學期計劃精選8篇

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學期計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《全民健身計劃綱要》以及《學生體制健康標準》。創(chuàng)建“崇尚健康，參與健身”的健身氛圍，爭創(chuàng)學校體育特色。

　　二、主要工作

　　（一）加強科學管理

　　建立健全學校體育工作小組，由分管領導全面負責學校體育工作，實施“分工負責、分管齊抓”的管理制度，“負責到人、工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　（二）確定目標

　　《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育新課標精神，規(guī)范課堂秩序，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩課兩操兩活動，將體育課與體育活動課想結合，提高學生的身體素質。搞好體育活動課，每班每周一個課外活動，體育活動課要有內容、有計劃、有組織、有安排。進一步做好課間操，加大管理力度，讓課間操成為展現(xiàn)我校學生精神風貌的'窗口。

　�。ㄈ�）加強體育課管理

　　體育組及各體育老師要制定切實可行的體育教學計劃，充實體育課教學內容，加強體育教學的系統(tǒng)性，切實提高學生體育技能和身體素質，增強學生體育鍛煉意識。做到按計劃上課，上課有內容，力求讓體育課豐富多彩。對學生有組織地、有計劃地進行籃球訓練、排球訓練、羽毛球、武術操訓練等。

　�。ㄋ模┡浜细髂昙壐愫皿w育特長生的訓練。

　　（五）做好器材管理。有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大使用和安全性。

　　（六）加強資料管理，以條例為依據，把學校體育資料分類歸檔，加強資料管理，以備檢查。

　　三、具體安排

　　1、制定工作計劃。

　　2、全校廣播操規(guī)范與提高（全年）。

　　3、完成一年級廣播體操的教授。

　　4、準備球類運動會比賽訓練工作

　　5、興趣小組訓練工作。

　　6、武術操普及和比賽工作。

　　衛(wèi)生工作計劃

　　一、指導思想

　　以《學校衛(wèi)生工作條例》為指針，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，加強對傳染病、常見病的預防和防治，不斷加強學校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測。全面提高衛(wèi)生工作水平，保障師生身體健康，努力提高師生的身體素質。

　　二、工作目標

　　1、組織全體教師認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。

　　2、健全學校衛(wèi)生工作領導小組，做到分工明確，責任到人。

　　3、落實衛(wèi)生包干責任制，形成校園網絡管理機制，加強檢查督促。

　　4、完善衛(wèi)生檢查制度，由強化管理逐漸轉化為內化的習慣。

　　5、加強健康教育，提高師生衛(wèi)生意識和健康水平。

　　三、主要工作

　　1、根據學生的年齡合理安排作息時間，切實保證學生的活動時間。

　　2、開設健康教育課。每學期舉辦兩至三次健康教育講座。教師要認真上好健康教育課，做到有計劃、有備課、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識講座，教育學生注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　3、利用櫥窗、宣傳欄，學生自編小報等多種形式廣泛開展衛(wèi)生知識專項宣傳活動。

　　4、每天對學生進行晨、午檢檢查，切實做好學生常見病、多發(fā)病的預防和治療，杜絕傳染病在校園流行；加強教學衛(wèi)生工作的檢查督促，嚴格控制近視眼的發(fā)病率；定期對飲食、飲水衛(wèi)生，體育教學等進行監(jiān)督監(jiān)測與管理。

　　5、督促檢查學生做好眼保健操，動作準確到位。

　　6、認真做好學生體檢工作及其歸檔工作。

　　四、藝術工作計劃

　�。�1）對美術、音樂教育作好計劃、作息時間、課程內容等具體安排，要求美術、音樂老師明確目標，加強責任感，力求上好每一堂課，讓學生學有所得，提高學生審美技能和審美能力。

　�。�2）舉辦一次學生美術作品展。

　�。�3）上好音樂課，擬組織成立校園藝術表演隊。

學期計劃 篇2

　　在第一學期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉浸于過去，更應該好好的工作，把以往的不足之處改進，可取之處加以發(fā)揚光大�？偨Y是為了更好的計劃，而計劃則是為了更好的前進。在此，做出我們班這一學期的工作計劃，希望班委們能更更好的為同學服務，希望我們班的各個方面都能越來越好。

　　我班本學習的工作重心將放在學習上，所以另有班級學習計劃。

　　一、學習篇

　　1.上課出勤。本學期將加大考勤的'力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時候抽查。

　　2.作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、q群、飛信提醒，作業(yè)上交當天電話通知還未上交作業(yè)的同學。作業(yè)上交逾期不候。由同學個人向任課老師解釋。

　　3.課室借還。兩位學委會做好任務分工，及時借好上課所用課室。在學委過于繁忙時，其他班委應協(xié)助完成這一基本任務。

　　4.學習交流。本學期班級將“交流”列為重點，最重要的是促進同學們學習的交流，營造良好的學習氛圍；促進同學與老師的交流，形成促進學習的循環(huán)。加強小組作業(yè)、學習的形式。加強班級博客的建設，定期更新學習資料、信息供同學交流分享。以建立一個學習氛圍濃厚的班級。

　　5.學習反饋。定期收集班級同學學習上的困難與意見向老師反饋，同時向老師征求同學們的上課學習狀態(tài)反饋同學。

　　6.英語四級。本學期將面臨入大學以來的第一個考驗，班級方面會在學初到四級考試前為同學搜集有關四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時群郵。

　　二、生活篇

　　1.生活貼士。持續(xù)上學期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時更新。

　　2.班費管理。還需進一步明確班費管理制度，從收取、保存到使用均需公開明了、嚴謹規(guī)范，同時本學期要把班費報表制度落實，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結，實現(xiàn)公開透明。

　　3.班級通知。本學期的活動多，課業(yè)重，各種相關通知需要及時的傳達給同學。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學，長期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時在班級微博、q群上提醒。

　　4.寢室衛(wèi)生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛(wèi)生。不僅在每次檢查前才進行打掃。

　　5.運動鍛煉。建議同學保持運動鍛煉，另外,本學期也計劃開展3到4次的班級群體體育活動。

　　三、活動篇

　　1.各類活動。在配合開展學�；顒拥耐瑫r，穿插開展班級特色活動，如春游，團日活動、生日月活動等。

　　2.活動小組。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善，在學初時定下詳細方案，同學通過執(zhí)行。

　　3.主題班會。適當地舉辦主題班會，豐富同學生活、進行心理輔導、分享學習心得、交流班級工作。

　　4.活動開展。每次活動明確負責人，加強工作人員的反饋交流。做到活動安排具體詳細，活動進行明確準時，活動總結及時齊全。

　　5.活動反饋。鑒于上學期的經驗，本學期需重視班級同學對各類活動的想法。各類活動，在活動時、活動后及時獲取同學們的建議與意見，安之做出相關調整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執(zhí)行前征求班級同學的想法。

　　6.活動交流。加強活動期間，班委之間、班委與同學之間的交流，促進活動更好更準確及時的進行。

　　四、班級內務篇

　　1.信息交流。本學期將重視班級微博、博客的建設，在學習上起到交流平臺的作用，在信息交互上起到關鍵提醒作用，對班務工作起到公開作用。

　　2.工作總結。在活動頻繁時需做到每周進行工作總結，活動少時時間適當調整，總結后在班群、班博客上公開。

　　3.班級評優(yōu)。本學期將面臨班級同學評優(yōu)，則需出臺班級評優(yōu)細則，為公平、公開、公正的班級評優(yōu)做好準備。

學期計劃 篇3

　　指導思想：

　　本學期音體美組將圍繞區(qū)教研室計劃和學校工作的重點，結合本組實際情況強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結構，提煉課堂模型，切實提高全組成員的整體業(yè)務水平，培養(yǎng)學生藝術和運動的興趣、發(fā)展個性、加強學生特長指導，使我校的音體美教育教學水平上一個新的臺階。

　　具體工作：

　　一、提升教師的業(yè)務水平，提高課堂教學質量。

　　規(guī)范教學常規(guī)，加強備課，對不同年級同一教材組織集體備課。定期進行組內相互聽課，評課，尤其利用好體育節(jié)的教學展示周，把較好的教學手段和教學方法進行展示，達到共同提高的目的。

　　積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速成長，提升音體美組教師隊伍的整體教學能力。

　　積極參加區(qū)教研室組織的各項教研活動，組織組內青年教師積極參加區(qū)教研員組織的視導聽課活動。

　　積極參與學�？蒲惺医M織的教科研沙龍活動，加強課題研究，提高研究質量。鼓勵教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。

　　注重學生安全工作。繼續(xù)完善課中的.安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當事老師做到及時處理，并做好善后工作。

　　深化校本藝術類拓展型課程，繼續(xù)進行音體美活動拓展課的教學，提高質量。

　　二、根據學校實際，開展各項學生活動

　　因地制宜開展好陽光體育運動，抓好“三課兩操”，開展好預備初一年級活動課，保證在校學生每天體育活動1小時以上。

　　加強新學期廣播操教學，并安排好體育教師早操輪流值日制，配合班級管理，加強班風，校風建設，提高學校廣播操質量。

　　開展好學生體質健康測試，體育組將有計劃地開展體能練習，并在體育課的各項測試，準確填寫并上報各項數據。

　　本學期將開展20xx年校秋季運動會和學生冬鍛活動，將提前做好各項準備活動，并確保無誤。

　　通過對預備、初一年級選拔，建立籃球、啦啦操校隊，通過拓展課、課外一小時的訓練，力爭在陽光體育大聯(lián)賽中能有更大突破。

　　三、特色工作：

　　制定好喊操、體育保管室制度，安排相關教師輪流值班管理。

　　加強體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。

　　發(fā)揮教師的個人專業(yè)特長，做好學生的訓練和輔導工作，本學期將通過選拔設立籃球、武術校隊，由宋立宸老師、盧權老師帶隊訓練。

　　配合工會開展各項活動，做好策劃和裁判工作。

學期計劃 篇4

　　二月份

　　1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業(yè)。

　　2、組織制定交流學校各部門工作計劃。

　　3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討會、安全專題會。

　　4、班級文化建設展評。

　　5. 組建田徑隊并進行訓練，定好新學期排球隊訓練計劃。

　　6．組織參加豐利小學高效課堂教學模式過關展示活動。

　　7、組織青年教師報名參加全鎮(zhèn)青年教師讀書中心組。

　　8、修訂績效考核細則。

　　9、書法考級報名。

　　10、試行食堂聯(lián)合采購、組織送菜人員競價。

　　三月份

　　1、 組織參加鎮(zhèn)新教育實驗優(yōu)秀項目展評活動。

　　2、 迎接鎮(zhèn)高效課堂過關驗收。

　　3、 組織青年教師參加優(yōu)課評比暨“黃海潮”優(yōu)課參賽人員遴選活動（第五周）。

　　4、 組織20xx年績效考核。

　　5、 質量抽測和跟蹤調研。

　　6、 參加全鎮(zhèn)在豐利小學舉行的師德文化建設現(xiàn)場交流推進會。

　　7、 按縣局要求實施崗位設置管理。

　　8、 教育技術常規(guī)管理檢查評比活動（第六周）。

　　9、 收繳小學“黃海潮”論文。

　　10、迎接鎮(zhèn)常規(guī)管理校校行活動。

　　11、進行學生體質健康標準和技能測試并上報。

　　12、迎接鎮(zhèn)教學視導。

　　13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽（第七周）。

　　四月份

　　1、 組織學生祭掃烈士墓。

　　2、 高效課堂教學迎驗專項視導活動（第九周）

　　3、 中小學生“三獨”比賽。

　　4、 階段性師德評議活動。

　　5、 高效課堂抽簽過關點評活動（第八周）。

　　6、 鎮(zhèn)陽光體育節(jié)，運動會（擬第八周）

　　7、 “2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。

　　8、 青年教師基本功比賽暨“成長杯”優(yōu)課評比參賽人員選拔活動。

　　9、 期中抽測和質量分析。

　　10、 組織20xx-2010年度教育科研優(yōu)秀成果的申報推薦工作。

　　11、有關學校自主聯(lián)系進行航模培訓和參加縣比賽。

　　12、期中督導、小結。

　　五月份

　　1、 安排好“五一”假。

　　2、 高效課堂教學模式“說模用模評模”情況抽查（第十周）。

　　3、 篩選并集訓運動員，組織參加縣運動會。

　　4、 團隊活動抽簽評比。

　　5、 舉行中小學生環(huán)保手工制作比賽。

　　6、 十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。

　　7、 檢查評比各校師德文化建設情況。

　　8、 學校安全、綜治檢查評比。

　　9、 開展“510”思廉日主題教育系列活動。

　　10、書法考級。

　　11、中小學畢業(yè)班復習研討活動。

　　六月份

　　1、 鎮(zhèn)中小學舞蹈、合唱、校園劇比賽。

　　2、 教師抽簽考學。

　　3、 落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。

　　4、 組織對學校進行教學視導和質量抽測。

　　5、 組織學校食堂、小商店檢查考核。

　　6、 組織小學畢業(yè)考試。

　　7、 期末督導、小結。

　　8、 各校結算代辦費。

　　9、 期末學生素質測試。

　　10、讀書考級。

　　11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。

　　七月份

　　1、 做好各項學期結束工作。

　　2、 期末質量分析。

　　3、 安排好暑期活動。

　　4、 教師考學。

　　5、 組織本校學生參加縣排球比賽。

　　6、收繳各項資料、表冊。

　　7、慰問老干部。

　　8、德育系列三評選材料上報。

　　9、組織申報并評選學年度鎮(zhèn)級先進集體和先進個人。

　　10、 安排有關班主任和教學人員工作考核。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，圍繞市、區(qū)學前教育發(fā)展要求及園《十二五發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，立足幼兒園目前的實際，以課程建設和實施為載體，以培養(yǎng)優(yōu)質教師團隊為抓手，以“高效工作、常態(tài)質量”為工作追求，提升幼兒生活學習質量，促進幼兒和教師全面和諧地發(fā)展。

　　二、主要工作目標及措施

　　（一）園務管理：重服務求精細

　　目標：完善各類常態(tài)管理機制，深化校園文化建設，促進全員工作的自覺性、自主性，提高家長對辦園質量的滿意度，以實際行動詮釋我園的“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園思想。

　　1、根據教育部和市、區(qū)幼教發(fā)展的精神與要求，深入學習領會，充分發(fā)揮其引領和導向作用。

　�。�1）繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)二個文件和《幼兒園教師專業(yè)標準》以及學習了解國家教育部頒布的《3—6歲兒童教育發(fā)展指南》的精神與要求，規(guī)范學前教育的質量意識；

　�。�2）有序落實《十二五發(fā)展規(guī)劃》和教師《個人發(fā)展規(guī)劃》，采用項目負責制落實各項任務，讓發(fā)展看得見；

　　（3）組織開展教代會，群策群力，共謀發(fā)展；

　　2、不斷強化師德建設，做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，追求常態(tài)、弘揚和諧的校園文化。

　�。�1）加強師德建設，圍繞“為人為師為學”主題教育，以“聽”、“學”、“辯”、“思”、“評”為抓手，開展好實踐活動。聽——聽專題報告，邀請區(qū)師德演講團老師來園演講。學——學先進人物，“榜樣的力量是無窮的”，在學習先進人物的過程中，關注其核心思想“學什么、如何學”。辯——辯是非觀念，開展“德、才孰為重”的專題辯論活動，良好的師德是教師從教的基本素養(yǎng)，是確保實施最優(yōu)化教育的保障機制，更是推進專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的推進器。思——思自身行為，以“教育隨筆”和“閱讀隨想”兩個欄目為載體，開展“做可愛的豫幼人”交流活動。評——評身邊先進，開展評選師德之星、保育之星、園優(yōu)秀教師活動，使身邊的典型和模范得到及時的弘揚，使不同層面的教工都有被肯定的機會。

　�。�2）做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作，確保資料信息收集的及時性、完整性和真實性。

　�。�3）舉辦第二屆書香校園閱讀節(jié)活動。

　　3、堅持分層分責管理，優(yōu)化內部管理，在實踐中不斷優(yōu)化策略，提升工作的實效。

　�。�1）明確各成員的工作職責與重點，繼續(xù)培養(yǎng)和鍛煉條線管理崗位中的新成員，加快其適應期，加強管理成員間的溝通，強化工作的策劃、落實與反思總結；

　�。�2）保障行政每周例會、教研組長例會、園務委員會每月例會制度，加強溝通與協(xié)調；

　�。�3）形成思考在先的工作習慣，歷練“思路清晰、表述簡明、歸納到位”的工作能力。

　　4、高度關注并切實保障校園的整體安全。

　　（1）財務管理：早思考、早規(guī)劃，繼續(xù)加強財、物的計劃管理和資源運用的合理調配，合理規(guī)劃部署園資源環(huán)境優(yōu)化工程（如：優(yōu)化教玩具的配備及組織好使用指導、大班部分校具的更新等），用足用好經費，創(chuàng)設更優(yōu)的學習與工作條件。

　�。�2）校園及周邊安全：加強幼兒園內部和周邊環(huán)境的整治，排除安全隱患，繼續(xù)保障管理人員的來園、離園值崗與巡檢制度，確保安全有序；

　�。�3）物品管理：繼續(xù)加強校園各類課程資源的管理，提高資源的保管和愛惜意識，深入一線、了解實情、互動溝通、及時維護，更好地為課程實施提供服務、支持和保障。

　　5、進一步提升檔案工作的品質，保障過程性資料及特色經驗的積淀，發(fā)揮好檔案工作的服務支持、決策保障及業(yè)績展示等作用。

　　（1）加強定期審閱、督查，保障文本業(yè)務檔案的完整及電子成長檔案的積累；

　�。�2）保障過程性活動的資料積累與簡訊上傳，加強分管領導的檢查與審閱，確保及時；

　　（3）逐步養(yǎng)成資料準時上交、及時整理歸檔的良好工作習慣；

　　（4）及時維護更新好青浦教育網、黨務公開網、上海學前教育網。

　　6、積極支持黨、工、團、婦、退管、語言文字等工作的開展，有效發(fā)揮各級組織作用，進一步完善相關制度，規(guī)范民主管理和園務公開制度的落實。

　�。�1）完善園務公開工作管理長效機制，各部門及時做好園務公開工作，接受教職工的監(jiān)督，增強學校工作的透明度和教工知情權。

　�。�2）深刻領會、落實人事制度改革的精神，做好績效工資改革的相關準備工作，根據要求，建立學�？冃Чぷ黧w系。

　�。�3）語言文字工作：把推普工作作為一項常規(guī)工作來抓，規(guī)范用語和書寫，并結合書香校園閱讀節(jié)活動開展各項活動。

　　7、搭建好民辦園園際帶教的平臺，發(fā)揮好引領與指導作用。

　　（1）有序開展民辦園帶教工作，加強計劃與準備，保障每次活動的效果，并落實好活動后的反饋與資料整理；

　�。�2）做好每學期末的帶教評估與總結工作，繼續(xù)積淀帶教經驗。

　　（二）隊伍建設：重后備建梯隊

　　目標：繼續(xù)以《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》為指針，完善各項管理制度，營造良好教育氛圍，開展有效的師訓活動，提高教師綜合素養(yǎng)能力。

　　1、繼續(xù)關注、支持各層面教師的專業(yè)化成長，以園本培訓夯實青年教師的發(fā)展基礎，以履職展示歷練骨干教師的專業(yè)能力。

　�。�1）了解個體需求，為各層面教師提供適切的機會與歷練的平臺；

　�。�2）組織開展園第一屆“教學之星”的評選活動（可結合教學周）；

　�。�3）落實行政人員的介入，定期參與指導各類教研活動，發(fā)現(xiàn)經驗；

　�。�4）繼續(xù)關注青年教師專業(yè)技能與課堂實踐相結合的培訓，重點強化音樂與美術的專業(yè)素養(yǎng)；

　�。�5）繼續(xù)貫徹落實《新教師規(guī)范化培訓計劃》，安排好2位新教師的培訓工作；

　　（6）繼續(xù)開展新教師匯報課、青年教師達標課、名優(yōu)、骨干教師展示課活動。

　　2、繼續(xù)開展分層培養(yǎng)、梯隊培養(yǎng)，建設優(yōu)秀師資隊伍。

　�。�1）干部隊伍素質歷練：

　　繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，形成“反饋重跟進、指導重分層、互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，豐富管理知識、務實領導作風、提高領導藝術、增強管理效益，建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理團隊。

　�。�2）教師專業(yè)素養(yǎng)磨練：

　　繼續(xù)開展以青年教師工作室為載體的青年教師“六個一”培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學活動、上一堂公開課，提高青年教師專業(yè)能力。

　　開展全體教師專題培訓：結合園所運動特色，開展每周一次的“相約星期五——健康俱樂部”項目組活動，自主選擇特色項目，如：藝術體操、棋藝活動等，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作活動中需要的教玩具。

　�。�3）三大員專業(yè)水平錘煉：

　　繼續(xù)開展保育中心組活動，堅持每月一次的例會制度，提高保育工作管理研究的力度。

　　以《三大員操作手冊》為依據實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學習反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。

　　(三)課程和保教管理：重均衡抓特色

　　目標：繼續(xù)深入研讀教參、用好教參，進一步優(yōu)化課程方案，積極開展相關課題研究，堅持教科研合一，提高教師課堂教學的實踐能力，促進幼兒快樂成長。

　　1、加強課程實施的`過程性指導，規(guī)范各環(huán)節(jié)的保教行為，不斷提升每日常態(tài)保教質量，保障全園課程實施的質量。

　�。�1）在實踐中完善園課程實施方案，依托各教研組及分管人員，調整、優(yōu)化活動方案；

　�。�2）繼續(xù)保障業(yè)務管理人員的文本審閱與聽課指導，確保課程實施的常態(tài)質量；

　�。�3）開展各年齡段各班級的常規(guī)調研，每月圍繞“生活、游戲、運動與學習”四個板塊或者某一個重點開展專題調研，了解課程落實情況；

　�。�4）根據幼兒發(fā)展實情，微調評價指標，通過全日觀察、每學期一次的各班幼兒發(fā)展綜合評估、幼兒測試等評價方法，了解幼兒發(fā)展情況；

　�。�5）探索有效的資源庫建設，實現(xiàn)循環(huán)再利用。

　　2、注重教研組的建設，以文件為指南，以研讀教參、用好教參為研究重點，定期開展有質量的研究活動。

　　（1）各教研組繼續(xù)貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《青浦區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》和課程方案，并加以實踐與研究。

　�。�2）各教研組繼續(xù)采用一課三研、案例分析、同課異構等形式開展專題研究，期末有專題經驗總結。

　　3、加強“快樂運動”特色項目活動的開發(fā)，提升教師開發(fā)課程的能力。

　　（1）立足遵循孩子發(fā)展規(guī)律的原則，開展“班班有特色、人人有項目”項目組特色研究活動，開發(fā)和積累特色活動方案。

　�。�2）積極創(chuàng)設物質條件和學習機會，為特色活動的開發(fā)實踐提供支持保障。

　　(四)衛(wèi)生和保育管理：重規(guī)范攻薄弱

　　目標：繼續(xù)優(yōu)化以保健部門為主體的三大員管理模式，在工作中歷練能力，注重保教結合，提升科學保育的水平。

　　1、提升保健教師全局意識與全面管理的能力；

　　2、精心組織保研活動、業(yè)務比武等，分享工作經驗、大膽表現(xiàn)表達，提升三大員專業(yè)化水平；

　　3、做好防病防疫和食堂衛(wèi)生安全工作，強化傳染病防范機制，及時總結經驗，確保安全；

　　4、加強營養(yǎng)室日常監(jiān)督檢查，實行“6T”管理，規(guī)范操作，保證膳食均衡，提高膳食營養(yǎng)質量，確保幼兒各類營養(yǎng)的攝入；

　　5、關注幼兒的身心健康及生長發(fā)育中的特殊情況，有效地開展好特殊幼兒管理；

　　6、繼續(xù)開展好快樂自助餐活動和《小班幼兒用餐習慣培養(yǎng)》的專題實踐研究，完成結題。

　�。ㄎ澹┘彝ド鐓^(qū)：重互動增合力

　　目標：繼續(xù)探索、分享更為適宜、有效的家園互動方式，以“細致、專業(yè)”來贏得更多家長的認同與滿意，不斷提升在周邊社區(qū)中的美譽度。

　　1、強化幼兒園為家長服務的意識，努力實踐“可親、盡心、全心全意”的優(yōu)質服務理念，通過交流、分享經驗，培養(yǎng)、指導職初教師開展家長指導工作的能力。

　　2、有質量地開展家長學校、聯(lián)系欄、隨訪、園報等常規(guī)指導，并努力發(fā)揮網絡平臺特有的宣傳、溝通優(yōu)勢，加強交流與宣傳；

　　3、保障家委會、膳委會等活動，執(zhí)行“家長巡查制”，并協(xié)同周邊社區(qū)共同為優(yōu)化管理、提升質量出謀劃策；

　　4、繼續(xù)開展協(xié)作組家教課題《在家園合作互動中教師的典型困境與對策》研究，做好階段性展示活動準備；

　　5、開展對社區(qū)0—3歲嬰幼兒家教指導活動，積累0-3歲嬰幼兒優(yōu)質指導活動方案，強化教師主動服務社區(qū)和服務家長的意識，提升家教指導能力。

　　三、重要工作（活動）行事錄

　　2月：正常新學期常規(guī)；完成各類計劃；教代會；期初各班家長會；幼小銜接啟動。

　　3月：家委會、膳委會會議；舉辦三八“愛媽媽”主題活動；幼兒園環(huán)境建設創(chuàng)意設計征集活動；第二屆書香校園閱讀節(jié)啟動；協(xié)作組項目階段展示準備。

　　4月：家長學�；顒�；幼兒春游；啟動第一屆“教學之星”的評選活動；師德之星、保育之星評選活動，幼兒小青蛙故事比賽。

　　5月：家長半日開放活動；保育員、營養(yǎng)員業(yè)務比武；好家長等評選活動；迎六一活動。

　　6月：幼兒發(fā)展評價；畢業(yè)典禮；特色項目實踐活動匯報；師德之星、保育之星評選活動；班級財產清查及資料歸檔。

　　7-8月：招生工作；課程資源主題包整理；改建工程及常規(guī)維修；園本培訓；檔案整理歸檔工作；學年度任職考核。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　1、以小學信息技術課程標準為準則，對學生進行教學。

　　2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。

　　3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。

　　二、活動目標：

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；

　　培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；

　　培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；

　　4、培養(yǎng)學生的審美情趣。

　�。ǘ�）具體目標：

　　1、使學生初步熟悉計算機的基本組成與功能；

　　2、使學生能較熟練的使用鼠標和鍵盤；

　　3、使學生學會使用畫圖軟件；

　　使學生具有初步的利用電腦進行文字處理的能力。

　　三、參加對象：

　　3—6年級學生，原則上每班一名

　　四、工作重點：

　　熟練使用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖軟件。

　　掌握正確的指法和擊鍵方法，提高打字的速度和正確率。

　　初步學會使用Word20xx文字處理軟件。

　　五、活動安排：

　　每周一與周三的興趣活動時間為開課時間，美周2課時。地點：微機室。具體活動安排如下：

　　周次 具體內容

　　1 開學，學生報到、注冊

　　2 制定計劃，參加對象的確定

　　3 玩紙牌游戲，練習鼠標操作

　　4 《神奇的畫圖世界》，仿照書本P18畫一幅風景畫

　　5 《規(guī)則的圖形》，《給圖畫涂上美麗的顏色》

　　6 國慶節(jié)，放假一周

　　7 《優(yōu)美的線條》，《錯位的圖片》

　　8 《會變的圖片》，《文字的添加》

　　9 《在“畫圖”中寫漢字》（2課時）

　　10 《賀卡的制作》（2課時）

　　11 《賀卡的`制作》，《把圖片保存在自己的文件夾中》

　　12 《基本鍵練習》，重點：基本鍵的指法和擊鍵方法

　　13 《上排字母鍵練習》，重點：上排字母的正確錄入

　　14 《下排字母鍵練習》，重點：下排字母的正確錄入

　　15 《運指如飛》，以玩游戲作驅動進行全鍵盤指法練習

　　16 認識Word的基本界面，學會用智能ABC輸入中文

　　17 掌握智能ABC的詞組輸入和標點輸入，學會輸入完整的文章

　　18 學會修改文章

　　19 《使你的文章漂亮起來》，重點：設置字體、字號和顏色

　　20 學生期末復習

　　21 期末考試

　　22 教師離校，寒假開始

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期，我們將進一步貫徹我校的辦學理念，以減負增效、提高課堂教學效率為核心，以轉變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，培養(yǎng)學生良好學習習慣為抓手，建立和完善教學常規(guī)管理制度和評價機制。細化過程管理，以有效課堂教學研究、九年級的分層走班教學研究、教研組的建設為工作重點，加強教學常規(guī)工作的檢查督促和落實。大膽創(chuàng)新，講求實效，積極有效地做好本學期各項工作。

　　二、工作舉措：

　　1、建立和完善教學常規(guī)管理制度，為教學管理提供制度保障。

　�。�1）進一步完善聽評課制度。教研組長每學期對本學科的每位教師至少聽一次課，教務處將進行階段性的調查并予以反饋。

　�。�2）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，對各年級的薄弱學科輪流統(tǒng)一測試，規(guī)范命題要求，提高試卷質量，教師要認真講評并將信息發(fā)給學生家長，備課組及時做好質量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調整的功能。

　�。�3）多角度開展評教評學活動。進一步實施《花園中學教師教學工作評價方案》，從師德規(guī)范、校本培訓、教學常規(guī)、教學成果等方面對老師的教學過程進行評價，再結合教師自評、同行互評、學生評價，全面、公正、客觀的評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。

　�。�4）繼續(xù)推行推門聽課的教學檢查制度。

　　2、強化有效的教學研究，提高課堂教學效率。在規(guī)范辦學行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個主陣地，加強對學生學習方法的指導、提升學生的自主學習能力，使有效教學研究活動開展得更加生動、扎實。

　�。�1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的.作用，教務處組織他們分批對課堂教學進行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時把觀察、分析的結果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結所在。

　�。�2）推出“雙學工程”。提高課堂教學效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學工程”（學名師、學名校）。將學習以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學等名校課堂教學模式經驗為重點，通過學習理解名師、名校課堂教學模式中尊重學生主體地位，讓每個學生都能自主學習、自主發(fā)展的先進理念，從而來引領自己的課堂。

　�。�3）努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學質量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機集備相結合的方式，對教學中的重難點的突破、優(yōu)化作業(yè)的設計等方面充分展開討論。

　　（4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開設各層次的教學示范課、研究課，以備課組的同題異構課、九年級分層走班教學課為主，開課教師從不同角度來進行教學設計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長（備課組長）負責制，由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對新授課、復習課、試卷講評課的課堂教學做出充分細致地研究，并將聽課、評課有機結合，營造同伴互助、學習反思的教研氛圍，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學效率。

　　（５）加強對作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實發(fā)揮鞏固課堂教學的作用。

　　3、加強教研組建設

　�。�1）明確努力目標。充分調動教研組長工作的積極性和主動性，努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動發(fā)展的學期目標，明確努力的方向。

　�。�2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設的重點。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標，細化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領、督促作用。

　　4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價機制。

　　為了更好體現(xiàn)我校辦學特色，滿足學生的興趣和需要，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學年，要在原有的基礎上做大做精校本課程。

　�。�1）積極發(fā)動有特長的教師申報。教務處根據教師的申報和學生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領下，在上學年考核的情況下進行課程整合，精選校本課程。

　　（2）進行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級學生的選修動員，在班主任的配合下，完成選修工作。

　�。�3）切實做好教師的培訓工作。為了提高教師的思想認識，將以講座、自學、交流等多種形式組織教師學習，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件。

　�。�4）定期上好校內公開課以及對外交流課，每學期要有兩次學生的學習成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。

　�。�5）進一步完善學生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內容掛鉤。

　�。�6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實樓層值日老師制度。

　　5、抓好教務處的其他工作，為教學提供優(yōu)良服務。

　�。�1）嚴格學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續(xù)。

　　（2）加強圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設立多媒體教學資源庫，為師生提供方便。

　�。�3）搞好教學資料征訂和發(fā)放工作，加強教學統(tǒng)計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　重視語文科工具性與人文性的研討，立足于常規(guī)教學，助推強化教師崗位練兵的意識和實踐。結合今年全組教師參加遠程信息技術能力的提升這個培訓契機，緊扣校本研修這個大舞臺，圍繞“教學設計”這個最重要的教學環(huán)節(jié)，通過主講者的說課與評課者的觀課，互動磨課，深入挖掘教研的潛在價值，促進學生對學習語文的興趣，提高我校語文教學的新水平。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┙柚�教學常規(guī)的檢查落實，激勵第一線教師對語文教學目標和學情的深入研究。通過聽課評課活動，研討授課時如何根據學情信息反饋，及時了解教學的重點是否突出、難點是否突破。經常反思學生作業(yè)能否落實，這，關系到學生知識是否掌握、能力有沒有提升的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)，精編作業(yè)，應該成為語文教師的一項技術性的本領；反對為了省事，到網上眉毛胡子一把抓。作業(yè)要根據學情來擬定。

　�。ǘ�）敦促教師鼓勵學生拓寬閱讀面，養(yǎng)成邊讀書邊思考、邊觀察邊感悟的好習慣。只有這樣，學生才能練就個性的'語文素養(yǎng)獨特的思維方式。我們要千方百計思考如何讓學生熱愛祖國的語言文字、感受祖國燦爛的文化遺產，讓學生感覺到做中國人無比自豪。

　�。ㄈ�）繼續(xù)落實學生自主、合作、探究的學習方式。到了初三年，大部分同學基本上都養(yǎng)成良好的學習習慣了（個別的例外），在此基礎上，教師要加大放手學生生個性化學習的力度，通過任務的布置，鼓勵學生網上查閱資料、網下小組合作，讓同學取長補短。不懂的問題，由教師來幫助解決。

　�。ㄋ模└鲗W段的備課組都必須積極開展有益的課外活動，讓學生在豐富多彩的語文活動中展示自我、收獲快樂，享受幸福愉悅的校園生活，并通過作文的形式譜寫自我成長的過程。教師就要吃得了苦，爭取在百忙中努力增長才干，跟孩子們一同成長，勇當一名現(xiàn)代化的幸福老師！

　　三、程序安排（略）

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