暢想未來(lái)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的暢想未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暢想未來(lái)作文1

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　我和同學(xué)們乘上時(shí)空飛船，穿越時(shí)空隧道，準(zhǔn)備著飛往遠(yuǎn)古時(shí)代。誰(shuí)知機(jī)器貓一不小心按錯(cuò)了按鈕，飛船霎時(shí)被甩了出去，我們能也被轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向。

　　走下飛船后，我才發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，人們穿著我們從來(lái)沒有見過的新款式衣服，在高聳入云的玻璃管中行走，樹木花草互相交談著，而且用的是英語(yǔ)法語(yǔ)加漢語(yǔ)呢！車輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭，機(jī)器貓說：“這得浪費(fèi)多少油��？對(duì)環(huán)境的污染一定不小�！庇谑俏覀冓s緊捂住口鼻，可真是沒有預(yù)料到，汽車遺留下的竟是一股股玫瑰花香，我們聞著濃郁的花香開心的不得了。機(jī)器貓恨不得跟著汽車跑，我靈機(jī)一動(dòng)，跟同學(xué)們說：“走，我們到處走走�！薄昂�！”大家齊聲贊同。

　　這時(shí)，一群孩子一窩蜂似的把我們擁上車，車飛速的走開了，我們被帶進(jìn)了一個(gè)學(xué)校。第一天上學(xué)，一位老師走來(lái)，用各種語(yǔ)言交織在一起講課，聽的我頭昏腦脹，最后，我們都以零分的成績(jī)被趕出了學(xué)校，我松了一口氣，說道：“怎么小學(xué)學(xué)大學(xué)的.知識(shí)，太離譜、太先進(jìn)了吧！”校長(zhǎng)走過來(lái)說：“你們真令我失望，要知道，20xx年就要學(xué)成這個(gè)樣子啊……”我們一聽全都暈過去了。待我們醒來(lái)的時(shí)候，一位好心人收留了我們，她是一位科學(xué)家，專攻克隆技術(shù)和生物學(xué)，家里有很多小動(dòng)物，也有好幾個(gè)機(jī)器人。這位好心華僑和我們講了許多科技知識(shí)，并且?guī)臀覀冃藓昧孙w船，臨走前，她說：“你們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我等你們?cè)倩貋?lái)�！�

　　總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書！

暢想未來(lái)作文2

　　電腦的運(yùn)用極高地提高了生產(chǎn)效率。從宇宙飛船發(fā)射到納米技術(shù)的研究，從核彈爆炸到流水線生產(chǎn)，人類生產(chǎn)的方方面面無(wú)不因電腦的運(yùn)用而提升了生產(chǎn)效率。美國(guó)阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室一臺(tái)幾個(gè)籃球場(chǎng)大的電腦，能用于模擬核試驗(yàn)，它一秒鐘能運(yùn)算數(shù)百億次，幾天就能干完人類永遠(yuǎn)也干不完的工作。即使在普通行業(yè)，電腦也起著重要的作業(yè)，比如在教育領(lǐng)域，一個(gè)老師想要統(tǒng)計(jì)一個(gè)年級(jí)某次考試成績(jī)算一下平均分，用電腦幾秒鐘就行了，如果用手工計(jì)算，則要幾個(gè)小時(shí)。

　　電腦還日益影響人類的生活方式，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)消除了人類的地域差距，使天南地北的人能距在一起談心，足不出戶，暢游世界。千里之外打掃房間等，天方夜譚的想法也已經(jīng)在電腦的幫助下實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，電腦有許多好處的同時(shí)，也有你少隱患。于是有人認(rèn)為弊大于利，阻礙了社會(huì)的發(fā)展。這種看法當(dāng)然是錯(cuò)的。電腦尤其是互聯(lián)網(wǎng)的'出現(xiàn)還比較短，完善和發(fā)展還需要很長(zhǎng)時(shí)間。況且每一種事物不可能只有有點(diǎn)和缺點(diǎn)。核能給人類帶來(lái)巨大能源，同時(shí)又在人類頭上籠罩著核爆炸的陰影，克隆是人類科學(xué)的突破，但克隆人卻有悖人類倫理道德。

　　未來(lái)也許人類還會(huì)居住在星球、月球再也不會(huì)走在公路上風(fēng)不用說是土路了，而是高空假期的鐵路，出門便利。未來(lái)的生活富裕，環(huán)境優(yōu)美，人與動(dòng)物也是和諧共處，更別說地震，連一股狂風(fēng)都沒有，就像來(lái)到了意外世界。

　　希望以后的生活更加發(fā)達(dá)，更加旺盛，更加美好，更加豐富多彩......

暢想未來(lái)作文3

　　柔軟的沙灘，踩上去咯吱咯吱響，一顆顆美麗的貝殼在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒。海中的魚兒，歡快的跳躍著。這景色，讓人流連忘返。

　　玩過了沙灘，來(lái)到農(nóng)村。果園里飄散著果實(shí)的香氣，讓人直流口水；田地里，玉米整齊的排列著；顆顆稻粒飽滿、充實(shí)。這里沒有任何難聞的味道！

　　走進(jìn)城市，你會(huì)看到路旁的大樹，大大小小排列著，高樓也排隊(duì)似的，整整齊齊；圖書館簡(jiǎn)直就是森林中的樹、大海中的魚，顯然人們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。路上也沒有了車輛堵塞和購(gòu)物不排隊(duì)的現(xiàn)象。

　　穿過林蔭大道，來(lái)到森林里，完全被枝繁葉茂的大樹遮蔽了，鳥兒在樹上筑了許多巢，麻雀、百靈應(yīng)有盡有，它們?cè)谥︻^快樂的啁啾著。動(dòng)物們彼此和睦相處，再也沒有了殘忍的廝殺。

　　穿過茂密的森林，來(lái)到幾處場(chǎng)地，這里有煤廠、水泥廠等。但你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里非常干凈。長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪里，冒出來(lái)的不是黑煙，只是輕輕的煙霧，原來(lái)他們裝置了吸煙器，所有的濃煙會(huì)被稀釋并吸收有害物質(zhì)。廢水經(jīng)過處理注入專門的下水管道。這里再也看不到令人不舒服的.污水和使人憂愁的大氣污染問題。

　　繞過場(chǎng)地，來(lái)到一座山下，這里清溪環(huán)繞，樹木蔥蘢。順著小徑爬到山頂，這里的空氣更加新鮮，陽(yáng)光更加柔和，微風(fēng)吹來(lái)，讓你不覺詩(shī)性大增。

　　抬頭望望天，藍(lán)藍(lán)的；低頭看看地，黃黃的；向遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)被一望無(wú)際的碧綠擋住視線；不停地往前走，會(huì)被一條清溪攔住。這些景象，是那么的親切，使人神清氣爽，給人仙境般的感覺。

　　未來(lái)的世界，文明正一步一步向我們走近。讓我們一起邁著矯健的步伐走向它吧！

暢想未來(lái)作文4

　　有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)遐想，有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)人生目標(biāo)，還有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)。然而，未來(lái)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說，它是我們的一個(gè)動(dòng)畫城。

　　我的未來(lái)大家可能會(huì)笑我異想天開，不過那是我未來(lái)的希望和目標(biāo)。

　　我常想我長(zhǎng)大以后是不是已經(jīng)找出了“唐僧肉”可以長(zhǎng)生不老。不要認(rèn)為我是癡心妄想。隨著科技的發(fā)達(dá)，這也許不是夢(mèng)想。那樣我們就會(huì)永遠(yuǎn)和親人朋友在一起。

　　等我長(zhǎng)大后，我是不是會(huì)成為一個(gè)作家。寫出人們的一切感情，并讓那些大導(dǎo)演搶著要我提供的劇本，那些幸運(yùn)者得到了我的作品之后一夜爆紅。我的書也被家家戶戶當(dāng)作傳家寶，我還會(huì)把我的書獻(xiàn)給那些好學(xué)、愛探索的學(xué)子們。

　　我有可能成為慈善家。一個(gè)低調(diào)節(jié)約的慈善家，每一所希望小學(xué)都有我的功勞而誰(shuí)也不知道這個(gè)人是誰(shuí)，給每一個(gè)困難的人提供幫助而不求回報(bào)只求他們幸福。幫助了別人看到別人的幸福是多么快樂的是�。�

　　我還可能成為一個(gè)科學(xué)家，研究出各種各樣的'為人類造福的東西，破解世界的新奇、探索地球的奧秘。不枉費(fèi)大家對(duì)我的期望，和我腦子里的知識(shí)。

　　我還想當(dāng)一個(gè)演員，用戲里的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)大家。用戲里身份來(lái)讓大家尋找快樂的源泉。為每一個(gè)人奉獻(xiàn)快樂，讓每一個(gè)人看到我的表演后會(huì)有所領(lǐng)悟

　　我會(huì)把我對(duì)未來(lái)的暢想作為我的理想而努力的。我的未來(lái)也一定是個(gè)豐富多彩的世界，我會(huì)生活得很幸福！

暢想未來(lái)作文5

　　未來(lái)地球上的一切都會(huì)有變化，變化最大的要數(shù)建筑物。

　　未來(lái)的房子是怎樣造出來(lái)的呢？你一定會(huì)隨意回答說：當(dāng)然是用磚頭造出來(lái)的！不，你錯(cuò)了，房子不是用磚頭造出來(lái)的，是先在電腦上設(shè)計(jì)出圖案來(lái)，再按電腦上的“F”鈕，一座玻璃造成的五彩繽紛的房子便會(huì)出現(xiàn)在你想造房子的`那個(gè)地方。這座房子可以自己保護(hù)自己，如果發(fā)生地震了，這座房子可以馬上飛起來(lái)，停留在半空中，里面的人沒有絲毫感覺到地震了，如果這座房子是造在山腳下，萬(wàn)一大山崩塌了，房子便會(huì)被厚厚的保護(hù)膜團(tuán)團(tuán)包圍，石頭在碰到保護(hù)膜的時(shí)候，一個(gè)急剎車剎住，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣稀７孔舆�可以根據(jù)主人的需要，調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度變化，根據(jù)主人的心情，調(diào)節(jié)室內(nèi)的色彩。

　　在未來(lái)，900層的高樓大廈不算稀罕，這么高的大廈怎么去呢？你一定會(huì)說：“當(dāng)然是乘電梯，難道還用走？”不，你說錯(cuò)了，將來(lái)，電梯已落伍，大樓的底層，不，可以說是每個(gè)入口的地方，都有一個(gè)手掌型的機(jī)器，離地面1米，它輸入了這座房里的每個(gè)及他們的親戚朋友或朋友的指紋，大樓里的每個(gè)人都只要把自己的手指往機(jī)器上一撞，再按幾個(gè)鈕，只要一轉(zhuǎn)眼的功夫，你就會(huì)像影子一樣消失，當(dāng)你還沒弄清楚是怎么回事時(shí)，你已到達(dá)自己的目的地，千萬(wàn)別驚奇，這是大廈里的時(shí)空隧道起作用。如果來(lái)的是小偷，因?yàn)橹讣y根本不相符合，機(jī)器變發(fā)出警報(bào)聲，還會(huì)從一個(gè)小孔里噴出一股煙霧，小偷馬上會(huì)昏迷。

暢想未來(lái)作文6

　　呵呵，寫這篇文章時(shí)，我正在天馬行空的想著未來(lái)的金沙陽(yáng)光校園。雖然，我們的金沙校園已經(jīng)很漂亮了，可是在我的心目中，我們未來(lái)的校園和現(xiàn)在的校園相比，大不相同！

　　我希望金沙校園里的陽(yáng)光操場(chǎng)變成游樂場(chǎng)，每次下課后，我都可以自由自在的玩各種游樂設(shè)備，旋轉(zhuǎn)木馬，青蛙跳......

　　我希望金沙部落的小池塘能一年四季都開著粉嘟嘟的荷花，池塘里，有成群的小蝌蚪游來(lái)游去的'；我也希望金沙部落的亭子下，種著各種各樣的水果和五彩繽紛的花朵，把我們的校園裝扮的像美麗的公園！

　　我希望學(xué)校能有一座更大的圖書館，里面什么書都有，讓我在書的海洋里懂得更多的知識(shí)，了解世界的奇妙；我也希望學(xué)校里有一座美術(shù)博物館，可以收集同學(xué)們的美術(shù)作品，喜歡畫畫的我就可以學(xué)到更多了。

　　我希望操場(chǎng)邊的樹上都結(jié)滿了巧克力，當(dāng)我們體育課累了時(shí)，就摘下一顆巧克力果放進(jìn)嘴里，這樣，同學(xué)們又都有勁了。

　　我希望學(xué)校的食堂能變成自助餐廳，每天都有豐富的食物，想吃什么就有什么；飲水機(jī)最好也是多功能的，有各種可口的飲料供我們選擇。

　　當(dāng)我完成所有的幻想之后，我好想未來(lái)的的金沙校園立刻出現(xiàn)在我眼前。同時(shí)，我也希望我們金沙小學(xué)的每一位同學(xué)都能齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、美麗的金沙校園！

暢想未來(lái)作文7

　　二十年后，科技有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同學(xué)們又聚在一起，盡享久別重逢的快樂。

　　由于人口不斷增加，人們就在海底蓋起了房子。一大早，我就準(zhǔn)備好了水下用品，約上兒時(shí)最要好的朋友，向我們聚會(huì)的地點(diǎn)——最大的海洋賓館“水晶宮”趕去。我們換好防水的衣服，再戴上一個(gè)類似眼鏡的東西，就可以在水下呼吸了。為了快點(diǎn)到，我們還乘坐了水下地鐵，在中午趕到了賓館，終于見到了久別重逢的同學(xué)們了。

　　二十年未見，大家自然有說不盡的話，有的`竟忍不住哭了，周圍的同學(xué)立即嘗到一絲咸味兒。馬云馳已成了著名的史學(xué)家，他戴著這一副厚厚的眼鏡，莫名奇妙的說我們?cè)陂_“鴻門宴”。周夢(mèng)蝶還帶來(lái)了一幅書法作品，大家都贊不絕口。沙夢(mèng)舟仍是老樣子，個(gè)子小小的，但成就可不小，她驕傲的說，整個(gè)“水晶宮”都是她規(guī)劃設(shè)計(jì)的呢！邱老師靜靜地坐在一邊，雖然已經(jīng)四五十歲了，但仍很有精神，好像才二十多。原來(lái)人們已經(jīng)破解了衰老的秘密。人可以活好幾百歲呢。

　　不知不覺中，我們一直聊到了晚上。邱老師建議我們?nèi)タ匆豢此�晶宮的夜景，我們便成群結(jié)隊(duì)地向外走去。入夜的水晶宮比白天更加迷人，五光十色的射燈從不同的角度射向那似乎透明的宮殿，水晶墻變得如鉆石般璀璨，如珍珠般潤(rùn)澤，真是美麗極了。宮殿后面，是海底花園。千姿百態(tài)的珊瑚仿佛是地球上鋪滿的采錦，無(wú)數(shù)各種各樣的小魚在珊瑚叢中嬉戲，流連，如同花叢中曼舞的蝶兒、蜂兒，讓人目不暇接。我們?cè)僖踩滩蛔×耍�紛紛穿上可以在水中游�?dòng)的腳蹼，手拉著手，一起向珊瑚叢中游去。

　　那晚讓我久久難忘，邱老師布置了一篇作文，就叫《水晶宮之夜》。

暢想未來(lái)作文8

　　“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

　　原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級(jí)三班的門前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的`‘老師’是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見電腦自動(dòng)遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”“要錄音機(jī)干什么？”“老師”開始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。奧，原來(lái)是一種錄音筆記本！

　　下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界。”他帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，他告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。

　　同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！

暢想未來(lái)作文9

　　每一個(gè)人都屬于自己的未來(lái)。我常常想像自己的未來(lái)。我們的未來(lái)該會(huì)是什么樣子的呢？我想我們的未來(lái)應(yīng)該會(huì)是美好的。因?yàn)槲议T是未來(lái)的主人，祖國(guó)的花朵，有了我們祖國(guó)才會(huì)繁榮強(qiáng)勝。而祖國(guó)也很需要我們這些花朵。

　　可是我們不努力的話還怎么會(huì)建造一個(gè)美好的未來(lái)呢！所以我們應(yīng)該為了自己的`未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)好好學(xué)習(xí)，奮斗學(xué)習(xí)才對(duì)。一個(gè)美好的未來(lái)對(duì)我們來(lái)說很重要，所以我們一定要為了自己要好好學(xué)習(xí)一起奮斗。

　　我們每個(gè)人都有很多夢(mèng)想。我也曾經(jīng)想過要當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師，畫家，老師，明星，演員……所以我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而努力著！奮斗者！這是對(duì)的，我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)每天都努力學(xué)習(xí)著，所以我們的未來(lái)應(yīng)該會(huì)是美好的！燦爛的！雖然我末知道我的未來(lái)是什么樣子。不過我相信只要我好好的努力我的未來(lái)一定會(huì)是美好，未來(lái)對(duì)我來(lái)說是一種希望。每個(gè)人都很希望自己的未來(lái)能夠變成燦爛炫耀。而這個(gè)希望不是光坐著就能實(shí)現(xiàn)，要努力才行。當(dāng)我們夢(mèng)想成真之日我們應(yīng)該感謝很多人才對(duì)！有老師，父母，朋友……

　　未來(lái)，我的未來(lái)我會(huì)為了自己的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，奮斗。我永遠(yuǎn)也不會(huì)屈服的！

　　為了祖國(guó)，為了自己，自己的一個(gè)美好的未來(lái)我們一起奮斗吧！努力吧！加油!gogo加油！

暢想未來(lái)作文10

　　屬于我的“未來(lái)”是什么樣子的呢？是社會(huì)越來(lái)越敗落了，還是……想著想著，漸漸地來(lái)到了一個(gè)即發(fā)達(dá)又陌生的世界——這就是我的未來(lái)世界20xx年。

　　清晨，我早早起床，先穿上我的多工能鞋，它可以在你的.腳感到不舒服的時(shí)候給你做一些按摩，我又穿上了我的萬(wàn)能衣，這種萬(wàn)能衣可以自動(dòng)變色，隨時(shí)都可以讓你穿上你喜歡的顏色的衣服，而且還可以調(diào)整體溫，讓你感到冬暖夏涼，讓你每時(shí)每刻都感到舒心，衣服的袖子還有一個(gè)手表，這可不是一個(gè)普通的手表，它可以看時(shí)間，還可以做電腦使用。

　　我在家吃完壓縮牛肉丸，然后背上一個(gè)飛行器，在飛行器上畫了我所需要去的地方放入線路，我飛到了零件館，零件館的零件太有趣了，有的像一根被扭曲的彈簧，有的像一個(gè)木棒，還有得像一只氣球，變化無(wú)端，卡的我眼花繚亂。

　　我又飛到了建立在太空的星空科學(xué)站，它不僅是地球上的科學(xué)站，而且還是地球以外所有的星球上外星人的科學(xué)站，我們大家一起為全宇宙的人帶來(lái)方便，當(dāng)然要除去與我們?yōu)閿车膼耗�星人，每天都有絡(luò)繹不絕的人來(lái)參觀。呀！又有人來(lái)這里了，我得做好準(zhǔn)備我戴好星際翻譯耳機(jī)，就可以聽見外形人“嗡……嗡……嗡，哇……哇……哇”的稀奇古怪聲。

　　我先為他們介紹我的一些發(fā)明：有氧氣袋、由人工太陽(yáng)能；然后在介紹大家一起發(fā)明的東西，過了一會(huì)，一聲巨響傳來(lái)，糟糕！惡魔星人打了起來(lái)，大家嚇得就像老鼠見了貓一般，我卻能勇敢地對(duì)大家說：“別害怕，我發(fā)明了一種能打敗惡魔星人的武器。”我立即向惡魔星人開火，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，大家都?xì)g呼起來(lái)。

　　哈哈……我還在20xx年里大聲歡笑，忽然鬧鈴響了，把我從20xx年里拉了出來(lái)，啊！不好了！要遲到了真希望想在就是20xx年了！

暢想未來(lái)作文11

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了5000年，世界人口暴增到了500億，地球早就無(wú)法容下這么多人，人類實(shí)施了向外星的“移民計(jì)劃”現(xiàn)在能去的地方只有第二個(gè)地球----火地球。在火地球上可以做很多事情。我的家就住在火地球黑土區(qū)109層28室。

　　放學(xué)了，我坐著磁軌電車來(lái)到樓下，下了車，上了樓。我唱起《童年》。大家一定會(huì)問：“你不開門，唱歌干什么？”告訴大家吧，這是新時(shí)代高科技的.結(jié)晶----聲控門。只要我一唱完，門就會(huì)自動(dòng)打開。你看，門不是開了嗎？我走了進(jìn)去，對(duì)窗戶一指，窗簾緩緩的落了下來(lái)。大家一定又會(huì)問：“你是不是練過無(wú)影掌啊？”NO，NO！我從來(lái)沒練過無(wú)影掌，只不過手指上有一個(gè)紅外線發(fā)射器，一對(duì)準(zhǔn)窗戶上的紅外線接收器，窗簾就會(huì)自動(dòng)落下。我走進(jìn)房間，燈一下就亮了。這種燈是根據(jù)主人在與不在來(lái)決定開燈和關(guān)燈的。大家又會(huì)問了吧，如果睡覺怎么辦？

　　那不是開著燈睡覺嗎？不用擔(dān)心，每天定時(shí)自動(dòng)解除節(jié)電模式。如果想開燈就再用紅外線發(fā)射器來(lái)遙控。我走到電腦桌前，打開電腦。訂了一些可口的飯菜。隨后，我打開揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器開始讀報(bào)紙。節(jié)約紙張就是節(jié)約木材，節(jié)約木材就是保護(hù)環(huán)境美因茨，人類在搬到新的地球的時(shí)候就禁止造紙了

暢想未來(lái)作文12

　　在未來(lái)的世界里，許多事物都是形色各異的，未來(lái)的房屋是五彩的，未來(lái)的汽車是功能多變的……那未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢？校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹。蝴蝶在花叢中起舞，小鳥在樹枝上歌唱，校園如同小樹木。同學(xué)們流連其中，探索著大自然的奧妙，感受著大自然的勃勃生機(jī)。

　　看，樹木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的快樂天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了，下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來(lái)，這種電梯不但很安全，而且屏幕上不停地更換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的逗笑圖案。它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友！課室里寬敞明亮，每間課室的'布置都各有特色：低年級(jí)的課室像童話王國(guó)；中年級(jí)的課室像海底世界；高年級(jí)的課室像銀河系。真令人大開眼界。美妙的電鈴音樂響起，同學(xué)們紛紛回到課室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌上的一臺(tái)外型像液晶電腦的機(jī)器。

　　原來(lái)那是“高科技學(xué)習(xí)機(jī)”，它們是未來(lái)的孩子們學(xué)習(xí)的必要工具。老師在總機(jī)把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成，再傳送回老師的總機(jī)。這樣一來(lái)，就實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙辦公”，老師的辦公桌上不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)本了，我們的書包也不再沉重了，而且節(jié)約了紙張，保護(hù)了環(huán)境。

　　未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀！同學(xué)們?nèi)缤�小天使，臉上總是掛著�?yáng)光般的笑臉。

暢想未來(lái)作文13

　　看書，是一種良好的習(xí)慣。看書可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書館里看。圖書館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書館長(zhǎng)什么樣吧。

　　未來(lái)的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。

　　未來(lái)的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書環(huán)境。

　　圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

　　圖書館的書架也是多功能的，書架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫出什么類型的'書。如果你知道書名你就說出書名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒有它會(huì)對(duì)你說：“對(duì)不起”。

　　如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書，不想受周圍的環(huán)境影響。可以走到門前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。

　　在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌�，無(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書來(lái)到你的身邊。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！

　　這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

暢想未來(lái)作文14

　　如果未來(lái)是一座高山，我就是那個(gè)向高山前進(jìn)的人。

　　——題記

　　未來(lái)總是變幻莫測(cè)，有些人的未來(lái)如同生機(jī)勃勃的春天一般美好，而另一些人的未來(lái)如同深秋時(shí)節(jié)的枯葉一般平凡，還有些人的未來(lái)如同寒冬臘月一般冰冷、凄涼……未來(lái)就像伸手不見五指的森林，你不知道前方是城市，還是懸崖。

　　我常�；孟胫�自己的未來(lái)，那個(gè)飄渺的未來(lái)。

　　有時(shí)，我希望成為一名教師，感受“桃李滿天下”的自豪和欣慰；有時(shí)，我希望成為一名政治家，掌權(quán)掌勢(shì)，運(yùn)籌帷幄，享受萬(wàn)人之上的驕傲；有時(shí)，我卻希望隱居山林，在山林里日夜勞作，自給自足，領(lǐng)悟一種超脫世俗的情感，感受一種看破紅塵的境界。

　　有時(shí)我還希望成為一名計(jì)算機(jī)工程師，在電腦前輸入一個(gè)個(gè)花花綠綠的指令，打出一個(gè)個(gè)雖然復(fù)雜，卻充滿魔力的符號(hào)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精美奇妙的軟件，孜孜不倦地完成自己的.理想，樂在其中，并且樂此不疲。

　　有時(shí)，我想當(dāng)一個(gè)平凡的人，平平淡淡地度過一生，年輕時(shí)安安穩(wěn)穩(wěn)，暮年時(shí)子孫滿堂，享受天倫之樂，雖然平平淡淡，但是充實(shí)快樂，不留遺憾。

　　或許，我的未來(lái)還有很多，我也不確信自己的來(lái)來(lái)是什么，星像一只小鳥一般，找不到飛行的方向，但是我相信，只要勤奮、努力，就能讓美好的變成現(xiàn)實(shí)。

　　只要狂熱地全身心地投入電腦，就能成為一個(gè)計(jì)算機(jī)工程師。只要努力地教書育人，把畢生精力投入到教育事業(yè)，這能成為一名“桃李滿天下”的教師。再平凡不過的人，只要辛勤工作，就能安穩(wěn)地度過一生。

　　未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。如果未來(lái)是一座高山，那我們要跨過那高山，就需要不斷地攀登，才能讓未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)……

暢想未來(lái)作文15

　　這個(gè)古老的四個(gè)字“暢想未來(lái)”是幾代人經(jīng)常說的，相信你也經(jīng)常聽吧，他們所說的無(wú)非是“未來(lái)的生活多么美好”。“自己成為了夢(mèng)想中的人物”，“過著夢(mèng)想中的幸福美滿的生活”。這些都是一些空話，他們沒有想到在他們成為或?qū)崿F(xiàn)他們的理想之前，承載他們，賦予他們美好生活的大地如果已經(jīng)不在了呢？如果它已經(jīng)成為宇宙的塵埃了呢？我們就別提未來(lái)的美好生活了。

　　我為什么這么說呢？因?yàn)?010年的全球變暖更為突出嚴(yán)重。然而你可能會(huì)問我，看年后還是大雪紛飛。依然非常冷，我可以告訴你，溫室效應(yīng)的特點(diǎn)就是：夏天要更熱而冬天更冷。

　　轟動(dòng)一時(shí)的美國(guó)世界末日大片《2012》相信大家早就一睹為快了吧，這很好的僅應(yīng)了地球的一種毀滅方式，也是地球最為可能的滅絕方法，而如果你要仔細(xì)綜合一下的話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近中國(guó)的兩次大地震，還有墨西哥、海地的'大地震，為什么世界各地都出現(xiàn)了地震，而且來(lái)勢(shì)之猛到了無(wú)法預(yù)測(cè)。難道你沒有察覺地球正在步入了《2012》毀滅的腳步了嗎？

　　這都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐模�使地球到了它的底線，它不能再容忍人類了，如果人們?cè)诓桓倪^自新，再不挽救地球的話，我們就會(huì)比當(dāng)年的恐龍死得還要快，而且還會(huì)被外星人笑話。

　　地球的美麗正在一步步的退化，地球的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的走向死亡，而在地球最后地呻吟時(shí)，人類將會(huì)化為宇宙的塵埃，成為下一代智能生物的墊腳石。如果大家都不會(huì)過早的滅亡，就趕快對(duì)地球進(jìn)行保護(hù)吧！或許地球還會(huì)原諒人們：請(qǐng)你拒絕塑料制品，一次性筷子......慢慢地地球也會(huì)重新恢復(fù)起來(lái)，變成以前那種美麗的藍(lán)色星球。

　　人們啊，都醒醒吧！再不加緊保護(hù)，地球就將會(huì)滅亡，人類就會(huì)自生自滅。

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