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校園生活作文

時(shí)間:2023-08-16 10:04:04 關(guān)于生活的作文 我要投稿

校園生活作文15篇(必備)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的校園生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園生活作文15篇(必備)

校園生活作文1

  同學(xué)們,你們看過(guò)一站到底嗎?今天,我們班就舉行了《一站到底》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  這次活動(dòng)是由對(duì)手PK來(lái)開(kāi)展的,我是和盛祺一組。每組對(duì)手選擇一道必答題和一道風(fēng)險(xiǎn)題,風(fēng)險(xiǎn)題有10分20分30分。想拿30分,就看你敢不敢玩大的了!

  輪到我和盛祺了,我站在選必答題的位置上,盛祺站在風(fēng)險(xiǎn)題的位置上,我選了7。屏幕上顯示出一個(gè)題目:下面哪個(gè)湖是位于江西省的?A洞庭湖 B潘陽(yáng)湖 C太湖 D洪澤湖,。槭裁次疫x到的是我不會(huì)的!好氣!我當(dāng)時(shí)想:A是湖南的C是江蘇的,D和B……到底是哪個(gè)?,應(yīng)該是B吧?要不要舉手?要不要賭一把?經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng),我“勇敢”地舉起了手-----才怪!“!!時(shí)間到了,公布答案!當(dāng)我看見(jiàn)答案就是B時(shí),差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去!!好后悔沒(méi)有舉手,為什么我膽子這么小,555~!唉,世上沒(méi)有后悔藥。

  到風(fēng)險(xiǎn)題了,盛祺選了10分第二個(gè),看來(lái)我們都不敢賭啊!問(wèn)題是:在節(jié)日思鄉(xiāng)時(shí),我們可以用誰(shuí)的哪句詩(shī)?我想都沒(méi)想就舉起了手,答到:“王勃,每逢佳節(jié)倍思親!闭l(shuí)知我答對(duì)了詩(shī)句,答錯(cuò)了詩(shī)人,是王維寫的,唉!

  到了郭明宇和查語(yǔ)涵PK時(shí),我驚呆了,郭明宇竟然蒙對(duì)了一題!運(yùn)氣太好了!膽子太大了!

  通過(guò)這次活動(dòng),我明白了膽子要大,說(shuō)不定就猜對(duì)了呢!我也要多多累計(jì)一些課外知識(shí),不要只學(xué)課內(nèi)知識(shí)!這也讓我想起了魯迅先生的.一句話:大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱。

校園生活作文2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,每當(dāng)早晨的第一次鈴聲在耳邊悄然響起,我們都早已安安靜靜地坐在了教室里,開(kāi)始了一天的校園生活。

  學(xué)校每天的快樂(lè)與憂愁如影相隨。最令我快樂(lè)的就是班級(jí)小小圖書館了,借一本書就能津津有味地看上半天,其他同學(xué)也看得非常投入,一本本精彩的書使我們從書里汲取了大量的“營(yíng)養(yǎng)”。封神演義、格林童話……這一本本經(jīng)典而又古老的書是我們快樂(lè)的源泉。

  前幾天發(fā)生了一件令我煩惱的事。應(yīng)老師說(shuō):繆浙楠也很聰明,并不低于我們,只要他發(fā)奮努力就能趕上我。剛開(kāi)始的我聽(tīng)了非常擔(dān)心,后來(lái)仔細(xì)一想,光幾個(gè)人突出也是沒(méi)有用的,只有大家共同努力,共同進(jìn)步,才能成為優(yōu)秀的團(tuán)體。再說(shuō),他追上我也不必?fù)?dān)心,努力了就一定會(huì)得到回報(bào)。

  每當(dāng)我們回家時(shí),辛勤的`老師常常會(huì)留下來(lái),耐心地為生病而落下課程的同學(xué)補(bǔ)課,然后又把他們的作業(yè)補(bǔ)上。老師就像辛勤的園丁辛苦勞作,只是為了我們這些“花花草草”長(zhǎng)大能成為國(guó)家的棟梁,我們應(yīng)該不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

校園生活作文3

  我迷戀多姿多彩的生活!我享受天真爛漫的生活!

  “擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過(guò)的游戲了,為了再次體驗(yàn)“擊鼓傳花”的樂(lè)趣,我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲,我們可真是玩的不亦樂(lè)乎!

  “嘿!玩‘擊鼓傳花’啦!快來(lái)、快來(lái)!”小們抵擋不住我和小沈的.“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先,玩家們手拉手圍成一個(gè)圈,擊鼓者站在圈外,背對(duì)著玩家們擊鼓,玩家們?cè)谌?nèi)傳花,當(dāng)鼓聲停后,花在誰(shuí)手里,誰(shuí)就得接受懲罰,啪啪啪啪啪啪啪!Stop!”拍飛標(biāo)聲停了,我們也停了下來(lái),。〖t領(lǐng)巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉!咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀,一來(lái)看不到精彩的表演,二來(lái)我真為她深吸一口涼氣,這下她糗大咯!她還真的不負(fù)眾望,說(shuō)的繞口令一句都聽(tīng)不懂吶!

  “啪啪啪啪啪啪啪啪!Stop!”拍手聲又響起來(lái)了。“Stop!”哈哈!這回可輪到小李子了!不夸張的說(shuō),小李子的表演天賦可是萬(wàn)眾矚目!敖蟬tyle!江南style!”我們都知道網(wǎng)絡(luò)紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下,她跳了一小段,就連也過(guò)來(lái)看了呢!“啪啪啪啪啪啪啪啪!”“Stop!”嘿,輪到小沈了,小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央!

  我喜愛(ài)校園生活!

校園生活作文4

  “哦,天哪!”楊朵朵感到有點(diǎn)痛。哦,是樹(shù)枝不小心把它扔向了別人。“痛苦,嗚~ ”楊朵朵呻吟著卻沒(méi)有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條:好痛,樹(shù)枝都斷了。

  (畫一張哭泣的兔子紙)玲玲寫道:可憐的'孩子紙。(畫一只可愛(ài)的貓)正當(dāng)多多想要回答時(shí),張夏抓起他面前的紙條寫道:“我要死了。不幸的是,紙條傳了過(guò)去。很快玲玲回答道:嗯,還有10分鐘就要上課了。

  多多想要搶它,但是惡棍張夏又搶了一次,并寫道:“我再也不跟你玩了。太好了,它沒(méi)有被傳下去!但在爭(zhēng)執(zhí)中,張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看,笑著看了很多。許多人急忙解釋說(shuō):不,不是我寫的!”然后賴來(lái)武搶了紙條,匡云韻又看了一遍,最后傅泉又看了一遍......幸虧樹(shù)枝沒(méi)看見(jiàn),唉,就算看見(jiàn)了,也沒(méi)什么?

  然后,紙條又回來(lái)了!爸x玲玲,楊多多不會(huì)再和你玩了!焙貌蝗菀椎搅藢W(xué)校,但張夏仍然如此“堅(jiān)持不懈。“20年后,不要和我玩!”玲玲不相信,多多也解釋說(shuō):我剛才沒(méi)有寫!是張夏!”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺(jué)得這筆跡有點(diǎn)奇怪!”“謝玲玲,你的傘真漂亮!”張夏接過(guò)精神傘,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道!鞍。......”玲玲,在痛苦和悲傷中,急忙奪回雨傘。他們下樓時(shí),看見(jiàn)景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開(kāi)了。景恒看著多多,璟宣看著玲玲,但一句話也沒(méi)說(shuō)。

校園生活作文5

  清晨,當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校門口,就能看到五個(gè)剛勁有力的大字:人民路小學(xué)。走進(jìn)校門,展現(xiàn)在你眼前的是一條綠蔭長(zhǎng)廊。兩行高大的紅杉樹(shù),像一名名警衛(wèi),守護(hù)著我們的校園,后面是長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳欄。穿過(guò)綠蔭長(zhǎng)廊,映入你眼簾的是一個(gè)大大的操場(chǎng),紅色的塑膠跑道和綠色的塑膠操場(chǎng)像一個(gè)小衛(wèi)士穿著綠色的.衣服,脖子上系著紅色的飄帶,可威風(fēng)啦!操場(chǎng)的正前方是國(guó)旗臺(tái),五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。周圍的教學(xué)樓像個(gè)穿著白t恤、白褲子朝氣蓬勃的少年,緊緊地?fù)肀е賵?chǎng)四周。教學(xué)樓前面的綠樹(shù)花草把校園打扮得更加絢麗多彩。

  上課了,同學(xué)們飛快地跑回教室。頓時(shí),操場(chǎng)上安靜下來(lái)了。教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音真悅耳。這時(shí),窗外十分安靜。樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。瞧,我們班正在上一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課呢!我正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師娓娓地講述關(guān)于測(cè)量單位的知識(shí),并用尺子比畫著。同學(xué)們也都在貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。

  下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。大家有的在玩“丟手卷”;有的在玩“老鷹捉小雞”;還有的在玩“開(kāi)火車”的游戲……多么豐富多彩的校園課間生活啊!

  我有一個(gè)小家,有愛(ài)我的爸爸、媽媽和小小的我;我還有一個(gè)大家,在這個(gè)大家庭里,有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我在這個(gè)大家庭里幸福地學(xué)習(xí)、生活著。

校園生活作文6

  4月5日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),我們?nèi)胰ズ萃馄偶摇?/p>

  到了外婆家,外婆開(kāi)始包青團(tuán)。只見(jiàn)外婆把洗干凈的艾青放到鍋里煮熟,再把煮熟的艾青和水一起放入糯米粉中攪拌,最后變成粉團(tuán)乖乖地躺在盆底。開(kāi)始包餡兒了。外婆把大粉團(tuán)分成一個(gè)個(gè)小粉團(tuán)。我學(xué)著外婆的樣子,先拿起一個(gè)小粉團(tuán),把它揉得圓圓的,再把大拇指插入粉團(tuán)中間,掏個(gè)洞放餡兒,可是這粉團(tuán)黏得我手都拿不出來(lái)。不得已,我只能請(qǐng)教外婆了。外婆說(shuō):“你只要讓你的手指沾點(diǎn)水就行了!惫徽吹剿拇竽粗覆逶诜蹐F(tuán)中間就能飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),很快就變成了一個(gè)圓柱形的洞。我在粉洞洞里再放入豆沙,然后把洞和上,最后再搓圓,就大功告成了。可是我往哪搓,另一邊就露出餡兒。我只能拿起粉團(tuán)往破的`地方補(bǔ)上去,終于一個(gè)并不完美的青團(tuán)包好了。有了第一個(gè)青團(tuán)的經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)的青團(tuán)就做得一個(gè)比一個(gè)好。最后是蒸青團(tuán)了,半小時(shí)過(guò)去了,鍋里的香味飄出來(lái),青團(tuán)蒸好了。

  吃著自己包的青團(tuán),我心里美滋滋的!

校園生活作文7

  我就讀的小學(xué)是位在風(fēng)景秀麗的桃園鄉(xiāng),卻又緊鄰高速公路,真可說(shuō)是交通便捷的好地方。

  前一陣子我們學(xué)校剛考完期中考試,大家的心情都是七上八下,我們善良的老師,為了讓大家舒緩一下緊張的心情,覺(jué)得考完試應(yīng)該是讓大家松口氣的時(shí)候了,于是,老師就帶著我們打籃球,在走下去的途中,我們遇到了三年三班,他們也想要打籃球,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽,最后結(jié)果是他們贏了,但是我們也是很有風(fēng)度地恭喜他們。

  隔天老師帶我們?nèi)ヅ蕩r,這也是我們學(xué)校的一個(gè)特色,我們學(xué)校有一個(gè)很適合小學(xué)生的.攀巖場(chǎng)。大伙兒到了攀巖場(chǎng),脫掉鞋子,井然有序地排隊(duì),一個(gè)一個(gè)向上爬。在爬上去的時(shí)候,感覺(jué)好緊張,但是只要踩穩(wěn)每一歨,手握緊每個(gè)可抓住的東西,就能一歨一歨向上攀登,真可說(shuō)是一歨一腳印,就能成功啊!而站在下面的同學(xué)也會(huì)發(fā)揮同學(xué)愛(ài),不斷地為正在攀巖的同學(xué)加油,讓同學(xué)可以更有勇氣向上。最后,老師問(wèn)大家:“好不好玩?”大家異口同聲地說(shuō):“好玩,下次還要玩”。

  在班上,有些同學(xué)比較頑皮也比較有幽默感,常常會(huì)做一些有趣的動(dòng)作以及好笑的事情,逗得全班同學(xué)哄堂大笑,讓原本安靜的課堂,充滿笑聲。

  這些就是我豐富又快樂(lè)的校園生活,相信這些生活點(diǎn)滴在我的回憶里一定是甜蜜的!

校園生活作文8

  11月29日我早早地來(lái)到了學(xué)校,心情很高興,因?yàn)槲医裉煲獏⒓訆W數(shù)競(jìng)賽。

  好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競(jìng)賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺(jué)得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇!鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

  體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說(shuō):“來(lái)玩吧!”

  “沒(méi)興趣!”我無(wú)精打采地說(shuō)。

  我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要緊,別氣餒!蔽衣(tīng)了媽媽的'話,心里平靜了很多。

  一天過(guò)去了,我們將開(kāi)始新的路途。

  好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競(jìng)賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺(jué)得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇!鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

  體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說(shuō):“來(lái)玩吧!”

  “沒(méi)興趣!”我無(wú)精打采地說(shuō)。

  我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要緊,重在參與!蔽衣(tīng)了媽媽的話,心里平靜了很多。

  一天過(guò)去了,我們將開(kāi)始新的路途。

校園生活作文9

  在校的生活是多姿多彩的,每天的早晨秋風(fēng)送我,高高興興的上學(xué)去,一路上云朵給我唱歌,行道樹(shù)給我講他那神圣的事業(yè)……

  星期一,是每周我們的校園生活是從升旗儀式開(kāi)始的,看著五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個(gè)個(gè)誕生了!

  上課鈴響了,我們靜靜的等待老師的到來(lái),語(yǔ)文課,老師和我們一起在課文中遨游;數(shù)學(xué)課,老師和我們?cè)诎⒗當(dāng)?shù)字中嬉戲;英語(yǔ)課,老師和我們?cè)谧帜傅?陪同下一起來(lái)了解外國(guó)的“文學(xué)”;科學(xué)課,老師和我們一起來(lái)探討科學(xué)的奧秘;音樂(lè)課上,老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程,不同的聲音……帶來(lái)了不同的快樂(lè)!

  我們喜歡課間的十分鐘,喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘,我們一起來(lái)談心,來(lái)增進(jìn)彼此之間的那份純真,濃厚的友誼;我們一起來(lái)討論問(wèn)題,來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí);有的在過(guò)道上,眺望遠(yuǎn)方;有的在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂(lè)而有意義的!

  到了吃飯的時(shí)刻,大家爭(zhēng)先恐后的拿飯,一起常常學(xué)校大廚的手藝……

  午休時(shí),大家整理著作業(yè),準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……

  下午的課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了自己的將來(lái),為了自己的人生,我們努力著!

  跟著太陽(yáng),我們的一天就在這么緊張而又充實(shí)的氣氛中結(jié)束……

校園生活作文10

  今天,一年一度的班級(jí)體育比賽開(kāi)始了。一早上,操場(chǎng)周圍彩旗飛舞,同學(xué)們更是激情高漲,我們?cè)缭绲鼐驮诓賵?chǎng)上整好隊(duì),迎接著比賽的到來(lái)。

  第一輪是投籃比賽,每個(gè)班為一個(gè)小組,要在四個(gè)小組中選出一組冠軍,大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀啊!四組先上場(chǎng)了,前幾個(gè)同學(xué)雖然都是信心滿滿,但結(jié)果卻差強(qiáng)人意,都是失敗而歸——一個(gè)都沒(méi)有投中,場(chǎng)下響起了一片唏噓聲。這時(shí),“神投手”陶宇翔上場(chǎng)了,大家都屏住呼吸,期待著這位“神投手”的精彩表現(xiàn)。只見(jiàn)他上臺(tái)拾起籃球,高舉過(guò)頭,兩腿擺成“八”字型,雙膝一彎,雙腿用力彈起,只聽(tīng)“哐”的一聲,籃球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)球框的中心。我發(fā)自內(nèi)心的驚嘆:“這也太強(qiáng)了吧!看看我們隊(duì),都是菜鳥(niǎo)級(jí)別的選手,唉,看來(lái)是輸定了!

  第二輪是跳繩比賽,老師將我們帶到了指定地點(diǎn),并叮囑我們一聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始。我深吸一口氣,將跳繩拉直,并側(cè)耳傾聽(tīng)著。

  “嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開(kāi)始了。我拼命地甩著繩子,“一下,兩下,三下……”“努力,我一定會(huì)贏的.。”我心里默默地念叨。我的成績(jī)最終定格在80下,雖然和高手們相比還有很大的差距,但我感覺(jué)還是很滿意,因?yàn)槲遗α,我拼搏了?/p>

  比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著……這真是一次難忘的比賽,既讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè),又讓我懂得了人生就在于拼搏,拼搏努力的人生才是精彩的人生。

校園生活作文11

  晨曦徐徐拉開(kāi)夜的惟幕,又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新,開(kāi)始了新的一天。

  信步走進(jìn)校園,可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲;清爽的微風(fēng)慢慢撫過(guò)你的臉頰;書聲瑯瑯的`教室中偶爾傳來(lái)一兩句吵鬧聲;鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。

  “叮鈴鈴”,下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書,有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語(yǔ):教室中的孩子因收獲了知識(shí)而高興,踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑。這——就是課間的校園。

  “深呼吸,吸氣……”眼保健操開(kāi)始了,一些班級(jí)鴉雀無(wú)聲,屏息準(zhǔn)備開(kāi)始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課。這可是不對(duì)的哦!這——就是正在做眼操的校園。

  一陣薩克斯音樂(lè)過(guò)后,清校了,一個(gè)個(gè)班級(jí)排好路隊(duì)出校園,留下一些值日生打掃衛(wèi)生,等值曰生都打掃完回家后,校園中一個(gè)人也沒(méi)有了。這時(shí),植物們開(kāi)起了自己的演唱:鳥(niǎo)兒啼唱,樹(shù)兒為她伴奏,狗狗也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭,出來(lái)‘汪汪汪’地破壞氣氛啦!

  一陣鬧騰之后,校園中寂靜無(wú)聲,一天也結(jié)束了。

  校園——我們成長(zhǎng)的伙伴,你的陽(yáng)光和美麗陪伴我們成長(zhǎng);施予我們希望;帶給我們快樂(lè),我愛(ài)你!

校園生活作文12

  小學(xué)與初中比起來(lái)以為會(huì)越來(lái)越拘束,但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣,老師們也平易近人,同學(xué)相處也很和睦。

  早晨見(jiàn)面揮揮手說(shuō)聲嗨!幾乎每天如此,碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問(wèn)候一聲便走向教室。

  在初中課間,和前后的同學(xué)有說(shuō)有笑在談?shì)啺嗌系娜な。小學(xué)下課埋頭做作業(yè),根本不說(shuō)一句話,下課時(shí)分清凈。課間教室后有板子,老師說(shuō)“來(lái)!我們來(lái)做仰臥起坐”大家異口同聲的說(shuō)“好!”在此刻老師仿佛不是老師,我們仿佛也不是學(xué)生,我們仿佛是很要好的朋友,在課間比拼。

  當(dāng)英語(yǔ)老師帶著墨鏡裝酷時(shí),全班一擁而上,一把搶過(guò)墨鏡,帶上裝酷,弄得英語(yǔ)老師哭笑不得。在英語(yǔ)老師在講臺(tái)上弄課件時(shí),有些同學(xué)會(huì)過(guò)去把手搭在老師肩上說(shuō)笑。會(huì)讓我們和老師的`距離越來(lái)越短。在小學(xué),當(dāng)老師走過(guò)來(lái)時(shí)十分緊張。在吃飯時(shí),同學(xué)們看到老師也會(huì)不禁跑過(guò)去坐在老師旁邊,與老師交流。

  在班上男女同學(xué)也很和睦,比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個(gè)小男生,與我們很合得來(lái),在路上讓我?guī)退靡幌聲,我也接過(guò)來(lái),同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。但在小學(xué),和男生根本合不來(lái)。

  當(dāng)一次考試結(jié)束了,班長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)“同學(xué)們,這次考試已經(jīng)過(guò)了?疾盍瞬灰?dú)怵H,下次盡力!鳖D時(shí)教室里響起掌聲

  在和睦中,我們才會(huì)懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要。

校園生活作文13

  初三第一次期中考試剛剛通過(guò)。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜再也無(wú)法恢復(fù)。我還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印,一年的結(jié)束又來(lái)了,新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了!。。!時(shí)光飛逝,太陽(yáng)和月亮已經(jīng)在三年級(jí)呆了兩個(gè)月了。

  我還記得我剛進(jìn)三年級(jí)時(shí),老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“我寧愿今年減掉幾公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下,我們一點(diǎn)也不緊張。

  第三天,我們對(duì)這個(gè)詞感到興奮和高興,但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε。第三天,沒(méi)有花和鳥(niǎo)。三年級(jí)沒(méi)有唱歌和笑。三年級(jí)沒(méi)有游戲。三年級(jí)只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動(dòng)。如果你想用顏色來(lái)描述三年級(jí)和童年的區(qū)別,那么童年是多彩的',而三年級(jí)是黑白的!

  當(dāng)三年級(jí)到來(lái)時(shí),所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎?我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎?

  在三年級(jí)的時(shí)候,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我對(duì)你的感覺(jué)很復(fù)雜:謝謝還是抱怨!我毅然選擇了感謝。

  你三年級(jí)的到來(lái)似乎告訴我命運(yùn)之船已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始,最后沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響!

  來(lái)吧,F(xiàn)在就采取行動(dòng),為屬于你的更美好的明天而奮斗!

校園生活作文14

  這一天是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,通遼八中舉行的校園藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩,籌備了2個(gè)月有余,同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水

  節(jié)目的開(kāi)始,是由學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的,表演者們個(gè)個(gè)身穿潔白的禮裙,像個(gè)從天而降的仙子們,柔美的歌聲,默契的配合,讓我們沉醉其中

  合唱隊(duì)的表演真是給藝術(shù)節(jié)開(kāi)了個(gè)好頭,老師們表演的節(jié)目也不輸給合唱隊(duì),老師們個(gè)個(gè)身穿漂亮的服裝,臉上洋溢著自信,展現(xiàn)出通遼八中的朝氣蓬勃,為老師們的表演大贊

  要論同學(xué)們的表演,非我們五班的節(jié)目莫屬,節(jié)目的名字叫《同桌的`你》是送給初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的,井然有序的動(dòng)作和精彩的服裝,真是讓我記憶猶新

  另一個(gè)就是由一年級(jí)的學(xué)妹們表演的《時(shí)代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力,賣力的表演贏得了同學(xué)們的一致好評(píng),我們用力揮舞著手中的應(yīng)援棒,為他們點(diǎn)贊!

  直到現(xiàn)在,藝術(shù)節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新,我深感榮幸,和驕傲,因?yàn)槲沂峭ㄟ|八中的一員,我為八中驕傲和自豪!

校園生活作文15

  我是英才小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多采的。

  伴隨著清脆的鐘聲,我們開(kāi)始了一天的生活。早操,每日英語(yǔ),晨讀,早餐……我們的課程開(kāi)的非常全,除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等國(guó)家規(guī)定的學(xué)科,還有舞蹈和武術(shù)課,在我們這里讀書的學(xué)生是要全面發(fā)展的。

  早餐我們經(jīng)常吃面包,米粉,和牛奶。中午,晚上都是兩個(gè)菜。經(jīng)常吃的食物是魚。雞,鴨,瘦肉,空心菜,豆腐,雞蛋等,這些菜很新鮮,顏色很漂亮,我以前從來(lái)沒(méi)吃過(guò)向我們學(xué)校這么好吃的菜。課間的水果餐也是多種多樣的。有香蕉,桃子,西瓜,荔枝等等,都是我們喜歡吃的水果。

  下午上完課后,就到了課外活動(dòng)時(shí)間了。有的同學(xué)去參加英語(yǔ),美術(shù),舞蹈,武術(shù)等特長(zhǎng)班,有的同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球,羽毛球,提足球,校園里歡聲笑語(yǔ)連成一片。教室里也有一些同學(xué)在監(jiān)守呢,他們是棋迷和小書迷。我們班里27個(gè)同學(xué),會(huì)下象棋的`就有十幾個(gè),還經(jīng)常和我們的班主任下象棋呢。

  吃完消夜之后,我們就是自由活動(dòng)了。一直到9點(diǎn)鐘,我們開(kāi)始休息。生活老師早就為我們準(zhǔn)備好了一切就寢的物品。宿舍里打掃的干干凈凈,物品擺放的整整齊齊,是內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的恰倒好處。這可都是我們生活老師的功勞呀。

  我想告訴我的爸爸媽媽,謝謝你們把我送到這么好的學(xué)校。我想告訴其他小朋友的爸爸媽媽,讓你的寶貝到我們學(xué)校來(lái)上學(xué),這是最好的選擇。你的孩子一定會(huì)成為最快樂(lè),最有出息的孩子。

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