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溫暖的作文400字匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的作文400字 篇1
那天放學(xué)回家，天暗了，壓得人喘不了氣，周圍的一切都是那么安靜，只聽雨點(diǎn)嘀嗒、嘀嗒的余聲伴著我的腳步，顯得更加沉重。
這天是發(fā)試卷的日子，那天考完試我還自信十足，堅(jiān)信自己定能得到95分以上，可如今試卷發(fā)下來(lái)了，慘不忍睹。試卷上畫滿了紅叉叉，紅色的73分直刺我的眼睛。怎么會(huì)這樣?這究竟是為什么?我已無(wú)心去思考自己為何會(huì)考得這么不盡人意，只是一遍遍在內(nèi)心呼喚：“為什么?為什么……”身旁的同學(xué)都高興極了，為什么就只有我考得這么差，為何老天對(duì)我如此不公平?“芮瑩，你考了多少分?”身后的同學(xué)輕輕拍著我的肩膀。我頭也不回，完全無(wú)視了她。這時(shí)，我隱隱感覺(jué)到同學(xué)們嘲諷憐憫的目光，低頭寫作文/不敢看，只覺(jué)無(wú)數(shù)如芒刺于身。
下課了，我飛似的沖出了教室，任憑雨水的沖刷，臉頰上的淚也隨著雨水滑落。到了家，我將自己鎖在房間內(nèi)默默哭泣。媽媽敲了敲我房間的門，我大吼：“別進(jìn)來(lái)。”媽媽用鑰匙將門打開，輕輕走向我，我手一揮：“不是叫你別進(jìn)來(lái)嗎?”“啪”的.一聲，碗掉在地上，碎了，滾燙的粥從碗里流了出來(lái)，我嚇壞了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)拖把、掃帚，將我的房間打掃了，然后坐在我身邊，輕輕拍著我的背，說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事……”
在我最傷心的時(shí)候，媽媽陪伴在我身邊，給予了我溫暖，使我感受到人間充滿了希望，給予了我向前的動(dòng)力。
陪伴，是一種溫暖，同樣，溫暖，也源自于陪伴……
溫暖的作文400字 篇2
“嘀嘀……“人們?cè)诮稚蠚g呼起來(lái)。他們終于盼到了12路公交車。人們爭(zhēng)著沖進(jìn)公交車，想找一個(gè)好位置。
這時(shí)，公交車上來(lái)了一位盲人，他找了一個(gè)后車廂的座位坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)開始急轉(zhuǎn)彎，：“啪！”人們趕忙去看車子出了什么故障。原來(lái)是后車廂的一塊玻璃碎了，而盲人卻什么也不知道�！鞍l(fā)生了……？”盲人還來(lái)不及把話問(wèn)完，就已經(jīng)被狂風(fēng)堵住了嘴�！焙�-呼-“狂風(fēng)更瘋狂的擠進(jìn)了車廂。那個(gè)盲人急忙想抓住桿子支撐一下，卻撲了個(gè)空�？耧L(fēng)借此機(jī)會(huì)，用更大的.力氣向他刮去。盲人本來(lái)就瘦弱，還看不見，哪里經(jīng)受得起這等考驗(yàn)，馬上就被刮倒在地。乘客們雖然心刀如焚，但又不愿多管閑事，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有人起身幫助他。
終于有一個(gè)小伙子實(shí)在看不下去了，他立馬起身，將盲人扶起來(lái)。狂傲的風(fēng)又開始發(fā)威了，他還請(qǐng)來(lái)了他的朋友——雨。小伙子馬上招呼大家：“都別看熱鬧了，一起來(lái)幫忙呀！“另一名乘客說(shuō)：”怎么幫呢？“小伙子思考了一下，便悄悄地對(duì)大家說(shuō)：”用身子護(hù)他吧！“人們慢慢起身，朝那個(gè)方向走去。他們各找了一個(gè)位置，并圍成了一個(gè)半圓形，用自己的身子和傘擋住了寒冷的風(fēng)和傾盆大雨。
盲人奇怪地向左右看了看，問(wèn)：“玻璃修好了？“
大家用眼睛無(wú)聲地交流了一會(huì)兒，并說(shuō)：“是啊！“看著盲人放心的樣子，大家都流下了眼淚。
雖然，風(fēng)和雨仍然沒(méi)有停，但是，在大家的心中，依然是陽(yáng)光明媚的。
溫暖的作文400字 篇3
小時(shí)候，父母給了我們無(wú)私的愛與溫暖。
記得七歲那年，我上一年級(jí)。因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)的緣故，所以父母讓我住校。我上幼兒園的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有住過(guò)校，這日子來(lái)得太突然了。上學(xué)的第一天，我開心的來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)我不知道學(xué)校是什么樣子？當(dāng)天早上媽媽給我?guī)Я吮蛔�，說(shuō)給我上學(xué)用的。我認(rèn)為我是走讀生不是住校生，干嘛要帶被子？媽媽說(shuō)這是給我晚上睡覺(jué)用的，說(shuō)我從現(xiàn)在開始就是住校生了。我一向都很勇敢地，可是這次我真的想哭。因?yàn)槲也幌胱⌒�，我怕我晚上�?huì)想爸爸媽媽，我晚上會(huì)哭。爸爸媽媽說(shuō)每周的星期三都會(huì)來(lái)看我的，可是我就是不愿意住校，因?yàn)榘职謰寢尳o了我太多的依賴和溫暖�？墒撬麄円矝](méi)有辦法只得讓我住校。他們也很辛苦，沒(méi)時(shí)間接送我。
在幼兒園的'時(shí)候，我和我的表妹在一起讀書，我們倆都在一起，但自從上了一年級(jí)的時(shí)候，她上無(wú)錫念書去了，就留下了我一個(gè)人，現(xiàn)在妹妹在哪個(gè)學(xué)校誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。
我在那個(gè)學(xué)�？偸窍爰遥职謰寢屢粊�(lái)這里，我就哭，我說(shuō)我不想住校。爸爸媽媽也不忍心，于是便讓我當(dāng)走讀生，每天晚上回家。過(guò)了2年，我有了個(gè)妹妹，漸漸地我也長(zhǎng)大了，我也懂事了，不用當(dāng)走讀生了。每個(gè)星期回家和妹妹玩。覺(jué)得很溫暖、幸福。
我愛我的家，我愛我的家人。
溫暖的作文400字 篇4
每個(gè)傍晚，總有一團(tuán)溫暖的燈光，照在床前。那是媽媽陪我讀書的燈光。
從我不識(shí)字起，媽媽就堅(jiān)持每晚在這溫暖的燈光下給我讀書聽。媽媽朗讀很好，她的聲音好像真的來(lái)自于那個(gè)故事，夾帶著豐富的感情，總能把我融入到那團(tuán)暖暖的燈光中。
漸漸地，我識(shí)字了，會(huì)讀課文了。媽媽讓我和她分工，一人讀一段。媽媽說(shuō)，我還沒(méi)有嫻熟的閱讀技巧，完全自己讀，如果讀不好，慢慢會(huì)失去讀書的興趣。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，可以完全自己讀書了。我獨(dú)自讀了很多獲國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)。但媽媽還會(huì)在那團(tuán)溫暖的燈光下，給我讀書聽。她說(shuō)：“魯迅的作品非常精彩，語(yǔ)言正處在半文言半現(xiàn)代的.轉(zhuǎn)換時(shí)期，你還不能很好的掌握，我讀給你聽，能幫助你理解。”我出奇地愛聽，甚至有時(shí)爸爸也被吸引過(guò)來(lái)。在溫暖的燈光下，幸福的一家人享受著讀書的快樂(lè)與溫馨。
在這團(tuán)溫暖的燈光中，我認(rèn)識(shí)了葉圣陶筆下的“稻草人”，贊賞過(guò)“聰明的野牛”，批評(píng)過(guò)“古代英雄的石像”；我還認(rèn)識(shí)了魯迅筆下可憐悲慘的祥林嫂、孔乙己、阿Q、華小栓……
你們肯定也能猜到以后的事，溫暖的燈光永遠(yuǎn)會(huì)照在我傍晚的床前，照在我成長(zhǎng)的路上，點(diǎn)燈的人就是我最愛的媽媽！
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