實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃(共10篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
伴隨新學(xué)期孩子們的入園，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我制定了以下班級計(jì)劃，以進(jìn)一步提高幼兒一日活動的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、本職工作：
我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。
二、班級情況：
本學(xué)期我班幼兒48名，從假期的觀察看，他們比大班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
三、教育教學(xué)工作：
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期共 個主題活動
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：
1.健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣；
2.社會領(lǐng)域：在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為；
3.科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念，學(xué)習(xí)使用
比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望；
4.藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美；
5.語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高；
6.區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展；
四、安全工作：
1.對于持卡的.陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2.戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；
3.每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；
4.班級教學(xué)中開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識；
5.每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況，做到隨時清點(diǎn)人數(shù)；
五、衛(wèi)生保健工作：
1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣；
2.大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；
3.對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥；
4.高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況；
5.安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常；
6.知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動；
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2.根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料。
3.本學(xué)期我們將在大班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
�。�1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；
�。�2）教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；
�。�3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；
七、家長工作：
重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1.根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。
2.召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。
3.把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
時間飛逝，我們告別了安逸的寒假，迎來了嶄新的一個學(xué)期。在新的學(xué)期，我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是非常重要的一年。所以，我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，助你們成功一臂之力，暫擬定班級計(jì)劃如下：
我們班的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班級體。
具體措施：
1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)
首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷δ硞�老師有偏見，而對該學(xué)科失去興趣，最后的結(jié)果使自己的'學(xué)習(xí)成績直線下降；不能因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記�。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。我們不論何時，都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài)，要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課。
2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。要發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)他們的管理能力。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3、加強(qiáng)班級宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識
班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組，組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣傳等。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況，及時向班主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。
4、搞好衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。
營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。
5、開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康
為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一，是關(guān)鍵的一年。讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好的3班。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《xx市學(xué)校安全工作基本要求》和《xx中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識，提高師生員工安全防范和自護(hù)自救能力，努力消除學(xué)校及周邊的安全隱患，改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制
強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的精神，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。學(xué)校與行政、班主任、任課教師，層層簽訂安全責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，建立學(xué)校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
�。ǘ┰鷮�(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，按照要求，重點(diǎn)抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
1.加強(qiáng)學(xué)校警務(wù)站（室）建設(shè)。保安人員（門衛(wèi)）應(yīng)規(guī)范上崗，認(rèn)真做好學(xué)生上下學(xué)時段的交通指揮，加強(qiáng)上課時校園內(nèi)的巡視。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出校門登記制度，未經(jīng)允許，外來人員不得進(jìn)入校園。嚴(yán)格車輛進(jìn)出校園管理，非本校車輛禁止入內(nèi)（上級部門來校檢查除外）。進(jìn)出車輛應(yīng)限時、限速、限線路。對滋擾校園治安的事件，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊蟾�，并積極配合處理。
2.加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)期開學(xué)第一天，利用開學(xué)式講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育，將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育內(nèi)容，要落到實(shí)處。充分利用各種教育資源，加強(qiáng)對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。
3.加強(qiáng)校舍和教育教學(xué)設(shè)備檢查。期初，開展一次安全工作大排查，特別加強(qiáng)對教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查。特別是雨季、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、監(jiān)控設(shè)備、學(xué)校特種設(shè)備的'維護(hù)和安全管理。
4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車上下學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，加強(qiáng)對學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開展“拒超載”教育。進(jìn)一步加強(qiáng)校車管理。接送學(xué)生的校車應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，督促校車運(yùn)營單位加強(qiáng)車輛保養(yǎng)和維護(hù)。規(guī)范校車運(yùn)營，強(qiáng)化學(xué)生在站點(diǎn)、上下車、車內(nèi)的安全管理。校車駕駛員、隨車教師、乘車學(xué)生要嚴(yán)格履行各自職責(zé)，全體教師要根據(jù)學(xué)校規(guī)定，及時組織乘車學(xué)生乘車，確保我校校車運(yùn)營安全、有序。學(xué)校集體活動租用的交通工具，應(yīng)合法并按規(guī)定運(yùn)行。
5.在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。
6.加強(qiáng)消防安全和演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路、人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。嚴(yán)禁組織小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。開展一次疏散演練，有序組織師生撤離。
7.嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，必須制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則。執(zhí)行外出活動審批制度，活動組織處室在外出活動前3天將活動方案（其中包括活動時間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長審批。
8.加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理 。各班在去食堂就餐、出操、集會、放學(xué)均須堅(jiān)持排隊(duì)制度。有帶隊(duì)教師帶領(lǐng)，學(xué)生隊(duì)伍整齊、安靜、有序。
9.認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。
�。�1）利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，每季度印發(fā)“預(yù)防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單，讓學(xué)生帶回，讓家長知曉預(yù)防知識。
�。�2）做好校園的定時消毒和學(xué)生的“晨檢”工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課上報制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。
�。�3）因傳染病缺課的學(xué)生，憑醫(yī)院出具的痊愈證明方能返校復(fù)課。
（4）邀請衛(wèi)生院到校開展衛(wèi)生知識講座，不斷提高預(yù)防傳染病能力。
10.嚴(yán)格學(xué)生出勤管理。執(zhí)行學(xué)生每日到校晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并查明原因。對未能查明原因的，應(yīng)第一時間向?qū)W校上報。嚴(yán)格執(zhí)行靜校制度，禁止學(xué)生放學(xué)后滯留在校內(nèi)。
11.用好監(jiān)控設(shè)備，關(guān)注學(xué)生在校活動，防止意外傷害、失竊等事故的發(fā)生。
12.加強(qiáng)值日管理。值日教師在下課和放學(xué)時應(yīng)在樓梯口、走廊、校門口進(jìn)行疏導(dǎo)指揮，避免因過于擁擠引發(fā)事故。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理
根據(jù)安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時消除隱患。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。
附：主要工作安排
二月：
1.開學(xué)前安全隱患自查；。
2.上好“開學(xué)安全第一課”。
3.與新進(jìn)校教師簽訂《一崗雙責(zé)》安全責(zé)任狀。
三月：
1.開展“全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動。
2.加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防。
3.迎接教育局校園安全檢查。
4.安全隱患自查；
四月：
1.開展“清明節(jié)”防火安全宣傳教育。
2.交通安全講座。
3.加強(qiáng)食堂安全衛(wèi)生管理。
4. 安全隱患自查；
五月：
1.組織開展全國防災(zāi)減災(zāi)日教育活動。
2.聘請法制副校長進(jìn)行法制教育講座。
3.衛(wèi)生院來校講座，加強(qiáng)夏季傳染病預(yù)防。
4.安全隱患自查；
5.應(yīng)急疏散演練
六月：
1.組織開展全國“安全生產(chǎn)月”主題宣傳教育。
2.做好防汛工作，開展校園防汛應(yīng)急檢查活動。
3.集中開展防溺水安全專題警示教育。
4.暑假安全教育；
5.安全隱患自查；
學(xué)期計(jì)劃 篇4
班級情況：
我班總?cè)藬?shù)36名，其中男生：16名女生：20名 。我們班有二名老師，一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，生活。這個學(xué)期多了好幾個新面孔，全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的，開學(xué)一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在分離焦慮。但之后就會很乖。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差，幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，沒有上課的意識，沒有集體的意識。讓人欣慰的是，經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃：
一、常規(guī)教育：
玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活，我們將按時間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣，我們以通過時時滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，也以表揚(yáng)的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則
二、教育教學(xué)：
學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞，讓他們叫他人時總會躲到家長身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌，還有故事，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅(jiān)持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。
除了語言，律動仍然作為重點(diǎn)，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們越來越自信。
這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。而外墻的'布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個更美更實(shí)用小環(huán)境。
三、家長工作：
接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到相互溝通，相互信任，互相幫
助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式：
1、通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗(yàn)
2、通過門口的家園聯(lián)系欄，及時的更新，讓家長了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識等。
3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、QQ平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況，家長與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。
5、日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
四、安全工作：
安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒基本的安全知識，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會安全知識。
五、本學(xué)期的工作計(jì)劃：
二月：
1、家園聯(lián)系欄、主題墻更新
2、穩(wěn)定新生情緒
3、幼兒信息的完善
4、第二周特色課程的開展
5、健康檔案的上交
6、消防安全教育
7、托班家長會
三月：
1、“我愛媽媽”三八主題活動
2、交通安全教育
3、托班踏青活動
4、綠色3.12種植活動
5、月主題墻創(chuàng)設(shè)，外墻的更新
四月：
1、清明節(jié)主題教育活動
2、森林防火教育
3、參加“金太陽”杯詩歌朗誦比賽
4、月主題墻創(chuàng)設(shè)
5、開展五一主題教育
五月：
1、安全教育：防溺水
2、月主題墻創(chuàng)設(shè)
3、托班家長開放日活動
六月：
1、慶“六一”主題教育活動
2、月主題墻創(chuàng)設(shè)
3、暑期安全教育
4、落實(shí)各課程活動
5、上交各類計(jì)劃
學(xué)期計(jì)劃 篇5
復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此對于我們畢業(yè)班老師和學(xué)生來說，復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味，在復(fù)習(xí)過程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性。復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就我們學(xué)校的實(shí)際情況談一談我們的復(fù)習(xí)設(shè)想。
目前我校五年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面存在的問題主要有：部分學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)困生比較多。
針對目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過程中我們準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式和抓手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。
(一)過好單詞關(guān)。
單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的`年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長期儲存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
1、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
2、按所含元音字母及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。
3、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對于極個別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。
(二)過好詞組關(guān)。
詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
(三)過好句子關(guān)。
句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對一部分學(xué)生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。
2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。
(四)過好閱讀關(guān)。
閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過程中我們準(zhǔn)備進(jìn)行閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的時間內(nèi)起到較高的效率。
總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。
二、以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。
要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。
三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。
四、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。
在復(fù)習(xí)過程中，我們將對不同層次的學(xué)生提不同的要求。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運(yùn)用上。
五、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作。
對于自感壓力太大的同學(xué)要耐心地疏導(dǎo)，從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù);對于沒有任何心理壓力，還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來;而對于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛，一方面要想方設(shè)法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡最大努力取得最好效果。
總之，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：
一、班級基本情況：
我班有學(xué)生32人，男生20人，女生12人。大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束能力差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高。
二、班級奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)配合落實(shí)市教委和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作布署，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、“堅(jiān)持是最好的創(chuàng)造”
1、本學(xué)期將繼續(xù)開展“熱愛讀書”活動，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學(xué)讀書時，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習(xí)慣，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的詞語、認(rèn)為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注），把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認(rèn)為孩子讀得很認(rèn)真，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以獎勵。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚(yáng)信。最后在期末家長會上將對全班同學(xué)的讀書情況進(jìn)行總結(jié)。
2、本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行“朗讀小明星”的.評比。要求先把不認(rèn)識的字標(biāo)出拼音，畫出生字新詞，再標(biāo)出平翹舌，畫出自然段，多次練習(xí)達(dá)到流利后再錄音，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績?yōu)?8分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚(yáng)信。
3、本學(xué)期將繼續(xù)開展“家庭表現(xiàn)反饋活動”，內(nèi)容包括：尊重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學(xué)習(xí)、課外閱讀，每天看電視不超過半小時等方面。
四、各月具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃；
2、進(jìn)行常規(guī)教育；
3、做好收舊利廢工作。
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊(duì)共同完成）
3、舉行朗讀比賽。
4、組織“班級文化月”的活動
四月份：
1、組織春游；
2、開展"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；
3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動；故事會。
4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
五月份：
1、舉行鋼筆字比賽。
2、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：
1、慶六一（才藝展示）
2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）
3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
五、其它：
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評比。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
4、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生安全。
5、平時加強(qiáng)對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
6、每月辦好一期黑板報。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作為中心,以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)。嚴(yán)格財務(wù)管理制度，加強(qiáng)財產(chǎn)管理，樹立教學(xué)第一的思想，熱情為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步完善總務(wù)工作制度，逐步達(dá)到規(guī)范化，做到事事有規(guī)定、事事有人管、有人干。為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，做好后勤保障。
二、常規(guī)管理：
1、財務(wù)、財產(chǎn)管理：
加強(qiáng)財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財務(wù)管理制度，執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。節(jié)資金，合理使用，確保學(xué)校資金安全，財務(wù)人員要當(dāng)好校長參謀，及向校長提供學(xué)校財務(wù)狀況。
加強(qiáng)校產(chǎn)管理。開學(xué)初完成校產(chǎn)的復(fù)查工作，進(jìn)一步完善功能教室管理使用制度，建立監(jiān)督檢查機(jī)制。功能教室“誰管理、誰負(fù)責(zé)”。管理人員要履行職責(zé)，對內(nèi)部設(shè)施及時檢查、記錄，及時匯報；如有發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，首先確定責(zé)任人，并按有關(guān)規(guī)定賠償。加強(qiáng)總務(wù)處備用鑰匙的管理，無特殊情況不經(jīng)過校長批準(zhǔn)，不能外借。校內(nèi)計(jì)算機(jī)須經(jīng)專業(yè)管理人員同意，方可使用。貴重物品借用，要檢查并且登記簽字，做到責(zé)任明確。確保教學(xué)設(shè)備發(fā)揮最大的作用。
2、后勤保障工作：
后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，樹立牢固的服務(wù)意識。對總務(wù)處人員進(jìn)行詳細(xì)的分工，明確責(zé)任，但是又要相互合作，顧全大局，先急后緩。有關(guān)教學(xué)的事情先辦，不拖不等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校物品采購制度，購置物品要勤儉節(jié)約，本著多跑腿，少花錢的目的。學(xué)校辦公用品要提前購置發(fā)放，不影響使用，變廢為寶。學(xué)校食堂本著安全、衛(wèi)生、科學(xué)的原則，合理為師生提供午餐。門衛(wèi)要堅(jiān)收崗位，做好日常工作，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)禁校外人員非公務(wù)進(jìn)入校園，確保學(xué)校安全。綠化工作要加強(qiáng)，爭取綠化工作再有起色。
3、安全工作
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建平安校園的.活動，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行安全責(zé)任制，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，把安全工作放在首要位置，堅(jiān)持警鐘長鳴，預(yù)防為主原則，定期對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，將安全牢牢地記在每個人心中。發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時匯報，消除隱患。結(jié)合上級有關(guān)活動做好安全月、安全周的相關(guān)工作。繼續(xù)做好傳染病的預(yù)防工作，繼續(xù)抓好食堂的管理工作，嚴(yán)防病從口入，把好食品進(jìn)貨關(guān)，繼續(xù)實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。
三、各月工作安排：
九月份：
1、發(fā)放教材、作業(yè)本，并做好征訂工作。
2、發(fā)放清衛(wèi)工具。
3、食堂工作檢查。
4、購買空調(diào)并安裝好。
5、調(diào)配課桌椅并編上號。
6、校園花草修剪。
7、做好師生保險工作。
十月份：
1、學(xué)生車況檢查。
2、安排節(jié)日值班。
3、添置教學(xué)用具。
4、定期修剪花木、草坪。
十一月份：
1、充實(shí)各學(xué)科儀器、設(shè)備。
2、校舍、校產(chǎn)檢查，完善財產(chǎn)登記。
3、食堂衛(wèi)生檢查。
4、添置圖書。
十二月份：
1、征訂報刊、雜志。
2、電器設(shè)備安全檢查。
3、自來水防凍工作。
一、二月份：
1、教學(xué)用具歸還。
2、代管經(jīng)費(fèi)結(jié)算。
3、檔案整理。
4、假期值班安排。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語教研工作以鎮(zhèn)英語教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
�、鍖W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1.繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，如《廣東教育》、《中小學(xué)英語教學(xué)研究》等，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《PEP小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊》，明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，讓每一位學(xué)生得到良好的發(fā)展。
3.加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，如課件Powerpoint,Flash,Authorware的制作，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�、婕訌�(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.針對我校實(shí)際情況，將加強(qiáng)對教師的專業(yè)基本功的訓(xùn)練，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，要求教師在平時也要注意自身專業(yè)的提高，如進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的公開課、教學(xué)研討課、教案設(shè)計(jì)、課件制作比賽等等。
2.本學(xué)期我將抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，特別是六年級，采取不定時隨堂聽課制度，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
3.抓好英語學(xué)科“教學(xué)能手”的培養(yǎng)；鼓勵和發(fā)動更多的教師積極參與各個層次各個種類的教改教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件，提供機(jī)會，讓更多的教師在活動中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高，本學(xué)期，我將鼓勵五年級老師參加鎮(zhèn)的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動以及繼續(xù)組織科組老師參加外語研究出版社主辦的“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語網(wǎng)絡(luò)教案、課件大賽等。
�、缰匾暯虒W(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。課堂教學(xué)堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于三、四年級初學(xué)英語的學(xué)生我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于五、六年級的學(xué)生來說，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的能力，同時也要發(fā)展學(xué)生的.讀寫能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高。
2.開展扎實(shí)有效的英語教學(xué)研討活動，做到重參與、重過程、重提高�；顒拥闹攸c(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動的設(shè)計(jì)與展開、教學(xué)的評價與實(shí)施、資源的利用與開發(fā)。我將不定期地組織教師上示范課、研討課等，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒探討，要求他們認(rèn)真?zhèn)湔n，保證公開課質(zhì)量，加強(qiáng)評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氛圍。以提高我校的英語教學(xué)水平。
3. 密切與兄弟學(xué)校聯(lián)系，特別是英語特色學(xué)校的聯(lián)系。給我校的英語教師創(chuàng)造機(jī)會，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)我校的英語教學(xué)水平。
4.教研活動除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點(diǎn)工作還應(yīng)放在課堂教學(xué)的研討上，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好《PEP小學(xué)英語》教材這一方面開展討論和交流，探索可行的教學(xué)模式。
5.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，為有效地提高畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，我將組織畢業(yè)班小學(xué)英語教學(xué)研討活動，同時做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作。
�、枰龑�(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量。
本學(xué)期我將繼續(xù)研究如何搞好校本教研，為教師提供交流的平臺，工作重點(diǎn)是1）突出主題；2）課堂教學(xué)；3）小學(xué)英語教研組建設(shè)。
三、具體工作
二月份：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《PEP小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊》，編寫教材分析、學(xué)法指導(dǎo)等。
三月份：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《PEP小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊》，編寫教材分析、學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)校本課題研究等。
四月份：五年級優(yōu)質(zhì)科比賽、 期中自查
五月份：各年級組織學(xué)科競賽活動
六月份：期末復(fù)習(xí)、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)研討。 各年級整理教學(xué)資料，入科組檔案室。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
開展更加豐富多彩的文學(xué)學(xué)期，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社學(xué)期，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使學(xué)期向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓學(xué)期取得實(shí)效與長效，從而使文學(xué)社學(xué)期園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂修改發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力
6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”學(xué)期并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的.原則，為教務(wù)處帶給正確詳實(shí)的資料
8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員帶給交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼學(xué)期，互相學(xué)習(xí)、共同提高
三、工作安排
一、社長：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)學(xué)期，對各項(xiàng)工作及學(xué)期負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議
二，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和�？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
三、特約修改：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
四、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
依學(xué)校指示，為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，特此做以下計(jì)劃表，幫助學(xué)生提高成績分?jǐn)?shù)。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
1、嚴(yán)格遵守“五個嚴(yán)格”、 “三項(xiàng)規(guī)定”的精神，積極探索減負(fù)增效工作。
2、在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為核心，認(rèn)真鉆研新教材法，把握教學(xué)要求，以學(xué)生行為為主體，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，努力提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量。
3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力做到兩個改變：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、主動思考和主動提問;改變教師的教學(xué)方式，變單純知識傳授為對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動非智力因素，努力提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績
二、主要參考資料
1、步步高一輪復(fù)習(xí)資料
2、自編學(xué)案及練習(xí)若干
三、主要工作思路
1. 強(qiáng)化集體備課
根據(jù)教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，由龍永德老師為組長組織高三級老師進(jìn)行集體備課，時間
是星期四上午1，2節(jié)課，具體做法是：首先根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排提前一周通知相關(guān)教師(一般一次活動由兩位教師)準(zhǔn)備好星期四教研活動集體備課的'內(nèi)容，同時通知本備課組教師集體備課的內(nèi)容，然后星期四由相關(guān)教師把備課的主要內(nèi)容(教學(xué)設(shè)計(jì)打印成文)，包括教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述，然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見，集思廣益，然后對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成基本統(tǒng)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學(xué)的藍(lán)本。每個專題補(bǔ)充一些習(xí)題。
2. 注重高效課堂和有效作業(yè)
在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。
樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。
3. 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自
主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識對學(xué)生進(jìn)愛國主義教育和思想品德教育。
4.重視非智力因素在教學(xué)中的作用
平時多與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，努力調(diào)動非智力因素，使他們對化學(xué)學(xué)科樹立信心，增強(qiáng)興趣，全身心投入，爭取最好成績。
5. 加強(qiáng)教學(xué)科研活動
為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時，積極開展教學(xué)研究活動。大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽課、評課活動，尤其是年輕的教師要多聽老教師的課，老教師也要常聽年輕教師的課，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。
6. 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對學(xué)生分層次教學(xué)，做到有專用資料、專人輔導(dǎo)，使有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高，爭取全面豐收
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計(jì)劃09-24
學(xué)期的計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-24
學(xué)期計(jì)劃09-24
學(xué)期計(jì)劃09-24