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我的同學(xué)作文實(shí)用（15篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文實(shí)用（15篇）

我的同學(xué)作文1

　　我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的，她說：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱玥菡了。

　　邱玥菡非常關(guān)心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫(yī)務(wù)室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。

　　邱玥菡是一個(gè)守信的人，我每次都給她說很多小秘密，她是我最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然她也會給我說一些小秘密哦。

　　邱玥菡是個(gè)樂于助人的小朋友。一次我下樓梯時(shí)，啪的.一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來，其他同學(xué)看見了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的幫我收拾。

　　邱玥菡也是小組長，她么天都早早的來到學(xué)校，偶爾也會來晚一點(diǎn)，每一次都把作業(yè)擺的整整齊齊，再交給課代表，然后一字不差的告訴課代表誰誰誰沒有交作業(yè)。真是個(gè)好組長！

　　邱玥菡，我們是好朋友，能遇到你，說明我們有緣分！

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué)郭金赫是位普通學(xué)生，他不是很帥氣，長著一雙又細(xì)又長的眼睛，一笑就瞇成了一條縫，高高的`鼻子，小小的嘴，滿嘴小白牙。

　　你別看郭金赫平時(shí)不聲不響，但他特別樂于助人。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，我急得抓耳撓腮，韓都冒出來了，找誰幫忙呢？這是我想起了郭金赫，他參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，他應(yīng)該會。于是我去向他請教，我不好意思地說：“我有一道數(shù)學(xué)題要麻煩你幫我講一講。”他爽快地答應(yīng)了，坐在我旁邊耐心的給我講了起來。直到我明白為止，他才滿意的笑了。

　　郭金赫還是個(gè)公正的人，我和他是鐵哥們，但是他卻從不包庇我。我有一個(gè)小毛病，就是愛說話，為此沒少挨老師說。因此他只要發(fā)現(xiàn)我在自習(xí)課上說話就會制止我。他怕我生氣還對我說：“我們兩是好朋友，但朋友也有缺點(diǎn)，應(yīng)該及時(shí)指正。這才是真正的朋友�！痹谒亩酱傧挛业膹U話少了很多。

　　這就是我最想夸得好同學(xué)，樂于助人，公正待人的郭金赫。

我的同學(xué)作文3

　　人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。

　　她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動物。同學(xué)們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長長的`脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫家。

　　有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫，時(shí)間也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見了，關(guān)心的問我你怎么了。我說：“我忘帶筆了。”她說：“沒事，我有一只多余的筆借給你。”我說：“謝謝�！彼f：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”幸虧她的筆，我的試卷才能按時(shí)寫完。

　　這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文4

　　所有的人都會有同學(xué)，有幼兒園同學(xué)，有小學(xué)同學(xué)，有中學(xué)同學(xué)，有大學(xué)同學(xué)。我才剛上初中。但我上初二了，我也有非常多的同學(xué)，讓我來跟大家講一講我原來的'同桌李思嶼吧！

　　李思嶼是我們升上初二后加入四班這個(gè)家庭的。

　　李思嶼非常聰明，我只要有不明白的問題，她就會教我。

　　我和他在一起的時(shí)候總覺得我是一個(gè)空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時(shí)很聰明，但我大多數(shù)時(shí)間都是非常笨的一個(gè)人。是他讓我明白了，我并不是沒有用。我只是不用功，只要我用功就可以成功。

　　她很樂觀，不管什么時(shí)候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的方法給我講。

　　他很積極，數(shù)學(xué)老師有時(shí)留完作業(yè)，她很快就寫完了，寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯(cuò)題他會先自己想，如果想不出來就問同學(xué)問老師，一定要弄明白這題，因?yàn)樗軜酚^，所以她愛笑，他笑起來真的非�？蓯郏谡Z文老師講課時(shí)，要是他寫錯(cuò)了他那懊悔的表情也很可愛。

我的同學(xué)作文5

　　他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來不會亂講話。他的寫字姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。

　　他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績好。特別是語文成績總是比我好。雖然他的成績好，但他從來不會因?yàn)槌煽兒枚湴粒矎膩聿粫彦e(cuò)題視而不見。每次試卷發(fā)下來時(shí)他總是低下頭仔細(xì)地看，然后說：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意�！彼运莻€(gè)很會反思的'人。

　　周子達(dá)成績好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽講。有一次，我們代管課評講練習(xí)冊時(shí)姚老師說了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽課？”然后，全班異口同聲地說：“不是�！毕襁@樣的事情發(fā)生過無數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周圍有同學(xué)吵鬧或者是動到了他的本子他也會照樣若無其事地接著寫下去。

　　周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。

　　我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭取和他做得同樣好或者是超過他！

我的同學(xué)作文6

　　我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風(fēng)耳，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，長的'肥肥的又胖又可愛。

　　記得上4年級時(shí)教我們的邢老師帶我們上一節(jié)作文課，老師叫了一個(gè)同學(xué)站在講臺上來，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺上，在這時(shí)他問老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說：你長的帥，＂他樂的像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應(yīng)該觀察出來了吧，現(xiàn)在用一節(jié)課的時(shí)間寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，同學(xué)們傻眼了不之從何下手，只有那一個(gè)同學(xué)在紙上揮動著他的大作，這時(shí)坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過來看，這時(shí)班長觀察起他來了，同學(xué)們也被班長帶動了，他為了不讓同學(xué)們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節(jié)課。

　　還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時(shí)候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時(shí)跑走了，同學(xué)們都稱他為小調(diào)皮鬼

　　這就是我們班的調(diào)皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)名字叫李鑫，我和他是非常好的朋友。

　　他是一個(gè)愛笑的人，不管什么時(shí)候都笑。就算遇到很不開心的事，他也能笑得出來。有一次，我給他講了一個(gè)笑話，笑得他從早上上學(xué)一直到放學(xué)還在笑。我說：“李鑫，你別笑了，都笑了一天了�！崩铞蝿傁胝f話。誰知一開口，又忍不住哈哈大笑起來。

　　李鑫不僅愛笑，還樂于助人。

　　有一次，放學(xué)了，我和李鑫一同回家，我們在路上邊走路邊聊天。突然我們看見了一位老奶奶在走路的時(shí)候腳下一滑，摔倒了，而手上提的一包梨，也滾落在地上，那袋子里的梨像活蹦亂跳的小猴子向四周滾去。李鑫看見了，急忙跑過去，上前把老奶奶扶起來，并把梨一個(gè)一個(gè)撿起來，裝進(jìn)袋子里。李鑫問：“奶奶，你沒事吧？”“沒事，沒事，孩子真是謝謝你。”老奶奶感激的說�！安挥弥x，奶奶，我們應(yīng)該做的。”李鑫微笑的.說。

　　看，這就是我的朋友——李鑫，你們喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文8

　　我們班的紀(jì)律委員叫祁婕。

　　我覺得她的名字很好聽，比我的名字好聽很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。

　　事實(shí)上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，說不定她就可能會“公報(bào)私仇”。不過，她在我心目中一向是“光明磊落”的.人。

　　我覺得她長得很像米老鼠，最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起，再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個(gè)頭吧！

　　她的性格很外向，很活潑，還有點(diǎn)搞笑（說話幽默，喜歡自黑）總是嚴(yán)肅不起來，別人是“帥不過三秒”她是“認(rèn)真不過三秒”。據(jù)說笑點(diǎn)低的人智商會下降啊！她還是一個(gè)口是心非的人。上次運(yùn)動會，我們班第三名，（一共就四個(gè)班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷著要“辭職”，態(tài)度很堅(jiān)決。后來班主任說：“下周二的綜合評比分可以出來了吧？！”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了，我也沒見她辭職啊？！

　　哦，我悄悄地告訴你：其實(shí)我也認(rèn)為她是一個(gè)奇葩！（噓，不要告訴任何人，不然我會“死”得很慘的�。�

我的同學(xué)作文9

　　班級是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個(gè)大家庭里，每天都有新鮮事發(fā)生。有時(shí)，我們把家長氣得火冒三丈；有時(shí)，我們把家長逗得捧腹大笑；有時(shí)，我們把家長弄得忐忑不安；有時(shí)，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個(gè)大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學(xué)。

　　我們班級有一只“小綿羊”，你們聽見這個(gè)綽號，一定以為是一個(gè)女孩子，其實(shí)，他是一個(gè)堂堂正正的.男子漢，他名叫吳乃東，非常老實(shí)，十分內(nèi)向，也不太愛說話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學(xué)，夏天時(shí)早來倒垃圾，冬天時(shí)早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。

　　我們班還有一個(gè)“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學(xué)選出來的。他真名副其實(shí)呀，每次下課時(shí)，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風(fēng)趣的語言，就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺節(jié)目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小沈陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。

我的同學(xué)作文10

　　在日常生活中，許多人具有優(yōu)秀的品質(zhì)，如：民警有樂于助人的品質(zhì)；醫(yī)生有救死扶傷的品質(zhì)。他們都值得人民去夸獎(jiǎng)。我們班，也有小輝這樣的同學(xué)值得夸獎(jiǎng)。

　　記得在2008年5月12日14點(diǎn)28分，一場8.0級的大地震降臨在四川省汶川縣，波及多個(gè)省市，造成了六萬多人遇難，成千上萬的人與外界失去聯(lián)系。為了幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，我校于5月15日下午展開了捐款活動。

　　下午，捐款活動開始了，首先，班長一馬當(dāng)先，捐出了一百塊零花錢。隨后，同學(xué)們也紛紛捐款，你三十元，我五十元，一個(gè)比一個(gè)捐得高�！拔乙惨杩睢边@時(shí)，一句話傳來。原來，當(dāng)小輝捐款時(shí)，他捐了五十元，周圍的同學(xué)看到了，都勸他不要捐了。因?yàn)榇蠹叶贾�，小輝的媽媽在小輝兩歲的時(shí)候便病逝了，而且，小輝家里還有一個(gè)妹妹和六旬的爺爺，全家就靠小輝爸爸支撐，日子過得緊巴巴的`�？尚≥x又說：“我們家雖然不富裕，但是，我也要幫災(zāi)區(qū)人民，讓世界充滿愛�！贝藭r(shí)，大家都被小輝的行動所打動了，都熱淚盈眶了。

　　小輝的高尚品質(zhì)是我們敬佩，他也值得我們大家去夸獎(jiǎng)他！

我的同學(xué)作文11

　　我有一個(gè)很好的伙伴，她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個(gè)月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個(gè)有主見、溫柔的人，反應(yīng)較快；她是一個(gè)品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。

　　在我看來，她是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習(xí)的女孩，做什么事情都認(rèn)真的女孩，但不知為什么，在下午的時(shí)候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息，時(shí)間過個(gè)7、8分鐘就睡著了。

　　大家都說我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮，大家說我的'頭發(fā)是像戴了個(gè)頭盔，我很不滿，我在糾結(jié)頭發(fā)的問題時(shí)，她對我說了句：“不要聽他們亂講，你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。

　　我們兩個(gè)是互相幫助，不求回報(bào)的。每次她坐在我后面時(shí)，我都會順便把她的作業(yè)一起交上去；課間一起去買面包和水；人很多時(shí)我去擠位置，擠好后會喊她過來；我放學(xué)掃地時(shí)，如果要補(bǔ)課的時(shí)候，我就會讓她幫我打掃。

　　下課的時(shí)候，她不會的題問我，我不會的題問她。我們兩個(gè)就像姐妹似的互相幫助，我們兩個(gè)是真正的姐妹關(guān)系。

　　這就是我的同學(xué)俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。

我的同學(xué)作文12

　　她是我原先的同桌，人長得高大，用陳詠健對我和她共同的評價(jià)就是“大只"。記得有一次陳詠健問她，你是從來沒有說過話嗎，不，只是話不多。人壯，話雖少，字真好。別看那么“高大威猛”，話那么少，但是他寫的字真是沒話可說。

　　還記得那一次寫字帖，我敢說當(dāng)時(shí)我寫的夠快的了，可是她呢，刷刷刷筆飛快的游走，字立刻出來了，整個(gè)過程有一秒嗎？我都不知道。老師說字會寫出來大概都不好，可是她打破了這個(gè)規(guī)律，寫字快字也好。我仔細(xì)看她的字帖，字工工整整，但跟字帖有些許不一，這大概就是這位寫字大師的獨(dú)有風(fēng)格吧。都說臺上十分鐘，臺下十年功。都說臺上十分鐘，臺下十年功，從這字就可以看出她練字多久了，至少一年��！平時(shí)她可不少練字，字體寫字板通通練上。都說字如其人，寫字寫的這么好，那平時(shí)肯定很少出去活動不說話，其實(shí)不然，她還有一個(gè)好朋友，她們就是無話不談的好朋友。

　　壯，少說話，是好的讓我都自嘆不如，讓大部分人都自嘆不如，但對自己的`好朋友卻很熱情，這諸多特點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)她，而他就是我的寫字榜樣，因?yàn)樗彝罆r(shí)，看他一眼字就會對我造成打擊。

我的同學(xué)作文13

　　他，是我們班里的“搗蛋鬼”。

　　他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應(yīng)該認(rèn)不出來吧。他的發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因?yàn)闆]雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因?yàn)樗^發(fā)中部有明顯的隆起。

　　說話時(shí)，可以看見他滿嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動，好像在跟著一種旋律擺動。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂器”——架子鼓。說是架子鼓，其實(shí)是課桌，因?yàn)榍脫魰r(shí)的聲音有些相似，所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽，也由此帶起了一支“樂隊(duì)”——許多同學(xué)模仿著敲。

　　隨著一聲“老師來了”，同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧，因?yàn)樗麤]聽到提醒。直到老師走進(jìn)教室，他才發(fā)覺，便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了，急忙灰溜溜地向著自己的'座位逃。但他的座位離講臺那么近，老師怎么會看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說：“剛才在外面看見兩名初三同學(xué)在罰站，沒想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧！呵呵！”他聽后也不好意思地低下了頭。

　　你能告訴我，你猜到他是誰了嗎？

我的同學(xué)作文14

　　我的同學(xué)逸瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，成為了我親密的'玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽吧。

　　那是二年級時(shí)，有一天，逸瀅邀請我到她家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和逸瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是逸瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。

　　逸瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。

我的同學(xué)作文15

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫李文哲。他瘦高的個(gè)子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來總是蹦蹦跳跳，跟誰都能玩得起來，是班里的活躍分子，體育成績也非常好。

　　有一次，體育課上進(jìn)行50米測試，幾組同學(xué)跑下來都沒有取得讓老師滿意的成績。下一組該輪到李文哲了，只見他開始了簡單的熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢，全神貫注地等待老師發(fā)令。

　　聽到老師發(fā)出起跑命令，李文哲像離弦的箭一樣沖了出去。只見他使勁擺動雙臂，邁開大腿，不一會兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的'速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績時(shí)，李文哲竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。

　　自此李文哲成了我們班當(dāng)之無愧的“飛毛腿”，在以后的運(yùn)動會上李文哲成了我們班的主力隊(duì)員，為我們班立下了汗馬功勞。

　　這就是我的同學(xué)——李文哲。

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