我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文1
我主宰我自己。
——題記
我的聲音與眾不同。
或許是老爸很愛(ài)唱歌的緣故，我也是個(gè)音樂(lè)迷，新歌聽(tīng)?zhēng)妆槲揖蜁?huì)唱了，而且還會(huì)引來(lái)點(diǎn)贊無(wú)數(shù)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，那些點(diǎn)贊的聲音逐漸變了調(diào)。
“哦，那個(gè)吳彩霞啊，聲音很粗，像男生的那個(gè)嗎？”
“哎呦，嚇?biāo)牢伊�，我還以為那是個(gè)男的呢！”
“哎？吳彩霞，你在變聲期嗎？不是只有男生變聲才會(huì)很明顯嗎，怎么你也……”
“聲音好‘霸氣’��！”
我只有苦笑：“我也不知道怎么了�！�
他們說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，我聲音在變聲期，難聽(tīng)，明明是個(gè)女生，性格假小子一點(diǎn)也就算了，聲音又那么像男生。哪像那些聲音細(xì)細(xì)的，說(shuō)話很溫柔的女生，是我永遠(yuǎn)都裝不出的聲音。
“吳彩霞，你是獨(dú)一無(wú)二的吳彩霞，為什么要去在意別人的評(píng)價(jià)！”
“你聲音那么好聽(tīng)，帶點(diǎn)磁性，那些沒(méi)品位的人懂什么！”
“那些人就是嫉妒你聲音比她好聽(tīng)！你要證明給她們看！”
“拿自己的聲音去唱歌，讓她們羨慕去吧！”
“彩霞你知道我有多喜歡你的聲音嗎，就是因?yàn)槟愠璧臅r(shí)候，那種認(rèn)真，那種聲音。我想我再也找不到第二個(gè)。”
聽(tīng)到這樣的鼓勵(lì)，莫名地覺(jué)得暖心。
我不后退，不難過(guò)，朝著遠(yuǎn)方大喊一聲“我愛(ài)唱歌”，大山還會(huì)鼓勵(lì)我；我不后悔，不自卑，朝著大海大喊一聲“我愛(ài)唱歌”，海浪還會(huì)為我拍打節(jié)奏；我不氣餒，不流淚，朝著天空大喊一聲“我愛(ài)唱歌”，云朵還會(huì)為我裝點(diǎn)世界。對(duì)啊，我不能放棄自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我不能埋沒(méi)自己對(duì)音樂(lè)的天賦。
學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)，我想想還是報(bào)名參加了。望著臺(tái)下黑壓壓的人群。我忽然覺(jué)得，要是讓我偽裝溫柔地演唱這首《蝴蝶少女》，就等于把我自己變成了別人。何不本色演唱，唱出自己的風(fēng)格來(lái)呢。誰(shuí)又能想到，我居然成功了。
學(xué)妹說(shuō)：“要說(shuō)元旦聯(lián)歡哪個(gè)表演最棒，當(dāng)然是學(xué)姐演唱的《蝴蝶少女》了�！钡玫竭@樣的贊，我已滿足。我就是那蝴蝶少女，從繭中蛻變需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，不必在意外在的評(píng)判，只要給自己一個(gè)點(diǎn)贊，世界就會(huì)為你而轉(zhuǎn)動(dòng)。
每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由，請(qǐng)讓我，向陽(yáng)綻放。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文2
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，在漫漫的人生旅途中，難免會(huì)遇到些磨難與坎坷，在這期間，我們一定要為自己豎起大拇指。
記得，在小學(xué)一個(gè)星期五的下午，老師布置好了課堂作業(yè)，要求放學(xué)前作業(yè)全部交齊。
……
在放學(xué)前，95%同學(xué)已經(jīng)把作業(yè)交給了我，可還有幾位同學(xué)慢慢悠悠，不慌不忙的寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)作業(yè)，還一邊說(shuō)著話。
上課的英語(yǔ)老師便把辦公室的鑰匙給我，讓我務(wù)必把作業(yè)收齊后放到辦公室。
“喂，你能不能快點(diǎn)寫(xiě)啊，這都放學(xué)了，你還想回家嗎？”我氣急敗壞地說(shuō)著。可我的警告卻遭到了他們的反駁：“怎么得，你有意見(jiàn)，寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)是我的事，關(guān)你什么事？”當(dāng)時(shí)的我無(wú)法控制自己心里的憤怒，甚至想用拳頭解決問(wèn)題�？稍僖幌耄喊阉麄兇蛄耍粌H影響交作業(yè)時(shí)間，萬(wàn)一他們告訴老師，我就沒(méi)有好果子吃了。在深思熟慮后，我還是決定：等他們交作業(yè)。
可時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他們還是沒(méi)有把作業(yè)交上，這使原本心情就煩躁的我更加是火上澆油：家長(zhǎng)就在門口等著我，并且外面狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，豆粒般打下的雨滴敲打著教室的窗戶，仿佛在告訴我：“快點(diǎn)回家，你的家長(zhǎng)就在學(xué)校門口等你�！�
是可忍，孰不可忍。我實(shí)在是忍不了了，在我背上書(shū)包就要走出教室門時(shí)，一位同學(xué)告訴我說(shuō)：“你沒(méi)有完成老師教給你的任務(wù)。”但我沒(méi)有理會(huì)，徑直走向?qū)W校門口，但在我即將走出校門時(shí)，我才體會(huì)到老師交給我任務(wù)的重要性，我便掉頭回班級(jí)。
終于，在我回到教室又過(guò)了10分鐘后，作業(yè)交齊了！
我連忙從1樓上到5樓，又跑步過(guò)了一個(gè)走廊，哎喲，終于到了，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏出鑰匙開(kāi)門時(shí)，鑰匙落在教室里。我只好再回教室拿……
在放學(xué)后的`半小時(shí)，終于完成了老師交給我的事情。
正當(dāng)我打算回到教室拿書(shū)包時(shí)，我看到了我的家長(zhǎng)，他把我批評(píng)了一頓，說(shuō)我讓他十分擔(dān)心。
雖然，我被父母批評(píng)了，但我認(rèn)為我盡到了自己的責(zé)任。
走自己的路，為自己點(diǎn)贊，無(wú)論成功與否。在人生中挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)，為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文3
今天又做了件好事，來(lái)點(diǎn)個(gè)贊吧；今兒見(jiàn)義勇為了，幫個(gè)忙點(diǎn)個(gè)贊；今兒付了個(gè)老太太，不來(lái)個(gè)贊都說(shuō)不過(guò)去……天天好事，天天贊，但有沒(méi)有自己給自己點(diǎn)個(gè)贊的呢？
我在異鄉(xiāng)我為自己點(diǎn)贊。
咱山東第二大城市青島，先不說(shuō)經(jīng)濟(jì)狀況，光是品德就數(shù)一數(shù)二的。這天，我來(lái)青島旅游，公交車停放點(diǎn)，來(lái)公交車是前門入后門出，沒(méi)有一個(gè)人鶴立雞群；自覺(jué)刷卡，不逃票；最讓我贊揚(yáng)的，便是讓座。
以前不知讓座意識(shí)是否真的存在，直到親眼所見(jiàn)，以年輕人，主動(dòng)把座讓給了一位老人，看得我心里直癢癢，也想讓個(gè)座，哎，機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)一老人，步履沉重的上了車刷了老年卡，看了她的臉龐，讓我想起了爺爺經(jīng)常玩的臨朐山核桃，只見(jiàn)她的白發(fā)成了黑發(fā)中的一大亮點(diǎn)，我心想：這座我讓定了。只見(jiàn)老人從我身旁走過(guò)，我拉住他說(shuō)道：爺爺，坐我這吧？、他不肯的搖搖頭：算了，怎么能讓小孩站著。我見(jiàn)到最的肥肉要跑，急忙說(shuō)道：我一會(huì)就下車，您快坐吧。這才坐下，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己好自豪，腰板兒甭說(shuō)有多直了，感覺(jué)自己萌萌的。
這不，為了這件事情，給自己點(diǎn)個(gè)贊吧鼓勵(lì)一下自己。
我在自己的故鄉(xiāng)我為自己點(diǎn)贊。
放學(xué)了，回家吃飯吧！走在熟悉的路上，心里重復(fù)著今晚作業(yè)，直到半路上，碰到一個(gè)婦女和一個(gè)小孩，再推一個(gè)卡在地下室上坡和下坡上的摩托車，只見(jiàn)那婦女把臉憋通紅，當(dāng)那摩托車一點(diǎn)也不給面子，一動(dòng)不動(dòng)。再看那小孩，擺出了一副老將出馬的.樣子，當(dāng)然我沒(méi)把他摩托車用下去的希望寄托在他身上，我打算帶上小伙伴上去幫忙，這時(shí)候，我的一個(gè)小伙伴說(shuō)，你是吃飽了撐得咋的，我說(shuō)，路見(jiàn)不平，拔刀相助，碰到野狗還要一聲吼呢，在我的勸說(shuō)下，伙伴們一起上前，去推車，真是人多力量大，只見(jiàn)那摩托車像一匹脫韁的野馬，一頭碰到了地下室下面，我以為幫了倒忙，可是婦女還是謝謝了我們。對(duì)我來(lái)說(shuō)別提有多美了，回到家吃的鹽都是甜的。
路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，對(duì)正義行為點(diǎn)贊吧。
生活就先發(fā)微信，只要做好事，點(diǎn)贊大大的。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文4
我是一棵樹(shù)，更準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)我是一棵生活在角落里的小樹(shù)苗，并不是那種參天大樹(shù)。春天，我綻放新芽沐浴著綿綿細(xì)雨；夏天，我敞開(kāi)枝葉享受著灼灼陽(yáng)光；秋天，變黃的樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌飄落；冬天，我欣賞著這個(gè)銀裝素裹的世界，幻想著也期待著長(zhǎng)成大樹(shù)的那一天。
我很享受現(xiàn)在的生活，抬起頭，望著天空，看那時(shí)不時(shí)飛過(guò)的'鳥(niǎo)兒，和地上的花草們點(diǎn)頭問(wèn)好，日子就這么慢慢地過(guò)去了。
有一天晚上，天特別冷，寒風(fēng)吹過(guò)，讓人瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一束光從樹(shù)林中照射過(guò)來(lái)。我好奇地往那邊探了探身子，只見(jiàn)一群人向這邊走來(lái)，其中一個(gè)男的說(shuō)：“不行，今晚得找個(gè)地方休息，等明天天一亮再尋找出路�！痹瓉�(lái)是迷路了，這么冷的天，他們晚上怎么辦呢？我忍不住為他們擔(dān)心起來(lái)�！按蠹亿s緊找點(diǎn)干柴吧�！庇腥苏f(shuō)。于是人們趕緊在周邊尋找起來(lái)，將找到的柴草堆積到一起。只是不知道這些柴草能否幫助他們支撐一晚上。
他們開(kāi)始點(diǎn)火，火焰在那樹(shù)枝上肆意燃燒，吞噬著它的身體。微風(fēng)拂過(guò)，我悄悄閉上了眼睛，這么殘忍的場(chǎng)面我可不想看。沒(méi)過(guò)多久，火勢(shì)慢慢減弱了，他們開(kāi)始著急起來(lái)�！斑@么晚了，到哪里再去找柴草呢？”其中一人無(wú)奈地說(shuō)道�！昂呛牵媸且蝗荷倒��！蔽野底猿靶χ�。
夜越來(lái)越深，寒冷讓他們彼此擁抱著，緊緊地圍坐在一起。我甚至能清晰地聽(tīng)到他們牙齒磕得咯咯直響的聲音。氣溫越來(lái)越低，他們會(huì)不會(huì)……我不敢再往下想。良久，我晃了晃自己的身子�！翱炜矗 庇腥伺d奮地說(shuō)，“這里有一棵小樹(shù)，我們可以折斷它的枝干來(lái)生火呀！”“啪”的一聲，我的樹(shù)干便和樹(shù)根分離了，我幼小的身軀瞬間倒下。他們可知，那散落一地的，不是樹(shù)葉，是我凋零的心。
火焰開(kāi)始蔓延，我的樹(shù)皮一片片脫落……當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我已是一堆灰燼。
也許我再也不能沐浴陽(yáng)光，享受雨露了；也許我再也不能看小鳥(niǎo)掠過(guò)頭頂，和花草問(wèn)好了；也許我再也不能期待自己變成一棵大樹(shù)了……
但我不后悔，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。因?yàn)槲颐靼咨囊饬x不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的深度。終有一天，我會(huì)深入土層，化為肥料。既然擁抱不了那湛藍(lán)的天空，就讓我去擁抱那更為寬廣的大地吧！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文5
站在講臺(tái)上的自己，有著意義風(fēng)發(fā)的身影；坐在教室前一排的自己，有著所謂驕傲的資本；光鮮亮麗的背后，有的是多少個(gè)無(wú)人問(wèn)津的夜晚。只有，自己陪著自己……
——題記
親愛(ài)的自己：
這是我第一次給你寫(xiě)信，握緊手中的筆，不為別的，只為你。親愛(ài)的自己，你是否還記得跨進(jìn)初中校門稚氣的你，滿懷希望，踏實(shí)前行。中學(xué)的'高樓林立，大樹(shù)參天，遮掩天空卻擋不住你熾熱的心。群英蔡萃，你需要的便是比他們多一份努力。多少個(gè)不眠的日日夜夜，你在橘黃色的燈光下溫習(xí)，陪伴你的除了書(shū)籍便是自己。每天頂著黑眼圈上學(xué)，雖然不是自己想要的，但是肩負(fù)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，腳踏學(xué)習(xí)的沃土，你我都必須刻苦。望著一分分耕耘換來(lái)的成績(jī)，曾經(jīng)用下的力，都不悔。自己，那一段讓人刻骨銘心的時(shí)光，因?yàn)槲覀兊墓餐Α?/p>
親愛(ài)的自己，你是否還記得驕傲自滿，一跌失足的后果。我們?cè)?jīng)共同努力，取得成績(jī)，但卻也迷失在滿足里。曾經(jīng)窗前苦讀的身影也無(wú)跡，也許那個(gè)叫作滿足的東西腐蝕人心。再一次歷經(jīng)考試，就如同脫胎換骨的一般，原先的位置早已被代替，高的只能祈及�；趩�？只怪自己，怨嗎？只怪自己。惟有從頭再來(lái)才是正道。課堂上的那雙眼睛又有了智慧的閃光，課外的那一支筆也重新耕耘；只因?yàn)樾闹胁环䴕�。自己，那是一段晦暗的日子，你我都曾挫敗，卻有一股從頭再來(lái)的勇氣。
親愛(ài)的自己，現(xiàn)在我很苦惱，與你共同經(jīng)歷了十三年，只有你才能解答我心中的疑惑。初二了，我沒(méi)有不努力，也沒(méi)有自甘隨落，但是怎么也回不到曾經(jīng)。寒窗苦讀，卻只換來(lái)回憶。學(xué)習(xí)，在這條路上我付出不比任何人少，但是挫敗我卻沒(méi)少挨。自己啊自己，我到底錯(cuò)在哪里？骨子里有一股叫作自卑的暗流，不時(shí)擊潰我的防線，別人總是看到那個(gè)站在講臺(tái)上的身影，總是羨慕那個(gè)叫作播音員的職位。但卻不明白，在溫?zé)o邊際的黑夜里，我也曾有過(guò)害怕，有過(guò)自卑，有過(guò)不為人知的另一面。自己，我希望能借手中的筆宣泄情感，借這一封信，我能看到很多，包括面對(duì)困難我該做的。我會(huì)加油的，無(wú)論結(jié)果如何，但畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)！
越過(guò)荊棘，我愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來(lái)的每一天，我有勇氣，也有擔(dān)心。自己，加油！我曾經(jīng)艱辛，為不悔的勇氣，為今后的困難，我一定要努力，我會(huì)加油！我為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文6
開(kāi)學(xué)這幾天，一直有不祥的預(yù)感。
果然不出我所料，該發(fā)生的事還是發(fā)生了……
昨天，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，到了訂正題的時(shí)候了；英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)沒(méi)做，讓他們站起來(lái)，接著又看到了幾個(gè)，老師便說(shuō)：“沒(méi)做的站起來(lái)！”天哪，坐著的了了無(wú)幾……
老師的表情立刻變得凝重起來(lái)，眼睛一直盯著同學(xué)們，嘴巴嘟著……忽然，她好像一下子好像緩過(guò)神來(lái)，把同學(xué)們的書(shū)都撕掉了，轉(zhuǎn)眼間地上白花花一片，老師拿起書(shū)就走了。哇，英語(yǔ)老師也太彪悍了吧！
“怎么辦、怎么辦……”教室里不斷傳來(lái)各種各樣的討論。我問(wèn)他們?yōu)槭裁床蛔�？他們說(shuō)老師又沒(méi)布置�！澳挠�？”他們的話遭到了我的反駁，“我明明寫(xiě)在了黑板上�！薄澳隳膬簩�(xiě)啦！你看見(jiàn)了我們沒(méi)看見(jiàn)��！”
我明明寫(xiě)在了黑板上，你們?yōu)榱硕惚茇?zé)任卻說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě)，你們?cè)趺茨苓@樣！我委屈極了。
先管這些了，還是先把老師請(qǐng)回來(lái)再說(shuō)吧，我和另一個(gè)課代表商量，他又不肯去，我只好自己去了。
來(lái)到比以往更加暗淡的辦公室門口，一聲無(wú)力地“報(bào)告…”接著回來(lái)了一聲：“進(jìn)來(lái)！”。接下來(lái)的事讓我永生難忘……
我回到了教室，一句話也沒(méi)說(shuō)。
可憐的`桌子成了我發(fā)泄的對(duì)象。放學(xué)了，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)怎么了，說(shuō)出來(lái)大家一起承擔(dān)吧。原本沒(méi)太當(dāng)回事的我，一下子覺(jué)得心里酸酸的。
我覺(jué)得老師這樣對(duì)我有些不公平，沒(méi)查清楚就亂發(fā)脾氣；我又不是個(gè)受氣包。
誰(shuí)說(shuō)老師就沒(méi)錯(cuò)的！
我一定會(huì)把擦黑板的那個(gè)人給揪出來(lái)，讓該受懲罰的人受到懲罰。
到最后，居然是當(dāng)天的值日生出于責(zé)任心把它擦掉了……
老師后來(lái)搞清楚了事情的真相，把我叫到辦公室，說(shuō)：“那天我錯(cuò)怪你了，不改對(duì)你發(fā)脾氣。唉，更不該在班里亂發(fā)脾氣。那天家里有點(diǎn)事心情不好�！甭�(tīng)了老師的這番話，我馬上就原諒她了�？吹嚼蠋熌樕悬c(diǎn)發(fā)紅，我忽然領(lǐng)悟到了什么，我說(shuō)：“老師，你是不是覺(jué)得和同學(xué)們道歉不好意思，別擔(dān)心，交給我了！”我看到老師笑了笑，好像有點(diǎn)害羞呢。
我跑到班里，向同學(xué)們大聲說(shuō)：“英語(yǔ)老師覺(jué)得不該向我們亂發(fā)火，她想向大家道歉，我覺(jué)得那樣顯得我們二班人太小氣了就沒(méi)讓老師來(lái)，我代她向大家道歉啦！”不愧是我的同學(xué)，大家都紛紛說(shuō)：“道什么歉啊，跟老師說(shuō)我們根本就沒(méi)怪她！”
就這樣一場(chǎng)風(fēng)波平息了。我為知錯(cuò)就改的英語(yǔ)老師點(diǎn)贊，為我寬容的同學(xué)點(diǎn)贊，更為大氣、敢承擔(dān)的我自己點(diǎn)個(gè)贊！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文7
有人曾說(shuō)過(guò)“無(wú)論你的人生是成功還是失敗，都別忘了最初的自己�！被蛟S，你早已歷經(jīng)滄桑，但請(qǐng)別因?yàn)槭浪椎难酃庀蜃约和督怠Ｐ疫\(yùn)的是。我雖然經(jīng)歷并不短暫的十四年，但我還沒(méi)有迷失自己。
隨著產(chǎn)房中傳來(lái)一陣“哇，哇——”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界。我的到來(lái)，給一個(gè)原本平靜的家庭帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和驚喜。
小時(shí)候，我是一件溫暖的小棉襖，總能在不經(jīng)意間給家人們帶來(lái)滿滿的愛(ài)和感動(dòng)。我會(huì)在奶奶做好飯后，乖巧地?cái)[好碗筷，哪怕每次都會(huì)打碎一個(gè)盤子；我會(huì)在爺爺?shù)娘埻肱圆煌乓粋�(gè)酒杯，不管爺爺有沒(méi)有酒興；我會(huì)在叔叔伯伯們釣魚(yú)“整治”爸爸時(shí)，用稚嫩的聲音一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō)：“別讓我爸爸掉水里了”，盡管收來(lái)的是叔叔們好一陣的`“嘲笑”；我會(huì)在得到壓歲錢后，馬上跑過(guò)去塞到奶奶的褲兜里，還會(huì)小聲說(shuō)：“你要收好，不然就沒(méi)錢買菜吃啦”！每次，我都是那么不管不顧地替我至親的家人張羅，惹得他們唏噓不斷。
到后來(lái)，我是一件硌人的鉚釘服。盡管沒(méi)那么暖心了，卻也獨(dú)具一格。在街上看到乞丐，我不會(huì)像過(guò)去那樣，不經(jīng)思考就把錢放到他們的碗里，特別是那些四肢健全的人，我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑，我松開(kāi)緊牽著奶奶的手，走到他們跟前，用犀利的語(yǔ)言對(duì)他們?nèi)碌溃骸坝惺钟心_，干嘛要這樣？”乞丐們把頭扭到一邊，眼中是深深的厭惡，奶奶直搖頭；校園內(nèi)看到大孩子欺負(fù)弱小，我總是義憤填膺，扯開(kāi)強(qiáng)勢(shì)的一方，并煞有其事地“教訓(xùn)”他們一番，雖然最終的結(jié)果是自己落荒而逃，受到他們的恐嚇。考試時(shí)瞥見(jiàn)有人作弊，我會(huì)毫不遲疑地舉起雙手，雖然我得到了同學(xué)更多的“衛(wèi)生球”，可我難改本色。
而現(xiàn)在，我是一件透明的雨衣。別人能看到真實(shí)的我，我不會(huì)刻意的隱藏自己，我樂(lè)意向他人展示自己。在老師調(diào)查事件“真兇”時(shí)，我絕不會(huì)助紂為虐，我的眼睛不會(huì)背叛我的心，誰(shuí)也無(wú)法左右我；在校園英語(yǔ)大賽中，我一定當(dāng)仁不讓地積極參加，即便有人說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭；在公益活動(dòng)中，我絕不吝嗇我的愛(ài)心，即使有人說(shuō)我作秀。
回想過(guò)往的一切，由一個(gè)黃毛小丫頭，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大變成頑皮的女童，在慢慢褪變成一個(gè)亭亭玉立的少女。這中間，有過(guò)笑臉，有過(guò)淚水，也有過(guò)傷痕，但我一直堅(jiān)持著最真實(shí)、最初的我，我要為自己點(diǎn)下寶貴的一個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文8
感謝你們，三棵樂(lè)觀的大柳樹(shù)，你們雖不善言辭，卻用行動(dòng)教會(huì)了我，樂(lè)觀面對(duì)生活。
初四的下半年，像那黑色九月般，讓人愈發(fā)緊張，桌上越來(lái)越高的書(shū)堆，越來(lái)越厚的習(xí)題，還有那越來(lái)越匆忙的腳步，讓我穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的悠閑逐漸散去，心中的危機(jī)感越來(lái)越強(qiáng)，雖勝券在握，卻終日惶恐不安。一次次考試的'打擊，讓我越來(lái)越消沉，甚至失去了信心。此時(shí)的我，像落入了礦坑般，四面黑壁。
那次放學(xué)回家，天陰沉沉的，濃密的烏云堆積著，壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，心里感到萬(wàn)分焦躁，像一團(tuán)亂麻，解也解不開(kāi)。窗外，三棵粗壯的柳樹(shù)冬天被砍去了樹(shù)冠，只剩下三棵樹(shù)干，像三根堅(jiān)實(shí)的柱子，立在窗外光禿禿的地上。我輕聲嘆息，為他們的悲慘遭遇而同情。他們?cè)臼悄敲吹母叽笫[蘢��！而現(xiàn)在，三根木樁子，連枝都沒(méi)了，還能活嗎？
天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，但壓力感覺(jué)千斤重的我仍然整天悶悶不樂(lè)，在學(xué)校也變得越來(lái)越懶惰。上課困了就趴著聽(tīng)，作業(yè)多了就撿著寫(xiě)，好學(xué)生的影子似乎時(shí)刻要與我剝離。我對(duì)中考心里越來(lái)越?jīng)]底，擔(dān)心考不上重點(diǎn)落成普通生而丟臉。日子在無(wú)奈中一天天逝去。
那一天，我趴在窗臺(tái)上，偶然又瞥見(jiàn)了窗外那三棵“柱子”柳樹(shù)。讓我吃驚不已的是，“柱子”的頂端仿佛出現(xiàn)了一抹綠意，隱隱約約，稍縱即逝。我急忙拿眼鏡戴上，眼前的情景讓我為之一振：幾棵嫩綠的，短短的綠芽簇?fù)碓诹鴺?shù)那橫截面“傷口”的邊緣。每一棵樹(shù)的頭頂都綠意盎然，雖不起眼，卻充滿著希望，蘊(yùn)育著重新參天的夢(mèng)想。
這一刻，我恍然大悟。如此慘重的挫折并沒(méi)有讓三棵柳樹(shù)喪失信心，他們直面困難，樂(lè)觀面對(duì)，不自棄，不放棄，總是期待著重獲新生而不是碌碌等死。難道我不該向他們學(xué)習(xí)嗎？過(guò)去的我曾感嘆他們命運(yùn)的悲哀，卻不想，現(xiàn)在的我還不如他們。該是時(shí)候重振旗鼓，全力迎戰(zhàn)了！像這三棵柳樹(shù)一樣，永遠(yuǎn)懷著一顆樂(lè)觀的心，勇敢戰(zhàn)勝求學(xué)路上的一個(gè)又一個(gè)困難，即使傷痕累累，也在所不辭！
想到這兒，心中豁然開(kāi)朗。心中的陰霾與烏云漸漸消散，燦爛溫暖的光芒照進(jìn)心底。從此，我永遠(yuǎn)不會(huì)消沉；從此，我變得樂(lè)觀。
五月的春光里，三棵柳樹(shù)蓬勃地生長(zhǎng)著，昂揚(yáng)，向上，充滿綠意。感謝你們，讓我對(duì)自己點(diǎn)了贊，從此變得樂(lè)觀�，F(xiàn)在的我，為大步走在人生之路上，永遠(yuǎn)充滿正能量！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文9
得到別人的贊許也許司空見(jiàn)慣，得到自己的肯定卻是我追求的最終信仰�！}記
每個(gè)孩子我想對(duì)父親會(huì)有很強(qiáng)烈的依賴感，那種依賴感就像恨不得時(shí)時(shí)刻刻有父母陪伴，時(shí)時(shí)刻刻有父親照顧一樣。我就是其中一個(gè)例子。從小父母就很疼愛(ài)我，再苦再累都是堅(jiān)信“女兒要富養(yǎng)”這一觀點(diǎn)，他們付出的遠(yuǎn)比得到的多，我對(duì)他們的依賴遠(yuǎn)比他們想象的多。從小學(xué)到初中，媽媽可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。她會(huì)在冬天給我添衣，會(huì)在夜晚幫我泡杯牛奶，會(huì)在考試時(shí)給予我鼓勵(lì)……她做到了一個(gè)母親應(yīng)做的.全部，也讓我對(duì)她的依賴日益俱增。
可是，在這個(gè)夏天，一切都變得不一樣了。
暑假在姐姐一句“來(lái)找我”之后，我做出了一個(gè)連自己都想不到的決定——我想旅行，目的地新疆，一個(gè)人。
原本以為我說(shuō)出口后立馬有人反對(duì)，令人驚奇，大家都保持了沉默。我很清楚大家在想什么在擔(dān)心什么，去新疆簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是坐一輛火車到達(dá)火車站，然后被姐姐接上玩幾天就好了，可這意味著一個(gè)14歲的女生即將獨(dú)自面對(duì)巨大的火車站和一切知人知面不知心的過(guò)客，意味著她將決定離開(kāi)父母的懷抱，變得獨(dú)立。
媽媽首先開(kāi)口說(shuō)想等明年大家一起去，可被我一句“我想自己去，一個(gè)人。”硬生生地反駁回去了。爸爸沒(méi)有開(kāi)口，他知道社會(huì)局面的險(xiǎn)惡，他擔(dān)心這個(gè)呵護(hù)了14年的幼苗會(huì)在那個(gè)危險(xiǎn)的地方經(jīng)歷風(fēng)雨，他怕自己會(huì)又送走一個(gè)女兒�？墒亲罱K他還是默默為我買好車票，默默準(zhǔn)備火車上可能用以的東西。雖然他不說(shuō)，我也看得出他經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，他那從不彎曲的眉，也稍稍有點(diǎn)皺了。
我如愿地坐在去往烏魯木齊的火車上，用手機(jī)迅速在網(wǎng)上發(fā)了一條“單人旅”的簽名，毫發(fā)不猶豫地點(diǎn)了右下方的“贊”。朋友們紛紛叮囑，我笑首回答我該長(zhǎng)大了。一個(gè)簡(jiǎn)單的“贊”包含了太多太多，我為我做出的決定感到自豪，為我自己的成長(zhǎng)感到肯定，為我獨(dú)立的信念感到認(rèn)同，為我不言懼怕感到欣慰，我在心里點(diǎn)了個(gè)贊，為我自己點(diǎn)了個(gè)贊。
一次獨(dú)立的旅行可能會(huì)讓自己的一生改變，可難會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，更重要的是得到自己認(rèn)可。我無(wú)悔，我不悔，簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的決定，讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的重要性，我給自己點(diǎn)贊！
我追求過(guò)自己的信仰，我堅(jiān)信在以后的道路上，自己對(duì)自己的認(rèn)同會(huì)讓我進(jìn)步得越快。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文10
劉翔跨欄得了冠軍，我為他點(diǎn)個(gè)贊；姚明打籃球，中國(guó)第一，我為他點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)有人捐款給困難戶的時(shí)候，我為他點(diǎn)個(gè)贊。我為五湖四海做好事為國(guó)家做貢獻(xiàn)的”親朋好友“們都點(diǎn)個(gè)贊。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我耐心地幫助他，這時(shí)，我為我自己點(diǎn)個(gè)贊。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：”陳宇，這次放假我?guī)闳チ锉鶊?chǎng)溜冰�！爱�(dāng)聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的消息后，我高興的.一蹦三尺高。我期盼著這一天的到來(lái)，幾天后，吃完午飯的一個(gè)下午，我和媽媽收拾收拾就準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，花兒向我彎腰，草兒向我點(diǎn)頭，好像都是在祝我溜個(gè)痛快。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地后，我們下了車，走到了售票處，售過(guò)票后，我們就進(jìn)了溜冰場(chǎng)，這里似乎人山人海，我和媽媽去了選鞋，在選完鞋要換鞋的時(shí)候，我既是欣喜若狂，但又感覺(jué)不妙，我似乎已經(jīng)進(jìn)了溜冰場(chǎng)一樣，可我預(yù)料到了事情的發(fā)展，感到欣喜若狂的是：我可以在這里盡情歡樂(lè)了，感到不妙的是：我可是還沒(méi)學(xué)會(huì)溜冰呢，我正在做白日夢(mèng)的時(shí)候，無(wú)意間看到了媽媽站在一旁，于是就問(wèn)：“媽媽你不換鞋嗎？”媽媽搖搖頭，說(shuō)道："我在這看你�！拔要q豫了一會(huì)兒，就進(jìn)了場(chǎng)，出乎意料的是，我一進(jìn)場(chǎng)就翻了個(gè)四腳朝天，我靠著鐵欄桿爬起來(lái)，站在一邊，看著大哥哥，大姐姐們?nèi)缧⊙嘧右粯釉谖业纳磉厑?lái)回穿梭，我就覺(jué)得我肯沒(méi)用，媽媽在一旁似乎看出了我的心思，便說(shuō)道：”加油，陳宇，我相信你一定能行的�！奥�(tīng)過(guò)媽媽這翻話后，我似乎如魚(yú)兒得水一樣，我又重振信心，并且知道了”從哪跌倒就從哪爬起來(lái)"我按照大哥哥，大姐姐們的樣子也慢慢地溜了起來(lái)，不過(guò)我不能像他們那樣自由，我只能依靠圍墻或欄桿，慢慢地前進(jìn)。過(guò)了很久，我又慢慢地可以不再靠它們了。后來(lái)，有兩個(gè)大姐姐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道："小帥哥，我們帶你溜吧。“我毫不猶豫的答應(yīng)了，就在兩位大姐姐帶我”飛翔“的時(shí)候，我無(wú)意間看到了媽媽正在對(duì)我微笑，這時(shí)，我也笑了。
慢慢地，我身邊的人越來(lái)越少，我也知道該回家了，但是媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)，我估計(jì)是媽媽不想打擾我吧。我有點(diǎn)依依不舍，讓我不舍的是：能在這搖滾音樂(lè)和這激光下享受；享受這美好的環(huán)境下“飛翔”的天倫之樂(lè)。
在這里我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了溜冰，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功，正可謂“失敗乃成功之母�！�
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文11
我剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)不到第三周，就向班里一名女生要錢去網(wǎng)吧玩游戲，還威脅她，如果不給就如何如何。那名女生找班主任報(bào)告，班主任于老師狠狠地訓(xùn)了我一通，我老實(shí)了幾天。但是，后來(lái)的一段時(shí)間里，我遲到、曠課、不寫(xiě)作業(yè)……時(shí)常以有病、家中有事請(qǐng)假，實(shí)際上去網(wǎng)吧熬夜玩游戲，對(duì)于老師的耐心教育無(wú)濟(jì)于事。
于老師非常生氣，只要我出現(xiàn)了違反紀(jì)律，就扣我的分。就這樣，一天一天過(guò)去了，我更加萎靡不振，精神越來(lái)越恍惚。
看到這種表現(xiàn)，于老師改變了教育方法。先是主動(dòng)與我接近，有事沒(méi)事經(jīng)常與我聊幾句，講點(diǎn)我感興趣的事情。直至有一星期五下午放學(xué)，天突然下起了大雨，于老師想親自送我回家，可遭到了我的拒絕。
此后于老師依然課下、飯空經(jīng)常來(lái)到我的身邊，還特意安排為老師做些事情，幫老師掛小黑板、拿錄音機(jī)等。課堂上，她與其他老師經(jīng)常有意識(shí)地把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給我，讓我體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí)，還讓我分擔(dān)班級(jí)的一些工作，目的是給我提供機(jī)會(huì)，讓我發(fā)揮自己的能力。
在一次接力賽中，我們的小組合作的很好，勇奪第一，組員們都夸我腿長(zhǎng)跑得快，才得第一。于老師專門在班里為我開(kāi)了慶功會(huì)。
這一切，讓我感到老師處處為我想，我開(kāi)始有了點(diǎn)信心。之后，于老師對(duì)我進(jìn)行了一次家訪，家訪中得知，我是個(gè)不幸的孩子。出生八個(gè)月母親離家出走，隨之父親外出打工，至今未歸。一直與八十多歲的爺爺、奶奶生活在一起。
從此，于老師就以“媽媽”的身份關(guān)注著我。天冷了，為我添加棉衣；天熱了，送來(lái)可輪換的單衣。還經(jīng)常帶我到家中吃飯，然后再捎些回教室。去她家吃飯，覺(jué)得不好意思，可是為做這頓飯，于老師從昨天就精心準(zhǔn)備，忙活了很長(zhǎng)時(shí)間。甚至怎樣和我談心，拉什么家常都已想好了。每當(dāng)離�；丶�，囑咐路上要小心，目送很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。奶奶在病重期間，怕耽誤我的功課，為了讓我在學(xué)校能夠安心學(xué)習(xí)，如果于老師沒(méi)有課，就會(huì)馬上騎自行車到我家。從包中拿出買好的營(yíng)養(yǎng)品放在床頭，問(wèn)問(wèn)病情，安慰安慰老人。
于老師用愛(ài)心感化了我，以真情感動(dòng)了我。我決心從迷戀的網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來(lái)，用心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。品嘗學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充實(shí)的'度過(guò)每一天，感受校園里的美好。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲也粌H有一位“媽媽”一樣的老師，更是有了她的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)了我的心田，驅(qū)走了內(nèi)心的灰暗。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊，現(xiàn)在我充滿了自信，已成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展，成績(jī)突出的好學(xué)生。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文12
人，就像一片茶葉，要將自己投入沸騰的生活中，才能聞到那沁人心脾的淡淡清香。點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)生命力的顏色，找到自認(rèn)，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
這個(gè)暑假，我跟營(yíng)隊(duì)來(lái)到了北京，其中一天的活動(dòng)是與外國(guó)友人交流。我既是興奮又是緊張，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)口型與發(fā)音，小小的心砰砰直跳。
終于帶著一絲迫切來(lái)到了交談室。外國(guó)友人們與營(yíng)隊(duì)隊(duì)員圍成很多圈相互交談�？粗渌�(duì)員那華麗的間線與完美吐露，瞬間讓我感到我的口語(yǔ)有很多的不足。我的心似灌了鉛似的'。平時(shí)自己練習(xí)時(shí)稍有吞吐的表現(xiàn)，現(xiàn)在其中還夾雜著一縷緊張，這與那毫無(wú)顧慮，出口成章的對(duì)話比起來(lái)，讓我覺(jué)得我在英語(yǔ)方向完全比他們低了個(gè)檔次。
我默默地坐在一個(gè)不起眼的角落里。一種難言的滋味突然涌向心頭，似一股強(qiáng)大的吸引力將我體力全都抽走了。我無(wú)力地癱坐在地上，自卑的心理似數(shù)根細(xì)絲無(wú)限將我纏繞，使我體會(huì)到一種快要窒息的感覺(jué)。
我也會(huì)時(shí)不時(shí)地向他們望去，不安與迫切，這兩種矛盾的情緒擾亂著我，我不知所措，但真的好想好想走上去與他們聊幾句，可是手腳根本就不聽(tīng)使喚。
與此同時(shí)，我想起了英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要膽大，要敢于交流。也記起了媽媽對(duì)我的提示：凡事都要敢于邁出第一步，要自信，時(shí)刻記住你能行，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉斑駁地投在交談室的玻璃窗上，灑在我的身上，這更讓我充滿力量。我的心里響著這樣一個(gè)節(jié)奏：抬頭、瞇眼、微笑，給自己一個(gè)漂亮的弧度。向那些朋友圈走去，坦然地坐下后，大膽地以自己的方式與國(guó)際友人們交談著，加上稍微的手勢(shì)，可以十分順利地溝通了。并且我也交了許多國(guó)際朋友，并且對(duì)他們有了深入的了解。這是一次自信的對(duì)話。這是我成功邁出的一步，讓我明白：自信，是人生中進(jìn)步的石階，永遠(yuǎn)不忘為自己點(diǎn)贊。
歲月易逝，時(shí)光遛去，以前刻苦練習(xí)英語(yǔ)的日子也飄散在發(fā)黃的掛歷上，如今要運(yùn)用的時(shí)候，自信便是很重要的。
人生，就像一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一局落子無(wú)悔的棋，一重碧波萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)過(guò)客，但我自信，我為自己點(diǎn)贊，溶解所有心靈困惑與遲疑。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文13
“現(xiàn)在的我，想唱就唱，我最閃亮，這一年夏天有最感動(dòng)的目光……”每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，而每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不同，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
因?yàn)橛辛诉@些閃光點(diǎn)，才塑造了我們截然不同的自己。我也有我的閃光點(diǎn)，但是，我就是我。
記得大約是六年級(jí)的時(shí)候，我受奶奶之托去趕集，買些蔬菜。我乘著汽車早早地來(lái)到了市場(chǎng)上，��！我心里驚訝一場(chǎng)：現(xiàn)在還是六點(diǎn)半，市場(chǎng)上就已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的啦！我邊走邊看，看哪個(gè)攤位的蔬菜新鮮，還不禁哼起了歌來(lái)。“阿姨，這個(gè)胡蘿卜怎么賣？”我指著大個(gè)的胡蘿卜說(shuō)。“一塊五，小妹妹，你要買嗎？”那位阿姨對(duì)我笑笑�！澳蔷头Q兩斤吧！”邊說(shuō)邊拿袋子裝起來(lái)�！靶∶妹�，我來(lái)稱一下�！卑⒁陶f(shuō)著便伸過(guò)手來(lái)拿�！昂玫�！”我答道。阿姨說(shuō)：“三元，正好，不多也不少�！薄鞍⒁�，你確定，這只有5個(gè)胡蘿卜�！蔽殷@訝地問(wèn)�！靶∶妹�，我怎么會(huì)騙你呢，這種事……”那位阿姨話還沒(méi)說(shuō)完，我就頭也不回的走了。
我在心里暗罵道：現(xiàn)在的人怎么這樣，為了賺點(diǎn)錢還欺騙人，今天可真是體會(huì)到了。這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她的.身邊圍滿了人。還好我比較矮，于是找了一個(gè)空隙，鉆了進(jìn)去。這是位70歲左右的老奶奶，她的頭發(fā)黑中間白，而她的衣服不是很好，有的地方補(bǔ)了幾個(gè)洞，精神很好，看上去也很和藹。“算了，算了，大家都散了吧！”老奶奶這句話打破了吵鬧聲，大家都紛紛散去。有位大叔跟我說(shuō)，原來(lái)這位老奶奶賣菜不會(huì)算數(shù)，有個(gè)小伙子把她（老奶奶）騙了。
于是，我暗下決心，決定幫老奶奶賣菜。我便走上前去說(shuō)：老奶奶，我?guī)湍u菜吧！我會(huì)算數(shù)的�！崩夏棠虒�(duì)我笑了笑說(shuō)：“小妹妹，老奶奶謝謝你的好意�！崩夏棠滩幌朐儋u了，收拾著籮筐打算回家了�！皼](méi)關(guān)系，今天我?guī)湍u�！闭f(shuō)著，我就在蔬菜旁喊了起來(lái)。
不一會(huì)兒，就有人來(lái)買了，“小妹妹，白菜怎么賣？”“一塊錢一斤�！蔽倚χf(shuō)，就這樣，大約賣到10點(diǎn)左右就賣完了�！袄夏棠�，50塊錢給你！”老奶奶都激動(dòng)地要哭了，說(shuō)：“好孩子，這10塊錢給你吧！”我說(shuō)：“不了，老奶奶你留著用吧！”“孩子，謝謝你！”她話音未落，我人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這件事以后，我懂得了“幫助他人，快樂(lè)自己！”我也時(shí)刻牢記著這句話。
這就是我的閃光點(diǎn)，我覺(jué)得我應(yīng)該為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文14
“公交車上可真熱�。 蔽以谝慌员г拐f(shuō)。趁著十月一國(guó)慶節(jié)放假，我和姐姐打算去姑姑家玩。
一開(kāi)始我高興地不得了，因?yàn)閺男〉酱�，姑姑最疼我了，什么好吃的，好玩的，都盡量滿足我。我最喜歡吃姑姑做的好吃的了，每次去姑姑家，她都準(zhǔn)備一大堆好吃的給我，回家的時(shí)候還讓我拿回家，而我又是個(gè)名副其實(shí)的'小饞貓，當(dāng)然經(jīng)不住美食的誘惑了�？墒堑搅塑囌�，我被眼前的景象驚呆了，人山人海啊，我們又是農(nóng)村，只有一路車。本來(lái)想，這是十月一，坐公交車的人肯定很多，恐怕連站的地方都沒(méi)有了，現(xiàn)在好了，不用說(shuō)是站了，能不能坐上還是一回兒事呢！
等啊等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于等到一輛人不是很多的公交車了，看到公交車來(lái)了，人們蜂擁而上。姐姐在一旁示意我趕緊上車，我一溜煙就沖上了車，看到正好有一個(gè)空位，我急忙坐下，姐姐也急忙擠著上來(lái)了，可惜沒(méi)坐了。姐姐好像看車了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)事你坐吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)有一個(gè)老奶奶上來(lái)了，拿著一大包東西，車上人坐得滿滿的，沒(méi)有人有讓座的意思。我看了看姐姐，姐姐在我耳旁小聲的說(shuō)：“我們要助人為樂(lè)，難帶你忘了嗎？”
突然，車子強(qiáng)烈地晃動(dòng)了一下，我忍不住看了看那個(gè)老奶奶，她累得微微地喘著粗氣，一滴汗順著她的臉頰流了下來(lái)。我感到有什么事情需要我做，但是我猶豫了一下：要不要那樣做呢？坐在位子上，既可以看到外面的風(fēng)景，又可以省些力氣，但是，那位老奶奶怎么辦呢？她已經(jīng)這么年邁了，站著是多么累啊，她更受不了這種大幅度的搖晃，想到這里，我沒(méi)有猶豫，站了起來(lái)，鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶看了看我，說(shuō)：“不用了你坐吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您坐吧，我馬上就到了�！蔽曳鲋夏棠淌疽馑希贿呑�，一邊連忙說(shuō)謝謝，還不停地夸我。我心里聽(tīng)的美滋滋的。
一直覺(jué)得，助人是一件快樂(lè)的事情。事實(shí)上，她帶給你的遠(yuǎn)不止這些：通過(guò)助人，你可以收獲寧?kù)o；通過(guò)助人，你會(huì)學(xué)到許多全新的東西；通過(guò)助人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象；通過(guò)助人，你會(huì)明顯感受到眾人愛(ài)心的交匯，匯成一片愛(ài)的海洋，生命的價(jià)值和意義在此得以完全釋放……
今天我要為自己點(diǎn)個(gè)贊，為我主動(dòng)讓座的行為點(diǎn)個(gè)贊，今后我一定多多助人，從中獲取更多歡樂(lè)。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文15
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我的父母由于工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，我自小在外婆家長(zhǎng)大。雖然外公、外婆對(duì)我很好，但我總覺(jué)得像被遺棄的孩子，低人一等。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依铩爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上看云卷云舒、花開(kāi)花落的的時(shí)候，我總是一個(gè)人默默地躲在一邊的角落里，我不敢也不愿加入到他們中去，獨(dú)自品嘗著內(nèi)心的孤獨(dú)。但是，在一次作文課上，我終于鼓起勇氣，走出了內(nèi)心的孤獨(dú)。
那次作文課，老師把一個(gè)同學(xué)的作文印發(fā)下來(lái)，要求同學(xué)們提出修改意見(jiàn)。我認(rèn)真地讀完了作文，覺(jué)得這篇文章沒(méi)有抓住中心選材，并且敘述事件胡子眉毛一把抓，沒(méi)有突出重點(diǎn)。教室里，已經(jīng)有人舉手了。老師在教室里走了一遍，并和一些同學(xué)進(jìn)行了討論。當(dāng)老師走過(guò)我身邊的時(shí)候，我心里突突的跳了起來(lái)，老師不會(huì)叫我吧，我低下了頭，手心里滲出了汗。幸好老師的在我身邊沒(méi)有停留。老師開(kāi)始叫舉手的同學(xué)回答問(wèn)題了。王煥紅、李迎雪、孫麗佳......同學(xué)們站起來(lái)表達(dá)的口齒清楚、聲音洪亮。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“不如我也舉手”，但是另一個(gè)聲音又在心里響起：“不行，回答錯(cuò)了多丟人呀”，“把自己的.答案與大家分享不也是一種快樂(lè)嗎”，“可是，如果不舉手，老師是不會(huì)讓我回答的”，我的心里進(jìn)行著斗爭(zhēng)。我實(shí)在沒(méi)有舉手的的勇氣。老師呀，我是多么希望這時(shí)候你能夠把我叫起來(lái)回答問(wèn)題呀。如果我能夠在同學(xué)面前回答問(wèn)題，我是多么自豪呀！怎么辦？怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想起了老師在鼓勵(lì)我時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：世界上有三種人，第一種是等待機(jī)會(huì)的人，第二種是抓住機(jī)會(huì)的人，第三種是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。是呀，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定行。想到這里，我看了看老師，深吸了一口氣，沉穩(wěn)的舉起了手：“安鳳，你對(duì)這篇文章有什么看法？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”老師叫我了，我站了起來(lái)，不知為什么，本來(lái)準(zhǔn)備好的答案竟然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，看著同學(xué)們熱切的目光，我定了定神，終于條理清晰的說(shuō)出了自己對(duì)文章的修改方法。啊，我終于舉手了，我終于敢在全體同學(xué)面前回答問(wèn)題了，我第一次感覺(jué)自己的心情是這樣的痛快，在同學(xué)面前回答問(wèn)題真是好。
從那以后，我與同學(xué)的關(guān)系有了很大的改變，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中熱心的幫助我，我感覺(jué)到了集體的溫暖。如果沒(méi)有那次的勇敢，我的生活怎么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？真的，我的確應(yīng)該為自己點(diǎn)個(gè)贊。
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