學(xué)期計(jì)劃【匯總8篇】
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本學(xué)期教研工作內(nèi)容比較多，準(zhǔn)備在做好各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討；課堂常規(guī)的落實(shí)和實(shí)踐檢驗(yàn)，也可為今后改進(jìn)課堂常規(guī)積累第一手材料；課題研究的正式開展。具體有以下幾項(xiàng)工作需要加強(qiáng)。
一．組織好我區(qū)物理教師參加市教研活動(dòng)。
本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時(shí)缺席和早退現(xiàn)象，每次教研時(shí)從考勤上進(jìn)行改進(jìn)。
二．組織好我區(qū)物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。
本學(xué)期市物理學(xué)會(huì)在全市進(jìn)行一次錄像課比賽。為此，我們計(jì)劃先在本區(qū)進(jìn)行選拔賽，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽。這項(xiàng)工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與實(shí)施、區(qū)級(jí)公開研究課結(jié)合起來開展。開學(xué)第二周進(jìn)行布置，５月份對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報(bào)市級(jí)參賽。
三．確實(shí)有效開展各年級(jí)教研
（一）高三年級(jí)。高三年級(jí)教研是本學(xué)期教研的重中之重，計(jì)劃搞好以下六項(xiàng)工作：
�。�.第二周集體教研，由南倉中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)下階段高三復(fù)習(xí)提出建議；由我（教研員本人）就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓(xùn)練的具體落實(shí)措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評(píng)工作。
�。�.全力做好３月２９日的全區(qū)大教研，將由我對(duì)《考試說明》、《考試大綱》進(jìn)行解讀，由４７中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對(duì)策作詳細(xì)說明，尤其是就如何提高二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)行說明。４７中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流。
3.專題復(fù)習(xí)教研。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高，這兩塊也是拉開考生差距的關(guān)鍵。為此，我們初步計(jì)劃定在４月７日和４月28日分別就物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和物理綜合計(jì)算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)行專題教研，旨在提高這兩大塊的復(fù)習(xí)效率，從而提高我區(qū)學(xué)生高考成績(jī)。
�。�.模擬卷的命題工作。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國(guó)各地高考試題特點(diǎn)，尤其是我市高考試題特點(diǎn)，爭(zhēng)取對(duì)０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個(gè)較準(zhǔn)確把握，在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)能較好命制全區(qū)模擬試卷。
�。�.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，寫出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議（針對(duì)學(xué)生）
�。�.計(jì)劃在蹲點(diǎn)學(xué)�！蟼}中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座（針對(duì)學(xué)生）。（沒有最后敲定，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定）
（二）高一、高二年級(jí)。高二年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級(jí)市級(jí)教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析和研究課展示。但高二物理選修３－４的.第十七章“相對(duì)論簡(jiǎn)介”是新增加內(nèi)容，更是難點(diǎn)內(nèi)容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級(jí)有不少新教師，他們對(duì)教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏差。為此，本學(xué)期計(jì)劃安排以下幾項(xiàng)主要教研。
�。�.教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了，取得了一定成效，但也出現(xiàn)了不少問題。其中一個(gè)最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行有效整合，從而既體現(xiàn)新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià)。為此，第二周即３月３日的高一、高二聯(lián)合教研，將就此問題進(jìn)行研討，提高老師處理該教學(xué)問題的能力。
２.加強(qiáng)教材分析。本學(xué)期計(jì)劃對(duì)高一、高二的各重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行教材分析。具體是高一物理必修２第七章《機(jī)械能及其守恒定律》、高二的《相對(duì)論簡(jiǎn)介》由我本人進(jìn)行教材分析，其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機(jī)械波》分別由南倉中學(xué)孫明、４７中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析。高一安排第六周即３月３１日由南倉中學(xué)盧珍老師對(duì)必修２的第六章《萬有引力與航天》進(jìn)行教材分析。
�。�.課堂常規(guī)在新授課中的落實(shí)。初步確定開設(shè)兩節(jié)觀摩研討課，并把這項(xiàng)活動(dòng)與課題研究、錄像課比賽結(jié)合起來進(jìn)行。通過課堂常規(guī)解讀、觀摩課、老師集體評(píng)課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規(guī)，也可以通過集體研討，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進(jìn)行集體評(píng)課�！段锢韺W(xué)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
新學(xué)期的工作就要到來了，九年級(jí)也是作為畢業(yè)班，關(guān)鍵時(shí)期也到了，這個(gè)時(shí)候一定不能馬虎，一定要重視起來，班級(jí)工作計(jì)劃應(yīng)該如期的展開，就能接到工作學(xué)習(xí)都是非常緊張的，應(yīng)當(dāng)做好足夠的安排，在下學(xué)期這個(gè)時(shí)候一定不能松懈，即將迎來了中考，有很多事情都都要去完善好管理好班級(jí)肚子好學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，這些都是非常關(guān)鍵的，也就這個(gè)學(xué)期的工作，應(yīng)該要好好的規(guī)劃一下。
首先應(yīng)該要保證學(xué)習(xí)的一個(gè)進(jìn)度，九年級(jí)的學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的，您來了，中考這個(gè)時(shí)候，各科的老師應(yīng)該要及時(shí)的完成教學(xué)工作，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們更加用心，更加努力，更加覺得有所收獲，一定要保證好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，保證好教學(xué)的進(jìn)度，新的學(xué)期已經(jīng)是要到來了，但是大家都不能松懈，包括學(xué)生們一定是讓他們有一種緊張的意識(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)的工作跟學(xué)習(xí)其實(shí)是非�？斓�，大家都要努力，無論是做什么事情？都應(yīng)該保證一個(gè)好的方式，這個(gè)學(xué)期時(shí)間很快，我相信大家都能夠保證好自己，能夠?qū)W習(xí)好相比比之下，新的學(xué)期肯定會(huì)有一些意外的事情發(fā)生，我們要做好足夠的準(zhǔn)備，迎接好這些問題的發(fā)生，在保證學(xué)習(xí)進(jìn)度之后，應(yīng)該也要提高教學(xué)的質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)，雖然說時(shí)間很長(zhǎng)，但是也很短，一個(gè)學(xué)期也就那么幾個(gè)月，而且九年級(jí)的學(xué)習(xí)也是到了關(guān)鍵時(shí)期了，不能任由其發(fā)展下去，應(yīng)該要讓他們有一個(gè)緊張的意識(shí)。
再有就是在班級(jí)管理方面在新的學(xué)習(xí)到來，我一定會(huì)做好這方面工作的，讓學(xué)生們?cè)诎嗌献袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，提高自己的.學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)往往都會(huì)比被動(dòng)學(xué)習(xí)來的好，這些東西都是不好的一面，雖然不是死的，但是一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)然保持好一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)是非常有必要的，管理好一個(gè)班級(jí)要8付出很多精力，但是我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，為了迎接這些工作，我也在不斷的提高自己，不斷的加強(qiáng)自己，希望能夠在工作當(dāng)中進(jìn)一步的加強(qiáng)，為即將到來的新學(xué)期工作做充分的準(zhǔn)備，也不能讓自己在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加能夠做到這幾點(diǎn)，新的學(xué)期已經(jīng)到了，一定會(huì)好好的努力，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)意識(shí)，有一定的緊張程度。相信這個(gè)學(xué)期肯定會(huì)有更多的收獲。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)縣教研室和教育局的工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹人，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，把有效推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量作為深化課程改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分發(fā)揮教務(wù)處的研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式，為教師提供專業(yè)支持與服務(wù)。盡心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)目標(biāo)
深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“主體—和諧—高效”教學(xué)模
式，努力實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)；深化教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)化水平；深化教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，不斷提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成各項(xiàng)教研工作。
三、具體措施
按照縣教研室和教育局的安排部署，結(jié)合我校教學(xué)、教研工作實(shí)際，本學(xué)期要突出做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作和九項(xiàng)常規(guī)工作。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
1．全力推進(jìn)“高效輕負(fù)”工作
�。�1）按照縣教育局《關(guān)于構(gòu)建主體—和諧—高效教學(xué)模式的實(shí)施方案》、《天津市中小學(xué)開展高效課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見》和“天津市義務(wù)教育高質(zhì)輕負(fù)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的精神和內(nèi)涵，全力推進(jìn)符合課改要求和學(xué)段、學(xué)科教學(xué)實(shí)際的“主體—和諧—高效”教學(xué)模式，全力打造高效課堂。
在深化課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，采取公開課、研究課、示范課等形式，通過協(xié)作區(qū)、兄弟校等多種層面，廣泛開展說課、上課、議課、同課異構(gòu)等展示交流研討活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，全面實(shí)施“主體—和諧—高效”教學(xué)模式。要進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組和備課組的作用，探索和實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)。通過展示交流活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)問題的共同研究與解決，促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與分享，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和共同成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)開展征集“典型教學(xué)案例”活動(dòng)。
（2）認(rèn)真落實(shí)市、縣教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)要求，督促學(xué)校全面落實(shí)課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程；嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)，探索個(gè)性化作業(yè)的方法、途徑；嚴(yán)格執(zhí)行從市教委推薦目錄中每個(gè)學(xué)生自愿征訂“一科一輔”及畢業(yè)班可以增訂一套考試輔導(dǎo)類教輔材料的規(guī)定。
2．抓實(shí)、抓好畢業(yè)班工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。各學(xué)科要采取多種形式深入學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、考試說明和XX年全國(guó)各地中考試卷，把握中考改革方向，研究命題規(guī)律、趨勢(shì)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和變化點(diǎn)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際總結(jié)探討成功的復(fù)習(xí)模式和方法。
�。�2）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與反饋。按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（考查）的要求，做好對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量診斷和監(jiān)測(cè)工作，獲取比較真實(shí)的質(zhì)量信息，及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)校、學(xué)科教師，提供研討、交流、改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)的平臺(tái)，不斷提高教研、教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。�3）加強(qiáng)指導(dǎo)與反思。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，研究與指導(dǎo)，專題會(huì)、交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同課異構(gòu)活動(dòng)，引導(dǎo)教師上好“復(fù)習(xí)課”、“練習(xí)課”、“講評(píng)課”，上出特色，上出水平，使學(xué)生溫故而知新，并就大家共同關(guān)心的教學(xué)問題進(jìn)行研討和反思，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，使全縣教師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。
�。�4）加強(qiáng)調(diào)查與分析。各學(xué)科教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校、學(xué)科教學(xué)實(shí)際，科學(xué)分析并找出薄弱學(xué)科和教師，作為工作重點(diǎn)開展工作，全面分析找原因，深入研究定措施；通過聽課指導(dǎo)、座談交流、提供學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)、專題研究等方式，與學(xué)校緊密配合，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
通過科學(xué)評(píng)價(jià)、全面分析找出存在的問題，適時(shí)召開各層次質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題會(huì)，在抓邊緣生、抓復(fù)習(xí)課效率、抓考前準(zhǔn)備及答題的對(duì)策和措施上下功夫。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，做好學(xué)業(yè)考試信息的收集、整理、分析、研究和交流工作，摸準(zhǔn)命題走向，探討發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4．繼續(xù)組織好全縣教師暑期教材教法大培訓(xùn)和課改培訓(xùn)活動(dòng)
與進(jìn)修學(xué)校密切配合組織好全縣教師暑期教材教法大培訓(xùn)活動(dòng)。并在組織好部分學(xué)科骨干教師的國(guó)家級(jí)、市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上做好縣級(jí)新課標(biāo)和教材培訓(xùn)工作，不斷提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5．繼續(xù)搞好教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
要注重市級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽信息的搜集、整理和分析，確保準(zhǔn)備工作不偏離方向；要充分利用目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，做好參賽教師的培養(yǎng)工作，不斷提高參賽教師的教學(xué)水平和參賽成績(jī)。
要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理，保證競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)范有序地開展。要通過各種形式的教研活動(dòng)加強(qiáng)競(jìng)賽選人、內(nèi)容、技巧和方法的輔導(dǎo)研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
6.做好學(xué)�，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)相關(guān)工作
要按照義務(wù)教育階段“面向全體、精講多練、師生互動(dòng)、技術(shù)運(yùn)用、目標(biāo)達(dá)成、課后反思”六項(xiàng)指標(biāo)指導(dǎo)教師規(guī)范課堂教學(xué)，開展教學(xué)方式和方法的改革，關(guān)注學(xué)科特色和學(xué)生個(gè)體差異，注重常態(tài)的課堂教學(xué)效果以及學(xué)生學(xué)習(xí)收效。并對(duì)涉及教研、教學(xué)方面的評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行逐項(xiàng)分析研究，認(rèn)真排查，針對(duì)學(xué)校存在的問題，開展專項(xiàng)指導(dǎo)。
7.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)揮評(píng)價(jià)和反饋?zhàn)饔?/p>
按照教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的要求，縝密組織好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和七年級(jí)新生質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；不斷規(guī)范評(píng)價(jià)和反饋行為，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面開齊開足課時(shí)，上好每一節(jié)課；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師改進(jìn)教學(xué)的積極性和責(zé)任感；達(dá)到全面落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的'目的。
8.加強(qiáng)校本教材的研究與指導(dǎo)
加強(qiáng)《宋詞》等鄉(xiāng)土教材使用指導(dǎo)，不斷提高普及性和實(shí)效性；加強(qiáng)校本教材的研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)各學(xué)校落實(shí)課程計(jì)劃要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
9.不斷優(yōu)化“書香校園”建設(shè)
以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)大力開展師生“讀書活動(dòng)”。要精心組織好教師閱讀教學(xué)課堂競(jìng)賽、師生讀書體會(huì)交流評(píng)比和讀書征文活動(dòng)；要按照《靜�？h義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)閱讀課的安排意見》的要求，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)閱讀課的開設(shè)，在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀習(xí)慣上下功夫。
本學(xué)期教研工作要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教研精神，不斷提高教研工作的積極性、主動(dòng)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，使教研工作始終保持“務(wù)實(shí)、有序、高效”的工作狀態(tài)。要按照管理目標(biāo)制、崗位責(zé)任制、逐層負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制原則，加強(qiáng)相關(guān)考核評(píng)估力度，完善、落實(shí)各項(xiàng)考核制度，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。強(qiáng)化全體教師的紀(jì)律責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展各項(xiàng)工作，做到有規(guī)可循，有章可依，不斷提高教研工作的質(zhì)量。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
教研組將圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極打造“高效課堂”,實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究,爭(zhēng)取全面提升我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一、深化高效課堂教學(xué)改革
在學(xué)校,教育和教學(xué)的主陣地在課堂,要使課堂達(dá)到有效,確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動(dòng)的狀態(tài),使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動(dòng)的開和整合過程,使得課堂煥發(fā)出生命的'活力。課堂教學(xué)就能有效,能力提高也能事半功倍。為了達(dá)到這個(gè)目的,教研組要督促科組老師加強(qiáng)集體備課:
(1)科組老師要樹立目標(biāo)意識(shí),責(zé)任意識(shí),主動(dòng)意識(shí),全局意識(shí),合作意識(shí)。
(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當(dāng)然最好是能發(fā)揮個(gè)人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測(cè)練,備課表,備教材,備學(xué)生,備教學(xué)目標(biāo);要求、教學(xué)方法、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案,做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一。
(3)進(jìn)一步完善導(dǎo)學(xué)案的制定。
(4)進(jìn)一步完善高效課堂教學(xué)模式。
二、加大高效課堂教學(xué)的有效性課題研究力度,做好階段性總結(jié)。力爭(zhēng)本學(xué)期完成結(jié)題。
三、進(jìn)一步完善校本教材的編寫,實(shí)現(xiàn)校本課程的開設(shè)。
四、開展各項(xiàng)主題公開課活動(dòng)
組織組內(nèi)教師進(jìn)行開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課,然后從主動(dòng)、有效的角度進(jìn)行評(píng)課。通過課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題,自主解決問題。高效課堂教學(xué)的有效性。
五、配合上級(jí)教育教研單位做好送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
六、具體活動(dòng)安排
周次 內(nèi)容
1 制訂教研計(jì)劃
2 新課程理念學(xué)習(xí)、課題任務(wù)分配
3 備課組活動(dòng)組內(nèi)公開課
4 課題階段小結(jié)、組內(nèi)公開課、送課下鄉(xiāng)
5 備課組活動(dòng)組內(nèi)公開課
6 課堂教學(xué)研討:教會(huì)學(xué)生如何預(yù)習(xí),組內(nèi)公開課
7 備課組活動(dòng)、組內(nèi)公開課
8 課題階段小結(jié)、組內(nèi)公開課
9 課堂教學(xué)研討:教會(huì)學(xué)生如何聽課
10 期中考試
11 期中考試質(zhì)量分析
12 課堂教學(xué)研討:教會(huì)學(xué)生如何討論
13 備課組活動(dòng)、組內(nèi)公開課
14 課堂教學(xué)研討:教會(huì)學(xué)生如何質(zhì)疑
15 備課組活動(dòng)、組內(nèi)公開課
16 課堂教學(xué)研討;教會(huì)學(xué)生如何總結(jié)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
17 備課組活動(dòng)、組內(nèi)公開課
18 如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)
19 總結(jié)形成論文
學(xué)期計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，貫徹落實(shí)吳江市教育局《關(guān)于深入推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見》精神，根據(jù)我校的實(shí)際情況，通過科學(xué)的管理、有效的策略和扎實(shí)的措施，因地制宜地開展課改活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好我校的課程改革實(shí)驗(yàn)。
一、明確課改的意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。它對(duì)于從根本上確立廣大教師先進(jìn)的、科學(xué)的教育思想，從根本上改進(jìn)廣大教師的教學(xué)行為，從而確�；A(chǔ)教育有重大突破，使面廣量大的有個(gè)性、有創(chuàng)造力的、身心和諧發(fā)展的、能肩負(fù)起現(xiàn)代化建設(shè)重任的一批批人才茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是一把手校長(zhǎng)務(wù)必清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和無限價(jià)值。為此，校長(zhǎng)作為學(xué)校課改第一責(zé)任人必須做到：
1、參與課改計(jì)劃的制訂。
2、收集有關(guān)重要課改文章供教師學(xué)習(xí)。
3、積極參與課改組的活動(dòng)，無非常特殊的情況，不得缺席。全學(xué)期參與活動(dòng)在活動(dòng)總數(shù)的三分之二以上。
4、一學(xué)期至少聽本校一年級(jí)老師上課10節(jié)以上。
5、每月組織課改組成員開會(huì)一次，具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實(shí)況和進(jìn)度，提出建設(shè)性意見。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念。
在社會(huì)變革、教學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)期，最大的困難是觀念的轉(zhuǎn)變，因此，教師的教學(xué)觀念和知識(shí)水平不斷地面臨挑戰(zhàn)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能跟上飛速發(fā)展的時(shí)代步伐。
1、學(xué)理論文章。我們要充分利用人手一本的《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》及《江蘇教育》，細(xì)細(xì)研讀，把其中的精華摘錄在“學(xué)習(xí)摘錄”中，作為研究的指南針。校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處也隨時(shí)印發(fā)一些理念較新的'文章給各位老師，使老師們能從中汲取養(yǎng)分。學(xué)校將為教師人手統(tǒng)一購買一冊(cè)關(guān)于課改方面的專著，組織就、學(xué)習(xí)討論，以此切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把握精髓，少走彎路。
2、學(xué)習(xí)他人的教學(xué)案例。多看一些他人的具有先進(jìn)理念的教學(xué)案例，然后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，以給自己的課堂教學(xué)帶來一定的變革。課改工作組將編印一至二期課改案例集供老師們學(xué)習(xí)。
3、多看、多聽他人的課。俗話講：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼砸浞掷矛F(xiàn)代教育媒體，把國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)老師上的錄象課放給老師們看；多組織老師外出聽課，積極開展校際之間的聽課活動(dòng)，讓老師們通過聽課評(píng)議，看到自己的不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作廣大教師的具體行動(dòng)，從而確保課改落到實(shí)處。
三、深入課堂研究，注重教學(xué)實(shí)踐。
1、主研一個(gè)課題。我們要課改組的每一位教師明確一個(gè)課題，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，力求有所突破，取得實(shí)效。
2、上好一節(jié)研討課。既然是研討課，就不求面面俱到，試圖解決所有的問題，我們只希望教師能圍繞所確立的課題，在某一個(gè)方面甚至某一個(gè)環(huán)節(jié)作一些探討、作一些嘗試，力求有所突破就可以了。一個(gè)教師上研討課，其他教師也要當(dāng)作是自己的事，因?yàn)椤爸挥薪?jīng)常幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”可以在課前出謀劃策，聽完課后，給予真實(shí)有效的評(píng)價(jià)，這樣的過程，無疑會(huì)給上課教師及聽課教師帶來很大的提高。本學(xué)期要求一年級(jí)新課程的教師至少在組內(nèi)上研討課一節(jié)。
3、開展一次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。我們初步擬定在5月份進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
4、養(yǎng)成反思的習(xí)慣。課改實(shí)驗(yàn)老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，寫成教育日記。要求做到：每周2—3篇“教學(xué)反思”，字?jǐn)?shù)在200字以上；教育隨筆每月2—3篇；每學(xué)期2—3篇教學(xué)案例，至少一篇教學(xué)論文。
本學(xué)期，將根據(jù)參與活動(dòng)、上課質(zhì)量、文章質(zhì)量和學(xué)生反饋意見等情況對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)估，從中評(píng)選出課改先進(jìn)教師。
四、嘗試教學(xué)評(píng)價(jià)改革。
1、評(píng)價(jià)目標(biāo)從智力因素和非智力因素兩方面入手。因?yàn)榭茖W(xué)研究表明：一個(gè)人取得成功的因素中智力因素只占20%，而非智力因素占80%，因此必須重視對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)所表現(xiàn)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的評(píng)價(jià)。
2、評(píng)價(jià)主體多元化。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可以讓學(xué)生、家長(zhǎng)、同學(xué)、老師四者同時(shí)參與評(píng)價(jià)，對(duì)老師的評(píng)價(jià)，可以用自評(píng)、他人評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校評(píng)四者相結(jié)合，至于比重如何，將在本學(xué)期作進(jìn)一步的探討。
3、評(píng)價(jià)方法多樣化。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)重在真實(shí)、鼓勵(lì)。可以用定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、解題能力等方面可以給予量化，而對(duì)解決問題的策略、實(shí)際操作、說話、朗讀等方面則可以給予定性評(píng)價(jià)，即可以用言語給予學(xué)生一定的評(píng)價(jià)，并重視用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
今年我又接手一年級(jí)班主任工作，通過一年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，我知道學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與行為習(xí)慣，因而我決定從以下一個(gè)方面手工作。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義與愛國(guó)主義教育，展示南圩小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!
二、工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織與建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義與傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的.同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等與諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松與諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體與個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪與家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
三、具體安排
九月份
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
3、教學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生。
4、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對(duì)每位任課教師說一句祝福的話。
5、安全教育主題班會(huì)。
6、舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
十月份
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。
2、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
3、安全教育主題班會(huì)。
4、舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
5、安全教育主題板報(bào)。
十一月份
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、安全教育主題班會(huì)。
4、舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
5，開展節(jié)能排污主題班會(huì)。
十二月份
1、練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
2、安全教育主題班會(huì)。
3、舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
4、迎新年，慶元旦主題板報(bào)。
一月份
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
4、安全教育主題班會(huì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
根據(jù)區(qū)教文體委和進(jìn)修校的會(huì)議精神和工作思路的指導(dǎo)，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年研修計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
在上級(jí)教學(xué)思想的指引下，結(jié)合本校特點(diǎn)，注重校本培訓(xùn)的實(shí)效性，以人為本，能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高整體教學(xué)水平，使我校的研修工作能求真、務(wù)實(shí)，真正為教育教學(xué)工作服務(wù)，把我校的教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)更高的臺(tái)階。
二、研修內(nèi)容。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平。
2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。
3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，注重后備骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的積極性，認(rèn)真落實(shí)好每一堂教研課。
5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的.現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。
6、對(duì)青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，為教學(xué)貯備一高素質(zhì)的后備軍。
7、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng)，及時(shí)對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
（二）抓好教學(xué)管理， 細(xì)化過程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開齊開足開好各項(xiàng)課程。
各教研組、及全體老師應(yīng)以新的課程觀為指導(dǎo)，合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際， 合理安排各項(xiàng)課程，教導(dǎo)處要對(duì)每天上課情況進(jìn)行檢查，禁止私自調(diào)課和其他違紀(jì)行為。在提高學(xué)生素質(zhì) 的前提下， 對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置要精而少。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，完善質(zhì)量體系。
教學(xué)質(zhì)量是所有教學(xué)過程和教學(xué)行為的最終體現(xiàn)，所以，學(xué)校必須狠抓課堂教學(xué)。學(xué)校中層干部重心下移，深入教師課堂，通過課堂實(shí)效，了解教師的實(shí)際投入和實(shí)際水平，并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)也要落在課堂和教學(xué)實(shí)際上，以強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。定期召開教學(xué)例會(huì)，組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教文體局的《中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，并結(jié)合我校實(shí)際，制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教研組及全體教師應(yīng)切實(shí)以《綿陽十五中教學(xué)常規(guī)工作要求》及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真收集反饋意見，完全規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)五認(rèn)真”工作的檢查督促。定期召開工作例會(huì)，予以表揚(yáng)激勵(lì)。
4、重視初三畢業(yè)班工作，進(jìn)行教學(xué)大投資。
初三全體老師應(yīng)該本著“低起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求、齊努力，出成績(jī)”工作方針，高度重視，端正態(tài)度，合理計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“抓中促上帶下”的原則，針對(duì)學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)對(duì)提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的探索，充分集體力量為中考服務(wù)，力爭(zhēng)使20xx年的中考順利完成區(qū)上的指導(dǎo)性任務(wù)數(shù)，在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻，能給豐谷人民一個(gè)滿意的答復(fù)。
三、研修內(nèi)容。
內(nèi)容 要 點(diǎn) 周 次 組織者 課程培訓(xùn)
�。ㄒ唬┑�1周——第2周。
1、組織者：教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn)：綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方法， 校本課程資源開發(fā)。
�。ǘ┑�3周——第4周。
1、教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討。
（三）第5周。
1、組織者：數(shù)學(xué)組。
2、課程培訓(xùn)：語文教學(xué)觀摩研討。
（四）第6周。
1、組織者：語文組。
2、課程培訓(xùn)：英語教學(xué)觀摩研討。
�。ㄎ澹┑�7周。
1、組織者：英語組。
2、課程培訓(xùn)：政史地組教學(xué)觀摩研討。
�。┑�8周。
1、組織者：政史地組、藝體組。
2、課程培訓(xùn)：教學(xué)觀摩研討。
�。ㄆ撸┑�9周。
1、組織者：藝術(shù)組。
2、課程培訓(xùn)：
�。�1）主題式研討活動(dòng)。
�。�2）如何指導(dǎo)學(xué)生和文本對(duì)話。
�。ò耍┑�11周。
1、組織者：各教研組。
2、課程培訓(xùn)：怎樣創(chuàng)設(shè)有效的問題情境。
�。ň牛┑�12周。
1、集體備課活動(dòng)。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，研究新教法。
3、交流教學(xué)反思。
（十）13周——14周。
1、組織者：各教研組
2、課程培訓(xùn)：
�。�1）說課研修。
�。�2）青年教師說課比賽。
�。ㄊ唬┑�15周。
1、組織者：教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn)：復(fù)習(xí)課研討。
�。ㄊ�16周——17周。
1、信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、課件、網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站維護(hù)。
�。ㄊ�18周——19周。
組織者：教導(dǎo)處。
注：每周的研修活動(dòng)定在星期二、星期四進(jìn)行， 特殊情況除外。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
十一月計(jì)劃
1、開展“落葉飄飄”的主題，幫助幼兒認(rèn)識(shí)秋季各種各樣的樹葉，感受秋天落葉繽紛的美景，在比一比、玩一玩、畫一畫的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子對(duì)樹葉的感情和興趣。
2、開展主題“好吃的水果”，通過談話、觀察、畫畫、操作等形式幫助孩子認(rèn)識(shí)生活中的一些水果，了解一些常見水果的特征，并通過制作水果沙拉，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境布置，豐富主墻飾內(nèi)容，增添與季節(jié)有關(guān)與主題有關(guān)的幼兒作品，結(jié)合孩子的具體活動(dòng)，充實(shí)主題內(nèi)容。
5、教育幼兒在玩幼兒園的玩具時(shí)學(xué)習(xí)輪流玩，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，逐步懂得不妨礙別人。
6、強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)常規(guī)如：洗手和倒水時(shí)要排隊(duì)、不能搶玩具、能保管自己物品等簡(jiǎn)單的生活自理能力。
7、針對(duì)秋季干燥的特點(diǎn)讓孩子注意護(hù)膚，多喝水。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提醒幼兒不在室內(nèi)奔跑，不在室內(nèi)大聲喧嘩，做到慢慢走路，輕聲講話。
小結(jié)
本月與孩子開展了豐富多彩的活動(dòng)，在“落葉飄飄”的主題里，和孩子們一起去撿樹葉，認(rèn)識(shí)落葉。感受落葉的'有趣和變化，孩子們認(rèn)識(shí)了梧桐葉、銀杏樹葉、楓葉等，給樹葉涂上多彩的顏色，學(xué)習(xí)樹葉拼圖等等。
日常生活中我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己穿褲子、鞋子和外套等，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。大部分幼兒學(xué)會(huì)了分清衣褲的前后，能自己穿上和脫下褲子，還有部分幼兒學(xué)會(huì)了穿套頭衫，能自己披上外套，知道在被子里穿衣服。隨著深秋的到來，天氣轉(zhuǎn)涼，空氣干燥，我們還讓孩子注意多飲開水，保護(hù)皮膚，擦臉后涂油。
在區(qū)域活動(dòng)中我們提供了釣魚、樹葉拼圖等內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒耐心活動(dòng)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)和尋找小樹葉和小動(dòng)物的秘密。
本月結(jié)合感恩節(jié)，還組織幼兒開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中，爸爸媽媽和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，不僅增進(jìn)了親子間關(guān)系，同時(shí)幼兒還懂得了要感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心自己的人。除此之外，讓幼兒和爸爸媽媽一起收集自己在成長(zhǎng)過程中和爸爸媽媽的合影，帶到幼兒園和老師、同伴一起分享。
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