（實(shí)用）勇氣的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的勇氣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文1

　　在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都需要朋友，朋友是在雨天中的一把傘；是在你犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)救助你的天使。

　　友誼是連接新的紐帶，是人類(lèi)心靈美好的情感之花，真正的朋友，像一面明鏡，我們能從他們身上得知自己的品行。朋友，猶如一般前行的動(dòng)力，能將我們從深谷中拉起，帶著我們走向光明坦途。有了真正的朋友，我們的生命才能顯出她全部的價(jià)值，同時(shí)，自己在被冤枉時(shí)，朋友是第一個(gè)站出來(lái)為你辯解的人。

　　那時(shí)我在一年級(jí)的時(shí)候，我們班的玻璃被打碎了由于我是最后一個(gè)出教室的人，于是老師就把我叫到了辦公室，批評(píng)了我一頓，回來(lái)之后朋友問(wèn)我什么事啊，我說(shuō)沒(méi)事，到了下課，他去老師辦公室把事情問(wèn)了個(gè)一清二楚，接著，他就給老師說(shuō)：“這塊玻璃不是他砸的，我當(dāng)時(shí)就在外面等他，他走的時(shí)候玻璃沒(méi)碎。

　　朋友是不是整天在一起玩，一起鬧，一起笑，一起學(xué)，節(jié)日時(shí)送個(gè)小禮物，說(shuō)聲祝福就是朋友？是的，那是朋友，但那只是普通朋友。怎么才算是真正的'朋友呢？真正的朋友是沒(méi)有私心的，只為對(duì)方著想，為朋友的憂而憂，為朋友的樂(lè)而樂(lè)，這才算是朋友。

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中是離不開(kāi)朋友的，朋友才是你真正的知心人��！

勇氣的作文2

　　歌德說(shuō)過(guò)：“你諾失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你諾失去了榮譽(yù)——你就會(huì)丟掉許多，你諾失去了勇敢——你就會(huì)把一切失去�！�

　　看來(lái)，做什么事都必須具備勇氣，我就有一次獲得勇氣的經(jīng)歷。前年夏天，爸爸帶我去游泳池學(xué)憋氣。爸爸先讓我吸口氣，沉到水里。我照做了，不過(guò)，幾秒鐘后，咕嚕咕嚕我喝了一口水，我立馬起來(lái)，咳咳，爸爸笑了：“吃到水了吧，沒(méi)事的，多練習(xí)就不會(huì)喝水了�！比缓蟀职钟纸o我做示范，吸氣，下水，開(kāi)始吐氣，幾十秒之后爸爸才上來(lái)，真厲害呀！我又做第二次的嘗試，啊——我開(kāi)始沉下去，開(kāi)始吐氣，可又是吸到水我敢緊上來(lái)清理鼻子，這種感覺(jué)真不好。我害怕了，害怕第三次失敗，害怕又嗆到水，我就在一旁游，爸爸讓我再試一次，我搖搖頭。

　　爸爸似乎明白了我的'心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“再試一次吧，可能這一次就學(xué)會(huì)了，以后學(xué)游泳就簡(jiǎn)單了�！甭�(tīng)了爸爸的話我決定再試一次，我吸了口氣，一頭扎進(jìn)水里，我慢慢的吐氣，幾秒鐘后，我上來(lái)了，我好高興，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。爸爸說(shuō)：“你看，你這一次就學(xué)會(huì)了，但憋得不久，要繼續(xù)努力�。　班�。”我答應(yīng)了一聲又沉了下去。我從中學(xué)到一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，就像吃飯一樣，你不試，怎么知道好不好吃呢？

勇氣的作文3

　　星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。

　　 我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的.字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了�！�

　　 “你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”

　　“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的�！边@時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？

　　 這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)。”過(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�

　　 怎么樣，我的勇氣可嘉吧？

勇氣的作文4

　　我的地位很高，但又如此獨(dú)單，我經(jīng)常一個(gè)人迷失在一個(gè)黑暗的角落里。昨天，我被一個(gè)中學(xué)生找到了，每當(dāng)這時(shí)，我心中就會(huì)升起一輪暖陽(yáng)，回憶那天的經(jīng)過(guò)是這樣的：我正在墻角睡覺(jué)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，驚醒后我發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩站在我身邊，她見(jiàn)我孤苦伶仃就把我?guī)ё吡恕?那還是星期二的中午，她把我?guī)Щ厝ァ安亍绷似饋?lái)，我為了回報(bào)她就用我的特殊功能來(lái)幫助她，使她增加“勇氣”。

　　今天是第二天了，因?yàn)槲姨�久沒(méi)被人關(guān)心了，能力也是有限的，我只能幫助她在老師提問(wèn)她問(wèn)題時(shí)使她不會(huì)害怕，放心大膽地講出來(lái)，而不能使她化被動(dòng)為主動(dòng)，舉手回答問(wèn)題。 今天，該她講名言了，她說(shuō)的.名言跟簡(jiǎn)單“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡�、她還是害怕面對(duì)班上的同學(xué)，我就給她教了幾種有效的方法：一是安慰法。使她平靜下來(lái)不要緊張；二是鼓勵(lì)法。使她放心大膽的回答問(wèn)題，就當(dāng)給自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給自己一次掌聲；三是語(yǔ)言說(shuō)法。

　　告訴她要大聲說(shuō)出自己認(rèn)為話，靜下心來(lái)，不受外界干擾。 是她讓我夢(mèng)想成真，我堅(jiān)信，我很快就會(huì)與我的大家族團(tuán)聚，我也號(hào)召大家，幫我尋找更多迷路的兄弟姐妹，把她帶回來(lái)，她也會(huì)像我一樣報(bào)答你的。

勇氣的作文5

　　生活中處處需要勇氣，沒(méi)有勇氣就會(huì)一事無(wú)成，勇氣是勇敢者最好的證明。但我卻是一個(gè)膽小鬼，但自從去了蹦極以后，我就有了勇氣。

　　記得我十歲那年，媽媽帶我去桂林蹦極，一聽(tīng)到“蹦極”這個(gè)詞，我心里害怕得不得了，所謂蹦極，就是從一個(gè)很高的臺(tái)上跳下來(lái)，不過(guò)很安全，有繩索拴在你的身上。我從蹦極臺(tái)上向下望，我急忙縮了回來(lái)，心想：“不行�。『酶撸�我會(huì)死的”。媽媽說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，很好玩的，如果你跳了下去，媽媽會(huì)請(qǐng)你吃KFC�！蔽衣�(tīng)到“KFC”，但我還是害怕，雖然KFC誘人，但我還是不答應(yīng)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)七、八歲的`小女孩也來(lái)蹦極。我想：“她一定是來(lái)看她媽媽蹦極的”，突然，小女孩的舉動(dòng)讓我驚呆了！工作人員把這位小女孩做好安全保護(hù)措施后，那位小女孩二話不說(shuō)就跳了下去。這時(shí)我心里受到了極大的震憾，我想這小女孩都敢跳，我有什么不敢的呢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跳！”媽媽說(shuō)道：“好，有志氣。這才像個(gè)男子漢！”于是我毫不猶豫地跳了下去。

　　勇氣，我終于有了勇氣。它就像一把利劍斬?cái)嗔死щy，只要有了勇氣，世界都在你手中。

勇氣的作文6

　　在抗震救災(zāi)中的英雄少年中，有這樣一位“小班長(zhǎng)”，他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。

　　發(fā)生地震時(shí)，林浩調(diào)整了自己的心態(tài)，先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣，再是連續(xù)的救出了兩個(gè)同學(xué)，把他們交給了校長(zhǎng)。為了救這兩個(gè)同學(xué)，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來(lái)虎頭虎腦的。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，他一直管著教室的鑰匙。之所以這樣，他從來(lái)都不遲到，因?yàn)樗�一遲到，同學(xué)們就要在教室門(mén)口來(lái)等他開(kāi)門(mén)。事后，記者問(wèn)他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說(shuō)： “因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。如果其他同學(xué)沒(méi)有了，還要你這個(gè)班長(zhǎng)什么用呢？”

　　就這么短短的幾個(gè)字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫(yī)院治療時(shí)，一個(gè)醫(yī)生曾這樣說(shuō)過(guò)： “真沒(méi)想到，就這么一個(gè)小娃娃，居然比許多大人還堅(jiān)強(qiáng)�！笔茄�，年僅9歲的'林浩，不但掙扎地逃了出來(lái)，還救了兩個(gè)同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的小樹(shù)。他用他的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，創(chuàng)造出了一個(gè)不可思議的奇跡。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有一個(gè)稱呼帶來(lái)的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。

勇氣的作文7

　　今天我讀了英國(guó)作家伯納德？韋伯的《勇氣》。這本書(shū)每頁(yè)都有優(yōu)美的圖畫(huà)，每幅圖只有一句或兩句話，看起來(lái)就像我們平時(shí)隨意隨口而出的一句話，并不像一個(gè)大作家的.杰作。媽媽說(shuō)這本書(shū)要細(xì)細(xì)品味，不懂它的人會(huì)覺(jué)得這是小baby看的書(shū)。可在媽媽眼里，它卻是一本很不一般的書(shū)，怎么說(shuō)呢？在我們印象中每次一想到勇氣，就會(huì)覺(jué)得是多么偉大多了不起的事一樣。可是在這本書(shū)中，勇氣無(wú)處不在。比如書(shū)中說(shuō)到：勇氣，是你第一次騎車(chē)不用安全輪；勇氣，是改掉壞習(xí)慣。

　　這些都是勇氣。它有很多種：有的令人敬畏，有的平平常常。一直認(rèn)為自己是最膽小的人，可是當(dāng)我看完這本書(shū)，我覺(jué)得我也是一個(gè)勇敢的人了。我想到了我一人在廁所聽(tīng)到怪聲，有點(diǎn)害怕卻仍堅(jiān)持不用媽媽陪；爸媽不在家，我一人獨(dú)自看家，心里有點(diǎn)怕卻做到了；上課老師提問(wèn)雖然怕回答錯(cuò)了，但還是勇敢的回答了。

　　這不就是勇氣嗎？很多時(shí)候我們也缺少勇氣，但以后勇氣就在我身邊陪伴著，當(dāng)我再不知所措時(shí)就是告訴自己那是一件很簡(jiǎn)單就能辦到的事！

勇氣的作文8

　　勇氣，我想大家都知道是勇敢。但，如果讓我來(lái)解釋的話，我會(huì)說(shuō)：勇氣是攀登高峰的信念、是為了去看黎明而去爬無(wú)人趕上的高樓。

　　勇氣如海上的燈塔在指引我們前行。我想，同學(xué)們一定有過(guò)這樣的`經(jīng)歷吧！當(dāng)你想下定決心去干一件事的時(shí)候，或多或少都會(huì)因?yàn)橥饨绲臈l件而去擔(dān)心，從而不敢下定決心去做。而現(xiàn)在我要告訴你：其實(shí)想做一件事并不難，只要有勇氣充滿信心去做就會(huì)成功。其它的什么也不要去想，就可以了。

　　勇氣如造福人類(lèi)。我想無(wú)論是科學(xué)家還是哲學(xué)家，當(dāng)你想去創(chuàng)造一種新的物品還是新的思想時(shí)，一個(gè)必不可少的東西就是勇氣。因?yàn)橛辛擞職饪茖W(xué)家可以造新的物品，因?yàn)橛辛擞職庹軐W(xué)家可以去創(chuàng)造一種思想。我從這里得出的結(jié)論是：勇氣可以使人富強(qiáng)。勇氣可以使人類(lèi)富強(qiáng)，但勇氣也可以使人衰敗。我想同學(xué)們會(huì)提出疑問(wèn)，為什么勇氣也可以使人類(lèi)衰敗呢！

　　在這里我要說(shuō)明一下:我在前文說(shuō)過(guò)勇氣可以使人去干一件事或去開(kāi)發(fā)一個(gè)物品，如果說(shuō)一個(gè)人有勇氣物干一件壞事那么就不會(huì)造福人類(lèi)。那么，怎么去避免呢！一位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)、讀好書(shū)，使人進(jìn)步；不讀書(shū)、讀壞書(shū)，使人落后。

　　所以多讀書(shū)，讀好書(shū)。勇氣使人有了信心，有了信心使人敢去發(fā)現(xiàn)和超越自己。

勇氣的作文9

　　勇氣是什么，我相信一定能找出無(wú)數(shù)個(gè)答案。

　　記得七歲時(shí)，有一次媽媽要去出差，臨走前給了我50元，說(shuō)：“中午奶奶爸爸都不在家，爺爺生病了，不能為你做飯，你就去小區(qū)對(duì)面的快餐店里買(mǎi)中午飯來(lái)和你爺爺吃�！闭f(shuō)完就提著包包去出差了，我想：不就買(mǎi)個(gè)飯嘛，小菜一碟。

　　到了中午，我自信滿滿地走出家門(mén)，以為自己能獨(dú)立做一件事了，可好景不長(zhǎng)，我被一條馬路攔住了。馬路上有來(lái)來(lái)往往，川流不息的車(chē)輛在行駛，我突然想起電視上說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路的人有40%的幾率是在車(chē)輪下喪命的。我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，往后退了幾步。心想，萬(wàn)一我是40%中的其中一個(gè)的話，我就要喪生于此了，那爸爸媽媽就再也見(jiàn)不到我啦，但如果我沒(méi)有勇氣過(guò)去的.話，我和爺爺是要挨餓一下午的，我年紀(jì)輕輕倒無(wú)所謂，但爺爺都一把年紀(jì)了一定受不了。心里的兩個(gè)小人一直在打架，真希望有個(gè)天使來(lái)幫幫我。

　　突然車(chē)輛變少了，好機(jī)會(huì)!我疾步走向前去，看到遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車(chē)，我嚇得退了回去，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，那輛車(chē)還在我400米外呢!我覺(jué)得自己太膽小了，等車(chē)子駛過(guò)之后我開(kāi)始第二次過(guò)馬路。我以光速?zèng)_到對(duì)面，回頭一看，我終于穿過(guò)這條馬路了，高高興興地買(mǎi)了午飯，平平安安回到了家，我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一歲。

　　勇氣，只不過(guò)是過(guò)馬路而已。

勇氣的作文10

　　我的乳牙搖得很厲害，需要去醫(yī)院拔牙了，媽媽就騎著電瓶車(chē)把我送往醫(yī)院。一路上，我的腦子里像放電影一樣，把以前在電視上看到醫(yī)生動(dòng)手術(shù)的情景放了一遍又一遍，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。

　　不知不覺(jué)就到了醫(yī)院，當(dāng)我一走進(jìn)口腔科就看見(jiàn)一個(gè)與我年齡差不多大小的小女孩剛拔完牙，只見(jiàn)她一手捂著臉，緊皺著眉頭，臉上還帶著淚痕，一定是剛哭過(guò)，這使我的恐懼感又進(jìn)一步加深了。輪到我拔牙了，我害怕地躲進(jìn)了媽媽的.懷抱，在媽媽的勸說(shuō)下，我終于鼓起勇氣，坐上手術(shù)臺(tái)。醫(yī)生拿出一把被擦得雪亮的攝子，它好像螃蟹的大鉗子要來(lái)鉗我的牙齒似的。醫(yī)生剛把冰冷的攝子放進(jìn)我的嘴里，我的心一下子提到了嗓門(mén)眼，不由自主地握緊拳頭。

　　醫(yī)生只用攝子輕輕一拔，一顆粘著鮮血的牙齒就放在了盤(pán)子上，然后醫(yī)生叫我咬住一塊棉花，告訴我可以下來(lái)了。我想，原來(lái)拔牙就這么簡(jiǎn)單啊，一點(diǎn)兒也不痛。但是，我剛才看見(jiàn)的小女孩為什么這么痛苦的樣子？哦！我明白了，這是我的勇氣戰(zhàn)勝了我的恐懼和疼痛，是我戰(zhàn)勝了我自己！

勇氣的作文11

　　寒假期間，我看了很多電視，其中《感動(dòng)中國(guó)》讓我覺(jué)得最有意義，我從中了解到許多感人的人與事，而魏青剛的事跡尤其讓我感嘆。

　　魏青剛不顧危險(xiǎn)，三次跳入巨浪翻騰的海中，勇救一名落水女青年。他雖會(huì)游泳，但在海中游還是第一次，尤其是在那么惡劣的環(huán)境中，這需要多么大的勇氣和決心啊！在巨浪中，女青年一次次被浪沖擊，找不到準(zhǔn)確的位置，魏青剛卻憑著信念抓住了她的手，雖然最終因在水中太久，女青年不幸身亡，但魏青剛奮不顧身、舍己救人的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　我們仔細(xì)想想，魏青剛為什么會(huì)有如此堅(jiān)毅的品質(zhì)。他只是在河邊散步，偶然間遇到這樣的情況，便主動(dòng)向警察要求下水救人。這等勇氣是多么令人欽佩。當(dāng)最后被其他人救上岸時(shí)，他已全身無(wú)力，卻仍然牢牢抓緊那女青年，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的'意志��！

　　環(huán)顧現(xiàn)實(shí)生活，我們中卻有那么多的人沒(méi)有勇氣面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作中遇到的挫折，常常消極對(duì)待，一味的逃避，有時(shí)甚至還沒(méi)有作過(guò)一點(diǎn)嘗試，就決定放棄，結(jié)果自然不可避免的“等”來(lái)了失敗的痛苦。

　　人活在世上，需要學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難和挫折，不管最終結(jié)果是勝還是敗，只要勇敢面對(duì)了，就不會(huì)有遺憾，而且一樣可以贏得他人的尊敬與贊賞。

　　“勇氣”“堅(jiān)毅”，這些字容易寫(xiě)，但要做到卻不是那么簡(jiǎn)單，不過(guò)，也不必?zé)�惱，只要面�?duì)困難時(shí)站定腳跟，決不逃避，那你就贏得了第一個(gè)回合的勝利。

　　任何時(shí)候，都不要輕言放棄，否則，就白來(lái)這世上走一遭了。

勇氣的作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲。

　　李老師抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺(tái)上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟�(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。”李老師用親切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的.溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯(cuò)就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵(lì)的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請(qǐng)你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵(lì)朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì)膽小了，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了。

勇氣的作文13

　　勇氣是看不見(jiàn)摸不著的，只有自己去表現(xiàn)出來(lái)�！�—題記

　　勇氣是第一次一個(gè)人走夜路；勇氣是和同學(xué)吵架卻主動(dòng)道歉；勇氣是每一次積極舉手回答問(wèn)題……在我們生活中總能聽(tīng)到“勇氣”這個(gè)詞，它無(wú)處不在。

　　記得有一回，媽媽因?yàn)榧影嘧屛乙粋�(gè)人先回家睡覺(jué)，我走在只有路燈照射的馬路上，周?chē)�一切都靜悄悄的，時(shí)有幾只蝙蝠從我頭上飛過(guò)，還有那可怕的風(fēng)發(fā)出“呼——呼——”的聲音，我被嚇得瑟瑟發(fā)抖，我不斷回想媽媽對(duì)我說(shuō)的`鼓勵(lì)話語(yǔ)：“加油！勇敢地向前！”我心里給自己打氣，不一會(huì)兒，就到了家門(mén)口，這就是勇氣吧！

　　還有一次，我和一個(gè)朋友打架了。先是他對(duì)我豎中指，于是我看他不順眼了，覺(jué)得這是赤裸裸的鄙視，我二話不說(shuō)直接給他肚子上來(lái)了一腳。他也不服氣，然后我們就打了起來(lái)，你不讓我，我不讓你。最后還是老師解決了這件事，之后我們之間冷戰(zhàn)了好久，這種滋味讓我很不好受，終于我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”。我想這就是勇氣吧。

　　生活中勇氣無(wú)處不在，而我們生活中也需要勇氣。這兩件事都讓我體會(huì)到了勇氣。

勇氣的作文14

　　是什么？勇氣是chance，如果經(jīng)不起磨練，就不會(huì)有無(wú)窮的勇氣。然而，如果沒(méi)有勇氣，就會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)一次又一次的時(shí)機(jī)。所以，它真的價(jià)值連城，什么樣的金銀珠寶，都比不上她來(lái)的珍貴�；蛟S，你不曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它流淌在每一個(gè)人的'血液里，只是有些人不懂得如何去珍惜它。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該反思一下，自己是否已經(jīng)喚醒了它，讓他不再沉睡？

　　這應(yīng)該就是人與人之間的差別吧！有著不同經(jīng)歷的人或許會(huì)有不同的想法，而那些沒(méi)有勇氣的人，實(shí)際上就是他們自己克服不了內(nèi)心的障礙。換句話說(shuō)，就是經(jīng)歷的太少，心靈太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想節(jié)奏。其實(shí)，現(xiàn)在的我也是感同身受，所以，對(duì)于這種錯(cuò)綜復(fù)雜的感覺(jué)，我比較清楚。然而，我卻時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己：光有自信，沒(méi)有勇氣，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有兩者融為一體，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌著的勇氣散發(fā)出來(lái)，散發(fā)的淋漓盡致，去感染那些麻木的沉睡者。

　　要想獲得什么或爭(zhēng)取什么，要想讓勇氣自己掌握，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得大膽地去嘗試，不要害怕失敗，也不要一心只想著成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打擊也就越重。或許吧！這就是勇氣的力量，一股附有巨大潛能的力量！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　論證手法單一，論述語(yǔ)言無(wú)感染力

勇氣的作文15

　　“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”這是梁靜茹的其中一首《勇氣》歌詞。我覺(jué)得不一定是愛(ài)才需要。

　　關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō)；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來(lái)一次；勇氣是從頭開(kāi)始；勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。在我印象中有件事特別難忘。

　　在我和孫昊嵐、張雅芳、馮慧珊一組時(shí)，我找回了勇氣。每次語(yǔ)文課的小組討論，她們都會(huì)讓我回答，我在這個(gè)小組語(yǔ)文成績(jī)都是最差。我每次都是僅僅合格，有時(shí)還會(huì)不合格。但她們?yōu)槭裁匆�我回答，如果我答錯(cuò)，我們組就會(huì)很丟人。我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)孫昊嵐。孫昊嵐的.回答讓我大吃一驚，她說(shuō)：“我為什么要你回答，不是我害羞，而是想讓你有點(diǎn)勇氣，并且這樣可以提高你的成績(jī)，我是為了班好。

　　雖然我每次回答都是說(shuō)不到重點(diǎn)，但是我有了勇氣，也在不斷改善自己的回答。我得知要換位后，有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。但在換位前的一節(jié)語(yǔ)文，我雖然沒(méi)有站起來(lái)回答。但是我在小組討論的時(shí)候大放異彩。

　　我覺(jué)得一個(gè)人的成功少不了你自己失敗后給自己的勇氣，一個(gè)人有了勇氣，一切才有機(jī)會(huì)成功！

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