植物的作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的植物的作文7篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
家里有各種各樣的植物，但我最關(guān)心的是這四種植物：“第一盆：韭菜”韭菜現(xiàn)在可以吃了。韭菜一個(gè)個(gè)都很“肥”。我們還切下一塊韭菜，用鮮肉炒了一盤(pán)韭菜：“嗯，真好吃！”孩子們，你們貪婪嗎？
第二盆：檸檬薄荷
這種薄荷長(zhǎng)得太快了，突然它長(zhǎng)成了一盆。目前，在這些植物中，喝最多水的是“小盆友”。在家里，總有一股清新的氣味飄進(jìn)他的鼻孔。這是這些“小盆友”薄荷的.功勞！
第三盆：小白菜
小白菜，白色和白色。我的小白菜不是白色的，因?yàn)樗鼊倓偘l(fā)芽，我不想等太久，我還在等著吃小白菜呢！媽媽說(shuō)，它能給我提供很多維生素！
第四盆：蘆筍
許多有文學(xué)成就的人養(yǎng)蘆筍嗎？我也想成為一個(gè)有文學(xué)修養(yǎng)的人，所以我養(yǎng)了文竹！小蘆筍，快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我的四種植物都有各自的用途。他們對(duì)我們的家庭做出了不同的貢獻(xiàn)！
植物的作文 篇2
傲霜耐雪的梅花，繽紛絢麗的櫻花，芳香迷人的夜來(lái)香……我最喜歡的是荷花，我為什么喜歡荷花呢？
突然，水塘里出現(xiàn)了一片、兩片、三片、四片的葉子。它的顏色碧綠碧綠的，它的形狀是圓圓的，像一個(gè)很大的盤(pán)子，難道是為夏天的宴會(huì)做準(zhǔn)備嗎？它們又像一把把傘，為魚(yú)兒風(fēng)擋雨。
每當(dāng)下雨時(shí)，一些白色的.水珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃。有趣極了！
在荷塘里，又冒出了朵朵荷花，開(kāi)心的笑著搖著腦袋。它們的顏色是豐富多彩的，有白色的、有粉色的，像天空的星星，像剛出浴的美人，非常漂亮。它們的形態(tài)各異，在未開(kāi)時(shí)，像一個(gè)小小的拳頭；在半開(kāi)始，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣；在花已開(kāi)時(shí)，像一位亭亭玉立的少女……一朵花有一朵花的姿態(tài)，它們總是與眾不同。這時(shí)，一只青蛙在荷葉下蹦來(lái)跳去，蜻蜓也停在荷葉上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
在陽(yáng)光的照耀下，荷花變得格外紅。詩(shī)人說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽艺嫦Ｍ夷軌蛘境梢豢脴�(shù)，坐成一塊大石頭，天天陪著荷花。
荷花，你是這么的美麗，而且你那些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
植物的作文 篇3
去年，媽媽從姥姥家移來(lái)一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來(lái)時(shí)，花株還很小，經(jīng)過(guò)媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。
一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)月季莖上綻出四個(gè)小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過(guò)了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開(kāi)始，由最外層的`花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開(kāi)了�；ㄊ欠奂t色的，像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風(fēng)中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來(lái)。再仔細(xì)一嗅，花香里還透著一股
蜜一樣的甜味。
月季剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時(shí)摸起來(lái)還不扎手；等到葉子長(zhǎng)大，呈深綠色時(shí)，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實(shí)，它的莖上也有刺，比起葉刺來(lái)，還要硬一些。
月季花的花期很長(zhǎng)，一年四季，月月都能開(kāi)花，所以人們給它起名叫“月季”。 月季呀，你美麗、芳香、頑強(qiáng)，給人們的生活帶來(lái)莫大歡樂(lè)！
植物的作文 篇4
我家養(yǎng)了一株?duì)颗；ā颗；ㄒ步欣然�。每天早晨六點(diǎn)鐘就會(huì)開(kāi)花。開(kāi)花前樣子很像一根針，但它不一定能開(kāi)花，它還會(huì)慢慢鼓起來(lái)，過(guò)了幾天就枯萎了，把它拔開(kāi)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)3——4顆牽�；ǖ姆N子，而那些花是紫蘭色的，外部像喇叭一樣張開(kāi)了，里面有三枝細(xì)絲，每條細(xì)絲的“頭頂”有一些淡黃色的米粒大小的花蕊，透過(guò)窗戶(hù)玻璃，偶爾可以看見(jiàn)幾只蜜蜂來(lái)采蜜。
這就是我家的'牽�；�，漂亮吧？
植物的作文 篇5
我走進(jìn)公園，一陣陣清香撲鼻，一聞就知道是菊花的芬芳。遠(yuǎn)看，五彩繽紛，又一朵朵黃色的浪花；近看，只見(jiàn)一簇簇黃菊挺拔的呈現(xiàn)在我眼前；如果草草地看，就會(huì)錯(cuò)看成黃色噴泉。漫步在花叢間，菊花的顏色與形狀一定會(huì)讓你眼花繚亂，有白里透紅的甘菊，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什么那么癢人呢？哦！原來(lái)是毛華菊啊。那毛絨的樣子就像一團(tuán)絨線(xiàn)。還有些叫不出名字的菊花，它們的邊緣有缺刻，想把小巧的鋸子。
菊花不僅外觀(guān)美麗，還是降壓驅(qū)火的良藥呢。
我的外公患有高血壓，醫(yī)生把降血壓的菊花推薦給外公，外公服用了一個(gè)月，高血壓的病改善不少。爸爸的內(nèi)火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發(fā)”了。
菊花，秋天花的.主人，是那樣的美麗，色彩鮮艷的無(wú)花能比，我喜歡秋天，更喜歡秋天花的主人，他多么純潔、高雅，最后我想有一首詩(shī)來(lái)贊美菊花：
秋絲繞舍似陶家，
遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，
此花開(kāi)盡更無(wú)花。
植物的作文 篇6
一天上科學(xué)課時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)植物光合作用能產(chǎn)生氧氣，覺(jué)得非常好奇，便向科學(xué)老師請(qǐng)教，怎樣才能驗(yàn)證這種說(shuō)法呢？老師詳細(xì)給我做了講解，并且借給了我做實(shí)驗(yàn)的器材。
一切準(zhǔn)備就緒，我照老師的說(shuō)法做了起來(lái)。首先，我將一個(gè)玻璃漏斗倒扣在燒杯里，在倒置的漏斗底部空間放進(jìn)一些水草。再把一個(gè)口徑大于漏斗口的玻璃試管套在漏斗的柄上，并加上一定的水，然后放在陽(yáng)光下晾曬一段時(shí)間后，就看見(jiàn)漏斗壁上附著一個(gè)個(gè)小小的氣泡，起初一、二個(gè)，隨著時(shí)間的推移，氣泡越來(lái)越多，這些氣泡不斷擠壓，都擁進(jìn)了倒扣在上面的試管里。就把試管輕輕地從漏斗的`柄上拿下來(lái)管口向上放置，將一根點(diǎn)著火的小木條伸進(jìn)試管中，這時(shí)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，只見(jiàn)小木條突然猛烈地燃燒起來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。這是怎么回事呢？原來(lái)氧氣能幫助燃燒，能使物質(zhì)燃燒更劇烈。這就證實(shí)了植物光合作用真的能產(chǎn)生氧氣。
大自然中人和動(dòng)物每時(shí)每刻都在不停的吸入氧氣，呼出二氧化碳，而植物恰恰相反，它們是吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。所以，請(qǐng)大家保護(hù)好植物，保護(hù)大自然，讓它們更好地為人類(lèi)服務(wù)。
植物的作文 篇7
在秋高氣爽的早晨，我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。走著走著，一股濃郁的香味迎面而來(lái)，真是沁人心脾呀!原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵桂花樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。來(lái)到桂花樹(shù)下，只見(jiàn)它的枝干形態(tài)各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的只有我的手指這么細(xì)。這些枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了蔥翠的葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的`樹(shù)葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)看，每朵花有四個(gè)花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，又像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖，埋進(jìn)枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。
桂花的用處可多了，可以做桂花茶，可以釀桂花蜜。
校園里的桂花樹(shù)真美啊，我愛(ài)桂花!
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