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[集合]四年級(jí)作文300字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文300字 篇1
秋天來了，秋姑娘從天上悄悄地來到了人間。她走到了銀杏樹面前，用手輕輕一揮，把銀杏樹葉變黃變綠了，她又走到了楓樹面前，把楓葉變成火紅火紅的了。接著，她又走到……
秋天的樹葉真是美呀！我走到了銀杏樹旁，看見一片片銀杏葉從樹上落了下來，像一只只頑皮的蝴蝶，掙脫了父母的懷抱。我俯身撿了一片，仔細(xì)觀察，它有著又黃又綠的外套，有著彎彎曲曲的邊，還有一根又細(xì)又長的柄，多么像一把小扇子！
接著，我又來到了枇杷樹下，撿起了一片枇杷葉，細(xì)細(xì)觀察著，這片葉子前面是深綠色的，后面有著細(xì)細(xì)的軟毛，而且葉片很大，看起來像一個(gè)綠色的小毛絨玩具。
我又撿了一片茶花的葉子，它的葉子可真有趣呀！它是橢圓形的，它的兩邊長著一排小小的.刺。風(fēng)吹了起來，茶花葉像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的手里“跳”了出來，我想去抓住它，沒想到它又住前“跑”了，我以迅雷不及掩耳之勢，逮住了它。
�。∏锾斓臉淙~太美了。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，爸爸和媽媽帶我一起出去玩。我滑著旱冰鞋玩了好多地方，去了公園、文化宮、商場、書店、。雖說玩的有點(diǎn)累 ，可是我還是很高興 。
晚上吃過飯，爸爸拿來月餅說：“今天是‘八月十五’，我們一起吃月餅吧”。我問媽媽：“今天是中秋節(jié)，爸爸為什么說是‘ 八月十五’呢？”媽媽說：“傻孩子中秋節(jié)就是‘八月十五’，是農(nóng)歷的八月十五號(hào)。民間俗稱‘八月十五’也叫‘團(tuán)圓節(jié)’，看！為 什么月餅是圓圓的，這表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思”。“哦，我知道了”我回答。
我們一家人，一邊吃月餅一邊看月亮。爸爸說月亮上面有嫦娥和小玉兔。我看了半天也沒看到，只看到有發(fā)暗的地方。媽媽說 那是山，月亮和地球一樣也有山。嫦娥和玉兔是個(gè)美麗的.傳說……不管怎樣我覺的今天的月亮特別美，亮亮的，大大的，圓圓的， 非常漂亮。
四年級(jí)作文300字 篇3
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點(diǎn)癢，筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點(diǎn)疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的`同學(xué)再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學(xué)能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我，但我也玩得很開心！
四年級(jí)作文300字 篇4
說起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓�、幸福地度過這美好的六年時(shí)光。走進(jìn)我們學(xué)校的大門，就可以看見寬闊的操場。
走到操場，就可以看見一片綠油油的草坪，包圍草坪的是一條條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的旁邊有一排高大的梧桐樹，炎熱的夏天到了，梧桐樹葉更是郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，層層疊疊。龐大的樹冠好像一把把綠絨傘，在校園中搭起遮天蔽日的綠帳篷。下課了，同學(xué)們可以在梧桐樹下乘涼玩耍。
操場的旁邊還種有幾棵桂花樹。到了秋天，是桂花樹最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹超凡脫俗，那金色的`桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香��！那濃濃的花香彌漫著整個(gè)校園。
操場的中間是一個(gè)足球場，綠茵茵的草地在陽光的照耀下充滿活力。在操場的右邊，有一個(gè)主席臺(tái)。星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校學(xué)生都在這里，面向鮮紅的國旗，唱著國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿，下課了，同學(xué)們爭先恐后地來到操場上玩耍，度過快樂的十分鐘。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們的操場！在這里，我們快樂地玩耍著、學(xué)習(xí)著、成長著。
四年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)間都去哪兒了呢？可能就像朱自清說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默的時(shí)候，日子便從凝然的眼前過去。
我們學(xué)了臺(tái)灣作家林清玄的作品《和時(shí)間賽跑》，此時(shí)此刻，我有很多想法：一定要制定一張時(shí)間表，貼在顯眼的地方，讓它時(shí)時(shí)刻刻都提醒我。
讀了這篇課文，我漸漸懂得了時(shí)間的珍貴。課文中所有時(shí)間里的'事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了……這樣的句子給我留下了深刻的印象，使我受益無窮。
是呀！有一次我寫作業(yè)，覺得時(shí)間還很多，就東走走西玩玩。直到媽媽下班回來，我才寫了幾個(gè)字。這一天我寫到晚上10點(diǎn)鐘才睡覺。
時(shí)間，像金錢，但金錢買不到它；時(shí)間，像一條魚，從貪玩的人手中溜走。岳飛說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。讓我們謹(jǐn)記：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
四年級(jí)作文300字 篇6
我是一個(gè)非�；顫姷男∨�，但是我卻非常喜歡騎自行車。
記得在暑假的一天，我剛到樓下去玩時(shí)，就看見一位大姐姐在騎自行車，那時(shí)的.我十分羨慕她，也想學(xué)一下自行車，這一位姐姐像是看出了我的心思，然后趕忙就從車上下來了，她讓我坐上去。我就這樣坐上自行車，感受到有些不穩(wěn)定，這自行車就像一個(gè)立不住的不倒翁，顧了這頭，又顧不了那頭。
我騎了兩下覺得有點(diǎn)穩(wěn)定了，原來騎得時(shí)候有有姐姐在生面扶著車子，所以很穩(wěn)定。騎了幾個(gè)來回，當(dāng)我騎得很穩(wěn)時(shí)我對(duì)姐姐說：姐姐，你不要扶了，很吃力的，讓我自己來吧！姐姐說：其實(shí)我一點(diǎn)也沒有扶，都有是你自己騎的啊。哈哈，我終于也學(xué)會(huì)騎自行車了。
其中我覺得學(xué)騎自行車一天是沒有用的，需要天天練才行，這就是所謂的熟能生巧。于是我就利用暑假的時(shí)間來學(xué)騎自行車，當(dāng)我覺得不穩(wěn)要摔跤的時(shí)候，就用腳踮一下地，沒過幾天之后，我騎自行車的技術(shù)就這樣越來越高了。
過了不久后，我就學(xué)會(huì)了騎自行車了。
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