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最美的遇見作文

時(shí)間:2023-08-25 09:27:02 關(guān)于美的作文 我要投稿
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最美的遇見作文【推薦】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的最美的遇見作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最美的遇見作文【推薦】

最美的遇見作文1

  “你兒子沒錢了!薄澳憷献右部鞗]錢了!泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

  不必說趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,對(duì)我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字,一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對(duì)粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課,單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

  說他幽默,一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體,鼻梁上架著一副眼鏡,時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子,有時(shí)講課講著講著,便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí),指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

  “哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來,原來老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查,想看看我們是否記牢了。“嗯,這位同學(xué)你起來回答一個(gè)問題,上節(jié)課我們講了……”問題一出,大家都迅速翻書找答案,教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點(diǎn)到的'人則是一臉茫然又不知所措地站著,眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們,就在這時(shí),一只手迅速舉起“老師,我知道!”這人便是王欽欽,“好,來,這位同學(xué)回答!崩蠋煼隽朔鲅坨R說道!班,我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好,非常好!”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí),老師的聲音又傳來:“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧!蓖鯕J欽只好無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問題向王欽欽走去,終于,王欽欽有點(diǎn)招架不住了,只好坐下。這時(shí),李老師站起來扶了扶眼鏡,摸了摸肚子說道:“1號(hào)來回答這個(gè)問題!

  “下一個(gè),2號(hào)!苯酉聛肀闶前磳W(xué)號(hào)提問法,完了,我是9號(hào),就該到我了。此時(shí),我心里十分緊張,一直猜想老師會(huì)問我什么問題。眼看著,7號(hào),8號(hào),下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來時(shí),老師大聲叫道:“29號(hào)!”頓時(shí),心里像是一塊大石頭落了地,深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮!

  這就是我那幽默的歷史老師,你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見最特別的您,相信這三年時(shí)光里有你相伴,我的初中生活會(huì)更加有趣!

最美的遇見作文2

  “站著,你叫什么名字,怎么才到校?”一句低沉而又洪亮的聲音說道,我正像一支離弦的箭往教室里趕,突然被叫住,一回頭,只見一位身穿黑色外套,腳穿一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的老師正透過一副厚重的黑邊眼鏡,表情嚴(yán)肅的瞪著我。

  我被這嚴(yán)肅的語氣嚇住了,愣愣的站在原地,一頭霧水地看著這位我并不熟識(shí)的老師。他一只手拿著一把黃色的長(zhǎng)尺子指著我,皺了一下眉頭說:“到我辦公室來”就大步流星的走向了辦公室,我膽戰(zhàn)心驚地看了眼辦公室門口,又回頭看了看只有一步之遙的教室,像一個(gè)怕被抓住的.小偷飛一般地沖進(jìn)教室,回到座位,想起剛剛的經(jīng)歷,我不禁擦了一把冷汗,這真是一次尷尬的相遇呀。

  “我是你們的新數(shù)學(xué)老師。”一把極為鮮艷的黃尺子又熟悉的映入我的眼簾,定睛一看,這不就是我上午得罪的老師嗎,—頭梳得整齊的頭發(fā),厚重的眼鏡,以及那犀利的視線,他用嚴(yán)厲的眼神看了我們一圈,最終定到了我身上,出乎意料的對(duì)我溫和一笑,“那個(gè)同學(xué),上節(jié)課總復(fù)習(xí)提到了哪些知識(shí)點(diǎn)?”他突然開口說話,用睿智的目光看著我,我一下子緊張了,腦海一片空白,什么都想不起來!白拢抡n后來找我!彼恼Z氣變得急促,又抿起了嘴唇,恢復(fù)了上午訓(xùn)斥我的樣子。我垂頭喪氣的不敢看老師,生怕他再叫我回答問題。

  下課后,我猶豫不決地拖著腳步走到他面前,等待著老師對(duì)我的訓(xùn)斥,“早上遲到有沒有來的及吃早飯?肯定吃的很匆忙吧?”他瞇著雙眼,眼角的皺紋一條一條如溝壑,灰白色的頭發(fā)梳的整整齊齊,他微笑地看著我,“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,疑惑地看向他,“給。”他緩緩伸出手,將桌上的巧克力遞給我,那巧克力,仿佛化作了一股暖流,注入了我的心田,給予了我溫暖!吧瞎(jié)課講的有理數(shù)加減法聽懂了沒有?”“沒有。”我回答道!澳蔷秃茫蔷秃谩。他微笑著輕輕將巧克力推入我掌中,調(diào)皮的對(duì)我眨了眨眼睛“過來,我給你再講講”!

  我緊緊握著手中的巧克力,感受到老師給予我濃厚的師生情,回想起他和藹可親的臉龐。

  最美的遇見,莫過如此!

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