五年級(jí)作文[經(jīng)典8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)作文 篇1
人生有很多第一次，同樣也有很多最后一次。
——題記
落葉紛飛
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢�(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會(huì)落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的`甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎？或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過(guò)不久，也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè)著。
五年級(jí)作文 篇2
我是一顆小小的百合種子，風(fēng)姑娘將我?guī)У搅艘粋�(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，那高達(dá)數(shù)千尺的懸便是我的家。
我貪婪地品嘗著美味的雨露，曬著暖洋洋的日光浴，終于我破土而出，我心中得意極了，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我呼吸到了新鮮的空氣。不遠(yuǎn)處有一只美麗的蝴蝶正在尋找花蜜，我友好的向她問(wèn)好：“你好！美麗的蝴蝶，我能和你交朋友嗎？”“你？就憑你有什么資格和我交朋友？你還不如那些野花野草呢！”說(shuō)完便一甩頭飛走了。我傷心極了，低頭看看自己。是呀，我那弱不禁風(fēng)的小身板，一頭枯黃的亂發(fā)，還不如雜草茂密。
于是我下定決心，要比別人更努力，我更張開(kāi)嘴巴大口大口地吸著露水，晝夜不分地吸收著土壤里的養(yǎng)份，不停地用力向上竄。蜜蜂說(shuō)：“別掙扎了，你的人生不過(guò)只是一株枯草�！拔浵佌f(shuō)：”放棄吧，你這樣又是何苦呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“哈哈，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別弄臟了我的`羽毛！”
……
日復(fù)一日，我受盡折磨，但我始終對(duì)自己說(shuō)，我是一株會(huì)開(kāi)花的百合！
一天，二天，七天……我不斷地積蓄能量。終于有一天，我頭頂?shù)陌俸鲜嬲归_(kāi)了雙手，潔白的花瓣在我心中綻放，陣陣清香傳遍山谷每一個(gè)角落，吸引來(lái)了一大群一大群地蝴蝶和蜜蜂，我親切地和他們交朋友，心里喜滋滋的，別提有多開(kāi)心了。
我默念，感謝陽(yáng)光、露珠、土壤，是你們給予我力量，讓我相信自己終有一天會(huì)成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇3
賤狗小五郎，出生日期，保密；年齡，保密；就連真實(shí)姓名都是保密。它只是高智商的一條賤狗。
一天，小五郎從床上躍起，大喊：“又是新的一天！”“小五郎，你哪一天不能大喊��！”“原來(lái)是助手伊林��！”伊林，賤狗小五郎的助手。“今天想吃啥？”“紅燒骨頭�！�
小五郎剛拿起筷子，說(shuō)：“咦？我好像聞到案件的味道了�！惫�，電話鈴響了；“賤狗小五郎，大事不好了，我們AL公司的總裁被綁架了！”“什么？我來(lái)了。”
來(lái)到AL公司的總裁室，小五郎四處查找，只發(fā)現(xiàn)了一根針，“我敢肯定這是一根麻醉針，兇手一定是把總裁麻醉了再綁架的�！毙∥謇蓴嘌��！皩�(duì)了，發(fā)現(xiàn)總裁綁架前有誰(shuí)來(lái)過(guò)？”“嗯，我，但那時(shí)總裁還在，運(yùn)輸員雷思，還有……”“停！伊林，你后面話好象有什么！”嗯，一個(gè)徵章，圓形的中間一個(gè)五角形。“這是胡豪集團(tuán)的徽章，看來(lái)胡豪集團(tuán)與總裁綁架扯上關(guān)系了，這次可能一舉兩得呀！”伊林左邊的英成警察說(shuō)。“噢，對(duì)了，雷思走的時(shí)候帶了什么？”“一個(gè)大箱子�！甭÷ ∥謇梢谎巯虼皯敉ィ惠v運(yùn)輸車載著一箱貨物正準(zhǔn)備走，“對(duì)了，小五郎，這就是雷思的'車，那箱貨物就是他離總裁時(shí)帶走的，咦！那批貨物現(xiàn)在應(yīng)該運(yùn)走了呀�！薄靶∥謇梢宦�(tīng)，連忙告訴英成警官”，“警官，雷思很可能是綁架總裁的兇手！趕快追上那輛車！”
胡豪集團(tuán)的老巢是在廢車場(chǎng)呀，胡豪集團(tuán)的老大說(shuō)：“哈哈！兄弟們，我們綁架了總裁，就等著錢送上門，狂歡吧！”可是他們狂歡時(shí)，外面響起來(lái)了警察的聲音：“胡豪集團(tuán)的人，監(jiān)獄歡迎你們，到它那里狂歡吧！”他們想邇，可是來(lái)不及了，他們只好束手就擒了。
最后，英成警官對(duì)小五郎說(shuō)：“小五郎啊，你又幫我們解決了兩個(gè)難題，謝謝！”小五郎不好意思地笑了。
五年級(jí)作文 篇4
我的爸爸，你一年只回來(lái)幾次，我知道你也舍不得走，我知道您氣勢(shì)很辛苦，您為了我們這個(gè)家在外打工掙錢真的不容易呀。
爸爸，您回來(lái)吧！我知道您是想回家的。您回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)給我們驚喜的.。有一次，我過(guò)生日的時(shí)候是爸爸陪著我的，媽媽也陪著。自從那次以后，我就沒(méi)有和爸爸一起過(guò)一次生日了。我請(qǐng)求爸爸回來(lái)和我一起再過(guò)一個(gè)生日！
爸爸，您在家的日子我能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。而您不在家的日子里，我?guī)缀趺客矶紱](méi)有睡好覺(jué)，總是三更半夜就醒來(lái)了。到了早上六點(diǎn)半，媽媽叫我起床，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)沉沉睡著了。有時(shí)候五點(diǎn)半就被媽媽叫起床了，我到了學(xué)校之后又在課堂上打瞌睡。
爸爸，我請(qǐng)求您回來(lái)。您一回家，我就可以出去玩耍了。
爸爸，我記得您每次回家的時(shí)間都是放寒假快過(guò)年的時(shí)候了。一年之中，真難得見(jiàn)您一面啊！
爸爸，我的家人，少了您在我身邊就少了一份愛(ài)，缺了一份安全感。
親愛(ài)的爸爸，為了改善我們一家的生活，我請(qǐng)求您回到家鄉(xiāng)打工，這樣我們一家就能常年團(tuán)聚。至少我們一家每月能團(tuán)聚一次，可以去公園逛逛，或者游山、游泳、購(gòu)物、喝茶、去動(dòng)物園等。最重要的是一家人和諧愉快氣氛的營(yíng)造。
五年級(jí)作文 篇5
傳說(shuō)上帝有一個(gè)筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運(yùn)。特別不幸的是，上帝這天化身為一個(gè)凡人，去凡間巡查時(shí)，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發(fā)都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結(jié)果回來(lái)的消息沒(méi)一個(gè)是好的。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說(shuō)如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。
這么好的一個(gè)條件，當(dāng)然有許許多多的神經(jīng)受不住誘惑，爭(zhēng)先恐后地往人間跑了。只不過(guò)，還是沒(méi)能找到那個(gè)筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬(wàn)一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。
而在人間，好巧不巧的是，這個(gè)上帝的筆記本居然被一個(gè)小學(xué)生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因?yàn)槿祟惵铮钌屏嫉谋緛?lái)就是孩子們，上帝他老人家還有啥可擔(dān)心的呢？可惜上帝不知道啊。那個(gè)小學(xué)生叫楊雪，上六年級(jí)。這天，她放學(xué)的`時(shí)候在路上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個(gè)多小時(shí)。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒(méi)想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運(yùn)。楊雪不由得大吃一驚。她看見(jiàn)了一個(gè)人的命運(yùn)非常不好，明明那個(gè)人非常善良，但是他一直都不好過(guò)，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運(yùn)啊。楊雪把他的命運(yùn)擦掉，給他編了一個(gè)幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運(yùn)，他們?cè)谟猩甓缄戧懤m(xù)續(xù)地被“雙、規(guī)”了，但是楊雪覺(jué)得還不夠，只有貪、官早“雙、規(guī)”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規(guī)”日期都提早了。
那筆記本是上帝的東西，上帝當(dāng)然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過(guò)，他可沒(méi)有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見(jiàn)筆記本不見(jiàn)了，就非常奇怪。
五年級(jí)作文 篇6
在我度過(guò)的每一天中，總會(huì)有許多話激勵(lì)著我，讓我有了今天可喜可賀的成績(jī)，其中，“功勞”最大的，莫屬“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句名言了，我把它當(dāng)作了我的座右銘。
在幼兒園時(shí)，就有一個(gè)鋼琴老師看中了我，讓媽媽給我學(xué)鋼琴，從此我走上了學(xué)琴的道路。
開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得彈琴很好玩，摸動(dòng)著那黑白的琴鍵，很高興。但是，漸漸的，開(kāi)始那股勁兒就沒(méi)了，越來(lái)越覺(jué)得彈琴很枯燥。
讀小學(xué)的時(shí)候，除非我生了重感冒，或者作業(yè)實(shí)在太多的時(shí)候才不練。平常就連大年初一也要把一首曲子彈上十遍左右才可以，因此占了我許多的時(shí)間。 現(xiàn)在，我換了個(gè)老師，這個(gè)老師的'要求更嚴(yán)格了。每天，我都要彈上一個(gè)鐘頭，雙休日、節(jié)假日要彈上兩個(gè)小時(shí)甚至三個(gè)、四個(gè)小時(shí)，但是每次去老師那兒，都不會(huì)很順利，要不馬馬虎虎通過(guò)幾首，要不一首也不過(guò)關(guān)，不僅老師要罵我，媽媽也要罵我，有時(shí)一首樂(lè)曲，彈了一個(gè)多月都還沒(méi)通過(guò)，看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”，我越彈越?jīng)]勁，只想放棄。
而偏偏這個(gè)時(shí)候，媽媽總是來(lái)個(gè)激將法：“不學(xué)了吧，我也懶得送，你就半途而廢了吧！”我一聽(tīng)半途而廢，心想：學(xué)了那么久的鋼琴，能彈出那么好聽(tīng)的音樂(lè)，我怎么能半途而廢，把它放棄了呢？現(xiàn)在放棄了，以前那么多的功夫不也白花了？再說(shuō)，有時(shí)心血來(lái)潮時(shí)，我也很想摸摸那琴鍵，很想彈幾首好聽(tīng)的音樂(lè)的。于是就告訴自己：“堅(jiān)持吧！”
經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力，我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)比教我的第一任老師當(dāng)時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及了。
當(dāng)我看了這句格言以后，我就更加努力地練琴了是的，寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練產(chǎn)生的，梅花的淡淡清香也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。沒(méi)有刻苦訓(xùn)練，哪會(huì)有好的成績(jī)呢？
五年級(jí)作文 篇7
去年暑假，我和媽媽一起去了威海。一天下午，我到沙灘上散步，走到沙灘旁，不經(jīng)意抬頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了。
一輪太陽(yáng)正在緩緩向西落下，天空中的幾朵云彩被染上了數(shù)不清的顏色：有橘紅、金黃、瓦藍(lán)、絳紫……像披了一件五彩的霞衣，又像仙女揮動(dòng)仙棒，向云朵問(wèn)候時(shí)送給它的禮物。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)變成了“殘陽(yáng)”，周圍的景物變成得暗淡了下來(lái)，可是，葉子和花瓣上的露珠卻像鉆石一樣耀眼奪目。透過(guò)水珠看陽(yáng)光，水珠像三棱鏡一樣顯現(xiàn)出像彩虹般的絢麗，真漂亮！殘陽(yáng)快消失了，天空也變得越來(lái)越美：夕陽(yáng)的余輝映在天空中，染上了血紅色，顯得分外壯麗；也染上了像成熟的稻田般的.金色，顯得格外高貴；還染上了大海深處的深藍(lán)色，顯得十分神秘……順著天空往下看，大海上一道道金色的余輝十分美麗。岸上還有幾只海鷗，正在悠閑地踱步，似乎正在津津有味地欣賞晚霞。岸邊時(shí)不時(shí)有幾股浪輕輕地拍著巖石，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，身旁還時(shí)不時(shí)的吹來(lái)陣陣咸咸的海風(fēng)，格外舒服。瞧，那邊還有幾個(gè)調(diào)皮貪玩的小孩子呢！他們這么晚還不愿回家，只想在沙灘上快樂(lè)地玩耍，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，奔跑在沙灘上，留下一串串小腳印……
啊，晚霞，你金子般高貴，烈士般壯麗，給我留下多少神秘！
五年級(jí)作文 篇8
自卑是一種缺點(diǎn)，是一種自我封閉的情感，盡管我不喜歡它，誰(shuí)知它卻與我有緣，它已在我的身上生根發(fā)芽，還想開(kāi)花結(jié)果呢。
那是一節(jié)平平常常的作文課，看同學(xué)們作文寫的這么好，老師讓我們每個(gè)人朗讀交流。一位位同學(xué)在大方流利生動(dòng)地讀著自己的作文，我被他們作文情節(jié)深深的吸引了，陶醉其中。可當(dāng)我一想到我也得讀的時(shí)候，我就害怕了，我甚至不敢再去聽(tīng)別人的作文了，我覺(jué)得自己寫得作文遠(yuǎn)不如不如人家。聽(tīng)完人家的錦秀文章，我更不敢把我那寫的很爛的作文那上桌了，人家會(huì)笑話我的。我現(xiàn)在特別希望別人永遠(yuǎn)也讀不完，這樣我就不用讀了，或是我突然發(fā)高燒，當(dāng)然是越高越好了，那樣我就可以不用讀了。
可老天爺偏偏不會(huì)讀心術(shù)，他讀不懂我內(nèi)心的想法，讓我事與愿違，下一個(gè)讀作文的就是我。此時(shí)，我好希望心里的想法能夠靈驗(yàn)，便不由得在心里不停的默念著：天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快顯靈……可老天爺還是把我狠狠地?fù)舸蛄艘幌�。老師無(wú)情地點(diǎn)到了我的名字，我無(wú)奈的閉上了眼睛，不停地?fù)u著頭。我自己的實(shí)力自己還是知道的，既然寫的.不如人家，讀出來(lái)不更是給自己找難堪嗎？不過(guò)這些話我也只敢在心里說(shuō)，算了，既然已經(jīng)做好了墊底的心理準(zhǔn)備，權(quán)當(dāng)死一次吧！我站起來(lái)，聲音如蚊地讀完了自己的作文。坐下時(shí)，不由得長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，輕輕擦去快要滴下的汗水。
無(wú)論展示什么才藝的時(shí)候，自卑總是在大腦中盤踞著，揮之不去，誰(shuí)來(lái)幫我趕走它��！
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