感人的一幕作文15篇（熱）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的感人的一幕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感人的一幕作文1

　　四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，在災(zāi)難發(fā)生之后，人們看到了許多感人的情景，讓我最難以忘懷的是那一幕：

　　救援人員趕到災(zāi)區(qū)，在一堆廢墟中尋找生命的跡象，這兒曾經(jīng)是一座美麗的校園，早晨，書(shū)聲朗朗，課間，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)著整個(gè)校園，可是現(xiàn)在，這一切都蕩然無(wú)存，只剩下殘?jiān)珨啾�、磚塊瓦礫……“這兒有人！”一名救援人員叫起來(lái)。大家馬上向他所指的地方跑去。挖開(kāi)廢墟，大家看到一個(gè)人，雙手緊緊抱住什么。再挖了一點(diǎn)，看清楚了，這是一名教師，他緊緊抱住的.是一張講桌，講桌下面是四名學(xué)生，他們都還活著，可老師已經(jīng)停止了呼吸。

　　看到這一幕，我不禁流下了眼淚，無(wú)比感動(dòng)。救援人員的眼中也都閃著晶瑩的淚花。他們?cè)噲D挪開(kāi)老師的手，把學(xué)生救出來(lái)�？墒菦](méi)有用，老師的手抱住講桌，抱得太緊，無(wú)論如何，也無(wú)法將他的手挪開(kāi)。為了救出四個(gè)學(xué)生，不得已，救援人員只好截?cái)嗔诉@位老師的手臂，把學(xué)生救出來(lái)。

　　在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這位老師以自己的身軀保護(hù)了四個(gè)充滿(mǎn)著朝氣的生命，到死也不肯放手。這次地震，是他生命的終點(diǎn)，也是他生命的最高點(diǎn)，他不愧為人類(lèi)靈魂的工程師。

　　在這次地震中還有許多感人的事跡，也涌現(xiàn)出了很多像這位老師一樣舍己為人的人，他們是我們中華民族的驕傲，從他們身上，我們看到了美德在閃耀著光芒。災(zāi)難，讓中國(guó)更加堅(jiān)強(qiáng)。

感人的一幕作文2

　　也許是巧合，但我仍然感到幸運(yùn)，我真的很感謝上帝，讓我目睹了人間這感人的一幕……

　　那是個(gè)周末，天上正下著大雪，我和表姐一同去外婆家。冷得發(fā)抖的我們一步一步的艱難前行，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地吹著。正在這時(shí)，公共汽車(chē)緩緩地駛過(guò)來(lái)了，“吱”的一聲在我們面前停下來(lái)了。車(chē)門(mén)開(kāi)了，我倆高興地跳了進(jìn)去。車(chē)內(nèi)人很多，擁擠不堪。在掙扎中，我們?nèi)愿械綉c幸，要知道站在車(chē)?yán)锩婵偙仍谕饷婧任鞅憋L(fēng)要強(qiáng)。汽車(chē)像一頭吃得過(guò)飽的肥豬，哼哧哼哧的爬著！

　　一路上，不斷的有人上車(chē)下車(chē)。但車(chē)上的人越來(lái)越多了，空氣越來(lái)越熱了，幾乎容不下一絲微風(fēng)。在一處村口，正當(dāng)車(chē)門(mén)緩緩關(guān)閉時(shí)�！暗纫坏�，”一個(gè)懷抱著嬰兒的婦女急切的呼喚著，即將關(guān)上的車(chē)門(mén)只能又打開(kāi)了。

　　“想擠死我們呀！”車(chē)上的人們?cè)孤曒d道，七嘴八舌地抱怨開(kāi)了，我也加入了其中，“人太多了，放腳的.地方都沒(méi)有了！”。

　　女售票員耐心地等待著，伸手向婦女親切地說(shuō)：“快點(diǎn)，車(chē)要開(kāi)了！”婦女眼看就要到了，不想又被一根木棍絆倒了，懷里的包裹甩在一邊。包裹中的小孩露出了一顆小腦袋。售票員沖了下去，將包裹抱了上來(lái)。大家的心都集中在這個(gè)小生命上。

　　婦女連滾帶爬，終于上車(chē)了。接過(guò)售票員手中的包裹，小心地哄著懷里啼哭的嬰孩。車(chē)門(mén)關(guān)閉了，一個(gè)少年早已給父女讓了座。婦女小心翼翼地檢查著懷中的包裹，心中那塊石頭終于落地了。全車(chē)的人都舒了一口氣。

　　窗外的雪不知什么時(shí)候停了，天空中射出一束、兩束、三束……最后，天晴了！

感人的一幕作文3

　　每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜里的《彼得·潘》，就想起那感人的一幕。記得四年級(jí)的一天，劉老師讓我到她辦公室一趟。我十分害怕，心想：最近我上課總是不專(zhuān)心聽(tīng)講，而且作業(yè)經(jīng)�！巴倒�減料”，這次去辦公室肯定要被劉老師狠訓(xùn)一頓了。放學(xué)后，我慢慢吞吞地來(lái)到劉老師辦公室。我打開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去，看到劉老師正在仔細(xì)地批改作業(yè)。

　　劉老師抬起頭看見(jiàn)我來(lái)了，放下手中的紅筆溫和地說(shuō)：“李思漫，坐到我對(duì)面�！蔽易�下后十分緊張，手不知道放在哪兒。一會(huì)兒摸摸衣角，一會(huì)兒把手背在后面。這時(shí)，老師拿起我的作文本，說(shuō)：“李思漫，你看一看�！蔽医舆^(guò)本子，看了看。這篇作文寫(xiě)的'是校園秋色，我總共寫(xiě)了兩面不到，就有許多錯(cuò)字、病句。我一看等第。一個(gè)鮮紅的“良”無(wú)情打在本子上。我看著作文想：我寫(xiě)得作文可真差，平時(shí)練習(xí)到中國(guó)作文頻道里借“東風(fēng)”

　　劉老師好象看出了我的心思，親切地問(wèn)道：“李思漫，你寫(xiě)作文是不是有困難呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“劉老師，寫(xiě)作文有沒(méi)有什么訣竅？”劉老師指著作文語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)作文沒(méi)有什么訣竅，只要你記住‘三多’就會(huì)對(duì)你有所幫助的�！蔽衣�(tīng)了急忙問(wèn)：“是哪‘三多’呀？”“‘三多’就是多讀書(shū)、多觀察、多練習(xí)。俗話(huà)說(shuō)，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’呀！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼眶濕潤(rùn)了。劉老師不但沒(méi)有訓(xùn)斥我，還給我講道理，真令人感動(dòng)。這時(shí)，老師拿起一本黃色的《彼得·潘》，說(shuō)：“這本書(shū)送給你，希望你以后能愛(ài)看書(shū)，拿著吧！”��！劉老師為了讓我愛(ài)上看書(shū)寫(xiě)好作文，竟然用自己的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。想著想著，我不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。 以后，我愛(ài)上了看書(shū)，寫(xiě)作水平提高了。我會(huì)永遠(yuǎn)保留著《彼得·潘》。每當(dāng)看到這本書(shū)，我就會(huì)想起那感人的一幕。

感人的一幕作文4

　　記得那天晚上快10點(diǎn)了，天空飄著細(xì)雨，爸爸帶著我坐車(chē)回家。途經(jīng)大橋，正趕上堵車(chē)。無(wú)意中，我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)大橋上有兩個(gè)人撐著雨傘一直站在橋上，任憑車(chē)輛從他們身邊來(lái)來(lái)往往，他們好像毫無(wú)反應(yīng)。他們?cè)跇蛏细陕锬�？我感到好奇。仔�?xì)望去，是一對(duì)年邁的夫婦。不好，那個(gè)奶奶在干嘛？她拿著小刀在扶桿上滑來(lái)滑去，她難道在刻字？當(dāng)眾破壞公物？那不行！我決定去制止她，抓了把雨傘就跳下車(chē)向他們跑去。我邊跑邊想：哼！這世道知人知面不知心，居然老人也破壞公物。

　　我距離他們很近了，我憤憤地想著：就讓我逮住你們吧！可惡的人！當(dāng)我距離他們只有幾步遠(yuǎn)的'時(shí)候，我驚呆了，從未有過(guò)的驚詫?zhuān)∈聦?shí)與我想象真是天壤之別！她并不是在刻字，而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯(cuò)怪了好人�？墒窍掠晏鞛槭裁催�要刮呢？我不禁向他們提出了疑問(wèn)�！芭叮�是這樣的�！睜敔斦f(shuō)了起來(lái)，“前幾天，我和老伴無(wú)意中看到這里到處貼著小廣告，什么招人、辦證，影響了橋面的美觀�？�，這樣刮干凈了好多！”爺爺欣慰地向我展示他們的成果�！澳墙裉煜逻@么大的雨你們還刮啊？”“哎，”這會(huì)兒奶奶接上了，“我們家就住在附近，我們每天出來(lái)刮一點(diǎn)兒，總有一天會(huì)刮干凈的。今天下雨，正好不用提水了！”奶奶的笑容好燦爛！

　　哦，原來(lái)如此，我的臉一下子紅到了耳根……

感人的一幕作文5

　　在那靜謐的夏夜，月光灑進(jìn)我的窗臺(tái)。似乎像叩門(mén)而入，與我分享那感人的一幕……

　　那夜，月光灑進(jìn)我的窗臺(tái)，我被樹(shù)葉的影子嚇得不輕，因?yàn)樗�太像恐怖片里的怪獸了。

　　這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，一下子摟住了，并安撫我：“別怕，我們的節(jié)目開(kāi)始了！”

　　我好奇地瞪大了眼睛。柔柔如水般的月光和溫暖的燈光屋內(nèi)起舞，手影也隨著光線(xiàn)的舞動(dòng)忽明忽暗，活靈活現(xiàn)。我和媽媽更是樂(lè)開(kāi)了花，沉浸在這一刻無(wú)比歡樂(lè)之中。

　　我發(fā)現(xiàn)媽媽表演的手指精通精靈般可愛(ài)。扮演起了小鳥(niǎo)、小兔子、小狗……媽媽一邊變化著圖型，一邊講述了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事。

　　不知不覺(jué)，我也被童話(huà)故事吸引了。墻上的影子也不再令我害怕，反而變成了故事的背景。我那緊張的神情也漸漸的放松了。使得我也不由自主的同媽媽一起編故事……

　　故事有了完美的結(jié)局，我和媽媽都會(huì)心的笑了笑。媽媽慢慢靠近我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“寶貝，瞧，墻上的月光放影子多好玩，不恐怖吧！”

　　霎時(shí)，我一切都明白了。原來(lái)媽媽是為了讓我克服恐懼心理，特意玩了這個(gè)游戲。媽媽對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)心令我感動(dòng)。我竟在不經(jīng)意間不再害怕不在胡思亂想了。

　　如果母親是藍(lán)天，我就是自由飛翔在藍(lán)天上的.一只小鳥(niǎo)；如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花；如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。母親像冬天中的火，溫暖著我的心，母愛(ài)多么偉大�。�

感人的一幕作文6

　　在那寧?kù)o的夜晚，廣場(chǎng)上可是熱鬧非凡，真是不看不知道，一看嚇一跳哪！有的在跳繩，有的在滑輪滑，有的在滑滑板，有的在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，甚至有些老人嘴里哼著不知名的小曲兒在跳“雙人舞”呢！，這里簡(jiǎn)直熱鬧得不能再熱鬧了！那我就是在這兒，看到那感人的一幕。那天，我在廣場(chǎng)中央的噴水池旁和同學(xué)們談天說(shuō)地，你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)著，可好玩了。我沉浸在熱鬧的氣氛之中。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩正在學(xué)輪滑。

　　只見(jiàn)她頭上戴著防護(hù)帽，身上穿著粉色連衣裙，腳上穿著灰色輪滑鞋——這是個(gè)可愛(ài)的小姑娘。她慢慢地，緩緩地，一步一步地滑著，生怕摔跤似的。突然，她摔了一跤，她爬起來(lái)了，又摔跤，又爬起，摔跤，爬起，摔跤，爬起……就這樣，重復(fù)了好多次。許多大人都上前去勸她不要學(xué)了，但她只送給那些大人一個(gè)微笑。我看見(jiàn)，她的'眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像快流出來(lái)似的；她腿上有許多傷痕，左一塊，右一塊，青一塊，紫一塊的。但是，她并沒(méi)有放棄學(xué)輪滑，仍然再練習(xí)，還悄悄地鼓勵(lì)自己：“加油！你一定能行的！”我的臉不覺(jué)紅了，心想：這小女孩多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢哇！

　　想當(dāng)時(shí)我學(xué)輪滑的時(shí)候摔一跤就要哇哇大哭，真是慚愧�。⊥蝗�，我旁邊的同學(xué)拍了我一下，嚇了我一跳，便問(wèn)：“你干嗎呀？”“你在看什么津津有味的？”“噢，沒(méi)……沒(méi)什么，呵呵！”“對(duì)了，我們要回去了，你呢？”“我和你沒(méi)一起回去吧！”“好啊！”一路上同學(xué)們都在說(shuō)說(shuō)笑笑，就我沉默著。終于，到家了，我把今天所看見(jiàn)的那感人的一幕講述給爸爸媽媽聽(tīng)……

感人的一幕作文7

　　一天的大課間活動(dòng)時(shí)間，各班同學(xué)伴著音樂(lè)來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備做操，這時(shí)只間校長(zhǎng)報(bào)著一個(gè)紅紅的大紙箱來(lái)到了主席臺(tái)上。大家都感到很驚訝，于是就開(kāi)始議論起來(lái)：有人猜是做游戲，有的人認(rèn)為是舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)就像是開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都在議論紛紛。

　　一天的大課間活動(dòng)時(shí)間，各班同學(xué)伴著音樂(lè)來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備做操，這時(shí)只間校長(zhǎng)報(bào)著一個(gè)紅紅的大紙箱來(lái)到了主席臺(tái)上。大家都感到很驚訝，于是就開(kāi)始議論起來(lái)：有人猜是做游戲，有的人認(rèn)為是舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)就像是開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都在議論紛紛。

　　正在這時(shí)，校長(zhǎng)開(kāi)口了：“大家不要亂猜了，今天我們利用大課間的時(shí)間搞一個(gè)捐款活動(dòng)。大家都看了新聞，知道今年冬天我國(guó)南方的許多地區(qū)都遭遇了罕見(jiàn)的暴雪襲擊，造成了嚴(yán)重的雪災(zāi)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，但是災(zāi)區(qū)的許多小朋友還都的學(xué)習(xí)還無(wú)著落。我向?yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著我們每一個(gè)的心，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，大家都把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出一份愛(ài)心。你們說(shuō)好不好?”聽(tīng)了校長(zhǎng)的一番話(huà)，大家都非常激動(dòng)，一口同聲的說(shuō)：“好!”

　　捐款活動(dòng)開(kāi)始了。大家以班級(jí)為單位，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，排著隊(duì)走到捐款箱的面前，把自己的零花錢(qián)鄭重其事的塞到里面。我想：災(zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。當(dāng)我們看到一位一年級(jí)的.小朋友捐了幾十元時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。最讓我感動(dòng)的是我班的鄭元志同學(xué)，他平時(shí)特別節(jié)儉，我們基本上沒(méi)看他花過(guò)零花錢(qián)，可這次他卻捐了30元……

　　不一會(huì)兒,紅箱子就被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的,好象裝滿(mǎn)了我們赤誠(chéng)的愛(ài)心。

感人的一幕作文8

　　我見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)的街頭見(jiàn)聞如同繁星一樣多，但是有一個(gè)街頭見(jiàn)聞至今還讓我記憶猶新。

　　記得那次我吃完晚飯，做完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，就叫媽媽帶我去街道散步。我們來(lái)到街道，五光十色的燈光照耀著大地，大地好像籠照上了一層彩色的面紗。街道兩頭都是商店，十分豪華。在這美麗的街道，我卻流下了眼淚。我走著，走著，好奇地向四處張望。在那一刻，感人的一幕出現(xiàn)在我的'眼前，一個(gè)衣衫襤褸的小朋友正拉著一個(gè)殘疾人邊走邊乞討著。他艱難地行走，在凜冽的寒風(fēng)中卻流下了豆大的汗珠。他慢慢地走向我們，說(shuō)：“我爸爸手?jǐn)嗔�，你能不能給點(diǎn)錢(qián)給我�！甭�(tīng)到這不幸的消息，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼里流了出來(lái)。我的手微微顫抖，不由自主地把自己僅有的10塊錢(qián)塞給了他。那個(gè)小朋友又拉著他的爸爸慢慢消失在晚霧中。我的耳邊一直回蕩著他說(shuō)的話(huà)，心里刻著他的一舉一動(dòng)。心想：“一個(gè)十歲的小朋友，為了爸爸治病，為了維持生活，竟然休學(xué)去乞討，這個(gè)小朋友真有孝心��！”

　　后來(lái)，這個(gè)小朋友在大家的幫助下，他爸爸終于醫(yī)治好了，他也重新回到快樂(lè)的學(xué)堂。

　　雖然過(guò)去了很久，但那街頭哪感人的一幕時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，那個(gè)富有孝心的孩子一直感動(dòng)著我。每當(dāng)回憶這往事，我都會(huì)情不自禁地想到：那在這個(gè)世界上到處充滿(mǎn)著愛(ài)，孝心無(wú)價(jià)。每人應(yīng)該做一個(gè)孝敬父母、感恩父母、感恩社會(huì)的人。

感人的一幕作文9

　　我們家人去郊游，餓了，便到一家面館吃面�？吹搅诉@樣的父子倆，父親是個(gè)盲人，一張密布著重重皺紋的臉上眼睛茫然地直視前方，他身邊的孩子看上去就二十來(lái)歲，衣著樸素，身上卻帶沉靜的書(shū)卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。孩子把老人扶到一張桌子旁坐下。

　　“爸，您先坐著，我去開(kāi)票�！彼麃�(lái)到服務(wù)員前面。

　　“兩碗牛肉面”他大聲說(shuō)著。服務(wù)員正要開(kāi)票，他忽然又朝服務(wù)員搖搖頭，服務(wù)員詫異地看他，他謙虛地笑了笑，用手指了指身后的價(jià)目表，告訴服務(wù)員：一碗牛肉面，一碗清湯面。

　　我先是愣了一愣，接著才恍然大悟，他叫兩碗牛肉面是給父親聽(tīng)的。

　　廚房很快端出了兩碗熱騰騰地面。

　　男孩把那牛肉面端到父親面前，細(xì)心地招呼“爸，面來(lái)了，小心燙著”。自己則端過(guò)那碗清湯面。

　　老人卻不著急吃，只是摸索地用筷子在碗里探來(lái)探去，費(fèi)了很大力氣才夾住了一塊牛肉，就忙不迭地往兒子碗里夾。

　　“吃，你多吃點(diǎn)，你還年輕，長(zhǎng)身體”老人慈祥地說(shuō)，眼睛雖然還什么也看不見(jiàn)，臉上的皺紋卻布滿(mǎn)和藹的.笑意。

　　兒子就只好不阻止父親給自己夾牛肉片，而是默默再夾回父親碗里，周而復(fù)始，父親面里的肉一片沒(méi)少。

　　老人夸贊道：“這個(gè)面館”真厚道，面條里有這么多肉片。一旁的我不由地一陣汗顏，那只是幾片薄薄地肉片呀。

　　這對(duì)父子相就以沐，這樣的兒子一定能為父親和自己營(yíng)造出一份溫馨的生活。這一點(diǎn)，我深信不疑。

感人的一幕作文10

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。預(yù)感著不幸的事情要發(fā)生。

　　當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到一只小燕子躺在馬路上，它雙眼緊閉，身體輕輕地抽搐著，不一會(huì)兒就不動(dòng)了。就在這時(shí)，另一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，它可能是受傷不動(dòng)小燕子的同伴吧，它輕輕地叫著，想把同伴喚醒，它的喙一張一合的，好像在說(shuō)：“嘿，朋友，這里還下著雨呢，不要真的.在這睡著了�！�

　　可是，不管這只小燕子如何使勁的叫著，喊著，就是喚不醒它的同伴。它驚恐地望著同伴，失聲地叫了起來(lái)：“朋友，起來(lái)，回家，這里睡你真的會(huì)被淋濕而生病的，快點(diǎn)，起來(lái)��！”它用力地扇著翅膀，想把朋友身上的雨水弄干，可同伴仍然沒(méi)有回應(yīng)它。

　　這只小燕子很是著急，不知道該怎么辦才好，它想把同伴帶回家，可是同伴太沉，小燕子托不動(dòng)，它絕望地看著同伴，兩行眼淚從眼角流下來(lái)。

　　小燕子非常悲傷，它不愿相信同伴已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，可它又拿同伴的尸體無(wú)可奈何，最后，小燕子放聲大哭：“沒(méi)有你，我就沒(méi)有了朋友，你讓我以后怎么能開(kāi)心的生活��！我……”漸漸地，小燕子平復(fù)了自己的心情，一步一回頭，依依不舍地、傷心絕望地離開(kāi)了那只躺在地上不再動(dòng)的同伴。

　　如果大家都愛(ài)護(hù)、善待動(dòng)物，又怎么會(huì)出現(xiàn)剛才那一幕呢？

　　從現(xiàn)在起讓我們都愛(ài)護(hù)和珍愛(ài)身邊的小動(dòng)物，不要讓它們?cè)俦瘋�，幸福開(kāi)心的同我們一樣生活在這多姿多彩的世界上。

感人的一幕作文11

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　只聽(tīng)一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧?kù)o。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕倒在了冰涼的地面上，還不停地顫抖著，嘴里微弱地叫著，好像不愿向死神屈服。

　　但不管它怎樣掙扎，怎樣叫，死神還是奪去了它那弱小而寶貴的生命。

　　毛毛細(xì)雨仍在下著，落到了死去的家燕身上和地面上，發(fā)出“滴噠”“滴噠”的聲音，好象是鐘在走動(dòng)，又好像是老天爺?shù)臏I落到了地上……

　　另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，來(lái)喚醒它以為熟睡的.伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：“這里太危險(xiǎn)了！要睡，你跟我飛到樹(shù)林里去睡呀！快起來(lái)，快起來(lái)！”但它不知道，它的同伴再也聽(tīng)不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴……。但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動(dòng)。

　　家燕終于絕望了，它只好一步三回頭地哀鳴著飛走了。

　　在家燕救伙伴時(shí)，行人們都停住了腳步，車(chē)輛也都繞道而行。我想，他們肯定是被那感人的一幕震憾了。

　　兩只家燕讓人們和車(chē)輛都繞道而行。震憾他們的不僅僅是那一幅幅畫(huà)面，而是他們之間那份真摯的情感。連鳥(niǎo)類(lèi)都這么重視友情、情感，難道我們?nèi)祟?lèi)還不如它們嗎？！

感人的一幕作文12

　　當(dāng)你看見(jiàn)了一位親人為了治好你的病，而與世長(zhǎng)辭了，你會(huì)怎樣？是否會(huì)深感內(nèi)疚呢？假如你不曾經(jīng)歷過(guò)，那就聽(tīng)我來(lái)為你講述一個(gè)真實(shí)的故事吧！

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我因發(fā)燒，而留在了醫(yī)院里掛鹽水。當(dāng)我走在安靜的走廊上時(shí)，突然，一種年邁、沙啞的聲音打破了這一份而安靜：醫(yī)生，就請(qǐng)你讓我為我的`女兒輸血吧！反正我這一把老骨頭也沒(méi)有幾年好撐了，就讓我為我的女兒做一些事兒吧，好讓我死而瞑目了！”老太太的懇求打動(dòng)了醫(yī)生，終于，黃天不負(fù)有心人，醫(yī)生雙眉緊皺，勉強(qiáng)地從口中脫出令老太太激動(dòng)的三個(gè)字：“那??好吧，不過(guò)……”還沒(méi)等醫(yī)生說(shuō)完，老太太以緊握著醫(yī)生的雙手，激動(dòng)地流出了晶瑩般剔透的淚水，在那飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿(mǎn)皺紋的臉上，露出了燦爛的笑容。

　　第二天清晨，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影??老太太。原來(lái)他是來(lái)為女兒輸血的。

　　只見(jiàn)醫(yī)生小心翼翼地把輸血管扎進(jìn)了老太太的手中，那深紅色的血液便沿著輸血管緩緩地流了出來(lái)

　　過(guò)了好久，老太太走了出來(lái)，她的臉色蒼白，腳步很慢，忽然，“啪”的一聲，昏倒了在地上。醫(yī)生護(hù)士趕緊三步并作兩步，將老太太推入手術(shù)室里……

　　過(guò)了一陣子，老太太的女兒因輸血及時(shí)，而蘇醒了過(guò)來(lái)，但老太太她……她卻……永遠(yuǎn)地“昏迷”了！

　　當(dāng)她的女兒知道這件事后，一把鼻涕，一把眼淚得哭了起來(lái)：“娘啊，女兒不孝，在您走之前，沒(méi)能見(jiàn)上您最后一面，也沒(méi)能……叫您一聲??娘！娘，您醒醒�。≮s快睜開(kāi)眼睛瞧瞧女兒吧！啊??”

　　老太太走了，而留給我們卻是一個(gè)發(fā)人深省的啟示：我們一定要珍惜這寶貴的親情，不要到了事情的終點(diǎn)才追悔莫及！

感人的一幕作文13

　　在生活中，有許許多多生動(dòng)的畫(huà)面，有感人肺腑的，也有快樂(lè)幸福的……而我今天要分享的，是那感人的一幕。

　　那一天，大雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地落下來(lái)，烏云密布，而路上的車(chē)輛也開(kāi)始擁堵了，路況十分糟糕，而且雨不但沒(méi)變小，還越下越大，在一個(gè)上坡處，有一輛載著蘋(píng)果的三輪車(chē)，由于路面的積水導(dǎo)致地面特別滑，三輪車(chē)的主人很艱難地推著車(chē)，額頭上的汗水和雨水夾雜在一起，可三輪車(chē)還是紋絲不動(dòng)，倒是車(chē)上的蘋(píng)果都“咕嚕咕�！钡貪L下車(chē)來(lái)。這下可把三輪車(chē)的主人急壞了。只見(jiàn)他眉頭都緊鎖成了一個(gè)疙瘩，不停地跺著腳，好像在想什么辦法。后面的車(chē)輛見(jiàn)狀都停了下來(lái)，車(chē)上的不少人都走了下來(lái)，我心想：那些人不會(huì)是來(lái)罵這位三輪車(chē)主人的.吧！如果是，那三輪車(chē)主人可慘了�？删驮谶@時(shí)，那些人詢(xún)問(wèn)完情況后，像那位主人說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)幫你，你不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完，那些人有的去撿掉落在地上的蘋(píng)果，有的去幫那位三輪車(chē)主人推三輪車(chē)，大家忙得不可開(kāi)交，冰涼的雨水打落在眾人身上，可他們?nèi)�然不顧，還是依舊推著車(chē)。終于，經(jīng)過(guò)眾人的努力，他們終于把車(chē)推上去。三輪車(chē)的主人向他們道謝，有一個(gè)人擦去頭上的雨水，擺擺手，笑著對(duì)三輪車(chē)主人說(shuō)：“小事一樁！沒(méi)關(guān)系”這時(shí)我心想：哦，真是感人的一幕啊！之后，蒙蒙的雨幕中，眾人都回到了車(chē)上，繼續(xù)開(kāi)始了奔波。

　　通過(guò)這感人的一幕，我想：如果人世間人人都樂(lè)于助人，對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，那人世間將多么美好！

感人的一幕作文14

　　在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

　　同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí)，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：“3……。2……1……�！边@時(shí)我們?nèi)�班起立，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的`一份最好的教師節(jié)禮物！”

　　等老師說(shuō)完后，班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……

　　最后，我們?nèi)�班站起�?lái)，說(shuō)：“老師我愛(ài)您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦�。∽詈笪覀兯湍�一句話(huà)，老師！相信我們！我們不會(huì)讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

感人的一幕作文15

　　也許是巧合吧，但我依然感到自己很幸運(yùn)，感謝上帝，讓我目睹了那么感人的一幕........

　　周末的下午，天空上掛著大大的太陽(yáng)，我要去上課。當(dāng)我熱的直冒汗時(shí)，一輛空調(diào)車(chē)駛進(jìn)了站臺(tái)�！肮�！運(yùn)氣真好！”我暗自慶幸。隨著擁擠的.人群，我緩緩地上了車(chē)。車(chē)像一頭豬，“哼哼”地向前走著。

　　到了下一站，人更多了。當(dāng)車(chē)門(mén)快關(guān)時(shí)，一個(gè)懷抱包裹的中年婦女急切地跑著。車(chē)上的人們七嘴八舌地說(shuō)；“想擠死我們呀，少賺點(diǎn)兒不行嗎？”“都遲到了，快點(diǎn)！”那位中年婦女在離車(chē)還有四、五步時(shí)，“撲通”一聲，她摔倒了，懷抱的那個(gè)包裹也掉了地上�！巴�-——”天啊，那不是包裹，而是一個(gè)用小被子裹著的小嬰兒！車(chē)上立刻安靜了下來(lái).......

　　中年婦女慌忙爬起來(lái)，小心哄著那啼哭的嬰兒。上了車(chē)，車(chē)門(mén)更加困難關(guān)閉，但，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。那位中年婦女的目光正在不停地掃視著有空隙的地方。這時(shí)一個(gè)背著畫(huà)板的男青年給這位婦女讓了座，她用感激的目光投向那位青年，欣然地笑了。

　　婦女坐定后，為小孩子整理被子。忽然，一絲不安在她豐滿(mǎn)的臉上掠過(guò)。血跡？新鮮的，她一遍遍地打開(kāi)被子，檢查嬰兒的身體，甚至連趾甲縫都不放過(guò)。募地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜、迷人。原來(lái)那血跡是她自己胳膊肘上的。在這一瞬間，已一副與《蒙拉麗莎》媲美的慈母油畫(huà)誕生了.....

　　車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)�，但�?chē)身輕快了許多，它載著一車(chē)廂的溫馨和燦爛的陽(yáng)光.......

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