學(xué)期計(jì)劃7篇【通用】
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)【20xx】54號(hào))和《教育部等十五部門(mén)關(guān)于印發(fā)<農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則>等五個(gè)配套文件的通知》教財(cái)〔20xx〕2號(hào)文件精神,確保我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施,改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高學(xué)生健康水平。我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。在工作實(shí)施過(guò)程中,根據(jù)學(xué)校實(shí)際并結(jié)合有關(guān)文件精神,廣泛宣傳,精心組織,積極完成任務(wù),現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),安排落實(shí)
開(kāi)學(xué)前,根據(jù)縣教育和科技局及馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作部署和安排,學(xué)校組織召開(kāi)了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃相關(guān)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,就學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作做了認(rèn)真部署,安排落實(shí)各項(xiàng)工作,切實(shí)做好開(kāi)餐工作準(zhǔn)備。
二、高度重視,提供保障
學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作,確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃按時(shí)、保質(zhì)、保量開(kāi)餐。為確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作開(kāi)展順利,盡量讓學(xué)生吃好營(yíng)養(yǎng)午餐。
三、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。
為保證營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施,根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善各種管理制度和管理人員崗位職責(zé)、食堂從業(yè)人員的工作職責(zé),進(jìn)一步制定和各種工作應(yīng)急預(yù)案。
四、認(rèn)真組織,監(jiān)督管理
學(xué)校管理人員親自針對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。校長(zhǎng)不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詢問(wèn),了解掌握工作開(kāi)展實(shí)施情況,做好工作開(kāi)展的監(jiān)督和管理。
五、供餐模式
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及工作要求,制定了科學(xué)合理的供餐模式,學(xué)校實(shí)行食堂中午供餐,供餐食譜為: 米飯+三菜。
六、嚴(yán)把食品原料采購(gòu)關(guān)
食品原料的采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行由上級(jí)部門(mén)竟標(biāo)確定的供應(yīng)商供貨的原則,杜絕從其它任何渠道進(jìn)貨。每批食品原料送到時(shí),都由管理人員就食品的品質(zhì)、價(jià)格、數(shù)量進(jìn)行十分嚴(yán)格的把關(guān),并向供應(yīng)商索要檢驗(yàn)、檢疫合格證等相關(guān)證件。
七、充分發(fā)揮監(jiān)督小組職能
向全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)公示營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)生食堂管理工作監(jiān)督電話:0853—8611212。就每批食品原料的進(jìn)貨情況、每周供餐食譜、和資金食用情況及時(shí)張貼公示,廣泛接受學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)監(jiān)督。
八、科學(xué)、合理制定食譜
認(rèn)真為學(xué)生負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行供餐食譜,積極推動(dòng)學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)科學(xué)化,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食譜做到豐富花樣、多供蔬菜、多種肉類搭配供餐。
九、嚴(yán)把儲(chǔ)存、加工、留樣關(guān)
除了嚴(yán)把食品采購(gòu)和入庫(kù)關(guān),對(duì)儲(chǔ)存、加工、留樣各環(huán)節(jié)同樣高度重視。對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全重要性的教育,食品原料離地分類進(jìn)行存放,擺放整齊有序,做到生熟食物分開(kāi)、葷素分開(kāi)。定期對(duì)操作間、配餐間、儲(chǔ)藏室、食堂周邊環(huán)境進(jìn)行消毒,確保衛(wèi)生良好,餐具、用具干凈清潔。食物加工好后,在開(kāi)餐半小時(shí)前由專人嘗試,在確保食物無(wú)異樣后,才提供給學(xué)生食用,并備專用容器留樣密封保鮮存放48小時(shí)。
十、檔案建設(shè)
賬目完整,檔案齊全,上級(jí)下發(fā)文件通知、學(xué)校制度類等資料分類保存。
十一、供餐操作
堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)取、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一食用,餐前洗手、餐后處理垃圾,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的.飲食習(xí)慣,做到不挑食,不浪費(fèi)食物。
十二、存在的主要問(wèn)題
(1)供餐環(huán)境不足。學(xué)校由于條件有限 ,學(xué)校食堂是簡(jiǎn)易食堂,沒(méi)有餐廳,操作間與配餐間是混用進(jìn)行操作。
(2)工人工作量大,工資待遇較低。
十三、今后工作努力方向
盡管有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,有全校教職工的滿腔熱情和盡職盡責(zé)的工作,但是,我們的工作還有很多不足,跟上級(jí)的要求及學(xué)生和家長(zhǎng)的期待有一些差距。今后,我們將對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作提出更高的要求,學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的好做法,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),努力把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作做得更好。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園的課題研究工作圍繞園本課程體系的框架進(jìn)行。以幼兒園教科研計(jì)劃為依據(jù),把握“十三五”發(fā)展規(guī),繼續(xù)以教研帶科研,以園本教研為依托,以課題研究為載體,從而有效地引導(dǎo)教師在實(shí)踐中,獲得更科學(xué)的研究?jī)和、觀察兒童的技巧,促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展,突顯園本體育特色和民族特色,更好地培養(yǎng)幼兒的潛質(zhì),為兒童一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)課題的實(shí)施,運(yùn)用適宜的有效環(huán)境,豐富課題研究?jī)?nèi)容和方法,有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究工作,使教師能積極主動(dòng)的參與到課題研究中,并把常規(guī)工作與課題研究有機(jī)結(jié)合,在實(shí)踐中提升教師的總結(jié)梳理能力和科研水平。
1、從意識(shí)層面上提升教師對(duì)課題研究促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的`巨大作用。
2、明確課題研究的方向與分工,骨干教師牽頭引領(lǐng)廣大教師主動(dòng)參與課題研究工作。
3、把課題研究作為教師的考核的內(nèi)容之一。
4、課題內(nèi)容與日常工作結(jié)合,減少了不必要時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
三、具體安排
本學(xué)期在具體工作中,除了深入挖掘《幼兒一日活動(dòng)時(shí)間安排及策略研究—消除學(xué)前教育小學(xué)化傾向》及《園本體育游戲的開(kāi)發(fā)與利用》兩個(gè)課題具體的研究?jī)?nèi)容之外,充實(shí)運(yùn)動(dòng)課程資料,將好的策略和游戲運(yùn)用到實(shí)踐中,根據(jù)幼兒情況繼續(xù)完善策略和整理體育游戲;做好《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合主題內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)班幼兒情況,每月制作2-4個(gè)蒙氏延伸教具,并作為本學(xué)期重點(diǎn)工作。
2、3月份:
1、各班選取特與特色器械,制定班級(jí)體育特色方案,內(nèi)容詳實(shí),每天利用本班器械開(kāi)展體育游戲活動(dòng)。
2、成立男教師運(yùn)動(dòng)課程小組,組織男教師設(shè)計(jì)與體能測(cè)試相符合的體育游戲。
3、課題班級(jí)結(jié)合區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng),制作本土化民族化蒙氏延伸教具(2-4個(gè)),投放到區(qū)域中,教師觀察了解幼兒操作情況,并書(shū)寫(xiě)論文、案例、隨筆或反思1篇。
4月份:
1、結(jié)合半日觀摩活動(dòng),梳理《幼兒一日活動(dòng)時(shí)間安排及策略研究—消除學(xué)前教育小學(xué)化傾向》的研究成果,整理生活教育策略,放入資源庫(kù)。
2、進(jìn)行小、中、幼兒體能測(cè)試工作,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并反饋到班級(jí)提出改進(jìn)意見(jiàn),班級(jí)教師調(diào)整體育特色活動(dòng)的方案。
根據(jù)各班級(jí)體育活動(dòng)的開(kāi)展情況,整理《園本體育游戲的開(kāi)發(fā)和利用》相關(guān)資料,放入資源庫(kù)。男教師運(yùn)動(dòng)課程小組梳理體育游戲內(nèi)容,推廣運(yùn)動(dòng)特色活動(dòng),并錄運(yùn)動(dòng)特色活動(dòng)視頻。
3、制作本土化民族化蒙氏延伸教具,整理資料。
5月份:
1、梳理《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究中的問(wèn)題及方法。
2、全園各班運(yùn)動(dòng)特色一物多玩或體育器械大循環(huán)。
6月份:
1、骨干教師分享課題階段性研究成果。
2、對(duì)《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》研究課題進(jìn)行階段性匯報(bào)。
7月份:
1、將課題資料整理歸檔。
2、撰寫(xiě)課題研究工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新學(xué)年開(kāi)始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫(huà)冊(cè),圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,去包容生活中的缺點(diǎn),而改變氣質(zhì),變化性情,做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:
1、 培養(yǎng)審美觀。
一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力
那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書(shū)籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了。
2、利用畫(huà)冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品,F(xiàn)在是信息時(shí)代,我們?cè)诘厍虼迳仙睿粌H要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí),不僅要知道選擇,而且還要知道拿來(lái)為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。
4、 外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。
5、以畫(huà)冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書(shū)法、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹、山、云霧、樹(shù)木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。
6、 上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革, 使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來(lái)越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時(shí)的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問(wèn)題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時(shí)高效,豐富多彩。新課標(biāo)的實(shí)施,信息技術(shù)手段的運(yùn)用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛(ài)教,學(xué)生愛(ài)學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),也是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特色。
電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺(jué)效果。它不僅能達(dá)到傳統(tǒng)繪畫(huà)工具所具有的效果,同時(shí)創(chuàng)造了一大批神奇無(wú)比的新工具;在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當(dāng)方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛(ài)恩斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師。”學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫(huà)面展示方式和獨(dú)特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來(lái),可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運(yùn)動(dòng),由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂(lè)趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。
因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今教育(新課程理念)所迫切解決的問(wèn)題。
美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補(bǔ)充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),達(dá)到教學(xué)目的。
1、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)
美術(shù)是一門(mén)造型藝術(shù)或叫叫做視覺(jué)藝術(shù),每節(jié)課都離不開(kāi)具體的、可視的形象。形象的視覺(jué)效果,往往直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。美術(shù)學(xué)科賦予學(xué)生的是敏銳的眼睛、靈巧的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心。對(duì)于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,而且對(duì)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。近幾年來(lái)我們國(guó)家也非常重視美術(shù)教育,許多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果。
2、信息技術(shù)的優(yōu)越性
網(wǎng)絡(luò)猶如一個(gè)巨大無(wú)比的資源庫(kù),它具有全方位的開(kāi)放性:首先,它的資料是動(dòng)態(tài)的,處于即時(shí)更新的狀態(tài),它能推出最前沿,最流行的學(xué)習(xí)素材;其次,它的資料豐富多彩,含蓋了社會(huì)的方方面面,為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三,它的資料形象生動(dòng),圖文并茂,很容易吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,電腦的網(wǎng)絡(luò)化,為我們提供了隨身資源庫(kù),將美術(shù)教室擴(kuò)大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上,為提高美術(shù)教學(xué)效率,提供了前提條件。
3、學(xué)生的需要
美術(shù)是視覺(jué)形象。許多“美術(shù)語(yǔ)言”只能用眼睛去看,用心靈去感受,只能由“美術(shù)作品”去說(shuō)話。美術(shù)教學(xué)必須提供直接的視覺(jué)觀察,使學(xué)生產(chǎn)生直接的審美體驗(yàn)。所以,制備具有審美價(jià)值的美術(shù)作品作為教具、有著極其重要的作用。通過(guò)演示學(xué)生才能清楚辨認(rèn)材料性能、操作方法、制作步驟和作品效果,這是聽(tīng)講解所得不到的。 網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的 文字、圖形、圖像、聲音、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、色彩、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體,為教學(xué)提供迫真 的表現(xiàn)效果,使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力,極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬了視野,激發(fā)了興趣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程。
目前,計(jì)算機(jī)已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具,而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中,有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,有些內(nèi)容非常適合于用信息技術(shù)來(lái)教學(xué),有些內(nèi)容只有通過(guò)信息技術(shù)才能達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下開(kāi)展學(xué)習(xí)的,這正是整合學(xué)習(xí)最為常見(jiàn)的形式,也就是說(shuō)信息技術(shù)課程中的有些學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了。所以,美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性。它是美術(shù)教學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì),是現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的新形式。
在信息快速發(fā)展的今天,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺(jué)環(huán)境,在極短時(shí)間內(nèi)信息技術(shù)傳輸、存儲(chǔ),提取或呈現(xiàn)大量的圖像、聲音、活動(dòng)影像信息,達(dá)到實(shí)用而完美的程度,為審美再現(xiàn)提供新的平臺(tái)。從而使美術(shù)教學(xué)用簡(jiǎn)易、新型、交互、愉悅的學(xué)習(xí)方式,滿足學(xué)生個(gè)體自我發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的目標(biāo),F(xiàn)代美術(shù)中,電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員,有著極為強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合是追求美術(shù)教學(xué)的`最優(yōu)化,即優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,盡可能多地提供給學(xué)生美術(shù)信息量,使學(xué)生更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧,受到美的熏陶。與此同時(shí),整合還要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng),掌握信息時(shí)代美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法,使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度、能力,具有創(chuàng)新精神
1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合,促進(jìn)美術(shù)教學(xué)各過(guò)程更個(gè)性化。
1)、教學(xué)內(nèi)容形象化。根據(jù)美術(shù)學(xué)科性質(zhì)和具體的教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn),由教師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式,并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來(lái),為學(xué)生在課內(nèi)外的探究性學(xué)習(xí)設(shè)置研究依據(jù)。
2)、教學(xué)過(guò)程探究化。學(xué)生主動(dòng)地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料,在獲得基本知識(shí)之后,在課堂教學(xué)中,圍繞著相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行自我探究或集體討論,教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論,使教學(xué)過(guò)程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>
3)、教學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動(dòng)中,改變過(guò)去教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自于教科書(shū)的單一狀況。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材。自我改造、重組、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的能力,養(yǎng)成學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習(xí)慣。
4)、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,探究只是手段,教學(xué)模式改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革,使學(xué)生的主體地位得以真正的確立,學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、合作性得到發(fā)揮,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
2、信息技術(shù)使學(xué)生對(duì)美術(shù)信息的獲取、加工、創(chuàng)新、利用能力得到提升
1)。美術(shù)信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求,主動(dòng)地、有目的地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。
2)、美術(shù)信息加工的能力。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進(jìn)行綜合,結(jié)合自己的原有知識(shí),重新整理組織、存儲(chǔ)。
3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力。在對(duì)美術(shù)信息加工的時(shí)候,通過(guò)歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動(dòng),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
4)、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息,分析、解決美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,及市教育局的有關(guān)要求,以課程改革為契機(jī),深入開(kāi)展地理課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作思路
貫徹基礎(chǔ)教育改革精神,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展”,積極推進(jìn)教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)
1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,積極開(kāi)展校本教研,促進(jìn)教研活動(dòng)的深化,并通過(guò)扎實(shí)有效的教研工作,把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。
2、七年級(jí)、八年級(jí)地理教學(xué)與研討工作
繼續(xù)開(kāi)展多渠道的教師培訓(xùn)工作,指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念,探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的'途徑和方法。
3、積極推進(jìn)高中課程改革
指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)高中新課程的教學(xué)理念,積極開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,探索高中新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。
4、高三復(fù)習(xí)工作的研討
對(duì)高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo),為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量,本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行20xx年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。(通知另發(fā))
四、教學(xué)進(jìn)度
年 級(jí)
期末教學(xué)進(jìn)度
七年級(jí)
七年級(jí)下冊(cè)
八年級(jí)
八年級(jí)下冊(cè)
高 一
必修二
高 二
選修模塊:環(huán)境保護(hù)旅游地理
世界地理復(fù)習(xí)(含地球運(yùn)動(dòng)、大氣等自然地理基礎(chǔ))
注:如組織質(zhì)量監(jiān)測(cè),將按照此進(jìn)度進(jìn)行。
五、本學(xué)期主要工作安排教研活動(dòng)安排一覽表
周次
日期教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容
參加教師
活動(dòng)地點(diǎn)
召集人
一
2.21
學(xué)期教研工作
教研組長(zhǎng)
市教科所
吳岱峰
二
2.28
選修模塊《環(huán)境保護(hù)》教材分析
高二教師
市教科所
吳岱峰
三
3.6
20xx年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)
高三教師
固鎮(zhèn)二中
孟慶紀(jì)
王 玲
四
3.13
初中地理教學(xué)研討
——七年級(jí)單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)
初中教師
蚌埠五中沈 紅
五
3.20
高二年級(jí)地理教學(xué)研討課
——環(huán)境保護(hù)
高二教師
蚌埠二中
葉國(guó)萍
六
3.27
市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1.課例《降水和降水的分布》觀摩
2.全國(guó)初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)介紹
市35歲以下
青年教師蚌埠實(shí)驗(yàn)
中 學(xué)
吳岱峰
匡昌林
七
4.3
高考專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討課
——?dú)夂驅(qū)n}
高三教師及市35歲以下青年教師
蚌埠三中
曹 斌
八
4.10
xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試
復(fù)習(xí)研討
高二教師
教研組長(zhǎng)
蚌埠九中
吳岱峰
葉 峰
十一
4.24
高一年級(jí)地理教學(xué)研討
——市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課
高一教師及市35歲以下青年教師
蚌埠鐵中
韋 軍
十二
5.8
初中地理教學(xué)研討
1.八年級(jí)教學(xué)單元備課
2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)專題
初中教師
蚌埠六中汪翠華
十三
5.15
高考命題趨勢(shì)專題研討
(要求:以校為單位準(zhǔn)備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題)
高三教師
蚌埠一中
賀廣明
六、活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)時(shí)間:周四上午8:20—11:00
要求:請(qǐng)各位教師準(zhǔn)時(shí)參加。認(rèn)真準(zhǔn)備,積極研討,共同提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo):
以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點(diǎn),以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心,以“把各項(xiàng)工作做成精品”為工作要求,進(jìn)一步增強(qiáng)教務(wù)處的服務(wù)意識(shí),提升教務(wù)處管理工作的實(shí)效,在繼續(xù)維護(hù)學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的關(guān)注,進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理與保障
在教學(xué)保障促進(jìn)方面,我們將通過(guò)日常教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),通過(guò)教研組建設(shè),以及通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn),做實(shí)質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量分析、教學(xué)改善、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果研究等工作,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課程的管理與建設(shè)
根據(jù)XX市課程標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)整意見(jiàn),開(kāi)齊、開(kāi)足各類課程。特別是加強(qiáng)對(duì)拓展課和探究課的管理,做到有計(jì)劃,有落實(shí),有檢查,有反饋,加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā),并與年級(jí)部配合,有效實(shí)施三類課程,做到專課專用。本學(xué)期繼續(xù)使用引入的ja課程。
2、常規(guī)教學(xué)管理
關(guān)注教學(xué)流程,做到關(guān)注教師的教學(xué)行為,即進(jìn)一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范,以規(guī)范的教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量;
同時(shí)發(fā)揮教務(wù)處的管理功能,我們將定時(shí)的對(duì)教師的備課情況,上課情況、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo),并將結(jié)果及時(shí)反饋給各教研組和教師本人,以利于教師進(jìn)一步改善教學(xué)工作。
2、進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)反饋的調(diào)研
與年級(jí)部,教研組合作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)檢查的力度
做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情況等調(diào)研,寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部和一線教師提供第一手資料。(期中、期末分兩次進(jìn)行調(diào)研)
3、有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
加強(qiáng)對(duì)單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末考試的結(jié)果的分析,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、配合分管校長(zhǎng)加強(qiáng)教研組建設(shè)及備課組建設(shè)
(1)教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),加強(qiáng)備課組教研組教師間的合作
。2)進(jìn)一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,通過(guò)此進(jìn)一步提高教研組課堂教學(xué)研討能力,提升各教研組教研能力。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設(shè) 在許多學(xué)科聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的專家、特級(jí)教師定期來(lái)校對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),如:名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)(譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等)
5、幾個(gè)具體工作項(xiàng)目:
。1)在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“聚焦教學(xué),提高質(zhì)量,關(guān)注銜接,理性發(fā)展,走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空,從而更好地實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”的教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期將在考試學(xué)科實(shí)行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測(cè)”,即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時(shí)間對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),檢測(cè)內(nèi)容由備課組統(tǒng)一。
。2)為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并提升教師聽(tīng)課評(píng)課能力,以及教學(xué)研討能力,本學(xué)期將在九月份實(shí)施聽(tīng)課月活動(dòng),全體教師參與,互相聽(tīng)課互相評(píng)課,并在十月份舉行觀課評(píng)課論壇,交流聽(tīng)課月活動(dòng)的心得和體會(huì)。
(3)11月為質(zhì)量改善月,主要是在期中考試后認(rèn)真細(xì)致的做好質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)劣得失,進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量。
。4)舉行“陽(yáng)光杯”第一屆教師教學(xué)能力大獎(jiǎng)賽。
三、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作
本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),盡心盡力做好教學(xué)基礎(chǔ)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上開(kāi)展好工作。
1、學(xué)籍管理工作
、僮龊靡荒昙(jí)和六年級(jí)的招生工作、五年級(jí)和九年級(jí)的畢業(yè)工作。
、谧龊貌灏喙ぷ骷叭W(xué)生的學(xué)籍核對(duì)。
2、語(yǔ)言文字工作
繼上學(xué)期語(yǔ)言文字活動(dòng)周,本學(xué)期繼續(xù)與學(xué)生處、大隊(duì)部、語(yǔ)文教研組,晨曦社合作開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳工作,做好活動(dòng)方案,過(guò)程資料的積累,活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)。
3、競(jìng)賽及考務(wù)工作
、僮龊脤W(xué)生課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)、組織工作,組織落實(shí)學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉行的`各類學(xué)科競(jìng)賽代報(bào)名工作,并做好學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單匯總。
、诿芮新(lián)系區(qū)內(nèi)各學(xué)校,細(xì)致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績(jī)的反饋和分析。
4、專用室的使用與管理
做好多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)房、文印室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室及各專用教室的管理,做好專用教室工作人員的思想工作,要求履行自己的職責(zé),努力為教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、文書(shū)檔案的整理
配合做好學(xué)校的二級(jí)管理工作并有所發(fā)展,建立由書(shū)面文檔和電子檔案的管理機(jī)制。
人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門(mén)有:圖書(shū)館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工:副主任倪麗輝和陳龔,學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書(shū)館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想,以公民教育為主要內(nèi)容,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神教育。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位,樹(shù)立育人為本的思想,為開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)建安全、文明、和諧校園,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制;采取多種有效措施,確保順利實(shí)現(xiàn)我校安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)。
2.努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量,形成德育合力,確保管理效果。
3.繼續(xù)加強(qiáng)禁毒教育
4.全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)
1.定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任開(kāi)展工作要從四個(gè)方面入手:一是抓主題班會(huì),進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,促中間;四是溝通家庭、社會(huì)教育,督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。
2.牢固樹(shù)立“德育為先,育人為本”的觀念,確定全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新教育觀念,人人都是德育工作者,要讓每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)都滲透德育因素,真正做到“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,勞動(dòng)育人,活動(dòng)育人”。
3.嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》?荚u(píng)中力求公平合理,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)常規(guī)管理考核》兩部分組成,由政教處、值周組負(fù)責(zé)檢查,由政教處進(jìn)行一周一累計(jì),一月一評(píng)比,考評(píng)結(jié)果存檔,年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)。此外,對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí),優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中實(shí)行“一票否決”。
4.做好心理咨詢室工作。本學(xué)期繼續(xù)將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道,在學(xué)生中開(kāi)展心理輔導(dǎo),開(kāi)設(shè)心理健康教育課,建立心理咨詢檔案,做好心理信箱的信件收集工作。對(duì)長(zhǎng)期不在父母身邊的留守學(xué)生,給于更多的關(guān)愛(ài)。研究當(dāng)前中學(xué)生心理問(wèn)題,多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題和心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折的能力。
5.配合、支持團(tuán)委工作,安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng),了解學(xué)生的思想問(wèn)題并及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),健全學(xué)生會(huì)組織。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部作用。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)生自主教育德育工程
1.總結(jié)前幾年德育工程的階段性成果,整合有關(guān)內(nèi)容,把德育工作細(xì)化、實(shí)化、具體化,減少不必要的形式,提高工作實(shí)效。
2.繼續(xù)開(kāi)展“德育講壇”“班主任論壇 ”,班級(jí)學(xué)生摘星活動(dòng),考慮“星→卡→優(yōu)”梯級(jí)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生步步登高。
3.開(kāi)展主題月教育活動(dòng),強(qiáng)力助推學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用好班會(huì)課這一陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”:有主題、有備課、有記錄、有檢查。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用,每月確定1-2個(gè)主題,班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n,使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn),班會(huì)課言之有物,言之有效,真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。
4.規(guī)范值周班制度和值周班、值周教師強(qiáng)行扣分制度,繼續(xù)實(shí)行德育工作的`首遇責(zé)任制。
5.在全校學(xué)生中開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競(jìng)賽活動(dòng),各班在開(kāi)學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際,制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃,并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹(shù)立不同類型的先進(jìn)典型,采取積極措施,激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),組織好“幫、帶”活動(dòng),濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍,從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng),提高班級(jí)、年級(jí)整體水平。
6.抓好典型生的教育。繼續(xù)推行典型生約談制度,要求班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理,絕不手軟,用校紀(jì)規(guī)范行為,用校紀(jì)守護(hù)校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生,定期找他們談話,并做好幫扶記錄。
7.充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體,尤其利用好校園廣播及重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛(ài)國(guó)主義教育。積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),以豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,展示學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好。
8.重視法制教育,充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、公安分局等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校作法制專題講座。邀請(qǐng)相關(guān)人員宣講禁毒知識(shí)。組織觀看“抵制、預(yù)防禁毒”禁毒圖片
(三)實(shí)行精致管理,確保德育實(shí)效
1.抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際,制定班紀(jì)班規(guī),抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促,對(duì)學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、兩課兩操、黑板報(bào)、食堂就餐、宿舍管理等情況,堅(jiān)持檢查評(píng)比,及時(shí)公布,利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核,認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核,力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。
3.加強(qiáng)文明監(jiān)督崗學(xué)生的監(jiān)督,保證值日的效果和職責(zé)的落實(shí),并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布 ,確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)“文明寢室”考核評(píng)比力度,加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的考核管理,使我校宿舍管理工作再上新臺(tái)階。
5.繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生常規(guī)檢查的作用,每天對(duì)衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、午間紀(jì)律、自行車管理等進(jìn)行檢查,及時(shí)做好記錄并公布檢查情況。
。ㄋ模┳⒅乜茖W(xué)管理,強(qiáng)化校安工程
1.高度重視,強(qiáng)化校園安全意識(shí),樹(shù)立“紅線意識(shí),底線思維”,安全工作至上的意識(shí),樹(shù)立“憂患意識(shí)”、“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”。
2.健全安全網(wǎng)格化管理機(jī)構(gòu),完善安全管理制度,實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制,做到守土有責(zé)。
3.狠抓安全制度措施的檢查與落實(shí)。
4.突出校園安保的重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,消防用電管理,食品安全管理,寢室管理,圍墻等建筑物管理和的防范等。
5.嚴(yán)肅紀(jì)律,及時(shí)報(bào)道信息。
6.加強(qiáng)家校溝通與合作,共同筑起學(xué)生安全的防線。
(五)加強(qiáng)學(xué)校健康教育,確保學(xué)生健康發(fā)展
1.健全健康教育工作機(jī)構(gòu)。健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實(shí)健康教育工作責(zé)任制。
2.切實(shí)上好健康教育課。按要求開(kāi)足健康教育課時(shí),做到有課程安排、有教案、有教材、有評(píng)價(jià),并建立健康教育資料檔案。做好衛(wèi)生與健康知識(shí)以及防治常見(jiàn)病和流行病知識(shí)的宣傳教育工作,鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)健康知識(shí)的知曉率。
3.抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學(xué)生基本健康行為形成率。班主任要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā),勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查,教育學(xué)生勤洗手,使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ,采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。
4.要進(jìn)一步加強(qiáng)校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè),健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度,徹底清除衛(wèi)生死角,做好蚊蠅等“四害”殺滅工作,努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。切實(shí)、全面執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。要嚴(yán)格管理,加強(qiáng)督查。
6. 進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒教育隊(duì)伍建設(shè),組織禁毒業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的禁毒教育工作隊(duì)伍,加強(qiáng)禁毒教育機(jī)構(gòu)建設(shè),建立機(jī)構(gòu)規(guī)范、活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常的禁毒教育工作體系。
7.配合做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生部門(mén)做好學(xué)生體檢等各項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案,并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析,引導(dǎo)學(xué)校、家庭落實(shí)學(xué)生健康保護(hù)工作。
8.加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。高度重視青少年兒童近視眼的預(yù)防工作,要定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生情況;要積極開(kāi)展眼保健操的檢查評(píng)比,努力提高眼保健操的質(zhì)量;大力改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施,保證教室采光和照明符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
9.做好傳染病和地方病等預(yù)防控制工作。
積極配合縣疾病預(yù)防控制部門(mén)做好傳染病預(yù)防監(jiān)測(cè)工作。落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴(yán)防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié),要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生健康,嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)報(bào)告,并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。配合縣地病辦、血防站等部門(mén)做好血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病、結(jié)核病的預(yù)防控制工作。
總之,本學(xué)期學(xué)校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置,促落實(shí),多檢查,勤通報(bào)”,杜絕形式主義,以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí),從實(shí)際出發(fā),積極探索新思路、新方法,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育、安全、健康教育工作的新局面。
四、主要工作安排
[三月份]
1.開(kāi)學(xué)收心紀(jì)律大會(huì)。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律安全教育、常規(guī)教育。
2.各班級(jí)出好黑板報(bào),迎接新學(xué)期。
3.開(kāi)展安全主題教育,七八年級(jí)春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)。
4.開(kāi)展主題教育月——“謙恭禮讓,鼓足干勁”、“健康文明、勤思好問(wèn)”主題教育活動(dòng)。
5.進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)整頓,嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。
[四月份]
1.4月份“追憶月”。結(jié)合清明節(jié),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2.結(jié)合期中考試情況,召開(kāi)班主任會(huì)議,總結(jié)班級(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),并對(duì)下半學(xué)期班級(jí)管理工作提出新要求。
3.組織全體老師開(kāi)展對(duì)“后進(jìn)生”的“一幫一”活動(dòng)。
4.學(xué)生干部會(huì)議,培訓(xùn)學(xué)生干部的管理能力。
5.開(kāi)展本月主題活動(dòng)——“追求進(jìn)步、奮發(fā)圖強(qiáng)”、“主動(dòng)善學(xué)、張揚(yáng)個(gè)性”。
[五月份]
1. 5月份“勞動(dòng)月”。結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
2. 班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合“母親節(jié)”,開(kāi)展感恩教育。
3. 開(kāi)展本月主題活動(dòng)——“自主學(xué)習(xí)、勤于思考”“知行統(tǒng)一、勵(lì)志向上”。
[六月份]
1. 加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防教育,組織好“禁毒宣傳月”活動(dòng),根據(jù)本校的實(shí)際情況制定方案,開(kāi)展一系列形式多樣、學(xué)生廣泛參與、喜聞樂(lè)見(jiàn)的禁毒教育活動(dòng),掀起學(xué)校禁毒教育高潮。
2.6月“學(xué)習(xí)月”。結(jié)合中考、期末考,開(kāi)展刻苦求學(xué)教育。結(jié)合期末考試,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育。
3.開(kāi)展“互助合作、學(xué)會(huì)探究”“情趣高雅、超越自我”主題活動(dòng)。
4.做好各班一學(xué)期來(lái)的班級(jí)量化考核匯總工作,為各班評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供素材。
5.做好各班學(xué)生評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
6.召開(kāi)班主任座談會(huì),認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來(lái)在班級(jí)和學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)和不足,及時(shí)制定整改措施,完善各種制度,更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。
7.做好學(xué)生寄語(yǔ)的審查工作。
8.政教處工作總結(jié),各班級(jí)、心理咨詢室寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)。
9.聯(lián)合總務(wù)處認(rèn)真做好暑假前的各項(xiàng)安全大檢查。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教科研工作,將以科研興校,科研興教,科研興師為指針,實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建,推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展,致力于學(xué)生高素質(zhì)形成,使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1.認(rèn)真做好市級(jí)課題及各個(gè)微型課題的結(jié)題工作。
2.積極打造書(shū)香校園,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
3.加強(qiáng)教學(xué)研究力度,切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),發(fā)展特色,不斷提高課堂效率。
4.認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,并積極參加各項(xiàng)征文活動(dòng)。
5.認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。
三、具體措施
本學(xué)期,為使教科研工作富有成效,學(xué)校將開(kāi)展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動(dòng),注重一線科研,個(gè)性科研,愉快科研。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,試行雙周推薦文章學(xué)習(xí),堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)及要求,實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習(xí),提升自身的理論水平,
我們要抓住新一輪課改契機(jī),以先人一步,早人一拍的膽識(shí),搶?xiě)?zhàn)教育制高點(diǎn),對(duì)新課程理念,要準(zhǔn)確把握,全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容,打破教科書(shū)是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識(shí),樹(shù)立學(xué)習(xí)資源無(wú)處不在的思想,做課程資源的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2.加強(qiáng)課題研究
學(xué)校將把課題研究作為教科研載體,其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值,而在于通過(guò)有目的、有計(jì)劃地實(shí)施研究,實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題,探索教育教學(xué)規(guī)律。因此,要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教科研軌道,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣,學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究。認(rèn)真做好省、市級(jí)課題的結(jié)題工作,及時(shí)總結(jié)成果,撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。
在省、市級(jí)課題的基礎(chǔ)上,努力做好縣級(jí)微型課題研究。積極抓好“四個(gè)一”工程:即一個(gè)課題(要求大家根據(jù)學(xué)?傉n題及本學(xué)科實(shí)際,確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短、結(jié)題快的小課題,明確自身教改方向);一個(gè)筆記(包括記寫(xiě)實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記,特別是前者,我們要圍繞研究重點(diǎn),隨時(shí)采擷教改生活浪花,捕捉教學(xué)智慧火花,不斷升華教育實(shí)踐,積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材);一堂實(shí)驗(yàn)課(要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人出示校級(jí)或組內(nèi)實(shí)驗(yàn)研究課);一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文,由學(xué)校評(píng)審小組予以評(píng)定)?傊,我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動(dòng)中,不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),闖出新路子。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
要努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全組織,建立校長(zhǎng)室——教科室——大學(xué)科組——年級(jí)學(xué)科組的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系,確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行;二是建立活動(dòng)制度,堅(jiān)持半日研修活動(dòng),學(xué)習(xí)新課改精神,帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程;三是分層推進(jìn),對(duì)新上崗的教師,要求拜一位有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促其盡快上道入門(mén);中間層的教師,引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題,開(kāi)展研究,不斷提高教學(xué)水平;骨干教師則著重幫助其反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),建立符合其教學(xué)個(gè)性的課題,通過(guò)教育科研,逐步形成特色,努力打出旗幟。
4.促進(jìn)特色發(fā)展
對(duì)新課程改革實(shí)驗(yàn)的'不斷深入和發(fā)展,及時(shí)推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊及相關(guān)文章,適時(shí)引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)、期刊學(xué)習(xí)教育理論,了解教育科研的新動(dòng)態(tài),在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念,進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)和水平。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以教研組為單位,開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書(shū)目,制定讀書(shū)計(jì)劃,要求定期交流讀書(shū)心得、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng),分享閱讀的快樂(lè),并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,互動(dòng)共享活動(dòng)。學(xué)校要求每位教師每月至少閱讀一本書(shū),每周不得少于一篇讀書(shū)筆記,內(nèi)容形式自定,力爭(zhēng)將讀書(shū)的意識(shí)和行為深入的師生行為的方方面面,促進(jìn)教師隱性教科研能力的提高。
繼續(xù)推進(jìn)讀書(shū)漂流活動(dòng),開(kāi)展師生共讀活動(dòng),利用每周午自主活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展師生、生生讀書(shū)交流活動(dòng),根據(jù)縣讀書(shū)推薦,布置各年級(jí)階段的必讀書(shū)目。修訂《晨誦》內(nèi)容,加入小古文,傳承民族經(jīng)典文化,并對(duì)各年級(jí)閱讀與背誦內(nèi)容做細(xì)致要求,將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進(jìn)行深入有機(jī)地融合,把閱讀的特色做大做強(qiáng),形成我校的閱讀特色。
5.做好研究總結(jié)
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,提高我校的教科研工作層次,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作,組織老師參加各級(jí)各類論文征集活動(dòng),讓更多的老師享受成功的喜悅,為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。
四、工作安排
九月份:
1.制定我校科研工作計(jì)劃、召開(kāi)課題組全體成員工作會(huì)議,分配課題研討及資料收集整理任務(wù)。
2.各大學(xué)科組制訂教研計(jì)劃。
3.發(fā)放《晨誦》,提出本學(xué)期讀書(shū)要求。
十月份:
1.給全體教師做讀書(shū)輔導(dǎo)。
2.開(kāi)展新一輪讀書(shū)活動(dòng),布置本學(xué)期讀書(shū)要求。
3.通報(bào)微型課題研究進(jìn)展情況。
4.召開(kāi)課題組會(huì)議,推進(jìn)校級(jí)主課題的研究。
5.通過(guò)對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口,向老師推薦一批好書(shū)好文
十一月份
1.組織教師舉行讀書(shū)沙龍。
2.參加各類論文評(píng)比活動(dòng)。
十二月份:
1.組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),交流研究經(jīng)驗(yàn)。
2.各課題收集資料,準(zhǔn)備撰寫(xiě)階段報(bào)告。
3.組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀考級(jí)。
一月份:
1.教科研成果統(tǒng)計(jì)。
2.學(xué)期教科研工作總結(jié)及整理歸檔工作。
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