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月考成績(jī)反思集錦[15篇]
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,反思過(guò)去,是為了以后。那么反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的月考成績(jī)反思,歡迎大家分享。
月考成績(jī)反思1
高二期中考試反思這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:
1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3.沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,讓自我的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅僅悲慘并且無(wú)知,可是,如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的:
一,這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自我的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自我冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自我解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自我的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫忙開(kāi)拓思路,提高自我的分析、解決本事,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自我的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自我理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài),使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。異常是對(duì)自我要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自我,除了自我,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自我不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自我的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的'基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
個(gè)人月考成績(jī)反思總結(jié)在這碩果累累的十月,我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。
說(shuō)實(shí)話,我十分緊張,可是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我大吃一驚,應(yīng)對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,要不就是題目看錯(cuò)了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的。總之,這門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)當(dāng)會(huì)考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文,本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì),考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一向是“沖鋒”,可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X(jué)每門(mén)都能考的十分好......這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水?磥(lái)只能指望英語(yǔ)了。
應(yīng)當(dāng)說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jī)一向是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,本來(lái)能夠......沒(méi)辦法,全都沒(méi)考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人提高,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲,沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),但我明白,我父母一向把期望寄托在我身上,我覺(jué)得十分對(duì)不起他們,我暗暗下定決心,成績(jī)必須要提上去。當(dāng)然,口頭上說(shuō)的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng),下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識(shí),俗話說(shuō),溫故而知新,說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題能夠大膽去問(wèn)教師,不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,看些課外書(shū),能夠豐富自我的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我,期中必須要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考成績(jī)反思2
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬間又到了月考的時(shí)刻。月考對(duì)于(初三)生來(lái)說(shuō)很重要。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結(jié)和反思,這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步。閱歷豐富的忠縣校區(qū)全體老師給同學(xué)提出幾點(diǎn)值得留意的地方。另外,也想給同學(xué)一點(diǎn)建議。
一、明確月考性質(zhì)和作用
學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的,第一是讓同學(xué)生疏中考的流程和題型,讓每個(gè)同學(xué)把握在做題時(shí)如何合理支配時(shí)間的機(jī)會(huì),哪些題是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花1些時(shí)間來(lái)好好思索的。其次是一月一次的考試能讓同學(xué)有個(gè)反思的機(jī)會(huì),對(duì)下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)很有利。同學(xué)可以通過(guò)這次考試找出問(wèn)題,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,為下一階段的復(fù)習(xí)積累閱歷。
而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中同學(xué)是否適應(yīng)了初三班級(jí)的學(xué)習(xí),是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?荚噧(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)為主,多為基礎(chǔ)題。有些同學(xué)在月考中考砸了,可能是由于不適應(yīng)月考這個(gè)形式。所以忠縣校區(qū)的老師們提示同學(xué),月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對(duì)存在問(wèn)題的發(fā)覺(jué)。實(shí)際上,在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)覺(jué),而不是為了下結(jié)論,高考才是最終的考試結(jié)果。通過(guò)月考同學(xué)可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)自己的不足和存在的問(wèn)題,是學(xué)問(wèn)方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,都可以通過(guò)月考來(lái)診斷和發(fā)覺(jué),并準(zhǔn)時(shí)選擇實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)缺。
二、理性看待月考成果的作用
既然月考是中考復(fù)習(xí)過(guò)程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,是一種常規(guī)考試,所以同學(xué)對(duì)其目的、功能必需有一個(gè)正確的熟識(shí)和正常的心態(tài)。否則,很簡(jiǎn)潔把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)當(dāng)有的壓力。
既然月考是一種常規(guī)性考試,所以大可不必搞得過(guò)于緊急。只要你抱著發(fā)覺(jué)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次月考,你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲和進(jìn)展。月考既是智商的檢驗(yàn),更是情商的考驗(yàn)。通過(guò)考試,你會(huì)更加全面地發(fā)覺(jué)自己,使心態(tài)變得更加成熟,使意志變得更加堅(jiān)韌,讓目標(biāo)變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō),考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來(lái)說(shuō),在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo),這樣有利于自己考后準(zhǔn)時(shí)找出目標(biāo)差,然后分析目標(biāo)差背后的緣由,以便準(zhǔn)時(shí)選擇實(shí)行有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救。
三、提高效率才是初三學(xué)習(xí)的“王道”
在這一階段,同學(xué)通常需要“兩條腿一起走路”,在接受新學(xué)問(wèn)點(diǎn)的同時(shí)開(kāi)頭第一輪的復(fù)習(xí),所以對(duì)他們而言,壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,適時(shí)地“升級(jí)”自己的復(fù)習(xí)方案。
在這里提示同學(xué),千萬(wàn)不要偏科,畢竟一門(mén)學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他同學(xué)相差十幾分,甚至是幾特別,這是很難追回的.。此外,提高復(fù)習(xí)效率也是初三學(xué)習(xí)的“王道”,在時(shí)間面前人人公正,不行能無(wú)限延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能有效復(fù)習(xí)。
總結(jié)月考,對(duì)于初三的學(xué)習(xí),忠縣校區(qū)給出幾點(diǎn)建議:
。ㄕZ(yǔ)文):緊跟老師教學(xué)節(jié)奏復(fù)習(xí)
。ㄕZ(yǔ)文學(xué)習(xí))重在平常的積累和領(lǐng)悟,在第一次月考后,初三同學(xué)可以“通讀”自己的試卷,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合原有的復(fù)習(xí)方案,不要在已經(jīng)把握的學(xué)問(wèn)上鋪張時(shí)間,更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)中要探尋弱點(diǎn),突出重點(diǎn),提高審題力氣。除了跟老師進(jìn)度復(fù)習(xí)課本內(nèi)容外,同學(xué)不妨多讀、多背些文章,多看些課外讀物,擴(kuò)高校問(wèn)面。
由于初三開(kāi)頭的幾次月考主要檢驗(yàn)考生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因此,同學(xué)可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)成果比較優(yōu)異的考生,在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí),要梳理重要學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)方法,形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點(diǎn)把握好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本方法,跟著老師教學(xué)節(jié)奏走,按部就班地復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué):重在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)
這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試,(考核)考生的學(xué)問(wèn)積累狀況,是考生初三階段比較重要的考試。由于不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度有所不同,考生把握的學(xué)問(wèn)內(nèi)容也有所差異,同學(xué)應(yīng)利用月考檢驗(yàn)把握的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是否扎實(shí)。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),所以同學(xué)在初三的開(kāi)頭階段可以通過(guò)月考來(lái)檢測(cè)自己基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握程度。同學(xué)要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,發(fā)覺(jué)進(jìn)步之處,同時(shí)留意存在的學(xué)問(wèn)漏洞。英語(yǔ):每天記詞匯句型
對(duì)英語(yǔ)學(xué)科而言,同學(xué)每天堅(jiān)持記憶詞匯和重點(diǎn)句型,加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí),F(xiàn)階段,同學(xué)還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料,然后依據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)專題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。同學(xué)還要多留意以前考試或平常練習(xí)中的錯(cuò)題,進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶,反復(fù)訓(xùn)練,掃除盲點(diǎn)。
建議同學(xué),在每次月考后,要學(xué)會(huì)思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過(guò)程來(lái)看,造成失分的緣由主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1)相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí);2)未能運(yùn)用科學(xué)的考試技能;3)考試策略運(yùn)用不當(dāng);4)未能留意考試的規(guī)范性;5)考試心態(tài)不夠成熟等。只要你認(rèn)真反思,總能對(duì)號(hào)入座,準(zhǔn)時(shí)查出失誤的具體緣由。只有擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)不足的人,才能找到新的突破口。
思改就是考慮今后如何改進(jìn),毫無(wú)疑問(wèn),考后反思的根本目的就是為了改進(jìn)。為此,準(zhǔn)時(shí)選擇實(shí)行相應(yīng)的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。改進(jìn)的范圍同樣要從五個(gè)方面入手,即:基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、技能、策略、常規(guī)和心理。其中,最重要的就是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)缺失的準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救,由于這個(gè)過(guò)程更需要決心、急躁和信念。
最終,同學(xué)在學(xué)習(xí)上有任何的困難,以及自己不能解決的問(wèn)題,找一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不失為一個(gè)明智的選擇。借助別人的力氣,有時(shí)候更能夠達(dá)到成功的彼岸。戴氏(訓(xùn)練)竭誠(chéng)為您服務(wù),愿“要考試,找戴氏”成為我們的共識(shí)。
月考成績(jī)反思3
星期四和星期五,是一次月考,每個(gè)人考的成績(jī)也不一樣,幾家歡喜幾家愁。
英語(yǔ),我怕罰抄,就改了幾題,但沒(méi)想到老師開(kāi)始查了,果然,當(dāng)晚,我實(shí)在是太不輕松了,就自覺(jué)站起來(lái)了。不改分,我應(yīng)該可以考60分左右,還是在進(jìn)步啊。語(yǔ)文,每次考試分也在提高,這次終于考了個(gè)老師還比較滿意的分。數(shù)學(xué)呢,考的也是太低了點(diǎn),在上課再集中注意力聽(tīng)老師講了。
物理,我考時(shí)還很得意,可以考60多分的,結(jié)果卻還沒(méi)及格,心里還有點(diǎn)對(duì)不起老師。
化學(xué)考的`還行,說(shuō)的過(guò)去。
政治我是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)打過(guò)32,可能是題難了吧。
總之,距離中考也只有180天了。180天里,我需要無(wú)不認(rèn)真起來(lái),在中考考出個(gè)滿意的成績(jī)!
月考成績(jī)反思4
對(duì)于這次月考成績(jī),我從心底不滿意。小科考的不多尖,主課成績(jī)甚至退步了。這段時(shí)間的努力都白費(fèi)了,我真的非常沮喪,本以為可以超過(guò)她,可是成績(jī)單上的距離就此拉開(kāi)了,我不知道怎么面對(duì)這殘酷的紅叉叉。還記得高中生活剛開(kāi)始的時(shí)候來(lái)到新班級(jí),認(rèn)識(shí)新的同學(xué),一切的學(xué)習(xí)與生活多么有趣。可是,現(xiàn)在高二了,許許多多的事情都涌過(guò)來(lái),就像傍晚的浪潮不停地?fù)溥^(guò)來(lái),我感覺(jué)自己快要無(wú)法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼,習(xí)慣性的朝我右方看了一眼。她那個(gè)從來(lái)不知疲倦在學(xué)習(xí)的她。自開(kāi)學(xué)的那天起,她就像永遠(yuǎn)打不破的氣球,看到她永遠(yuǎn)是低頭學(xué)習(xí)的。我有時(shí)候就在想,每天都在學(xué)習(xí)不累嗎?不乏味嗎?在一次交談中,我得知她的目標(biāo)是本科大學(xué)。雖然在這所并不出名甚至有些渣渣的學(xué)校里學(xué)習(xí),但她沒(méi)有放棄自己,她給自己打氣,她說(shuō):“我就要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)這么好時(shí)光”。是的,不辜負(fù)好時(shí)光,我的心一顫,我真的要放棄嗎?不要。我想到了那些努力的青少年們,無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里驅(qū)除困意拼命學(xué)習(xí),還有我心愛(ài)的的偶像,無(wú)論學(xué)業(yè)還是事業(yè),他們都做到。是的,抓住好時(shí)間才是真理。我們這么年輕,不該有消極的想法,前面還有那么多路走,我們問(wèn)什么要屈服。果戈里說(shuō)過(guò)不說(shuō)別的,光是擁有未來(lái),青年們就足夠幸福的`了。
我思考了很多,那天清早再次看到背書(shū)的她,我的目標(biāo)更堅(jiān)定了,我在課桌右下角寫(xiě)下了自己的目標(biāo)。我鼓勵(lì)自己,比我優(yōu)秀的人還在努力,比我玩美的人還在努力,我有什么資格說(shuō)放棄,我要站起來(lái),不能在沉睡,我要爬起胸脯,不要再托下巴,我要挺直腰板,拿起筆,一點(diǎn)一點(diǎn)改變,一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。不努力怎么去看偶像的演唱會(huì),不奔跑怎么遇到對(duì)的人,不拼搏怎么讓父母以我為豪。是的,我們要努力,我們追求,我們要奔跑,這么好的時(shí)光不要在沉睡。
月考成績(jī)反思5
這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的.榜樣。
在這里,我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的考試還很多,看誰(shuí)能笑到最后,就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí),在書(shū)山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!我相信,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪,你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國(guó)家;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!
月考成績(jī)反思6
月考已經(jīng)過(guò)去幾天了,我對(duì)自己得到的成績(jī),還是不能很好的接受,還是很難受。我沒(méi)想到自己這次的月考可以考的這樣差。原來(lái)總成績(jī)有五百多分,可是這一次竟然直降一百多分,這真的是讓我的內(nèi)心很崩潰。在緩了幾天之后,我對(duì)本次月考進(jìn)行了反思和分析。
我已是高三學(xué)生,在進(jìn)入高三后,基本上每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次月考,雖然說(shuō)月考不是什么特別重要的考試,但是可以考驗(yàn)我們一個(gè)月學(xué)習(xí)下來(lái)的情況。再說(shuō)我是個(gè)文綜生,總分七百,我月考才拿到四百多一點(diǎn),這怎么考大學(xué)。在反復(fù)看過(guò)自己的試卷,看過(guò)自己寫(xiě)的答案后,我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題在哪。
首先,我試卷上的題目有些是沒(méi)有動(dòng)筆的,為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有必要,因?yàn)轭}目很難,覺(jué)得寫(xiě)了也沒(méi)有分,所以就空在那,就是這樣,所以丟了一些基礎(chǔ)分。在與同學(xué)對(duì)比一番后,我發(fā)現(xiàn)他們不管會(huì)不會(huì)做,都會(huì)把基本的公式或者相關(guān)聯(lián)的答案寫(xiě)上,這樣一積累下來(lái),竟然也拿到一二十分,我看到這的時(shí)候,后悔溢滿內(nèi)心啊。那些題目我多少是可以寫(xiě)相關(guān)的答案的,雖然不確定,但是寫(xiě)上總是沒(méi)有錯(cuò)的,結(jié)果就因?yàn)闆](méi)有寫(xiě),所以才得到這樣的'成績(jī)。
第二,考試時(shí)我是不認(rèn)真的,我對(duì)自己太自信了,覺(jué)得隨便考考,肯定能夠拿到與原先差不多的分?jǐn)?shù),對(duì)這次的月考沒(méi)有很大的追求,只是結(jié)果卻讓我不敢置信,我竟然因?yàn)闆](méi)有足夠認(rèn)真,就獲得這樣低的分?jǐn)?shù),那不是只有一分兩分,也不是二三十分,那是一百多分,這可以跟別人拉開(kāi)很大的差距的,可是我卻生生的失去了,先不論老師有多失望,我對(duì)自己都是失望的。
第三,對(duì)于這次自己的成績(jī),我是真的明白不管任何時(shí)候,都是不能放松的,不能覺(jué)得不重要就不努力。學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不可以自以為是的,而是要有目標(biāo),尤其是現(xiàn)在高三了,成績(jī)變得更重要了,因?yàn)楦呖甲詈罂吹木褪浅煽?jī),沒(méi)有高的成績(jī),怎么跟別人比,怎么考自己喜歡的大學(xué),這不是自己可以任性的時(shí)候了。
從這次的成績(jī),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己必須把學(xué)習(xí)成績(jī)放心上了,不管是月考,還是更小的考試,我都必須重視,因?yàn)橹挥腥绱耍也拍馨盐兆∽约旱某煽?jī),不讓成績(jī)出現(xiàn)第二次,否則我也承受不起。那么我今后會(huì)足夠的吸取本次的教訓(xùn),努力的把月考重視,在下一次的月考里把成績(jī)真正的提升上來(lái)的。
月考成績(jī)反思7
這一次的月考已經(jīng)結(jié)束了,雖然算不上考的太差吧,但對(duì)自己的成績(jī)也不是很滿意的。我覺(jué)得自己之后是需要更加努力的學(xué)習(xí)了,雖然現(xiàn)在還是初一,但基礎(chǔ)沒(méi)有打好的話在初三復(fù)習(xí)的時(shí)候也是會(huì)有困難的,從現(xiàn)在開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)也能夠讓自己養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣之后學(xué)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)那么的困難了。我覺(jué)得自己應(yīng)該要從這一次的考試當(dāng)中吸取一些經(jīng)驗(yàn)的,這樣在下次的考試才能夠再進(jìn)步一些。
自己現(xiàn)在也已經(jīng)習(xí)慣了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏的,但在開(kāi)學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏,所以有很多的知識(shí)是沒(méi)有學(xué)好的,這也是我這一次沒(méi)有很大進(jìn)步的原因。上了初中之后一下子多了幾門(mén)學(xué)科自己也不是特別的適應(yīng)的,學(xué)習(xí)狀態(tài)一時(shí)之間也沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。我覺(jué)得自己之后是需要花時(shí)間去把沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)再自己去學(xué)習(xí)一遍的,不能就這樣放著,不然每一次考試都要看運(yùn)氣才能夠拿到一個(gè)好的成績(jī)了。所以之后是準(zhǔn)備利用周末的時(shí)間,減少一些看電視的時(shí)間,去把這些知識(shí)都給補(bǔ)上來(lái),在下一次考試的時(shí)候遇到這些知識(shí)點(diǎn)就不會(huì)被難住了。
在這一次的考試中也發(fā)現(xiàn)了自己其實(shí)是有一些偏科的現(xiàn)象的,像數(shù)學(xué)生物這些上課的時(shí)候認(rèn)真的`聽(tīng)就能夠有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的學(xué)科,自己考試的分?jǐn)?shù)就比較的高,但歷史政治這些就不是很高了,因?yàn)樽约涸谡n下的時(shí)候不會(huì)花時(shí)間去背知識(shí)點(diǎn)。我也覺(jué)得自己應(yīng)該要改變這樣的學(xué)習(xí)方法了,現(xiàn)在我還是初一,如果現(xiàn)在就有偏科的現(xiàn)象的話之后只會(huì)更加的嚴(yán)重,所以是不能繼續(xù)用這樣的方法學(xué)習(xí)的。平時(shí)沒(méi)有去記的話在考試之前是沒(méi)有那么多的時(shí)間去背的,畢竟考試之前要復(fù)習(xí)的科目實(shí)在是太多了,每個(gè)學(xué)科要背的東西加起來(lái)是很多的,只能靠平時(shí)的積累。我覺(jué)得我應(yīng)該要在老師講完課的當(dāng)天就花時(shí)間去背,這樣就不需要花很多的時(shí)間了,若是積累到一起背的話不僅難度高,自己也不會(huì)想背。
其實(shí)我覺(jué)得考試沒(méi)有考好是沒(méi)有關(guān)系的,只要在沒(méi)有考好之后去總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),去改變了自己就可以了。我也不會(huì)覺(jué)得這一次沒(méi)有考好是自己太差了,這只是一次月考,之后努力的話還是能夠把成績(jī)給趕上來(lái)的,只要下一次有進(jìn)步就可以了。所以之后的話我是會(huì)繼續(xù)的努力的,相信在下一次的考試當(dāng)中我是一定能夠有進(jìn)步的。
月考成績(jī)反思8
這次考試我退了20名,年級(jí)164名,班級(jí)25名。上次總成績(jī)是年級(jí)144名,我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問(wèn)題,使成績(jī)退步了。
1,是沒(méi)有充分的把握時(shí)間,這是我退步的一個(gè)很大的原因,因?yàn)榭颇慷,學(xué)習(xí)也緊張,各學(xué)科都會(huì)在自習(xí)課上留一些作業(yè),當(dāng)把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候,自習(xí)課都快要下課了,所以自習(xí)課沒(méi)有抓好時(shí)間去復(fù)習(xí),到了考試前我有些科目還不熟。
2,在上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng),結(jié)果到復(fù)習(xí)的時(shí)候記起來(lái)很吃力,很費(fèi)時(shí)間,是本來(lái)就少得的復(fù)習(xí)時(shí)間變的少之又少,卷上有很多老師講過(guò)的題,因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),失去了很多不應(yīng)該失掉的分,影響了總成績(jī)。
所以,要充分的利用好復(fù)習(xí)時(shí)間,不要盲目的去看,要用心去記,上課認(rèn)真聽(tīng)講更重要,因?yàn)槔蠋熤v的都比較全面,比書(shū)上的知識(shí)要全面,復(fù)習(xí)起來(lái)也不會(huì)太吃力。
語(yǔ)文:93分,年級(jí)65名,是第一次考這么好的成績(jī),卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題,是把這些題看的太淺了,沒(méi)有更深的去理解。要多寫(xiě)一些語(yǔ)文題,多一些有價(jià)值的'書(shū),讓自己積累更多知識(shí)。
數(shù)學(xué):47分,年級(jí)187名,卷上的題太難了,還有自己做的題太少,要多做一些題。
英語(yǔ):55分,年級(jí)189名,還是基礎(chǔ)不好,背的語(yǔ)法也少,英語(yǔ)是最重要的學(xué)科。
我要把星期天的時(shí)間要來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ),從七年級(jí),一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
物理:57分,年級(jí)142名,已達(dá)到了自己的目標(biāo),希望繼續(xù)保持。
化學(xué):37.5分,年級(jí)108名,書(shū)上的一些知識(shí)沒(méi)有背熟,做的題也比較少,卷上的題有的都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),要多做題,多背,不會(huì)的去問(wèn)。
政治:43分,年級(jí)205名,應(yīng)為復(fù)習(xí)時(shí)間少,政治都沒(méi)有好好復(fù)習(xí),老師也沒(méi)有說(shuō)什么知識(shí)重要,在哪盲目的復(fù)習(xí),也不習(xí)慣新老師的教課方法,和八年級(jí)的政治老師教的方法截然不同。我想:我會(huì)慢慢地習(xí)慣的。
歷史:36分,年級(jí)192名,也是沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),沒(méi)有背熟,結(jié)果一些大題都不會(huì)。
現(xiàn)在已經(jīng)是九年級(jí)了,錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)了,所以九年級(jí)要有一個(gè)好的結(jié)尾,所以努力的去學(xué)吧! 在平時(shí)下功夫,基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學(xué)方面,92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。
究其原因,我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散,一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。
物理與數(shù)學(xué)相同,學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,細(xì)節(jié)絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,雖然成績(jī)都還不錯(cuò),但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
月考成績(jī)反思9
此次的月考,我的成績(jī)不算好,但也不是很差,但自己還是覺(jué)得不太滿意,同時(shí)也是看到排名讓我知道自己的學(xué)習(xí)的確是有些糟糕,在此也是要反思,去讓自己看到問(wèn)題,去改變才行的。
成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,其實(shí)我也是期待能不錯(cuò),但是真的看到了我也是感到很懊惱,自己平時(shí)怎么就不去再努力一點(diǎn),而且老師說(shuō)了的一些知識(shí)點(diǎn),如果自己去記好了,那么成績(jī)也是會(huì)好很多的,此次的月考,我主要的一個(gè)問(wèn)題也是基礎(chǔ)的題目丟分有點(diǎn)兒多,做的不是很好當(dāng)然也是自己平時(shí)太過(guò)于懶散了,學(xué)習(xí)可以說(shuō)有些敷衍,很多的題目,其實(shí)我都是會(huì)做,但是分?jǐn)?shù)拿的卻不高,也是犯了一些低級(jí)的錯(cuò)誤,一些似是而非的答案,我也是容易答錯(cuò),如果我平時(shí)學(xué)習(xí)能再扎實(shí)一點(diǎn),該記憶的都是記住了也是不會(huì)導(dǎo)致此次的考試那么的糟糕丟了如此多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。剛進(jìn)入初一,我也是開(kāi)始沒(méi)有多久的月考,其實(shí)對(duì)于這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)自己不是那么的適應(yīng),特別是以前在小學(xué)的時(shí)候本來(lái)就是覺(jué)得能拿到不錯(cuò)的成就就好了而沒(méi)有去想過(guò)再進(jìn)步。
反思自己的`問(wèn)題,我知道也是態(tài)度上是要繼續(xù)的進(jìn)步,來(lái)讓自己真的會(huì)有進(jìn)步,而不單單是考前去突擊下就夠了的,此次月考我也是沒(méi)有太過(guò)于重視,考前的復(fù)習(xí)做的還是不夠的同時(shí)時(shí)間安排上也是如此,數(shù)學(xué)的考試中,也是有一些難題出現(xiàn)在前面,而我耗費(fèi)了太多的時(shí)間,也是導(dǎo)致后面的題目都是沒(méi)有去做完的。對(duì)于考試的安排的確自己也是要有進(jìn)步才行的,其實(shí)老師也是在考前的時(shí)候講過(guò)一些考試的技巧,但我確實(shí)沒(méi)有仔細(xì)的去聽(tīng)反而覺(jué)得反正自己考過(guò)那么多次了,也是知道如何的來(lái)做,但是其實(shí)并不是如此的,特別是老師講的一些方法,我也是經(jīng)過(guò)了考試才知道,真的是會(huì)有用的,但此次考試我確實(shí)沒(méi)有去用上,同時(shí)自己也是反思中看到了這些問(wèn)題,以后也是要去改進(jìn)。
特別是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更是如此,要去把學(xué)習(xí)搞好,基礎(chǔ)扎實(shí)了,那么到了考試的時(shí)候也是能更順利的做好題目,來(lái)讓自己真的有進(jìn)步,而不是說(shuō)單純的覺(jué)得考前突擊下就夠了同時(shí)此次的分析成績(jī),讓我也是知道,自己的進(jìn)步空間其實(shí)還是很大的,還有很多的方面都是可以再做好一些,這樣也是能讓自己真的成績(jī)上有進(jìn)步,分?jǐn)?shù)去提高。
月考成績(jī)反思10
月考成績(jī)出來(lái)后,總體感覺(jué)很不理想,具體原因如下:
1、對(duì)教材知識(shí)不夠熟悉,對(duì)各種公式記得不牢。
2、平時(shí)練習(xí)太少,做題不多,對(duì)各種題型的`解題方法沒(méi)有掌握。
3、英語(yǔ)詞匯量太少,考試中對(duì)英語(yǔ)閱讀理解不能讀懂意思,所做題目幾乎靠猜。
4、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不夠,計(jì)算速度太慢。
對(duì)于一個(gè)體育生而言,離二本線還有很大一段距離,主要是因?yàn)樽约盒判牟粔,加上基礎(chǔ)太差,厭學(xué)情緒較濃。自從聽(tīng)了本年級(jí)的三位優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法后,再加上班主任的及時(shí)鼓勵(lì),后一段時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、樹(shù)立信心,找回失落的理想,重樹(shù)個(gè)人形象。
2、抓緊時(shí)間,認(rèn)真看書(shū),多背定理、定義和公式。勤學(xué)好問(wèn),多向班上成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。
3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不打瞌睡,不搞小動(dòng)作,不玩手機(jī),不講小話。
4、多做練習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)(獨(dú)立)
5、遵守校紀(jì)校規(guī),不隨意請(qǐng)假,力爭(zhēng)在下一次月考中自己與自己相比,總分力爭(zhēng)多20分。
月考成績(jī)反思11
期末考試已過(guò),所教的七(3)和七(4)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)和兄弟班級(jí)比起來(lái),特別是(4)班,尚有一定的差距,仍需加倍努力。
本次試卷共120分,其中知識(shí)70分,作文50分。3班比4班成績(jī)稍好些,但總體存在的問(wèn)題如下:(一)積累與運(yùn)用部分中的根據(jù)提示寫(xiě)課文原句,學(xué)生中十之四五者不能全對(duì)。究其原因,一小部分學(xué)生沒(méi)有背會(huì),如謝運(yùn)凱、宋建謀、李振偉、劉佳麗等,另一部分是會(huì)背不會(huì)寫(xiě)。這和自己平常的教學(xué)有直接的關(guān)系,疏于檢查,背會(huì)者也沒(méi)落實(shí)到寫(xiě)上。今后必須得注意,對(duì)于背誦的內(nèi)容要求人人過(guò)關(guān),每周抽十分鐘左右默寫(xiě)檢測(cè),爭(zhēng)取在這一塊失分少一些。(二)課外閱讀部分,學(xué)生還存在不仔細(xì)審題的毛病。還有一題是賞析句子,會(huì)者很少。學(xué)生做題情況實(shí)質(zhì)反映的是教師上課的質(zhì)量,這一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!前一段時(shí)間一到課堂上,自己就忘乎所以,喋喋不休。結(jié)果留給學(xué)生的'時(shí)間是少之又少,內(nèi)容也僅限于書(shū)本,很少有課外拓展!俺砸粔q”,要“長(zhǎng)一智”,今后課堂上要精簡(jiǎn)授課內(nèi)容,打倒自己,解放學(xué)生!
本來(lái)期中考試后,自己就已經(jīng)找到癥結(jié)所在了,但真的是頑疾,說(shuō)到卻沒(méi)有做到。兵敗滑鐵盧,再不把自己打倒。不讓學(xué)生解放的話,就只有總結(jié)教訓(xùn)的份了!
月考成績(jī)反思12
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的`想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試做好準(zhǔn)備!
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
數(shù)學(xué)的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目,時(shí)間精力的投入收到了一定效果,但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
月考成績(jī)反思13
以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移,我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了,這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么半呢?就要考試了,我還有許多的.知識(shí)沒(méi)掌握牢固。
于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法,專攻我的弱項(xiàng),于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。
我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊,因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考,人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們,所以只有努力了。
考試時(shí),望著那些雪白的試卷,我心里非常的緊張,害怕自己會(huì)出錯(cuò)?墒窃僮屑(xì)的看下那些題目,心情平靜了不少,因?yàn)槟切╊}目我都做過(guò),只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門(mén)考試,我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步,只是上課不太認(rèn)真罷了。
從這次考試中,我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn),也不要臨時(shí)抱佛腳了,因?yàn)檫@樣會(huì)失敗。
走出考場(chǎng),我釋?xiě)蚜耍驗(yàn)槲也桓铱隙ㄗ约嚎嫉檬呛檬菈;蛟S這次考試即使失敗了,也能給我深刻的啟示和影響。
月考成績(jī)反思14
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,10月10日進(jìn)行了七年級(jí)數(shù)學(xué)月考,考試批閱后,感覺(jué)無(wú)論是教室教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都不容樂(lè)觀。尤其是在本次月考考試中,暴露出學(xué)生對(duì)計(jì)算題掌握不牢,練習(xí)不夠,運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)十分不熟練,思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距,彌補(bǔ)不足,現(xiàn)對(duì)這次考試總結(jié)如下:
一、試卷分析:
1、從整體上看,本次試題難度適中,符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)計(jì)算,內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度,有利于教學(xué)方式和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
2、不足之處是:
。1)計(jì)算不過(guò)關(guān),六道計(jì)算題錯(cuò)誤率高,有理數(shù)的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固,特別是對(duì)計(jì)算的方法缺乏靈活性。
(2)不會(huì)具體問(wèn)題具體分析,缺乏舉一反三、觸類旁通能力,缺乏靈活性。
。3)不能夠認(rèn)真審題。
(4)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力不足。
二、原因分析:
結(jié)合平時(shí)上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè),發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中存在以下幾個(gè)誤區(qū)。
1、思想認(rèn)識(shí)不夠。
相信學(xué)生的能力,而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中和解題的過(guò)程中存在的問(wèn)題。直接導(dǎo)致在教室教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,忽視了部分基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的學(xué)生,造成其學(xué)習(xí)困難增加,進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣,為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。
2、備課過(guò)程中準(zhǔn)備不足,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)的難度和學(xué)生的實(shí)際情況。
通過(guò)調(diào)閱部分中等生的考試試卷,發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過(guò)程中,知識(shí)點(diǎn)混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。
3、對(duì)部分成績(jī)較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠,放松了對(duì)他們的學(xué)習(xí)要求。
月考成績(jī)反思15
每一步在邁出前后都需深思熟慮,僅有這樣才能成長(zhǎng)。期中考試過(guò)了,也是反思總結(jié)的時(shí)候了。
這次的考試整個(gè)本班都有明顯下降趨勢(shì)。這,與每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)都脫不開(kāi)干系!爱(dāng)事情不大對(duì)勁時(shí),要想著:也許別人的觀點(diǎn)是正確的,我犯了什么錯(cuò)誤”,這意味著考試的失利,總要先從自我身上尋找不足之處。我這次考試幾乎每一門(mén)主科都大幅度退步,這是因?yàn)槲铱偸潜в袃e幸的心理,總以為考試前多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)好就行了。這是我最大的錯(cuò)誤。考前一段時(shí)間因?yàn)橐恍┎灰粯拥脑,每一天晚上看似熬到很晚認(rèn)真復(fù)習(xí),其實(shí)基本上只是完成了每一天必需的作業(yè)而已,根本沒(méi)有拓展提升到自我。而為什么有些學(xué)霸一向能維持在優(yōu)秀學(xué)生的行列中不落后呢
原因有很多。一是他們擁有良好的學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)對(duì)大考來(lái)臨,他們穩(wěn)住心態(tài),一如既往地細(xì)致,不停地鞏固原有的知識(shí),并且向更深的境界拓展。而我,考前焦慮、浮躁,情緒不穩(wěn)定又脆弱,總是發(fā)生無(wú)端的低級(jí)錯(cuò)誤,忽略細(xì)節(jié),同時(shí)效率也低,不懂得利用碎片時(shí)間去拓寬視野。這是我需要向優(yōu)生群體討教改正的重要一點(diǎn)。
功夫在平時(shí)!案冻龆嗌倬褪斋@多少”,這是有必須的道理的。像小四門(mén)這次的'發(fā)揮失常,不能怪罪復(fù)習(xí)時(shí)間匱乏,而是要思考一下自我平時(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。雖說(shuō)課上有時(shí)因?yàn)榄h(huán)境嘈雜而無(wú)能為力情有可原,但課后的時(shí)間都是由自我支配的,沒(méi)有人會(huì)奪走這寶貴的時(shí)間。所以之后的學(xué)習(xí)我會(huì)好好利用課后時(shí)間積累奠基,提高小四門(mén)的水平。
“成功的前提是自信”。對(duì)待考試首先態(tài)度要端正,不能被外界因素所影響,只想著面前的題我必須能做出來(lái),這才是得分的關(guān)鍵,不能題目做到半途放棄。其次,我們要抱著拼一把的心態(tài)去考試,合卷的理化小四門(mén)不能像這次一樣栽在了時(shí)間分配上,每一分都要爭(zhēng)一爭(zhēng)。卷面要整潔,答題下筆前慎重研究,挑選重點(diǎn)先寫(xiě)下。
當(dāng)我反思自我,獲得了更好的學(xué)習(xí)方法,必須會(huì)如魚(yú)得水,重回巔峰!
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