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我的小學(xué)作文300字(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文300字 篇1
啊！那位鏟冰的老人竟然是鄰居張奶奶，我真不敢相信眼前的一切。
我家的鄰居是一位老奶奶，聽(tīng)說(shuō)早年老伴去世，兒女都在外地工作，逢年過(guò)節(jié)才能回來(lái)一次。平時(shí)，總是她孤身一人。老奶奶身患腦血栓，半個(gè)身子都使不上勁，所以她很少出現(xiàn)在大家面前，即使碰上了，也是因?yàn)樗诰毩?xí)走路，說(shuō)不上幾句話。因此，我們彼此之間很少溝通。
那是一個(gè)冬天，天氣十分寒冷，外面下著鵝毛大雪。雪停了，路面上結(jié)了一層厚厚的冰，行人走在上面，很容易滑倒，大家都在埋怨社區(qū)的服務(wù)不好。放學(xué)回家了，我走進(jìn)社區(qū)，看到一個(gè)老人正在鏟冰。咦，那是誰(shuí)？我定睛一看，啊！竟然是鄰居張奶奶。她可有腦血栓呀，怎么在……？我被眼前的一切驚呆了。我看著她那吃力而又認(rèn)真的樣子，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我連忙跑上前，奪過(guò)張奶奶手中的鐵鍬，說(shuō)道：“這么冷的天，您怎么還在鏟冰呢？”“嗨，看著這滿路的冰，我心里難受呀，再說(shuō)我也沒(méi)事，在家閑著也是閑著，多為大家服務(wù)也好嗎！”聽(tīng)著他老人家樸實(shí)的.話語(yǔ)，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我還是記憶猶新，那位老奶奶的心是多么善良，多么純樸！我永遠(yuǎn)忘不了她，她是我生活道路上的領(lǐng)路人！
我的小學(xué)作文300字 篇2
我就是我，從小在拘束中成長(zhǎng)，我可能真的不是很棒，但我只想做我自己，但卻實(shí)現(xiàn)不了。
我從小在一個(gè)被拘束的家庭成長(zhǎng)，在爸爸媽媽面前我是一個(gè)品德優(yōu)兼的好學(xué)生，近幾年我的成績(jī)不穩(wěn)定，爸爸媽媽不再順著我，反倒說(shuō)我，我知道他們是為我好，但是也不能拘束我的自由，而我只想有一點(diǎn)自由時(shí)間，但這是不可能，嗨、爸爸總是要我練習(xí)數(shù)學(xué)，不讓我玩，我很傷心，或許你會(huì)覺(jué)得我不懂得體會(huì)爸媽的心思，可他們也不懂得我的心思，我希望能有自由和傾訴自己的心聲時(shí)間。
你們只懂學(xué)習(xí)，不懂我，就知道說(shuō)我，不知道實(shí)教，讓我感覺(jué)到壓力，讓我感到疲憊，讓我感到心痛，讓我感到傷心。我明白你們是想讓我有一個(gè)更好的'未來(lái)，但我也要一個(gè)真實(shí)的生存空間，一個(gè)讓我綻放出生命的光彩的空間，一個(gè)讓我更好成長(zhǎng)的空間。我真不想讓你們拘束我，我已經(jīng)長(zhǎng)大，有些事情應(yīng)該我自己選擇，而不是你們來(lái)選擇。
我就是我，我不想被拘束，我想做真實(shí)的我。
我的小學(xué)作文300字 篇3
在我愛(ài)吃的水果中，草莓是我的最愛(ài)，現(xiàn)在正是草莓成熟的時(shí)節(jié)，我每天都可以大飽口福???/p>
草莓小姐戴著一頂小巧可愛(ài)的綠色太陽(yáng)帽，身穿一件大紅袍，紅袍上鑲滿了無(wú)數(shù)顆珍珠，活像個(gè)新娘。她們的體形大多數(shù)像陀螺，也有的`像山峰，還有少數(shù)可能是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，長(zhǎng)成了雙胞胎。
新鮮的草莓看上去嬌艷欲滴，聞起來(lái)香氣撲鼻，吃起來(lái)柔軟多汁，輕輕咬一口，哇！酸甜的果汁就會(huì)流出來(lái)，一直流到我的心里，真是無(wú)比清爽。吃過(guò)草莓的小朋友有沒(méi)有注意過(guò)，草莓褪去大紅袍，就會(huì)露出粉色的皮膚，再往里面，就會(huì)變得潔白無(wú)暇，看著，就讓人垂涎三尺了。
草莓不但長(zhǎng)得可愛(ài)，味道可口，還含有豐富的維生素，對(duì)人身體很有益處，有“水果皇后”的美稱。所以我很喜歡草莓。
我的小學(xué)作文300字 篇4
在我的學(xué)業(yè)生涯中，伴隨著我成長(zhǎng)的有無(wú)數(shù)個(gè)老師，他們關(guān)心我、教導(dǎo)我，讓我一步一步的進(jìn)步，一步一步的成長(zhǎng)。其中有一個(gè)老師給我印象很深，她就是我敬佩的老師李梅。
李梅不僅是我敬佩的老師，她還是我們的班主任。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的'心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽(tīng)和幫助我們! 其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了!
還有我想對(duì)老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
這就是我敬佩的老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，我衷心祝愿我的這位老師能夠身體健康，幸福美滿。
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