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班級(jí)趣事作文

時(shí)間:2023-08-12 08:48:38 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

班級(jí)趣事作文[推薦]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班級(jí)趣事作文,希望能夠幫助到大家。

班級(jí)趣事作文[推薦]

班級(jí)趣事作文1

  我們現(xiàn)在班級(jí)趣事真多呀,看,上次“笑星”讓全班樂翻了天,“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午,卻上演了一番有趣的事兒。

  老師正在講臺(tái)上上課,隱約聽到蚊子般的嗡嗡聲,轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的一名同學(xué)正在和同桌竊竊私語(yǔ),老師微微一笑對(duì)他說:“這位同學(xué)!請(qǐng)你下課來(lái)我這里領(lǐng)你的‘獎(jiǎng)賞’!蔽液推渌瑢W(xué)都“哇!”的一聲,羨慕極了,哇哦!他有老師的獎(jiǎng)賞!太好了。老師會(huì)獎(jiǎng)給他什么呢?一個(gè)小巧迷你裝書機(jī)?可這只有一個(gè)了,大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅?或者是帶“獎(jiǎng)”字的筆記本?還是 一個(gè)玩具彈簧?可他一節(jié)課都在竊竊私語(yǔ),為什么反而沒受批評(píng),卻又得到獎(jiǎng)賞呢?難道他做了什么很棒的事嗎?我真既羨慕,又疑惑。

  那同學(xué)也咧著嘴,臉上笑出了一朵花,正偷偷的樂呢,只有老師笑了笑,繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學(xué)一會(huì)兒扭扭屁股,一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,興奮地不得了。終于挨到下課,老師沒叫我們出去,把他叫了上來(lái),說:“來(lái)領(lǐng)你的獎(jiǎng)賞吧!”那位同學(xué)樂顛顛跑上去,在同學(xué)們關(guān)注的.目光中走到了講臺(tái)前,等著老師發(fā)獎(jiǎng)品,“你的‘獎(jiǎng)賞’是-----!” 老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào),“把‘上課不講話’抄五遍!”全班愣了片刻,大笑起來(lái),像一鍋煮沸的開水一樣沸騰了起來(lái)。

  老師把我們安靜下來(lái),對(duì)那位同學(xué)說:“這就是你的 ‘獎(jiǎng)賞’,快去吧!下午交上來(lái)!”那同學(xué)領(lǐng)了“獎(jiǎng)賞”哭喪著臉回來(lái)了。

班級(jí)趣事作文2

  我敢如此大膽地說:“如果不快樂的人到了我們班一定會(huì)超級(jí)快樂!边@不是吹牛。我們班之所以快樂,因?yàn)橛羞@么多快樂的孩子,充滿童真的笑加上調(diào)皮的事就有了下面這么多的.班級(jí)趣事。

  先給大家講一個(gè)我們捉弄數(shù)學(xué)老師的事情吧。復(fù)習(xí)階段,時(shí)間是最寶貴的,可以說多上一節(jié)課就多掌握一項(xiàng)知識(shí)。數(shù)學(xué)課上,老師把正確答案寫在黑板上,就不讓我們叫“起立”。

  可我們調(diào)皮呀,就有同學(xué)喊:“起立,敬禮!比帻R呼:“老師好!睕]想到老師竟不理我們!霸倨鹆,再敬禮。”又有同學(xué)叫道:“老師再見。”趁老師不注意,我們就和老師開起了玩笑。

  本以為老師聽了會(huì)哈哈大笑,結(jié)果他又出乎意料地繼續(xù)寫題!案覀兌,看著!”同學(xué)們可不罷休,繼續(xù)叫道:“再再起立,再再敬禮!薄袄蠋熡绖e了!”老師笑了一下,卻仍舊寫題!霸僭僭倨鹆,再再再敬禮!薄袄蠋煱蚕。”“呵呵,哈哈哈哈……”老師終于被我們逗笑了。

  英語(yǔ)老師有自知之明,知道我們班特逗,就喜歡逗我們開心一下。上著課,老師正評(píng)講卷子,忽然走到一個(gè)同學(xué)面前,說:“我拿我們班最帥的同學(xué)的卷子來(lái)評(píng)講好了。”

  于是,便拿起了這位男生的卷子,全班哄堂大笑。因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)正是我們班鼎鼎有名的,連思品老師、生物老師都知道的超級(jí)自戀狂。而接下來(lái)的事就更搞笑了,“自戀狂”竟然站起來(lái)向全班的同學(xué)招手,好象在示意他是班上最帥的人。

  你看了這么多快樂,你不可能不快樂!那么,就快點(diǎn)到我們班上來(lái),來(lái)實(shí)地感受我們這個(gè)搞笑班級(jí)的快樂吧!

班級(jí)趣事作文3

  童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留念、使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校貏e是“梅園銀行”的故事。

  我讀二年級(jí)的時(shí)候,唐老師(外號(hào):梅子老師)是我的班主任。她經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展一些有趣又有意義的活動(dòng),讓我們?cè)谳p松快樂中學(xué)習(xí)。特別是梅子老師在我們班成立了一個(gè)很有意思的“梅園銀行”,讓我們收獲了無(wú)窮的樂趣和巨大的成就感。

  “梅園銀行”的行長(zhǎng)當(dāng)然就是我們的唐老師了。我們最喜愛的是“梅園銀行”發(fā)行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情,必須用好的行為、好的表現(xiàn)、好的成績(jī)?nèi)稉Q。

  我們的“行長(zhǎng)”還在教室后面擺了一個(gè)小賣部,里面的商品琳瑯滿目,有我們需要的文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛吃的零食。

  我們?yōu)榱双@得更多“梅園幣”去小賣部購(gòu)買我們喜歡的商品,都爭(zhēng)著幫老師做事,搶著回答問題,積極地打掃衛(wèi)生。我很能干,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),當(dāng)然獲得了不少的`“梅園幣”,看著我的小錢包越來(lái)越脹,我非常得意。我用“梅園幣”到小賣部買了我期盼已久的玩具小賽車,看著我用我的辛苦、汗水、成績(jī)換來(lái)的小賽車,我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時(shí)候高興幾倍,因?yàn)檫@是我努力換來(lái)的呀!

  “梅園銀行”讓我變得更加熱愛學(xué)習(xí)了,也更關(guān)心同學(xué),而且還不知不覺中學(xué)會(huì)了理財(cái)和消費(fèi),給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”,喜歡梅子老師。

班級(jí)趣事作文4

  一想起王家林這個(gè)人,我就忍不住咯咯咯地笑,因?yàn)槟翘斓氖聦?shí)在是太搞笑了。

  那天,同學(xué)們正在教室里做小練筆,大家都可認(rèn)真啦,教室安靜得連根針掉了都能聽得見。突然,一個(gè)聲音劃破了這無(wú)聲的畫面!袄蠋煟怼蓖瑢W(xué)們循聲望去,只看見王家林張大嘴巴,攤著雙手,尷尬地站著那里,手上、嘴里都是一片墨藍(lán),簡(jiǎn)直成了“藍(lán)精靈”!一個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái),這笑聲如導(dǎo)火線一般,引燃了同學(xué)們的哄堂大笑。老師看到后也是哭笑不得,趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。

  整整過了半節(jié)課,他才回到教室,告訴我們他成為“藍(lán)精靈”背后的原因。他當(dāng)時(shí)正在訂正作業(yè),習(xí)慣性地一咬筆,突然,筆“爆炸”了,那藍(lán)色的墨水像噴泉一樣,直接射向了他的嘴巴,他條件反射用手去擦了一下嘴巴,結(jié)果、手臂、衣服都沒能逃過這場(chǎng)“災(zāi)難”。他當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是求助老師,可是一開口說話,墨水就直接吞下去了,他趕緊閉嘴,結(jié)果一閉嘴,嘴唇也成了藍(lán)色,他張嘴也不是,閉嘴也不對(duì),難受得不得了,才有了大家看到的'那悲慘的一幕。

  董老師拍拍他的肩膀,笑瞇瞇地說:“你放心,肚子里有墨水的人,學(xué)習(xí)肯定會(huì)更好的,我看你可以再寫一篇作文了!”王家林聽后,張開嘴,露出那有點(diǎn)藍(lán)色的牙齒和牙套,一臉無(wú)奈地笑了。

  直到現(xiàn)在,只要一看到藍(lán)色,我就會(huì)想起王家林,從那以后,他除了學(xué)霸以外,又多了一個(gè)外號(hào)——藍(lán)精靈。

班級(jí)趣事作文5

  我們的班級(jí)有許多有趣的事情,我們班主任是最有趣的。我們的的班主任是老董,他叫我們數(shù)學(xué),不怎么嚴(yán)厲。他,有一對(duì)大眼睛,皮膚有點(diǎn)黑,非常有趣。一般的時(shí)候,他穿黑衣服,黑半截袖,是ANTA的。

  有一天,我們學(xué)校出了一件事,誰(shuí)和誰(shuí)干起來(lái)了,動(dòng)刀了。我們班后面的同學(xué)說是“老黑”(我們班最黑的那個(gè)》干的,是他提供的武器。老黑忙說“不是我提供的,他們無(wú)賴我。”老師把他叫到講臺(tái)上去,他不去。老師情急之下,叫他“老黑”,惹得我們笑了半天。

  還有一天,上體育課,我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場(chǎng),嘴里還高喊著:“耶!太好了!”我也不例外,和好朋友一起“飛”往操場(chǎng)。看到這兒,你一定會(huì)奇怪:你們班瘋了嗎?去后操場(chǎng)干什么呀?嘿!我們可不是去玩,而是去上體育課的。

  上課鈴就響了起來(lái)。那個(gè)胖胖的女老師來(lái)了。別看她是女老師,可狠了?,那個(gè)老師來(lái)了。“立正…稍息…上課”“老師好!”我們有氣無(wú)力地喊!敖裉,我們來(lái)練正步走!蔽覀兿搿昂,走步誰(shuí)不會(huì)呀!還用你教!”練起來(lái)我們才知道,的'確不會(huì)。老師看我們不會(huì),又發(fā)狠心了,讓我們做姿勢(shì)5分鐘。“啊。”太狠了。我們東倒西歪,腿不能打彎,累死了。有的學(xué)生奸,太他媽地奸了。往腳底下放石頭,一點(diǎn)也不累。他還不怕老師發(fā)現(xiàn),還在嘚瑟,讓老師一頓干!肮,活該,讓你嘚瑟。哈哈哈哈哈哈…。”

  這就是我們班,我們有趣的班級(jí)。來(lái)看看吧!歡迎你的到來(lái)!

  我還要說一句上不去的是成績(jī),下不來(lái)的是體重最難留住的是:光陰最難把握的是:機(jī)遇最難做好的是:細(xì)節(jié)最難處理的是:關(guān)系最難改變的是:習(xí)慣最難得到的是:人心

  同學(xué)們努力吧!未來(lái)就靠你們還有我了!

班級(jí)趣事作文6

  在我們這個(gè)充滿樂趣的班級(jí)中,有著稀奇古怪的事情,有著有趣開心的事情,接下來(lái),我將要讓我們班上的'奇聞趣事給大家重現(xiàn)一遍。

  有一次,我的紅筆壞了,我怎么弄都弄不好,我心急如焚,想:這下怎么辦呀?我的紅筆又壞了,這可是今天剛買的呀!馬上還要用呢!我的同桌徐傳政看到了,趕緊把我手里的紅筆拿過去,自信滿滿地說:“我來(lái)幫你修吧,我可是修筆專家呀!”我小聲嘀咕道:“我還說你是修車專家呢。⒅灰娝粫(huì)兒弄弄這個(gè)零件,一會(huì)兒弄弄那個(gè)零件,弄了半天都沒弄好。過了兩三分鐘,他把紅筆水弄得到處都是,而且還滿頭大汗,還不時(shí)用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時(shí)張立博走了過來(lái),對(duì)徐傳政說:“咱們?nèi)ネ姘!”徐傳政抬頭看了看他,然后又低下頭專心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來(lái),驚訝地說:“哎呀,我的媽呀!你怎么滿臉是血,難道你被人打了嗎?告訴我,是誰(shuí)打的,我?guī)湍阒鞒止!蔽液芤苫螅核恢弊谧簧涎!怎么?huì)有人打他呢?"我一看,忍不住笑了起來(lái),原來(lái)是因?yàn)樗艘荒樀哪兂闪舜蠡ㄘ埩。張立博仔?xì)一看,笑了起來(lái),撓著頭說:“原來(lái)不是打的呀!”我很無(wú)奈地說:“徐傳政,你不是說你是修筆專家嗎?我看應(yīng)該叫你嚇人專家吧!”徐傳政不好意思地笑了。

  你看!我們班是一個(gè)充滿樂趣的班級(jí)吧!

班級(jí)趣事作文7

  我想大家一定聽過《狼來(lái)了》的故事吧,今天,我們班也上演了一場(chǎng)“狼來(lái)了”的事。

  中午,蔡老師走進(jìn)教室,給我們講《練習(xí)冊(cè)》。大家都拿出了這本作業(yè)?晌覀兘M的吳嘉成同學(xué)竟然沒有。但老師沒有發(fā)覺,依然津津有味地講著。直到他講完的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)吳嘉成沒有《練習(xí)冊(cè)》。他的`眼睛往吳嘉成身上一掃,吳嘉成頓時(shí)大驚失色——因?yàn)樗幌虿粣圩鲎鳂I(yè),總是說作業(yè)掉在家里,因此,老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡,問道:“吳嘉成,你的練習(xí)冊(cè)呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿面通紅,一直紅到了耳朵根。“沒帶!眳羌纬傻椭^咬著手指說。

  “狼來(lái)了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說。話音剛落,王正豪就帶頭笑起來(lái)了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后,才意味深長(zhǎng)地說:“誠(chéng)信是人的最重要的東西啊!如果沒有了它,那就像失去了靈魂!笔前,就像故事中那個(gè)放羊的小孩子一樣,當(dāng)他騙別人一次的時(shí)候,別人可以相信;當(dāng)他騙別人第二次的時(shí)候,人們?nèi)匀豢梢栽?當(dāng)他騙別人第三次的時(shí)候呢?就再也沒有人相信他的鬼話了……吳嘉成也是這樣,就像故事中那個(gè)說謊的孩子,欺騙老師許多次了,也就沒有人再相信他了。

  到這兒,我才真正地明白大科學(xué)家牛頓的一句話:“你應(yīng)該將誠(chéng)信作為最高的人格標(biāo)志!”是的,讓我們珍惜信用吧!

班級(jí)趣事作文8

  今天,我和班里的我和我們班一個(gè)同學(xué)聊天,他說:“我可是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手喔!”我不信,便對(duì)他說:“你只要能答對(duì)我的.五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說的話!彼f:“說吧!

  “嗯,聽好了。你打死了什么動(dòng)物,流的卻是你的血?”“蒼蠅!蔽艺f:“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子。”他說:“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么,你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上!蔽艺f:“暈,這也算?”

  “唉,第二題:什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正答不出來(lái)時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽了,說:“是蝸牛!蔽艺f:“什么啊,聽別人說的也算!

  “第三,什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來(lái),可卻讓我又氣又好笑,因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽了,說:“人山人海!蔽艺f:“噢,天!”

  “第四,戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這是他朋友悄悄對(duì)他說:“子彈庫(kù)!彼f:“是子彈庫(kù)吧!蔽艺f:“暈,又聽別人的,下次必須獨(dú)立完成,知道嗎?”“恩。”他說。

  “第五,下什么雨不打傘?”可是,他猜五次必然有一次猜中,所以這次的結(jié)果不用說大家也知道,他答出來(lái)了。

  這下,我無(wú)言以對(duì)了,只好表面上相信他,但心里卻很不服氣。

班級(jí)趣事作文9

  我們班的第一多:好字多。

  因?yàn)槲覀儼嘤幸晃怀隽嗣臅摇_大師。他是出自鋼板派,那字寫得像鋼板刻出來(lái)的一樣,就連我們的范老師也甘拜下風(fēng)呢。果真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!老師要他到黑板上寫,要他到會(huì)議上記名字,簡(jiǎn)直無(wú)時(shí)不刻都需要他。素以自從這位羅大師來(lái)到我們班以后,我們寫字水平都整體提高不少呢。

  我們班的`第二多:“高人”多。

  我們班走的是清高路線,所以“高人”特別多。班中的黃同學(xué)就是典范的例子。記得又一次數(shù)學(xué)考試,他考了120分,他就到QQ上改名叫“五(六)班考120分的黃胖子”。我看到后想打他一頓,他真是我們班的“高人”中的戰(zhàn)斗人啊!

  我們班的而第三多:硬漢多。

  俗話說得好“男兒有淚不輕彈”,這在我們班體現(xiàn)的真是淋漓盡致。我們班的曾同學(xué)就是硬漢,被老師批評(píng)了不哭,考砸了不哭,曾經(jīng)我懷疑他是否長(zhǎng)了淚腺,也有人說他臉皮厚,真是不知道我們班什么時(shí)候出了這么一位硬漢了。

  下面我就算要給你們說說的班的“三少”了。

  我們班的第一少:“宰相”少。

  我們現(xiàn)在矛盾很多。所以我們班的人就決定說:寧可被嫉妒,也不受和解。所以,我們班的額“宰相”越來(lái)越少了。

  我們班的第二少:“大家閨秀”少。

  如果說到大家閨秀,那我們班是寥寥無(wú)幾,F(xiàn)在的女生才是“巾幗不讓須眉”,動(dòng)不動(dòng)就“秀”拳頭,讓人膽寒。

  我們班的第三少:乖寶貝少。

  我們?cè)?jīng)獲得“最鬧班級(jí)”獎(jiǎng),這都?xì)w功于黃大寶。不論上課還是下課都在講話,讓人頭動(dòng)不已。

  好了,就講到這里了。你要是想要了解更多,就實(shí)地來(lái)親自感受吧!

班級(jí)趣事作文10

  我們班是一個(gè)特別搞笑的班級(jí)。成績(jī)成績(jī)平均分全年級(jí)最低,上課愛講話開小差,經(jīng)常不帶美術(shù)用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的,有的`卻非常有趣。

  聽錯(cuò)

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,語(yǔ)文老師走上講臺(tái),高興地說:“同學(xué)們,新的學(xué)期到來(lái)了,我們每一個(gè)人都要有一個(gè)職務(wù)!边@時(shí),李安瑞同學(xué)突然高高地舉起手,大聲地說:“我家有一盆蘆薈。”之后,全班安靜了片刻,所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著臉問:“有什么好笑的?”之后經(jīng)過解釋才知道,李安瑞把“職務(wù)”聽錯(cuò)成了“植物”。

  獎(jiǎng)勵(lì)

  周二到了,又該我做值日了,本來(lái)是很不高興的一天,結(jié)果又發(fā)生了這樣一件趣事:中午我和李安瑞拖地。打鈴了,我們看見同學(xué)們都在座位上休息、看書、畫畫,十分羨慕,所以拖著拖著就沒了勁。清潔委員看到了現(xiàn)在的情況,就在黑板上寫:衛(wèi)生做得好的,賞十兩銀子,五兩黃金。看了這十五個(gè)字,我和李安瑞的干勁兒來(lái)了,好好拖地。

  改詩(shī)

  最近,我們班開始流行改詩(shī)游戲,規(guī)則是給古詩(shī)添油加醋,變得搞笑好玩。朱佳寶先來(lái):“日照烤鴨生紫煙,遙看烤鴨掛前川。口水流下三千尺,一摸口袋沒帶錢!鄙蝠┫枰瞾(lái)一句:“蘇州城外暖山寺,日半鈴聲到客車!蔽以賮(lái):“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,大扣柴扉總是開。冬色滿園關(guān)不住,一枝梅花伸出墻!薄肮毙β暆M天。

  這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學(xué)。其實(shí),我們班的趣事還有很多很多……學(xué)習(xí)雖苦,卻總有一些樂趣,和同學(xué)們?cè)谝黄,我似乎聞到了空氣中彌漫著的幸福的味道?/p>

班級(jí)趣事作文11

  昨天,齊老師讓我們帶風(fēng)箏今天放,我們一蹦三尺高。今天早上我們都興高采烈的來(lái)到學(xué)校。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,”第三節(jié)課上課鈴響了,同學(xué)們紛紛拿著自己心愛的風(fēng)箏跑到操場(chǎng)上。只見同學(xué)們的風(fēng)箏五顏六色,各種各樣的。有的是小燕子、有的是多來(lái)A夢(mèng),還有的是喜洋洋·······第一個(gè)放上天的是劉楚堂的.“憤怒的小鳥”苗文翊明的“多來(lái)A夢(mèng)”飛得最高,都比綜合樓高了。范校華的風(fēng)箏飛得也不差,也飛到了綜合樓的上面,但是風(fēng)箏線纏在了樓上,多虧一陣大風(fēng)給力,范校華使勁拉了一下風(fēng)箏線,風(fēng)箏才直上直下的掉在地上。

  我的風(fēng)箏是“喜洋洋與灰太狼”,我是和王馨瑩一起放的,我倆把風(fēng)箏的骨架支起來(lái),她拿著風(fēng)箏,我拿著線,圍著操場(chǎng)跑起來(lái),可是我們跑了很長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)箏也沒有飛起來(lái),“怎么還飛不起來(lái)呢?”我疑惑的問道。我坐在地上看著天上的風(fēng)箏。說:“天上的風(fēng)箏圖案是朝下的,我們反著放試試看!边@回風(fēng)箏終于飛上了天,可是我的風(fēng)箏線太短,只飛到三四層樓那么高。我把風(fēng)箏交給了王馨瑩,看看別的同學(xué)放的怎么樣。只見呂東澍和陳佳和的風(fēng)箏還沒放起來(lái),這對(duì)學(xué)習(xí)最出色的同學(xué)在放風(fēng)箏上還需要繼續(xù)努力呦!

  “當(dāng)我入隊(duì)的那天早上,那天早上······”這煩人的下課鈴一響,我的風(fēng)箏就掉了下來(lái),我們只好回班了。回到班里,我們嘰嘰喳喳的跟齊老師匯報(bào)了我們的一大堆趣事,齊老師也感受到了我們的快樂。我們期盼下一次的到來(lái)。

班級(jí)趣事作文12

  六年三班,這是一個(gè)我們風(fēng)雨同舟了六年的班級(jí),我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過了六年,有悲喜,也有許多的趣事,今天就來(lái)說一說我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績(jī)”。

  過教師節(jié)

  教師節(jié)可是我們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)行動(dòng),我們計(jì)劃了很長(zhǎng)時(shí)間,我們買了蛋糕,汽水,和各種裝飾工具。班里很多同學(xué)都自愿留在班級(jí)里幫忙布置教室。中午班級(jí)里的同學(xué)都提前來(lái)到學(xué)校,看見掛滿拉花的教室,漂亮的板報(bào),整齊的桌椅,還有桌子上的大蛋糕,我們都驚訝地叫出了聲,下午老師一進(jìn)來(lái),便被噴花噴了個(gè)滿臉,看見美麗的教室,明白了這是我們的“辛勤成果”,老師高興的笑了,我們也笑了。表演完節(jié)目了,教室里變成了歡樂的海洋,同學(xué)們都互相往臉上抹蛋糕,表示祝福,老師,同學(xué)們都笑了。

  元旦聯(lián)歡

  今年放假晚,學(xué)校為了補(bǔ)償我們,今年元旦在學(xué)校聯(lián)歡!這次我們可不用“偷偷摸摸”的了,這可是學(xué)校給我們的機(jī)會(huì),哈哈。班級(jí)里的同學(xué)都在忙著布置教室,男女生也是要分工的,粘氣球,掛拉花,這些有危險(xiǎn)性的“工作”就交給男生了。布置板報(bào),給氣球打氣,這種沒危險(xiǎn)性的活就交給女生了。到了元旦那天,我們走進(jìn)打扮得漂漂亮亮的教室,看了美麗的蒙古舞蹈,欣賞了優(yōu)美的音樂,也看了搞笑的小品,到了后來(lái),同學(xué)們紛紛去搶奶油,開始了“奶油大戰(zhàn)”教室里成了歡樂的'海洋。

  這就是我的班級(jí),我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨度過了六年的班級(jí),這就是我的班級(jí)里的趣事,這些令我永遠(yuǎn)銘記于心的趣事。

班級(jí)趣事作文13

  我們班在級(jí)部里不算是出類拔萃的,也不是紀(jì)律非常好的,但在我們班處處充滿著歡笑,這樣的班級(jí),我們感覺加入是一種榮幸,更是一種放松。

  我們班的男生別看個(gè)個(gè)成績(jī)不是很好,但都是笑星的料,人人頗具搞笑天賦。

  有一位叫A的男生,他每次回答問題都要先說:完了然后然后,我們都在桌下竊笑,怕老師說,我們也不敢笑出聲。我們老師隨即提示了一句,以后站起來(lái)回答問題,不要加那個(gè)然后。在那一剎那,我們的耳邊又會(huì)想起了那句搞笑的句子,然后全班哄堂大笑,連老師也忍不住笑出了聲,可怕的是,A同志也哈哈大笑了起來(lái)。

  在一次英語(yǔ)課上,我們班英語(yǔ)老師,正在檢查詞匯拼寫,一開火車的形式,一個(gè)接一個(gè),很快到了B男生,只見他緩緩的從座位上從容不迫地站起來(lái),與老師唱起了對(duì)口戲。Comedy的復(fù)數(shù)。啊啊,我們均以懷疑的眼光,瞄了瞄B同學(xué)。@#¥%%¥#&*B同學(xué)低聲的'嗚嚕了一通,老師接著就讓他大一點(diǎn)聲,B同學(xué)就慢慢地抬起頭看著英語(yǔ)老師,開口說了一句經(jīng)典語(yǔ)句:我還沒說來(lái)!全班已經(jīng)趴下了一片,都在伏案大笑,一個(gè)個(gè)都像個(gè)蝦米似的,事后,我們都對(duì)他敬佩不已,可他卻若無(wú)其事,好像與他不相關(guān)似的,真是一大奇人啊,佩服佩服。

  怎么樣,我們班夠逗的吧,其實(shí),這可能是我們調(diào)節(jié)課堂氣氛的一種方式,同時(shí)也讓我們勞逸結(jié)合。這種多姿多彩的生活,我喜歡,希望我們班的每一位同學(xué)也都喜歡。 我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活,有煩惱,也有快樂,讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友誼和快樂!

班級(jí)趣事作文14

  學(xué)校,不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是帶給我們快樂的地方。即使是嚴(yán)肅的課堂,也不免有一些快樂的事。下面,我們就來(lái)看看吧!

  一天,我們正在上語(yǔ)文課,老師站在講臺(tái)上講課文。這段時(shí)間是實(shí)習(xí)老師給我們上課,可她根本不能控制住局面。于是,同學(xué)們紛紛明目張膽地大聲講話。

  KZS是個(gè)很喜歡講話的同學(xué),老師怕他講話,就讓他一個(gè)人坐一張桌子。沒有人和他講話,他覺得很無(wú)聊,就研究起筆芯來(lái)。他拿出一支紅筆芯,拿在手里,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它,仿佛里面裝著美味的果汁一樣。突然他好像真的把它當(dāng)成了果汁,居然放在嘴里,使勁吸了起來(lái)。過了不一會(huì),突然有人“!”地大喊了一聲,于是全班同學(xué)都朝他望去,只見嘴里一片,紅臉上一片紅,下巴是紅的,額頭也是紅的。這下班里可炸開了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂笑不止。有的'捧著肚子大笑,有的趴在桌子上笑,有的笑出了眼淚,還有的干脆躺在后面的桌子上,閉著眼睛大笑。我笑得特別厲害,光是看見他臉上那副不好意思的表情,我就笑個(gè)不停。不過老師沒覺得好笑,她惱羞成怒,對(duì)他擺擺手說:“快去洗!”于是KZS用手捂著臉,跑了出去。當(dāng)他回來(lái)時(shí),我們還在一個(gè)勁地大笑,看見了他,我們笑得更厲害了,因?yàn)樗较丛脚K,活象一只大花貓。

  那節(jié)課,斷斷續(xù)續(xù)的笑聲一直沒停止。這件事也成了一個(gè)星期以來(lái)最搞笑的事。

班級(jí)趣事作文15

  我們班里,趣事多多。學(xué)習(xí)之時(shí),安安靜靜。一到放學(xué),鬧情顯現(xiàn),玩心大爆炸,不可收拾。

  有一次,上美術(shù)課,老師讓我們做帆船,有些同學(xué)沒把帆船做好,卻做了一面三角旗,上面寫著:“我是跑跑卡丁車!”貼在一個(gè)紙卷的旗桿上,準(zhǔn)備當(dāng)捉弄人的玩具玩。放學(xué)了,我們排著路隊(duì)走出校門,那個(gè)同學(xué)就不懷好意地笑了笑,偷偷地把那一面跑跑卡丁車旗插在一個(gè)人的書包袋上。風(fēng)一吹,那一面旗順著風(fēng)向飄,看見的人都哈哈大笑,那個(gè)人向左一走,那面旗就擺一下,大家哈哈大笑;他向右一走,那面旗又?jǐn)[一下,大家又笑一陣。最后,那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了那面旗,把它拔了出來(lái),惱羞成怒,用力扔在地上,走開了。

  還有一次,有一個(gè)同學(xué)拿了一盒“超級(jí)拉面王”。下課時(shí),把一個(gè)黃顏色的拉面拉長(zhǎng),對(duì)折一下,再對(duì)折一下,擰起來(lái),像一根黃色的`橡皮筋,說要和人拔河。有個(gè)同學(xué)愛占小便宜,便拉著一頭,用力拉,只見那根“繩子”越來(lái)越長(zhǎng),最后從中間斷開了。那個(gè)同學(xué)就帶著這根“拉面”逃跑,隨后躲在墻角處,搓成一個(gè)球,又扔給了那個(gè)追要的同學(xué),那個(gè)同學(xué)沒接好,就讓“拉面”打在了鼻子上,大家都哄堂大笑。“拉面王”很沒面子,玩砸了一次。

  你說我們班是不是不名副其實(shí)的“趣味班”?

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