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照片為題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的照片為題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
照片為題作文 篇1
我的相冊(cè)里有許多亂七八糟的照片，無(wú)聊時(shí)，我總愛(ài)翻看照片。有，我在整理照片時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，我輕輕地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼淚，因?yàn)檎掌系哪莻�(gè)小男孩是我的'好朋友，他叫楊陽(yáng)。
我比楊陽(yáng)大三歲，我們是同月同日生的，媽媽說(shuō)我和楊陽(yáng)有緣分。我們常常在一起玩耍，漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。楊陽(yáng)很聰明，也很懂事，別看他小小年紀(jì)，也知道關(guān)心人呢！
因?yàn)槲沂幸粋�(gè)野孩子，身上常常留著傷痕，楊陽(yáng)看見(jiàn)了，就會(huì)拉著我的手問(wèn)：“姐姐，你這里怎么了，痛不痛，嚴(yán)重嗎？”別人欺負(fù)我的時(shí)候，他也會(huì)挺身而出來(lái)保護(hù)我。
有，他為了保護(hù)我而受了傷，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，反而還會(huì)來(lái)安慰我�？吹剿碌臉幼�，我感動(dòng)得掉下了眼淚，摸著楊陽(yáng)的頭說(shuō)：“謝謝你，楊陽(yáng)�！�
可是有一天，爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)到酉陽(yáng)來(lái)讀書(shū)，這突如其來(lái)的打擊使我很難過(guò)。我和楊陽(yáng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年，感情非常深，我舍不得離開(kāi)楊陽(yáng)。分別那天，我回頭看時(shí)，楊陽(yáng)眼里滿(mǎn)是淚水，我也哭了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我還是很相信楊陽(yáng)，不知道他過(guò)得怎么樣了。
照片為題作文 篇2
一張舊照片是許多人的回憶，它讓我們回想起過(guò)去的快樂(lè)，過(guò)去的黯淡。很多人會(huì)利用照片紀(jì)錄成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)、與他人接觸的情景、旅游的回憶、環(huán)境的變遷以及美麗的景像，把它拍下來(lái)做為回憶。有些人則不會(huì)，那些人只要輕松過(guò)自己的人聲就好，根本就不需要留念。所以每個(gè)人的想法“不同”！
當(dāng)我看到我的舊照片時(shí)，馬上就回想到當(dāng)年的情景！覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，又覺(jué)得時(shí)間是不會(huì)“等人的”！所以那一瞬間，我也覺(jué)得歲月是閃耀著我們的過(guò)去和“未來(lái)”的寶石。我突然想到一位名人說(shuō)過(guò)：“記憶是靈感的前提，失去它即意味著死亡。”
每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)，也有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“記憶差的好處是一對(duì)美好的`事物，彷佛初次遇見(jiàn)一樣！”所以我覺(jué)得時(shí)間是記憶最大的敵人！有時(shí)候，忘記可能會(huì)使我們?nèi)サ魤毫�，但記憶可以幫助我們少走彎路！記憶讓我們成長(zhǎng)，記憶讓我們學(xué)習(xí)，一張舊照片其實(shí)有許多用處的！成長(zhǎng)是我們?nèi)松牡谝徊�，往后還會(huì)有許多事物等著我們，讓我們不再想起過(guò)去的悲傷，過(guò)去的沉溺，記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，是一種復(fù)雜的心里活動(dòng)。
那一張舊照片是以前爸爸幫我拍的，那時(shí)，我還小，在花園里四處跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，開(kāi)心得不得了！所以爸爸幫我拍了一張“相片”，那是我最開(kāi)心的一張照片，所以當(dāng)我看到時(shí)也開(kāi)心不已�；叵氲揭郧暗母F(xiàn)在的我有什么不同，那就是我以前的照片，希望我可以再叫爸爸幫我拍一張！
一張照片等于一個(gè)人的過(guò)去，不管是悲傷，還是開(kāi)心，都充滿(mǎn)著以前的回憶，以前的歲月，都是讓人忘不了的，都是讓人無(wú)法忘懷的！可見(jiàn)一張照片是有多么的重要，多么的亮眼，讓人忍不住想多看一眼，讓人回想起當(dāng)年的“情景”，讓人目不轉(zhuǎn)睛！
照片為題作文 篇3
一張舊照片 “媽媽?zhuān)∵@是什么？”我拿著一本冊(cè)子問(wèn)道�！斑@是以前的相冊(cè)啊�！蔽曳_(kāi)相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)全是我家以前的舊照片，這本歷經(jīng)歲月的相冊(cè)記載著我的家鄉(xiāng)從郊區(qū)走向城市的發(fā)展變化。
我的目光停留在了一張相片上，那是我以前的家，長(zhǎng)長(zhǎng)的.樓梯，大大的雨篷，門(mén)口大片大片的菜地，真令人懷念。雖然城市的治安比以前好很多，但是我還是比較喜歡原始鄉(xiāng)村的氣息。喜歡在清澈的小溪中捉魚(yú)；喜歡在如海的菜田里奔跑；喜歡坐在門(mén)前的大樹(shù)下乘涼；喜歡光著腳丫踩在濕濕的泥路上；喜歡和爺爺一起坐在草地上看日落……
如今我已經(jīng)上六年級(jí)了，居住的房子從原來(lái)的小房子，變成了高樓大廈；穿行的馬路也從原來(lái)的泥濘小路變成了寬闊的柏油馬路；從原來(lái)的小鄉(xiāng)村變成了大城市，一切都變了，變得更加美麗了！人們?cè)诓煌５男袆?dòng)著：垃圾分類(lèi)、光盤(pán)行動(dòng)、文明出行、低碳生活、五水共治、節(jié)能環(huán)�！�
新時(shí)代的人們都明白垃圾要分類(lèi)，人與人之間要和睦相處，要減少環(huán)境污染，要做一個(gè)文明社會(huì)人。我也明白了許多，社會(huì)在進(jìn)步，人民的思想也在進(jìn)步。在這物欲橫流的今天，我們不能把眼光放在過(guò)去，要跟著時(shí)代的腳步，展望未來(lái)。在現(xiàn)有的物質(zhì)基礎(chǔ)上，民主、文明、和諧、自由、平等才是我們更高的追求。
讓我們一起攜手進(jìn)步，共創(chuàng)最美城市！
照片為題作文 篇4
在我們家的影集里有一張非常引人注目的照片，照片里有一位非常精神、帥氣的男孩，那就是我。這張照片是二零零七年的“十一”我和爸爸隨團(tuán)來(lái)到蘇州——留園照的。
記得，當(dāng)時(shí)我們進(jìn)入留園時(shí)，導(dǎo)游叔叔說(shuō)：“小朋友們，留園里很危險(xiǎn)，水可深了，大家要注意喲！”之后，導(dǎo)游把我們帶進(jìn)了東面的一個(gè)園子里，大人在津津有味的看風(fēng)景，我們孩子們卻在采集樹(shù)上的葉子。我眼睛突然一亮，“啊！許多金魚(yú)��！”成千上萬(wàn)條金魚(yú)擺著各種造型，在水里自由自在的玩耍，可真美！他們有的`在跳舞、有的在玩耍、有的在吃游人的魚(yú)食，真讓人目不暇接……我仔細(xì)一看，你有紅的還有黃的、橙色的、白色的還有黑色的。湖水是碧綠的，我不知道為什么魚(yú)兒能生活下去？我估計(jì)是湖周?chē)臉?shù)的葉子把湖映照成綠色的吧！看著魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，我不由自主的問(wèn)爸爸要了兩元錢(qián)，買(mǎi)了一袋最好的魚(yú)食。我拿了一小把魚(yú)食扔到湖里，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)岕~(yú)食，我高興地跳了起來(lái)，差點(diǎn)掉到湖里，幸虧爸爸眼疾手快拉著了我的衣服，要不我就要和魚(yú)兒在一起游泳了！于是爸爸就給我拍了這一張照片。
我一打開(kāi)相冊(cè)，就看見(jiàn)了這一張照片，頓時(shí)我就想起了這件事情。雖然這件事情過(guò)去了兩年多，我還是記憶猶新！
照片為題作文 篇5
我有許多照片，但最令我難忘的`那張照片就是游趵突泉照。
暑假時(shí)，我和父母去游了趵突泉。趵突泉公園內(nèi)有馬跑泉、玉帶泉、趵突泉等七十二處名泉，我繞過(guò)李清照故居，來(lái)到了趵突泉。我停下了腳步，趵突泉從一個(gè)泉眼里“吐”了出來(lái)，泊泊不斷地注入池中，水池里有上百只自由自在的金魚(yú)在游泳，我恨不得也變成金魚(yú)，像它們一樣自由歡快。
于是，爸爸給我選好景色，我扶在欄桿上，爸爸用數(shù)碼相機(jī)把照片照了下來(lái)。
我還在馬跑泉、李清照故居旁邊照了十多張照片哩！
這次旅游，我非常開(kāi)心，真希望能再來(lái)領(lǐng)略泉城風(fēng)光。
這張照片記載了我的旅游經(jīng)歷，記載了泉城的風(fēng)景名勝。
照片為題作文 篇6
這是一張1937年8月28日，日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的照片，這張照片給我們講訴了一個(gè)悲慘的故事。
照片中的小男孩在被日本敵機(jī)轟炸過(guò)，滿(mǎn)堆廢墟的火車(chē)站中啼哭，周?chē)鷽](méi)一個(gè)人，他是那么孤單，那么無(wú)助。此時(shí)的他衣衫襤褸，身上滿(mǎn)是血跡和塵灰，雙手緊握，無(wú)助地坐在地上號(hào)啕大哭。他的父母呢？沒(méi)人知道。今后他到底該何去何從？沒(méi)人知道。他是這個(gè)還不到四歲的孩子一無(wú)所知，他只能哭，不停地哭�？粗@張照片，我不禁倒吸了一口涼氣，這讓我感受至戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
戰(zhàn)爭(zhēng)，我厭惡這個(gè)詞，它不僅破壞了我們美好的家園，擾亂了我們和諧的生活，還奪了我們親愛(ài)的家人，它是無(wú)惡不作的`，令人深?lèi)和唇^的。
再來(lái)看看這張照片，也許就在前幾分鐘，上�；疖�(chē)站還是一片繁華、熱鬧的景象，可是幾分鐘后，那幾顆罪惡的炸彈被投下來(lái)，破壞了這祥和的景象。讓這笑聲立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，緊接著發(fā)出的是尖叫聲、哭聲和呻吟聲，一片混亂�；疖�(chē)站頓時(shí)遭了殃，人們奔跑著，恐懼著，許多孩子像這個(gè)小男孩一樣，在這一天一下子變成了孤兒，失去了父母，沒(méi)了家。被侵略過(guò)的火車(chē)站已是一片廢墟，一片狼籍，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還在空中彌漫著，死一般寂靜中就只有那凄慘的哭聲在火車(chē)站中久久回蕩……
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失吧，讓美好的和平之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落。
照片為題作文 篇7
眨眼間，我已經(jīng)十歲了，翻開(kāi)這十年的光陰相冊(cè)，我照過(guò)許多照片，可我唯獨(dú)就喜歡這一張。因?yàn)檫@張照片是在風(fēng)景如畫(huà)的海南三亞拍下的，它勾起了我在三亞快樂(lè)美好的回憶。
我在三亞玩了整整三天，那里的美麗風(fēng)光和歡樂(lè)回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。今年六月底，我終于能如愿以?xún)敗ズ＿厸_浪潛水了，我和家人乘著飛機(jī)去三亞，一路上我萬(wàn)分激動(dòng)、興奮不已，窗外的潔白無(wú)瑕的云朵深深地吸引著我的目光，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我終于踩在三亞的土地上了。第一天清早，導(dǎo)游哥哥就帶我們來(lái)到了無(wú)人島，海風(fēng)呼呼地吹，從淺藍(lán)色的海洋上迎面撲來(lái)，吹到了臉上，也吹進(jìn)了我的心里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒼翠欲滴的椰子樹(shù)映入眼簾，再走近些，不少樹(shù)上結(jié)著紅彤彤或青綠的小果子，看得我垂涎三尺。我奔向海邊，踩在柔軟又燙腳的沙灘上玩耍起來(lái)，沙灘上有許多石頭，我把搬開(kāi)一塊石頭，定睛一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)有一只小蝦子，還有兩個(gè)彩色的小貝殼，一只美味的小螃蟹正“橫行霸道”地溜過(guò)去，我一把抓住了它，對(duì)它惡狠狠地說(shuō)：“小螃蟹，我現(xiàn)在要帶你回我家，讓你成為我的`盤(pán)中餐，哈哈哈……”
第二天，我們來(lái)到了蜈支洲島，“嘭嘭嘭！”大海正在展示著自己的威嚴(yán)，一朵朵浪花急促地沖過(guò)來(lái)，好像一個(gè)個(gè)士兵正一涌而上。海水沖到腳上十分涼爽，我和家人在海灘上撿著貝殼，嬉笑玩鬧著，不亦樂(lè)乎。我換上了游泳衣，準(zhǔn)備下水游泳，零距離感受大海的觸摸，“啪”，我跳進(jìn)海中，帶著游泳圈的我被海浪沖來(lái)沖去，不料一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我整個(gè)身體都被海水淹了，不小心我被一口海水嗆到了，原來(lái)海水真的是咸的��！海水退去后，我像一只落湯雞一般走上岸，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，原來(lái)是“八卦老媽”幫狼狽的我照了一張照片，回到酒店，翻看相冊(cè)，看到照片中的自己，頭發(fā)濕濕的，緊緊地粘在臉上，游泳裙子也緊緊地貼在腿上，難看極了，但是我還是笑得那樣的燦爛……
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起和家人一起在三亞的快樂(lè)時(shí)光，我將永遠(yuǎn)收藏這張照片。
照片為題作文 篇8
總會(huì)想起那張照片，那張照片記錄了四口人堆完酷潮雪人后的喜悅與興奮，那張照片包含了溫暖的幸福，那樣的情景仿佛就在昨天。
雪終于停了，那一層層的雪茹用透明潔白的白毛一般，一層一層的鋪蓋在街道上，樹(shù)上，角落里，，整個(gè)城的人如懶蟲(chóng)一般，我在暖暖的被窩里不愿出來(lái)。
冷空氣包圍著整個(gè)城市，可天生好玩的我們家是不會(huì)投降的，我和哥哥左搖右擺地下了樓，隨后滾在雪地上，這雪地如棉花班的軟。我坐在一個(gè)小雪堆旁，一個(gè)勁地往底下挖，揉成一團(tuán)，然后得勁地去丟在小雪堆上，小雪堆很快被我堆成了大雪堆，可這大雪堆是越長(zhǎng)越丑。
他們?nèi)齻�(gè)看見(jiàn)我在堆雪人，于是乎都湊過(guò)來(lái)圍著大雪堆坐一圈，頓時(shí)，周?chē)目諝舛紲嘏似饋?lái)。四個(gè)人以極快的速度砸成了一個(gè)四不像的大雪堆，但將它塑性，就變成了一個(gè)大雪球，這個(gè)雪球在爸爸的巧妙設(shè)計(jì)下，生出了一個(gè)短短的手來(lái)，再帶上手套，略顯得可愛(ài)。再將球頂削平，好給第二個(gè)雪球做支撐點(diǎn)。十分鐘過(guò)后，一個(gè)巨大的`冰葫蘆——雪人，就完成了�？蓻](méi)眼睛沒(méi)鼻子沒(méi)嘴的，那是個(gè)人？最后，又給它戴上了一副酷酷的眼睛并套上了一個(gè)圍脖，再用一個(gè)塊狀紅色的 插到第二個(gè)雪球下方充當(dāng)嘴巴，
一個(gè)又酷又潮的雪人終于完成了。隨后，我們找了一位路人幫我們和著酷潮雪人合照。“咔擦”的那一瞬間，我們四個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了笑容，成功的喜悅和溫暖的幸福定格在那張照片上。我總會(huì)想起那張照片。
我總會(huì)想起那張照片，每當(dāng)我想起那張照片時(shí)，雪人仿佛就在眼前，幸福溫暖仿佛就在身邊。
照片為題作文 篇9
在人生中一定有許多我們印象深刻的回憶，對(duì)于那過(guò)往的事，我選擇以照片來(lái)記錄。從照片尋找出過(guò)去的種種美好回憶，實(shí)在令人回味無(wú)窮。
某一天，我在整理房間，那時(shí)我把書(shū)架上的書(shū)都搬下來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)大掃除；在搬運(yùn)的過(guò)程中，我看見(jiàn)有張照片從書(shū)中掉了出來(lái)。我看了看，是我和過(guò)世的奶奶拍的，也是我唯一和她的合照，在那之前，我卻怎么都找不到。奶奶抱著我在公園里，她用和藹可親的笑容迎向我，使我感到很溫暖；不幸的是，她在我年幼時(shí)就過(guò)世了，雖然那時(shí)我只是個(gè)什么都不懂的小孩，但我知道她是最疼我的奶奶。這張照片在別人眼里就像一個(gè)垃圾，但是在我心中卻是最美好的回憶；想到奶奶每一天不辭辛勞地照顧我，只要我想做的事，就盡力幫我完成，小時(shí)候我體弱多病，因此只要我一生病，奶奶就很擔(dān)心。
這一張照片把我?guī)нM(jìn)過(guò)往的時(shí)空，回味我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不禁流下眼淚，滴在那早已泛黃的'舊照片。
時(shí)光流逝得極快，過(guò)往的回憶也逐漸被我淡忘了，說(shuō)不定我的這張照片會(huì)泛黃，也可能被氧化；但也因這張照片喚起我過(guò)去的回憶，把她和藹的笑容、布滿(mǎn)皺紋的臉孔，深深地刻印在我心中。
隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)奶奶的愛(ài)逐漸的增加，我知道不管過(guò)了多久，奶奶心中一定還記得我，我也記得那疼我的奶奶。
照片為題作文 篇10
這，是一張老照片，是我翻看我家相冊(cè)時(shí)無(wú)意中看到的。咦，這不是年輕時(shí)候的爸爸媽 媽?zhuān)堪职直е男『⑹钦l(shuí)呢？我?guī)е蓡?wèn)，拿著照片去問(wèn)媽 媽?zhuān)瑡?媽正在看電視，看到照片后莞爾一笑，＂這就是剛滿(mǎn)周歲的你呀，＂知道答案后，我又一次細(xì)細(xì)的看起這張照片......
這張照片已經(jīng)泛黃，看起來(lái)有一種舊舊的感覺(jué)，在照片里，爸爸媽 媽都特別瘦，唯獨(dú)我胖胖的，爸爸坐在凳子上，一手抱著我，另一只手則撐在凳子上，搞得十分嚴(yán)肅，媽 媽在旁邊，平靜的斜視著我，眼里充滿(mǎn)茲愛(ài)之情，我在中間，爸爸抱著還不安分，還跳來(lái)跳去，我看到照片里的'爸爸媽 媽瘦瘦的樣子，笑媽 媽是不是以前沒(méi)有飯吃，媽 媽說(shuō)是因?yàn)闉榱苏疹櫸遥估餂](méi)睡安穩(wěn)覺(jué)，爸爸用瘦骨嶙峋來(lái)形容他再恰當(dāng)不過(guò)了，聽(tīng)媽 媽說(shuō)：爸爸在我出生那年上高中五個(gè)班的課，因?yàn)閷W(xué)�；瘜W(xué)教師少，叫爸爸頂著，爸爸沒(méi)有怨言，了為把教學(xué)搞好，他白天上課，晚上惡補(bǔ)高考習(xí)題、批改作業(yè)試卷，每晚都要到深更半夜才休息，這就是他每年都被評(píng)為優(yōu)秀教師的原因吧，長(zhǎng)大后，每年過(guò)年時(shí)爸爸那些考上大學(xué)和參加工作的學(xué)生來(lái)看他時(shí)，爸爸是最開(kāi)心的時(shí)候，我從小到現(xiàn)在也不知叫了多少師哥師姐了，爸爸叫我向他們學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，都在這張照片里，我一定要收好，長(zhǎng)大后回憶起小時(shí)候父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，我愛(ài)他們，希望父母永遠(yuǎn)年輕。
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