沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶，她的錢(qián)包還在我手中，我多么希望再聽(tīng)見(jiàn)您的聲音，跟您說(shuō)聲“謝謝”對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”，讓我再看一眼你的面孔，再看一眼您溫暖人心的笑容。
幾天之后，吆喝聲又響了起來(lái)，我把錢(qián)包還給了您，每天對(duì)您說(shuō)一聲問(wèn)候！
五年級(jí)的作文 篇8
“呀!呀——呀!”讀書(shū)時(shí)間下課，教室里充滿了尖叫聲。這都怪那可惡的男生們!
“唉唉唉，你說(shuō)我們什么哪，啊?你說(shuō)啊!”下課了，我和周婧上完廁所回教室，在樓梯口遇見(jiàn)了朱子豪。只見(jiàn)他對(duì)著我們小聲嘀咕了幾下，然后看著他“蹭蹭蹭”的下樓了。我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么，覺(jué)得一定不是說(shuō)我們哪里不好什么的，就下去追問(wèn)�！皟蓚�(gè)‘黑老大’!”他把聲音放大了些，逃命似的下樓了。什么什么?叫我們“黑老大”? “你給我站住!”我和周婧馬上追了下去，這也太令人生氣了吧!這是讀書(shū)課下課，有很多時(shí)間的。
“你!”“兩個(gè)‘黑老大’!”我氣急敗壞，什么啊。就算平常態(tài)度不是很好吧，但也會(huì)幫助他們一些吧?想想座位邊上的那些男生，幾乎是天天是滿嘴臟話，沒(méi)幾個(gè)看起來(lái)順眼的。其他的.不好的習(xí)慣都不想說(shuō)了!“你再說(shuō)一次!”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把抓住朱子豪的衣領(lǐng)，周婧也來(lái)了，扭著朱子豪的耳朵，氣呼呼地說(shuō)�！安桓伊耍桓伊�!”朱子豪慢吞吞地蹲了下來(lái)，做出投降姿態(tài)�！澳圉q!”突然，他從地上隨手抓了一條短短的、黑黑的像繩子一樣的東西，是被曬干了的死的泥鰍啊!“呀!不要啊——”我和周婧都怕蟲(chóng)子，特別是我，看見(jiàn)一只小飛蛾就要大叫。我們兩個(gè)跑上樓，坐在位子上才平息下來(lái)。什么嘛，打不過(guò)就要用暗招啊，使用“陰謀詭計(jì)”!真可惡!
“啊——不要!”沒(méi)過(guò)多久，朱子豪又追了上來(lái)，手里的是兩只死泥鰍�！鞍�!”“呀——”“天哪!”也有其他女生被嚇到了 ，教室里那一塊地慘叫聲連綿不斷�！盎畹模畹陌�!”這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)的聲音傳了過(guò)來(lái)。仔細(xì)看看，天吶!胡浩俊知道我們怕泥鰍，特地下樓捉了幾只活的!“不要啊——!”“活的誒!”我們?cè)绞桥�，他們就越是笑嘻嘻的把泥鰍往我們面前湊!討嫌!平時(shí)上課總是講話，讀書(shū)也不認(rèn)真，胡浩俊還把書(shū)上的《老殘游記》改成“《腦殘游記》”，另外幾個(gè)男生還“嘿嘿”的笑。還欺負(fù)女生。
過(guò)了一會(huì)，泥鰍才不見(jiàn)了。真是的，就是因?yàn)樗麄儯业纳ぷ佣己皢×�，上課讀書(shū)的時(shí)候嗓子好難受，過(guò)了一會(huì)才好點(diǎn)。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“欺負(fù)女生的感覺(jué)好爽哦!”真是的，還爽，哼!下課我就要讓你們知到這“爽”的代價(jià)!
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