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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-16 09:41:07 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃【常用5篇】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)期計(jì)劃【常用5篇】

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、工作目標(biāo)

  為全面落實(shí)教研室的工作計(jì)劃,本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,鞏固和推廣課改經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,追求課堂實(shí)效,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,建立有效的評價(jià)體系,努力創(chuàng)建高效課堂,進(jìn)一步提高我市英語教學(xué)水平。

  二、工作措施

  1、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)英語教學(xué)的成績和問題。狠抓課堂教學(xué),研討小學(xué)英語聽力的提高,以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,努力縮小城鄉(xiāng)差距。

  2、重視小學(xué)英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估。

  3、課題驅(qū)動(dòng),形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題,促進(jìn)高效課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。

  4、建立小學(xué)英語博客,開展網(wǎng)絡(luò)論壇教學(xué)研究周活動(dòng)。各校可以通過“小學(xué)英語的博客”,針對教學(xué)行動(dòng)周的課例發(fā)表自己的.觀點(diǎn),談所學(xué)所得或所思所想,進(jìn)行一種更廣泛的互動(dòng)式快捷式的全縣教學(xué)研討活動(dòng)。請各小學(xué)英語教師積極參與跟貼,確保交流、互助、實(shí)效,通過學(xué)習(xí)、交流、探討,形成網(wǎng)絡(luò)論壇教學(xué)研討氛圍,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

  5、實(shí)施“名師工程”。組織教師參與省、市級優(yōu)質(zhì)課競賽及優(yōu)秀論文的評選工作。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

  6、開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),幫助農(nóng)村教師提高課改理念,使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

  7、視導(dǎo)跟進(jìn),服務(wù)校本教研。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校,除聽課、與教師交流外,還根據(jù)學(xué)校條件,指導(dǎo)校本教研。

  8、提倡各校開展各種課外活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  三、主要活動(dòng)安排

  9月份

  1、制訂計(jì)劃

  2、教學(xué)進(jìn)度下發(fā)

  3、荊州市小學(xué)英語優(yōu)秀論文評選

  4、荊州市三年級新修訂教材培訓(xùn)

  10月份

  1、小學(xué)英語課堂教學(xué)模式網(wǎng)上探討。

  2、教學(xué)視導(dǎo)(東片)

  3、荊州市課堂教學(xué)模式研討會(huì)

  4、期中考試命題 及成績統(tǒng)計(jì)

  11月份

  1、組織期中考試、成績統(tǒng)計(jì)

  2、石首市小學(xué)四年級聽力能力競賽

  3、教學(xué)視導(dǎo)(西南片)

  12月份。

  1、期末考試試題命制

  2、教學(xué)視導(dǎo)。(北片)

  元月份

  1、期末考試

  2、期末考試成績統(tǒng)計(jì)

  3、檔案整理

  4、期末考試工作總結(jié)

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  年 級

  教 材

  期 中

  期 末

  三年級

  pep

  recycle1

  recycle2

  四年級

  pep

  recycle1

  recycle2

  五年級

  pep

  recycle1

  recycle2

  六年級

  pep

  recycle1

  recycle2

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  又是一個(gè)新學(xué)期了,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的.東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、教材分析

  1、 內(nèi)容及編排

  本教材從專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共分八個(gè)專題;(每組教材以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題)多彩的秋天;學(xué)校生活愛祖國;怎樣看問題、想問題;友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作;關(guān)愛他人;保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物;熱愛科學(xué)。

  每組課文包括導(dǎo)語、識字、4-5篇課文心臟“語文園地”。

  各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

  識字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動(dòng)。

  2、 教材特點(diǎn)

  ⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容,每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題,識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際,展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。

  ⑵識字課內(nèi)容豐富,形式多樣識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題,而且形式多樣。

  有的描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語,有的表達(dá)愛國之情的三字經(jīng),有講思想方法、給人啟迪的成語,有提倡團(tuán)結(jié)合作的,有教學(xué)生怎樣做人的對聯(lián),還有反映人和動(dòng)物和諧相處的拍手歌。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

  2、 認(rèn)識450個(gè)字,會(huì)寫350個(gè)字。

  要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。

  要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。

  有主動(dòng)識字的愿望,在生活中自主識字,養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  3、 會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

  4、 喜歡閱讀,對閱讀有興趣。

  學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。

  5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的.意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語。

  6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。

  7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。

  學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

  8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡短的故事和見聞。

  說話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。

  9、對寫有興趣,能把看到的,想到的寫下來,在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

  了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。

  三、學(xué)情分析:

  班級學(xué)生50人,轉(zhuǎn)走二人,轉(zhuǎn)入一人。

  學(xué)生聰明活潑好動(dòng),上課時(shí)集中注意力的時(shí)間較短,這個(gè)學(xué)期要在學(xué)生的自主約束、自我管理方面提高學(xué)生的能力。

  四、教育工作

  (一)常規(guī)教育

  一、繼續(xù)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

  班級小干部是班主任的左右手。

  雖然以建立了完整的班干部體系,但仍然不能有絲毫放松,要繼續(xù)加強(qiáng)、精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  新的一個(gè)學(xué)期已拉開帷幕,在這個(gè)新的學(xué)期里,為更好的適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校、院系的發(fā)展要求,合理有效的規(guī)劃進(jìn)行執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù),讓同學(xué)們在今后的工作和學(xué)習(xí)中得到更多的快樂和鍛煉,我部總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),吸取上學(xué)期的不足,現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況計(jì)劃如下:

  一、在本職工作方面,我部要積極與各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員建立良好的關(guān)系,讓他們鼓勵(lì)同學(xué)們的寫作,并把好的作品交上來,或是我部人員定時(shí)到各個(gè)班級收集,選取好的作品刊登在系報(bào)上,確保系報(bào)的`質(zhì)量;

  二、我部要和宣傳部積極配合,做好系里面一些工作和活動(dòng)的前期宣傳工作,讓更多的人知道此次活動(dòng),進(jìn)一步的了解我系工作和活動(dòng),擴(kuò)大我系在校園內(nèi)的影響;

  三、在平時(shí)留心發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,積極報(bào)道,予以表揚(yáng);

  四、另外,我部還要積極配合其他各部把系里工作做好,多采集活動(dòng)照片,在活動(dòng)之后及時(shí)寫好簡訊,并上傳發(fā)表到系網(wǎng)上面,不斷更新我系的動(dòng)態(tài);

  五、提高對校報(bào)的關(guān)注,增加我系在校報(bào)上的發(fā)表篇數(shù),動(dòng)員學(xué)生會(huì)成員多動(dòng)手多練筆,努力提高自身的寫作水平

  六、最后,學(xué)生會(huì)面臨著換屆的工作,我部一定秉著公平、公正的態(tài)度選取合適的人員來接任工作,做到位置能者居之。

  一個(gè)好的學(xué)生會(huì)要靠我們的共同努力來創(chuàng)造,相信學(xué)生會(huì)在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和新一屆的成員的努力下,學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加出色,更加輝煌!

  計(jì)算機(jī)技術(shù)系學(xué)生會(huì)

  采編部

  二0一x年三月十日

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。我來到陌生的學(xué)校,擔(dān)任三年級的班主任工作,來到教室看到54個(gè)孩子稚氣的臉,我對今后的工作也暗下決心. 能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體。是我工作的奮斗目標(biāo)。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學(xué)生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

  一、指導(dǎo)思想

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

  二、情況分析

  我班有學(xué)生54人,是由原來的兩所學(xué)校學(xué)生合并而成的.,因此,學(xué)生的思想素質(zhì)、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)的勁頭,團(tuán)結(jié)合作意識、差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都各不相同,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

  三、任務(wù)與目標(biāo)

  1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

  2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

  4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

  5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  四、方法措施

  1、開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,搞好一日常規(guī)工作。

  2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。主要從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、 交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià),使每位學(xué)生明確班級要求,自覺遵守班級紀(jì)律。

  3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

  4、班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

  5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

  7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

  8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭光添彩的意識。

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