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有趣的漢字作文

時(shí)間:2023-08-14 10:14:34 有什么的作文 我要投稿

【精品】有趣的漢字作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的有趣的漢字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】有趣的漢字作文

有趣的漢字作文1

  我喜歡中國(guó)的漢字,因?yàn)樗麄儾⒉皇呛?jiǎn)單的筆畫(huà),并不是只是用來(lái)表達(dá)自己的情感的意思,他們是一群可愛(ài)的小仙子在玩耍。真的,他們是具有生命的,具有靈性的,蘊(yùn)藏著巨大的魔力。

  從甲骨文發(fā)展到今天的漢字,文字的發(fā)展,經(jīng)過(guò)了金文,大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、等幾個(gè)階段,漢字字形的總變化是有繁到簡(jiǎn),從形象走向符號(hào)化,從筆畫(huà)較多走向筆畫(huà)簡(jiǎn)單,使書(shū)寫(xiě)更加快速便捷。

  字謎總使人絞盡腦汁,但是猜字謎是一個(gè)有趣的過(guò)程呦!就是比如“四個(gè)人搬一個(gè)木頭”,猜一猜這個(gè)是什么字?哈哈,這個(gè)是“困”字。為什么是“困”字呢?因?yàn)槎䴔M!二豎就是四筆畫(huà),再在里面加了個(gè)木字就是正好是個(gè)“困”字了。

  當(dāng)然,漢字不止只有這些。比如說(shuō)諧音歇后語(yǔ)。有一個(gè)句子是這樣的:“小蔥拌豆腐~一青(清)二白!边@句話的意思是這樣的`:小蔥是青色的,所以是“一青”,豆腐是白色的,所以是“二白”,但是這“青”和“清”是同音,所以才是這個(gè)一清二白。哈哈,這句諧音歇后語(yǔ)有趣吧?

  我愛(ài)漢字是因?yàn)樗侵腥A民族的光輝榮譽(yù),能充實(shí)自己的大腦,使我們擁有豐富的知識(shí),它很有趣,我們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)漢字,在樂(lè)趣中擁有更多的知識(shí)。

有趣的漢字作文2

  身為中國(guó)人我感到很自豪,因?yàn)槲覀兌紩?huì)寫(xiě)世界一絕-漢子。雖然我們都會(huì)寫(xiě)漢字,但是漢字也是很難學(xué)好的,像我這種馬虎人更不用說(shuō)了。

  在三年級(jí)暑假里,我在寫(xiě)作文時(shí)竟把拔蘿卜的`拔字寫(xiě)成了撥電話的撥字了。當(dāng)我把作文交給媽媽檢查時(shí)媽媽頓時(shí)捧腹大笑,我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)阍谛κ裁囱接羞@么好笑嗎?媽媽指了指撥字問(wèn)我這是什么字,我說(shuō)這是撥字,媽媽又叫我讀了旁邊,我立刻面紅耳赤。

  小朋友們你們不要像我一樣寫(xiě)錯(cuò)字哦!

有趣的漢字作文3

  今天,我們?cè)陂_(kāi)心作文教室里,陳老師和我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。陳老師對(duì)我們說(shuō):“二人一組,我們要玩猜字謎游戲,答對(duì)一題加兩分。”

  游戲開(kāi)始了!

  陳老師按下按鈕,屏幕里彈出了一條字謎:“牛過(guò)獨(dú)木橋”,一看到題目,小軒以迅雷不及掩之勢(shì)舉起了手,并大喊道:“我來(lái)!我來(lái)!是‘生’!标惱蠋熚⑿χ聪掳粹o,屏幕果然彈出一個(gè)“生”字,“加兩分!标惱蠋熞暂p快的語(yǔ)氣對(duì)小軒說(shuō)。

  這也不難嘛!我想。這不,后面的幾道題,我都會(huì)答,可惜的是沒(méi)有搶到答題的機(jī)會(huì)。不過(guò)我好像高興得太早了,緊接著的好多題突然間就變得難了許多,我根本答不上來(lái),我開(kāi)始緊張了,手握得緊緊的,眼睛不敢離開(kāi)屏幕半分,生怕錯(cuò)過(guò)會(huì)的'題,沒(méi)有拿到分。

  在猜字謎過(guò)程中,老師還給我們講了許多關(guān)于如何猜字謎的方法,以及一些有趣的字謎故事,讓我們了解到了更多關(guān)于字謎的文化傳統(tǒng)。

  我們猜了好多字謎,還學(xué)到了猜字謎的方法,可是時(shí)間悄悄地在我們身邊飛快地溜走,不知不覺(jué)中,游戲就接近了尾聲。

  今天在課堂上我學(xué)到了不少知識(shí),讓我體會(huì)到了中國(guó)漢字的博大精深,以后我要努力學(xué)習(xí),把博大精深的中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。

有趣的漢字作文4

  我們看書(shū)、寫(xiě)字、作文等,都離不開(kāi)漢字。但通過(guò)語(yǔ)文書(shū)上的第五單元----遨游漢字王國(guó),我又重新了解了漢字。我從書(shū)中收獲到的?:?有歇后語(yǔ)、有字謎、有對(duì)聯(lián)、有書(shū)法、還有......

  我現(xiàn)在才知道漢字原來(lái)是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,但在這幾千年當(dāng)中,漢字可是有翻天覆地的變化,從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡(jiǎn)體字,我觀看了漢字的演化過(guò)程,從甲骨文到金文到小篆到楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)再?gòu)膹姆斌w字到我們現(xiàn)在用的簡(jiǎn)體字,經(jīng)歷了相當(dāng)漫長(zhǎng)的過(guò)程。除了這些,讓我印象最為最深刻的就是,這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面的時(shí)候,錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”,就是那一點(diǎn)之差,使這值十八萬(wàn)的產(chǎn)品變成了一堆廢品,要是工作人員仔細(xì)檢查,結(jié)果也不會(huì)變成這樣。

  這篇文章也告誡我,寫(xiě)作文、寫(xiě)信......要仔仔細(xì)細(xì)的檢查,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,確定萬(wàn)無(wú)一失了,在上交,否則,就會(huì)釀成不必要的錯(cuò)誤。要是大家都這樣做,那么我們做事都萬(wàn)無(wú)一失啦!

  ?還有一些名家的'書(shū)法,這次的綜合性學(xué)習(xí),讓我了解到更多的漢字的知識(shí),感到漢字的神奇、有趣,所以我更要學(xué)好漢字。

有趣的漢字作文5

  說(shuō)起學(xué)習(xí)漢字,給我的第一感覺(jué)就是很枯燥,但現(xiàn)在不是那樣了, 我對(duì)漢字學(xué)習(xí)有了興趣。

  在一次語(yǔ)文課上,李老師給我們講了"聰明"兩個(gè)字的意思。"聰" 字是耳字旁,意思就是要用耳朵聽(tīng);"聰"字上面有兩點(diǎn),好像人的一雙 眼睛;兩點(diǎn)下面有一個(gè)"口",那是一張嘴,上課的時(shí)候要用眼睛看,用嘴巴回答問(wèn)題。"口"下面有個(gè)"心",這個(gè)"心"的意思就是要用心記。"日"和"月"組成了一個(gè)"明"字,意思就是白天和晚上都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。兩個(gè)字合到一起的意思是:只有做到耳聰目明,白天和晚上都認(rèn)真學(xué)習(xí),才可以成為一個(gè)聰明的人。

  中國(guó)人的.老祖宗真聰明,發(fā)明的漢字可真有趣呀!小小的兩個(gè)漢字就包含著那么豐富的學(xué)問(wèn),F(xiàn)在我對(duì)漢字文化的興趣更濃了!

有趣的漢字作文6

  中國(guó)漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著中華文明久遠(yuǎn)深?yuàn)W的歷史。他們像一片大海,處處蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)。

  漢字是我國(guó)發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識(shí)王國(guó),讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)家遨游吧!

  漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書(shū),最后演變成楷書(shū)。它的`歷史十分悠久,大約產(chǎn)生于四千多年前,是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。

  漢字十分有趣,它們像一位魔術(shù)師,隨時(shí)都可以變出相似的多胞胎。比如!澳尽弊挚梢宰兂闪嶙!傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊!叭铡弊钟挚梢宰兂伞安弊!翱凇弊诌可以變成“品”字。多么生動(dòng),多么有趣!

  “春”字讓我感受到了春天的生生機(jī)勃勃,萬(wàn)物崢嶸,芳草如茵!跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹(shù)成蔭,“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登,疊翠流金瓜果飄香,“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚,瑞雪豐年、粉妝玉砌。

  漢字這文字精靈,在世界語(yǔ)言學(xué)上是獨(dú)一無(wú)二的。作為中華兒女,怎能不為他自豪呢!

有趣的漢字作文7

  “一個(gè)人,他姓王,口袋里裝著兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎?呵呵,沒(méi)錯(cuò),這個(gè)字就是“金”。

  這時(shí)候有人就會(huì)說(shuō),不就是一個(gè)字么,有什么大驚小怪的,那你可就不對(duì)了,現(xiàn)在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的,這是什么字呢?對(duì),就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣,強(qiáng)調(diào)旁邊的金屬,畫(huà)下來(lái)就是金了。當(dāng)也有云,和金一樣,把它畫(huà)下來(lái)就是這個(gè)樣子,有長(zhǎng)條的云朵,還有鉤鉤形狀的云朵,后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法,有烏云就會(huì)下雨,就把云字上面加上了“雨”然后,經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現(xiàn)在的“云”。

  中國(guó)古代的文字還有很多有意思的地方,比如說(shuō)羊這個(gè)字的演變過(guò)程,剛開(kāi)始就像羊的`正臉一樣,你看像不像呢?而且上面有羊角的特點(diǎn),是向下彎曲的,是不是很有意思呢?

  當(dāng)然還有日的演變過(guò)程,大家說(shuō)為什么日當(dāng)中為什么要加一橫呢?呵呵,那是因?yàn)橹袊?guó)古代神話有很多的傳說(shuō),傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo),也就是太陽(yáng),后來(lái)被后羿射死了九只,還剩現(xiàn)在最后一只,而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當(dāng)然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦!

  通過(guò)今天這堂課我明白了一件事:我們一定要學(xué)會(huì)觀察生活,干好身邊的事,好好學(xué)習(xí)我們的漢字瑰寶!

有趣的漢字作文8

  終于盼到這節(jié)課了,這節(jié)課是語(yǔ)文課,我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。

  上課了,袁老師先給我們講游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)出題,其他同學(xué)猜,每人都要出題。只要猜對(duì)一個(gè)字謎,就能獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都興致勃勃,爭(zhēng)先恐后的搶著回答,生怕別人把糖搶光,教室里的氣氛異常熱烈。第一個(gè)拿到糖的是孫柯星,他拿到糖后,好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī),同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”,第二個(gè)拿到了糖,心里美滋滋的',這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣,這種滋味是很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。時(shí)間慢慢的過(guò)去,同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎。輪到李依聯(lián)出字謎了,她出的字謎是:左看馬靠它,右看它靠馬,左右一起看,腳踏萬(wàn)里沙。沒(méi)等李依聯(lián)說(shuō)完,我就舉手了,因?yàn)檫@個(gè)字謎我曾經(jīng)在書(shū)中看見(jiàn)過(guò),答案是:駝。我又得了一顆糖,心里甜得不得了。輪到我出字謎了:雖然不會(huì)說(shuō),學(xué)問(wèn)可不淺。很快被人猜出來(lái)了,答案是:書(shū)猜字謎游戲結(jié)束了,但袁老師袋里的糖還有很多,袁老師就又分給全班每人兩顆糖。

  我想:這節(jié)課,我們不是為糖而猜字謎,而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎,進(jìn)一步了解中國(guó)漢字的神奇、有趣。

有趣的漢字作文9

  在我們的生活中,中國(guó)的漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們的身邊兒打轉(zhuǎn)。它們像一群跳動(dòng)的音符,在我們的生活中彈奏一首首美妙的歌曲。它們就像一群小精靈伴隨在我們左右,它們可不單單是一些字符,而是具有獨(dú)特性格和風(fēng)韻的“小精靈”們。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,我們中國(guó)漢字也有著巨大的改變。你看吧,先是從甲骨文發(fā)展到金文,又由金文發(fā)展到小篆,之后就是隸書(shū)、楷書(shū),一直到行書(shū)。大家聽(tīng)了我的解說(shuō),是不是也和我一樣覺(jué)得漢字的演變很有趣呢?

  王竹柏曾寫(xiě)過(guò)這樣幾句話:書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。

  是啊,在書(shū)法家的筆下,更能體現(xiàn)出它們的.無(wú)盡變化和有趣;蛲Π稳绶,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂......寫(xiě)到這兒,我越來(lái)越喜歡中國(guó)的漢字了。瞧,他們是一些多么可愛(ài)的小精靈呀!

  在我們的生活中,有各種各樣的''小精靈’’,它們都深受人們喜愛(ài)。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被人們所珍愛(ài)......

有趣的漢字作文10

  漢字作為中國(guó)人的母語(yǔ),自從出生起,我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我對(duì)漢字更喜愛(ài)了。

  你瞧,我們的`漢字很多是從具體事物或表情中演化而來(lái)的。比如“水”“火”,是從大自然得來(lái)的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個(gè)愛(ài)哭的小孩,“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼,在微笑。

  漢字不僅字形有趣,而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,第二天果然下雨了!陛喌桨职至耍圃p地一笑,說(shuō):“我吃了個(gè)蘋(píng)果,然后出去玩了!蔽铱扌Σ坏,這......也行?爸爸見(jiàn)我滿臉疑惑,樂(lè)呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思,而分開(kāi),變成兩個(gè)或三個(gè)字,又有了新的、完全不同的意思!蔽覀冇钟眠@種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”,“牛頓被蘋(píng)果砸到頭,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。”“燈光”,“橋上有許多路燈,光線明亮。”......老爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我明白了漢字的意思變化多端。

  漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國(guó)里來(lái)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)的奧秘!

有趣的漢字作文11

  漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的'有趣。

  那一天,趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,打開(kāi)電腦,讓我們看字謎PPT,“兇橫”就是“區(qū)”,“一箭穿心”就是“必”……,字謎大都被同學(xué)們猜出來(lái)了,大家個(gè)個(gè)都興致勃勃。看完了字謎“PPT”,趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個(gè)同學(xué)提的字謎,我們都很快猜了出來(lái)。接著輪到我出字謎了,我給他們?nèi)怀隽艘粋(gè)最難的謎面:二小姐。謎面一出,只見(jiàn)謝林峰皺著眉頭,歪著嘴巴,用大拇指抵住下巴。葉天樂(lè)則用左手平放在課桌上,右手食指點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),不時(shí)地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板,緊皺著眉,過(guò)一會(huì)兒就在桌上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),搖搖頭。過(guò)了很大時(shí)間,他們終于忍不住了,說(shuō):“算了,算了還是公布答案吧!”我心里暗暗高興,差點(diǎn)笑出了聲,說(shuō):“大女兒叫長(zhǎng)女,二女兒就叫次女,把“次女”這兩個(gè)字合起來(lái),就是姿,姿勢(shì)的姿勢(shì)的姿!八麄冞@才恍然大悟,異口同聲地說(shuō):”原來(lái)漢字這么有趣呀!”

  我愛(ài)你,中國(guó)的漢字,我愛(ài)你,燦爛悠久的中國(guó)文化!

有趣的漢字作文12

  1. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

  2. …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

  3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  4. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  5. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

  6. 文章邊敘事邊抒情。

  7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的'寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法

  8. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

  9. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  10. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

有趣的漢字作文13

  在這次綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中,我了解到漢字都是由最原始,最古老的漢字——甲骨文演變而來(lái)的。在演變過(guò)程中,是從甲骨文,金文,小篆,楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)……等成千上萬(wàn)種各式各樣的‘書(shū)’。

  中國(guó)人常常寫(xiě)錯(cuò)字,讓錯(cuò)字有機(jī)而入,就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)故事,花了18萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一點(diǎn),就讓18萬(wàn)元付之東流。

  漢字是充滿智慧的語(yǔ)言符號(hào),它是音,形,義的綜合體,這是世界上任何一個(gè)國(guó)家的文字所無(wú)以擬比的,幾乎所有外國(guó)人都感到中國(guó)文字難學(xué),單憑這一點(diǎn)就足以讓中國(guó)人所自豪。

  在書(shū)法家的筆下,它們仿佛坐著歡快的游戲,時(shí)而又隨著那不均勻且有柔美的筆畫(huà)在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)的`發(fā)展,中國(guó)人取名字也特別講究,不像外國(guó)人,他的字只有表音,取名很單調(diào),單憑英國(guó)女王叫瑪麗的就有好幾個(gè)。我想,每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)的文字,并認(rèn)真學(xué)好,用好祖國(guó)的文字。

有趣的漢字作文14

  以前我對(duì)同音字總是分辨不清,經(jīng)常出錯(cuò),鬧出了許多笑話。如:“工”“公”“宮”就用錯(cuò)了。工地寫(xiě)成宮地,辦公室寫(xiě)成辦工室,宮殿寫(xiě)成公殿。結(jié)果別人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙;丶液罄侠蠈(shí)實(shí)的查了字典才改正過(guò)來(lái)。

  更可笑的是,分辨不清“辯”“辨”“辮”“瓣”。其實(shí),我們只要分清字形,理解字義,就能正確運(yùn)用。

  “辯”的中間是個(gè)言字旁,意思是用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明見(jiàn)解或主張,例如“辯論。

  “辨”的中間是一點(diǎn)一撇,意思是根據(jù)不同事物的特點(diǎn),在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別,例如:分辨、辨認(rèn)等。

  “辮”的中間是絞絲,意思是把頭發(fā)叉編成的.條條,例如:辮子。

  “辮”的中間是‘瓜'字花瓣或植物的種子、果實(shí)可以分開(kāi)的小塊,例如:花瓣。

  你看有趣不有趣。還有更有趣的事呢!

有趣的漢字作文15

  在美麗的漢字王國(guó)里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈,在現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。

  每當(dāng)我打開(kāi)書(shū),我就像在漢字王國(guó)里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書(shū)中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的'力量,因?yàn)橛辛怂鼈,世界因(yàn)樗鼈兌剩撬鼈兪谷祟?lèi)生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z(yǔ)言交往等等,都離不開(kāi)漢字,我曾看過(guò)“天心取米”的故事,說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”;噬喜痖_(kāi)一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”,然后原信退給了來(lái)人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。

  從這個(gè)故事中,漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的,但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。

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