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讀書的樂(lè)趣作文【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀書的樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的樂(lè)趣作文1
小時(shí)候，好奇的我常常問(wèn)媽媽許多許多“為什么”。媽媽在解答我的困惑后，總對(duì)我說(shuō)：“為什么不試著自己到書中尋找答案呢?”那時(shí)候，書籍在我小小的心中，就像一個(gè)無(wú)所不知的智者，神秘而博學(xué)。上學(xué)后，我努力地認(rèn)字，如饑似渴地閱讀，在知識(shí)的海洋中盡情徜徉，體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。說(shuō)得真對(duì)，正是由于有了書籍，人類的智慧才能代代相傳，我們才可以站在前人的肩膀上，獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，漸漸成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有益的人。在書中，一個(gè)個(gè)生命的，自然的奧秘被揭開(kāi);在書中，一篇篇優(yōu)美的文字呈現(xiàn)出豐富多彩的世界;在書中，一個(gè)個(gè)神奇的童話故事給我插上想象的翅膀，陪伴我盡情翱翔。通過(guò)讀書，我懂得了彩虹通過(guò)光的折射而呈現(xiàn)出七種美麗的.顏色，知道了鯨魚不是魚，鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛，明白原來(lái)人有如此復(fù)雜又精密的構(gòu)造，知曉世界上還有那么多神奇壯觀的景象……每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)遇到“攔路虎”，或在生活中發(fā)現(xiàn)什么不懂的疑問(wèn)，我總會(huì)第一時(shí)間撲向我的大書柜，在書中找到正確的答案。
書籍不僅讓我學(xué)到許多知識(shí)，也不斷陶冶著我的情操。媽媽常說(shuō)，一本好書，可以影響人的一生。原來(lái)真是這樣。從司馬光砸缸的故事中，我學(xué)會(huì)機(jī)智勇敢;從劉胡蘭身上，我知道對(duì)祖國(guó)和人民要有深沉的愛(ài);從海倫.凱勒的經(jīng)歷，我看到生命的頑強(qiáng)，也更加珍惜擁有的美好生活……那些流芳千古的歷史名人和英雄人物，都成了我學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《上下五千年》和《詩(shī)經(jīng)》，我感受到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛文明，讀《徐霞客游記》和《世界地理》讓我知道，除了自己生活的地方，外面的世界很大很大，還有更美的景色讓人向往。我最大的愿望，是“讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路”。現(xiàn)在我要讀更多的好書，不斷充實(shí)自己的頭腦，有一天，我要走得更遠(yuǎn)，做一個(gè)有用的人，因?yàn)槲业氖澜�，在更遠(yuǎn)的地方。
讀書的樂(lè)趣作文2
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻……從那時(shí)起，我就深深地感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被童話故事、古典文學(xué)所代替。讀著古今中外名家的作品，會(huì)使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響縈繞于耳旁，極宏大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德說(shuō)得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深地體會(huì)到這種樂(lè)趣。
遨游于書海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；我雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛(ài)情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的.女孩……每每我與古今圣賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到了讀書的無(wú)限樂(lè)趣。
古今名家寫詩(shī)、著書都是反復(fù)錘煉、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！弊x到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來(lái)拜自己為一字之師了。每每覺(jué)得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深地感到了讀書的濃濃樂(lè)趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂(lè)趣所在。擁有此舉，今生何憾？
讀書的樂(lè)趣作文3
“書籍是全球的營(yíng)養(yǎng)保健品”，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話，俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階”，今天我又聽(tīng)一位著名的作家講過(guò)一句經(jīng)典名句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這要我深深地的明白僅有多看書、多讀書、記多、多思考，頭腦才會(huì)豐富，優(yōu)秀人才會(huì)信心，擁有信心當(dāng)然便會(huì)開(kāi)心，又讓我懂得專業(yè)知識(shí)努力一點(diǎn)一滴累積而成，更讓我明白要讀好書，好讀書，要把讀書當(dāng)做一生的工作，那樣優(yōu)秀人才會(huì)始終生意盎然。
如今盡管有很多人看起來(lái)獲得了優(yōu)異成績(jī)，獲得了好造就，但她們正中間有很多人并不是在開(kāi)心里渡過(guò)幸福的讀書時(shí)間，就如自己，盡管授課解答問(wèn)題，工作整齊，考試成績(jī)不低，殊榮也許多，但我是在繁忙中間渡過(guò)讀書歲月。有時(shí)候讓我認(rèn)為難以，尤其是優(yōu)秀作文，每每教師星期一到星期四布局優(yōu)秀作文，我也感覺(jué)腦殼一片空白，不知道從哪些地方著手，簡(jiǎn)直又難又煩，是一件很可怕的事兒。
今日聽(tīng)聞了湯素蘭的專題講座后，感覺(jué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)并不會(huì)太難，不僅不會(huì)太難，并且學(xué)習(xí)是高興、快樂(lè)的.事。湯專家教授說(shuō)一個(gè)人中小學(xué)要念完250這書，不僅需讀課外知識(shí)書，也要讀小說(shuō)、短文、詩(shī)文、小故事，因?yàn)樗軌蜃屛覀冊(cè)诟吲d當(dāng)中輕輕松松。她還告知大家創(chuàng)作免不了想象，還讓我們當(dāng)場(chǎng)想象呢，她舉了2個(gè)事例，一個(gè)是：你是公園里的一只蛤蟆，你想要哪些？我膽大的說(shuō)：“如果我是蛤蟆，我想有無(wú)窮無(wú)盡專業(yè)知識(shí)，當(dāng)上蛤蟆君王�！庇械南胍溈孙L(fēng)，讓全球的人都了解它的聲音大，嗓子高；有的想要玩具公主，和它打游戲。假如你是小白貓，你要什么，有的要山一樣大的魚，一輩子都吃剩，我就說(shuō)：“我想一條漂亮的公主裙和專業(yè)知識(shí)八音盒，要我變成世界上最聰慧最漂亮的公主�！币灿械南胍蠹叶汲浞职l(fā)揮出自身豐富多彩的想象力，讓這堂課充滿了快樂(lè)，最終教師還說(shuō)寫一篇作文要有一個(gè)主題思想或大道理，它能夠真愛(ài)，能夠是無(wú)私奉獻(xiàn)，還可以……
這節(jié)受益良多的課讓我們終生難忘；這堂課在教師的引導(dǎo)下、學(xué)生們豐富多彩的想象下高興而過(guò)。
讀書的樂(lè)趣作文4
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。
幼年時(shí)我就與童話形影不離 ，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五 六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。
讀書，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)，我對(duì)書的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書看的不亦樂(lè)乎 。暢游于書海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識(shí)書就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書就如天籟之音，啟迪我智慧的.靈光；書就如那滿天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書讓我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了努力，充滿信心且無(wú)比堅(jiān)定地向前沖。
少年時(shí)，我和書已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國(guó)演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處世。
讀書，教我朝著目標(biāo)拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過(guò)時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥
驀然回首，是書，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書，開(kāi)啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書已成我一生的堅(jiān)守，它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
讀書的樂(lè)趣作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話。而現(xiàn)在，讀書也已成為我人生中的一大樂(lè)趣。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書，一種奇妙、快樂(lè)、激動(dòng)的感覺(jué)就會(huì)充滿我心臟中的四個(gè)腔室，我的心底就會(huì)發(fā)出一種真切的呼喚：“讀書的感覺(jué)真棒！”
在我很小的時(shí)候，就在爸爸的影響下結(jié)識(shí)了書這個(gè)伙伴。那時(shí)，它還是一些畫滿圖畫，寫滿拼音的小小世界。在那小小的開(kāi)啟智慧的窗口前，我懂得了月亮不是發(fā)光體，現(xiàn)代的人類是由遠(yuǎn)古的猿猴變來(lái)的，地球是個(gè)圓圓的`球體……這些，都讓那時(shí)的我驚奇不已，原來(lái)，世界是如此奇妙。不斷地讀書，也讓我的精神變得高大起來(lái)，仿佛站起來(lái)遠(yuǎn)眺，就會(huì)看到南極的企鵝寶寶在冰蓋上朝我招手；高大的埃菲爾鐵塔，傲然佇立在法國(guó)巴黎的領(lǐng)土上；埃及的尼羅河畔，無(wú)數(shù)的工人正在建造雄偉的金字塔和獅身人面像；水上的威尼斯正散發(fā)著神秘的光芒……直到我戀戀不舍地合上書，各種各樣的畫面還在我的眼前浮現(xiàn)。這時(shí)，那句話又從我的心底迸出了：“讀書的感覺(jué)真棒！”伴著這些色彩斑斕、奇妙有趣的書，我慢慢的長(zhǎng)大了。
不久以后，我告別了那個(gè)寫滿拼音，畫滿圖畫的小小世界，走進(jìn)了寫滿文字的世界。書變得厚了，也變得深?yuàn)W了，然而我卻更加沉迷在書中。在書中，仿佛每一個(gè)字，都是跳動(dòng)的音符，給予我快樂(lè)，使 我陶醉，使我快樂(lè)，使我開(kāi)心。每當(dāng)有什么煩心事，打開(kāi)它，就會(huì)忘記難過(guò)，重新找回快樂(lè)。當(dāng)保爾生病時(shí)痛苦地呻吟，我也會(huì)感同身受；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心也終于平靜；當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的淚水也奪眶而出……讀書的感覺(jué)真棒！怪不得古人都說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”呢。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。雖然初中的學(xué)習(xí)很緊張，但是每一個(gè)星期，我都會(huì)擠出一定的時(shí)間來(lái)看書。沒(méi)有它，我的生活一定會(huì)枯燥無(wú)味、黯淡無(wú)光。正因?yàn)橛辛怂�，我才�?huì)生活的如此充實(shí)，如此快樂(lè)。
有了書，它會(huì)告訴你戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)成功的奧秘；有了書，它會(huì)告訴你擺脫煩惱，快樂(lè)生活的訣竅；有了書，它會(huì)告訴你“書中自有黃金屋”這句話的真正含義。
所以，朋友，請(qǐng)讀書吧！只有真正讀過(guò)書，才能體會(huì)讀書的真正樂(lè)趣！
讀書的樂(lè)趣作文6
憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中�！}記
從小時(shí)候開(kāi)始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺(jué)。而其中，我又對(duì)哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí)，我最愛(ài)的莫過(guò)于翻開(kāi)《心靈雞湯》或是泰戈?duì)栐?shī)集，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過(guò)文字傳遞給讀者的溫暖。
在我心里，網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)無(wú)法與之相比的，我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里，書是那個(gè)可以握著我的手觸摸我心靈的人。無(wú)論是憂思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時(shí)，我的心就如暮色里的.山林般平靜。
處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認(rèn)為自己什么都是對(duì)的。眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。后來(lái)，我的目光落在了一本《英語(yǔ)美文》的書上，靜靜地翻開(kāi)它。第一篇文章是泰戈?duì)柕纳⑽摹堕_(kāi)始》。
文中描寫的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳�！蔽业难蹨I再次不受大腦控制地掉了下來(lái)。我不知道這次有意無(wú)意的傷害會(huì)給母親帶來(lái)多少傷害。
放下書，朝母親走去，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜�；匚莺螅冶饡�，輕輕地對(duì)它說(shuō)“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”
曾幾何時(shí)，當(dāng)我回憶起和書走過(guò)的日子，真的是感慨萬(wàn)千�！栋屠枋ツ冈骸分杏洈⒘巳碎g的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng)；我為《天才》中尤金這個(gè)畫家被社會(huì)的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結(jié)局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動(dòng)容。
書將會(huì)是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
讀書的樂(lè)趣作文7
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。
讀書能明白事理，辨別是非。
讀書能遨游世界，探索新知。
“開(kāi)卷有益，讀書好處多”，這是自古以來(lái)人們的共同意識(shí)。每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上，登上頂峰，就要擁有淵博的知識(shí)。因此，我們要多讀書，積累知識(shí)。
知識(shí)是人類通向進(jìn)步和文明發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，中須多讀書，讀好書。
讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀也有著重大的影響。
“一本好書，可以影響人的一生”，這句話是有道理的。如果這一本書中記載力人生的經(jīng)歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)�？傊痪湓挘骸白x一本好書，有益于一聲�！� 我們每個(gè)人心中都有自己心中的英雄或者是學(xué)習(xí)的榜樣，如果人、科學(xué)家、老師、醫(yī)生等。這些令我們崇拜和學(xué)習(xí)的楷模，我們可以通過(guò)閱讀各類書來(lái)認(rèn)識(shí)他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們?cè)谶M(jìn)行讀書時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的`思想和行為中的行為與書中描述的人物進(jìn)行比較，這樣也就無(wú)形地提高了自身的
思想意識(shí)和道德素質(zhì)。正應(yīng)對(duì)了那一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
每個(gè)人心中都有一個(gè)“書庫(kù)”，那里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，閃爍著光芒的智慧。當(dāng)我們打開(kāi)書庫(kù)的大門，里面那么多大大小小的字符就會(huì)一涌而現(xiàn)。在你腦海中浮現(xiàn)出大量、優(yōu)美的詩(shī)句、句子。許多優(yōu)美、
動(dòng)人的句子就組成了一本“書籍”，不同類的“書籍”又組成了一個(gè)巨大的“書庫(kù)”。
書籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
書籍是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人贊嘆不已。
書籍如同鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門：如同良藥，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 每一個(gè)人都要在書籍的世界里，探索奧秘，擦亮自己的眼睛，把讀書，看作是自己的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣作文8
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。書籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門；書籍就像一位古圣先賢的老者，為你指點(diǎn)迷津……而我，就是一個(gè)“小書蟲�！�
我十分喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就在知識(shí)的海洋里遨游著，享受讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。我一看見(jiàn)書，兩眼就放光，像餓狼見(jiàn)到了食物一般撲過(guò)去，如饑似渴地讀著。書，開(kāi)闊了我的視野，提升了我的文化素養(yǎng)，豐富了我的課外知識(shí)，還教會(huì)了我許多為人處世的道理。
《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性；《三國(guó)演義》這本書人物個(gè)性鮮明，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰慧過(guò)人、足智多謀，劉備的忠厚善良、禮賢下士，張飛的勇猛粗暴、嫉惡如仇，關(guān)羽的忠肝義膽、一身正氣，以及曹操的陰險(xiǎn)狡詐、城府極深……這本書讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味��！
記得有一次，我津津有味地讀著書，陶醉在書中的故事情節(jié)里。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我把垃圾倒掉。我正看在精彩處，就隨隨便便應(yīng)了幾聲。看見(jiàn)客廳的'茶幾上放了個(gè)黑色塑料袋，不管三七二十一抓起來(lái)飛一般地下了樓，直接扔進(jìn)垃圾箱里�；氐郊依^續(xù)看書，也不知道過(guò)了多久，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“我給你買了件衣服，去試一試吧！”我高興得一蹦三尺高，跟媽媽走到客廳拿衣服。只聽(tīng)媽媽喃喃自語(yǔ)道：“咦，衣服呢？我記得放在茶幾上的？”此刻，我如夢(mèng)初醒，小心翼翼地問(wèn)媽媽，是不是裝在一個(gè)黑色袋子里了。媽媽十分疑惑地看著我說(shuō)：“你怎么知道的？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我把它當(dāng)垃圾給扔了。”“哎呀，小書蟲啊，下次注意！”媽媽無(wú)可奈何地敲了一下我的腦門。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“好讀書、讀好書、讀書好。”讀書的好處不言而喻，讓我們一起快樂(lè)地讀書吧！
讀書的樂(lè)趣作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛(ài)看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮�！痹诳臻e的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書，造就了我的生命！
讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉
讀書是一種充實(shí)人生的`藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來(lái)吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！
總之，讀書會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書，書中自有黃金屋�！�
讀書的樂(lè)趣作文10
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩，今年上三年級(jí)了。記得我第一次看書是在五歲的時(shí)候，雖然那時(shí)我只能看懂些圖片，每次媽媽都給我讀書里面的意思，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。從那時(shí)起，我愛(ài)上了書。這就是我第一本書《三百六十五夜故事》，我每天晚上都叫媽媽給我講里面的故事，漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。
終于要上一年級(jí)了，媽媽給我買了一套恐龍大百科，就是這幾本書使我成為了恐龍的“鐵桿粉絲”。眼看一年級(jí)快過(guò)去了，我字也認(rèn)識(shí)了不少。于是，媽媽給我買了幾套科普書籍和讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的書。讓我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一年也看不完�。∥蚁牍Ψ虿回�(fù)有心人，只要你勤奮刻苦，就一定能成功。說(shuō)做就做，用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，把書全看完了，并摘錄了好詞好句。
正當(dāng)我喊著沒(méi)書看的時(shí)候，我的生日到了，我姑姑竟然送了我二十幾本書：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《最美世界童話》、《文學(xué)名著》等。想為了增強(qiáng)我的課外知識(shí)和閱讀能力，爭(zhēng)取要在三個(gè)月內(nèi)看完。于是，先以沙漏式的讀書方式進(jìn)行看書，再以海綿吸水式細(xì)細(xì)看書。三個(gè)月后，我果真看完了，而且讀得滾瓜爛熟。隨著那句話，一直到了今天，我終于成為了一個(gè)閱讀小能手。
這次學(xué)校里倡導(dǎo)“親子共讀”。于是，媽媽又陪我讀了一次《老人與�！�，讓我更深地了解了老人對(duì)大海的熱愛(ài)，對(duì)大魚的追求，那種永不放棄的`精神，正是我個(gè)人值得學(xué)習(xí)的。面對(duì)困境，老人有著克服困難的勇氣。不折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。讓我深深懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。這次和媽媽重讀這本書，讓我加深了對(duì)這個(gè)故事的了解，我們要向老人那種不屈不撓的精神學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，在工作上，我們還是要這樣……無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)老人那種精神，這樣才會(huì)萬(wàn)事順利。
讀書的樂(lè)趣作文11
讀書可以使人變得聰慧，讀書可以陶冶情操。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)我們下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就拿我讀過(guò)的書說(shuō)說(shuō)吧！
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使我深深地記在了腦海里，讓人回味無(wú)窮。
讀《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)穿著稀奇古怪的女孩，懂得了在逆境中要有激流勇進(jìn)的精神。一個(gè)孩子，在一切都茫然未知的時(shí)候，誰(shuí)能自己一個(gè)人生活下來(lái)？有，她就是皮皮。她一個(gè)人度過(guò)了兩年，她獨(dú)立，她勇敢。在面對(duì)兩個(gè)盜賊的時(shí)候，她臨危不懼，她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發(fā)善心”地給了盜賊每人幾個(gè)金幣。
我們要學(xué)習(xí)地是她那永遠(yuǎn)樂(lè)觀的心理。她并沒(méi)有因?yàn)槭ツ赣H而傷心，食欲不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我們要有迎難而上的精神，只有相信就會(huì)實(shí)現(xiàn)。萬(wàn)事皆有可能。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的'精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的老師，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的天使……
讀書的樂(lè)趣作文12
讀書，你可知道字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《上下五千年》，是夾著葉脈書簽的那一頁(yè)，講述了五千年的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的`強(qiáng)盛國(guó)力付炬。是她迫使清的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬屛覙�(lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了酸檸檬是，要設(shè)法把它變成甜的�！笔撬屛也慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書，要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我高尚品德，情操的書——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@句自古名言，教以我驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告誡不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不的快樂(lè)在別人的痛苦之上�！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿清香溢滿生活的每一角落，讓每人都去體味的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣作文13
兒時(shí)的我，便愛(ài)讀書。不識(shí)字，沒(méi)關(guān)系，書中的圖畫色彩斑斕，可以猜出梗概。是在不行，纏著外婆，讓她給我念出一個(gè)又一個(gè)故事。就這樣，我聽(tīng)完了《一千零一夜》，為機(jī)智的宰相女兒感到慶幸；我聽(tīng)完了《小紅帽》，為單純的小紅帽獲救感到開(kāi)心；我聽(tīng)完了《海的女兒》，為那最小的美人魚感到悲哀……
一本本斑斕而又迷人的童話書，一句句樸素而又慈祥的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)曲折而又離奇的故事，陪我度過(guò)了整個(gè)童年。
長(zhǎng)大后，我迷上了書本。無(wú)論是詩(shī)詞、作文，還是小說(shuō)，我都統(tǒng)統(tǒng)接受。課上，我在書山里攀登；課后，我在書海里遨游；假日，我在書的世界里馳騁。就這樣，我看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的品性；看完了《繁星。春水》，磨就了細(xì)膩的柔情；看完了《查理九世》，練就了縝密的思維……
一本本厚重而又精美的書籍；一句句晦澀而又難懂的語(yǔ)段；一次次挑戰(zhàn)自我、超越自我的歷程，貫穿了我那幼稚的小學(xué)。
到了初中，我越發(fā)愛(ài)上了書本。手指經(jīng)常劃過(guò)淘寶。有錢時(shí)，就將心儀的書本買下。也許你會(huì)問(wèn)，為什么不在手機(jī)上看電子書呢？因?yàn)槲覑?ài)戀著書本的質(zhì)感。班上有個(gè)圖書角，我常常借書來(lái)看，不過(guò)老爺規(guī)定一星期只能借兩本。心里著急的我，常�！案`書”（拿書不登記）來(lái)看。一月余，班級(jí)的書看得差不多了，我又打起了別班的主意……
暑假，坐火車去了母親那兒。一下車，安頓好，我就在家附近晃蕩，尋找我心儀的`書店。沒(méi)走幾步，就看到一家，暗笑：“還是母親懂我�！遍W身，進(jìn)了那家書吧。晚上，母親尋我吃飯，而我抱著書正啃得津津有味，怎肯？說(shuō)我等一下回去。待到歸家，飯菜已冰涼。
哎，我想我這輩子大概就是個(gè)書奴的命吧！誰(shuí)讓我沉迷在這書間樂(lè)趣不可自拔呢！
其實(shí)，“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。人的一生中，無(wú)論你的職位如何？地位如何？身份如何？讀書的樂(lè)趣都該明了。難道讀書不足以貫穿你的整個(gè)人生嗎？
作者介紹：徐玉璟特別漂亮可愛(ài)的女孩，有一雙特別通透的眼睛，能看到書本中美麗的世界，也能看到現(xiàn)實(shí)中美好的場(chǎng)景。
讀書的樂(lè)趣作文14
書，是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要寶典。我們的生活中，都能發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。而我也不例外，讀書雖然很簡(jiǎn)單，但是發(fā)現(xiàn)其中的道理與奧秘卻是很難的。
我曾經(jīng)因?yàn)樽x書而感到困擾，但是現(xiàn)在，讀書讓我快樂(lè)，讓我長(zhǎng)大。
《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒(méi)有讓他沮喪，也沒(méi)有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的`精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的，卻讓他幸福、快樂(lè)、滿足。
讀完這本書后，我對(duì)讀書感到了一種無(wú)限的向往。因?yàn)檫@本書讓我覺(jué)得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書的時(shí)候，大腦總會(huì)映現(xiàn)著書本的情節(jié)圖畫。每一次，想著想著，就入神了，或許這就是我對(duì)讀書的熱愛(ài)與迷戀吧！
記得有一次，我為了讀書，上課居然恍神了。當(dāng)時(shí)是這樣的：愛(ài)讀書的我向甲班的某某同學(xué)借了一本書，那本書的名字叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上課了，我的心一直就在那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書上逗留、徘徊，怎么都不肯離開(kāi)那本書的問(wèn)題，而是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的問(wèn)題。我的大腦想著都是為什么宇宙的是黑的，但地球上看到的卻是白花花的呢；真的有會(huì)唱歌的石頭嗎；植物也像人類一樣有血型的嗎……這些問(wèn)題一直在我腦袋瓜里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但怎么想都不明白。還在課后被乙同學(xué)罵了一頓。
或許，我就是這樣和讀書結(jié)下了不解之緣。
我與讀書真的是一對(duì)好伙伴，一次，我在家里做飯煮菜，但手里卻還是不愿放開(kāi)那本我的至愛(ài)——書。我邊做飯邊看書，在看書的時(shí)候，我又恍神了，入迷了，好好的一鍋菜，卻被我讀書弄成了一鍋黑炭。
書，真的和我好有緣喔！我在放學(xué)回家拿著一本書讀；在家看電視也拿著一本書；就連晚上睡覺(jué)的時(shí)間，我也要讀完書，才能甜美入夢(mèng)呢！因?yàn)樽x書真的是樂(lè)趣無(wú)窮的享受。
我與讀書形影不離，生活中也有不少人熱愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們體會(huì)到做人的道理，所以，我們小學(xué)生要熱愛(ài)讀書，才能享受其中無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽野阉鳛槲易x書學(xué)習(xí)的一句座右銘。
從小時(shí)候起，讀書就是我日常生活中必不可少的一部分，讀過(guò)的書也可謂是五花八門，名目繁多。
四歲時(shí)，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀書籍，不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫為主，文字為輔的兒童讀物，里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí)，但我并不覺(jué)得乏味，當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教，在日積月累的閱讀中，讓我認(rèn)識(shí)了很多字。
為了更好地閱讀，我還專門讓爸爸給我買了一本不同尋常的書“新華字典”，我每天都會(huì)好奇的翻閱它，看著里面大大小小的字，讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇，更加激起了我讀書的興趣。
到了上學(xué)的年齡，文字已不再是我讀書的障礙。
上小學(xué)的幾年中，課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō)，尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，書中的故事情節(jié)深深地吸引著我，一段時(shí)間讓我愛(ài)不釋手，對(duì)書中所描寫的忠勇雙全的'關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。
從反復(fù)的閱讀中，我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾，但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后，集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng)，直搗要害，一舉擊潰敵軍，改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，書寫了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼，反敗為勝，令人折服。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始對(duì)政治類的書籍感興趣，對(duì)書中所闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考，有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng)�，F(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí)，我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書籍，從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻，讓我自得其義、自得其樂(lè)。
讀書已經(jīng)成為了我的愛(ài)好和樂(lè)趣。
“讀書好，多讀書，讀好書�！�
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