四年級(jí)的作文（集合7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿-愛!
關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻�，所以�?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無(wú)私的.!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
四年級(jí)的作文 篇2
華燈初上，掛在天空的月亮把一縷縷月光灑在大地，給大地鋪上一層輕紗。星星掛在天空一眨一眨，螢火蟲提著小燈籠飛來(lái)飛去。教室里燈火通明，掛滿了美麗的彩帶和五顏六色的氣球。
陽(yáng)陽(yáng)老師身穿西裝，帶著領(lǐng)帶，皮鞋和頭發(fā)都像搽了黑油似的。他拿著麥克風(fēng)，大步流星地邁開腳，扭扭屁股走上舞臺(tái)，緊張又開心地說(shuō)：“Hi！我是陽(yáng)陽(yáng)老師，大家好！”
這時(shí)，王文棋同學(xué)正穿著禮服，手舉一個(gè)牌子，興奮地跳來(lái)跳去，并尖叫著，顯得非常激動(dòng)。他心想：哈！以前聽說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)老師唱歌很好聽，今天終于可以聽陽(yáng)陽(yáng)老師唱歌了，我一定要為老師加油喝彩，并讓他給我簽個(gè)名作為留念。
張鈺柔同學(xué)也非常激動(dòng)，穿著一條裙子，帶著許多頭飾。舉著熒光棒左右搖晃，大聲喊：“陽(yáng)陽(yáng)加油……”她心想：愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！我終于可以看陽(yáng)陽(yáng)唱歌了，太好了！他一邊想一邊興奮地跳來(lái)跳去。
這時(shí)，楊帆同學(xué)穿著睡衣，腳上穿著拖鞋，慢悠悠地走過來(lái)，坐在一把椅子上，懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，冷笑了一下拿著雞腿和可樂狼吞虎咽起來(lái)。
演唱會(huì)開始了，陽(yáng)陽(yáng)老師拿著麥克風(fēng)，閉上眼睛深情地唱起美妙的歌曲，時(shí)不時(shí)還跳起了舞。他走下舞臺(tái)，跟觀眾們握手并飛吻。老師很興奮，歌聲也很動(dòng)聽。
王文棋同學(xué)大聲跟楊楊老師歌唱，蹦來(lái)蹦去，手里拿著牌子使勁地左右揮舞，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)老師最好……”他說(shuō)著便激動(dòng)得哭了。
張鈺柔同學(xué)跟著陽(yáng)陽(yáng)老師扮唱，腳還打著節(jié)拍，目不轉(zhuǎn)睛地看著他唱歌，有時(shí)還把手中的螢光棒高高舉起，在空中搖擺。
楊帆同學(xué)被陽(yáng)陽(yáng)老師的歌聲嚇了一大跳，雞腿從他手中掉到地上，可樂嗆了他一臉。楊帆生氣得臉都泛紅，火冒三丈地閉上眼睛睡著了。
大家都跟著陽(yáng)陽(yáng)老師大聲唱這歌，大家看老師還跳著舞，不禁歡呼雀躍，人氣鼎沸，顯得非常興奮。教室里熱鬧非凡。
演唱會(huì)結(jié)束了，陽(yáng)陽(yáng)老師已經(jīng)累得滿頭大汗，汗水已浸透了衣服，但老師卻非常開心，給同學(xué)鞠了個(gè)躬，便和同學(xué)們拍照、簽名、擁抱。
王文棋同學(xué)看演唱會(huì)結(jié)束后，第一個(gè)沖上舞臺(tái)，一把抓住陽(yáng)陽(yáng)老師的腿，請(qǐng)求老師和他合影留念，并要老師簽名。
張鈺柔同學(xué)走上舞臺(tái)，把一束美麗、芬芳的鮮花獻(xiàn)給陽(yáng)陽(yáng)老師，并和老師簽名和拍照，她顯得無(wú)比激動(dòng)。
楊帆睡醒了，看見旁邊沒有一個(gè)人，便向前一看，原來(lái)大家都圍著陽(yáng)陽(yáng)老師。他很不高興，站起身來(lái)走出去了。
同學(xué)們都圍著老師久久不愿離去，教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，成為了一片歡樂的海洋。
最后，陽(yáng)陽(yáng)老師把同學(xué)們送回了家。路旁的.燈光灑向了陽(yáng)陽(yáng)老師和同學(xué)們的身上，他們邊走邊說(shuō)，天空中飄蕩著他們歡樂的笑聲。
四年級(jí)的作文 篇3
敬佩的烏塔姐姐：
你好！
雖然我們沒有見過面，但是我從語(yǔ)文課文中看到了你的名字，知道了你的故事。從文章里得知，你是一個(gè)獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)的小姑娘，能獨(dú)自一人游歷歐洲，并且旅游費(fèi)都是自己掙的，這一點(diǎn)讓我非常佩服。在我們中國(guó)，孩子們都是家里的`寶貝，爸爸媽媽都很疼愛我們，一般出去玩都是家長(zhǎng)領(lǐng)著去。
看到了你的經(jīng)歷，讓我既羨慕又佩服，羨慕你游歷了歐洲各地，在旅游中增長(zhǎng)了知識(shí)；佩服你獨(dú)立自強(qiáng)的個(gè)性，小小年齡就能自己掙錢籌集旅游費(fèi)，更佩服你的自我保護(hù)意識(shí)，讓我從你身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的不足。以前，我在家里十分懶惰，書包都經(jīng)常讓父母給收拾，有時(shí)拉下了東西還撅著小嘴生氣；當(dāng)我想買東西的時(shí)候，也總是纏著爸爸媽媽要錢，要是父母不給，我就會(huì)生氣或吵鬧，直到達(dá)到目的為止�？吹搅四愕墓适�，讓我感到非常慚愧，我決定要好好向你學(xué)習(xí)，克服依賴父母的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)自立。今后，我首先要自己收拾書包，打掃自己的小屋早晨起來(lái)自己動(dòng)手疊被子；而且，我還會(huì)幫爸爸媽媽擦桌子、掃地、洗碗。還有，我再也不向父母伸手要錢了，我也要向你一樣，憑著自己的勞動(dòng)去掙錢花。
希望你來(lái)我們中國(guó)的時(shí)候，一定要到我們家做客，我非常想和你成為好朋友，因?yàn)槟闶俏揖磁宓娜恕Ｎ視?huì)用自己勞動(dòng)得來(lái)的錢，帶你去游遍我們祖國(guó)的大好河山，請(qǐng)代我向你的爸爸媽媽問好。
祝你們?nèi)疑眢w健康、萬(wàn)事如意！
四年級(jí)的作文 篇4
在家里，我有一個(gè)好朋友，是我從小到大的玩伴，它就是我小時(shí)候最喜歡的積木。
小時(shí)候，我把一塊塊彩色積木拿在手里，正要放到嘴里吃的時(shí)候，一不小心，自己“啪”的一聲摔在了地上，此時(shí)，那積木卻在空中跳起了舞。小小的積木帶給了我無(wú)窮的樂趣，雖然很短暫，但卻讓那時(shí)的我感到十分快樂。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，逐漸會(huì)用積木拼些小東西了。有時(shí)，我會(huì)用積木拼成一座小城堡，再用小手輕輕碰它一下，瞬間小城堡便倒了下來(lái)，看著這零散的積木，我便樂開了花。但是，如果是我精心設(shè)計(jì)、好不容易才拼出來(lái)的圖，看到它不知什么原因倒了，我心里會(huì)很難過。于是，我就用積木拼成一個(gè)個(gè)小人，和它們拉手、說(shuō)笑，雖然它們無(wú)法說(shuō)話，但是我仍然能感到它們內(nèi)心想要說(shuō)的話。
后來(lái)，我上了一年級(jí)，也忘不了這些積木，雖然我不再用它們搭各種東西，但我常用它們來(lái)幫助我理解一些數(shù)學(xué)難題。
如今，這些積木仍然放在我的柜子里。偶爾我也會(huì)拿出來(lái)拼拼擺擺，尋找一些樂趣。雖然我已是高年級(jí)的學(xué)生，不再幼稚，但在我的'心里，積木仍然是我的好朋友，是我一輩子都不會(huì)忘記的。
積木是我小時(shí)候最快樂的玩伴，且永遠(yuǎn)都是。雖然我現(xiàn)在不常用它了，但我也不會(huì)將它丟棄，因?yàn)樗俏易钫滟F的收藏品。
四年級(jí)的作文 篇5
你們知道未來(lái)是怎么樣的嗎？我來(lái)慢慢告訴你們吧，未來(lái)跟現(xiàn)在截然不同。
未來(lái)，我是一個(gè)大名鼎鼎的汽車制作專家，全人類都在瘋狂搶購(gòu)我制作的汽車，就算我的員工日夜加工制造也滿足不了這么多顧客。只要坐上我制作的汽車，在你非常非常趕時(shí)間的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲“切換模式”，汽車馬上變成跑車形態(tài)，飛一樣的速度，把你送到目的地。就算有一棟高樓大廈，跑車也能順其自然地穿越過去。翻山越嶺，也是飛一樣的'速度到達(dá)你要去的地方。
如果，你要去一個(gè)地方玩，路上卻十分堵車，汽車駕駛座就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，連接各地監(jiān)控，告知你最暢通的路，如“空中15號(hào)路沒有堵車”。確認(rèn)后，汽車就會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)大大的翅膀，飛到15號(hào)路，然后，飛到自己要去的地方。
如果，你要去美國(guó)，還要穿越太平洋，飛過去一點(diǎn)勁都沒有，不用怕，汽車會(huì)變成一個(gè)潛水艇，潛入太平洋，你就可以看深海里的各種物種了。如果，你餓了，你就打一個(gè)響指，潛水艇就會(huì)伸出兩只機(jī)器手，抓一條魚，然后，烤給你吃。
如果你想要的話，就打電話131xxxxx89，二零二五年，我會(huì)送貨到你面前。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)朋友，她叫阿海旦，我們從一年級(jí)就讀同一個(gè)班，應(yīng)該是緣分吧！就是她讓我覺得誠(chéng)摯的友誼沒有什么可代替的。那是一個(gè)星期五，我發(fā)燒燒得厲害，在醫(yī)院打針，一心想著學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)本來(lái)就不怎么樣再加上學(xué)新課了那我就完了！晚上，我打完針回來(lái)準(zhǔn)備給阿海旦打電話問作業(yè)，但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是我在凄凌凌的雨中看到了她的身影，她拿著一大堆作業(yè)來(lái)找我，還抄了兩張數(shù)學(xué)題，幫我補(bǔ)習(xí)了當(dāng)天的課，還叮囑我按時(shí)吃藥，多喝熱水那時(shí)候的`我已是熱淚盈眶這件事中我想到了幾句名言：朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)是真正的友誼。
順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境是考驗(yàn)朋友。
此刻我衷心的感謝她，雖然我們經(jīng)常吵架，但吵完架以后不僅雨過天晴，有時(shí)還多了一道彩虹。我仿佛看見全世界的朋友們，在悅耳的和聲里，生活在患難共濟(jì)中，生活在溫暖人心的世界里。
四年級(jí)的作文 篇7
那天，我告訴媽媽我非�？释缘揭粋�(gè)漢堡包，一向生活節(jié)儉的媽媽毫不猶豫地帶我去了德克士餐廳。
接過服務(wù)員阿姨遞過來(lái)的雙雞堡，我立刻津津有味地吃了起來(lái)，媽媽則坐在桌子對(duì)面深情地看著我。這時(shí)，我猛然想起媽媽還餓著肚子呢！于是，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不是還沒吃飯嗎？要不您也買一個(gè)漢堡吃吧！”媽媽一邊擺手一邊說(shuō)：“不用了，媽媽不愛吃漢堡，你快吃吧！”我聽了，心里挺不是滋味的，我想：媽媽吃沒有滋味的面條，而我卻吃美味的漢堡，那豈不是太虧待媽媽了嗎？我一定要讓媽媽嘗到可口的漢堡。于是，我把剛咬了一口的`漢堡一分為二，把那塊大的遞給了媽媽，媽媽的眼睛一下子濕潤(rùn)了，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你自己吃吧，別餓著�！钡俏疫�是倔強(qiáng)地把半個(gè)漢堡硬塞到媽媽的手里，怕媽媽不吃，我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果你不吃，我也不吃！”媽媽這才迫不得已把那塊漢堡吃了下去。
我感恩我的媽媽，因?yàn)樗粌H教給了我做人的道理，而且還天天無(wú)微不至地關(guān)心著我，愛護(hù)著我。我愛我的媽媽！
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