老師,我想對(duì)你說作文(大全15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的老師,我想對(duì)你說作文,歡迎大家分享。
老師,我想對(duì)你說作文1
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
記得有一次小考試,我只考了79分,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,生氣的對(duì)我說:“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分,在后天的月考很難上90分,所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好!蔽衣犃死蠋煹脑,拿著這張比巨石還要重的試卷帶會(huì)教室,深深地思考了一個(gè)中午。
三天之后,月考成績(jī)出來(lái)了,同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺(tái)桌前,迫不及待的想要知道自己的成績(jī),而我呢?則一直在教室外徘徊,不敢去問自己的.成績(jī),而其間,有幾個(gè)看完成績(jī)的人從教室里出來(lái),對(duì)我說:“趙恒聰,你中大獎(jiǎng)了!蔽乙詾樗麄?cè)谡f笑,便沒有理會(huì)!岸b忊!”上課鈴響了,我跑回教室里。老師讓課代表念成績(jī),那時(shí),我真想找條地縫鉆進(jìn)去?僧(dāng)念到我的成績(jī)時(shí),我驚呆了,我既然考了94。5,而且是全班第二。我高興極了,恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息,而老師卻沒有說什么。
我想知道老師為什么什么也沒有說呢?又過了一天,我便什么也知道了。第二天又來(lái)了一次小測(cè)試,成績(jī)出來(lái),我考了七十多。原來(lái)老師不愿意讓我變得毛躁,所以什么也沒有說。
老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
老師,我想對(duì)你說作文2
老師,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí),因?yàn)槲矣幸粋(gè)錯(cuò)誤,沒有跟老師說。
那一天陽(yáng)光明媚,空氣清新。“叮鈴鈴”考試馬上開始了,我懷著緊張的心情來(lái)到考場(chǎng),過了五分鐘左右開始考了。“叮鈴,叮鈴”考試總算過去了,我的心也漸漸落下來(lái)了。
過了幾天后,我又開始緊張了,因?yàn)榭荚嚨?試卷要發(fā)下來(lái)了,“咚,咚,咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了,終于試卷發(fā)下來(lái)了,哈!竟然只有一個(gè)錯(cuò)誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯(cuò)六七條。嘿嘿,這一次沒有我考得好當(dāng)然是你們運(yùn)氣太差。當(dāng)然,試卷發(fā)下去后肯定少不了評(píng)講,正當(dāng)老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有四道計(jì)算題錯(cuò)了,但是老師并沒有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒有看出來(lái),難道老師的眼睛不好使了?
老師評(píng)講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯(cuò)題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)答案,一個(gè)是天使:“如果去交的話,那么原先錯(cuò)的會(huì)被查出來(lái)!笨晌也⒉幌脲e(cuò)的更多。∪绻唤,那么我的分?jǐn)?shù)就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠(chéng)實(shí)守信呀!我想來(lái)想去,決定不交,畢竟瞞得了一時(shí),卻瞞不了一世。消息總會(huì)被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書包里,回到家后,我將答案改了改,并沒有打叉,當(dāng)時(shí)我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。
現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做,老師,我想對(duì)您說對(duì)不起老師,請(qǐng)您原諒我可以嗎?
老師,我想對(duì)你說作文3
老師,我想對(duì)您說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的'指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識(shí)的大門,是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時(shí)此刻我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來(lái),溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng),老師,您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè);每天您來(lái)上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學(xué)有的不自覺,老是讓您操心。
老師,謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,我想對(duì)您說:您辛苦了!
老師,我想對(duì)你說作文4
數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)你說:“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生了?”
有一次,我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午,您拿著一疊,慘不忍睹的卷子,快步走到講臺(tái)前,把卷子重重地摔在講臺(tái)上,什么話也沒說,但一開口就是:“做的簡(jiǎn)直是一沓垃圾!”說完,你開始報(bào)分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報(bào)完了,從89分的.小明開始,你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明,小明一顫,接著你開始訓(xùn)斥:“怎么考成這樣!”說完將卷子朝他扔去。等報(bào)到最后一位不合格的同學(xué)時(shí),你毫不猶豫地撕了他的卷子,對(duì)小王說:“重做!”小王也沒辦法,整節(jié)課頭都沒敢抬一下。
還有一次,我們班一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把書包扔給他,說:“你回去吧,別來(lái)上學(xué)了!我們班沒了你平均分能高五分,都是你們幾個(gè)拖后腿!”他就站在走廊上吹著風(fēng),不停地抽泣。我們聽了都很難過,更不要說他自己了。
經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)件小事,我忍不住想對(duì)你說一句:“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生!”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績(jī)差很正常,又沒大事,干嘛這樣罵?何必呢?
一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,我們班那幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)看見您,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢惹您了。躲不開了,就兩腿發(fā)抖,渾身發(fā)顫。
但我也想對(duì)同學(xué)們說一句:“別怕他,自己成績(jī)好一點(diǎn)就行了。”
老師,我想對(duì)你說作文5
其實(shí)我們很聽話,非常乖。只是愛玩而已,雖然愛讓老師頭疼,但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性,雖然活躍的讓老師頭疼,但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話,去年我們班一連病了幾個(gè)老師,許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體,充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑,其實(shí)我們班聰明的孩子有許多,只是都很愛玩而已,玩是孩子的'天性,那個(gè)孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好,也許是老師對(duì)我們太好的愿意,養(yǎng)成了我們的愛玩,老師允許我們玩,所以我們覺得玩的心安理得,也許是我們真的太不聽話,老師心里有很多火沒發(fā)出來(lái)吧!
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們,我們都是青春期的孩子,青春期的孩子,叛逆,是所有老師都知道的,而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密,不能跟任何人說,就養(yǎng)成了,自閉的心里,自初中起,在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(zhǎng),家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡,有些事需要老師去開導(dǎo),老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師,既是我們班的班主任,也是學(xué)校的主任,他工作繁忙,而且他也有一個(gè)兒子,現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙,他也很累!沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣!
總而言之,老師,我們真的真的很聽話!。
老師,我想對(duì)你說作文6
新的學(xué)期馬上就要開始了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是王老師您一直在陪伴我們,您讓我們懂得禮儀,您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣,我們七十多個(gè)學(xué)生都一直喜歡著您。
王老師,我想對(duì)您說,在這四年里面,您教我們學(xué)會(huì)怎樣用簡(jiǎn)便辦法寫作文,教我們閱讀的重要性,教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時(shí)候,您還在趕忙的改作業(yè),這讓我們隱隱心疼,您真的太辛苦了!
您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的,學(xué)霸也不例外,您講課的時(shí)候生動(dòng)極了,讓我們陶醉地聽著您講課。在我們考完試后,班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中數(shù)一數(shù)二的,在您的指導(dǎo)下,我們班非常出名,這讓外班的同學(xué)很羨慕,有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班,因?yàn)榇蠹叶贾浪钠甙嗟某煽?jī)非常優(yōu)異,而這都是您用汗水心血交換而來(lái)的'。
王老師,我想對(duì)您說,在您的帶領(lǐng)下,我越來(lái)越喜歡看書了,尤其是您推薦的,以前我的成績(jī)一直上不去,您推薦許多書讓我們看,我都沒好好看,現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書了,希望通過努力成績(jī)也能上去。而且我希望您不要離開我們,我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語(yǔ)文。還有您的字寫得很漂亮,在您的嚴(yán)格要求下,我寫的字也越來(lái)越好,越來(lái)越大方,如果不是您我的字還那么難看,這些都是您教的我。
王老師,我想對(duì)您說,謝謝您辛苦培養(yǎng)我們,我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候努力成長(zhǎng),我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W到更多的知識(shí),希望您能更嚴(yán)厲的要求我們,讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽?jī)。
老師,我想對(duì)你說作文7
在我的陽(yáng)光道路上,有媽媽的呵護(hù),但也少不了老師的關(guān)愛。他對(duì)我的愛就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無(wú)比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開垮的動(dòng)作,我們總是做不好。但老師沒有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后,動(dòng)作算是過關(guān)了?墒切碌膯栴}又來(lái)了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的.為我們唱,聲音越來(lái)越沙啞,老師堅(jiān)持著,不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們,一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱贊我們說:“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會(huì)了我a、o、e,是您教會(huì)了我寫漢字,是您叫了我第一句英語(yǔ):Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,我的老師!
老師,我想對(duì)你說作文8
老師我想對(duì)你說謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的.成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見,其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見!
老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!
老師,我想對(duì)你說作文9
在五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我最喜歡的.老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā),鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次,你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場(chǎng)玩滑梯。一聽說要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過了一會(huì)兒,你來(lái)了,你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了;看見我胳膊疼;我看見我的同學(xué)站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室,你沒有罵我們,而是先打開藥箱,把藥拿出來(lái),敷在我的傷口上,關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。
然后,你找了個(gè)空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問題:我們?yōu)槭裁匆臣?以后怎么辦?你還讓我們告訴對(duì)方答案,并道歉。我們想了想,把自己的答案告訴了對(duì)方,互相道了歉,握著對(duì)方的手,從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚,你就是養(yǎng)我的清水;如果我是一棵小樹,你會(huì)滋潤(rùn)我的雨露。謝謝你,你用汗水培養(yǎng)了我!
老師,我想對(duì)你說作文10
親愛的老師,您就像一盞明燈,給我們指明光明;老師,您就像辛勤的園丁,培育著剛從土里長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽;老師,您就像一雙翅膀,帶領(lǐng)我們翱翔知識(shí)的天空。
我最愛的超人老師,我想對(duì)您說——
我非常慶幸來(lái)到這個(gè)學(xué)?梢赃M(jìn)入您的班級(jí)。記得那是開學(xué)的第一課,您向我們做自我介紹:“大家好,我是大家的數(shù)學(xué)老師和班主任,大家可以叫我‘超人老師’!”“什么?超人老師?”我驚訝極了,還從來(lái)沒有老師這樣稱呼自己!可是在接下來(lái)幾周的相處中,我才知道了真正的原因。
那是一節(jié)英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師要用多媒體給我放視頻動(dòng)畫,可是,我們班的電教設(shè)備好像出了些問題,怎么都不愿意和英語(yǔ)老師的電腦進(jìn)行親密接觸。我們的“超人老師”看到了,三步并作兩步地走上講臺(tái),將數(shù)據(jù)線的插頭拿在手里,又用了一個(gè)小夾子,左搗搗,右投投,再往電腦上一試,“哇!”果然可以用了!我們高興的叫到:“超人老師真棒!超人老師真棒!”
還有一次同學(xué)過生日,只見我們的超人老師,在黑板上“刷刷幾下”,一個(gè)鮮活的大蛋糕便出現(xiàn)在黑板上。我這才知道老師為什么會(huì)叫“超人老師”,原來(lái)他真的`無(wú)所不能呀!
“超人老師”的數(shù)學(xué)課也非常有意思,總是逗得我們哈哈大笑,在輕松快樂的氛圍中還學(xué)到了知識(shí)。
“超人老師”,我想對(duì)您說,很開心成為您的學(xué)生。我今后一定會(huì)更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),成為您值得驕傲的學(xué)生!
老師,我想對(duì)你說作文11
老師,我有數(shù)不盡話想對(duì)你說,我最想對(duì)你說是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時(shí),突然下起雨來(lái)了。這時(shí),導(dǎo)游說“我們快爬吧,否則山路會(huì)變得很滑!
我們好不容易登上了山頂,但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒有纜車,該怎么辦呢?突然導(dǎo)游對(duì)我們說“要不要乘溜索下山?”我問“什么是溜索?”導(dǎo)游說“去看看不就知道了嗎?”
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見了說“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去!蔽衣犃藲鈶嵉卣f“我膽子才不小呢,我要第一個(gè)溜索。”我在臨溜前對(duì)自己說“加油,你一定行!蔽易诹锎,工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛,后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說話不要膽小,要勇敢。于是我睜開雙眼,風(fēng)吹拂著我臉頰,舒服極了。
楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。
老師,我想對(duì)你說作文12
潘老師:
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古!袄蠋,您是辛勤的園丁,修剪著我們”;“您是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人”。潘老師,這些不都是對(duì)您的付出和肯定最真實(shí)的寫照嗎?
潘老師,謝謝您!早晨,當(dāng)我們睜開雙眼,您已經(jīng)出了家門,走在上班的路上;當(dāng)下課鈴聲響起,我們?cè)诳鞓返赝嫠r(shí),您卻在辦公室里認(rèn)真地備課;夜已漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。潘老師,我想輕輕對(duì)您說:“老師,您該休息了!
潘老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我的諄諄教誨!每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多。自從您來(lái)到我的身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。您的教誨,給了我無(wú)窮的力量;您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的'心田。這時(shí),我才真正懂得了什么是用心良苦。
潘老師,您知道我有多想念您嗎?或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許,您終有一天不記得我了,但是,無(wú)論如何我是不會(huì)忘記您,您是我心目中最溫柔、善良的好老師。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷!潘老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說一句,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn)……
老師,我想對(duì)你說作文13
代老師:
謝謝您?靸赡炅耍覀兦纺氖呛芏嗪芏嗑涞模簩(duì)不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡,所以?duì)不起。因?yàn)槟痪氲慕陶d,所以謝謝您。
這么久了,我一直在想,您現(xiàn)在是不是后悔了?后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生,所以我在努力,努力去做一個(gè)令您省心的'學(xué)生。我的家庭狀況,您是知道的,古話說:一日為師,終身為父。畢竟在我心里,您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽話,也很不體諒您,可我們畢竟還是孩子!其實(shí)我想說,您的辛勞也許我們體會(huì)不到,您對(duì)我們的好也許我們感受不到,可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師,我們要的不是您對(duì)我們的放縱,而是您三年的陪伴。我一直在想,我們居然能把老師逼走,我們是有多差?不知道我這樣說,您會(huì)不會(huì)明白一點(diǎn)。
我們想聽見的,并不是:我在考慮或者我決定離開,而是我會(huì)陪你們走完這三年。
我們不知道有些話傷了您的心,所以希望您原諒我們。以后我們會(huì)聽您的話,不會(huì)讓您再傷心,不會(huì)讓您再擔(dān)心。
老師,我想對(duì)你說作文14
潘媽:
您好。
我叫趙海彤。
這次信我只是想贊揚(yáng)一下你,隨便提幾個(gè)小建議,直入正題吧。
如果讓我用幾個(gè)詞來(lái)形容您的話:精益求精、全心全意、嚴(yán)格……。精益求精表現(xiàn)在,哪怕太陽(yáng)離我們只有一納米了,我們要被空氣給悶死了,你還是一臉無(wú)情地讓我們繼續(xù)練,雖然您也流了滿身的汗,我就在想:“潘媽是不是感覺不到自己在流汗呀!”看著您那認(rèn)真的表情,我真不知道該說些啥。
全心全意,一心為班級(jí)著想,我們上下課時(shí),您就一個(gè)人默不作聲的,一絲不茍、一字不差,我們都不愿意影響你。
嚴(yán)格,這是一種建立在期待上的嚴(yán)厲,每一天刻苦的訓(xùn)練,都有一定的進(jìn)步,這是您用嚴(yán)格換來(lái)的,在烈日下不斷練習(xí),在改進(jìn)中不斷記憶,這是大家所期望的,但您用您的行動(dòng)證明,對(duì)大家嚴(yán)格一點(diǎn)是有好處的,我對(duì)您感到無(wú)比的'敬佩。
同樣的,缺點(diǎn)也不能少,給您以下幾個(gè)小建議,可以改進(jìn):
1、說話要算數(shù),不能老是說著:“最后一遍!”其實(shí)才第一遍!
2、如是在烈日下進(jìn)行長(zhǎng)途排練,希望多給休息時(shí)間。
3、不想以過關(guān)的方式來(lái)督促我們認(rèn)真,感覺心會(huì)很煩!
潘昱皓媽媽,謝謝您的配合!
祝您愉快!
——有理有據(jù)的趙海彤
20xx年5月16日
老師,我想對(duì)你說作文15
親愛的老師:
您好!
老師,您還記得嗎?三年級(jí)的時(shí)候,您叫我們背誦《林!啡模菚r(shí)候我最討厭的是背誦課文。
當(dāng)老師叫我們回家背誦課文時(shí),我在回家的路上心想:《林!氛n文內(nèi)容這么多,讓我怎么背。就這樣,我心里像壓著一塊石頭,不知不覺地就走到了家門口了。到了家門口,我突然想起了一個(gè)好的辦法,就是把第一段背誦上,讓媽媽簽一下“第一段已背上”,然后,我再把“第一段”擦掉。到了家,我很快把第一段背的滾瓜爛熟,媽媽就在我的書上寫了已背上。寫完后,趁媽媽不在,我把“第一段”擦掉了。
到了第二天,老師問我們課文背上了嗎?“背上了!”全班我的聲音最大,老師讓我起來(lái)背,我只好無(wú)可奈何地把第一段背了下來(lái),當(dāng)?shù)谝欢伪沉讼聛?lái)的.時(shí)候,我的嘴巴像被固體膠粘了起來(lái),張不開了。頓時(shí)全班哈哈大笑,我的臉上當(dāng)場(chǎng)就開始布滿了紅云。
我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓:從今以后,不會(huì)再偷懶了。經(jīng)過這事件,我明白了一個(gè)道理:人不能偷懶,也不能自作聰明!我一定要改。
您的學(xué)生:陳彥螢
20xx年11月8日
【老師,我想對(duì)你說作文】相關(guān)文章:
老師我想對(duì)你說11-24
老師,我想對(duì)你說02-18
老師我想對(duì)你說02-17
老師我想對(duì)你說作文05-07
老師我想對(duì)你說作文11-24
老師我想對(duì)你說作文11-25
作文老師我想對(duì)你說11-25
作文,老師我想對(duì)你說11-25
老師我想對(duì)你說的作文11-25
作文老師我想對(duì)你說11-24