我讀書(shū)我快樂(lè)12篇（優(yōu)秀）
我讀書(shū)我快樂(lè)1
我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書(shū)。
讀書(shū)？可能有的人要問(wèn)：課堂上都學(xué)了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書(shū)呢？
哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書(shū)可以讓我了解他人的親身經(jīng)歷，可以豐富大腦，從而得到知識(shí)和樂(lè)趣，這樣就可以放松大腦了。
在學(xué)校里，班級(jí)圖書(shū)角是我經(jīng)常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺(jué)地來(lái)到了圖書(shū)角，眼睛急切的.尋找著，尋找著……一旦鎖定目標(biāo)，動(dòng)作一定要快，不然就會(huì)被別的同學(xué)“搶”走了。有一次，我看見(jiàn)楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書(shū)蟲(chóng)”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。
不過(guò)，我有一個(gè)絕招，就是當(dāng)我看見(jiàn)一本好書(shū)的時(shí)候，我會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到圖書(shū)管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚(yáng)長(zhǎng)而去。
除了在班級(jí)圖書(shū)角借閱，我還經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看。還有一次，班長(zhǎng)郭興超要賣自己的兩本書(shū)，超低的價(jià)格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說(shuō)了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書(shū)到我手里的瞬間，別提多高興了。
在家里，我讀起書(shū)來(lái)也是如饑似渴。茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書(shū)。媽媽要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要亂擺亂放，不讀的時(shí)候要放回書(shū)櫥。爸爸卻說(shuō)，這樣讀起來(lái)方便。哈哈，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)，我雙手贊成。
當(dāng)然，我讀書(shū)的主要陣地還是我的書(shū)房里。書(shū)房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書(shū)櫥了。書(shū)櫥上面擺放著滿滿的書(shū)，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創(chuàng)新作文等等。只要一有時(shí)間，我就會(huì)一頭扎在書(shū)堆里，津津有味如癡如醉的讀起來(lái)，仿佛自己就是書(shū)里的主人公，一本書(shū)讀完了，合上書(shū)本還半天回不過(guò)神來(lái)。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)讓我充實(shí)，書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)就是我生命里的陽(yáng)光，給我光明和溫暖。最后，我只想說(shuō)：謝謝你，書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè)2
書(shū)是一艘大輪船，帶我漂泊知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天；書(shū)是我一生一世的好朋友！
讀書(shū)使我快樂(lè)，我再也不怕寫(xiě)作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作常常是一面無(wú)法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路�？墒�，自從我喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。在讀書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句，寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材，融會(huì)貫通，像酵母一樣發(fā)揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂(lè)地漫步。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我展開(kāi)豐富的想象力，在一次次作文寫(xiě)作中，在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然，讀書(shū)增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩：林海音小時(shí)候肯定非�？鞓�(lè)吧？她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧？林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，更愛(ài)上了想象。
想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中，有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象：一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開(kāi)始邊想邊寫(xiě)：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現(xiàn)了一位仙女，她仿佛看穿了我的.心思，說(shuō)道：“你不是想飛嗎？現(xiàn)在，你可以飛了！你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧！”說(shuō)完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時(shí)間，我的身體輕盈盈的，我飛起來(lái)了！因?yàn)闀r(shí)間不足，我只寫(xiě)了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書(shū)的“饋贈(zèng)”！
在書(shū)的軌道上，有苦也有樂(lè)；在書(shū)的航道上，有失望也有高興。讀書(shū)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的；其中領(lǐng)悟的道理，是珍貴無(wú)比的，也是無(wú)法用金錢去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生命中最快樂(lè)的一部分。
我讀書(shū)我快樂(lè)3
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而幸福，我的世界因?yàn)橛辛藭?shū)而真實(shí)，我的未來(lái)因?yàn)橛辛藭?shū)而充滿光明。
書(shū)的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，我終于明白了，書(shū)的.魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當(dāng)我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上它了。在以后的日子里，我看的書(shū)越來(lái)越來(lái)多，范圍也越來(lái)越大。從當(dāng)初只愛(ài)看的童話故事，擴(kuò)展到科普類，文學(xué)類，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書(shū)都令我如癡如醉。我在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書(shū)的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽(yáng)；在書(shū)里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)；在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)國(guó)英雄，革命英雄；在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
書(shū)有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
書(shū)是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí)，它能讓你開(kāi)心起來(lái)；在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來(lái)；在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書(shū)有很多，但壞書(shū)也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識(shí)別。常言說(shuō)，讀了一本好書(shū)，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書(shū)。
讓我們以書(shū)為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂(lè)。我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福。
我讀書(shū)我快樂(lè)4
莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！比说纳怯邢薜�，而知識(shí)是無(wú)限的，用無(wú)限的知識(shí)充實(shí)有限的生命，何不樂(lè)哉？
每當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》，思緒便回到了三國(guó)時(shí)期，仿佛我就成了那位騎著赤免馬、手持青龍偃月刀的關(guān)云長(zhǎng)，在硝煙彌漫、戰(zhàn)鼓轟鳴的古戰(zhàn)場(chǎng)上憤勇殺敵。又從戰(zhàn)場(chǎng)上的關(guān)云長(zhǎng)變身右手搖著鵝毛羽扇，左手撩起胡須，眼睛一瞇，嘴角一揚(yáng)，雄才大略定天下的諸葛孔明。嘿嘿！也許在那種亂世之中，我也能雄霸天下，成為一代梟雄！
瞬間，我仿佛騎在一只大雁身上，仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是大雁莫頓，哈哈！就要來(lái)一場(chǎng)《騎鵝旅行記》了，我在這一路上幫助了許許多多的'動(dòng)物，幫助了黑老鼠打敗了灰老鼠，把黑老鼠城堡給守住了，還和領(lǐng)頭大雁阿卡一起親手把無(wú)依無(wú)靠的小雕高爾果培養(yǎng)長(zhǎng)大，還幫助了大學(xué)生把那些丟失的手稿全部找回……。我還和大雁們一起觀看了鶴之舞表演大會(huì)，和莫頓一起跟狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇，在這一次旅行中，我充分的體會(huì)了一把助人為樂(lè)的快樂(lè)！
一個(gè)跟頭，我登上了九霄，睜開(kāi)眼，定睛一看，周圍全是瓊樓玉宇，云霧繚繞，正當(dāng)我納悶時(shí)，幾位婀娜仙女，搖曳走過(guò)，還端著盤(pán)子，里面裝著又大又紅的桃子。莫非這是王母娘娘的蟠桃盛會(huì)？我立馬低頭看了一下自己，腳踩筋斗云、頭帶紫金冠、手拿一鐵棒，莫不是我已變成孫悟空？哈哈！如此，俺老孫就不客氣了，搶過(guò)仙女手中鮮桃，大口大口吃起來(lái)，一個(gè)沒(méi)吃出滋味，再來(lái)一個(gè)，一晃吃了七、八個(gè)，正感滋味鮮美之時(shí)，只見(jiàn)一白須老者，帥縱天兵天將迎面而來(lái)，見(jiàn)此景不妙，我立馬翻下九霄。嘿嘿！我正端坐在書(shū)桌旁，手捧《西游記》哩！
……
書(shū)是我夢(mèng)想的翅膀，有了這對(duì)翅膀我就可以在知識(shí)的天空中自由自在的翱翔，讀書(shū)帶給我無(wú)比的快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)5
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就向往走進(jìn)那一本本精美的故事書(shū)中去。后來(lái)，隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我逐漸知道書(shū)中交織著風(fēng)雨雷電，沉淀著苦甜酸辣，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)，布滿著鮮花荊棘……從那時(shí)起，書(shū)就一直陪伴著我成長(zhǎng)到今天，是書(shū)讓我變得有思想，有理想，有追求，她帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
從《愛(ài)心樹(shù)》中我知道了大樹(shù)就像我們的爸爸媽媽，用他的樹(shù)枝和綠葉為小男孩遮風(fēng)避雨，為他牽掛，從不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。而這一切都是因?yàn)閻?ài)。而我們卻只顧一味索取，那是多么不應(yīng)該呀！于是，我懂得了要孝敬父母，要知恩圖報(bào)。
在《白蝴蝶》里白蝴蝶不知道紅氣球會(huì)飛到哪里，連紅氣球自己就不知道將來(lái)會(huì)怎么樣都不知道，可白蝴蝶還是愿意跟著它，直到看不見(jiàn)的天際，這就是生活中真正的愛(ài)吧！它不計(jì)較得失，只是為了和最好的朋友永遠(yuǎn)相隨，這份做人的勇氣、執(zhí)著和忘我使我明白了愛(ài)的可貴之處。
讀《老鼠香腸小鳥(niǎo)》，老鼠、香腸、小鳥(niǎo)三個(gè)好朋友分工合作，各司其職，在一起生活得很愉快，可是因?yàn)樾▲B(niǎo)的.不負(fù)責(zé)任釀造了朋友之間的悲劇。我們?nèi)艘彩沁@樣，如果離開(kāi)了自己的工作崗位，不僅不能發(fā)揮作用，而且還可能造成麻煩。我們雖小，也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，這樣，才能充分地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
看512四川大地震新聞報(bào)道，我心酸極了：地震導(dǎo)致房屋倒塌，人員死傷，讓多少孩子失去鮮活的生命，讓多少完美的家庭破碎……但在地震過(guò)程中不僅全中國(guó)人眾志成城，而且世界的各個(gè)角落都在支援我們，無(wú)數(shù)英雄們不顧自己的勞累，不顧自己的家人，只是一個(gè)勁的救人。我為有我們這樣的一個(gè)偉大的民族和大家庭感到自豪，感到驕傲，也使我深深知道我們這些祖國(guó)的花朵只有好好讀書(shū)，才會(huì)使祖國(guó)強(qiáng)大，才能贏得國(guó)際的尊重。
我們是貧乏的，但是讀書(shū)能使我們充實(shí)；我們是無(wú)助的，但是讀書(shū)會(huì)使我們明理；我們是寂寞的，但是讀書(shū)才會(huì)使我們快樂(lè)。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)6
裊裊茶香，在房間里慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽(yáng)光的書(shū)房里，品讀古今悠悠之歷史，暢想中外澎湃之真情，時(shí)而會(huì)然一笑，把喧囂塵雜、紅塵瑣事盡拋于腦后，任憑文字的情感輕輕流淌，讓自我情感宣泄的淋漓盡致，這將是何等暢快！
坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，爺爺搖頭晃腦的教我讀著“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我知道了，宋詞是會(huì)飛的。和白胡子的安徒生爺爺一起在童話的草地上嬉戲玩耍，聽(tīng)他講著故事，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成的白天鵝是那么美麗的在天上飛。媽媽讓我背的詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我又看到了，原來(lái)古樂(lè)府也是有顏色的。
長(zhǎng)大了，我可以自己自由自在的暢游在書(shū)的海洋里，看到孫悟空與白骨精打了三大仗，而且大勝，我不禁大聲叫好；看到唐僧被妖怪們抓走我不禁嚇了一身冷汗；又看到孫悟空三番五次把唐僧救了回來(lái)，心中的石頭落了地。卻也不禁為孫悟空的有情有義深深感動(dòng)，為唐僧一次次的誤解孫悟空而感到無(wú)奈。
在老師的引導(dǎo)下，我又看到孔明機(jī)智的借箭，為輔佐劉備父子這一生都鞠躬盡瘁死而后已。看到了寶玉與黛玉凄美的愛(ài)情故事和寶黛最終的歸宿，不禁佩服作者曹雪芹能寫(xiě)出這樣不朽的作品讓人不忍釋卷。
我能自主的去選購(gòu)所愛(ài)的圖書(shū)了，便用自己的零用錢和壓歲錢委托媽媽幫我在網(wǎng)上購(gòu)買了好多書(shū)籍。其中特別暢銷的《蘿鈴的魔力》是我看過(guò)的第一套長(zhǎng)篇魔幻小說(shuō)。她講述的是一個(gè)和我同齡的小女孩很小就離開(kāi)家鄉(xiāng)，孤獨(dú)的生活在地球，后來(lái)又被族人接回到一個(gè)科技發(fā)達(dá)而又充滿魔力的星球。在新世界生活的蘿鈴感受著這個(gè)新奇、詭異的星球，享受著友情、親情的`溫暖，也感受著善與惡的對(duì)抗。她的命運(yùn)和蕭龍星球一樣神秘離奇……我在滿心歡喜的感受其中變幻莫測(cè)的故事時(shí)，也不禁為她尋找真相的勇氣所折服，希望我會(huì)像她一樣成為一個(gè)有勇有謀的智慧少女！
書(shū)，讓我從中獲得了快樂(lè)，使我的人生充滿了各種多姿多彩的顏色。讓我在書(shū)海中遨游，學(xué)會(huì)各種知識(shí)，領(lǐng)略各種各樣的快樂(lè)！
書(shū)，為我打開(kāi)了一扇門(mén)！為我的人生點(diǎn)亮了明燈！
我讀書(shū)我快樂(lè)7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧力沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”在讀書(shū)過(guò)程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當(dāng)我拿起書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手。
我的書(shū)架上，大大小小的書(shū)都擠在里邊，再也塞不進(jìn)任何東西了。我整天歡快地讀著這些書(shū)籍，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芬芳的草地，常常忘記了時(shí)間的流逝。
書(shū)是我的良師。為什么會(huì)有陸地，為什么會(huì)有瀑布，為什么動(dòng)物能找到回家的路………。都是這位默默無(wú)言的老師告訴了我答案�！皶�(shū)中自有黃金屋”，可見(jiàn)書(shū)的用處是多么的大，我總會(huì)小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，這時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜晚里，書(shū)是照亮前進(jìn)的啟明星；清新的早上，打開(kāi)小窗，書(shū)是遠(yuǎn)處飄來(lái)的如牛乳般的清香；浩海的沙漠里，那虛無(wú)縹緲的瓊樓玉宇，正是書(shū)潛在的幻影與神秘，帶你打開(kāi)記憶的口袋。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，第一本書(shū)遇到《格林童話》，從此書(shū)為我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛開(kāi)的花園里，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個(gè)別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父親一生走來(lái)的辛酸，困苦和他所背負(fù)的責(zé)任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的爸爸。
書(shū)是我的精神食糧。在這里我結(jié)識(shí)了桃園三結(jié)義，我敬仰聰明才智的'諸葛亮。我在大海上行駛，跟著吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來(lái)到了孤島上，體會(huì)著魯濱遜在小島上的孤寂。我看著《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應(yīng)該理直氣壯，時(shí)刻要保持微笑，笑口常開(kāi)。
書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人：如會(huì)寫(xiě)童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦。、牛頓等科學(xué)家，認(rèn)識(shí)了孔子、孟子等大思想家，知道了中華人民共和國(guó)的主要締造者毛澤東與周恩來(lái)。從此以后只要讀書(shū)我就會(huì)毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優(yōu)美的好詞佳句，把它們劃下來(lái)，在記憶里刻下深深的痕跡。
讀書(shū)，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向，讓生命之樹(shù)容光煥發(fā)。書(shū)就是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以讓人進(jìn)步，學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我們六年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)就是圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，就是專賣二手課外書(shū)。
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)一開(kāi)始，整個(gè)小院立馬熱鬧起來(lái)了，我先走到我們自己的攤上，剛一開(kāi)始自己的攤上就站滿了人，他們都說(shuō)：“我要這本書(shū)，我要那本書(shū)，這本書(shū)多少錢？那本書(shū)多少錢？”我感覺(jué)我們的生意好興隆，我給組長(zhǎng)說(shuō)：“我先去買書(shū)了，你們先看�！蔽易吡耍跁�(shū)攤上轉(zhuǎn)，他們一本雜志就賣兩塊錢，我覺(jué)得很貴就沒(méi)有買，走到了七班，我看到了一本《笑貓日記》，我想應(yīng)該非常的好看，我就問(wèn)價(jià)：“你這本書(shū)多少錢？”他說(shuō)：“5元�！蔽艺f(shuō)：“這么貴，看在咱們兩個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的份兒上，就便宜點(diǎn)吧�！彼f(shuō)：“那四塊�！蔽艺f(shuō)：“還是太貴，兩塊吧�！蹦菚r(shí)尹佳琪就拿著自己手中的書(shū)說(shuō)：“我這本書(shū)這么大這么厚才三塊，你這兩塊就行了�！彼f(shuō)；“好吧，兩塊就兩塊�！蔽屹I下了這本書(shū)，我又見(jiàn)到一本《笑貓日記》我問(wèn)：“幾塊�！彼f(shuō)：“六塊�！蔽艺f(shuō)：“太貴了，我買這本書(shū)才兩塊，要不就三塊，你買不買？不買我就走了�！彼f(shuō)：“賣，我再贈(zèng)你兩本雜志�！本瓦@樣我就有了四本書(shū)了。
我走回自己小組的攤上，我見(jiàn)到有一個(gè)女生在書(shū)攤旁邊站著，我就問(wèn)：“你想要什么？”她給我指了指，我說(shuō)：“那個(gè)十二塊，不贈(zèng)雜志。”她說(shuō)：“不贈(zèng)雜志也行，我要了。”就這樣我為小組掙了十二塊錢，又有一些人在問(wèn)一本書(shū)的價(jià)，我說(shuō)：“八塊。”還有很多人在討價(jià)還價(jià)，而九班的一個(gè)人爽快的'要了，又掙了八塊非常有成就感。
我又到處轉(zhuǎn)，走到了一個(gè)書(shū)攤，買了一本便宜的書(shū)，就抽了一個(gè)獎(jiǎng)，果然抽到的不錯(cuò)，我也得到了一本好看的書(shū)，就這樣時(shí)間在不知不覺(jué)的流逝，各個(gè)班買書(shū)也進(jìn)入了高潮，等我再回班看書(shū)已經(jīng)剩下了寥寥無(wú)幾但還有人來(lái)買，最后書(shū)就剩下不到十本。
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了，我手中搬了一堆書(shū)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔斋@了一堆書(shū)我非常的開(kāi)心。
我讀書(shū)我快樂(lè)9
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，通過(guò)故事來(lái)教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上，我聽(tīng)著生動(dòng)的故事入睡，早上，我聽(tīng)著幽默的故事起床。
我的記憶力特別好，有一次，我聽(tīng)《哪吒鬧�！返墓适�，才聽(tīng)了兩遍，竟出乎意料地背了下來(lái)。從那以后，媽媽讓我每?jī)商毂硶?huì)一首詩(shī)詞或一個(gè)故事。在幼兒園時(shí)，雖然我年齡最小，但“六一”兒童節(jié)的節(jié)目常常由我主持，故事會(huì)常常由我主編，想一想，都與我讀書(shū)、聽(tīng)故事有關(guān)。
有一次，我在找東西時(shí)，不小心將一本《童話世界》弄亂了。忽然，我看見(jiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)：青青的山，綠綠的樹(shù)，還有那各種各樣的小動(dòng)物在玩耍-----我看得入了迷。我完全被書(shū)中優(yōu)美的圖畫(huà)、詩(shī)意的語(yǔ)言陶醉了，這更加激發(fā)了我讀書(shū)的'興趣。我上了一年級(jí)，在愛(ài)讀書(shū)的爸爸的熏陶下，我開(kāi)始學(xué)著做讀書(shū)筆記，雖然做得很亂，但我卻很高興，因?yàn)槲夷芾斫鈺?shū)中的意思，還能得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)——帶我去公園玩。
年齡在增長(zhǎng)，我讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅培養(yǎng)了我的愛(ài)好，還使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)：《百科全書(shū)》讓我在天文、地理、生物、化學(xué)、動(dòng)植物的世界里盡情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的廣闊，科學(xué)的奧秘�！豆�。波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)；《水?huà)寢尩拿缐?mèng)》、《刀疤豺母》等書(shū)呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，因?yàn)榧覉@只有一個(gè)；《感恩系列叢書(shū)》使我學(xué)會(huì)怎樣感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心；《上下五千年》領(lǐng)我穿越時(shí)空隧道，讓我回到古代的中國(guó)，古代的歷史，在這里，我參觀到奇珍異寶、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一個(gè)國(guó)家的興亡、衰敗。是書(shū)給我一片遨翔的藍(lán)天，是書(shū)給我一片知識(shí)的海洋。沒(méi)有書(shū)的日子是灰色的，現(xiàn)在的我每一天都離不開(kāi)書(shū)，我要讓書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓閱讀成為我一生的追求。
我讀書(shū)我快樂(lè)10
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹谧x書(shū)中尋找快樂(lè)，在知識(shí)中尋找命運(yùn)，在生活中尋找真理。讀書(shū)，如漫步在浩潮的書(shū)海中，使人感到知識(shí)的力量；讀書(shū)，如沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，使感到精神充沛；讀書(shū)，如奔跑在遼闊的大道，使人感到自由在自在。
當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不再趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，書(shū)正在向我們綻放自信的笑容。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，書(shū)正在為我們鋪設(shè)平擔(dān)的大道。雖然僅僅是一個(gè)笑容，一個(gè)幫助，我們忽略的卻是書(shū)在我們生活中的.重要性！
書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)，讀好一本書(shū)就如同和許多高尚的人談話。讀書(shū)讓人回味無(wú)窮，讓人感覺(jué)知道的龐大。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類思想的啟迪，是延伸人類共存的基地。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種快樂(lè)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩，我們也將不會(huì)快樂(lè)……
讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書(shū)不但要思考，體會(huì)和想象，還要把作者的精神髓融入自己的腦海中，在寫(xiě)文章時(shí)以可隨時(shí)應(yīng)用，要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書(shū)。只有每讀一遍才會(huì)現(xiàn)新的內(nèi)容。才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效地讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感動(dòng)快樂(lè)，這樣才能把讀書(shū)當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的事情，才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，讓我懂得了許多深刻的道理；書(shū)，開(kāi)擴(kuò)了我的視野。賜予了我寫(xiě)作的素材與技巧。在書(shū)中，我們了解令人蕩氣回腸的歷史；在書(shū)中，我們欣賞令人心曠神怡的美景；在書(shū)中，我們感受每一位作者的激情與傷心。感悟一本書(shū)帶給自己的啟迪，感謝一本書(shū)帶給自己的美好回憶。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我健康，我向上！
我讀書(shū)我快樂(lè)11
隨著年齡的增大，我了解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛(ài)情�？v然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處于青少年的我，從不觸及那不屬于我的感情。獨(dú)守著那忠實(shí)的朋友——書(shū)。
但在《紅樓夢(mèng)》中，我讀到的愛(ài)情卻是悲傷的。原以為愛(ài)情都是美好的，卻因?yàn)榧沂拉h(huán)境不同讓愛(ài)情如此悲涼。我憧憬和向往美好的愛(ài)情，也許有人會(huì)說(shuō)我處于青少年，不應(yīng)該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰(shuí)說(shuō)不能憧憬和向往？因?yàn)槲覐�，《紅樓夢(mèng)》中感受到了悲楚的`情殤，這不是我理想的結(jié)局。所以我憧憬和向往又有何錯(cuò)？
曹雪芹加以自己的身影創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！痹谫Z寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影�！扒椤弊譃楹挝�，所謂是“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)�！笨峙率侨藷o(wú)人能解，從林黛玉出場(chǎng)時(shí)就暗喻了他們的悲慘命運(yùn)。孽海情深。想到現(xiàn)代愛(ài)情，又有幾分真誠(chéng)？多數(shù)人遺忘了那真摯的感情，又有誰(shuí)像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌為誰(shuí)妍？”因?yàn)榍笆赖摹澳臼懊恕毕胙壑心苡卸嗌贉I珠，怎經(jīng)得起秋流到冬盡，春流到夏。
文中詩(shī)句甚多，多承載著悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤�！耙粓�(chǎng)幽夢(mèng)同誰(shuí)近，千古情人獨(dú)我癡。”寶玉的癡情，黛玉的多愁善感，也是導(dǎo)致他們悲慘愛(ài)情的重要因素�？捎钟袔兹四芙K得幸福，“開(kāi)辟鴻蒙誰(shuí)為情種？”都只因風(fēng)月情濃，趁著這奈何天傷懷日寂寥時(shí)，試遣欲衷，因此上演這場(chǎng)懷金悼玉的紅樓夢(mèng)。
這不僅寫(xiě)了一個(gè)大家族由興盛到衰敗的過(guò)程，也向世人展現(xiàn)了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來(lái)還前世的情債。盡管這一切都不存在，但我仍讀到那份凄楚悲涼的情殤。“說(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢(mèng)，休笑世人癡�！蹦^(guò)如此，誰(shuí)人又無(wú)感慨，情到深處獨(dú)自愁。
書(shū)將我?guī)肓似嫣氐氖澜�，讓我即使在“下雨”也可以揚(yáng)起微笑，讓悲傷飛走。讓我布滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。
我讀書(shū)我快樂(lè)12
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷，任思緒暢游其中，多么愜意自得，讀書(shū)為我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)使我暢游在大江南北，既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光。讀書(shū)，使我的思緒不斷的穿梭在古今南北，使我領(lǐng)略自然的神奇，讓我向往自然，尋找屬于自己的快樂(lè)與自由。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊，對(duì)世外桃源的向往啊！李白遭驅(qū)逐后，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！泵鎸�(duì)著茫茫前方，李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽Ｋ麄円恢奔�(lì)著我，激發(fā)了我對(duì)生活的.進(jìn)取心。讀書(shū)，使我快樂(lè)，讓我笑對(duì)生活，時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。
讀書(shū)，更陶冶了我的情操。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”使我心憂天下；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn)；王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”使我更加堅(jiān)定自信，努力追求自己的信念，相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一樣。讀書(shū)，使我在奉獻(xiàn)中快樂(lè)，在追求中堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讀書(shū)最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟愓墙柚@個(gè)階梯，不斷的向上。中華上下五千年的文化，正是由于書(shū)籍才得以保存下來(lái)。書(shū)籍也是人類精神的寄托，思家憂國(guó)、念親傷別……我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于讀書(shū)，它使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)要求我們不僅要喜愛(ài)讀書(shū)，更要讀好書(shū)。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書(shū)籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路�？鞓�(lè)，來(lái)自于讀好書(shū)。我鐘情于讀書(shū)，它使我生活中處處充滿了樂(lè)趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪；有人說(shuō)“書(shū)籍是人類精神的糧食”，因此讀書(shū)充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活。暢游在書(shū)海，永遠(yuǎn)不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡興地享受它的快樂(lè)。
有書(shū)相伴，不僅裝點(diǎn)著我們的青春，更讓我們成長(zhǎng)，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有趣。作文
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