五年級(jí)作文（優(yōu)選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、秋色宜人，碩果累累的秋天，我們，終于迎來了一年一次的秋游，我們這次去的是——美麗的國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)“云門山�！薄霸崎T山”位于廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣城。
11月18日，8點(diǎn)40分左右，我們坐上大巴車向“云門山”進(jìn)發(fā)。一路上，草木扶疏，路面回環(huán)……約莫過了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的“云門山。”
一走進(jìn)去，看到一片片霧圍繞著山頂。在景區(qū)可以看到許多商店……我們走上了上山的樓梯，這柵欄是白色的，頭頂上也是白的拱篷，想給人一種走進(jìn)天堂的感覺。走完樓梯后，丘老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在到十二點(diǎn)半，自由活動(dòng)，十二點(diǎn)半在這里集合，清楚了嗎？”同學(xué)異口同聲地說：“清楚了！”“好！去玩吧！”丘老師說。
我和陳妍不由自主地結(jié)伴人行。我們先玩颶風(fēng)飛椅，這是我第三次玩颶風(fēng)飛椅了。玩了之后，感覺可不比第一次差。每差玩時(shí)，都會(huì)覺得自己的.腳會(huì)打到操作屋頂，便把自己的腳縮起來。
然后，我和陳妍去玩了雙人飛天，雙人飛天和颶風(fēng)飛椅差不多，只不過沒有颶風(fēng)飛椅那么刺激。我覺得還好，但我旁邊的陳妍對(duì)我說﹕“你不怕嗎？”“不怕。”我說。
我們玩著玩著就累了，我們到小賣部旁邊休息，有桌子有凳子。這里的陽(yáng)光不大，有些陰。坐了不久，才知道，旁邊有神州飛碟。開始的時(shí)候，我說﹕“我聽到一聲聲凄涼、悲壯、無助的叫聲�！标愬f﹕“你說的不夠具體，應(yīng)該是這樣的。”清了清嗓子，“于是我聽到一聲聲似鬼哭狼嚎的叫聲。”我倆不由自主地笑了。
這有是一次難忘的秋游�。�
五年級(jí)作文 篇2
我，一個(gè)活潑開朗的小女生，名叫劉奕果，小名果兒。
我長(zhǎng)得很瘦，外公說我是個(gè)“瘦猴子”要好好吃飯�？墒牵页缘囊膊簧侔�！還特別喜歡吃肉呢！應(yīng)該是我愛運(yùn)動(dòng)的原因吧。我平常喜歡扎一個(gè)高高的`馬尾辮，因?yàn)榭瓷先ヌ貏e精神。我還喜歡穿牛仔褲，因?yàn)榕Ｗ醒澊┢饋硎娣液軙r(shí)尚。
我對(duì)人熱情，是個(gè)開心的果兒。在班上還是小班長(zhǎng)，也是同學(xué)們的好朋友，還是老師的小助手。
我愛好廣泛。拉的小提琴曲非常動(dòng)聽，畫的兒童畫特別逼真，跳的拉丁舞也十分優(yōu)美。我還特別愛看書。我的書架上已經(jīng)有60多本書了，多嗎？書架上有我喜歡看的《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》……但是我最愛看的是《好習(xí)慣》這本書。因?yàn)樗粌H告訴我們什么是好習(xí)慣，還教我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的習(xí)慣。記得有一次，我正在房里看書，媽媽連續(xù)喊了我五六次，我都不知道，后來，媽媽推開房門，我這才從書中回過神兒來！再告訴你們，在我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種各樣的瓶瓶罐罐，那就是我的小實(shí)驗(yàn)天地，當(dāng)我有什么想法時(shí)，總會(huì)去擺弄它們。
這就是我，如果你們想和我交朋友的話，那就到東臺(tái)市外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校找我吧！
五年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我發(fā)高燒，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生讓我驗(yàn)血。
我們來到化驗(yàn)室，空空的化驗(yàn)室里沒有一個(gè)病人，一位眉清目秀的'護(hù)士正翹著二郎腿，斜著身子靠在椅子上，耳朵里塞著耳塞，嘴里嚼著口香糖，手里拿著一本小說津津有味地看著。
“小姐，請(qǐng)給我女兒驗(yàn)血�！眿寢尪Y貌地說。護(hù)士好像沒聽見，一動(dòng)也不動(dòng)�！靶〗�，我女兒發(fā)高燒，快給我女兒驗(yàn)血�！眿寢尳辜钡卣f。
護(hù)士懶洋洋地站了起來，不耐煩地說：“喊什么呀，一個(gè)病人也沒有，你著什么急呀？”
說著，慢吞吞地拿出針管，棉簽，白了我一眼，“著急還不快坐下�！�
媽媽扶著我剛坐下，護(hù)士就把橡皮筋緊緊地綁在我的手上，用冰涼的酒精涂了幾下，把又細(xì)又長(zhǎng)的針頭扎了進(jìn)去。我情不自禁地喊了一聲：“啊，好疼啊�！弊o(hù)士又白了我一眼，“喊什么喊，你這個(gè)孩子怎么這樣?jì)蓺狻！蔽易炖镟洁熘�，“就是疼嗎。�?/p>
我心想：趕緊抽完算了。開始血老半天都抽不出來，媽媽焦急地說：“小姐，你看看是不是扎歪了？”
護(hù)士說：“你懂什么？你是護(hù)士還是我是護(hù)士？聽你的還是聽我的？”媽媽只好捂住嘴，瞪大眼睛盯著，過了很長(zhǎng)時(shí)間，血終于抽完了。護(hù)士把皮筋使勁地一拉，扔過來一根棉簽，“按著點(diǎn)，出血可別怪我。半小時(shí)后取結(jié)果。”說完啪地把窗戶關(guān)上了。
我憤怒地說：“冷血。”
五年級(jí)作文 篇4
自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)語文課。這些課中，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)寫作文。一開始，我不知道要干什么。到了操場(chǎng)后，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學(xué)校。一開始我不知道要怎么寫，我就去請(qǐng)教老師老師說寫風(fēng)景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的，我就跑去大門口，模仿我剛進(jìn)校園時(shí)的`感受，然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞，沿著柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最后我又寫了教室里的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠(yuǎn)到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說不夠，還需把同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)干什么，做什么寫下來才能增添學(xué)校歡快的氣氛，經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說不錯(cuò)寫得很好。
雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節(jié)語文課我學(xué)到了知識(shí)很高興，很快樂。
五年級(jí)作文 篇5
為了觀賞美麗的大海，我們一家子乘飛機(jī)專程來到北海，一覽大海風(fēng)情。
我見到過云南的晴空萬里，見到過廬山的云霧迷蒙，可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍(lán)啊，藍(lán)得清澈，藍(lán)得明亮，藍(lán)得讓人感到心曠神怡；北海的天真秀啊，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，給本來就很美的天空，添上了幾朵別致的'小花；北海的天真柔啊，天藍(lán)得明亮，云白得柔和，它就像母親溫暖的雙手，讓你感到無比的溫暖，無比的貼心。
我坐在沙灘上，海風(fēng)陣陣，海浪翻騰，這美麗的景象難道還不足以讓人心動(dòng)嗎？我領(lǐng)略過西湖的嫵媚，見到過黃河的壯闊，可這無邊無際的海洋，才真正打動(dòng)了我的心。北海的海真大啊，大得無邊無際，大得與天相連，大得讓人望不到它的盡頭；北海的海真純啊，純得可以看見水中的貝殼，純得可以讓人捉住一些小魚小蝦；北海的海真亮啊，在太陽(yáng)的照射下，海水仿佛是一塊海藍(lán)的寶石，綻放著動(dòng)人的光彩。
我被這美麗的景色陶醉了，整顆心完全融入了這大自然贈(zèng)給我們的美景，享受著這毫無瑕疵的“世外桃源”。
大海是純凈的，天空是明亮的，我拿起照相機(jī)，拍下了這難得一見的大自然的美景。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
六一五年級(jí)作文10-28