【優(yōu)】實(shí)用的描寫的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
上周星期一下午，學(xué)校組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始。看！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長(zhǎng)小欣拿著掃將，彎著，將教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長(zhǎng)的'感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的任務(wù)是擦玻璃。我先擰來一桶清水，將抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個(gè)兒笑了。
大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。
描寫的作文 篇2
現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發(fā)現(xiàn)這是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個(gè)香蕉皮從我眼前飛過。我轉(zhuǎn)身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對(duì)那位叔叔說：“叔叔，我們不應(yīng)該亂扔果皮，那會(huì)污染環(huán)境的！”叔叔不以為然地說：“不就扔了一個(gè)香蕉皮嗎，那會(huì)污染環(huán)境嗎？”我聽了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說：“如果每個(gè)人一天扔掉一個(gè)香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎？”
之后，那位叔叔的.臉變的通紅，把我手中的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說：“哎，現(xiàn)在的小學(xué)生可真不得了！我們大人還沒有小學(xué)生有環(huán)保意識(shí)呢！”我笑著說：“你們大人有能力，也許保護(hù)環(huán)境比我們小學(xué)生還好呢！”我和叔叔都高興地回家了。
通過這件小事讓我明白了只要人人都保護(hù)環(huán)境，家鄉(xiāng)的環(huán)境就會(huì)變得更加美好。所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，要知道，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己呀！
描寫的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在衢州，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)美麗的地方。
春天，層巒疊嶂的山上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草，就像小孩剛長(zhǎng)出的牙齒，可愛極了!許許多多花都開放了，五顏六色，我最愛桃花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片火紅的朝霞。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。太陽出來了，我和哥哥最愛去河邊捉魚蝦，好玩極了!太陽火辣辣地照著大地，勞累的'人們熱得滿頭大汗，不過從山上流下來的泉水又清又亮，農(nóng)民伯伯只要喝上一口泉水，臉上就蕩漾著幸福的微笑。
秋天，我家后院的那棵古老的銀杏樹葉變黃了，每天秋風(fēng)吹來，落葉就偏偏飛舞著，美麗極了!菊花也競(jìng)相開放，黃的、白的、大紅的、粉紅的……桂花雖然沒有那么多姿多彩，卻暗暗地給人們送來陣陣清香，沁人心脾。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪積得厚厚的，又松又軟，樹上、房頂上都積滿了厚厚的雪。小溪邊的冰條很誘人，我忍不住嘗一口，啊!真冷!冰條抓在手上，水不停地流下來，雖然小手已經(jīng)被凍得通紅，但我依然快活。
衢州真美!我愛我的家鄉(xiāng)。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-20
描寫的作文09-09
描寫的作文09-18
描寫的作文09-19