未來(lái)的學(xué)校作文優(yōu)秀（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文1
走進(jìn)登封市書(shū)院河路小學(xué)，我們大家都會(huì)看到一棟棟教學(xué)樓巍然屹立在校園四周，鮮花和小草把學(xué)校妝點(diǎn)得那么春意盎然，雖然我們學(xué)校的各項(xiàng)條件都非常優(yōu)越，但是我依然對(duì)我們未來(lái)的學(xué)校有所憧憬和向往，我想，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，我們未來(lái)的學(xué)校的各項(xiàng)功能會(huì)更加齊全。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校的環(huán)境吧！學(xué)校的周?chē)G草如茵，花壇里種著各種供大家賞心悅目的鮮花，小樹(shù)環(huán)抱著我們的學(xué)校，十足的一個(gè)天然氧吧。足球場(chǎng)上草坪像沙發(fā)那樣厚，即使摔倒了也感覺(jué)不到疼痛。
再說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓，每一座教學(xué)樓都是用特殊材料制成的，它可以隨著學(xué)生人數(shù)的多少自由變大或者變小，充分解決了由于學(xué)生過(guò)多造成的教室緊張問(wèn)題。教學(xué)樓既然是用特殊材料制成的，它不但可以自由變化，更能通過(guò)氣溫的變化，調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，并且全部是由太陽(yáng)能或者空氣能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，徹底消除了由于使用空調(diào)等造成的環(huán)境污染。
教室里一排排整齊的課桌，功能更是不得了，每個(gè)課桌就是一個(gè)功能齊全的“小黑板”，上課時(shí)老師只要通過(guò)說(shuō)話，我們的課桌“小黑板”上就能顯示老師的講課內(nèi)容，老師講課也不再使用黑板和粉塵飛揚(yáng)的粉筆了，只要通過(guò)說(shuō)話，就能讓我們每一個(gè)人看到當(dāng)時(shí)的講課內(nèi)容，解決了由于學(xué)生過(guò)多，造成的坐在后面的學(xué)生看不到黑板上內(nèi)容的難題。上課時(shí)我們的課桌“小黑板”上探頭功能會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，時(shí)刻監(jiān)視每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，下課時(shí)只要通過(guò)老師手里的`遙控器就能將全部課桌“小黑板”關(guān)閉，課桌“小黑板”不但能顯示老師的講課內(nèi)容，更全面的是它里邊包括任何年級(jí)的學(xué)習(xí)課程、試卷、作業(yè)習(xí)題、字典等，不但解決了紙張浪費(fèi)問(wèn)題，也解決了上學(xué)時(shí)我們不再背著沉重的書(shū)包。真正使我們輕輕松松上學(xué)，高高興興學(xué)習(xí)。
未來(lái)的學(xué)校是美麗的，各項(xiàng)功能是一流，也是我們美好向往和憧憬的，我想，只要我們好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，這樣的學(xué)校一定會(huì)很快建成的。
未來(lái)的學(xué)校作文2
新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校報(bào)到。許多一年級(jí)的新生被家長(zhǎng)扯進(jìn)學(xué)校去報(bào)名。新生們好奇的拉著家長(zhǎng)看看這兒看看哪兒，一會(huì)兒看看籃球場(chǎng)，一會(huì)兒看看操場(chǎng)。進(jìn)到教室里面許多新生都摸來(lái)摸去，一會(huì)兒摸摸桌子上的電腦，一會(huì)兒敲敲黑板。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校里報(bào)告的人逐漸減少，許多家長(zhǎng)都紛紛走出學(xué)校。家長(zhǎng)把一年級(jí)的新生領(lǐng)進(jìn)了教室就走了。他們也不哭著喊著追家長(zhǎng)，而是靜靜的坐在自己的位置上。是因?yàn)檎n桌上的電腦吸引了他們的注意力，學(xué)校為了不讓一年級(jí)的新生哭，特地在一年級(jí)的'每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)座位上都安了一臺(tái)電腦。這可不是普通的電腦，只要坐在這個(gè)座位上的小朋友不高興，這個(gè)座位上的電腦就會(huì)自動(dòng)逗他開(kāi)心。
這所學(xué)校的大樓非常奇特，有一個(gè)樓頂是尖的，上面有個(gè)拳頭大的鐵球，這座樓是學(xué)校的辦公樓，兩邊是兩座平頂樓，一座是教學(xué)樓，一座是多功能樓。在多功能樓的樓頂上有一個(gè)小亭子，在亭子的旁邊有幾個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以看到很遠(yuǎn)的地方。三座樓的后面是一大片草地就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)足球門(mén)，中間有個(gè)和信箱差不多的盒子，只要把盒子打開(kāi)里面就有一個(gè)足球，把足球拿出來(lái)后這個(gè)盒子就會(huì)進(jìn)到地下，踢完球的時(shí)候用手一摁這個(gè)地方，盒子就會(huì)出來(lái)，把球放進(jìn)去就行了。操場(chǎng)的旁邊是籃球場(chǎng)，每個(gè)球籃上都有一個(gè)很像眼睛的攝像頭，站在球籃下面，攝像頭掃到你一會(huì)兒就會(huì)有個(gè)籃球“飛”到你手里，打完球只要把球放到地上，過(guò)一會(huì)兒籃球就消失了。
這就是未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)豐富多彩的神奇學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了23世紀(jì)。
我是一名老師。早晨，我開(kāi)著水陸空三棲車(chē)來(lái)到學(xué)校。學(xué)校呈一個(gè)橢圓狀，被一層透明的保護(hù)皮包裹著。別看這層保護(hù)皮薄，用處可大了。外頭電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，保護(hù)皮內(nèi)的學(xué)校還是陽(yáng)光明媚呢!學(xué)校懸浮在空中，像一個(gè)海市蜃樓。
走進(jìn)學(xué)校，智能攝像機(jī)根據(jù)我的身體特征分辯我是誰(shuí)后，我將隨身物品放到通往辦公室的運(yùn)輸機(jī)上，乘快捷電梯來(lái)到教室。
進(jìn)教室，吵鬧的教室立刻安靜。教室中間，桌椅圍著講臺(tái)擺了兩三圈，方便聽(tīng)課，互動(dòng)。桌椅看似普通，卻是高科技產(chǎn)品。上課時(shí)只要我想到了一個(gè)場(chǎng)景。我們就會(huì)到達(dá)那個(gè)地方。我講到了驚濤駭浪這個(gè)詞，大家就坐到了一艘船上，在海面上漂流。突然，烏云密布，驟然間下起了狂風(fēng)暴雨。天上似乎有人在潑水似的，豆大般的.雨水砸在海上，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。大家乘風(fēng)破浪，海面掀起了巨大的浪花，像一面墻似的撲來(lái)。眼看大浪就要來(lái)了，同學(xué)們情不自禁地把手擋在頭的前面，瞇起了眼睛，大浪嘩地一聲過(guò)去了，同學(xué)們都好端端的，這就是6D。大家議論紛紛，稱(chēng)贊不已，既開(kāi)心了一場(chǎng)，也深刻地去理解了“驚濤駭浪”這個(gè)詞。
而學(xué)校的操場(chǎng)上，安全設(shè)備一應(yīng)俱全，都是些隱藏在各處的尖端科技。下課了，每位同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，我走著，看到一位一二年級(jí)的同學(xué)正穿著“飛天鞋”玩耍。他正飛到高空中，突然，鞋子失靈了，抖動(dòng)了一下。就從從空中飛快的地掉了下來(lái)。旁邊的同學(xué)看了，都心急如焚，為小弟弟捏了一把汗。不過(guò)別擔(dān)心，學(xué)校里的每塊磚都配有感應(yīng)設(shè)備，在保護(hù)皮里都有效。一塊磚感應(yīng)到了，磚上變出了一塊軟墊，然后就像彈簧一樣射了出去。穩(wěn)穩(wěn)的把小弟弟接住了。小弟弟豪發(fā)無(wú)損，就是被嚇得臉色蒼白，同學(xué)們都嘆了一口氣。哎，真是虛驚一場(chǎng)。而如果說(shuō)遇到自然災(zāi)害，就如臺(tái)風(fēng)，學(xué)校就會(huì)進(jìn)行人員疏散。且開(kāi)啟固定模式，來(lái)預(yù)防災(zāi)難。
未來(lái)的學(xué)校是多么的好啊!這還要靠我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校作文4
今天老師布置了一篇作文讓我們想象一下未來(lái)的學(xué)校。我就在想未來(lái)我會(huì)在什么樣的學(xué)校里讀書(shū)呢？忽然讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。想著想著我就睡著了······當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，但是又不像我的學(xué)校。我走到門(mén)口看到學(xué)校介紹上寫(xiě)著20xx年路砦小學(xué)，原來(lái)我一覺(jué)醒來(lái)直接穿越到了20年以后的小學(xué)。大家快和我一塊看看我們的學(xué)校吧。
學(xué)校的門(mén)有好幾道的程序。第一扇門(mén)是聲控門(mén)先把我們的.聲音錄到系統(tǒng)里，只要我們到門(mén)口報(bào)上自己的名字門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別打開(kāi)，第二扇門(mén)是用我們的指紋打開(kāi)的，第三扇門(mén)是我們自己編程的9位數(shù)密碼。（有的人也許會(huì)覺(jué)得太啰嗦了，但是這么復(fù)雜的程序把我們的安全保護(hù)又升級(jí)了。）一進(jìn)校門(mén)老師的機(jī)器人助手007對(duì)我說(shuō)：早上好，劉晨同學(xué).我對(duì)它說(shuō)：007早上好。
我走進(jìn)了班里小豌豆機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生。叮鈴鈴叮鈴鈴······上課時(shí)間到了機(jī)器人小豌豆自動(dòng)的站到了最后邊。我趕快回到座位上按下了紅色按鈕，課桌上出現(xiàn)了語(yǔ)文書(shū)（忘了告訴你那時(shí)候不用背書(shū)包），老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們翻到第32頁(yè)《小小的鄉(xiāng)村》。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地按下了32頁(yè)藍(lán)色按鈕，老師按著遙控器嘴里說(shuō)著《小小的鄉(xiāng)村》黑板上立刻就出現(xiàn)了《小小的鄉(xiāng)村》全篇課文。
中午我走進(jìn)食堂，看了一下菜單在米飯和炒芹菜后面打了個(gè)對(duì)鉤，我要的食物立刻飛了過(guò)來(lái)。我吃完飯，跺了三下腳立刻就出現(xiàn)在了宿舍上空。我默念36號(hào)，我就出現(xiàn)在了36號(hào)床鋪旁，我上了床立馬睡去。
當(dāng)我睡的正香迷迷糊糊聽(tīng)到有人在旁邊喊我：劉晨快起來(lái)了，再不起來(lái)就要上學(xué)遲到了。我猛的睜開(kāi)眼睛一看自己竟然趴在家里的書(shū)桌上睡著了，原來(lái)剛才我不是穿越了而是做了一個(gè)夢(mèng)。20年以后的學(xué)校真的是這樣嗎？還是比那還要科技化呢？我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
未來(lái)的學(xué)校作文5
未來(lái)的學(xué)校讓人向往、企盼。我就是來(lái)自公元3000年那里的，讓我給你講講吧——
在那里，學(xué)校的學(xué)生不用在上課時(shí)攤著本子拿著筆費(fèi)勁地記筆記了，因?yàn)槟抢锩總�(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)超微型筆記本電腦，只要在老師講課的時(shí)候，按下超敏錄音開(kāi)關(guān)，所有講授內(nèi)容便都錄了下來(lái)!更令人欣喜的是，我們不用那該死的課程表，而像看電視一樣，想選那門(mén)課就上那門(mén)課。你別擔(dān)心大家選的課程內(nèi)容不一樣，我們用的筆記本電腦配有專(zhuān)用耳機(jī)，能根據(jù)我們選的課程來(lái)播放授課的內(nèi)容!
那做作業(yè)呢?是不是更夸張呢?那時(shí)打字是社會(huì)廣泛提倡的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，在這里的學(xué)生都練就了“網(wǎng)際無(wú)影手”，打字的速度N+N快，把作業(yè)全都飛速打進(jìn)多媒體電腦。如果想省力些，則可以用語(yǔ)音錄入題目答案，然后進(jìn)入學(xué)校的網(wǎng)站，把作業(yè)發(fā)到任課老師的郵箱就大功告成了!如果作業(yè)錯(cuò)了，老師一定會(huì)用qq和我視頻面批。
這里的學(xué)校，真是“萬(wàn)歲”呀!不說(shuō)別的，就連這里的廁所都是用高精尖的科技全面武裝過(guò)的'。那里安有被稱(chēng)作“有機(jī)肥料終端站”的東西，走進(jìn)去一瞧，哇!干凈得很，一塵不染。再看四周的墻壁潔白如玉，沒(méi)有一絲雜色。聞一聞還有百合、玫瑰的花香，聞不到一絲臭味，幽幽的沁人心脾!
哦!還有教學(xué)樓呢!它是用一種特殊的石塊砌成的，閃閃發(fā)光。碰到下雨天這種石塊能把雨水聚集到一起，然后通過(guò)機(jī)器轉(zhuǎn)化為純凈水，真好!當(dāng)碰到沙塵暴時(shí)，它能把沙和灰塵統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)去，讓自己變得越發(fā)牢固、長(zhǎng)壽，所以用上百年都不用擔(dān)心這房會(huì)倒塌，這工程太棒了!更神奇的是，每當(dāng)遇到臺(tái)風(fēng)，它紋絲不動(dòng)，還能存儲(chǔ)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力，并可以利用這風(fēng)力，通過(guò)電腦操控，進(jìn)行校園垃圾的清除工作，我們的同學(xué)也不用每天打掃衛(wèi)生了，簡(jiǎn)直是棒極了!
如果，我真的可以到公元3000年那該多好啊。啊!未來(lái)的學(xué)校太讓我們向往了。同學(xué)們，你們覺(jué)得未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊?
未來(lái)的學(xué)校作文6
二一零零年，為了方便，我設(shè)計(jì)了一種學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校的形狀是一朵花，“花蕊”上有一座教學(xué)樓和圍著教學(xué)樓的十個(gè)按扭。它還有十個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣代表一門(mén)課程。花瓣的上方還有一把小傘，學(xué)校的大門(mén)在小傘的下面。
教學(xué)樓有兩層，第一層只負(fù)責(zé)教語(yǔ)文課。它的教室很特別，上課時(shí)，教室里的墻壁會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容，提供出逼真的課文環(huán)境，讓同學(xué)們加以了解、體會(huì)�？荚嚂r(shí)，墻壁還會(huì)幫助老師監(jiān)考，它上面裝有隱形的電子眼，可以看清教室的每個(gè)角落，如果有同學(xué)作弊，它便會(huì)發(fā)光，提醒那個(gè)同學(xué)。教室里，還有一個(gè)“課本角”，每天同學(xué)們不用背書(shū)包，把書(shū)放進(jìn)去，它就會(huì)根據(jù)科目，提供出相對(duì)應(yīng)的課本。
教學(xué)樓的第二層是一個(gè)露天的操場(chǎng)，它的周?chē)N滿(mǎn)了綠蔥蔥的小草，這些小草能給同學(xué)們提供新鮮空氣，而且永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，但是，如果有同學(xué)不注意環(huán)保，小草便會(huì)扎破他的鞋子。操場(chǎng)可以根據(jù)同學(xué)們的需求變化。上體育課時(shí)，它可以變成籃球比賽場(chǎng)地、足球、排球、乒乓球或羽毛球等各種體育運(yùn)動(dòng)的比賽場(chǎng)地，是一個(gè)微型體育館。春天，操場(chǎng)會(huì)變成放風(fēng)箏的田野，夏天，操場(chǎng)會(huì)變成小竹林為同學(xué)們遮陽(yáng)，秋天，環(huán)保樹(shù)上的電子落葉會(huì)變成迷宮等人探險(xiǎn)，冬天，操場(chǎng)還會(huì)變成同學(xué)們的冰雪天地。
教學(xué)樓周?chē)拿總�(gè)按扭都代表一個(gè)花瓣，也就是一門(mén)課程，按一下，你就可以去上課了。英語(yǔ)課時(shí)，我乘坐“超速機(jī)”去英國(guó)、美國(guó)學(xué)習(xí)了正宗的英語(yǔ)，音樂(lè)、器樂(lè)課時(shí)，我鉆進(jìn)“時(shí)空轉(zhuǎn)移機(jī)”，碰巧來(lái)到了貝多芬的'音樂(lè)會(huì)，他正在演奏《月光曲》，那旋律忽高忽低，好動(dòng)聽(tīng)��！醫(yī)學(xué)課時(shí)，我還利用“時(shí)光機(jī)”，來(lái)到了十九世紀(jì)的德國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)家們正在準(zhǔn)備發(fā)明X光。站在一旁的倫琴告訴我：“X光是一種看不見(jiàn)的射線，它能穿過(guò)我們的心臟、肺臟。當(dāng)我們站在透視機(jī)前時(shí)，醫(yī)生從透視機(jī)的熒光屏上，可以看到我們身體器官的輪廓：骨骼是白色的，心臟、肺臟是暗灰色的。如果哪個(gè)部位有病，就會(huì)出現(xiàn)特殊的陰影�！薄�
花瓣上的小傘是一把“太陽(yáng)能傘”，它可以吸收陽(yáng)光，驅(qū)使自身運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)校日常的供電和供熱。它還可以把陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái)，供陰天和夜晚使用。
未來(lái)的學(xué)校很奇妙吧？歡迎來(lái)報(bào)名哦！
未來(lái)的學(xué)校作文7
“砰”我眼前一黑，來(lái)到了20年后，我國(guó)科技超越了美國(guó)，成為全世界最先進(jìn)的國(guó)家之一，特別是我國(guó)發(fā)明的“跨世界學(xué)�！�！
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。那我們整天學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)太累？你大可不必為此擔(dān)心，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師早就考慮好了，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)就設(shè)在了地底下。那里設(shè)備齊全，應(yīng)有盡有。
你看到我們的教學(xué)樓時(shí)，一定會(huì)大吃一驚，我們的教學(xué)樓大概有1000米高，那在頂層上課的學(xué)生不會(huì)一層一層的爬上去吧？那當(dāng)然不會(huì)！這所“跨世界學(xué)�！睍�(huì)根據(jù)所有學(xué)生的身形制定一種藍(lán)色的像海綿一樣柔軟的墊子，只要你輸入你想去的.樓層號(hào)，不出一分鐘，它就會(huì)帶你到那。
我們的教室門(mén)前，有一道看不見(jiàn)的電子門(mén)，只有帶上學(xué)校專(zhuān)門(mén)發(fā)的多功能手表，才能進(jìn)入。走進(jìn)教室，你首先看到的是墻壁正中一塊黑板大小的顯示屏，這就是黑板。顯示屏和高科技電腦相連接，老師想在黑板上寫(xiě)字，只要在腦子里想就行了。這項(xiàng)便利的發(fā)明是科學(xué)家們?yōu)榱嗽谡n堂上不用因?yàn)槔蠋熢诤诎迳蠈?xiě)字而浪費(fèi)時(shí)間。
我們的課桌也是多功能的，只要摁一下書(shū)桌旁的摁鈕，桌面就會(huì)慢慢變成一臺(tái)高級(jí)電腦，我們可以在電腦上上網(wǎng)查資料、聽(tīng)課，以及很多你意想不到的功能。考試時(shí)，試卷會(huì)出現(xiàn)在電腦上，你可與用手觸屏答題。課桌上有一個(gè)微型監(jiān)視器，如果你第一次作弊，監(jiān)視器會(huì)亮紅燈表示警告，第二次便會(huì)發(fā)出聲音。
除這些之外，我們還有許多專(zhuān)題教室。例如：在音樂(lè)教室，你可以聽(tīng)到任何你想聽(tīng)的歌曲，那里的音響是三百六十度全角度的，你還不用擔(dān)心吵到別人聽(tīng)歌；在歷史教室，你可以選擇你感興趣的時(shí)期，乘時(shí)空快車(chē)來(lái)到那是，親身體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)的情景；在科學(xué)教室，有各種各樣千奇百怪的器材，還有你意想不到的怪異動(dòng)物和克隆植物。
突然，有一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我揉了揉眼睛，在朦朧中，看到媽媽再叫我起床。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我相信在不久的將來(lái)，這一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校作文8
哇！時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了。我邁著輕快的步子，高高興興地走進(jìn)校園。
學(xué)校的環(huán)境非常好。瞧！花壇邊的花五顏六色，有黃色、有紅色、有藍(lán)色、有紫色……花壇中間長(zhǎng)著一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子都很大，其實(shí)每片葉子就是一個(gè)教室。上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，讓我們認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)，墻壁會(huì)變成綠色，讓我們保護(hù)眼睛；夏天墻壁會(huì)變成白色，讓我們感到清爽涼快；冬天墻壁會(huì)變成紅色，讓我們感到溫暖。
學(xué)校的墻角有一朵巨大無(wú)比的花。它其實(shí)是一個(gè)美麗的圖書(shū)館，是面有好多書(shū)，科普類(lèi)、植物百科、動(dòng)物大全、國(guó)家地理……是面放著美妙的古典音樂(lè)，圖書(shū)館內(nèi)散發(fā)著植物的清香，同學(xué)們?cè)谶@安靜的看書(shū)，閱讀。多么好呀！
學(xué)校的桌椅是電子產(chǎn)品，能自動(dòng)消毒，能檢查學(xué)生的坐姿是否端正，握筆姿勢(shì)是否正確，然后根據(jù)智能系統(tǒng)發(fā)出安全提示。桌子旁邊有一個(gè)選擇器，上面可以選擇，自動(dòng)清理，它就會(huì)把低于的書(shū)放進(jìn)書(shū)，然后把你的桌子擦的`一塵不染，上面還可以選擇拿書(shū)，點(diǎn)擊后它選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或是其它書(shū)。
學(xué)校的垃圾桶會(huì)自動(dòng)倒垃圾，不會(huì)讓你跑過(guò)去倒垃圾了，而且它會(huì)自動(dòng)清洗，不會(huì)發(fā)出臭味。學(xué)校的門(mén)是紅外線智能信息電子產(chǎn)品，通過(guò)微聲波紅外線來(lái)確認(rèn)的信息，要無(wú)法識(shí)別你的話，就會(huì)發(fā)出安全警報(bào)。
學(xué)校是個(gè)正方形，前后是兩棵“樹(shù)”，（所謂的教學(xué)樓）。學(xué)校的圍墻刷上的彩色的油漆，這油漆，無(wú)毒無(wú)異味、又堅(jiān)硬、還隔音。左右兩邊是電子智能微聲波和超聲波構(gòu)成的電梯，那可不是想去幾層樓就去幾層樓，而是直接去圖書(shū)館、教室、操場(chǎng)。幾乎是剛按下按鍵就到地方了，速度快的驚人。
學(xué)校右邊有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺(tái)機(jī)器，你想吃的東西就會(huì)閃電般的出現(xiàn)在你的眼前，你就可以吃到你想吃的東西了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我現(xiàn)在還記得夢(mèng)中的情境，我相信只要我努力，我們的學(xué)校真的會(huì)那么有趣和美麗。
未來(lái)的學(xué)校作文9
現(xiàn)在是三十世紀(jì)，很多事情和從前不一樣了。我作為一個(gè)穿越時(shí)空隧道來(lái)參觀未來(lái)的人，感到眼前的一切，比起我的時(shí)代二十一世紀(jì)，真是有著驚人而奇妙的變化��！
閑話少說(shuō)，作為學(xué)生，我自然最想看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子，于是我就來(lái)到了三十世紀(jì)的東門(mén)小學(xué)。從校門(mén)口，我就看到校園里滿(mǎn)是鮮花，七彩繽紛，有紅的、黃的、白的、綠的…….就連黑的都有。我想進(jìn)入自己的班級(jí)和座位，便按照電腦門(mén)衛(wèi)的指令輸入班級(jí)、座位、學(xué)號(hào)和密碼。然后，一朵彩云姍姍而來(lái)，悄無(wú)聲息地停在了我的腳下這就是彩云電梯。彩云電梯把我送到座位上，我周?chē)�有許多同學(xué)（其實(shí)我知道，他們都是虛擬的）。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊出現(xiàn)：“請(qǐng)帶上耳機(jī)，拿起遙控器，選擇您要學(xué)習(xí)的課程�！蔽艺辙k了，眼前立刻出現(xiàn)了一面大屏幕，我想了想，選擇了“語(yǔ)文-中國(guó)-漢語(yǔ)-中古語(yǔ)言”，屏幕上出現(xiàn)了我要學(xué)的課文內(nèi)容，一個(gè)溫柔而熟悉的聲音開(kāi)始講課了，是包老師！講完課，包老師來(lái)到我面前，問(wèn)我：“你聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，要去拉包老師的手，可是卻碰了個(gè)空，包老師也不見(jiàn)了，原來(lái)，講課的是電腦程序，包老師的形象只是電腦根據(jù)我的'腦電波顯示虛擬出來(lái)的��！
然后，我又上了古箏課、馬術(shù)課、現(xiàn)代軍事課、生命科學(xué)與星際科學(xué)課。
要考試了！所有的課本都不見(jiàn)了，同學(xué)們之間也豎起了一道道紅外線擋板，啊，想作弊都難��！幸好，我聽(tīng)課認(rèn)真，得了“A”。
未來(lái)的學(xué)校真發(fā)達(dá)，不過(guò)，我有些開(kāi)始想我的學(xué)校了，那里有真正的包老師，有田思齊、楊怡然、張一諾、蜜糖、商博文……不管平時(shí)幫助我的，還是欺負(fù)我的，此時(shí)，我真想看到幾個(gè)真正的、而不是虛擬的同學(xué)��！
我正想到這兒，電腦門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“您的參觀時(shí)間已結(jié)束，時(shí)間機(jī)器將于0.0003秒后送您回到二十一世紀(jì)�！边@時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室，田思齊、楊怡然、張一諾、蜜糖、商博文……，還有笑瞇瞇的包老師，��！我已經(jīng)從未來(lái)回來(lái)了！
未來(lái)的學(xué)校作文10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了26世紀(jì)，我乘坐宇宙飛船來(lái)到我的母校———xx中心小學(xué)。
來(lái)到校門(mén)口，校門(mén)居然是由玻璃制成的，不過(guò)你可不要小瞧它哦!它有3個(gè)功能，第一個(gè)：這個(gè)學(xué)校不是每個(gè)人都可以進(jìn)的，只有學(xué)生、老師、學(xué)生家長(zhǎng)才可進(jìn)，而且必須出示一張IC卡才可進(jìn)入，不然會(huì)被攔截住。第二個(gè)：它也可以播放音樂(lè)(上下課鈴聲、放學(xué)鈴聲)，所以同學(xué)們它又稱(chēng)“音樂(lè)玻璃”。第三個(gè)：如果出現(xiàn)了一些不速之客要強(qiáng)行進(jìn)入，它就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，但它與眾不同的地方是，它發(fā)出的報(bào)警聲是悄無(wú)聲息的，而在這些陌生人毫不知情的情況下，機(jī)器人保安突然出現(xiàn)在他們身后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將他們擒住。
接著來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由無(wú)刺激太陽(yáng)能片組成，這樣，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的溫度就會(huì)根據(jù)場(chǎng)內(nèi)所需要的溫度隨意改變。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由三個(gè)層次組成的，在同一時(shí)間內(nèi)，上層可以進(jìn)行田徑比賽，中層可以進(jìn)行各種球類(lèi)比賽，下層可以進(jìn)行各種水上運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還可以根據(jù)時(shí)間的變化和不同的.口味為同學(xué)們自動(dòng)提供各種香甜可口的飯菜;還可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)提供服裝真是一個(gè)多功能的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呀!
接著來(lái)到教室內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里居然沒(méi)有燈，你有可能會(huì)想：難道穆陽(yáng)中心小學(xué)的同學(xué)們是在黑暗中上課的嗎?No!No!No!穆陽(yáng)中心小學(xué)里每個(gè)教室都有著多功能玻璃。顧名思義，它的功能很多�？梢韵�70%的噪聲;可以隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而調(diào)節(jié)室內(nèi)的亮度;可以讓教室內(nèi)冬暖夏涼最重要的是，它很堅(jiān)韌，朝它扔一塊石頭，石頭會(huì)被彈開(kāi)，而它則毫發(fā)無(wú)損，真不是一般的玻璃可以相提并論的呀!
最后，來(lái)到操場(chǎng)上，你們知道操場(chǎng)在哪兒?jiǎn)?Yes!就在教學(xué)樓頂。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，設(shè)施十分完善。除此之外，在這里玩絕無(wú)后顧之憂(yōu)，因?yàn)椴賵?chǎng)周?chē)O(shè)有一層防護(hù)網(wǎng)。樓頂與下面教室還有先進(jìn)的隔音設(shè)備，所以不用擔(dān)心會(huì)吵到同學(xué)們上課。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校是否令你很神往呢?
未來(lái)的學(xué)校作文11
五十年后，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有光能汽車(chē)，有智能機(jī)器人，有會(huì)飛的鞋……我這個(gè)身在美國(guó)的科學(xué)家應(yīng)邀參加母校的校慶，對(duì)母校的神奇感到非常自豪。
來(lái)到母校，令我感到非常欣慰的是，出來(lái)迎接的竟然是我的同學(xué)——陳洋，她給我來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，還熱情地款待我，帶我參觀母校。
我一踏進(jìn)我原來(lái)的六年級(jí)教室，迎面吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)。我左看右看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有空調(diào)，窗戶(hù)也沒(méi)開(kāi)，我覺(jué)得奇怪，說(shuō)：“陳洋，這教室里既沒(méi)有空調(diào)，又沒(méi)有開(kāi)窗戶(hù)，哪來(lái)的涼風(fēng)？”“呵呵，這涼風(fēng)是冷熱轉(zhuǎn)換玻璃起的作用，夏天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會(huì)把熱氣轉(zhuǎn)成冷氣；冬天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會(huì)把冷氣轉(zhuǎn)成暖氣，起到冬暖夏涼的作用，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
我不小心靠在墻壁上面，覺(jué)得墻壁越來(lái)越冰，我看著墻壁，剛才還是雪白的墻壁怎么變成畫(huà)有一片樹(shù)木的墻。陳洋見(jiàn)我一臉驚訝，解釋道：“墻壁會(huì)根據(jù)溫度的變化來(lái)改變圖案，這是為了調(diào)節(jié)學(xué)生的'情緒，放松學(xué)校的心司。你還記得班上誰(shuí)最搗蛋嗎？”“劉新宇呀！”“對(duì)，這就是他發(fā)明的�！薄罢嫦氩坏�，這是他的發(fā)明�！�
我繼續(xù)參觀，當(dāng)我肚子咕咕叫的時(shí)候，我手摸著桌子的綠色按鈕時(shí)，桌子忽然伸出兩只機(jī)器手，遞給我點(diǎn)心和冰果汁，我接過(guò)來(lái)，并奇怪地問(wèn)這是怎么回事。陳洋解釋道：“這是學(xué)校為中午不回家的孩子準(zhǔn)備的午餐�！标愌笤捯魟偮�，我坐著的椅子，忽然升高了，我詫異道：“這椅子是怎么回事？”“椅子是隨學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的，這有利于學(xué)生身心健康，這可是你的死黨、大名鼎鼎的物理學(xué)家——敏閔發(fā)明的�！蔽业难劬锫冻鲶@訝的目光。
陳洋又說(shuō)：“這自動(dòng)黑板是我發(fā)明的，上課時(shí)，學(xué)生們戴上耳機(jī)，就能聽(tīng)老師講課。”“哇塞，老同學(xué)，你太厲害了！”后來(lái)陳洋又帶我參觀了學(xué)校其它的神奇發(fā)明。在我臨走之前，陳洋對(duì)我說(shuō)：“美國(guó)的大科學(xué)家，回國(guó)吧！好嗎？祖國(guó)是需要你�！�
參觀母�；貋�(lái)，我不禁對(duì)祖國(guó)這五十年來(lái)的變化感到非常驚訝。同時(shí)也為母校而感到自豪！陳洋的那番話不時(shí)地在我耳邊回蕩。我經(jīng)過(guò)深思熟慮地考慮后，決定回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。我也相信再過(guò)幾十年的發(fā)展，祖國(guó)的科技進(jìn)步將會(huì)超越所有國(guó)家。
未來(lái)的學(xué)校作文12
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像是一個(gè)巨大的花園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香還有朗朗書(shū)聲，大門(mén)上有一個(gè)聲音識(shí)別器，只要一開(kāi)口就能識(shí)別你是否是本校學(xué)生或工作人員，如果不是，它會(huì)說(shuō)：“抱歉，您不是本校成員�！比绻�，它會(huì)說(shuō)：“歡迎您進(jìn)入校園，希望你在這里度過(guò)一段美好時(shí)光。”
走進(jìn)校園，機(jī)器人小助理會(huì)將你帶進(jìn)各班的專(zhuān)屬電梯，一按電鈕，電梯就會(huì)把你送到班門(mén)口。走廊四周的墻壁是水晶玻璃制的，可以看見(jiàn)外面的紅花、藍(lán)天和碧水，而且墻上安裝了隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)能自動(dòng)排出污氣，還能凈化空氣。后面墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)品，有繪畫(huà)、剪紙、折紙還有書(shū)法......后面是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的小天地，他們將自己進(jìn)一步展現(xiàn)在大家的面前。上課了，坐在邊上的同學(xué)自覺(jué)按下免打擾系統(tǒng)，免打擾系統(tǒng)打開(kāi)后，外面的人可以看到里面的情況，然而里面的.卻看不到外面發(fā)生了什么，這個(gè)系統(tǒng)非常方便課任組長(zhǎng)檢查。
還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲一年級(jí)的同學(xué)正在背《論語(yǔ)》還有文言文我想這種為什么一年就會(huì)學(xué)呢？而且如此深?yuàn)W他們年紀(jì)那么小，怎么會(huì)讀懂呢？校長(zhǎng)說(shuō)在這里的學(xué)生都會(huì)背論語(yǔ)，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)作文一點(diǎn)也不用發(fā)愁。在背文章時(shí)，更不用擔(dān)心同學(xué)們會(huì)背不下來(lái)，因?yàn)槔蠋焸儼阉鼈冏兂闪艘粋�(gè)個(gè)故事，同學(xué)們對(duì)故事很感興趣，所以自然而然也就背了下來(lái)。
整個(gè)校園到處都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師也只需口述，無(wú)需再用粉筆，這樣老師們?cè)僖膊挥贸苑酃P了，下課后老師們只需說(shuō)一聲便可以保存或清除，晚自習(xí)開(kāi)始了頭頂上的天花板也暗沉了，抬頭一看竟是夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)這也便于了同學(xué)們探索科學(xué)的奧妙，認(rèn)識(shí)更多的星座。
這樣的學(xué)校是我向往的，我心想，未來(lái)的學(xué)校什么時(shí)候才到來(lái)呢？
未來(lái)的學(xué)校作文13
隨著科學(xué)的發(fā)展，我那幽默的學(xué)校被科技變成了快樂(lè)的、充滿(mǎn)生機(jī)的科技學(xué)校，可想而知，那有多方便。
早上，我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的門(mén)不像以前的手動(dòng)操作，而是門(mén)口多了三個(gè)按鈕，藍(lán)色按鈕表示傳送到學(xué)校里面。綠色按鈕表示傳送到自己班的門(mén)前。紅色按鈕就要比前面方便多了，它直接將你傳送到自己的座位上，所以很多人都用了它。
來(lái)到了教室，我按了一下課桌上的按鈕，就把我早上要讀的書(shū)目全顯示出來(lái)，我點(diǎn)了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始朗讀。上課時(shí)，老師覺(jué)得用粉筆寫(xiě)字太費(fèi)勁了，于是他用手在黑板上畫(huà)了幾下，就出現(xiàn)了今天講課的內(nèi)容，我們只用把內(nèi)容放進(jìn)自己的課本里就可以了。中午吃飯的.時(shí)候，整個(gè)教室都變成一家自助飯館，我選好自己喜歡吃的菜品，桌上就出現(xiàn)了刀叉。不一會(huì)兒，飯做好了，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人把飯菜端上來(lái)讓我品嘗。
飯后，我和朋友下樓去玩。因?yàn)槲覀冊(cè)谌龢�，不好下去，于是我們把自己變成了飛行俠飛下了樓。我和朋友來(lái)到賽車(chē)競(jìng)技場(chǎng)，那是我最喜歡的游戲，我選好自己的車(chē)，踩加油板，拉加速杠，準(zhǔn)備……跑！我如野馬似的沖向終點(diǎn)，把我的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我回頭一看，只見(jiàn)對(duì)手他按了紅色按鈕，車(chē)子一下變成高大威猛的機(jī)器人，我也換了一個(gè)綠色按鈕，我的汽車(chē)變成了一臺(tái)戰(zhàn)斗機(jī)，把對(duì)手的機(jī)器人炸的粉身碎骨。最終的勝利者是我！
下午，我把作業(yè)做完，一臺(tái)作業(yè)回收機(jī)器人把我的作業(yè)收到它的肚子里，證明我的作業(yè)已經(jīng)給老師了。
朋友們，我相信以后的科技發(fā)展更加的有趣，不要被這個(gè)時(shí)代淘汰了，還有很多好玩的科技等著你！
未來(lái)的學(xué)校作文14
到了21世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校也將煥然一新，宛如夢(mèng)幻一般。
從你來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到的是，高大的教學(xué)樓，它是用了頂級(jí)的特殊的材料制作而成的，這種特殊的塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而它的重量卻像泡沫那樣輕盈。這種房子的制作過(guò)程也相對(duì)比較簡(jiǎn)單，施工現(xiàn)場(chǎng)只有幾個(gè)機(jī)器人正在有條不紊地工作，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，房子就可以投入使用了。
如果你是一個(gè)細(xì)心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這個(gè)你就不必?fù)?dān)心了，原來(lái)為了節(jié)省用地，操場(chǎng)都被設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)，四周都是發(fā)光板，里面如同白晝一樣，絲毫不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體。
走進(jìn)教室你首先看到的是變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境變化而變化；下課了，墻壁會(huì)變成綠色，讓同學(xué)們作文可以緩解一下自己疲勞的`大腦；上課時(shí)墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張，要是光線不好，它又變成了白色，從來(lái)不會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。
在墻壁中有一塊黑板大小的顯示屏，這就是黑板。顯示屏和智能電腦相連，老師在電腦里輸入程序，黑板上就很快顯示了。
還有一排排整齊的智能課桌，它的功能還真不少呢！這種課桌裝有自動(dòng)監(jiān)控裝置。老師上課時(shí)，只要有人思想開(kāi)小差或者在下面做小動(dòng)作，它會(huì)立馬提示你，直到你完全做好為止。考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌就會(huì)亮出紅燈，作為警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子蓋便有電腦顯示屏和鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話交流互動(dòng)學(xué)習(xí)，十分高效便捷。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天早日到來(lái)而刻苦鉆研，勇于探索吧！
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未來(lái)的學(xué)校作文15
每個(gè)人都擁有將來(lái)美好的空想，那是一片神秘的六合，自由從容，可以幻想，也能實(shí)現(xiàn)，布滿(mǎn)著神奇的力量。我曾空想過(guò)，將來(lái)的飛機(jī)能釀成具有特異功能的飛船，汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，長(zhǎng)途遙控，屋子能搬到海底，享受極冷一夏的覺(jué)得……但我更進(jìn)展的照樣將來(lái)的校園可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)化的學(xué)習(xí)田地。
將來(lái)的學(xué)校是一座全能寶庫(kù)、七彩樂(lè)土。每天黎明，當(dāng)我們來(lái)到校門(mén)口時(shí)，出現(xiàn)在眼前的不是偌大的校門(mén)，而是一個(gè)圓形充氣蹦床，在這一日之晨，可以縱情蹦跳20分鐘，再分批有序走進(jìn)校園，精力抖擻，布滿(mǎn)正氣。
經(jīng)由余暇涼亭，來(lái)到學(xué)院區(qū)，分成六個(gè)電梯口，每個(gè)學(xué)生排好隊(duì)，分別按下按鈕，進(jìn)入分歧的功能廳學(xué)習(xí)。學(xué)院區(qū)里有文學(xué)苑、智慧屋、科技館、藝術(shù)廳、信息房、體育場(chǎng)、研究所、外語(yǔ)室，還有大叢林，海灘、餐廳，設(shè)備先進(jìn)，功能齊全。每個(gè)廳室，根據(jù)分歧級(jí)別設(shè)有分歧教室，導(dǎo)師會(huì)與學(xué)生展開(kāi)主題式商議，實(shí)時(shí)指導(dǎo)他們。每個(gè)學(xué)生在一星期內(nèi)，需選擇每個(gè)展廳舉辦5次學(xué)習(xí)，上交研究申報(bào)和小組商議決定的內(nèi)容。看待學(xué)習(xí)，同窗們投入鉆研，課余時(shí)間，人人有的奔向大叢林，縱情呼吸游玩，有的滑向海灘，狂歡灑脫，還有的會(huì)到地下美食餐廳，享用各種美食，還能擁有溫馨的蘇息室。
將來(lái)的`學(xué)校寓教于樂(lè)，讓學(xué)生勞逸連系，沒(méi)有家庭作業(yè)，師生平等交換，共同探究。大師是朋友，相約一起舉止、勞動(dòng)、到餐廳“就業(yè)”實(shí)踐……各人歡快淋漓，不亦樂(lè)乎。
這里是新時(shí)代高科技的展現(xiàn)——有分歧國(guó)家的先生，還有呆板人導(dǎo)師，書(shū)本是智能平板電子書(shū)，黑板是懸浮投影板。更奧妙的是，學(xué)校里安裝了傳送紐帶，防止人群擁堵，還能帶著遲到的同窗更快達(dá)到想去的展廳，除了美食自費(fèi)，其他全是義務(wù)供給，真是高效便捷!
這是一個(gè)空想啟航的學(xué)校，這里可以實(shí)現(xiàn)終身制學(xué)習(xí)的最高品質(zhì)，這里的同窗勝似親人，先生點(diǎn)燃進(jìn)展之星，人人朝著統(tǒng)一個(gè)目標(biāo)，奮勇向前，不懈努力!
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